美德少年自強(qiáng)自立事跡（通用27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的美德少年自強(qiáng)自立事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇1
“尊師好學(xué)是一個(gè)中學(xué)生所必須堅(jiān)守的美德�！边@是小翔的口頭禪，也是她身體力行的標(biāo)準(zhǔn)。
在她看來(lái)，課堂上積極發(fā)言，是尊師；偶遇老師，敬個(gè)禮問(wèn)聲好，是尊師；幫老師做些力所能及的事，也是尊師。身為班干部的`她，是老師的小幫手，她經(jīng)常幫助老師收作業(yè)，配合老師管理班級(jí)紀(jì)律，每一次都是認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)。“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。”
尊師不是良好的品格，而是該有的品德。
小翔還是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，無(wú)論是在小測(cè)驗(yàn)、月考、期中考成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前三。同時(shí)她有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的熱情，習(xí)慣提前預(yù)習(xí)，雖然現(xiàn)在步入七年級(jí)，但她還想到向老師們借八年級(jí)的教科書，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。她愛(ài)閱讀，經(jīng)常參與讀后感、作文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。課余時(shí)間，她還學(xué)習(xí)了鋼琴電子琴、中國(guó)舞拉丁舞、素描兒童畫、聲樂(lè)等等，這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷都豐富了她的生活。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇2
姜xx同學(xué)是八年級(jí)（2）班中的勞動(dòng)委員、副班長(zhǎng)，也是初二第一批入團(tuán)的佼佼者。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在日常工作中表現(xiàn)出色，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)完成任務(wù)，并且辦事能力強(qiáng)，博得了老師和同學(xué)的信賴。在品德方面，她一身正氣，班級(jí)同學(xué)都以她為榜樣。
有一次放學(xué)，她被老師叫去幫忙，但是等到幫老師做完事，已經(jīng)6點(diǎn)多，做值日的同學(xué)都走光了。教室里的燈開(kāi)著，只有她的書包留在教室里，桌子沒(méi)排、地沒(méi)掃、黑板沒(méi)擦……此時(shí)，她并沒(méi)有在抱怨那些同學(xué)沒(méi)責(zé)任心，而是拿起工具，麻利地勞動(dòng)起來(lái)。窗外的天色越來(lái)越暗，不知不覺(jué)勞動(dòng)也將近尾聲。終于，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的.辛勤勞動(dòng)教室恢復(fù)到了從前的整潔。她也背著書包，迎著月光踏上了回家的路……第二天，同學(xué)們坐在整潔的教室中，心情也隨著學(xué)習(xí)環(huán)境變得更好。她不僅自己自己勞動(dòng)能力強(qiáng)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)一起為學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔而做努力。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇3
我叫諶鑫，女，今年11歲，張振武小學(xué)五(3)班衛(wèi)生委員，現(xiàn)任“一對(duì)一”功課補(bǔ)習(xí)組小組長(zhǎng)。
因父母在外地打工，三年級(jí)以年我一直和父母一起在外地上學(xué)，四年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)張振武小學(xué)的，現(xiàn)在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學(xué)呀，他們能長(zhǎng)期和父母在一起生活，身邊時(shí)刻充滿著父愛(ài)和母愛(ài)。
剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班時(shí)，我的成績(jī)很不好。膽子小，沒(méi)有自信心，從不敢大聲說(shuō)話，就連上課回答問(wèn)題時(shí)，也是蚊子一樣的哼。為這事，老師批評(píng)過(guò)我，我自己也很苦惱。
慢慢地，我體會(huì)到了我是一個(gè)幸運(yùn)兒，體會(huì)到了我們班是一個(gè)溫馨和愛(ài)心的班集體。這個(gè)班的班主任和其他帶課老師都有非常強(qiáng)的'責(zé)任感，并且都充滿教學(xué)激情和愛(ài)心的，是我以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的。優(yōu)其是我的班主任嚴(yán)老師，像慈母一般細(xì)心的教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。于是，我下定決心一定要把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去。無(wú)論是哪一門課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)大膽地積極回答問(wèn)題。有不懂的問(wèn)題，下課后及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。慢慢地，我的信心越來(lái)越十足�，F(xiàn)在上課回答問(wèn)題大膽了，也愛(ài)參加集體活動(dòng)，有時(shí)還愛(ài)出點(diǎn)小風(fēng)頭。
平時(shí)，爸媽很少回家，只有姑姑偶爾來(lái)家里。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我沒(méi)有放松一分一秒的時(shí)間。把在學(xué)校里沒(méi)有解答完的問(wèn)題集中在一起，等姑姑來(lái)了請(qǐng)她講解。在家里，除了完成老師完成的作業(yè)，還買來(lái)許多課外練習(xí)題訓(xùn)練。另外，還征訂一些對(duì)寫作有幫助的書籍看。 在家里，除了學(xué)習(xí)，我也幫家里干點(diǎn)小活。因?yàn)榘謰尣辉诩�，所有我也養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平時(shí)在家里，爺奶他們出去有事或出去玩時(shí)，我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話，問(wèn)問(wèn)他們的工作情況和身體情況，讓他們注意身體，安心工作，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，到時(shí)會(huì)給他滿一份滿意的答卷。
現(xiàn)在，我的成績(jī)有了一點(diǎn)進(jìn)步，我要感謝我的班集體和我的老師，是他們給了我學(xué)習(xí)的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我溫暖和愛(ài)的鳥(niǎo)巢。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要加倍努力，使自己變得更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇4
小宇，女，20xx年10月出生，兩家子九年制學(xué)校九年一班學(xué)生，共青團(tuán)員。
在小宇很小的時(shí)候，母親精神異常，父母離異，此后，父親常年在外打工，家里只剩小宇和年邁的爺爺。為了維持家用，爺爺支撐年邁的身體收廢品，家里所有家務(wù)都落在小宇身上。小小年紀(jì)，就這樣承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。然而，小宇從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的.夢(mèng)想，這朵開(kāi)在角落里的堅(jiān)強(qiáng)小花，用她的樂(lè)觀照顧著家庭，用她的堅(jiān)持守望著夢(mèng)想。從小就沒(méi)有母親的相伴，每天掃地、做飯，面對(duì)生活的艱難，從不抱怨。
堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立樂(lè)觀的小宇，孝敬長(zhǎng)輩，勇?lián)彝ヘ?zé)任，自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅(jiān)強(qiáng)馳逐。懷揣著一份堅(jiān)毅，一種感恩，用責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，一個(gè)15歲的少年同樣用行動(dòng)抒寫著青春最華美的篇章！如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游，在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高！
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇5
小娜，女，惠州市藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生。她踏實(shí)勤奮、品學(xué)兼優(yōu)，是“小肩膀、大擔(dān)當(dāng)”的最美孝心少女。
小娜從小在單親家庭長(zhǎng)大，家中有年邁多病的奶奶和患癌癥的母親。弟弟剛出生時(shí)，爸爸就不知去向。為維持生計(jì)媽媽不得不離家外出打工，當(dāng)時(shí)正上小學(xué)二年級(jí)的小娜就已學(xué)會(huì)照顧患病的奶奶和年幼的弟弟。20xx年冬，媽媽被確診為胃癌晚期。從此，照顧母親和奶奶的重任落在了小娜的肩上。母親住院期間，她白天上課，晚上照顧母親、奶奶，還有家里的弟弟。學(xué)習(xí)，做家務(wù)、照顧奶奶、媽媽的飲食起居，成了小娜每天必須做的`事。她勇敢地承擔(dān)起贍養(yǎng)老人，照顧病人的義務(wù)，再怎么辛苦，也毫無(wú)怨言，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)。20xx年11月、20xx年6月，母親和奶奶先后病逝。此后，小娜擠時(shí)間打工掙錢，供養(yǎng)自己和弟弟。她始終堅(jiān)信，面對(duì)未來(lái)的路，只要信心堅(jiān)定，笑對(duì)生活，殘缺的家庭也會(huì)充滿愛(ài)的溫暖！
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇6
孫蘇，男，12歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級(jí)一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。
因?yàn)樵绠a(chǎn)，孫蘇成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法行走，甚至連說(shuō)話都很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，是媽媽抱進(jìn)教室的，很多老師都認(rèn)為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開(kāi)學(xué)校。但孫蘇用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好!后來(lái)，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，終于能夠自己獨(dú)立行走一小段，這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認(rèn)識(shí)他的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說(shuō)，他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說(shuō)，他是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子;鄰居說(shuō)，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說(shuō)，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的孩子。
每天早晨七點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的孫蘇在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。
“身殘志堅(jiān)”，這句話放在孫蘇身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，孫蘇同學(xué)清楚地知道，知識(shí)改變命運(yùn)。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。課堂上他總是認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的'準(zhǔn)是他;課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，他總是及時(shí)完成，因?yàn)�，老師的教�?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”他牢記心中;不懂就問(wèn)是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，他還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來(lái)，孫蘇同學(xué)多次獲得表彰。自一年級(jí)以來(lái)，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。在成績(jī)面前，他從不驕傲，他說(shuō)，這算不了什么。孫蘇同學(xué)的身上洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。他能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
他用他的堅(jiān)強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來(lái)美麗的彩虹!
