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偉人的事跡20篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都用到過事跡吧,事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么擬定事跡真的很難嗎?下面是小編為大家收集的偉人的事跡,僅供參考,大家一起來看看吧。
偉人的事跡1
有一次,魯班奉命建造一座宮殿,工程規(guī)模浩大,工期卻要求很短,而且干到中途,木料又用完了。所有的人都不得不停下來,趕去采木料。魯班也親自起早貪黑地帶領(lǐng)徒弟們一邊上山砍木頭,一邊加緊施工,生怕耽誤了工期。魯班在用斧子砍樹時(shí),覺得又費(fèi)力,速度又慢,斧子用不了多久就鈍了,還要去磨,能不能造出一種工具來代替斧子呢?這個(gè)想法一向縈繞在魯班的心頭。
有一天,他去山上砍木料,山路很陡,他用力抓住兩邊的雜草,吃力地向前行進(jìn)。當(dāng)他松開手時(shí),一片茅草葉從他的手指間輕輕滑過,帶來一陣劇痛,他仔細(xì)一看,手上留下了一條口子,鮮血正從傷口中滲出。
一片又輕又軟的小草葉,竟能把手指劃破!魯班留意地摘下那片茅草葉,仔細(xì)地觀看,發(fā)此刻葉子的邊緣有一排又細(xì)又尖的細(xì)齒。他試著用葉子在斧柄上拉過,葉子軟軟地歪到一邊了,可還是在斧柄上留下了一條印跡,這給了魯班以啟發(fā)。他興奮得轉(zhuǎn)身就向山下跑,也顧不得身邊的雜草,深一腳、淺一腳地趕回了工地。他找來了一把竹片,把它削薄,又在它的邊緣削刮,在上邊刻出一個(gè)個(gè)的“牙齒”,用這些齒在木料上來回地拉,果然拉出了一條深深的溝。但只用了幾下,竹片上的'齒就被磨平了。
他想,如果用比竹片更堅(jiān)韌的鐵片來做這些齒,不就能把木頭很輕易地弄斷了嗎!于是魯班拿著這些竹片來找鐵匠,讓鐵匠照著竹片的樣貌打造出幾根帶齒的鐵片來。他又給這些鐵片裝上了木制的柄,于是鋸子就這樣產(chǎn)生了。工匠們用鋸子伐木頭,又快,又省力。魯班和他的徒弟們很快就把木料湊齊,宮殿也如期完工了。
兩千多年過去了,鋸子在工匠們的手中一代代流傳至今,即使是現(xiàn)代化的電鋸,也沒有脫離開魯班發(fā)明的鋸子的基本原理。
偉人的事跡2
屠呦呦團(tuán)隊(duì)今日正式公布了“青蒿素抗藥性”研究的最新進(jìn)展,受到社會廣泛關(guān)注。記者查閱資料發(fā)現(xiàn),作為第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項(xiàng)的中國本土科學(xué)家,屠呦呦及其科研團(tuán)隊(duì)的杰出貢獻(xiàn)和事跡已被統(tǒng)編三科教材選入,正式走進(jìn)了中小學(xué)生的課堂與生活。
據(jù)悉,今年秋季學(xué)期將開始推廣的統(tǒng)編高中語文教材已確定將屠呦呦20xx年的獲獎感言及同年發(fā)表的論文改編成課文《青蒿素:人類征服疾病的一小步》。人民教育出版社有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,屠呦呦在青年時(shí)期培養(yǎng)了對傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)的熱愛,歷經(jīng)數(shù)年終于從古代藥典中獲得靈感,發(fā)現(xiàn)了青蒿素,并且至今仍在科學(xué)探索道路上孜孜以求。此次選錄這篇文章,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重科學(xué),從屠呦呦的科研歷程中汲取力量。
此外,初中歷史教材也在《中國歷史》八年級下冊第18課“科技文化成就”中,對屠呦呦科研團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡進(jìn)行了專題介紹。小學(xué)《道德與法治》教材五年級上冊“驕人祖先燦爛文化”單元中,也對屠呦呦的事跡進(jìn)行了簡述。人教社負(fù)責(zé)人談到,該單元指出我國古代科學(xué)獨(dú)具特色,其中中醫(yī)藥學(xué)已有幾千年歷史。獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論、診療方法和豐富的中草藥,至今仍閃耀著智慧的光芒。中國科學(xué)家屠呦呦正是從古老的中醫(yī)文獻(xiàn)中獲得靈感,研制出抗瘧疾的青蒿素,拯救了數(shù)百萬人的生命。據(jù)介紹,教材所選屠呦呦事跡,已成為一種精神符號,其蘊(yùn)含愛國、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)作、育人的'高尚品格匯聚成科學(xué)家精神,引導(dǎo)青少年理解新時(shí)代的科學(xué)家精神,鼓勵(lì)他們繼承敢于創(chuàng)新、愛國奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛國之心,為祖國的文化傳承和科技發(fā)展努力學(xué)習(xí)、拼搏奮進(jìn)。
偉人的事跡3
徐霞客“踏遍青山成大道”
明代旅游家徐霞客,幼年便勤奮好學(xué),博覽圖地志。由于明末政治黑暗,他不去做官,立志旅行,從22歲開始出游,前后經(jīng)過32年,足跡北至燕晉,南達(dá)云貴和兩廣,名山大川幾乎沒有不到過的。在游歷之時(shí),他嘗盡了千辛萬苦,星月寒星之下,他露宿過;嚴(yán)格酷暑,他都未間斷過;忍饑挨餓的境況,他常碰到。他常常拿著一根幾尺長的鐵棍,去登山,去探尋險(xiǎn)境。城墻邊,枯樹下,點(diǎn)燃一堆柴草,借著火光就寫他的'游記。終于經(jīng)過數(shù)十年的努力,以驚人的毅力,寫出了千古奇書《徐霞客游記》。
偉人的事跡4
母愛是春雨、是露珠、是暴風(fēng)雨中的一把傘……
或許有人會想:母愛是什么?是能給你榮華富貴,讓你一生活得逍遙自在?還是處處由著你,讓你無所事事?不,這都不是,母愛是偉大的,但又是平凡的;是堅(jiān)強(qiáng)的,但又是脆弱的……
今天的作業(yè)是記錄母親對自己的愛。我回到家中,迎面而來的是淡淡的菜香味;蛟S這是作為一個(gè)母親該做的吧!我走到媽媽面前,我卻不知該從何與她交談。她轉(zhuǎn)過臉來,對我笑著說:“回來啦?快去歇一會兒,等會兒就可以吃飯了!
