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小學(xué)生道德之星的事跡材料(9篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧,事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生道德之星的事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生道德之星的事跡材料1
該隊員是XX市XXX小學(xué)六(3)中隊的學(xué)生,現(xiàn)任六(3)中隊中隊長。該隊員品學(xué)兼優(yōu),尊敬師長,愛好廣泛,團結(jié)同學(xué),是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。一個文靜且聰慧的女孩。
突發(fā)的疫情,該隊員的爸爸接受了省大數(shù)據(jù)安全保障中心任務(wù),一直處于防疫第一線,媽媽常年照顧生病住院的爺爺,情況特殊,經(jīng)常在家與醫(yī)院間奔走,極少顧家。該隊員獨立擔當,幫助長輩分擔家務(wù),做一些力所能及的家務(wù),開啟了“小鬼當家”的生活。在特殊時期,該隊員自立自強,擼起袖子加油干,可以稱得上是家里的“頂梁柱”,一日三餐不落下,整理蔬菜,剝毛豆,摘菜葉,和面皮,包燒麥,樣樣拿手!
日常生活也料理得井井有條,拖地,洗衣,打掃房間,甚至簡單的針線活全都不在話下,因為媽媽不在家,怕使用煤氣危險,所以該隊員學(xué)會使用烤箱,于是一道道用烤箱制作出來的美味食物就誕生了,色香味俱全。
與此同時,她還要照顧4歲的弟弟,弟弟的日常起居一手包,還像小老師一樣指導(dǎo)弟弟學(xué)習,真的是一位獨立自主,勇?lián)熑蔚膬?yōu)秀少先隊員!
該隊員在學(xué)習上極度自律,學(xué)習成績名列前茅,在課堂上專心聽講,思維活躍,積極發(fā)言,課后認真復(fù)習,不斷尋找適合自己的學(xué)習方法。
該隊員積極參加學(xué)校以社會組織的各項活動,意志堅強有自信,不怕挫折不怕苦,寫得一手好字。在今年中國共產(chǎn)黨建黨100周年的日子里,積極參加實踐活動,獻禮建黨100年,紅色故事宣講;20xx年2月參加紅領(lǐng)巾志愿者“愛勞動愛生活”實踐活動;均獲得良好成績。
該隊員是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣。在學(xué)校,該隊員關(guān)心班集體,樂于助人,友善有禮,能在活動中與同伴和諧相處,同學(xué)們都喜歡她。作為六(3)中隊中隊長,該隊員以身作則,能認真履行自己的`職責,有較強的組織能力,把少先隊工作組織得井井有條,是老師的好幫手。在少先隊活動中,她更是帶頭人,有較好的團隊精神與合作能力,懂得團隊責任承擔和歡樂分享,能正確對待表揚,批評;是優(yōu)秀的組織者,是同學(xué)的好榜樣。
小學(xué)生道德之星的事跡材料2
XXX,XX縣XX鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx級2班的班長,她是一名思想上進,學(xué)習刻苦,工作認真細致,樂于助人的好學(xué)生。她多次被評為校級“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”、縣級“三好學(xué)生”,多次在縣級學(xué)科競賽、手抄報比賽和讀書征文活動中獲獎,每個學(xué)期均被評為學(xué)!拔拿髦恰保@得過市級“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。
在學(xué)校,她用每個行為舉止證明文明禮儀無處不在,并且深深地感染著周圍的每一個人。每當發(fā)現(xiàn)校中有不文明現(xiàn)象時,她都會悉心勸導(dǎo),及時制止,以自己的實際行動親自捍衛(wèi)“文明禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑她都會主動撿起,看到桌椅亂時,她都會主動擺正。她熱愛勞動,每次值日都盡職盡責,當自己值日完成后主動幫助其她同學(xué)。
她對待學(xué)習一絲不茍、腳踏實地。學(xué)習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”,管誰有困難,她都會伸出熱情之手,她主動要求和差生同桌,幫助鼓勵她們。她踏實、穩(wěn)重,積極參加學(xué)校組織的各項活動,遵守校規(guī)校紀,各方面嚴格要求自己,行為舉止優(yōu)雅大方。因為學(xué)習勤奮,成績優(yōu)異,歷次考試均名列年級前茅,因為班干工作盡職盡責,所以德、智、體、美、勞各方面獲得師生的一致好評。
