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優(yōu)秀女職工教師先進事跡范文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編整理的優(yōu)秀女職工教師先進事跡范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀女職工教師先進事跡范文1
史麗萍同志現(xiàn)任橋東區(qū)教育局黨委副書記、副局長，分管的工作中包括婦女工作。作為一名婦女干部，她對女職工工作傾注了極大的熱情，工作有方法、有思路，使教育系統(tǒng)的女職工工作取得了可喜成績。
一是加強女職工工作組織建設。在她的關心指導下，女職工工作得到了重視，教育工會及基層工會均設立了女職工委員會，建立了相關的工作制度。同時加強對女干部的培養(yǎng)教育，通過各類培訓使她們盡快熟悉業(yè)務，進入角色，提高了女職工委員會的戰(zhàn)斗力。
二是積極開展巾幗建功活動。在對女職工工作的安排部署中，她注重抓好思想教育。要求各學校女職工委員會配合黨政堅持好理論學習制度，抓牢女教職工思想教育工作不放松，并在學習中做到“三個堅持”，即堅持理論學習和實際需要相結(jié)合，堅持授課學習和自學交流相結(jié)合，堅持實際運用和提高理論水平相結(jié)合，在全系統(tǒng)廣大婦女中興起學習的熱潮，有力促進了教育教學水平的不斷提高。注重抓好師德教育。各學校建立了教師個人師德檔案，進一步完善師德考核制度。還開展了形式多樣的師德教育活動，在教師中掀起了以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內(nèi)容的`“鑄師魂”熱潮。注重社會實踐活動。如在教師中舉辦優(yōu)秀教師事跡報告會、班主任經(jīng)驗交流會、青年教師演講、征文等活動，成效顯著。很多女教師在參加市、區(qū)等各級各類演講、歌舞、書畫比賽中獲獎，區(qū)教育局也多次被評為省、市級巾幗文明示范崗。
三是認真維護婦女權(quán)益。在她的支持領導下，區(qū)教育局和各學校遵循《婦女權(quán)益保障法》，利用各種形式，宣傳女女平等的馬克思主義的婦女觀，提高女教職工的政治地位;宣傳教育教學工作中先進女職工的典型事跡，在教育界乃至全社會形成了尊重女職工、關心女職工、支持婦女事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。認真落實女教職工政治待遇。建立和完善女教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的工作機制。把維護女職工合法權(quán)益和特殊利益納入教職工代表大會之中，教職工代表大會中女代表占代表總數(shù)的三分之一，確保源頭參與。積極開展健康教育活動，組織女教職工進行豐富多彩的文娛活動，堅持對女教職工進行健康知識講座，堅持對女教工進行體檢，建立了困難女教職工檔案，實行隨訪制度和動態(tài)管理。每年的春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日前去她們家中進行慰問，及時送去組織和全體女教職工的溫暖和關愛，鼓勵她們自尊、自信、自立、自強，樹立起克服困難的信心。
經(jīng)過不懈地努力，史麗萍同志用實際行動很好地履行了自己的工作職責，充分發(fā)揮了女職工工作的優(yōu)勢，帶領教育系統(tǒng)廣大女職工為推動全區(qū)教育事業(yè)的快速和諧發(fā)展做出了積極的貢獻，橋東區(qū)教育局女職工工作多次受到市、區(qū)的表彰。
優(yōu)秀女職工教師先進事跡范文2
我叫xxx，是xx開發(fā)區(qū)中學的一名教師，今年xx歲。我的家庭原本幸福美滿，但丈夫的突然病倒，完全改變了我們的生活。
xx年6月3日，當時我任初一年級班主任，因為要舉行升旗儀式，早上很早就趕到學校。當我們剛升完國旗回到辦公室，學校領導跑來，叫我趕緊上車，說孩子他爸出事了……腦出血(腦中風)!
