一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

小學(xué)師德師風(fēng)典型事跡

時(shí)間:2024-07-26 07:10:41 事跡材料 我要投稿

小學(xué)師德師風(fēng)典型事跡

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評(píng)選先進(jìn)。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編為大家收集的小學(xué)師德師風(fēng)典型事跡,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)師德師風(fēng)典型事跡1

  樊xx,女,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。2003年參加工作以來(lái),在多年的教學(xué)工作崗位上她始終如一、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè),以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,不斷提高思想水平,積極改進(jìn)工作作風(fēng),努力豐富自己的政治理論和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),充分發(fā)揮黨員的`崗位職能,盡心盡力完成各項(xiàng)工作。2013年被評(píng)為“洛南縣教學(xué)能手”,2016年被評(píng)為“洛南縣紅星黨員”,2012年,2013年,2014年等曾多次被評(píng)為“洛南縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”。撰寫(xiě)的多篇教學(xué)論文,教學(xué)設(shè)計(jì)在國(guó)家,省,市級(jí)刊物發(fā)表,并有多篇論文,教學(xué)設(shè)計(jì)獲得國(guó)家,省,市一、二等獎(jiǎng)。

  作為一名黨員教師,她嚴(yán)格按照《黨章》規(guī)定,認(rèn)真履行黨員的各項(xiàng)義務(wù),充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒示范作用。在每周開(kāi)展的黨員示范工活動(dòng)中,她積極參與、認(rèn)真細(xì)致、恪盡職守,用自己的行為來(lái)闡釋對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)。特別是在疫情期間開(kāi)展的黨員下沉小區(qū)疫情防控工作中,她堅(jiān)持按時(shí)到崗,認(rèn)真督查,切實(shí)做到,服務(wù)群眾,服務(wù)社會(huì)。在教育教學(xué)工作中,她不斷提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng),恪守教師的職業(yè)道德,嚴(yán)格遵守考勤制度,積極參與組內(nèi)的磨課,評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真鉆研教材、法,精心備課、上課,因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉,真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)。

小學(xué)師德師風(fēng)典型事跡2

  廖xx老師作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,以平常心做著平常事,猶如禾田中一株清雅的蓮花的存在,不為取悅偶然飄過(guò)的行人,只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉?粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。

  細(xì)心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生強(qiáng)身健體

  教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于細(xì)微觀(guān)察,用心付出。廖xx從三年級(jí)接手這個(gè)班到現(xiàn)在,他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事情——與胖子非常有緣!四年級(jí)下學(xué)期,他大概的算了算班上就有7、8胖小子,可是五年級(jí)報(bào)名時(shí)又轉(zhuǎn)入了一個(gè)“巨無(wú)霸”!他還記得當(dāng)時(shí)教室搬到了4樓,正坐在教室里報(bào)名,突然一陣氣喘吁吁的聲音傳入他的耳畔,他抬頭看了一眼,果然噸位很大。心里暗暗地想:班上又來(lái)了位胖子,如果有拔河比賽該多好。‰S后廖老師仔細(xì)打量了這個(gè)孩子一番,猜測(cè)這個(gè)孩子體質(zhì)不是很好,果然不出他所料,在正式開(kāi)學(xué)后經(jīng)過(guò)他一段時(shí)間的觀(guān)察和了解,發(fā)現(xiàn)他體質(zhì)真的很糟糕,竟然連上個(gè)四樓中途都要歇息一下并且累的滿(mǎn)臉通紅,氣喘吁吁?吹竭@樣的情況廖xx的腦海里立馬閃現(xiàn)出“身體是革命的本錢(qián)”這句話(huà),覺(jué)得人無(wú)論干什么都要有強(qiáng)壯的體魄才行!所以他決定讓班上的那些胖小子晨跑,每天早上來(lái)學(xué)校后,在操場(chǎng)上慢跑四圈,漫步一圈(下雨除外)。前期他會(huì)時(shí)而不時(shí)地來(lái)校督促,慢慢地孩子們就形成每天堅(jiān)持晨跑的習(xí)慣。胖小子們?cè)趫?jiān)持了一個(gè)學(xué)期后,都苗條了許多,帥氣了許多,體質(zhì)也增強(qiáng)了很多,特別是那個(gè)連上四樓都要中途停歇的孩子,現(xiàn)在就是跑上四樓都不怎么帶喘啦!看到這些孩子們很開(kāi)心,作為老師的他也感到由衷的欣慰。

