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高中先進班集體事跡申報材料范文（通用10篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編精心整理的高中先進班集體事跡申報材料范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中先進班集體事跡申報材料 1
如春風般的細膩，如夏雨般的激昂，如秋實般的豐碩，如冬梅般的堅韌，他們聚在一起，成了相親相愛的一家人，高20九班人是最可愛的人，他們擁有自己的夢想，擁有自己的追求，擁有崇高的九班魂。
學會做人，學會學習，學會生活這是他們的理念，十年樹木，百年樹人，學會做人是人生的基礎(chǔ)，只有學會做人，才能迎接各種挑戰(zhàn)，才能在把握和處理事情上擁有自己的`原則，立身以立學為先，立學以讀書為本，學習是人生的關(guān)鍵，知識就是力量！九班人懷著永不放棄的精神刻苦奮進，享受生活，在這里他們哭過，笑過，得到過，失去過，但他們從沒有泄氣過。曾經(jīng)，他們在藍天下，高呼他們的口號我在九班中，九班在我心中，九班成功我成功！曾經(jīng)，他們在夕陽下引吭高歌，振翅飛翔！高中先進班集體事跡申報材料范文九班人這樣說我們怎樣度過我們的一天，我們就會怎樣度過我們的一生。
九班人懷著誓與紅日爭光芒的決心，充實的過著三點一線的生活，用積極樂觀的態(tài)度對待生活，九班人這樣想靜坐常思己過，閑談?wù)嬲撊朔牵虐嗳俗炖镎f出的不是不堪入耳的臟話，而是文明高雅的談吐；不是不思進取的自嘲，而是積極向上的自我肯定；不是荒謬的夸夸其談，而是一本正經(jīng)的滔滔不絕。因為他們相信艱難險阻都敢闖，相信太陽光只為我放。
高中先進班集體事跡申報材料 2
九，一個最具凝聚力的單數(shù)；
九，一個離成功僅有一步之遙的距離；
九，一個被賦予蛟龍化身的意象。
如春風般的細膩，如夏雨般的激昂，如秋實般的豐碩，如冬梅般的堅韌，他們聚在一起，成了相親相愛的一家人——高20xx級9班。
九班人是最可愛的人，他們擁有自己的.夢想，擁有自己的追求，擁有崇高的九班魂。
“學會做人，學會學習，學會生活”這是他們的理念，“十年樹木，百年樹人”，學會做人是人生的基礎(chǔ)，只有學會做人，才能迎接各種挑戰(zhàn)，才能在把握和處理事情上擁有自己的原則，“立身以立學為先，立學以讀書為本”，學習是人生的關(guān)鍵，“知識就是力量”！九班人懷著永不放棄的精神刻苦奮進，享受生活，在這里他們哭過，笑過，得到過，失去過，但他們從沒有泄氣過。
“自信、合作、務(wù)實、奮進”是他們的精神！
曾經(jīng)，他們在藍天下，高呼他們的口號“我在九班中，九班在我心中，九班成功我成功！”
曾經(jīng)，他們在競技場上努力拼搏，揮汗如雨，悲喜交加！
曾經(jīng)，他們在教室里朗誦詩詞，虛心請教，樂學善思！
曾經(jīng)，他們在夕陽下引吭高歌，振翅飛翔！
九班人這樣說“我們怎樣度過我們的一天，我們就會怎樣度過我們的一生”。九班人懷著“誓與紅日爭光芒”的決心，充實的過著“三點一線”的生活，用積極樂觀的態(tài)度對待生活，九班人這樣想“靜坐常思己過，閑談?wù)嬲撊朔恰�，九班人嘴里說出的不是不堪入耳的臟話，而是文明高雅的談吐；不是不思進取的自嘲，而是積極向上的自我肯定；不是荒謬的夸夸其談，而是一本正經(jīng)的滔滔不絕。因為他們相信“艱難險阻都敢闖，相信太陽光只為我放”。
九班的老師是最可敬的人，他們有知識淵博的語文老師，溫文儒雅的政治老師，細心體貼的地理老師，穩(wěn)重成熟的歷史老師，美麗、充滿智慧的英語老師，當然最重要的是有位教學豐富，養(yǎng)于言辭，無與倫比的班主任——數(shù)學老師。他們帶來的是悉心的指導(dǎo)，無微不至的關(guān)心，他們有著“春蠶到死絲方盡，；蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，與其說是良師良好，還不如說是親人。
如果說團結(jié)創(chuàng)造奇跡，就讓九班人共同為創(chuàng)造斐然的奇跡努力；
如果說奮進書寫神話，就讓九班人共同為美麗的神話演繹；
“寒風涼冽又何妨，同攜手展鴻圖共開創(chuàng)，只盼展翅九天翔，巍巍北山只有九班最強”。讓我們高唱這首斗志昂揚的班歌，走過20xx，迎接20xx，奔向20xx。
高中先進班集體事跡申報材料 3
xx市朱唐莊中學高一(4)班是組建不到一年的班級，為了讓每個人都能更快的融入這個集體，創(chuàng)建一個良好的班級環(huán)境，我和同學們共同提出“團結(jié)自律，誠實做人，超越自己，永不言敗”的目標，共同打造一個“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，象征班級的和諧氛圍；文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷味道，正如班級里充滿了書香氣息；文竹為了開花，默默汲取陽光、水，兩至三年，恒心讓她愈發(fā)美麗。我們也會如此，默默努力三年，相信會開出最美的花。班級口號：和諧共處、文明務(wù)實、奮發(fā)圖強、勇攀高峰。
