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六年級(jí)新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編精心整理的六年級(jí)新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得1
如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那么快樂(lè)是我的本色。
我穩(wěn)重大方，文靜可愛(ài)，興趣廣泛，愛(ài)交朋友，樂(lè)于助人，對(duì)生活充滿了美好的憧憬。正因?yàn)檫@樣，我每天都為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力，生活充實(shí)而快樂(lè)。就像雷鋒所說(shuō)：“我活著，只有一個(gè)目標(biāo)，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。幫助人們克服困難，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，就是我應(yīng)盡的責(zé)任……”在學(xué)校，同學(xué)有困難，我都會(huì)伸出熱情之手;生活中，從身邊的小事做起，比如：給老人讓座、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，做自己力所能及的事。積極參與社會(huì)活動(dòng)，汶川大地震中，我給那些不幸的人捐款、到淮北福利院看望孤寡老人，我心里感到快樂(lè)，因?yàn)槲叶脦椭鷦e人就是快樂(lè)自己。
我愛(ài)音樂(lè)。音樂(lè)能帶走我的煩惱，能帶我去感受陽(yáng)光的溫暖，去體驗(yàn)飛翔的幸福，去探索生命的痕跡。我不僅會(huì)吹民族樂(lè)器葫蘆絲，還會(huì)吹西洋樂(lè)器薩克絲。在安徽省第二屆葫蘆絲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在淮北市婦聯(lián)舉辦的`“歡樂(lè)一家親”活動(dòng)中，我的薩克絲和爺爺?shù)亩献�，獲得特等獎(jiǎng)。
我愛(ài)閱讀。因?yàn)槲腋惺艿剑x一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話，更明白“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我不僅喜歡看古典名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，還愛(ài)看偵探小說(shuō)《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》。這些書(shū)能開(kāi)拓我的視野，豐富我的知識(shí)，帶給我快樂(lè)。
或許正是由于我對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對(duì)生活充滿了自信，我快樂(lè)生活每一天，并愿意把快樂(lè)帶給每一個(gè)人。
六年級(jí)新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得2
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。”誰(shuí)說(shuō)不是呢?做為一個(gè)人，做為一個(gè)21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們必須要做到文明做人，文明行事。
記得在一個(gè)烈日炎炎的夏天，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拿著笤帚在馬路上清掃垃圾，身邊還帶著一位五六歲的小男孩。烈日當(dāng)頭，刺眼的陽(yáng)光照在老奶奶彎曲的背上、臉上，直到淌下汗土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。聽(tīng)了這段話，你有什么感想?你是否為國(guó)家做些力所能及的小事，而不是滿口虛假而夸大的話語(yǔ)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，就是對(duì)國(guó)家，對(duì)老師及家長(zhǎng)最好的回報(bào)。不要說(shuō)學(xué)習(xí)很累，學(xué)習(xí)很辛苦，其實(shí)只要肯努力，肯用腦，所有的難題都會(huì)迎刃而解。當(dāng)代女作家張海迪，五歲的時(shí)候患有小兒麻痹癥，從此開(kāi)始了她獨(dú)特的`人生。她不能上學(xué)，每天只能坐在輪椅上，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪并沒(méi)有沮喪和消沉。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮好學(xué)的精神自學(xué)了英語(yǔ)，翻譯了不少英文作品。許多人驚訝不已，問(wèn)她是怎樣做到的，她回答說(shuō)：“每天堅(jiān)持背10個(gè)單詞，每當(dāng)背不全想放棄時(shí)，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅(jiān)持下去�！彼褪菓{著這樣好學(xué)的精神和毅力，最終成為當(dāng)代女作家。張海迪獨(dú)特的經(jīng)歷告訴我們，世界上沒(méi)有辦不到的事情，記�。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。正是抱著這樣的想法，我在去年的廈門(mén)市科技創(chuàng)新大賽上，才憑著興趣和堅(jiān)持，設(shè)計(jì)出了“奇趣儲(chǔ)蓄缺罐”獲得了專(zhuān)家的肯定，榮獲三等獎(jiǎng)。
誠(chéng)是做人的根本，沒(méi)有了誠(chéng)信，等于失去了所有。撒謊也是一種對(duì)他人的傷害，直到謊言被揭穿，你將會(huì)被別人憎恨。相反，我們應(yīng)該用誠(chéng)信來(lái)?yè)Q取他人的信任。學(xué)校的圖書(shū)長(zhǎng)廊之所以設(shè)在教室外，就是為了考驗(yàn)同學(xué)們的誠(chéng)信，把書(shū)放回原處，這樣一個(gè)小小的動(dòng)作，得到的是同學(xué)對(duì)你的信任。你傷害了別人，自己也會(huì)忐忑不安，到頭來(lái)紙還是包不住火的，所有的謊言也將被一一揭穿。記住“害人害己，得不償失”。
不僅如此，我們還應(yīng)該堅(jiān)持體育鍛煉，樂(lè)觀對(duì)待生活，敢于克服困難。以前，多愁善感又害臊的我，自從經(jīng)常參加了社區(qū)、學(xué)校等各項(xiàng)有益的活動(dòng)后，我漸漸變得活潑開(kāi)朗，遇到困難我不怕，面對(duì)未來(lái)我能行。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的益處數(shù)不勝數(shù)，它將使你一天精神振奮，神清氣爽。讓我們積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)校的大課間活動(dòng)，鍛煉好身體，擁有健魄身體和陽(yáng)光心態(tài)，時(shí)刻應(yīng)對(duì)各項(xiàng)困難和挑戰(zhàn)。常言道：身體是革命的本錢(qián)。
我們要爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)國(guó)愛(ài)民的四好少年，無(wú)論什么時(shí)候都要嚴(yán)格要求自己，遵守小學(xué)生守則，牢記八榮八恥，用我們的實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，從我做起，創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)。讓我們銘記長(zhǎng)輩們的鼓勵(lì)和期待，以愛(ài)心、恒心、信心和一顆感恩的心托起自己，為更加美好的未來(lái)一起努力吧!