在家里,她是個懂得感恩的好孩子。提起XXX,小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊,因為她在家里孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀就有了很好的口碑。每天回到家,她總是以最快的速度認真完成作業(yè),當媽媽做飯時,她就在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋、擺碗筷,飯后,總是搶著收桌洗碗。爺爺奶奶年紀大了,細心的她常常陪老人散步聊天,給老人揉肩捶背。晚上,她喜歡把自己聽到看到的故事、新聞、笑話說給爺爺奶奶聽,讓老人開心。有時老家有事,媽媽需要回去操辦,她就自己一人在家,做飯學(xué)習,把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。
在學(xué)校外的她,時時刻刻沒有忘記她是個社會中的.小公民,從嚴要求自己,以誠信文明待人,做文明和諧社會的小主人。她嚴格遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,過馬路時走人行橫道,不在路上逗留玩耍,不橫穿馬路;在公交車上,她是一位文明乘客,按順序上車、下車,不擁不擠,遇到老人主動讓座,文明禮儀乘車;在外就餐,她從不使用一次性碗筷,用餐后及時把用過的紙巾扔到垃圾桶,把凳子放回原位;在路上,她從不亂扔果皮紙屑,總是把垃圾拿好,找到垃圾桶才扔;在公共場所,她時時注重自己的形象,不做有損學(xué)生、社會文明禮儀的事情,處處展現(xiàn)一個新時代文明禮儀學(xué)生的形象。
小學(xué)生道德之星的事跡材料3
李xx是來自西場學(xué)校三年級六班的一位小學(xué)生,20xx年11月14日下午5點多,在放學(xué)回家的路上,他拾到了一部價值5000余元的手機。據(jù)失主張女士介紹,在感覺無望的情況下,她抱著一線希望撥通了自己的手機,居然有人接聽電話,并且還主動約定地點讓她去取手機。當她急忙到達指定地點時,看到幾個小學(xué)生在等候她,她當時拿出100元錢感謝李xx等幾位小學(xué)生,可xx同學(xué)說什么也不要,他說:“我不能要,這是我應(yīng)該做的',老師平時都是這樣教育我們的!
這就是他,面對貴重物品的誘惑,選擇等候歸還,面對金錢感謝,他毅然回絕!
小學(xué)生道德之星的事跡材料4
王xx,實驗小學(xué)五(八)班學(xué)生,優(yōu)秀少先隊員,班級學(xué)習委員!叭酥酰员旧啤,他是一個善良、有愛心的孩子,是一個樂于助人的孩子,是一個誠實守信的孩子。
無論在家里還是在學(xué)校里,他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己,做一些自己力所能及的事情,盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。
一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。
當每天放學(xué)以后,回家的第一任務(wù)就是寫作業(yè),完成老師布置的相關(guān)任務(wù),養(yǎng)成了一個很好的學(xué)習習慣。在日常生活中,能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌......養(yǎng)成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候,還能給媽媽捶捶背、按按腰;在媽媽生病的時候,還會摸摸媽媽的額頭問是不是發(fā)燒?提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽,也是一個開心的媽媽。每天晚上的“Good night”和每天早的上“Good morning”也是爸爸、媽媽耳邊最動聽的音樂。
二、學(xué)校里他是一個關(guān)心集體、樂于助人的好學(xué)生。
20xx年暑假,響應(yīng)學(xué)校號召,組織假日陽光小隊,做一個清潔小使者,和大家一起到雙龍湖廣場打衛(wèi)生、擦洗凳子等!罢f文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”,為許昌市創(chuàng)全國文明城市增光添彩。參觀許昌恒源發(fā)制品股份有限公司、河南歐利優(yōu)乳業(yè)公司,深深感受到了現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展的規(guī)模和狀況。在學(xué)習中,有學(xué)生遇到不會做的題時,王xx會耐心的為他們講解,直到同學(xué)明白為止,從不顯出不耐煩的情緒。
三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。
曾有一個周末,他雙龍湖廣場玩時碰到了他班里的一位同學(xué),他們玩的很高興,但很不盡興,于是他和同學(xué)約好第二天下午3:30再雙龍湖廣場中心見面,一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的,可是王xx說他已經(jīng)和同學(xué)約好了,不能失約。于是,爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時,孩子不在家,想孩子一定和他同學(xué)在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候,孩子回來了。“玩的怎么樣,很高興吧!”媽媽連忙問孩子。“從3:30我一直在等他,也沒找到他,他根本沒來!焙⒆尤缡钦f。當?shù)诙斓綄W(xué)校問了那個同學(xué)才知道原來是那個同學(xué)有事沒去成,可他們又無法聯(lián)系。通過這件事,王xx也知道了,朋友沒來是有原因,至少自己遵守了諾言,任何時候都要做一個誠信的人。