在這一年中，同學們以個人、小組、班級等形式積極參加社會、學校、班級組織的踐行雷鋒精神的活動，體會服務(wù)于社會、校園、班級、他人的快樂，幫助他人奉獻社會，我們給自己的行動起了個代號叫“天使之翼愛心社團”意在服務(wù)于校園，服務(wù)于社會，在學生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自己的愛心，對學校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切！
一、以雷鋒精神為指引，培養(yǎng)學生愛國情操
學校組織學生團員到革命烈士陵園“緬懷革命先烈，培養(yǎng)愛國情操”，同學們向革命先烈們獻花圈、鞠躬、重溫入團誓詞、了解先烈們的事跡。以此對學生團員進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統(tǒng)美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗！
在平時我利用班會課給同學們放錄像看視頻，學習英雄們?yōu)楸Ｗo國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽小鄒老師的演講，受益匪淺，學生利用班內(nèi)的板報陣地進行宣傳，前不久學校組織為新疆人民捐衣服，同學們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻了自己的愛心，只有學生從思想上認識到要為社會盡自己的一份義務(wù)，才能真正付諸于實際行動。
二、保護校園環(huán)境，成立天使之翼愛心社團
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設(shè)施。校園環(huán)境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。
著眼于身邊，當?shù)厣嫌欣鴷r，我們將它撿起，而不是忽略它的存在；我們彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衛(wèi)生等力在勞動中活動培養(yǎng)學生服務(wù)意識。
目前已組織活動多次包括：
1.為村里孤寡老人做一些力所能及的勞動，減輕老人的負擔
2.服務(wù)于校園為化學實驗室打掃衛(wèi)生，給同學一個良好的學習環(huán)境
3.主動在校園進行撿拾垃圾的小事，在班級內(nèi)成立愛心植物園地專人負責園藝護理，培養(yǎng)學生愛心，為此多名同學收到了學校的表揚，雖然都是很小的事，仍然能培養(yǎng)學生愛校園、愛班級的熱情，同學們在活動中體現(xiàn)自己的價值，奉獻自己的愛心，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
三、關(guān)愛身邊同學，伸出慷慨解囊之手
班里有一位女生，家庭比較特殊是一個重組家庭，目前只依靠繼父在外打工，媽媽又生了一個小弟弟，生活條件比較艱苦，這位女生為了給家里省錢，經(jīng)常中午不吃飯，或者一天買幾個饅頭吃咸菜，學習又特別努力，同學們和老師了解了她的情況之后，紛紛伸出援助之手，有的同學和她一起吃飯，送給她一些學習用品，都想幫助她度過難過，保證她能夠安心學習，孩子也特別懂事，從來不亂花錢，老師也看在眼里，經(jīng)常送她一些參考書，幫助他學習，學校了解了孩子的情況也從學校助學金中抽出一部分獎勵給她，希望她能自強不息，勇于面對生活的'困難。學會感恩，以實際行動回報學校、回報社會。服務(wù)同學，發(fā)憤學習，立志成才。
四、學習雷鋒互助精神，成立晚自習學習小組
我班學生住校生很多，學生在學校的時間比家里多，為了學生能更好的利用好學習資源，我們建立了晚自習互幫互助學習小組，眼下的任務(wù)是沖擊化學會考和期末考試，我們將20名同學分成了5個小組，每個小組中有一個相對學習較好的利用課余時間負責給學生解答學習中的困難，相互學習相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎勵。形成良好的學習風氣，團結(jié)互助，使我們的班集體更加團結(jié)和諧。
雷鋒精神已在同學們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌！
高中先進班集體事跡申報材料 4