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇7
蘇杰軒，女，20xx年10月28日出生，現(xiàn)就讀于三元區(qū)星橋中心小學(xué)二年(1)班。她家境貧寒，家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓?jiān)诖�。為了維持生計(jì)，父親常年在外打工。蘇杰軒和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境，但她勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，勤勞節(jié)儉，是個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子。
人們都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，家庭困難的蘇杰軒也格外懂事。她從不和同學(xué)朋友攀比，舊衣服也洗干凈高高興興地穿去學(xué)校。每當(dāng)媽媽忙于家務(wù)時(shí)，她和妹妹便自覺(jué)承擔(dān)起照顧爺爺奶奶的任務(wù)。姐妹兩一個(gè)給奶奶按摩，一個(gè)扶爺爺在院子里走走。學(xué)習(xí)之余，蘇杰軒經(jīng)常給爺爺、奶奶講講故事、唱唱歌，為常年患病的長(zhǎng)輩帶來(lái)了不少的`歡樂(lè)。當(dāng)許多同齡小孩在家衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，做“小霸王”、“小公主”時(shí)，小小的蘇杰軒便學(xué)會(huì)了自理自立。上小學(xué)后，她在寄宿制學(xué)校里讀書，她自己學(xué)會(huì)了洗澡、洗衣、疊被子，自己照顧自己。家里買不起蔬菜，蘇杰軒就和媽媽在自家院子里開(kāi)辟出一塊菜地，種上時(shí)令蔬菜。周末放學(xué)回家后，蘇杰軒就放下書包，來(lái)到菜地里除草澆水，幫助做些力所能及的農(nóng)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。晚上，當(dāng)媽媽做完一天的家務(wù)，累的腰酸背痛時(shí)，蘇杰軒就幫媽媽捶背揉肩，給媽媽講學(xué)校和身邊的事，為她放松心情。
盡管家庭條件艱苦，蘇杰軒仍然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。在學(xué)校，她自強(qiáng)勤奮，自主好學(xué)。課堂上，她認(rèn)真聽(tīng)講，敢于提問(wèn)。課外，她總是認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。周末回到家里，她還常常輔導(dǎo)妹妹，學(xué)業(yè)上的事一點(diǎn)不用大人操心。就是憑著她的這股韌勁兒，每次考試都在年段名列前茅。
蘇杰軒同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，興趣愛(ài)好也廣泛。她參加了學(xué)校的美術(shù)興趣班，創(chuàng)作的繪畫作品多次獲得學(xué)校表彰。在班上，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心她人，熱愛(ài)集體，踴躍參加、組織集體活動(dòng)。平日里，她熱心參與各項(xiàng)班務(wù)工作，積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過(guò)的得力助手。二年(1)班的老師同學(xué)都非常喜愛(ài)她。20xx年她評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
小小的蘇杰軒能以樂(lè)觀的人生態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)、生活中的種種挑戰(zhàn)，熱愛(ài)生命，努力向上。她憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個(gè)腳印地走著。她是一名自強(qiáng)自立的好少年。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇8
張婷，是明溪縣夏陽(yáng)中心小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,在班級(jí)擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)工作，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的好學(xué)生。在家里,她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,她是個(gè)勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),她是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展
她在學(xué)校是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊Ｉ险n認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，得到老師和同學(xué)們的好評(píng)。生活中，她和同學(xué)們友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，因此在同學(xué)們中樹(shù)立起很高的威信。在班里，是老師的得力小助手，是班級(jí)活動(dòng)的小策劃，對(duì)待中隊(duì)長(zhǎng)工作，盡職盡責(zé)、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新，并帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真貫切執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，監(jiān)督同學(xué)們的日常行為，組織同學(xué)們積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，使她們班被評(píng)為星級(jí)文明班級(jí)和區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)、區(qū)書香班級(jí)等稱號(hào)。如今，許多同學(xué)把讀書看作一種精神負(fù)擔(dān)，而她卻把讀書看作一種莫大的享受。因?yàn)橐噬峡茖W(xué)的圣殿，一定要用書來(lái)鋪成石階。在屬于她自己的狹窄的小天地里，放置了許多書籍，有科學(xué)的、文學(xué)的、歷史地理的，也有不少是趣題參考和寫作文選無(wú)論一天的功課多忙，都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)讀課外書。讀書幫她打開(kāi)了一個(gè)世界的大門，同時(shí)也把她推上了班級(jí)“佼佼者”的榮譽(yù)寶座。當(dāng)別的孩子在盡情享受童趣之時(shí),她卻常常癡迷于學(xué)校的圖書室。大量的閱讀加上勤奮與努力，拓展了眼界,使她的作文和口語(yǔ)對(duì)話常常因立意新穎、構(gòu)思獨(dú)到而成為同學(xué)們的范文。
二、戰(zhàn)勝逆境、奮發(fā)向上
在學(xué)校里，她是一名好學(xué)生;在家里，也是媽媽的好女兒。她媽媽是青島海洋化工廠的一名普通女工，在她很小的時(shí)候，她爸爸和媽媽就因?yàn)楦星椴缓隙珠_(kāi)了，要強(qiáng)的媽媽抱著她一口水、一口飯把她養(yǎng)大，從呀呀學(xué)語(yǔ)到漸漸懂事，是母親含辛茹苦地養(yǎng)育她，并從小培養(yǎng)她自強(qiáng)不息的精神。媽媽時(shí)常告誡她“跟著別人走，看到的只能是一個(gè)人的背影，而走在別人前面，看到的則是整個(gè)天空”。在她上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽由于工作和生活上的雙重壓力患了嚴(yán)重的椎間盤突出癥，身體的嚴(yán)重變形使母親倒在了床上，生活也不能自理。她每天放學(xué)后，不但要學(xué)習(xí)，還要照顧病中的媽媽給她端水、喂藥、媽媽因?yàn)橛胁⌒那椴缓茫瑢W(xué)習(xí)之余她就陪媽媽說(shuō)說(shuō)話、洗衣服，并做一些簡(jiǎn)單的飯給媽媽吃。雖然她既要照顧媽媽，又要做很多家務(wù)事，但她并沒(méi)有因此而耽誤了學(xué)習(xí)，因?yàn)槊慨?dāng)她感到勞累的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽——一位默默無(wú)聞的普通女工，把苦和累都咽到肚子里，用她博大的愛(ài)支撐著一個(gè)單親家庭。在眾多獨(dú)生子女中，她的物質(zhì)生活并不富有。然而，艱難的生活，磨煉了她的毅志，也學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，不攀比、不亂花錢、學(xué)會(huì)了體諒媽媽，照顧媽媽，努力去做一名自強(qiáng)、自立的好少年。雖然她生活在單親家庭里，但心理素質(zhì)卻是很健康的。她根本不像一個(gè)單親家里的.孩子，大家都說(shuō)她在學(xué)校里是一名活潑、開(kāi)朗、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家里是媽媽眼中懂事的好女兒。
三、熱愛(ài)生活、愛(ài)心永駐
如果說(shuō)學(xué)校是侯庚辰同學(xué)的一個(gè)舞臺(tái),那學(xué)校以外的世界則是她童年生活的另一個(gè)大舞臺(tái)。在離她家不遠(yuǎn)處有一個(gè)敬老院,敬老院里住著幾位年事已高的孤寡老人,他們生活不能自理。作為中隊(duì)長(zhǎng)的她，不管是雙休日還是節(jié)假日,總是能看見(jiàn)她在敬老院奔忙的身影。她還帶領(lǐng)本班的“愛(ài)心天使”小隊(duì)利用雙休日去敬老院開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。有幾個(gè)同學(xué)清楚地記得,侯庚辰由于疲勞,在擦玻璃時(shí),險(xiǎn)些從窗臺(tái)上掉下來(lái)。她用行動(dòng)在繼承華夏民族的美德,用心在播撒博愛(ài)的種子。同班小伙伴王艷同學(xué)是外來(lái)務(wù)工子女，爸媽在外打零工，家境十分困難。今年寒假期間，侯庚辰邀請(qǐng)王艷游覽了海底世界;新學(xué)期開(kāi)學(xué)，她又拿出壓歲錢買了學(xué)習(xí)用品和書包，使王艷和她家長(zhǎng)十分感動(dòng)。在汶川大地震時(shí)，她把自己的儲(chǔ)蓄罐帶到學(xué)校，把四年多節(jié)儉下的300多元零花錢全部捐給了災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上了自己的微薄之力。