四、生活中的.他也是一個很有愛心的人。
與人為善,快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候,你自己也是一個快樂的人;當你把自己的那份愛分享給別人的時候,你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。
在公交車上,他為老人讓座位時,他是幸福的,也是快樂的。在同學(xué)需要幫助的時候,他伸出援助之手,他是快樂的。當他和媽媽帶著很多的食物去社會福利院看望那些孤兒時,看到到那些可憐的孩子,他說他們需要愛,需要關(guān)心。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時,在看到閔損說冷,父親打他,無意間把他的衣服給打破,蘆花飄出。父親知道真相后大怒,回家后,父親無論如何都要休了妻子,而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時,孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了王xx。
王xx在學(xué)習上不但是我們學(xué)習的榜樣,生活中也是我們學(xué)習的榜樣。
小學(xué)生道德之星的事跡材料5
XXX同學(xué)就讀于XX市XXX小學(xué),曾擔任班長,少先隊中隊長和語文課代表等班級職務(wù)。首先,她學(xué)習刻苦,成績優(yōu)異,曾獲拱墅區(qū)三好學(xué)生兩次和校三好學(xué)生一次,光譜星少年一次,學(xué)!般y杏杯”單項獎多次。其次,她是老師的小助手,同學(xué)的好榜樣。她懂禮貌,守紀律,熱愛集體,助人為樂;作為班干部,她能認真按時完成老師交派的任務(wù),是老師的得力小助手;作為中隊長,她帶領(lǐng)班級少先隊積極參與假期小隊實踐活動,并且連續(xù)兩年奪得拱墅區(qū)優(yōu)秀雛鷹假日小隊稱號,同時也被區(qū)少工委評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員,成為同學(xué)的好榜樣。最后,她興趣廣泛,全面發(fā)展。她喜歡閱讀,愛好寫作,她的作文曾刊登在《橋之韻》《魔法小作家》《少年文學(xué)之星》等多種刊物上,作品《寫寫我家鄉(xiāng)的節(jié)氣故事》被《山海經(jīng)》雜志社推薦為浙江的民間“優(yōu)秀故事作品”。同時,她一直多年堅持學(xué)習鋼琴,舞蹈,并取得了社會藝術(shù)水平考級證書鋼琴捌級和舞蹈中國舞柒級證書。她還積極參加豐富多彩的社會實踐活動,曾參加XX經(jīng)典誦讀讀書會、社區(qū)垃圾分類宣講志愿者等。
XXX同學(xué)不僅熱愛學(xué)習,成績優(yōu)秀,她還勤于思考,勇于實踐,善于創(chuàng)新。
她積極參加學(xué)校的“STEAM”實踐系列教學(xué)課程。比如參加20xx年4月的“漁韻周”綜合實踐《茶園探秘》課程,在此課程中,XXX擔任組長,帶領(lǐng)組員共同研究如何更好地養(yǎng)護茶葉課題,并上臺進行小組研究匯報。比如參加慶建黨百年,迎XX亞運——20xx年“我是亞運小主人”主題活動。比如參加20xx年9月份浙江省第三屆STEAM教育大會項目學(xué)習網(wǎng)絡(luò)公開課《交通工具狂想曲》全國網(wǎng)絡(luò)直播,在老師的指導(dǎo)下,XXX作為代表解說的`XXX小學(xué)的STEAM課程,并上了浙江衛(wèi)視的新聞報導(dǎo),此課程內(nèi)容是小專家們開展頭腦風暴,討論如何解決交通擁堵問題,核心任務(wù)是設(shè)計一款經(jīng)濟環(huán)保的未來交通工具,目的在于低碳出行,減少擁堵。大家先分析交通工具設(shè)計需要考慮的因素,然后進行概念學(xué)習,了解動力設(shè)計,優(yōu)化結(jié)構(gòu),外觀構(gòu)思等,最后大家分工合作,形成不同的任務(wù)小組和專家小組,逐個解決設(shè)計過程中碰到的問題。這個活動豐富了XXX的知識視野,鍛煉了她的動手制作能力,培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作互助的精神,同學(xué)們聚焦不同的課題,查閱資料,咨詢專家,深入思考,一起探索,齊心協(xié)力,共同創(chuàng)新。