  教師興趣——讓學(xué)生同趣

  廖xx老師不特別在意學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),他更注重孩子的個(gè)性成長(zhǎng)與發(fā)展。他個(gè)人堅(jiān)信讀書(shū)是為了生活,作為老師的他在學(xué)校教書(shū)不僅僅是教孩子們科學(xué)知識(shí),更要以身作則傳給孩子一些正能量,所以他想用開(kāi)朗的性格,樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,寫(xiě)字和打籃球等興趣去感染學(xué)生。

  20xx年廖xx在班上開(kāi)始了“每日一筆畫(huà),每日三字”的書(shū)法課程,每天擠出一點(diǎn)時(shí)間給孩子們講解筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的要點(diǎn)以及分析每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。同時(shí)每天批改孩子們的書(shū)法作業(yè),在書(shū)法作業(yè)上對(duì)孩子的字進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指點(diǎn),對(duì)書(shū)寫(xiě)水平低的'同學(xué)給予鼓勵(lì),對(duì)書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步的孩子給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)等。在每天共同的堅(jiān)持下,大部分孩子的書(shū)寫(xiě)水平都有了大幅度的提高,更有部分學(xué)生將書(shū)法當(dāng)做他們的朋友,樹(shù)立了要成為書(shū)法家的理想。與此同時(shí),江文杰、方瑩的作品還在全縣硬筆書(shū)法比賽中榮獲一、二等獎(jiǎng),并屢次得到局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),F(xiàn)在看到孩子們的茁壯成長(zhǎng),真為他們感到自豪!

  人們常把教師比喻為塑造人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。的確,教師的肩上承擔(dān)著民族的期望,教師的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。廖xx作為一名教師,深深地懂得自我所肩負(fù)的職責(zé),更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師,就要有愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作,用愛(ài)去育人,是他一生的追求。

小學(xué)師德師風(fēng)典型事跡3

  史xx,2012年加入德州市教育系統(tǒng),擔(dān)任了班主任和英語(yǔ)教師,目前擔(dān)任學(xué)校辦公室副主任的職務(wù)。任教十年以來(lái),她愛(ài)崗敬業(yè),踏實(shí)肯干,愛(ài)生如子,教學(xué)成績(jī)突出,受到了家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng);她勤奮學(xué)習(xí),在新課改背景下,不斷更新教育理念,認(rèn)真鉆研先進(jìn)的科學(xué)教學(xué)理念和教學(xué)方法,落實(shí)課堂有效教學(xué),將所學(xué)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,不斷總結(jié)反思,勤于思考,先后獲得區(qū)、市等各級(jí)命題大賽一等獎(jiǎng),她所參加的國(guó)家、省、市課題也均已結(jié)題,所撰寫(xiě)的論文先后在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表并獲獎(jiǎng);同時(shí)獲得了區(qū)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、最美教師、品牌教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  詳細(xì)事跡材料:

  2020年疫情期間,“停課不停教,學(xué)習(xí)不延期”是每一位教育工作者的決心,是每一位教育工作者的信念,麒麟小學(xué)積極準(zhǔn)備開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)。蘇校長(zhǎng)和校委會(huì)決定采用“希沃白板5”進(jìn)行線(xiàn)上直播。第一個(gè)想到的就是對(duì)希沃白板擁有豐富使用經(jīng)驗(yàn)的史xx老師。

