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區(qū)三好學生主要事跡
在日常學習、工作抑或是生活中,說到事跡,大家肯定都不陌生吧,事跡以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達方式。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編為大家整理的區(qū)三好學生主要事跡,歡迎閱讀與收藏。
區(qū)三好學生主要事跡1
我,胡瓊,一九九六年十二月出生,現(xiàn)就讀于孫文英小學501班,在校任大隊部副大隊長、校紅領巾理事會副理事長。
我是一個天生樂觀、積極向上的女孩,我的座右銘是:“愿望只是美麗的彩虹,而行動才是澆灌果實的雨水”。所以,一直以來,我都是用自己的行動來證明我是一個優(yōu)秀的少先隊員、出色的大隊干部。在學習、生活和工作中,我經(jīng)常把自己比喻成三件不起眼的東西。
我是一顆草,一顆堅韌不拔的小草。立志成才是我從小的心愿,我始終為此奮斗。在學習中,我像小草一樣吸取大地的滋養(yǎng),對待學習,自強不息;對待困難,毫不畏懼。我堅持刻苦學習、善于學習,并在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣,做一個愛學習、會學習的好少年。從一年級以來,我的成績一直名列前茅,這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難,我就知難而上,不達目的絕不退縮,像小草一樣頑強地面對風雨,因為我明白,只有經(jīng)歷千百次的錘煉,才能成為閃光的金子。我堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,曾獲校“閱讀之星”稱號,我還善于思考、勤于動筆,區(qū)運動會通訊報道員、第九屆中國國際兒童電影節(jié)學生評委、《寧波晚報》小記者采訪員、中國少年先鋒隊XX省第五次代表大會網(wǎng)絡代表……,這些身份給了我更多的鍛煉,我先后在《寧波晚報》發(fā)表了九篇文章,并且建立了個人博客,獲得了大家一致好評。
我是一把傘,一把別人急需時的傘。我深知“給予比得到更能帶來快樂和幸!钡牡览,當同學遇到困難的時候,我總是伸出援助之手,幫助陳志安同學捐款、愛心義賣、給民工子弟學校捐書、和XX小朋友結對等等活動,我都是特別熱心,就像一把雨中的傘,給最需要的人送去溫暖。我還經(jīng)常幫助成績落后的同學,耐心解答問題,傳授學習方法和經(jīng)驗,給予學習上幫助、生活上資助、精神上安慰,我知道這把傘雖然小,但是在雨中必然會綻放出驚人的力量。
我是一團火,一團熱情洋溢的火。從一年級擔任中隊委員,一直到大隊委員、副大隊長,我對待工作就像一團火,充滿了熱情。學校布置的'各項任務,無論是早自修領讀,起草各類講話稿、倡議書,還是主持列隊儀式、分發(fā)報刊、召開隊長學校會議、會議記錄等,我都是懷著滿腔的熱情,充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)能力,盡心盡力,又快又好地落實完成。同時,我還像火焰一樣,燃燒自己的同時,照亮別人。在學習和工作中處處帶頭,時時刻刻嚴格要求自己,成為同學們的模范。我用自己的實際行動,證明了我是同學的好榜樣、老師的好幫手、學校的好管家,
我是一個平凡的小學生,身處于萬象更新的新世紀,我快樂,我幸福,但我更感到任務艱巨,責任巨大。在老師和同學們的幫助、支持下,我會用自己優(yōu)異的學習成績、出色的工作業(yè)績、自信的人生態(tài)度、蓬勃的青春朝氣、全面的綜合素質,譜寫出一篇新時代少年的動人旋律。
獲獎情況:
xx年1月獲!皩W習之星”稱號
xx年7月獲校“優(yōu)秀生”稱號
xx年2月獲!皟(yōu)秀生”稱號
xx年7月獲!肮ぷ鞣e極分子”稱號
xx年1月獲!叭脤W生”稱號
xx年7月獲校“三好學生”稱號
xx年2月獲!叭脤W生”稱號
xx年5月獲!敖(jīng)典好書齊推薦”活動十佳推薦手稱號
xx年6月獲校園“讀書之星”稱號
xx年7月獲!叭脤W生”稱號
xx年9月獲校xx年年“暑期活動之星”稱號
20xx年1月獲!叭脤W生”稱號
xx年年9月獲XX市“七彩生活,陽光彩虹——我的夢想”少兒征文比賽二等獎
xx年6月獲xx年度“成功少年”杯全國作文大賽三等獎
xx年12月獲第九屆小作家杯全國小學生新作文大賽國家級一等獎
xx年12月獲第三屆全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽小學組年度二等獎
xx年年5月獲第五屆“1+1”全國小學生讀寫大賽全能銅獎
區(qū)三好學生主要事跡2
我是來自高復三班的陳秦,現(xiàn)在班中擔任班長一職。我性格開朗,待人謙遜,隨和,學習積極向上,工作認真負責。
在學習上,我明確學習目的,在學習中不斷充實自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思考習慣,所以我有著端正的學習態(tài)度,善于學習。取得成績時,我不曾驕傲自滿,而是保持謙遜的態(tài)度,繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折,我也不曾灰心,不曾放棄。而是在每一次失敗后總結經(jīng)驗教訓,并不斷努力,爭取在以后取得更好的成績。我還能很好地學以致用,將學到的知識很好地運用到生活中!在不斷充實自我的過程中,我曾獲“校三好學生”,“區(qū)獎學金”,“全國中等職業(yè)學校‘文明風采’攝影比賽優(yōu)秀獎”“校園之星稱號”等榮譽!