在課余時間,她積極參加社團實踐活動,比如愛鳥俱樂部、趣味扎染課程、資源銀行課程等。在去年年初疫情期間,在數(shù)學(xué)張?zhí)侠蠋煹膸ьI(lǐng)下,她參與了小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動“探索疫情數(shù)據(jù)背后的未知”的課題研討,XXX上網(wǎng)查閱了大量數(shù)據(jù),認真分析了數(shù)據(jù)發(fā)展的趨勢,最終論文獲得拱墅區(qū)二等獎。XXX作為一名XX市少先隊愛鳥俱樂部的小會員,在學(xué)校愛鳥俱樂部程欣老師的帶領(lǐng)下,參加20xx年“環(huán)球自然日——青少年自然科學(xué)知識探究挑戰(zhàn)賽”。在5月份XX市賽,XXX和小伙伴精選研究課題《遠古使者——“蕨”不簡單》通過認真構(gòu)思,獨立設(shè)計,并且利用廢舊物品純手工制作的展板;她們自己查閱資料,整理文案,并去戶外大自然尋找相關(guān)的實物,分析蕨類在滄海桑田后所承載的生命信息,總結(jié)和思考蕨類植物的藥用價值及其在植物科學(xué)領(lǐng)域的重要性,榮獲XX市級一等獎,在省賽中榮獲浙江省二等獎的好成績。在暑假里,XXX和小伙伴進一步探究、整理、更新參賽內(nèi)容,最終榮獲全球總決賽一等獎的好成績。通過參加愛鳥俱樂部和這次課題的比賽活動,不僅讓XXX親近大自然,明白了人類只有和大自然和諧才能共生的道理。
小學(xué)生道德之星的事跡材料6
xxx,女,xx年12出生,是xx縣實驗學(xué)校六年級二班學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
幾年來,我以頑強的毅力,戰(zhàn)勝了重重困難,取得了一次又一次的成功。但我深深明白,成績只能代表過去,我應(yīng)該戒驕戒躁,珍惜榮譽,再接再厲,在一次次的鍛煉中,不斷充實自己,使自己成為一個自強不息的優(yōu)秀少先隊員。
如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游。真誠地希望她這朵孝順之花越開越艷,越來越美,越開越芬芳怡人!愿她在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!
不論炎熱酷暑,不管冰天雪地,天使團隊三年如一日,忠實地履行著自己對伙伴的關(guān)愛,在平凡中堅守,在堅守中顯示不平凡。2015年6月,天使團隊被評為宿遷市第三屆“美德少年”先進集體,第三屆江蘇省“十大美德少年標兵”。盡管她們已經(jīng)畢業(yè),卻仍用不同的方式關(guān)心著于春書,天使團隊這份愛在延續(xù),天使團隊的精神依然在校園傳揚。
在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù),常年有病的奶奶行動不便,她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學(xué)校,她勤奮學(xué)習,努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習榜樣。xxx同學(xué),興趣廣泛,全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動,在全!盃幃斝摇贝筚愔校@得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學(xué)習和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉(xiāng)”活動中,為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻愛心、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震后,她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān),她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
在家里,他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒,小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊,因為他在家里孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時,他總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了,細心的他常常陪老人散步聊天。晚上,做完作業(yè)的他,為爺爺捶背,讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間,洗衣服。有時老家有事,媽媽需要回去操辦,他就自己一人在家,做飯學(xué)習,把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習、生活、成長的`路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
從記事起,梅xx就懂得自己的媽媽跟別人的媽媽不一樣,既無法教她說話,也無法教她唱歌,她只能將自己摟在懷里,不停地搖啊搖,笑啊笑。也許是親情使然,聰明的梅xx卻能讀懂媽媽的笑容,明白媽媽的愛撫。她會用自己清脆的嗓音叫媽媽,會跟媽媽說話、唱歌,用她稚嫩的小手為媽媽擦擦汗,拍拍肩,還學(xué)會了簡單的唇語,逗媽媽開心。