她的笑,如三月的陽光一般柔和;如玫瑰一般溫馨和美麗;如露水一般新鮮和甘甜……難道這就是母愛嗎?可其他人不都說母愛是偉大的`嗎?怎會如此簡單?餐桌上,我細(xì)細(xì)的品嘗著這頓晚飯。今天的這頓晚飯,我吃的很認(rèn)真,似乎這里面包含著媽媽對我的愛,對我的期盼!岸喑渣c(diǎn),這些都是你愛吃的,只有吃飽了,才有力氣學(xué)習(xí)。”媽媽笑著對我說。
我怔怔地看著她,看著這個(gè)溫柔的婦女,這還是我第一次這樣近的看她……她的眼角有一兩條皺紋,但卻絲毫不影響她笑容的力量;她頭上有一兩根銀發(fā),但卻絲毫不顯示她的老;她的眼睛深邃的我都看不進(jìn)她的眼,可我又似乎從她眼睛里讀出她對我的疼愛與關(guān)心……
我忽然明白了,這就是母愛,他的偉大源于她的默默無聞,她對我無聲的愛;它的平凡,來源與她太過淳樸、太過細(xì)微。現(xiàn)在,我明白了媽媽對我的愛是源于生活。所以,我也將自己對媽媽的愛藏于生活,讓她的世界也充滿一個(gè)孩子對一位母親的愛。
母愛,偉大而又平凡;母愛,你如三月的陽光;母愛,你是暴風(fēng)雨中的傘……
偉人的事跡5
航海家鮑迪奇
美國數(shù)學(xué)家納撒爾?鮑迪奇,從10歲起就到圖書館去刻苦攻讀,博覽群書,因而大器早成,14歲就成了一名精通航海和天文的學(xué)者。他立志要把自己的'一生貢獻(xiàn)給航海事業(yè),自學(xué)了50多種語言,發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)航海權(quán)威穆爾的《航海實(shí)踐》中80多條錯(cuò)誤。經(jīng)過多年實(shí)踐,終于創(chuàng)造了“鮑迪奇航海法—依靠星體定位導(dǎo)航”。
偉人的事跡6
錦囊出珍品
唐朝“鬼才”詩人李賀,他的成功在于積累。為了搜集素材,他早上背上錦囊,騎著毛驢,外出游歷,觀察生活,一有靈感便記在紙上,放于錦囊中。一天下來回到家中,將錦囊中積累的紙條拿出,在燈下選擇整理,將有用的紙條再存入另一個(gè)錦囊中供以后寫作用。
偉人的'事跡7
愛因斯坦是一個(gè)美籍猶太人,出生于1879年,地點(diǎn)在德國烏爾姆市,在1900年的時(shí)候入了瑞士國籍,其在物理學(xué)方面有著非凡的成就,并且獲得了1921年的諾貝爾物理學(xué)獎。愛因斯坦的事跡有許多都是流傳比較廣泛的。
1905年,在愛因斯坦26歲的時(shí)候,這一年他提出了三大理論,對物理學(xué)史來說具有一個(gè)劃時(shí)代的意義,那就是光量子假說,他也就是憑借這一假說,獲得了1921的諾貝爾物理學(xué)獎的,他提出狹義相對論以及布朗運(yùn)動的統(tǒng)計(jì)性解釋,并且他做了相應(yīng)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),讓當(dāng)時(shí)許多不相信原子是真實(shí)存在的知名科學(xué)家改變了觀點(diǎn)。
狹義相對論建立以后,愛因斯坦向著更高的目標(biāo)前進(jìn),希望把相對論的原理更進(jìn)一步的推廣到另一個(gè)領(lǐng)域即非慣性系,并在1907年提出了一個(gè)新的理論——等效原理。從此以后,他向著廣義相對論進(jìn)軍。終于在1926年的時(shí)候,愛因斯坦經(jīng)過11年的研究,又創(chuàng)立了廣義相對論的一個(gè)雛形,在今后一段日子中,他做的都是對這個(gè)理論的.完善工作并且進(jìn)行一些具體的計(jì)算,還將這一理論運(yùn)用到了宇宙學(xué)的范疇,在一定程度上可以說是愛因斯坦開創(chuàng)了宇宙學(xué)。