六年級(jí)新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得3
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“少年興，則國(guó)興，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！爆F(xiàn)在的少年和以前已經(jīng)不一樣了，以前的少年每天都是到處跑到處玩很少有學(xué)習(xí)的，而現(xiàn)在的少年每天都在學(xué)習(xí)中度過(guò);以前的少年都不怎么懂禮儀，而現(xiàn)在的少年沒(méi)有不懂禮儀的，每個(gè)人都是講禮貌的。
現(xiàn)在的少年都是講禮貌的：他們做錯(cuò)了事情會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。被別人幫助了會(huì)說(shuō)：“謝謝”。在別人說(shuō)謝謝的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“不客氣”。懂得進(jìn)別人房間會(huì)先敲門(mén)、上課發(fā)言前要舉手、出門(mén)要和家長(zhǎng)打招呼等禮儀禮貌。我每次進(jìn)老師辦公室送作業(yè)前都會(huì)先敲門(mén)，老師讓我進(jìn)我才會(huì)進(jìn)。
現(xiàn)在的.少年是尊老愛(ài)幼的：在各個(gè)地方各個(gè)時(shí)間的公交車(chē)上都能看見(jiàn)有年少年在給老年人、非常小的小孩子或孕婦等老弱病殘群體讓座位，上車(chē)時(shí)讓老弱病殘等人先上。我在公交車(chē)上也經(jīng)常給老人家、抱小孩的叔叔或阿姨或小朋友讓座。
現(xiàn)在的少年是尊敬師長(zhǎng)的：現(xiàn)在在學(xué)校中上課前學(xué)生們要起立向老師說(shuō)：“老師好”。下課后學(xué)生們也要起立向老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)”。在校的時(shí)候，下課后遇到老師會(huì)說(shuō)：“老師好”。進(jìn)老師辦公室前會(huì)敲門(mén)，等老師讓進(jìn)了再進(jìn)，向老師請(qǐng)教完問(wèn)題后會(huì)向老師說(shuō)：“謝謝”。我也是經(jīng)常這樣做的。
現(xiàn)在的少年是誠(chéng)實(shí)守信的：每當(dāng)他們做錯(cuò)事的時(shí)候，他們都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己做錯(cuò)了什么并自覺(jué)接受懲罰，每次他們答應(yīng)別人做什么，都會(huì)及時(shí)并保質(zhì)保量的完成。
現(xiàn)在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發(fā)生在前年，那件事是：我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生在坐公交車(chē)的時(shí)候，在自己的座位旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包，他打開(kāi)錢(qián)包一看里面有幾千塊錢(qián)和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個(gè)學(xué)生把錢(qián)包交給了司機(jī)，司機(jī)把錢(qián)包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，后來(lái)失主在公交公司的幫助下找到了那位同學(xué)，他拿著衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫(xiě)著“拾金不昧”的錦旗，學(xué)校還在全校大會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，并提倡大家學(xué)習(xí)他那拾金不昧的好品質(zhì)。
現(xiàn)在的少年是孝敬父母的：他們會(huì)在父母勞累了一天后給他們?nèi)嗳嗉绨�、捶捶腿等幫他們放松，還會(huì)幫父母洗腳。
我們都是新時(shí)代的少年，我們就是祖國(guó)的未來(lái)，我們身上的美德就是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們不僅要擁有它們還要發(fā)揚(yáng)它們，使每個(gè)人都成為有優(yōu)良品德得人。
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