四、興趣廣泛、好學(xué)不倦
課余時(shí)間，她積極參加讀書，讀報(bào)活動(dòng)、文藝、體育、繪畫、朗誦、書法等活動(dòng)，不斷發(fā)展自己的愛(ài)好興趣和各方面的才能，并從中受益匪淺。童年的生活是最美好的，這在人們的眼里，看做是黃金時(shí)代。然而一個(gè)人要想在未來(lái)的生活中有所作為，就必須從小立下大志，橫下一條心，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持不懈地去奮斗，去追求。在繪畫學(xué)習(xí)中，她總是刻苦努力，不管是烈日當(dāng)頭，還是大風(fēng)凜冽，堅(jiān)持每個(gè)星期六上繪畫課，每天晚上練畫兩個(gè)多小時(shí)。媽媽看見(jiàn)她滿頭大汗，衣衫也浸濕了，手腕也累的紅腫了，眼里含著淚多次勸她，讓她休息一會(huì)兒，但在她幼小的心靈里種下了一顆小小的愿望，那就是將來(lái)成為一個(gè)中國(guó)有名的畫家。憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了自我，在各級(jí)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
五、繼續(xù)努力、永不滿足
成績(jī)的取得是和老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的幫助分不開(kāi)的。面對(duì)贊譽(yù),她并沒(méi)有驕傲,而是這樣說(shuō):“我并不認(rèn)為自己很優(yōu)秀,我只覺(jué)得作為一個(gè)小學(xué)生,我所做的是很多少先隊(duì)員已經(jīng)做過(guò)的,我只不過(guò)是以他們?yōu)榘駱恿T了!” 的確,不論校內(nèi)與校外,還是學(xué)習(xí)與生活,侯庚辰都為同學(xué)們作出了榜樣。我們可以看到：志在高遠(yuǎn)的雛鷹振翅欲飛,祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的希望正在茁壯成長(zhǎng)。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇9
自立、自強(qiáng)、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個(gè)留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學(xué)生 ——身殘志堅(jiān)的鄭鋮立同學(xué)。
提起鄭鋮立同學(xué)，認(rèn)識(shí)她的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說(shuō)，她是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說(shuō)，她是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子;鄰居說(shuō)，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說(shuō)，她是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的孩子;她自己卻說(shuō)，我只是個(gè)普通的孩子。
鄭鋮立同學(xué)出生在仙游縣大濟(jì)鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運(yùn)動(dòng)起來(lái)非常別扭。后來(lái)，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，終于能夠自己獨(dú)立行走，這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無(wú)聲的證明。到了上小學(xué)的時(shí)候，就讀于大濟(jì)中心小學(xué)，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟(jì)鄉(xiāng)村路車去上學(xué)，風(fēng)里來(lái)雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地，她學(xué)會(huì)了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品;第二天晨起床，總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服;上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺(jué)得不能給她一個(gè)健全的身體，但聽(tīng)到同學(xué)與老師的贊賞時(shí)又一臉的自豪。
“身殘志堅(jiān)”，這句話放在鋮立身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，鄭鋮立同學(xué)清楚地知道，知識(shí)改變命運(yùn)。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)年段一直名列前茅。課堂上她總是認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是她;課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，她總是及時(shí)完成， 因?yàn)�，老師的教�?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成” 她牢記心中;不懂就問(wèn)是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校圖書閱覽室是她最愛(ài)去的地方，她還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的'同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭鋮立同學(xué)不僅刻苦學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還刻苦鉆研書本外的知識(shí)，在學(xué)校的各類活動(dòng)中，都能看到她活躍的身影。她是學(xué)校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級(jí)繪畫比賽;她還是個(gè)出色的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持學(xué)校的演出、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠(yuǎn)近聞名、不折不扣個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運(yùn)動(dòng)，她是一個(gè)真正全面發(fā)展的好少年。
近三年來(lái)，她獲得大濟(jì)中心小學(xué)乒乓球比賽、五年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽、大濟(jì)中心小學(xué)首屆古典詩(shī)詞吟誦比賽、迎國(guó)慶頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽一等獎(jiǎng)，“輝煌六十年”愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)講故事比賽二等獎(jiǎng);獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎(jiǎng)，莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎(jiǎng);在仙游縣小學(xué)生乒乓球比賽中獲女子組一等獎(jiǎng);參加20xx年仙游縣小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);同時(shí)她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生;今年9月，參加我校七年級(jí)新生入學(xué)摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對(duì)著取得的成績(jī)和榮譽(yù)，她始終保持謙虛，沒(méi)有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認(rèn)識(shí)到：是學(xué)校、老師的教育給予她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有自己所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)學(xué)校老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>
鄭鋮立同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)、校督導(dǎo)隊(duì)值勤大隊(duì)成員、“國(guó)旗下講話”成員，剛踏入中學(xué)，在競(jìng)選中又當(dāng)上了班長(zhǎng)。工作中，她講求方法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)、完成學(xué)校少先隊(duì)的賦予的各項(xiàng)工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。
山村里飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。鄭鋮立能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇10
在一座古老而富有書香氣息的學(xué)校，有一位活潑開(kāi)朗的少年。他自信樂(lè)觀、不屈不撓，既有男孩的爽朗，又有一個(gè)成人的謹(jǐn)慎。他興趣廣泛，十分好學(xué)。他的周圍，有著數(shù)不勝數(shù)的朋友，大家都是被他的重情重義所吸引。無(wú)論他到哪，那里就會(huì)成為一片歡樂(lè)的海洋。他就是八年級(jí)（237班）的劉金泉同學(xué)。