愛因斯坦一生中的事跡有不少,在各個(gè)領(lǐng)域像社會、政治、教育以及戰(zhàn)爭與和平方面都有所涉獵,并且發(fā)表了許多文章,其中有些觀點(diǎn)是非常深刻的,例如在《為什么要社會主義》這篇文章中,他就對社會主義體制提出了一個(gè)觀點(diǎn),認(rèn)為其有著滑向?qū)V频奈kU(xiǎn)。愛因斯坦的事跡對于我們了解這個(gè)人有著極大的作用。
偉人的事跡8
愛因斯坦小時(shí)候就很安靜,他不像其他孩子那樣頑皮。另外愛因斯坦還善于思考,只是他不會講出來,但是這些表現(xiàn)在常人眼里,就是不正常。
愛因斯坦到了三歲還不會講話,所以父母擔(dān)心他可能是一個(gè)啞巴,或者是患有什么疾病,所以他們帶著愛因斯坦去看醫(yī)生。所幸的是經(jīng)過醫(yī)生的檢查,證明了他并不是一個(gè)啞巴,所以他的父母也松了一口氣。但是愛因斯坦到了九歲,講話都不流暢,感覺上他每講一句話,都要認(rèn)真地思考一下,這個(gè)表現(xiàn)在人們看來,就跟傻子差不多,為此他也受到了許多人的嘲笑。
在其他方面,愛因斯坦也與普通孩子不一樣。在其他孩子玩游戲的時(shí)候,他卻不想?yún)⑴c其中?粗渌⒆釉谝黄鸫螋[、玩耍,他只是靜靜地在一旁思考,就像一個(gè)旁觀者。
另外在愛因斯坦小時(shí)候讀書時(shí),他的學(xué)習(xí)成績并不出眾,除了數(shù)學(xué)成績外,他的其他成績都不理想。加上他反應(yīng)慢,交際能力有限,所以不受老師與同學(xué)的`歡迎。但是這并不影響他對知識的學(xué)習(xí),他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科。
其實(shí)愛因斯坦在小時(shí)候,就表現(xiàn)出了他異于常人的地方。他小小年紀(jì)就開始學(xué)習(xí)一些高年級的數(shù)學(xué)知識,這是讓人震驚的地方。而且為了學(xué)習(xí)好這些知識,他還認(rèn)真的做了筆記,以便將這些知識吸收進(jìn)自己的腦子里。
偉人的事跡9
馬克思的偉大目標(biāo)
1835年8月,馬克思就要在特利爾中學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)前夕,班里的同學(xué)都在談?chuàng)駱I(yè)的問題。有的想當(dāng)官,有的想經(jīng)商,有的愿意做醫(yī)生,有的卻愛上了神甫。
馬克思在他的畢業(yè)論文中卻提出了一個(gè)嶄新的'思想。他在文章結(jié)尾部分寫道:“我們選擇職業(yè)所應(yīng)遵循的主要指針,是人類的幸!
老師為這篇閃耀著偉大思想火光的論文大為驚嘆,在畢業(yè)證書上寫下“思想豐富,理解深刻”的評語。
馬克思循著“尋找人類幸!钡膫ゴ笾羔樧罱K揭示了資本主義的本質(zhì),成為19世紀(jì)最偉大的思想家。
偉人的事跡10
尚記兩千年前,賈公過長沙,自慨命運(yùn)之不濟(jì),悒郁思索,而做斯賦。竟有同命相似之感嘆,其悲嘆人才之不為用,而忠言不被納之意,蓋與君之所行謬矣。命吾于考場之上,端午佳節(jié),重做斯賦,以吊先生之靈。
嗚呼,君雖為楚王之同姓,其血緣之親?芍^近矣,君累世為官,與楚王之忠心,可謂昭然也,然竟為世人所不易,被君王黜免,終于郁郁而沉于汩羅矣。雖有昭昭若明星之德,有日月齊輝之才,一旦被疏,不復(fù)被用,雖心系楚國,胸懷天下,豈不枉然。
余嘆其感情之無用焉,君臨天下,當(dāng)以理為重,奈何信讒之語,而疏遠(yuǎn)信臣忠義之士也,懷王不用汝擊,終招患禍,身死國滅,為天下笑,吾惟惜其不以事理相推,而竟以感情之草草行事也。
故天下之成就大事者,莫不恪守理,而自制于情也,人情莫不好悅己者,而惡直言者也,故莊宗雖有天下而終自謬于伶人之手,其沉溺于私情使然也。夫讒當(dāng)?shù),以美之,絲竹樂之,財(cái)物亂之,使其遠(yuǎn)正直而近讒邪,雖已似日之昏昏,而不自知,至于禍已至矣,乃有悔色,豈不晚哉?