作為一名優(yōu)秀的學生干部,我對待工作認真踏實,積極負責,有很強的責任心。我能認真聽取同學及老師的意見,做好自己的本職工作,踏踏實實做好學校、老師分配下來的每一項工作,對于班級管理的日常工作,能有較好的處理。作為一名班長,我認真履行我的職責,帶領班里的同學積極參加學校的各項比賽,在學校舉行的校運會,黑板報評比,公開班會課評比等多個比賽中取得佳績!我還曾擔任過校學生會主席,曾榮獲“校優(yōu)秀學生干部”,“區(qū)優(yōu)秀學生干部”,“區(qū)優(yōu)秀共青團員”“入黨積極分子”等榮譽稱號。
在生活方面,我樂觀開朗,待人真誠,為人善良正直,能尊敬師長,團結同學,并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時,我能熱情地伸出援助之手。生活充實而有條理,有嚴謹?shù)腵生活態(tài)度,良好的生活作風;為人熱情大方,誠實守信。有自己為人處世的原則,能與同學,朋友和睦相處,共同進步。
人的一生,沒有最高層次的目標,只有更高層次的追求,人只有不斷向著更高層次目標不懈追求,才會不斷發(fā)展、進步。青春可貴,我一直以“沒有最好,只有更好”不斷激勵自己,力求在各方面取得更完美的成績!
區(qū)三好學生主要事跡3
她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長,在大家的關愛下得到了鍛煉和成長,出色的表現(xiàn)和真誠的付出,贏得了同學、老師的信任,家長們的喜愛----她就是的xx同學。
一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。
別看xx年紀小卻胸懷大志,從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她有一股執(zhí)著向上的追求。她追求思想向上:從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育,初諳世事的她就一直在追求著思想的向上——做個好孩子,做個好學生。她團結同學,遵守校規(guī)校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久,通過學習,當她知道少先隊組織是少年兒童的先進組織后,她每時每刻都就把自己置于組織的約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上:對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅;她追求全面發(fā)展:她興趣廣泛,除認真學習課本知識外,她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。功夫不負有心人,幾年來,她多次獲得表彰,如:她每學年都被評為學校三好生、優(yōu)秀班干部等;此外,她還多次在校級、鎮(zhèn)級的征文、演講比賽中獲得好成績。在雙陽區(qū)教育局舉辦的“加強未成年人思想道德建設主題實踐活動“中被評為文明的小公民”。在成績面前,xx同學從不驕傲因為她知道:山外有山,樓外有樓,只有不斷努力,才能取得更好的成績。
二、老師的助手,同學的榜樣。
xx同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況,對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學樹立了榜樣。幾年來,她上學從不遲到不早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。學校開展“好習慣伴我行”的活動,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定,她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在班級里,xx同學是個優(yōu)秀的組織者,她還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報,都是她帶領同學自行設計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者,自編自演了舞蹈、小品、相聲等節(jié)目,使所在班的班隊活動課充滿了生機。在她和全班同學的共同努力下該班多次榮獲“先進班集體”的稱號。
三、團結互助,奉獻真情
樂于助人是xx同學的又一大特點。平時,若遇同學的'學用品缺了,她總是第一個幫助解決;下雨天,她見同路的同學沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送他們回家。上五年級后,班上來了8位借讀生,因路途較遠,每天上下學都要騎一個多小時的車子才能到家。xx同學了解后,每次值日生工作都主動留下來幫他們做,同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。她發(fā)現(xiàn)班級里的同學有了這樣或那樣的困難,她都能帶頭想方設法給予解決,她真不愧校內(nèi)“小雷鋒”的稱號。
班里成立了互助小組,目的是使班級同學共同進步。她就選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。她常說,祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。于是,她經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經(jīng)講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她并不灰心,她反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名后進生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。
四、自立自理,孝敬親人
xx從小學習生活就很有規(guī)律,自理能力強。早晨六點準時起床,開始朗讀背誦課文,自己梳頭、整理書包,放學回家后立即做作業(yè),預習功課,寫日記。在家里,她是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看見她幫媽媽揀菜、掃地、做飯,F(xiàn)在這個時代,像她這樣懂事的孩子并不多,所以在鎮(zhèn)里她都很有名。因為她對待街坊四鄰非常有禮貌,深得大人的喜歡。
冰心奶奶在《繁星》中寫到:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!笔前!蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強有力。相信xx同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼,在碧海藍天里翱翔,總有一天會搏擊長空,飛得更高更遠。
區(qū)三好學生主要事跡4
我叫陳x,是西鐵職專零六微機一班的一名學生,這次很榮幸能被評為三好學生,非常感謝同學們對我的支持和肯定。
我從小在農(nóng)村長大,在家村上學,上學這么久以來,我的學習成績一直名列前茅,曾多次獲得“三好學生”的榮譽,深受老師和同學的厚愛。上小學五、六年級時一直擔任班長一職,在上初中時也曾多次參與學校的各類競賽活動,雖未得獎,但從中學到更多,人常說重在參與嘛!我還曾多次擔任學科代表職務,學習態(tài)度端正,熱愛班集體,對待生活態(tài)度積極、樂觀、向上。雖然一直都很平凡,但是我并不氣餒,我相信是“金子”總會發(fā)光的`。
在以后的生活學習當中,我會認準標,再接再勵,很感謝學校給我這次機會,我會一直努力下去。
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