時光匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)踏入了高三的大門。兩年前還懵懂的我們懷著對未來的美好憧憬步入了雙十的校門。兩年來，我們在學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，健康茁壯的成長著，學校和老師就是我們的家，我們避風的港灣。我們班全體同學更是謹記學校宿舍樓墻上那句“愛國愛校愛家”的箴言，共同朝著優(yōu)秀班級的目標努力著，將我們的青春奉獻，為我們的理想奮斗，更為了祖國美好的中國夢而拼搏！
自從我們在一起共同學習生活，我們便深深將彼此置于心中，將班級擺在首位。在良好的班風培養(yǎng)下，我們團結(jié)而凝聚，博觀而約取，厚積而薄發(fā)，在學校各項活動中積極參與，均取得了優(yōu)異成績，并因這些成績在20xx~20xx學年獲得“校先進班集體”的榮譽稱號。
一、堅強有力的班級核心
俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)�！币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心，一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。這些成績的取得正是依靠一個強有力的班集體領(lǐng)導(dǎo)核心。在二班，以班長小曦，團支書小蓯，副班長小宇、小洲為核心的班干部隊伍，一直能夠充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用，品學兼優(yōu)，團結(jié)同學，以服務(wù)班級全體同學為己任。
其中小曦同學被評為校級服務(wù)之星、校優(yōu)秀團員、文明學生等，小蓯同學被評為校級三好學生、優(yōu)秀團干部、禮儀之星等，小宇和小洲也分別為校級智慧之星和三好學生等。除此之外，我們班級的其他班干部也都能緊緊地團結(jié)在他們周圍，為班級工作群策群力，真正使得整個班集體的學生干部隊伍發(fā)揮強有力的作用。
二、優(yōu)良純正的班風班紀
美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的。”我們班在這樣強有力的班集體領(lǐng)導(dǎo)核心的帶動之下，整個班級班風純正，煥發(fā)出青春朝氣。我們注重文明禮儀，尊敬師長團結(jié)同學，對于每個老師都能禮貌問好。在日常衛(wèi)生和風紀評比中，我們班總能名列前茅，整潔的教室更是讓我們心身舒暢，真正做到了“快樂成長，快樂學習”；
在宿舍衛(wèi)生方面，同樣表現(xiàn)突出，在20xx~20xx學年第一學期軍事夏令營內(nèi)務(wù)整理比賽活動中就獲得了第四名的好成績，在星級文明宿舍評比中也榮獲第六名，更是有多間宿舍被評為“優(yōu)秀星級宿舍”以及多名同學被評為優(yōu)秀層長和舍長。我們是一個優(yōu)秀的班集體，因為我們擁有良好的班風團結(jié)而凝聚，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；我們是一個團結(jié)的集體，因為我們擁有溫馨的舍風心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。
三、勤奮刻苦的學習風氣
《禮記·中庸》第十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！边@其中說的是為學的幾個層次�！安⿲W”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。“審問”即有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”。“明辯”和“篤行”更是教會了我們善辯真?zhèn)�，踐履所學，在做人和做事上都是如此。
在這樣的學風指引下，我們班里大多都是品學兼優(yōu)的好學生，班級總體成績總是名列前茅。對于優(yōu)秀同學的表彰為班級同學樹立了學習的標桿，我們成立學習互助小組，讓優(yōu)秀的一批同學去引導(dǎo)暫時落后的同學，子曰“三人行，必有我?guī)煛�，在這樣的互幫互助中獲得雙贏。同學們在考試中能夠相互鼓勵，以最飽滿的精神狀態(tài)面對學習、面對考試。目前為止，在高二的幾次大考中，我們班每次都取得了年段第二的好成績，其中尤為突出的是語文、英語、化學和生物基本保持在年段第一的水準，而班級里幾乎所有同學都能夠保持在年段前兩百名之內(nèi)�，F(xiàn)在進入了高三年，秉持著“不拼不博高三白活”的磅礴氣勢，大家的拼勁更足，學習更加勤奮刻苦。
四、讓人驚艷的競賽成績
作為理科實驗班之一，我們在日常學習上成績優(yōu)異是毋庸置疑的，而在競賽上我們班更是有著讓人驚艷的突出成績。