人情有遠(yuǎn)近。而緣有親疏,而公理無遠(yuǎn)近,正道無偏邪,君于九天之上,可憶及昔日否,子蘭之流,力勸懷王之秦求和,終使懷王之魂留他鄉(xiāng),子蘭豈不為楚王之親近哉,有骨肉之親,卻不能遠(yuǎn)謀,有遠(yuǎn)謀之臣,未有骨肉之親,情理相較,于情于理,競何如哉,懷王屈理從情,終至斯地,雖有天地為其悲惜,然流笑柄子青史矣。
君沉汩羅,去今兩干余載矣,夫兩千余載之中,屈理而從情者,不可盡數(shù),今日光華閃耀大地,然此事仍無有斷絕之時(shí),余作此文,畢汝可知,展汝之盛德,示汝之才華,以警戒世人,使其屈情從理,如此,則官不貪,如此,不,如此則百姓直田享用不盡矣。
懷王于冥冥之中,定當(dāng)后悔不迭,特以為情乃理之末,而理為情之始也,理從情而家不立,則國不治,則天下難平,情從理,則行路之人,可為骨肉之親,邂逅之人,可助成大事,豈不如此哉?
偉人的事跡11
王充少年有志,終成大志
我們還可以從東漢王充居貧賤而壯志凌云的故事中,獲得很多啟發(fā)。王充是東漢的大思想家,但他少時(shí)家境貧困。當(dāng)孩子們都去捉鳥、捕蟬和爬樹,興致勃勃地去玩耍之果,王充卻不去,而是努力學(xué)習(xí)認(rèn)字寫字,去學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典《論語》《尚書》。同時(shí),他又不斷修養(yǎng)自己的品德。后來,有機(jī)會去京師,拜班彪為師。他雖喜歡博覽群書,但因?yàn)榧揖池毢,無錢買書,便到洛陽賣書的地方去,去讀人家所賣的`那些書。他雖然窮得沒有一畝地可以養(yǎng)身,但心情卻比王公大人要舒暢;卑賤得沒有一斗一石的俸祿,內(nèi)心卻如同俸祿萬鐘的人一樣富有。后來,他做了官也不欣喜若狂,丟了官也不悵恨不已,安逸快樂之時(shí)不敢放縱自己的欲望,貧困潦倒之時(shí),也不改變自己的志向,經(jīng)過30多年的努力,他終于寫出了名垂千古的《論衡》。
偉人的事跡12
詹天佑于1861年3月17日出生在廣東省南?h,一個(gè)呱呱墜地的嬰兒,誰也沒有想過日后他會有怎樣的出息。
少年時(shí)代的詹天佑對機(jī)器的操控表現(xiàn)出極大的興趣,他和村里的伙伴玩鬧時(shí),會用泥巴做出機(jī)器的模型來玩。甚至還將家中的自鳴鐘偷出來私自的拆解,來研究鐘表機(jī)械的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。詹天佑聰穎早慧,少年時(shí)便已經(jīng)靠聰明才智名揚(yáng)鄉(xiāng)里,鄰居們都說小詹天佑將來定會有一番大作為。
他生長在中國晚清,那是個(gè)政局動蕩的年代,當(dāng)時(shí)的大清帝國已經(jīng)是日薄西山,帝國主義紛紛入侵。清政府處在前有狼后有虎的局面,不僅要抵抗帝國主義的侵略,還要維護(hù)大清朝的統(tǒng)治。國內(nèi)爭端不休,農(nóng)民起義肆起,清政府還要抽出一部分的勢力鎮(zhèn)壓國內(nèi)農(nóng)民起義和封建地主階級利益的暴漲。于是,清政府采用道光年間魏源的“師夷長技以制夷”的說法,展開了洋務(wù)運(yùn)動。在造槍造炮抵御外敵的'同時(shí),清政府大力發(fā)展留學(xué)教育,派遣了一批又一批的留學(xué)生到歐美資本主義國家學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。
在此背景下,年僅十二歲的詹天佑一個(gè)人來到香港,他考人了清政府籌辦的“幼童出洋預(yù)習(xí)班”。詹天佑帶著一顆愛國之心,遠(yuǎn)渡重洋去美國讀書。
當(dāng)時(shí)的歐美資本主義國家已經(jīng)進(jìn)行了多次工業(yè)改革,完成了資本主義革命’完成了從封建社會到資本主義社會過渡的階段。工業(yè)革命之后,歐美的經(jīng)濟(jì)國力暴漲,特別是工業(yè)基礎(chǔ),發(fā)展速度讓人瞠目結(jié)舌。而當(dāng)時(shí)的中國,卻仍處在自給自足的封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會之下。詹天佑在見識到了中國和歐美國家的巨大差異后,心里感慨頗深。同行的留學(xué)生對內(nèi)憂外患中的中國表現(xiàn)出悲觀的心情。只有詹天佑暗下決心,他要努力地學(xué)習(xí)科技知識,將來報(bào)效國家,為國家修建鐵路、建造輪船、巨艦,以此來改變中國落后的現(xiàn)狀。