他出生在張?zhí)m鎮(zhèn)張?zhí)m村。父親是一位工人，母親是一位人民教師。家里經(jīng)濟(jì)條件比較好，但他從不以此為傲。媽媽給的零用錢常常積攢起來(lái)買學(xué)習(xí)用品。他樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)友善。他的眼中總是閃著靈性和智慧，談吐中，他于不經(jīng)意間總會(huì)散發(fā)出自信與從容。作為班干部，他是老師的得力助手，能出色地完成老師布置的工作；對(duì)待同學(xué)，他樂(lè)于伸出援助的`之手，用心奉獻(xiàn)。例如：當(dāng)汶川發(fā)生地震時(shí)，他毫不猶豫地把自己的壓歲錢捐獻(xiàn)出來(lái)，幫助災(zāi)區(qū)的同齡人度過(guò)難關(guān)；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。見(jiàn)面時(shí)總是樂(lè)呵呵的打招呼。
劉金泉同學(xué)獨(dú)立性非常強(qiáng)。在上學(xué)期間，他每天能按時(shí)作息，從不讓父母操心，在生活上也很獨(dú)立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，并能幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。不過(guò)由于父親常年在外工作，家里常常是他和母親兩個(gè)人，這使得他幼小的心靈里就樹(shù)立了“我是男子漢，我要照顧媽媽”的念頭。他也這樣做了。經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，去爺爺家?guī)湍棠桃黄鹫疹櫳〉臓敔�，竟管有時(shí)很累，但他從不叫苦，總是把每一天都過(guò)得有滋有味。自己能自覺(jué)地獨(dú)立完成作業(yè)。他懂得
替父母分擔(dān)壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強(qiáng)、學(xué)習(xí)上獨(dú)立思考，真正做到使父母放心，是父母的“小幫手”。劉金泉同學(xué)對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，在上學(xué)期間，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)遲到和早退現(xiàn)象，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)成績(jī)突出�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難”這些名言，老師教給同學(xué)們的，可這卻在劉金泉心中播下了一顆文學(xué)的種子，這顆種子，要用書來(lái)澆灌，才能茁壯成長(zhǎng)。自此，他只要一有空，就會(huì)拿著一本書，津津有味地讀，他是這樣地如饑似渴，《愛(ài)的教育》《駱駝的樣子》《魯賓遜漂流記》等等，他看了幾頁(yè)就已經(jīng)愛(ài)不釋手，拼命地吸吮著甘露的營(yíng)養(yǎng)，不斷充實(shí)自己。在學(xué)校他積極組織同學(xué)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。憑著良好的個(gè)人習(xí)慣和敢于吃苦的學(xué)習(xí)精神，取得了各方面優(yōu)異的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，是一名全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛�！边@位少年知道自己的路還很漫長(zhǎng)，所以，他要更加努力，為自己的人生，鋪一條陽(yáng)光大道！我們相信劉金泉同學(xué)這個(gè)從小自立自強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)、充滿陽(yáng)光的男孩，一定會(huì)像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇11
我叫劉帥，今年15歲,是鐵佛中學(xué)初三(9)班的一名學(xué)生。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但我天性至真至純。
我生活在一個(gè)平凡而又不平凡的家庭里，家有爸爸、媽媽、哥哥和我四人，爸爸、媽媽都是農(nóng)民，靠加工面條和養(yǎng)豬來(lái)維持生計(jì)，由于爸爸、媽媽勤奮儉樸，所以我們家中的日子也算過(guò)得去。在我們這個(gè)小小的家庭里，爸爸媽媽愛(ài)著我、哥哥護(hù)著我，使我感受到家的溫馨與快樂(lè)，我就像一個(gè)快樂(lè)的小天使，無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
然而天有不測(cè)風(fēng)云， 20xx年，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨在我們這個(gè)家庭里，徹底打破了我們家庭的寧?kù)o，媽媽被確診為白血病。這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)猶如晴天霹靂，使我們?nèi)液陀H友們都感到十分的意外和驚恐。一時(shí)間，我們?nèi)胰硕汲两跇O度的悲痛甚至絕望之中。要治好媽媽的病就必須做骨髓移植，可是六、七十萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)，對(duì)于我們這個(gè)農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字，上哪兒去湊這么錢。媽媽才四十幾歲，她還年輕，有文化、又能干，是爸爸的賢內(nèi)助，是家庭的半邊天，我們這個(gè)家不能沒(méi)有媽媽。那時(shí)，我才讀小學(xué)五年級(jí)，哥哥讀高二，家里正是用錢的時(shí)候，媽媽生病，對(duì)我們這個(gè)家庭猶如雪上加霜。那段時(shí)間，我們不知哭了多少次，流了多少淚。
為了給媽媽治病，爸爸決定賣掉房子，媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)，她說(shuō)：“房子是我們家的全部財(cái)產(chǎn)，房子賣了，我們住哪兒，要是我的病治不好，這個(gè)家以后怎么辦，我不能拖累這個(gè)家，拖累孩子。我不換骨髓，就吃中西藥進(jìn)行保守治療”。看到我們家的人又急又難受，媽媽還主動(dòng)安慰我們，她說(shuō)：“人總是要死的，我不怕死，只要你們發(fā)奮讀書，將來(lái)考上大學(xué)，這就是對(duì)媽媽最好的報(bào)答。
在媽媽的一再堅(jiān)持下，我們家就沒(méi)有賣房子，只好通過(guò)銀行貸款和四處借債給媽媽治病。這時(shí)，我與哥哥一起商量，不上學(xué)了，好節(jié)約錢救治媽媽。當(dāng)我們把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，她開(kāi)始是感到驚訝，接著她哭了，我與哥哥也哭了，我們?nèi)齻�(gè)人抱在一起哭。當(dāng)時(shí)那情景是多么心酸，多么難受啊!媽媽哭著說(shuō)“你們?cè)趺茨苣菢酉肽?怎么說(shuō)為了我，你們連書都不讀呢，你們那樣做不說(shuō)是給我治病，反而是給我添病”。接著她又說(shuō)“你們也只有兩姊妹，現(xiàn)在這么好的社會(huì)，這么好的政策，不好好讀書學(xué)習(xí)，將來(lái)有什么用?你們只有努力讀書，有了好的成績(jī)，就是對(duì)我最大的孝順，最大的安慰”。
這幾年里，給媽媽治病，能借錢的地方都借了，家庭欠了很多的外債。為了家庭一家人的生活和還賬，爸爸不得不起早貪黑，在外面打工賺錢，幾個(gè)月才回一趟家。媽媽生病后身體虛弱，又不能做家務(wù)事，哥哥也考到外面讀書去了。自從媽媽生病，以前被寵壞和慣壞的我一下子長(zhǎng)大了，懂事了，我在媽媽的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了做家務(wù)。我每天按時(shí)到學(xué)校上課，回到家里，自己做飯、洗衣服、打掃屋子、整理房間和喂豬。做這些事情，常常要花費(fèi)很多時(shí)間，我經(jīng)常很晚才做作業(yè)。
家務(wù)活中最難做的事就是喂豬，我家養(yǎng)了二十多頭豬，要按時(shí)定量給豬喂飼料。喂豬雖然不難，但是打掃豬圈常常是最令我煩惱的事，由于我個(gè)子小，圈門又高，每天翻進(jìn)翻出，把腳都劃破了好幾次，鮮血直流;況且，豬糞又臟又臭，我力氣又小，有時(shí)弄得我滿身都是，洗了又洗身上都有一股臭味兒，在學(xué)校都不好意思和同學(xué)們接近，生怕他們聞見(jiàn)后會(huì)笑話我。起初，干這么多的家務(wù)事，又苦又累，我實(shí)在受不了，邊干邊流淚，常常想，我的'命怎么就這么苦呢?災(zāi)難為什么就這樣降到我們的頭上呢?但，為了媽媽的身體，為了讓媽媽安心治病，為了讓媽媽高興、放心，為了這個(gè)家，我必須振作起來(lái)，我雖然才十四歲，但我已懂事了。我暗暗地鼓勵(lì)自己，面對(duì)困難，決不能退縮;身處逆境，決不能灰心。我要用我柔弱的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重任。我想，將豬養(yǎng)大后，就可以賣到錢，就能給媽媽買藥，我好像看到希望就在我眼前了，于是我抱著這種心態(tài)，就越干越想干，越干越開(kāi)心。
除了做繁重的家務(wù)事外，我還要照料媽媽。媽媽吃的藥副作用很大，吃了后會(huì)發(fā)熱、發(fā)冷、嘔吐、不想吃飯、睡不著覺(jué)、脫發(fā)、全身不舒服……看著媽媽痛苦的樣子，我心里十分難受。我就在想，怎樣才能緩解媽媽的痛苦呢，我聽(tīng)別人說(shuō)按摩是一種好方法，于是我就去問(wèn)醫(yī)生，又向別人借了一本學(xué)習(xí)按摩的書，自己學(xué)，在媽媽身上實(shí)踐，現(xiàn)在媽媽還夸我是一個(gè)按摩師，我聽(tīng)了特別高興。我還鼓勵(lì)媽媽，叫她不要放棄，樹(shù)立信心，一起努力，戰(zhàn)勝病魔。我就在網(wǎng)上搜集癌癥病人康復(fù)的事例，把它講給媽媽聽(tīng)，讓她振作起來(lái)，
我說(shuō)，你看導(dǎo)演婁乃鳴，她也是一個(gè)癌癥病人，她是多么的樂(lè)觀向上，人家生病還上電視做節(jié)目呢。人要有一點(diǎn)精神，只要有精神，就會(huì)有自信、就會(huì)有自強(qiáng)、就會(huì)有活力、就會(huì)有希望。
記得第一次給媽媽洗腳的時(shí)候，那是媽媽剛剛生病不久，我把媽媽的腳放進(jìn)熱水中，輕輕地給媽媽揉。我抬頭看了看媽媽眼里含著淚水，臉上溢滿了笑容，這是我第一次看見(jiàn)患病的媽媽這樣甜美的笑容。后來(lái)，給媽媽洗腳就成了習(xí)慣。