幸福也許是心里的感動,幸福也許是內(nèi)心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時,小云寬總是一臉幸福地說:當賺到180塊錢時,父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時,父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情,小到也許都沒有記憶,但對云寬來說卻是一種滿足,一種幸福!鞍职值牟∫惶鞗]有好,我就會一直捉下去!”小云寬一臉嚴肅的告訴我們。
小學(xué)生道德之星的事跡材料7
我出生在普通家庭,接受長輩善良淳厚,樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。“為集體盡職,為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學(xué)以及認識我的人的喜愛。我能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵紀守法,熱愛集體,助人為樂。在學(xué)習上勤學(xué)善思,那只不過是一部分而已。作為一名班級干部,深知肩上的責任重,一方面,對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成,另一方面我還要刻苦在體校訓(xùn)練。我任勞任怨,經(jīng)常是“早出晚歸”。
老師的好幫手
在班級里,我團結(jié)同學(xué)、樂于助人,有著很強的集體榮譽感,在班級事務(wù)上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師做事,在工作中講求方法,積極履行班干部的職責,不但帶動了全體同學(xué),而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛。在學(xué)校,我對待學(xué)習一絲不茍、腳踏實地。每一次的.作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解。學(xué)習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”!皶r間是擠出來的,我要多學(xué)習多鍛煉自己,為學(xué)校爭得榮譽!蔽铱偸沁@樣說。校內(nèi)外的活動常常忙得我不亦樂乎,但我總是充滿自信地面對。我多次代表學(xué)校參加乒乓球比賽,課下的付出了許多辛勞和汗水。多少個下午,別人休息或看動畫片時,我早早來到體校在乒乓球室里勤奮練習;多少個傍晚,隊友回家了,我留下來仔細揣摩,一個動作都力爭做到最好。功夫不負有心人,憑著我的頑強刻苦、不懈努力,在老師的指導(dǎo)下,我在比賽中大氣沉穩(wěn),脫穎而出,一舉奪得比賽第一名的好成績。
同學(xué)的好榜樣
在學(xué)習生活中,我有愛心,愛助人,時常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習心得和學(xué)習經(jīng)驗,爭取在學(xué)習方面上有更大的進步,還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生,他們遇到不會的難題,我總會拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導(dǎo)和講解,直到弄懂為止。因此,同學(xué)們遇到不明白的問題,都愿和我一起探討、向我請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習上的困難,深得老師和同學(xué)的贊賞。同桌的水彩筆沒帶,我會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,我會幫著一起清理干凈;每周班里值日,我總會主動做值日,掃地、拖地、倒垃圾。
家里的好孩子
現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶,我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì),也從不提出非分的要求,增加父母的負擔,不比物質(zhì)比精神,我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。無論走在哪里,我都不會隨意亂扔垃圾,更是看到垃圾便要撿起,這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人,我總會或多或少的給他們一些零錢,曾經(jīng)也有人告訴過我那些人可能是騙子,但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人,我要幫助他們。我逐漸長大,在父母的影響下,我也努力成長為一個尊敬長輩,孝敬長輩的孩子。平時,每天吃完晚飯,我就主動洗碗,幫媽媽整理廚房。每到周末,做完功課,我都會打掃房間,或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù),怕影響我學(xué)習。我總是笑笑說:“學(xué)習也要勞逸結(jié)合,做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事,心情煩悶,每到這時,我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