在美國期間,詹天佑先后就讀于威哈吩小學(xué)、弩哈吩中學(xué)。1877年,詹天佑以優(yōu)異的成績在紐海文中學(xué)畢業(yè),同年的五月份,詹天佑進(jìn)入美國耶魯大學(xué)土木工程系,攻讀鐵路工程。在大學(xué)中,詹天佑帶著對祖國的思念之情,刻苦學(xué)習(xí)。1881年,詹天佑以各科第一名的成績從耶魯大學(xué)畢業(yè),完成名為《碼頭起重機(jī)的研究》的論文。當(dāng)時(shí)中國留美的120人中,僅兩人獲得了學(xué)位,詹天佑是其中一人。
詹天佑回到了中國,他準(zhǔn)備利用自己所學(xué)的知識服務(wù)于中國的鐵路修建行業(yè)。但是,擁有鐵路工程學(xué)位的詹天佑卻受到清廷的冷淡。當(dāng)時(shí)的清朝官員在修建鐵路時(shí)一味地相信洋匠師,對咱們中國自己的工程師反而很不相信。于是,朝廷沒有重用詹天佑,而是將他送去了福建的水師學(xué)堂。詹天佑成為了旗艦“揚(yáng)威”號的炮手,這讓詹天佑心情大為失落。
1883年,中法戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。為了爭奪大清屬國越南的控制權(quán),法國以科學(xué)考察的名義,派兵進(jìn)駐越南。清政府為了維護(hù)對越南的主權(quán),也出兵駐守,并下令黑旗軍劉永福帶領(lǐng)部隊(duì)抗擊法軍。法軍以此為名,增兵越南,由于清政府一味的避讓妥協(xié),加上越南清兵指揮不一、裝備陳舊和清政府消極防御的思想,清兵一敗再敗,直到退人云南境內(nèi)。朝廷內(nèi)部主和派發(fā)言,他們決定在上海同法國侵略者進(jìn)行和談。
在議和期間,法國軍艦駛?cè)酥袊I(lǐng)!=R尾港。一心避戰(zhàn)求和的清政府對此竟是沒有任何的、或者抵抗的行動。按照當(dāng)時(shí)的國際法律,一國軍艦若沒有獲得對方國家允許,私自在對方國家軍港?砍^兩艘軍艦,停泊時(shí)間超過兩個(gè)星期,那么均為自行宣戰(zhàn),而清政府卻對法國將軍艦開到自己領(lǐng)海的行為視而不見、聽而不聞。
偉人的事跡13
蘇軾曾把酒問月的起始,我想問問母愛的開始。從那遠(yuǎn)古時(shí)期極暗極冷的巖洞中一個(gè)溫暖的懷抱,還是月圓之時(shí)微笑中的憐愛?這份無可追瀕的愛,踏過唐時(shí)花,宋時(shí)雨,一路不曾停息。月有陰睛圓缺,而母愛卻鮮有偏移和缺失。我認(rèn)為它就是生生不息,溫和平緩,但于危難時(shí)刻噴涌而出,氣勢恢宏的一條穿越千萬年的長河!
在這個(gè)稍嫌冰冷的物質(zhì)年代,有這么一種愛,堅(jiān)守一份純粹無私和輝煌,它是母愛,是天下母親不約而同,與生俱來的高尚。再刻薄的評論家也不敢對這樣一種神祗般的愛發(fā)出一聲挑釁,再窮兇惡極的歹人也要對這種光明的愛低頭。你永遠(yuǎn)不能戰(zhàn)勝一個(gè)母親!為了維護(hù)母愛,上天似乎賜予了廣大母親們一種意志和最優(yōu)秀的戰(zhàn)士也難以戰(zhàn)勝的力量。比如,誰會去問一個(gè)母親怎樣抬起壓在孩子身上的巨石;比如,誰會去探究一個(gè)母親怎樣跑出那樣快的速度去接住墜落的嬰兒……母愛讓所有或平庸或高貴或婉約或剛強(qiáng)的母親成為了世間神話。
我的母親很平凡,但是在我眼里很偉大。從我出生那一刻起您便將我捧在手心視我如寶,歲月無情地折磨著您,銀絲霸占了您烏黑亮麗的秀發(fā),皺紋布上了您那美麗的臉龐,您為了這個(gè)家為了我放棄了太多,您不曾抱怨過,哪怕再不公不平。我牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步,磕磕絆絆走過14載,您一直在我身邊陪伴著我,給我太多的鼓勵(lì),每次在我失望時(shí)都會讓我重拾信心。您沒有給過我壓力,你說過您只希望您的孩子能夠健康快樂地成長,您不想要我活得壓抑,您不想要我的兒時(shí)有陰影,從我上初中起我覺得我讓您操碎了心,流了好多次淚,從小學(xué)五年級起我在您面前不愛說話也不善于表達(dá)了,不是我變得文靜了是我覺得我們有代溝沒辦法交流,但是在您面前我一直都是乖娃娃,我犯錯(cuò)了您會很震驚,因?yàn)橐苍S您覺得您的孩子不會做出違反校紀(jì)校規(guī)的事,我看到您的眼睛飽含淚水,那一刻其實(shí)我很想跪下,因?yàn)槲矣X得我對不起您的一切付出,我原以為您會不理我了,但是您邊哭邊給我講道理,您還說“哪有母親不原諒自己孩子的,一切的錯(cuò)誤母親是可以包容的,犯錯(cuò)誤不是我一個(gè)人的錯(cuò),您也應(yīng)該自我反省!”但是我覺得這一切的錯(cuò)誤都不怪您,您在這些方面對我要求很嚴(yán)格,但是我卻背著您做出讓您這么失望的事,現(xiàn)在我真的很后悔!