雖然照顧媽媽和做家務(wù)要花費(fèi)很多時(shí)間，但在學(xué)習(xí)上我從沒(méi)有懈怠過(guò)。在學(xué)校，我認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去關(guān)心那些需要幫助的人。
這些年來(lái)，我每天把家中的事安排得井井有條，屋里屋外打掃得干干凈凈，廚房里、灶頭上是鍋凈、碗亮、案頭潔，一切都與原來(lái)一個(gè)樣。親戚和鄰居都夸我人小志氣大，很懂事，能給爸爸媽媽排憂解難……其實(shí)，磨難也是一種財(cái)富，在磨難中我收獲了成長(zhǎng)，懂得了感恩與孝道。
五年多過(guò)去了，現(xiàn)在，媽媽的病似乎好了不少，也許是媽媽的堅(jiān)強(qiáng)和我們的堅(jiān)韌感動(dòng)了上帝?媽媽能活到今天，這是愛(ài)的力量，這是人間的奇跡，只要媽媽活著，再苦再累我都愿意。
每天下午放學(xué)回家，我都要陪著媽媽在田間小道上散散步，沐浴在夕陽(yáng)的余輝中，我看到了媽媽臉上的笑容，媽媽的開(kāi)心讓我倍感興奮，幾年的磨練，讓我愈加成熟，面對(duì)困境的不灰心，不氣餒，讓我永不放棄。
我知道，有一種力量叫耐心，有一種力量叫恒心，更有一種力量叫信心，苦難給了我挫折，但教會(huì)了我成長(zhǎng)，在和媽媽風(fēng)雨與共的日子里，我憑著我的耐心、恒心和信心，把苦難丟在身后，把快樂(lè)寫進(jìn)了媽媽痛苦的日子里!在以后歲月中，我還會(huì)一如繼往地陪著媽媽走下去，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇12
小丁，績(jī)溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。在社會(huì)上，她是文明小市民，愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱心公益。她不僅自己不亂丟垃圾，還養(yǎng)成了隨手揀拾身邊垃圾、使用環(huán)保購(gòu)物袋等良好習(xí)慣。乘車時(shí)，她經(jīng)常為老弱病殘者讓座。在汶川、玉樹(shù)地震后，她把所有零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)。假期里還和同學(xué)們一同到敬老院，幫助老人們掃地、擦桌，還為老人們唱歌、跳舞。
在學(xué)校，她一直擔(dān)任班干部，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，做事認(rèn)真負(fù)責(zé);她是“小主持人”，多次在學(xué)校的“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”等大型活動(dòng)中擔(dān)任主持。
在家里，她孝敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)做家務(wù)，倡導(dǎo)低碳生活，心存感恩。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇13
提起張茹婷，她留給大家的印象——自強(qiáng)自立、自信幽默、勤奮好學(xué)。從小，父母就特別注意培養(yǎng)她獨(dú)立生活的能力。家里一些力所能及的家務(wù)事，也總少不了她的幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間？？她是父母的好幫手。她虛心好學(xué)、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。身為班長(zhǎng)，她熱愛(ài)班集體、關(guān)心同學(xué)，甘于奉獻(xiàn)，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)生活中互幫互助。對(duì)于學(xué)校和老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，她能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成，積極為班級(jí)管理出謀獻(xiàn)策，帶領(lǐng)著全班同學(xué)共同進(jìn)步，是老師的得力小助手！學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，而她，就是其中的積極分子。她是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的小主持人，曾參加學(xué)區(qū)講故事比賽獲得三等獎(jiǎng)；她積極參加文藝活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)谒膸ьI(lǐng)下刻苦訓(xùn)練，在學(xué)區(qū)的“慶六一”腰鼓舞比賽一舉奪得第二名的.好成績(jī)。
幾年來(lái)，張茹婷同學(xué)以頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但她明白，成績(jī)只能代表過(guò)去，她應(yīng)該戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)自強(qiáng)自立的新時(shí)代的優(yōu)秀少年兒童。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇14
xx是xx小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是一名積極向上，自強(qiáng)自立，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
在家里，他尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。在長(zhǎng)輩眼里，他不僅能獨(dú)立完成學(xué)業(yè)的好學(xué)生，而且是一個(gè)體諒父母，幫助父母的好孩子。別的同學(xué)路過(guò)他家，經(jīng)�？匆�(jiàn)他主動(dòng)幫助父母做生意，做家務(wù)。他曾寫下：“我家是開(kāi)小吃店的，所以我爸爸媽媽總是在凌晨4點(diǎn)左右起床，晚上9點(diǎn)左右才可以入睡。就是因?yàn)檫@樣，我家總是有干不完的活，比如：洗碗，掃地，夾煤，整理錢，切肉。
我覺(jué)得，父母這么累，我們也要體諒下他們，為他們做些力所能及的事，這難道不應(yīng)該嗎？父母掙這么一點(diǎn)錢也不輕松，我們也應(yīng)該為他們分擔(dān)點(diǎn)什么吧！這也算一點(diǎn)孝心啊！這樣也可以讓父母覺(jué)得我們長(zhǎng)大了，會(huì)幫父母分擔(dān)家務(wù)了，變乖了。
我的爺爺奶奶都是最基本的職業(yè)——農(nóng)民，爺爺奶奶他們也老了，眼睛不好用了，腰也彎不下去了，工作效率也低了。鋤草，澆水，播種這些都是我們力所能及的�。∥覀冸y道忍心眼睜睜他們那么辛苦，卻不去幫幫他們干些活嗎？我們知道他們的辛苦，更知道他們是為誰(shuí)辛苦的，那我們不是可以幫幫他們做些事嗎？”他不是個(gè)性格張揚(yáng)的孩子，但是他總是用行動(dòng)來(lái)證明他是怎樣一個(gè)自強(qiáng)自立的人。
在學(xué)校，他是位尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘集體的好班委。他發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，他懂得是老師給予了他知識(shí)，幫助他成長(zhǎng)。他是一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，在課上總能看見(jiàn)他高舉著手，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，回答老師的問(wèn)題。在知識(shí)的'海洋里，他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。在和同學(xué)相處中，他待人隨和，樂(lè)于助人，態(tài)度友善，總能和同學(xué)們玩成一片。在于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。擔(dān)任班委以來(lái)，他總是檢查完衛(wèi)生，向老師匯報(bào)好情況最后才回家。他不輕易承諾，一旦答應(yīng)了，就能堅(jiān)持不懈，不怕吃苦，遇到困難勇于解決。他是老師的好助手，同學(xué)心目中他更是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇15
羅，男，10歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)四年級(jí)一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。
因?yàn)槌錾鷷r(shí)長(zhǎng)時(shí)間缺氧，羅成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法站立，甚至連說(shuō)話都結(jié)巴、很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，很多老師都認(rèn)為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開(kāi)學(xué)校。但羅用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的羅在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的'雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場(chǎng)啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。
在學(xué)習(xí)上，羅是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考的孩子。上課時(shí)，他積極回答老師的問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學(xué)們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，每學(xué)期考試，他都是全優(yōu)成績(jī)。
羅**同學(xué)是一名堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，他用他的堅(jiān)強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來(lái)美麗的彩虹!