信息學競賽中小許、小張、小毅等同學對于信息技術(shù)的執(zhí)著與追求均取得了讓人艷羨的回報。其中小許同學在20xx年全國信息學奧林匹克競賽中獲得銀牌，20xx年獲得銅牌；20xx和20xx連續(xù)兩年在國際信息學奧林匹克競賽中國隊選拔賽暨精英賽均獲得銀牌；20xx年亞太信息學奧林匹克競賽銀牌，20xx和20xx信息學奧林匹克競賽聯(lián)賽省一等獎，現(xiàn)已被清華大學予以60分加分。而小張和小毅同學也分獲第十八屆全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽福建賽區(qū)一等獎和三等獎。
物理競賽上小榕、小媛、小旻、小勝等同學的刻苦努力，暑假的廣州、福州培訓，不僅培養(yǎng)了他們的物理思維和能力，更磨練了他們的意志。其中小榕和小媛同學已在20xx年全國中學生物理競賽中均獲廈門市一等獎。而在即將面臨的再一次競賽考試中，他們將取得更加優(yōu)異的成績，讓我們拭目以待。
英語能力競賽中小曦、小偉、小程等同學對于英語的興趣、天賦和能力，使得他們均獲得全國英語能力競賽福建省一等獎，陳思穎同學獲得全國英語能力競賽校級一等獎，希望之星英語風采大賽福建賽區(qū)三等獎等。
天文競賽上小謙等同學本著對于天文的熱愛與鉆研，在20xx年全國中學生天文奧賽中榮獲全國三等獎。
而在剛剛結(jié)束的第14屆“我愛祖國海疆”全國青少年航海模型教育競賽總決賽中，我們班的小通同學制作的minif4仿真航行榮獲三等獎，之前也曾獲得男子組遠望號制作賽三等獎，自航賽一等獎；小鋆同學也在第13屆的全國青少年航海模型競賽中獲一等獎，市青少年航海模型競賽三等獎等。
全國海洋知識競賽中小洋同學榮獲國家二等獎的好成績，同時她還是海西dtmun的杰出代表，廈門中小學生管弦夏令營的優(yōu)秀演奏員等等。
小琨、小瑋、小哲、小和、小鷺、小青、小婷等20多名同學均在數(shù)理化學科能力競賽中取得優(yōu)異成績，多數(shù)均獲省一、二、三等獎的好成績。
四、令人側(cè)目的文體成績
學習成績好并不意味著我們的文體項目就薄弱，恰恰相反，我們可謂是德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體，我們在文體方面也有著獨特的優(yōu)勢。
在第55屆田徑運動會中獲得含金量很高的“精神文明獎”，第六屆春季趣味運動會中全體的積極參與使得我們榮獲了團體總分第二名的優(yōu)異成績，其中集體跳繩活動和交錯跳繩活動均獲得第一名，這讓我們都戲謔得稱自己為“跳繩小王子和跳繩小公主”，集體廣播操比賽也榮獲第二名。而在20xx~20xx學年第一學期班級全能大賽中，我們以悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲，動人有力的音樂，獲得了合唱比賽的第二名；第二學期的集體舞大賽，更是以熱情洋溢，青春活潑的舞步贏得了觀眾的認可，取得第八名的成績。在“尊敬師長，文明禮貌”以及“珍愛生命，幸福生活”黑板報評比活動中均獲三等獎，“珍愛生命，幸福生活”的創(chuàng)意班會活動中獲一等獎，“舌尖上雙十”校園美食節(jié)活動榮獲第二名等等。
除了集體參賽得獎，我們班同學在文體方面的個人素質(zhì)之高，人數(shù)之多也令人側(cè)目。林立宏同學在第十七屆全國中小學生繪畫書法作品比賽獲得全國一等獎；王瑋同學在海峽兩岸繪畫交流比賽中獲一等獎；小宇同學廈門市第二屆“萌芽杯”中小學生管樂比賽中獲市一等獎；小許同學中國圍棋協(xié)會業(yè)余五段，是廈門市第18屆運動會圍棋少年男子組的第一名；小程同學剛勁有力的書法倍得學校骨干書法老師的欣賞，獲校硬筆書法比賽一等獎；小媛同學在藝術(shù)節(jié)“中國夢”短文大賽中獲二等獎；小鋆同學在全國中小學生繪畫、書法比賽中獲攝影類二等獎，童云釗同學在校園吉尼斯排球顛球比賽中獲第二名等。
五、溫暖人心的好人好事
“精神上的富足才是真正的富有”，在危難面前，我們能夠伸出援手，與危難中的人們肩并肩，感同身受著他們的.苦難，我們積極參與到“萬人獻愛心”的捐款活動中，為災(zāi)區(qū)的人們獻上最真摯的祝愿，帶去雖綿薄但最真心的幫助；在義賣活動中，我們也傾囊付出，熱烈義賣，將所得全部捐出，甚至有同學不但捐物更捐款，希望用自己的一點一滴去改變他人的命運。這樣有愛的班集體才是堅實有力量的團隊。
高二緊張的學習中偶有落隊的同學，在下學期期中考后我們班的小毅同學的幾次失誤導(dǎo)致了要滾動出實驗班的這個結(jié)果，所有同學都十分不舍，紛紛寫下留言，希望能夠挽留小毅同學，班委也組成小團隊向老師和段長表明了心意，然規(guī)矩不能輕破，我們只好接受結(jié)果。我們永難忘卻那個感人的夜晚，全班同學手拉手，歌曲一首接一首的唱，眼淚一顆接一顆不停的從臉上滑落，聽著小毅同學的安慰有的女生愈發(fā)哭的兇猛了……在全班同學的簇擁之下，我們將小毅同學穩(wěn)妥的托付給了12班，大聲的告訴他我們的不舍，我們的愛！終于，在大家的鼓舞和殷切的希望之中，這學期他又回來了。同時我們班迎來了三位新同學，我們構(gòu)成了一個60人的大家庭。我們的大家庭中缺一不可，每個人都有著自己獨特的個性，正是這多元的組合構(gòu)成了最溫暖的家！