  史老師的孩子才剛剛五個(gè)月。接到這個(gè)任務(wù)以后,她絲毫沒(méi)有猶豫。從軟件的安裝、使用到軟件的答疑,一點(diǎn)一點(diǎn)的帶著大家來(lái)做,很快的讓大家掌握了希沃白板云課堂的使用。不僅如此,她還承擔(dān)了四年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)四個(gè)班的.英語(yǔ)線(xiàn)上教學(xué)。疫情過(guò)后,因?yàn)橥律眢w的原因無(wú)法到校工作,雖然還在哺乳期,她依然勇于擔(dān)當(dāng),為學(xué)校分憂(yōu),承擔(dān)了六年級(jí)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,剛剛生產(chǎn)幾個(gè)月的她,腰椎間盤(pán)突出,腰疼腿疼,工作強(qiáng)度和壓力可想而知,但她從來(lái)沒(méi)有退縮抱怨。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)教育工作者的初心和擔(dān)當(dāng)。

  作為一名英語(yǔ)教師,她一直擔(dān)任四個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),每天認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,2017年突患“急性喉炎”的她,連發(fā)聲都成了困難,作為一名英語(yǔ)教師,她請(qǐng)了班里的“小助手”,通過(guò)手寫(xiě)任務(wù)條傳遞指令,板書(shū)教學(xué)重、難點(diǎn)的方式度過(guò)了困難期,心急如焚的她沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假,因?yàn)樗钌畹亩,孩子們每天一?jié)英語(yǔ)課多么的難能可貴,孩子們期待的眼神是她前進(jìn)的動(dòng)力。她注重課堂效率,關(guān)注到每一名孩子的課堂狀態(tài),“不讓一名學(xué)生掉隊(duì),忠于教育事業(yè),”這是史xx老師的工作信條。自任教以來(lái),史老師工作認(rèn)真勤奮,做到了為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心、讓學(xué)校放心、使家長(zhǎng)安心。

  她創(chuàng)新教學(xué)理念,并把小組合作制、“五人團(tuán)”等創(chuàng)新教學(xué)模式融入班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué),生動(dòng)有趣的課堂是她為孩子們準(zhǔn)備的最好的禮物。教學(xué)十年來(lái),她不斷優(yōu)化教學(xué)風(fēng)格,提高教學(xué)水平,踏地而行。作為學(xué)校的英語(yǔ)教研組長(zhǎng),她團(tuán)結(jié)同事,共同進(jìn)步,在每一位英語(yǔ)教師的努力下,學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)節(jié)節(jié)拔高。

  追光的人,自己身上也會(huì)萬(wàn)丈光芒,她想做教育的追光者,在追逐的路上,也成為那樣一道光,哪怕只是微弱的星光,也能給在暗夜中前行的人帶來(lái)微小的幫助,她更愿意成為學(xué)生心目中溫柔如水的白月光,當(dāng)他們?cè)谇髮W(xué)路上遇到焦灼與迷茫,能夠帶領(lǐng)他們走出暫時(shí)的黑暗,迎接黎明的太陽(yáng)。老師不就是如此——以心育心,以德育德,以人格育人格。

小學(xué)師德師風(fēng)典型事跡4

  付xx,女,哈尼族,46歲,大專(zhuān)學(xué)歷,中共黨員,高級(jí)教師。1994年8月從事教育教學(xué)工作。現(xiàn)在寧洱縣寧洱鎮(zhèn)曼連村完小任教,任語(yǔ)文學(xué)科,兼任六年級(jí)的班主任。26年里,她始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的教育方針政策,愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。