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇16
提起張茹婷，她留給大家的印象——自強(qiáng)自立、自信幽默、勤奮好學(xué)。從小，父母就特別注意培養(yǎng)她獨(dú)立生活的能力。家里一些力所能及的家務(wù)事，也總少不了她的幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間？？她是父母的好幫手。她虛心好學(xué)、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。身為班長(zhǎng)，她熱愛(ài)班集體、關(guān)心同學(xué)，甘于奉獻(xiàn)，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)生活中互幫互助。對(duì)于學(xué)校和老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，她能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成，積極為班級(jí)管理出謀獻(xiàn)策，帶領(lǐng)著全班同學(xué)共同進(jìn)步，是老師的得力小助手！學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，而她，就是其中的`積極分子。她是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的小主持人，曾參加學(xué)區(qū)講故事比賽獲得三等獎(jiǎng)；她積極參加文藝活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)谒膸ьI(lǐng)下刻苦訓(xùn)練，在學(xué)區(qū)的“慶六一”腰鼓舞比賽一舉奪得第二名的好成績(jī)。
幾年來(lái)，張茹婷同學(xué)以頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但她明白，成績(jī)只能代表過(guò)去，她應(yīng)該戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)自強(qiáng)自立的新時(shí)代的優(yōu)秀少年兒童。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇17
李波：功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)226班學(xué)生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩(wěn)樸實(shí)；他刻苦努力，成績(jī)不斷上升，贏得了老師和同學(xué)的尊重；他盡力替父母分擔(dān)家務(wù)，還承擔(dān)著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責(zé)任。在父親不幸去世后，他沒(méi)有被壓垮，反而更加堅(jiān)毅，更加努力的幫母親操持家務(wù)，挑起家庭重?fù)?dān)。
在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，有一位毫不起眼的同學(xué)。說(shuō)他毫不起眼，實(shí)在是太準(zhǔn)確了：和班上以及校內(nèi)那些自詡為或被譽(yù)為“帥哥”的男同學(xué)相比，他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無(wú)味，甚至可以說(shuō)是靦腆拘束，根本沒(méi)有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”；他學(xué)習(xí)成績(jī)勉強(qiáng)算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動(dòng)提問(wèn)，也不會(huì)違反課堂秩序……總之，他既不像學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異那些同學(xué)，會(huì)得到老師和同學(xué)們的青睞；也不會(huì)像學(xué)習(xí)成績(jī)低下那些同學(xué)，會(huì)受到老師們的催促；更不會(huì)像經(jīng)�！叭鞘隆蹦切┩瑢W(xué)，會(huì)受到學(xué)校和老師的“看管”。他就是班級(jí)以至學(xué)校里最普通的那類人，最容易被老師和同學(xué)們“忘記”的那類人。
可是，這個(gè)從入學(xué)就絲毫不會(huì)引起老師和同學(xué)注意的學(xué)生，這個(gè)毫不起眼的男孩，卻逐漸打動(dòng)了老師和同學(xué)，引起了大家的重視、尊敬、感動(dòng)。
這個(gè)毫不起眼卻越來(lái)越讓大家感動(dòng)佩服的同學(xué)，就是功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)226班的李波。
1998年9月，李波出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個(gè)小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區(qū)，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經(jīng)濟(jì)收入低下，村民家庭普遍貧困，李波的家庭更是這個(gè)貧困村中的典型貧困戶。李波的父親李柱友是家中的長(zhǎng)子，既要負(fù)擔(dān)年老多病父母的'生活，還要養(yǎng)育兒子李波和女兒李燕，也要指導(dǎo)和幫助尚未成家的弟弟妹妹。可以說(shuō)，李波的父親是家中的頂梁柱。
由于家庭貧困，李波從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣和沉穩(wěn)樸實(shí)、堅(jiān)韌不屈的性格。李波從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時(shí)，李波就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。
上小學(xué)后，他越來(lái)越懂事了。他把對(duì)父母辛勞的感動(dòng)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于農(nóng)活很多，李波就在課余時(shí)間協(xié)助父母下地干活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地里回家，李波又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就單獨(dú)負(fù)責(zé)煮好全家人的飯。李波的爺爺奶奶年紀(jì)很大了，身體不好，李波在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣?tīng)C藥。李波對(duì)同齡的小伙伴關(guān)懷備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關(guān)系很融洽，對(duì)村中的父老鄉(xiāng)親，李波恭謹(jǐn)謙和，經(jīng)常主動(dòng)幫忙，左鄰右舍的人說(shuō)起李波，都說(shuō)他“懂事”、“聽(tīng)話”，“很有本事”，“當(dāng)?shù)脗�(gè)大人”。
由于家庭貧困，土木結(jié)構(gòu)的房屋破舊不堪，李波的父親就利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)外出打工，打算多積攢一點(diǎn)錢重新建蓋新房。由于長(zhǎng)期辛苦勞累，李波的父親不幸在2013年12月突發(fā)腦溢血，英年早逝，這對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)異于雪上加霜，李波的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但李波總是當(dāng)面勸慰爺爺奶奶和母親，說(shuō)自己一定會(huì)好好讀書，撐起這個(gè)家。這個(gè)堅(jiān)毅的男孩子，當(dāng)著大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會(huì)在半夜偷偷起來(lái)，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對(duì)父親不幸去世的慘痛事實(shí)，李波沒(méi)有被壓垮，沒(méi)有絲毫消沉，他反而更加堅(jiān)毅，更加努力地幫助母親操持家務(wù)，更加努力地學(xué)習(xí)。他勸慰母親說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)家政策好，自己讀初中、妹妹讀小學(xué)都免書學(xué)費(fèi)，國(guó)家還有生活補(bǔ)助費(fèi)，將來(lái)讀高中讀大學(xué)還能申請(qǐng)救助和貸款，所以自己一定要好好讀書，叫母親不要擔(dān)心。
由于從小養(yǎng)成了堅(jiān)毅不屈的性格，李波在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘛＜彝ヘ毨�，農(nóng)活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以李波的學(xué)習(xí)幾乎得不到家庭輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。小學(xué)期間，他的成績(jī)一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運(yùn)的勁頭，李波不斷刻苦努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，同學(xué)們課余時(shí)間嬉笑玩耍，李波卻利用每一個(gè)課余時(shí)間堅(jiān)持復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；課堂上，他的表現(xiàn)看似木訥沉悶，實(shí)際上，他不放過(guò)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他波瀾不驚的表現(xiàn)后面，卻有著一顆對(duì)知識(shí)無(wú)比渴望的心。
由于刻苦學(xué)習(xí)，李波的成績(jī)不斷上升，每次學(xué)期末檢測(cè)，他的成績(jī)都會(huì)上升30個(gè)名次左右，他從初中入學(xué)時(shí)的中下等成績(jī)，到七年級(jí)結(jié)束時(shí)的中等，到八年級(jí)上學(xué)期，他已經(jīng)上升到了班級(jí)和年級(jí)前列。特別是語(yǔ)文方面，他不善言辭，入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不好，作文更是寫不好，而經(jīng)過(guò)努力，他的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)在班上名列前茅，甚至還寫出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學(xué)校�？�。父親去世后，李波更是把喪父的悲痛化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他在德智體方面的進(jìn)步，越來(lái)越大。
李波雖然是毫不起眼的，但他堅(jiān)毅奮發(fā)的性格，又是那么的不平凡！我們相信，這個(gè)小男子漢，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，取得成功！我們?yōu)樗８＃?/p>
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇18
他，品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)好廣泛；他，勤奮好學(xué)、自強(qiáng)自立；他，樂(lè)于助人，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
他就是尤溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班的小同學(xué)。9歲的，是尤溪縣優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生，進(jìn)入小學(xué)后每學(xué)年都擔(dān)任班長(zhǎng)，多次獲得縣、校級(jí)榮譽(yù)。