盡管我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個共同的品質(zhì)志存高遠！我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想；我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游；我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！
高中先進班集體事跡申報材料 5
我們高三(28)班面臨高考，為了創(chuàng)建一個良好的班級環(huán)境，我和同學們共同提出“團結(jié)自律，誠實做人，超越自己，永不言敗”的目標，共同打造一個“sunshine”班。sunshine，表示的是陽光的，積極向上的，象征班級的和諧向上的氛圍。班級口號：二十八班、猛虎下山、氣勢如虹、斗破蒼穹。
在這一年中，同學們以個人、小組、班級等形式積極參加學校、班級組織的各種活動，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自己的愛心，對學校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切！當生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個人會成為一個具有愛心的人，反之，只會對周圍的一切冷淡、漠視。我們28班就是一個充滿愛意的集體。課間，你總能看見我們兩三個同學湊一起在交流著什么，議論著什么，商量著什么，很多時候，都是我們的“對對紅”的同學們在進行著學習上的互幫互助呢。同學們相互之間取長補短，共同提高，不僅增進友誼，更促進了班級團結(jié)，形成了良好的學風。有意識、有計劃的通過對學生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學生，而是事后叫學生到邊上或辦公室里進行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣,從中受到啟發(fā)，如：讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的內(nèi)容講述下來給同學們聽，看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。我認為班主任的角色應(yīng)更多地成為學生心理發(fā)展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學生都能各負其責任。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護班級制度。班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況；學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內(nèi)容，記錄班級發(fā)生的每一次大事件；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。
以身作則，注重身教的示范作用，身教的示范性能給學生以潛移默化的無聲教育，以自身的`人格魅力去影響，感化每一位受教育者。例如，開始班級衛(wèi)生狀況不太好，常有同學隨意丟紙屑、紙團，尤其是在周末垃圾滿地，作為班主任老師進入班級，沒有批評，也沒有責備，而是心態(tài)平和地隨手撿起紙屑、紙團，放入垃圾桶；整理講臺；進入衛(wèi)生責任區(qū)，時時做到有一顆關(guān)注環(huán)境的心。而今，班級和責任區(qū)面貌煥然一新，干凈整潔，每位同學都很自覺，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生行為習慣。
現(xiàn)在學生在學校的時間比家里多，為了學生能更好的利用好學習資源，我們建立了晚自習互幫互學推進小組，我們將全班同學分成了7個小組，每個小組中有一個相對學習較好的利用晚自習前的一個小時的時間負責給學生解答學習中的困難，相互學習相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎勵。形成良好的學習風氣，團結(jié)互助，使我們的班集體更加團結(jié)和諧。通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。
“進步無止境”。我們班是一個團結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,是一個有鮮明特色的集體,我們會滿懷希望與激情，加強各方面的努力，改進不足。能評先進班集體，是對我班前期工作的肯定，是對我班前期工作的表揚和鞭策。我們將不懈地繼續(xù)努力，相信，在全體師生的共同努力下，我們的明天必將會更燦爛美好！打造出一個更完美的班集體。
高中先進班集體事跡申報材料 6