一句我愛您其實(shí)很簡單,但是我總認(rèn)為很肉麻,以至于20年來我不曾在您面前說過我愛您,也沒有說過太肉麻關(guān)心之類的話,14歲這個(gè)年齡也不小了,是時(shí)候該盡自己的一份孝心了,在這之前我覺得我不了解您甚至不知道您的.生日,但是卻把朋友的生日牢牢記在心里面,我想我真的沒有盡過自己的一份孝心,原諒我的不善言辭也許讓您失望了!
母愛,是詩人筆下永恒的話題;母親,是鄉(xiāng)愁中最難舍的情思,反之,游子漂泊再遠(yuǎn),也走不出母親的牽掛,這就像日光下茂盛的草叢,永遠(yuǎn)離不開陽光的守護(hù)一樣。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?原來母親是我們最大的債主,母愛是我們最昂貴的所有。我只想讓自己快快長大,在一天午后,攜母親的手走過長長的河畔,讓溫和的光照亮你的臉和微笑,盡管那時(shí)您已滿頭白發(fā),但是您也是我最美的媽媽!愿時(shí)光留住最美的您!
偉人的事跡14
大家知道這個(gè)五彩的世界最純真的愛是什么嗎?讓我來告訴大家吧。它就是我們非常熟悉的母愛。那,這偉大的母愛是誰創(chuàng)造的呢?她就是舉世聞名,人人皆知的母親。
母愛,如同一支支蠟燭,為我們照亮了漆黑的人生道路,讓我們避免被那可惡的困難絆倒;母愛,如同無垠的大海,讓我們在這波翻浪涌的知識海洋中學(xué)會堅(jiān)持、拼搏與努力;母愛,孩子們一生中不可缺少的.東西,孩子們一生中最重要的東西……
母親,一個(gè)偉大的稱謂。母親,就像一盞盞明燈,照亮我們的前程;母親,就像燃燒的蠟燭,燃燒自己照亮我們;母親,就像一根教鞭,驅(qū)使著我們前進(jìn);母親,就像一片廣闊湛藍(lán)的天空,讓我們自由翱翔。撲進(jìn)母親的懷抱,讓母親撫摸你……
偉大的母親與母愛,為這個(gè)美麗世界中的孩子增添了一份快樂。母親,我們愛你!
偉人的事跡15
日積月累終成偉業(yè)
革命導(dǎo)師馬克思,為寫《資本論》,閱讀了1500多種書,在書中引用了十幾個(gè)學(xué)科、數(shù)百個(gè)作者的觀點(diǎn),留下了一百多本讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用自已看過的書竟達(dá)1.6萬多冊。他在研究帝國主義專題時(shí),讀了148本書、49種期刊中的232篇文章,寫下60多萬字的.札記。
偉人的事跡16
陶瓷積累知識
唐代大詩人白居易為了積累詩作素材,準(zhǔn)備了許多陶罐,并分門別類的貼著標(biāo)簽,整齊的放在一個(gè)七層的架子上。他把平時(shí)收集到的`資料按不同門類放到各自的陶罐中。等到資料積累的可以寫作時(shí),便函將陶罐倒空,將資料整理成文。
偉人的事跡17
過年前和兒子共同挑選了一本《名人故事》一起閱讀,那是一本勵(lì)志的書,書本介紹了很多名人的故事,有謙虛好學(xué)的李固。尊敬老人的張良。女中豪杰秋瑾。好奇的達(dá)芬奇。胸有成竹的文與可。陳景潤的認(rèn)真讀書。梅蘭芳苦練基本功。雖然書中很多事例自己都曾讀過,但重新看一次,思想上又有深一層的認(rèn)識,正所謂溫故而知新,而且對教育小孩,自己又有新的.想法了。最重要的是,讀完那本書之后,我覺得和兒子談話的內(nèi)容似乎更豐富了,兒子思想上和行動上都或多或少地受到書中事例的影響。雖然之前都有列舉文中一些勤奮。好學(xué)的事例教育兒子,但遠(yuǎn)不及這次兒子看過那本書后的感受深刻。因?yàn)榘l(fā)覺有時(shí)在閑聊中,兒子都會自覺不自覺地引用看過的一兩個(gè)事例出來,而我也會故作不理解狀,問他對那故事的理解和引用原因。我想這是我們共同閱讀那本書的最好收獲了。
之前對于兒子看什么書,我沒有什么過分的要求,他覺得有趣就看,有時(shí)他講的書中內(nèi)容我也接不上話題。通過這次閱讀之后,我想在今后要求兒子看的書,自己最好也要有一定的熟悉,這樣既能激發(fā)兒子讀的動力,又能增強(qiáng)母子間的交流,讓孩子對看過的書記憶得更深刻和牢固。
偉人的事跡18