勤奮自覺(jué)、善思好問(wèn)是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問(wèn)題，并能帶動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情；課下，他積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。學(xué)校圖書室是他最愛(ài)去的地方；在這里，他不僅刻苦學(xué)習(xí)書本的知識(shí)，還刻苦鉆研書本外的知識(shí)，在學(xué)校的各類活動(dòng)中都能看到他活躍的身影。正是這種好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科成績(jī)一直非常優(yōu)秀。
幫老師出主意、想點(diǎn)子，主動(dòng)參與班級(jí)管理工作，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，讓深得老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。從一年級(jí)開(kāi)始，同學(xué)就一直擔(dān)任班長(zhǎng)，成為老師不可缺少的小幫手；他不僅積極完成老師交給的工作，而且班里的同學(xué)都能服從他的管理。
是個(gè)富有愛(ài)心的孩子。每次學(xué)校組織捐款，他總是帶頭用零花錢獻(xiàn)愛(ài)心。年，日本發(fā)生了特大地震，當(dāng)通過(guò)電視看到那一幕幕可怕又感人的'鏡頭時(shí)，先是睜大了那雙驚恐地大眼睛，接著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！我要幫助他們！”第二天，他不僅主動(dòng)把平時(shí)積攢的300元零花錢捐給三明紅十字會(huì)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物。同時(shí)，他還發(fā)動(dòng)的親人和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款。的舉動(dòng)在學(xué)校迅速傳開(kāi)了，得到了全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總是靦腆地說(shuō)：“這沒(méi)什么，我覺(jué)得幫助他人是一件很快樂(lè)的事！”，
常懷感恩之心讓學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是媽媽喜愛(ài)的好孩子。他出生沒(méi)幾天，父親就查出患了癌癥。父親在堅(jiān)強(qiáng)與病魔做斗爭(zhēng)的6年中，得到很多人的關(guān)心與幫助，在幼小心靈中懂得了堅(jiān)強(qiáng)，銘記了每次感動(dòng)。6歲，他失去了父親。失去父愛(ài)的他不僅沒(méi)有在悲傷、自卑中度日，而是煉就了堅(jiān)強(qiáng)、自立的品格，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好”的良好習(xí)慣。現(xiàn)在，在家里除了學(xué)習(xí)，他還主動(dòng)收拾屋子，做簡(jiǎn)單的飯菜。尤其是母親有時(shí)加班很晚回來(lái)，他會(huì)把門窗關(guān)好，保護(hù)自己；吃完飯后，自己做作業(yè)，用自己自強(qiáng)自立的行動(dòng)讓母親安心工作。他也從不跟媽媽亂要零花錢，不買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的他，深受熏陶。對(duì)待長(zhǎng)輩，心懷感恩，關(guān)愛(ài)孝順，媽媽身體不舒服，他端水拿藥，幫著照顧。他也是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做錯(cuò)了事能夠正確面對(duì)，并勇于承認(rèn)改正錯(cuò)誤�！皩�(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”是他的口頭禪�？吹介L(zhǎng)輩，他總能微笑著打招呼，鄰里們常感嘆道：“這個(gè)孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好啊！”
同學(xué)雖然只是一名平凡的少先隊(duì)員，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂(lè)觀向上，自強(qiáng)自立”的種子，相信他會(huì)在茁壯成長(zhǎng)的道路上為他人帶來(lái)更多的陽(yáng)光。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇19
一個(gè)懷揣著美麗夢(mèng)想，笑容燦爛的陽(yáng)光女孩；一個(gè)自強(qiáng)不息，熱愛(ài)生活，積極向上的樂(lè)觀女孩；一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)�，從不屈服，永不言敗的�?jiān)強(qiáng)女孩；一個(gè)勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班——雙耳失聰，二級(jí)殘疾，身殘志堅(jiān)的宋紅霏同學(xué)。
提起宋紅霏同學(xué)，認(rèn)識(shí)她的老師、同學(xué)、鄰居無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。她是一個(gè)先天性神經(jīng)性耳聾患者，三歲時(shí)，她才憑借助聽(tīng)器感受聲音的存在。開(kāi)始學(xué)發(fā)音時(shí)，僅僅一個(gè)字，她卻要練習(xí)十幾遍，甚至幾十遍，甭說(shuō)詞語(yǔ)和句子了，難度可想而知。當(dāng)別人的孩子沉侵在快樂(lè)的童年里，她卻奮斗在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的艱辛歷程中，淚水和汗水交織在一起。終于，她可以和身邊的人簡(jiǎn)單的交流，可以讀書看報(bào)，進(jìn)學(xué)前班，上小學(xué)。一二年級(jí)時(shí)，她憑借著驚人的毅力，連連雙百。三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)，對(duì)她來(lái)說(shuō)。真的`是一個(gè)極強(qiáng)的攔路虎。清、濁輔音叫不準(zhǔn)。音標(biāo)聽(tīng)不清，她怎么可能讀準(zhǔn)。每上英語(yǔ)課，她都會(huì)帶著紅紅的眼圈回家，令人心碎。可她依然不懈的努力，不肯輕易放棄，終于在老師和家人的陪同下，一步一步艱難的往前沖，功夫不負(fù)有心人，終于趕上來(lái)了，贏得了尊重和佩服，更讓自己充滿著自信。上初中，隨著課程的深入和科目的增多，家長(zhǎng)的心懸到了嗓子眼，暗暗的捏了一把汗，一向要強(qiáng)的她又面臨著新的挑戰(zhàn)�？伤⑿γ鎸�(duì)，比以前更勤奮，更用心了。每天都認(rèn)真地上好每一節(jié)課，跟著老師的思路走，不斷體會(huì)每位老實(shí)的諄諄教誨，用心、用眼、用嘴一點(diǎn)一滴的積累著收獲，不懂就問(wèn)；課后認(rèn)真完成作業(yè)，積極地做好復(fù)習(xí)，主動(dòng)和同學(xué)交流探討。在老師和同學(xué)的陪同下，取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。雖然付出比別人更多更多的時(shí)間和精力，但收獲卻讓她不斷憧憬著未來(lái)。一路走來(lái)，她所經(jīng)歷和承受的是旁人無(wú)法想象的，可她卻沖破了層層障礙，排除了重重地困難，以驚人的毅力、不屈不饒的精神與命運(yùn)抗?fàn)�。她說(shuō)：“別人能做到的，我一定能做到；別人做不到的，我也能做到，可能會(huì)做的更好�！彼宰约旱膶�(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話的內(nèi)涵。她牢記“知識(shí)改變命運(yùn)”。
在日常生活中，她依然自立自強(qiáng)。從上學(xué)的那天起，每天完成作業(yè)后，她總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品，第二天早上起床，她總是動(dòng)手疊好被子，穿好衣服。剛上小學(xué)三年級(jí)，她就毅然提出自己獨(dú)立上下學(xué)，可是，對(duì)于這樣的孩子父母怎么放得了手，但是她決不妥協(xié)。她深知父母的確很忙。她說(shuō)：“放心吧，我絕對(duì)能行”。小學(xué)五年級(jí)，由于搬家，每天她都要獨(dú)自乘公交車從平山到東芬去上學(xué)，風(fēng)里來(lái)，雨里去，一直到小學(xué)畢業(yè)。慢慢的，她學(xué)會(huì)了自己洗衣服，幫父母做家務(wù)。把自己的房間整理的井井有條。每每想到這些，父母的臉上都洋溢著自豪。
她是一個(gè)非常節(jié)儉，充滿愛(ài)心的女孩，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。她從不和父母要零花錢，不買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，不挑吃穿，不搞攀比，衣著簡(jiǎn)單樸素，大方得體。對(duì)待長(zhǎng)輩，心懷感恩，關(guān)愛(ài)孝順，每每到了父母的生日和重要的節(jié)日，她都會(huì)用自己攢下來(lái)的壓歲錢和父母給的零錢，為父母買個(gè)生日蛋糕或者精美的小禮品，并附有小卡片，寫上誠(chéng)摯的祝福。父母身體不舒服，她總會(huì)端水送藥，悉心照顧。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，為人和善。看到需要幫助的人，她都要捐上一元、兩元，雖然錢數(shù)不多，卻體現(xiàn)了她心靈深處的那份愛(ài)。汶川大地震那年，看到電視里的場(chǎng)面，她主動(dòng)把平時(shí)積攢的零用錢和壓歲錢300多元錢，全部捐了出去，并倡議親人為災(zāi)區(qū)捐款捐物。
宋紅霏同學(xué)以堅(jiān)忍不拔的意志向我們?cè)忈屃俗粤⒆詮?qiáng)的真正內(nèi)涵。在未來(lái)的日子里，她會(huì)面對(duì)更多更大的困難，但是在她心靈上播下的“樂(lè)觀向上，自立自強(qiáng)”的種子，一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。希望所有的困難都阻擋不了她前進(jìn)的腳步。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇20
劉晶曾多次遠(yuǎn)赴外地或國(guó)外參加花樣跳繩比賽，贏得了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)，為此同學(xué)們都親切地稱她為“世界冠軍劉晶晶”。劉晶的'父母均為外來(lái)務(wù)工人員，父親曾遠(yuǎn)赴浙江打工，現(xiàn)在又回到東莞等地務(wù)工，她的媽媽便跟隨著父親，帶著幼小的妹妹輾轉(zhuǎn)于湖南、廣東、浙江等地之間，但劉晶并沒(méi)有因此受影響。
在學(xué)習(xí)和生活上，劉晶堅(jiān)持自我管理，自我約束，將學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活安排得井然有序，在老師和同學(xué)心目中，她一直是一個(gè)自立自強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)的人。
劉晶從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)花樣跳繩，并一直積極參加各種比賽。初為新手時(shí)，劉晶在一次比賽上落選了，為此沒(méi)能代表學(xué)校進(jìn)行參賽，讓劉晶很受打擊。但她并沒(méi)有放棄，繼續(xù)按照老師的要求加強(qiáng)訓(xùn)練，最后在花樣跳繩路上越走越遠(yuǎn)。
劉晶曾在全國(guó)及國(guó)際比賽中，獲得4*30秒單雙搖接力冠軍五次，個(gè)人花樣冠軍三次，雙人同步花樣冠軍三次，30秒單搖冠軍六次，大師賽總冠軍兩次，10人長(zhǎng)繩八字跳冠軍，3分鐘單搖冠軍，交互繩花樣冠軍，1分鐘雙搖冠軍……
劉晶在學(xué)習(xí)上也非常專注和自律曾因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出，獲得“順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)生金獎(jiǎng)”；在2013年被評(píng)為“順德區(qū)三好學(xué)生”，同時(shí)贏得非常難得的“順德區(qū)教育基金優(yōu)秀銀獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)”
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇21
小歐，男，蒙古族，13歲，和碩縣第二中學(xué)七年級(jí)（2）班學(xué)生。
小歐2004年1月出生在和碩縣塔哈其鄉(xiāng)河北新村的一個(gè)普通的牧民家庭。小歐的父親雖然是肢體二級(jí)殘疾，但是與妻子依靠自己的勤勞養(yǎng)育了兩個(gè)優(yōu)秀的孩子，傳承著蒙古族牧民的優(yōu)良家風(fēng)“自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)”。