  勤勤懇懇、刻苦鉆研

  1994年8月,她服從教育局的工作分配,到德化鄉(xiāng)小學(xué)任教。那時(shí)條件非常艱苦,教學(xué)質(zhì)量也正處于低谷,學(xué)校信任讓她擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng),負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的語(yǔ)文教學(xué)研究工作。雖然壓力很大,她卻毅然決然地答應(yīng)了。馬上開(kāi)始制定計(jì)劃,帶領(lǐng)所有的語(yǔ)文老師開(kāi)展校本研究活動(dòng)。記得第一次步行去最偏遠(yuǎn)的順安村完小,途中下起了傾盆大雨,一路不知摔了多少次跤,全身都是泥巴,過(guò)順祿河時(shí)因?yàn)樗魈北凰疀_倒,差點(diǎn)兒被洪水沖走了。由于路途遙遠(yuǎn),到學(xué)校時(shí)十趾全被磨爛了,因?yàn)榘l(fā)炎,高燒不退,嘴唇都燒破了。第二天早上,她忍著劇痛上完兩節(jié)示范課,耐心地指導(dǎo)同事們?nèi)绾伍_(kāi)展校本教研,忘我的'工作早已讓她忘卻了疼痛。那時(shí)的她只是個(gè)20歲的小姑娘,卻彰顯出了一個(gè)優(yōu)秀教師的風(fēng)范。26年里,她到各村完小引領(lǐng)教研活動(dòng)數(shù)不勝數(shù),老師們教學(xué)上的一些困惑也解開(kāi)了。她以后不管走多遠(yuǎn)腳趾都不會(huì)再破了,因?yàn)樵缫验L(zhǎng)滿(mǎn)了繭子!她堅(jiān)持學(xué)習(xí)“云嶺先鋒”和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”,堅(jiān)持讀教育書(shū)刊,每年參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),不斷充電,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

  細(xì)心關(guān)愛(ài)、耐心幫助

  她擔(dān)任班主任26年,時(shí)時(shí)刻刻都在想如何管理好一個(gè)班級(jí),教育好每一個(gè)學(xué)生。她曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)叫段家瑞的女生,總是厭學(xué),她多次家訪(fǎng)和孩子談心,給孩子母親般的關(guān)愛(ài),孩子才愿意到學(xué)校學(xué)習(xí)。26年里,她資助多名貧困生,幫助他們完成學(xué)業(yè)。德化荒田村一個(gè)叫王杰的男生,因?yàn)榧彝ダщy輟學(xué)了,她多次家訪(fǎng)讓孩子復(fù)學(xué)了,并資助到初中畢業(yè)。王爭(zhēng)是現(xiàn)在她所教的學(xué)生,單親家庭,她不但給孩子物質(zhì)資助,還親自給孩子理發(fā),讓孩子能安心地學(xué)習(xí)。這次疫情期間,她除了管理好孩子的線(xiàn)上學(xué)習(xí),還親自去家里看望他們,耐心細(xì)致地給每個(gè)家庭講疫情防護(hù)知識(shí)。

  紛紛耕耘、滿(mǎn)滿(mǎn)收獲

  1996年9月,被縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào);1998年9月,被縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào);2007年9月,被縣人民政府授予“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號(hào);2016年和2017年,連續(xù)兩年被縣教育局授予“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào);2019年9月,被普洱市人民政府授予“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。

  26年里,她的腳印印在了無(wú)數(shù)個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的山山水水,她的愛(ài)心灑滿(mǎn)了每個(gè)學(xué)生的心田。她愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),她一定會(huì)用全部的愛(ài)在這片教育的土地上默默耕耘,播種愛(ài)、傳遞愛(ài)、收獲愛(ài)!