深秋的傍晚,我捧著一本《革命烈士故事選》漫步在紅葉滿地的大街上,靜靜地讀著。涼爽的秋風(fēng)在湛藍(lán)的天空中涌動,也撓癢了我的書本,書頁飛快地翻動著,如一只快要振翅高飛的彩蝶。忽而風(fēng)停了,書也翻到了陌生的一頁。低頭繼續(xù)看書,只是仿佛時(shí)空的隧道已經(jīng)打開,好似帶領(lǐng)我又一次回到那段動蕩的紅色歲月里……
此時(shí)正值夜晚,我國的戰(zhàn)士們正匍匐著一點(diǎn)一點(diǎn)向敵軍的大本營挪動著。是的,我來到了抗美援朝的戰(zhàn)場,近距離的觀注著這場一觸即發(fā)的戰(zhàn)斗。我們的戰(zhàn)士們正一點(diǎn)點(diǎn)靠近敵人,身上的茅草是他們的蔽護(hù),無邊的黑夜是他們攻破敵人防線的大好時(shí)機(jī)。近了,更近了……在離敵人大本營很近的地方,忽然,不遠(yuǎn)處的上空有幾絲光亮正在靠近,透過夜色看到熊熊的火光。不一會兒無數(shù)的火箭如傾盆大雨順勢而下。周圍立刻成了一片火海,火焰噼嚦啪啦作響的聲音,不覺讓人打了個(gè)寒戰(zhàn)。
我不覺得為那些正匍匐在草地里的戰(zhàn)士們捏一把汗。
突然,在熊熊的火海中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)背上正燃著大火的戰(zhàn)士——不錯(cuò),他,就是邱少云同志。此時(shí)他如同千斤巨石一般,趴在那里紋絲不動。黝黑的臉上流露出一副堅(jiān)毅的神情。
火還再燒著。一股難聞的焦臭味鉆進(jìn)我的鼻孔,此時(shí)邱少云同志的身子幾乎全被大火包圍了,那在風(fēng)中狂舞的烈火,如同成千上萬只紅色的火蛇,它們在邱少云同志身上盤旋纏繞,發(fā)出恐怖的叫聲。
邱少云同志依然紋絲不動。
我驚呆了,這是何等的堅(jiān)毅。沒有呻吟,沒有淚水,邱少云同志用頑強(qiáng)的毅力與火焰作斗爭,邱少云同志用寶貴的生命來換取戰(zhàn)友們的安危,邱少云同志用鮮血來贏得戰(zhàn)斗的.勝利。這時(shí),已經(jīng)看不到邱少云同志堅(jiān)強(qiáng)的臉龐了。那赤紅的火蛇已吞噬盡了他的軀體,可直到死他也紋絲不動、一聲不吭。他用生命詮釋了革命的精神;他,用內(nèi)心深處迸發(fā)出的熊熊烈火照亮了戰(zhàn)友們前行的道路。
此時(shí),淚水早已盈滿了眼眶,任由淚水撥動我的每一根心弦。忽然大風(fēng)再次刮起,邱少云同志身上的金色烈火變成了一簇簇飛舞的紅葉,漸漸模糊了我的視線,身體又變得輕飄飄的了。隱約中聽到了邱少云的戰(zhàn)友們奮勇殺敵的嘶吼聲——那么的雄厚,那么的震撼。是啊,反攻開始了!我輕輕地閉上眼,一個(gè)不經(jīng)意的微笑浮上臉龐。在滿天的紅葉中繼續(xù)飛舞……
不知何時(shí),風(fēng)漸漸小了,天空中濃重的“扉紅”開始散開,睜開眼,飛舞的紅葉紛紛隕落,如同那入冬的蝴蝶柔綿無力。紅色蕩漾開來,天空的顏色越來越清晰,風(fēng)也停了。
我回到了現(xiàn)在——仍在原地。
“那是一場夢嗎?”我經(jīng)不住這樣問自己。但低頭一看書扉上一串串的淚痕依然清晰可見。抬頭看看天空,早已是夜晚了。街旁有一條長椅,我輕輕的躺下,天空早已綴滿了星星,邱少云那堅(jiān)毅的神情依然在我腦海中浮動,揮之不去。他讓我懂得了什么叫奉獻(xiàn),什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
我想:那無邊天際中的星辰中總有一顆是你吧!邱少云同志。我相信你定是化作了一顆燦爛的星星,掛在天際。用你那永恒的光輝,為我指明人生的方向,驅(qū)散黑夜的靜寂……
忽然,大風(fēng)再次吹起,滿地的紅葉飛滿了天空。
突然我又一次驚奇的發(fā)現(xiàn),每一天舞動的紅葉,仿佛都給滿天的星辰染滿了扉紅,天空也開始散發(fā)溫暖,迸發(fā)活力。是的,此時(shí)星辰在紅葉的依伴下已成了一顆顆飽含革命激情的紅星,耀滿了我的內(nèi)心。
就這樣的一副場景讓我無時(shí)不堅(jiān)信著:邱少云同志,你是照亮我生命的紅星。
偉人的事跡19