一年之計在于春，一日之計在于晨。同學們早早地來到學校開始早讀，一天的學習從晨讀開始，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！看著他們認真的樣子，我感到很欣慰，這些稚嫩的臉龐終有一日會褪去青澀，成為國之棟梁！
他們甘于奉獻，有集體榮譽感，愿意為班級的建設(shè)出一份力。幾位同學犧牲自己的課余時間為班級出了黑板報，大家齊心協(xié)力完成大掃除，看著干凈整潔的教室，他們笑了，很滿意自己的勞動，我也笑了，很滿意他們的表現(xiàn)。一屋不掃何以掃天下？凡成大事者，皆需從小事做起，而對于他們來說，成長從勞動開始！
他們還很有才華，無論是繪畫還是書法都難不倒他們！能夠成為他們的班主任，我覺得很榮幸并且為他們感到驕傲。
課堂上，同學們遵守紀律，認真聽講，積極配合老師，課下經(jīng)常去辦公室向老師請教問題，同學之間相處融洽，互幫互助，歡聲笑語填滿了整個班級。七四班團結(jié)友愛，是一個其樂融融的大家庭！
“聚沙成塔，集腋成裘，青春如火，超越自己，四班無畏，逐夢有為。”大課間、運動場上嘹亮的'口號聲縈繞在我的耳邊。他們昂首闊步、英姿颯爽，憑那高山壓不倒他們頑強的意志，憑那狂風吹不散他們奮斗的決心。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，那燦爛的臉上寫滿了青春的華章。加油向前吧，少年！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！請盡情揮灑汗水，給初中生活留下青春的印記！
期末，為了更全面的了解學生的生活情況，加強家校聯(lián)系，教師團還進行了家訪。我們在與家長的交流中，逐步了解了孩子們的具體情況，也為他們提供了詳細的學習建議，我們真心希望孩子們能有合理的學習計劃和學習方法，在歡聲笑語中收獲成長的果實！
升旗儀式上，看著冉冉升起的國旗，看著青青草地上站的筆直的孩子們，我想他們心中總會燃起希望，那沸騰的熱血會引領(lǐng)他們走向光明璀璨的人生！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！這就是我和我的班級，我愛七四班，因為七四班有這群可愛的孩子，他們像太陽一樣照進了我的心里！希望在之后的學習生活中，他們能保持初心，砥礪前行！在快樂中學習，在學習中成長，以最好的姿態(tài)去迎接屬于他們的未來！
高中先進班集體事跡申報材料 7
xx中學高三（1）班，一個由50名朝氣蓬勃的學子組成的集體。在班主任李老師的引領(lǐng)下，全班同學以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為班訓，積極進取，奮發(fā)向上，共同書寫了一段充滿激情與夢想的高中生活篇章。
我班始終將思想政治教育放在首位，通過主題班會、黨團活動、時事討論等形式，引導(dǎo)同學們樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)社會責任感和使命感。同時，積極開展“學習雷鋒精神”、“傳承紅色基因”等主題活動，鼓勵同學們積極參與志愿服務(wù)，將所學知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的實際行動。班級成員中多人被評為“優(yōu)秀團員”、“三好學生”，展現(xiàn)出良好的道德風貌。
我班學風嚴謹，崇尚學術(shù)自由與探索精神。班級定期組織學習經(jīng)驗交流會、學科競賽輔導(dǎo)等活動，營造濃郁的學習氛圍。全班平均成績長期穩(wěn)居年級前列，多人在各類學科競賽中斬獲佳績。此外，同學們還積極參與科研實踐活動，完成多個研究性學習課題，其中一項榮獲市級科技創(chuàng)新大賽一等獎，充分體現(xiàn)了我班對知識的熱愛與追求。
我班注重團隊精神的培養(yǎng)，通過組織運動會、文藝匯演、戶外拓展等活動，增強班級凝聚力。班級設(shè)有學習小組、衛(wèi)生值日組、文體活動組等多個自主管理小組，分工明確，合作有序，形成了良好的自我管理和團隊協(xié)作機制。在校園文化節(jié)、籃球賽等大型活動中，我班憑借出色的團隊表現(xiàn)屢獲佳績，展現(xiàn)出強大的集體力量。
我班積極響應(yīng)國家“素質(zhì)教育”號召，開展了一系列富有特色的實踐活動。如組織“環(huán)保小分隊”參與社區(qū)環(huán)保公益活動，發(fā)起“愛心義賣”為貧困地區(qū)兒童籌集學習用品，舉辦“傳統(tǒng)文化進校園”系列活動等。這些活動既鍛煉了同學們的社會實踐能力，又弘揚了社會正能量，贏得了廣泛好評。
面對未來，高三（1）班全體同學將以更加堅定的步伐，繼續(xù)秉持“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的班訓，以優(yōu)異的成績、高尚的.品格、積極的態(tài)度，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量。我們堅信，只要我們攜手并肩，定能在未來的道路上創(chuàng)造出更多輝煌！