我深知我這點成績和進步算不了什么,作為新一代的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習和生活中,我會更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣,以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人,用一顆感恩的心,使自己鍛造成為祖國的有用之才。
小學(xué)生道德之星的事跡材料8
xx,男孩,20xx年12月出生,是xxx第二實驗小學(xué)六年級學(xué)生,少先隊中隊長。他有陽光般的笑容,河流般的性格,山巒般堅毅的品格。和他相處,感覺陽光和煦,夏風輕拂,河流歡暢,世界瞬間美好。
在同學(xué)們的眼里,他是個誠信友善、樂于助人的好伙伴。在一場足球比賽里,他是那個忠誠的替補,在一場場與上場比賽失之交臂的比賽中,他在場外喊破了嗓子;在平時學(xué)習中,他主動要求與成績暫落后的同學(xué)同桌,一對一幫助,好幾位同學(xué)在他的幫助下學(xué)生成績蒸蒸日上,自信滿滿;在同學(xué)們的眼里,他還是個“潔癖”男,每次打掃衛(wèi)生,他總要求最干凈,見到校園里有垃圾,再遠也要去撿,是名符其實的環(huán)境小衛(wèi)士。
在老師們的'眼里,他是個學(xué)習勤奮、樂觀向上的好學(xué)生。聽老師的話、按時完成老師布置的作業(yè),善思好學(xué),遇到難題主動求索,成績一直名列前茅。主動參加學(xué)校組織的各項義務(wù)勞動,積極參加多項讀書演講、保護自然活動, 20xx年,參加省圖館舉辦的紀念抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭70周年電子書比賽,代表五河縣在全省獲得二等獎的好成績。積極參加社會公益活動,和大人一起,參加向貧困地區(qū)少年兒童捐書、捐衣物等多項活動。
在父母的眼里,他是個愛好廣泛、心存夢想、孝老敬親的好孩子。他的愛好有繪畫、書法等等,最大的愛好其一是愛書,最愛看自然、科學(xué)和文學(xué)類書籍,像《時間簡史》、《三體》這樣深奧的書都征服過,現(xiàn)在正和《看不見的森林》交手;還有一個愛好就是到野外結(jié)交植物朋友,身邊很多無名的草木,他都能喊出它們的“學(xué)名”來。他有兩個夢想,一是自己寫一本書,再配上自已畫的插圖;另外一個就是當電腦程序設(shè)計師,按照自己的想法設(shè)計軟件。同時,他還是一個會為父母分憂的孩子,生活節(jié)儉,不亂花錢,自己的事自己做,替父母分擔一些責任。像疊被子、洗衣服、打掃衛(wèi)生這些事,都不在話下;我還經(jīng)常回老家,幫助爺爺、奶奶干農(nóng)活,從他們身上學(xué)習勤勞勇敢和艱苦樸素的品質(zhì)。
近兩年,xxx先后獲得五河縣第二實驗小學(xué)五好少年、優(yōu)秀少先隊員、“快樂英語”口語比賽一等獎、合肥圖書館電子書比賽二等獎、手抄報比賽一等獎、校級書法比賽二等獎等榮譽和獎勵,他的硬筆書法已達到八級,素描方面也成績突出。在李博涵的帶動下,讀書成了家庭的共同愛好,李博涵的家庭20xx年被評省級書香家庭。
如果有機會,讓我們一起走近這個散發(fā)著書香、花香、墨香,還有心靈幽香的陽光少年吧。
小學(xué)生道德之星的事跡材料9
xx,女,維吾爾族,12歲,塔提讓鎮(zhèn)小學(xué)六年級(一)班的一名學(xué)生。我崇尚美德,更具有誠信。
誠信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,具有強大的向心力和凝聚力,所以我處處以誠信對人。作為一名學(xué)生,我們要誠實不說謊話,坦蕩毫不虛假,做人要清澈如水,做人要白玉無暇。要記住,無論是誰,只要說一句謊話,他就失去了別人信任的`心。學(xué)習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭,做錯了事要敢于承認,做錯了事要自我檢討,這樣做才能提高自己,這樣選擇才能贏得別人的認可。
記得有一次,星期六是老師說要補課,讓我們來學(xué)校。老師看我有點不舒服就跟我說“孩子你不舒服的話,明天就別來了!钡也煌鈭猿謥韺W(xué)校,所以老師也沒說什么。星期六我渾身乏力,特別的不舒服,媽媽說“孩子,要不今天你不要去學(xué)校了。我替你向老師請假!钡也煌庹f“媽媽我已經(jīng)跟老師說了要去,做人要守信用,不能失信于人呀”媽媽連連點頭說:“好吧!那你去,不能回來太晚,要不然爸爸媽媽會擔心你,你記住哦!”“哦,知道了!”我說。媽媽也一樣知道了守信用,這樣才可以不失誠信的核心是真誠。
所謂誠實,就是忠誠老實,不講假話。同時也不隱瞞自己的真實思想,光明磊落,言語真切,處事實在。所謂守信,就是信守諾言,說話算數(shù),講信譽,重信用,履行自己應(yīng)承擔的義務(wù)。去老師的信任。
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