小歐在兩歲時(shí)就因?yàn)樯嫌變簣@住在了遠(yuǎn)在清水河農(nóng)場(chǎng)的姨媽家。到了上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楦改笩o(wú)暇照顧他，六歲的他仍寄居在姨媽家，就讀于和碩縣清水河農(nóng)場(chǎng)。由于姨媽家中抽不出人手接送，每天自己步行去上學(xué)，每天作業(yè)完成后，他總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品；第二天早晨起床，總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服；上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。風(fēng)里來(lái)雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。
在這期間，小歐最盼望的`就是雙休日可以回家和父母一起生活�？墒牵荒曛懈改缸蠲r(shí)，他要熬過(guò)一兩個(gè)月才能見(jiàn)到父母。到了暑假，他還和父母一起上山放牧。一放就是兩個(gè)月，可是他從不說(shuō)苦，每每說(shuō)起放牧的經(jīng)歷，他的臉上總是洋溢著自豪和滿足。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇22
小韓，男，漢族，13歲，和碩縣第一小學(xué)六年級(jí)（8）班學(xué)生。
2016年12月，他因?yàn)橐馔馑嗔擞彝�，在家里休養(yǎng)了四個(gè)月，父母擔(dān)心他的學(xué)習(xí)跟不上，準(zhǔn)備給他請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師，但他考慮到家里的情況堅(jiān)決不請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師，憑著自己的自學(xué)能力完成了耽誤的課程，小小的小韓能以樂(lè)觀的人生態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)、生活中的種種挑戰(zhàn)，熱愛(ài)生命，努力向上。
他憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個(gè)腳印地走著。他生活節(jié)儉熱心公益，每逢節(jié)假日在社區(qū)的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的'身影。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭(zhēng)先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時(shí)，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。
他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇23
小李，女，2008年3月25日出生，現(xiàn)年10歲了。是商鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，她一直擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)、少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)兼學(xué)校大隊(duì)委。小李同學(xué)活潑開(kāi)朗、能歌善舞、多才多藝。思想表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，班隊(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾多次被評(píng)為我們學(xué)校的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”，還當(dāng)選為2017年陜西省少代會(huì)代表呢。她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、自強(qiáng)自立的好少年，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，也是老師的好助手。
小李有一顆真誠(chéng)的心，和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。對(duì)于困難同學(xué)，總是樂(lè)于伸出援助的手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的'后進(jìn)生，也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。學(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心捐款，她毫不猶豫的她敲碎了自己心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來(lái)。她關(guān)愛(ài)同學(xué)從點(diǎn)滴做起，有一次，班里的一個(gè)女同學(xué)身體不舒服，她得知情況后，從家里拿來(lái)熱貼，幫她貼在腹部，使這名女同學(xué)看在眼里，暖在心里。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇24
身為班干部，身為中隊(duì)長(zhǎng)，小李四年來(lái)一直在勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，處處以身作則，起到了模范帶頭作用。老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，都能樂(lè)意接受，做到有始有終、盡心盡力地完成。帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文、收發(fā)作業(yè)；為老師拿教具，還經(jīng)常幫老師出主意、想點(diǎn)子，成為老師不可缺少的小幫手。
小李興趣廣泛，文體特長(zhǎng)突出，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫等才藝，在舞蹈班上，她認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，不怕吃苦，用心練功，爭(zhēng)取把每一個(gè)舞蹈都演繹的盡善盡美，教過(guò)她的老師都對(duì)她印象頗深，稱贊她刻苦要強(qiáng)，悟性好。因?yàn)椴潘囃怀�，她多次參加少先�?duì)活動(dòng)，代表學(xué)校參加縣級(jí)的各種活動(dòng)。2016年央視少兒頻道《大手牽小手》走進(jìn)竹林關(guān)大型文藝匯演時(shí)她擔(dān)任領(lǐng)舞。在2017年校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她獲得女子乙組1000米競(jìng)走第二名。在學(xué)校歷年的兒童節(jié)、慶七一、慶十一等各種演出中，她和同學(xué)一起用優(yōu)美的'舞姿、精湛的表演贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
我們祝愿這個(gè)自強(qiáng)自立的好少年——小李，百尺竿頭更進(jìn)一步！也相信，這位勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)、成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才！
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇25
小麗，女，維吾爾族，13歲，和碩縣第一中學(xué)八年級(jí)（2）班學(xué)生。
她勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，她樂(lè)于助人，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，是老師的得力助手。學(xué)校有勞動(dòng)，她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶；她對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地，是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。
她知道父母的工作很忙，所以每天的作業(yè)自己獨(dú)立完成，從不讓父母為了作業(yè)的`事情而煩惱，她還喜歡讀課外書，從書籍中學(xué)會(huì)了許多自立自強(qiáng)的道理。每到周末做完功課，她都會(huì)打掃房間或洗衣服、做飯，照顧妹妹，希望父母多休息，還幫助年老的奶奶收拾房子。父母有時(shí)因工作或生活瑣事心情煩悶，每到這時(shí)，她就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母開(kāi)心。
小麗說(shuō)：“作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。”
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇26
小菲，女，漢族，14歲，和碩縣第三小學(xué)六年級(jí)（1）班學(xué)生。
出生于農(nóng)民家庭的她，能把爸爸媽媽的愛(ài)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立的動(dòng)力。她每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心，做完作業(yè)就幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，每天為年事已高行動(dòng)不方便的'爺爺奶奶備好碗筷，為他們盛飯、添飯。在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)發(fā)揮帶頭示范作用。
學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽的付出，回報(bào)老師的辛苦培育。2014年4月獲得校級(jí)“鉛筆字比賽”三等獎(jiǎng)；2014年9月獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生；2015年10月獲得校級(jí)“現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”三等獎(jiǎng)；2016年4月獲得縣級(jí)“時(shí)事教育”二等獎(jiǎng)；2016年5月獲得校級(jí)“現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”一等獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。她用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。
美德少年自強(qiáng)自立事跡 篇27
小宇，女，2001年10月出生，兩家子九年制學(xué)校九年一班學(xué)生，共青團(tuán)員。
在小宇很小的時(shí)候，母親精神異常，父母離異，此后，父親常年在外打工，家里只剩小宇和年邁的爺爺。為了維持家用，爺爺支撐年邁的身體收廢品，家里所有家務(wù)都落在小宇身上。小小年紀(jì)，就這樣承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。然而，小宇從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，這朵開(kāi)在角落里的堅(jiān)強(qiáng)小花，用她的樂(lè)觀照顧著家庭，用她的'堅(jiān)持守望著夢(mèng)想。從小就沒(méi)有母親的相伴，每天掃地、做飯，面對(duì)生活的艱難，從不抱怨。
堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立樂(lè)觀的小宇，孝敬長(zhǎng)輩，勇?lián)彝ヘ?zé)任，自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅(jiān)強(qiáng)馳逐。懷揣著一份堅(jiān)毅，一種感恩，用責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，一個(gè)15歲的少年同樣用行動(dòng)抒寫著青春最華美的篇章！如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游，在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高！
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