在xx第一醫(yī)院住了十一天也不見丈夫醒來，到第十二天我顫抖的手接過醫(yī)生給的“病危通知單”，在病床前默默地哭了一夜。
第二天早上，我就有一個念頭，不能失去他。于是轉(zhuǎn)到石家莊省二院，也許是我的誠心感動了上蒼，住了十幾天，丈夫竟然奇跡般地醒過來了。他醒來的那一刻，我笑了。丈夫雖然活過來，但卻落下了偏癱，完全失去了勞動能力。
住院短短2個月內(nèi)，光是治療費用就花了10萬多元錢，家里原有的一點積蓄，全部花光了，還向親朋好友借了幾萬。而且他出院之后需要終生服藥，每年的藥費近兩萬元。我只是一名教師，沒有其他的經(jīng)濟收入，微薄的工資勉強維持丈夫的醫(yī)藥費。
xx年的9月我又重新站在了我心愛的講臺上，面對那一雙雙渴望的眼神我還有什么理由不馬上投入到工作中去呢。我知道，一個人如果由于家庭的不幸一直沉淪下去也改變不了現(xiàn)狀，全家還要我來養(yǎng)活，再加上我對生物學科的執(zhí)著的追求，還有領導對我的關心和支持我還有什么理由不調(diào)整好心態(tài)投入到緊張的工作中去呢，于是我靜下心來開始備課，專心研究教學方法，在這樣的壓力之下，我第一次參加了我市青年教師評優(yōu)課，并獲得了此次比賽的一等獎。
丈夫生病后，我們?nèi)乙恢笔〕詢�用，這么多年，我?guī)缀鯖]有添置過新衣服，更別說買什么化妝品、享受生活了。每個雙休日，我也從沒有帶孩子出去玩過，而是在家陪丈夫，給他洗衣服、洗澡、理發(fā)、按摩。為了讓他精神愉快，盡快好轉(zhuǎn)，我還給他念書、讀報、陪他說話。我們沒有錢去康復中心進行專業(yè)的康復治療，我就自學了相關的康復知識，自己在家為丈夫進行康復訓練。有他在，我就有一個完整的家，我不能失去他!再苦再累，我也要堅持下去，不離不棄!終于，在我整整九年的精心照顧下，丈夫一天天好轉(zhuǎn)起來，一個近乎植物人的他，現(xiàn)在不但能說話、會自己走路了，還能幫我料理一些簡單的家務。丈夫不善言辭，但我知道，他心里對我有說不盡的感激和虧欠，只能用這種方式來表達。
經(jīng)過重重磨難，我明白了哭的時候沒人哄，使我學會了堅強;怕的時候沒人陪，我學會了勇敢;煩的`時候沒人問，我學會了承受;累的時候沒人可以依靠，我學會了自立......就這樣我找到了自己，漸漸地，我成熟了，人不可有傲氣，但不可無傲骨，相信自己可以撐起屬于自己的那片藍天。我永遠都相信“愛拼才會贏” 。經(jīng)過努力20xx年我又一次獲得了我市生物學科評優(yōu)課一等獎。
孩子一天天長大，我也很少給他買什么玩具，更沒有去飯店吃過飯。孩子也很懂事，他從沒有向我提出過任何物質(zhì)的要求，因為他知道，自己沒有能力幫助媽媽分憂，但是自己每節(jié)省一分錢，就是幫助媽媽一分。我一直對孩子都很歉疚，我沒有能力給他更多物質(zhì)上的享受，沒有辦法讓他像別的孩子一樣擁有幸福、無憂的童年。孩子也很爭氣，學習上一直在年級名列前茅。他知道優(yōu)異的學習成績，就是對媽媽最好的回報，他不跟別人比吃穿，卻立志在學習上超過別人，將來有所成就，讓爸爸媽媽過得好一些，也能像別人一樣享受生活。
優(yōu)秀女職工教師先進事跡范文3
張玲霞自xx年以來一直擔任十二中學的女工委員。在近九年的女工工作中，雖不曾有驚人的壯舉，也沒有耀眼的光環(huán)，卻也是在平凡的崗位取得了一點成績。
十二中學教職工總?cè)藬?shù)76人，女教工44人，占全校教職工人數(shù)的60%。要使學校跨越性發(fā)展，必須要打造一支思想水平高、業(yè)務素質(zhì)強的女教職工隊伍。她作為一名學校女工委員，又是一名共產(chǎn)黨員，身感自己肩上的挑子很重。首先，她嚴格要求自己，身先士卒，率先垂范。用實際行動和奉獻精神，帶動身邊的姐妹們。每天到校最早，回家最晚。學校教學工作任務重，她就把學校所有的行政事務全都承攬下來，經(jīng)常是在學校干不完，拿回家接著干。
她還經(jīng)常與女教師談心，了解每個女教師的'家庭情況，當她們的知心朋友。幫助她們解決個人困難，排除她們的憂慮，克服工作上的種種困難和壓力，腳踏實地，開拓出一片廣闊天地，使十二中方方面面工作，蒸蒸日上，井井有條。
作為基層女工委員，她積極參加女職工組織的活動。進行“學困生”的幫扶工作，自己也成為了“愛心媽媽”。還組織教師參加了女性風采�？陡寤顒�。還組織了教師參加體檢。邀請婦幼科專家到學校講座等活動。
為了充分調(diào)動女教師的積極性，激發(fā)她們的集體榮譽感，挖掘她們在工作上的更多潛能，塑造團結(jié)、奮進、高效的女教師隊伍。在黨支部的指導下，又開展了“先鋒示范崗”活動。有很多女教師雖然孩子小，家務負擔重，但是也積極報名參加，主動要求掛牌上崗，主動要求領導和老師們監(jiān)督自己的工作，帶頭參加優(yōu)質(zhì)課的評比和教學“四個一”崗位競賽活動，使十多名女教師在全國取得了優(yōu)質(zhì)課大獎。
優(yōu)秀女職工教師先進事跡范文4
我叫小霞，女，xx年9月出生，小學教育本科在讀�，F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學語文教師兼班主任，學校政教處主任。作為一名年輕教師，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻
“人格之于人，恰如花香之于花�！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣䦟W生的心。教師的職業(yè)應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人�！睅啄陙�，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領導的指導下，能密切聯(lián)系家長，協(xié)調(diào)好各方面的關系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。面對天真可愛的學生，我堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑，與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。
二、灑下愛心，收獲快樂
自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔子，一頭擔得是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我總會找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵�！笔箖�(yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀，點燃發(fā)展生學習的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上;當我難過的時候，細心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰我;當我生日的時候，他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在初中、高中學生發(fā)來的與我分享成績、給我說自己心思的短信，對于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。
三、尊重學生，用心教育
作為班主任，在班級管理中，我牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴格要求學生，又尊重學生的人格，情感。我認為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的'輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。如今，我班的智障學生白金柱已可以和其他學生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。
四、虛心學習，追求卓越
我深知作為一名小學教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來水，所以我與時俱進，認真學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。“尺有所短，寸有所長�！惫ぷ髦�，我向身邊所有的老師學習，揚長補短，促進自己教育教學的不斷發(fā)展，并在實際教學中認真思考推敲。在每次教育活動交流時，我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。過后還要仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會更好。”通過一次次的自我反思與實踐，我的教學水平突飛猛進，成為我校教育教學中的佼佼者。在業(yè)余時間，我會去圖書館翻閱有關資料，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學方法，溶入到我的教學中來，探索出更適合小學生的上課形式及方法。
路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學生!通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，提高學生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長!