總結(jié)，xx中學高三（1）班是一個團結(jié)一心、奮發(fā)向上的集體，他們以實際行動詮釋了新時代高中生應(yīng)有的精神風貌，是學校的一面旗幟，是廣大師生學習的楷模。他們的先進事跡，是對“先進班集體”這一榮譽稱號的生動注解，值得我們深入學習和廣泛宣傳。
高中先進班集體事跡申報材料 8
在xx中學的校園里，有一片青春洋溢的熱土，那就是我們高二（1）班。這是一個充滿活力、積極進取、團結(jié)協(xié)作的先進班集體。他們以實際行動踐行著“明理崇德，博學篤行”的校訓，展現(xiàn)出新時代高中生應(yīng)有的精神風貌和責任擔當。以下，我們將詳細展現(xiàn)這個先進班集體的風采。
1、制度建設(shè)：
高二（1）班堅持“以制度立班，以文化育人”。制定并嚴格執(zhí)行班級公約，涵蓋學習、紀律、衛(wèi)生、活動等多個方面，讓每一位同學明確行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的習慣。同時，設(shè)立班委會，實行民主管理，定期召開班會，討論班級事務(wù)，確保每個學生都能參與班級決策，增強主人翁意識。
2、班級文化：
班級積極營造濃厚的學習氛圍和健康向上的`精神風貌，通過舉辦主題班會、黑板報設(shè)計、班級讀書分享等活動，弘揚社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)科學精神、人文情懷和社會責任感。此外，班級還注重團隊精神的培養(yǎng)，通過組織各類團隊活動，如籃球賽、合唱比賽等，增強班級凝聚力。
3、學術(shù)表現(xiàn)：
高二（1）班在歷次考試中均取得了優(yōu)異的成績，全班平均分穩(wěn)居年級前列，多人次獲得各級各類學科競賽獎項。同學們勤奮好學，樂于探究，形成了互幫互助、共同進步的良好學風。
4、綜合素質(zhì)：
班級重視學生的全面發(fā)展，鼓勵學生積極參與各類社團活動和社會實踐。在科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運動會等校級活動中，班級成員屢創(chuàng)佳績，展現(xiàn)了多才多藝的一面。同時，班級積極組織志愿服務(wù)活動，如敬老院慰問、環(huán)保公益活動等，培養(yǎng)學生的社會責任感和服務(wù)意識。
5、師生關(guān)系：
班主任及各科任老師以身作則，關(guān)心關(guān)愛每一個學生，尊重個體差異，因材施教。他們不僅是知識的傳授者，更是學生的人生導(dǎo)師，與學生建立了深厚的師生情誼。同學們尊師重道，積極配合教師教學，形成了和諧的師生關(guān)系。
6、家校合作：
班級定期舉行家長會，及時通報學生在校情況，聽取家長意見，形成教育合力。同時，通過建立家長微信群、QQ群等方式，實現(xiàn)家校信息的即時溝通，共同關(guān)注學生的學習生活和心理成長。
高二（1）班以其嚴謹?shù)陌嗉壒芾怼?yōu)良的學風、豐富的課外活動、和諧的師生關(guān)系和緊密的家校合作，贏得了全校師生的一致好評，堪稱先進班集體的典范。他們用實際行動詮釋了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的班訓，為我校的校園文化建設(shè)增添了亮麗的一筆。我們堅信，在未來的日子里，高二（1）班將以更加昂揚的姿態(tài)，續(xù)寫屬于他們的輝煌篇章。
高中先進班集體事跡申報材料 9
xx高中xx班級，一個由xx名朝氣蓬勃、積極進取的青年組成的集體。在班主任xx老師的帶領(lǐng)下，全班同學以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為班訓，積極踐行社會主義核心價值觀，形成了良好的班風、學風和精神風貌，成為全校公認的先進班集體。
�。ㄒ唬┧枷胍I(lǐng)，鑄魂育人
1、理想信念教育：
班級定期開展主題班會、讀書分享會等活動，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，堅定理想信念。
2、黨團建設(shè)：
班級黨團活動豐富，已發(fā)展黨員xx名，團員xx名。通過組織參觀紅色教育基地、觀看愛國影片、開展志愿服務(wù)等實踐活動，提升學生的社會責任感與使命感。
（二）學風建設(shè)，勤學篤行
1、學習氛圍濃厚：
全班同學以學業(yè)為重，互幫互助，共同進步。設(shè)立學習小組，定期舉辦學科答疑會，形成比學趕超的學習氛圍。班級平均成績穩(wěn)居年級前列，多人次在各類學科競賽中獲獎。
2、學科拓展與創(chuàng)新：