貝爾,就是發(fā)明電話的人。他1847年生于英國,年輕時(shí)跟父親從事聾啞人的教學(xué)工作,曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機(jī)器。
1873年,成為美國波士頓大學(xué)教授的貝爾,開始研究在同一線路上傳送許多電報(bào)的裝置――多工電報(bào),并萌發(fā)了利用電流把人的.說話聲傳向遠(yuǎn)方的念頭,使遠(yuǎn)隔千山萬水的人能如同應(yīng)對面的交談。于是,貝爾開始了電話的研究。
那是1875年6月2日,貝爾和他的助手華生分別在兩個(gè)房間里試驗(yàn)多工電報(bào)機(jī),一個(gè)偶然發(fā)生的事故啟發(fā)了貝爾。華生房間里的電報(bào)機(jī)上有一個(gè)彈簧粘到磁鐵上了,華生拉開彈簧時(shí),彈簧發(fā)生了振動。與此同時(shí),貝爾驚奇地發(fā)現(xiàn)自己房間里電報(bào)機(jī)上的彈簧顫動起來,還發(fā)出了聲音,是電流把振動從一個(gè)房間傳到另一個(gè)房間。貝爾的思路頓時(shí)大開,他由此想到:如果人對著一塊鐵片說話,聲音將引起鐵片振動;若在鐵片后面放上一塊電磁鐵的話,鐵片的振動勢必在電磁鐵線圈中產(chǎn)生時(shí)大時(shí)小的電流。這個(gè)波動電流沿電線傳向遠(yuǎn)處,遠(yuǎn)處的類似裝置上不就會發(fā)生同樣的振動,發(fā)出同樣的聲音嗎?這樣聲音就沿電線傳到遠(yuǎn)方去了。這不就是夢寐以求的電話嗎!
貝爾和華生按新的設(shè)想制成了電話機(jī)。在一次實(shí)驗(yàn)中,一滴硫酸濺到貝爾的腿上,疼得他直叫喊:“華生先生,我需要你,請到我那里來!”這句話由電話機(jī)經(jīng)電線傳到華生的耳朵里,電話成功了!1876年3月7日,貝爾成為電話發(fā)明的專利人。
貝爾一生獲得過18種專利,與他人合作獲得12種專利。他設(shè)想將電話線埋入地下,或懸架在空中,用它連接到住宅、鄉(xiāng)村、工廠……這樣,任何地方都能直接通電話。這天,貝爾的設(shè)想早已成為現(xiàn)實(shí)。
偉人的事跡20
“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!痹凇稘O父》中,屈原這樣向漁父也向我們解釋著他被無情流放的原因。此時(shí)他已顛沛流離多時(shí),身心潦倒不堪,卻仍然驕傲地訴說著自己的“清”、“醒”。
他難道還不明白正是自己孤行到底的“清醒”把他推向了潦倒的'邊緣嗎?他當(dāng)然知道!面對漁父的善告,他再次激昂憤慨地大呼:安能身之察察而受物之汶汶者乎?安能以皓皓之白而蒙世之溫蠖乎?實(shí)際上,這是堅(jiān)守理想的他在告誡疲憊不堪的自己,在鼓勵(lì)幾近崩潰的自己!
這不能不讓人以之動容!屈原,他的一生都在為實(shí)現(xiàn)“美政”的理想奔走呼喊,即使遭人排擠,即使被貶流放,即使失意一生,也不改初衷。
也許有人會像“漁父”一樣,認(rèn)為他這樣做有些不值。可是,如果人人都為了享樂茍活而放棄自己的理想,這世界將變成怎樣?這世上將沒有《史記》了———如果司馬遷沒有因?yàn)閳?jiān)守理想,受刑之辱早已將他吞噬殆盡;這世上將沒有“戊戌六君子”了———如果譚嗣同他們沒有因?yàn)閳?jiān)守理想,他們將不至喋血市口;這世上將沒有《日心說》了———如果哥白尼懾于教會而放棄理想,他將不會落得葬身火海!可這些假設(shè)全部不成立!因?yàn)樗麄儫o一放棄理想,無一不是為了理想憤然前行,完成了為人的涅磐,書寫了人類燦爛光輝的歷史,推動了人類文明的進(jìn)程。堅(jiān)守理想,于他們自己本就是一種幸?鞓,于整個(gè)人類更是偉績卓著!所以,“漁父”們,請你們別再為屈原堅(jiān)守理想不值。相反,我們都應(yīng)該為了理想披荊斬棘、勇往直前!我們的困難挫折與偉人們相比,簡直微不足道;他們尚能為理想奉獻(xiàn)一生,我們有什么理由因挫折困苦放棄理想?心懷理想。讓我們再次瞻仰那吟誦著《漁父》的屈原,就讓深厚的古典蘊(yùn)藉深刻我們的理想……
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