優(yōu)秀女職工教師先進事跡范文5
xxx，xx年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而普通的教師。
一、投身教學改革，勇于探索實踐
她是一名普通的一線教師，一直擔任初中語文教學工作。當一名出色的教師是她努力的方向。讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來;在探索中學習，在參與中發(fā)展。因此，她的多篇論文獲獎并發(fā)表。她參與研究的市級課題《巧設主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在20xx年順利結(jié)題。目前，又參與國家級課題《強化主問題意識，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語文主題學習現(xiàn)場會上，她成功為與會者展示了一節(jié)讀書匯報課。
二、以身作則，培養(yǎng)學生健全人格
她除負責語文教學外，還擔任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴格的班級管理制度。她注重啟發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的自我管理能力。
多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。她本人被學校評為學生最喜愛的老師，校級名師，模范共產(chǎn)黨員。尤其在20xx年，她初次接手排練課本劇，代表學校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的`好成績。
三、高標準嚴格要求自己。
“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人�！彼且幻胀ǘ椒驳慕處煟皇亲隽艘恍┧撟龅墓ぷ鳌５J為她的人生是有價值的，因為她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的，因為她踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。
優(yōu)秀女職工教師先進事跡范文6
胡瓊同志是我校高中部數(shù)學組教研組長，一直擔任兩個班的數(shù)學教學，是一位各方面都表現(xiàn)出色的女職工。
從教十一年，對待業(yè)務，她一直以高度的事業(yè)心和責任感全身心地投入到教育教學中，勤勤懇懇、踏踏實實，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法;進校以來她一直擔任高三年級的數(shù)學教學工作——專研教材，注重教材例題習題的作用，找出與高考試題的聯(lián)系和區(qū)別，做到心中有數(shù);專研高考考試說明，選擇高考浮現(xiàn)率高和切合藝術生實際且在短期內(nèi)能真正掌握的內(nèi)容組織教學;專研高考數(shù)學試卷，堅持每年的高考試卷，不論是文科還是理科，都認真做完的原則，找出其中的重點，難度，熱點，規(guī)律。每年高三藝術生復習時間的緊張和效果讓她產(chǎn)生了“三年備高考的想法”，并與數(shù)學組的同仁一起積極探討藝術生數(shù)學教學之道。
對待學生，她有著無微不至的關心，誨人不倦的耐心，是一位親和力極強的教師;根據(jù)學生的實際抓重點，把復雜的內(nèi)容進行變換，讓學生容易接受;課堂上善于創(chuàng)設學習情境，努力激發(fā)學生的學習興趣，合理利用生活中的資源類比，變式解決學生學習中的困難，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展;注重藝術生學習數(shù)學的特點，反復訓練鞏固;批改作業(yè)，盡量做到面批面改，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)以達到及時溝通及時更正的目的。特別是20xx年6月的`高考，成績理想，藝術生數(shù)學單科最高分106分。經(jīng)常利用課余時間與學生交流，鼓勵引導他們。讓他們明白什么能做，什么不能做，盡量養(yǎng)成好的學習習慣，學到更多的知識，是一位很受學生尊敬的教師。
對待工作，她服從安排，任勞任怨，不計報酬，充分發(fā)揮黨員教師的模范先鋒作用;對待活動，她熱心積極，傳遞正能量;對待同志，顧全大局，特別注重年輕教師教學業(yè)務能力的培養(yǎng)。統(tǒng)計本組每一位數(shù)學教師的課，制成表格，分享給每一位數(shù)學教師，方便年輕教師向老教師取經(jīng)，老教師指導新教師。制定專門的數(shù)學討論，隨時上傳自己在教學中的疑惑，心得，資源，群策群力，充分發(fā)揮集體的力量，同時也方便教師間相互學習。
總之，一年來，她出色的完成了各項教學工作，不愧是一位優(yōu)秀的女教師。
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