鼓勵學生積極參與課題研究、科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)科研興趣與實踐能力。已有xx個項目獲得校級、市級乃至國家級獎項，展現(xiàn)出卓越的創(chuàng)新精神。
�。ㄈ﹫F隊協(xié)作，和諧共進
1、班委團隊：
班委會成員各司其職，高效協(xié)作，定期召開班委會議，及時解決班級問題，保障班級工作有序進行。
2、群眾基礎(chǔ)：
班級同學積極參與各類集體活動，如運動會、藝術(shù)節(jié)、志愿服務(wù)等，展現(xiàn)了良好的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。班級榮獲校運會團體總分第一名、合唱比賽一等獎等榮譽。
�。ㄋ模┨厣顒�，全面發(fā)展
1、社團活動：
班級同學在各類社團中擔任重要職務(wù)，如學生會、廣播站、文學社等，既鍛煉了個人能力，也豐富了校園文化生活。
2、志愿服務(wù)：
班級定期組織環(huán)保公益、敬老院慰問、社區(qū)服務(wù)等志愿活動，累計服務(wù)時長達xx小時，用實際行動傳遞愛心與正能量。
xx高中xx班級將繼續(xù)秉持“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的'班訓，深化思想引領(lǐng)，優(yōu)化學風建設(shè)，強化團隊協(xié)作，豐富特色活動，不斷提升班級整體素質(zhì)，力爭在新的征程中再創(chuàng)佳績，為學校的發(fā)展貢獻更大的力量。
高中先進班集體事跡申報材料 10
在xx高中這片知識的沃土上，有一支朝氣蓬勃、團結(jié)奮進的隊伍，他們就是xx班。他們以“勤奮、進取、互助、創(chuàng)新”為班訓，以“共建和諧班級，共創(chuàng)優(yōu)秀集體”為目標，用實際行動詮釋了高中生應(yīng)有的責任與擔當，書寫了一幅生動且充滿力量的青春畫卷。
xx班始終將學風建設(shè)視為班級工作的核心，營造濃厚的學習氛圍。全班同學積極參與“早讀晚練”活動，清晨朗朗讀書聲喚醒校園，夜晚靜心自習的身影點亮夜色。班級定期舉辦學習經(jīng)驗交流會，學霸們無私分享高效學習方法，幫助同學們提升學習效率。同時，班級設(shè)立“學科幫扶小組”，對學業(yè)困難的同學進行一對一輔導(dǎo)，實現(xiàn)共同進步。在各類學科競賽中，xx班學子屢創(chuàng)佳績，展現(xiàn)出扎實的知識功底和卓越的思維能力。
xx班堅持“德智體美勞”五育并舉，通過豐富的德育實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民素養(yǎng)。他們積極參與社區(qū)志愿服務(wù)，如敬老院慰問、環(huán)保公益活動等，以實際行動傳遞愛心，踐行社會主義核心價值觀。在校園文化活動中，班級成員踴躍參與，無論是藝術(shù)節(jié)的舞臺表演，還是體育賽事的激烈角逐，都留下了他們青春活力的身影。此外，班級還定期組織勞動教育實踐活動，如校園綠化、衛(wèi)生清掃等，培養(yǎng)學生熱愛勞動、尊重勞動的良好品質(zhì)。
xx班實行民主化、制度化的班級管理模式，充分發(fā)揮每一位同學的積極性和創(chuàng)造性。班級設(shè)立班委會，各司其職，有效落實各項班級事務(wù)。定期召開班會，讓每位同學都有機會發(fā)表意見，共同商議班級重大事項。同時，班級制定并嚴格執(zhí)行《班級公約》，規(guī)范日常行為，形成良好的班風。這種自主管理方式既鍛煉了學生的`組織協(xié)調(diào)能力，也增強了班級凝聚力，使xx班成為一個和諧有序、積極向上的集體。
xx班注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開展了一系列富有特色的班級活動。如“科技創(chuàng)意大賽”，鼓勵同學們運用所學知識解決實際問題，激發(fā)創(chuàng)新思維；“傳統(tǒng)文化節(jié)”，通過詩詞朗誦、書法展示等形式，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這些活動不僅豐富了同學們的課余生活，也提升了他們的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)了xx班獨特的班級風貌。
xx高中xx班，一個充滿活力、積極進取的集體，他們在學海中奮楫揚帆，于實踐中磨礪品格，用團隊的力量書寫青春華章。他們的事跡，是xx高中“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”校風的生動體現(xiàn)，更是新時代高中生銳意進取、追求卓越的精神寫照。未來，他們將繼續(xù)秉持初心，攜手共進，為實現(xiàn)個人夢想、為構(gòu)建更美好的集體而不懈奮斗。
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