小學(xué)師德師風(fēng)典型事跡5

  郭xx,女,39歲,中共黨員,石埠子鎮(zhèn)石埠子小學(xué)語(yǔ)文教師,班主任。自1999年8月參加工作以來(lái),一直工作在教育第一線(xiàn),歷年教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅,該教師鉆研業(yè)務(wù),先后在省級(jí)報(bào)紙上發(fā)表過(guò)許多教學(xué)論文,榮獲安丘市教學(xué)先進(jìn)工作者,安丘市優(yōu)秀教師,安丘市教學(xué)能手,安丘市扎根農(nóng)村園丁獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  該教師是一名愛(ài)崗敬業(yè)的好老師,根據(jù)多年的探索和教學(xué)實(shí)踐,她總結(jié)出了一套完整的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在課堂上,她注重培養(yǎng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講,讀寫(xiě)姿勢(shì)正確,做到“三個(gè)一”,執(zhí)筆方法要正確、規(guī)范。讓孩子學(xué)會(huì)專(zhuān)心傾聽(tīng),培養(yǎng)孩子“坐得住、聽(tīng)得懂、表達(dá)得清”?傊,讓孩子遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課。在學(xué)習(xí)上,她緊抓學(xué)生的'聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,始終把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)合作,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。對(duì)待學(xué)生不論其學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,一視同仁,始終堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),想盡辦法要讓學(xué)生在集體中共同進(jìn)步,從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

小學(xué)師德師風(fēng)典型事跡6

  在錦繡小學(xué)提到xx,大家都會(huì)親切地稱(chēng)他為“表哥”,因?yàn)樗菍W(xué)校辦公室主任兼報(bào)帳員,每天的工作都要跟表表冊(cè)冊(cè)打交道,“表哥”一說(shuō)由此而來(lái)。他雖為“表哥”,但參加工作已經(jīng)有二十個(gè)年頭了。這二十年來(lái),他換了三個(gè)學(xué)校,但無(wú)論在哪里,都“兢兢業(yè)業(yè)工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇教書(shū),開(kāi)開(kāi)心心生活”。

  青春年少成長(zhǎng)何源

  1997年,xx從東鄉(xiāng)師范畢業(yè)后分配到何源的中心小學(xué)——孔坊小學(xué)上班,成為吃公家飯的人。從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的他,對(duì)于家里人甚至于村里人來(lái)說(shuō),只要是能丟掉鋤頭棍的都是有出息的后生,那時(shí)的他意氣風(fēng)發(fā),志得滿(mǎn)滿(mǎn)。

  但當(dāng)時(shí)學(xué)校的環(huán)境、交通和大家今天所看到的相差甚遠(yuǎn)。因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有太多的房子可供新來(lái)教師居住,為了不給學(xué)校添麻煩,于是他和另一位老師擠在教學(xué)樓過(guò)道的一個(gè)小房間住。教學(xué)樓沒(méi)有蓋瓦頂,窗戶(hù)玻璃也是有一塊沒(méi)一塊的,那真是冬冷夏熱。冬天北風(fēng)嗖嗖,塑料薄膜釘在窗框上,被吹得啪啪作響;夏天屋頂上就像是個(gè)熱鐵板,房間熱氣騰騰,他們只能提來(lái)一桶桶冷水,直接澆在地面上來(lái)降溫,只看見(jiàn)地面上直冒氣泡泡,水很快滲干了。好在他們兩個(gè)毛頭小伙,青春年少,這樣子的環(huán)境并沒(méi)有影響到心情,更沒(méi)有影響工作。

  開(kāi)學(xué)不久后的一天,校長(zhǎng)找到xx說(shuō),學(xué)校有個(gè)工作需要他來(lái)做,看看他是否愿意?在和校長(zhǎng)的交談中他聽(tīng)到了“普實(shí)驗(yàn)收”這個(gè)詞,因?yàn)閷W(xué)校缺“普實(shí)”迎檢專(zhuān)干,眼看明年上半年就要接受檢查了,目前這項(xiàng)工作還沒(méi)有正式啟動(dòng)呢,所以想讓他來(lái)做這個(gè)專(zhuān)干。既然校長(zhǎng)信任,那就干吧,他一口應(yīng)承了下來(lái)。可是來(lái)到學(xué)校的儀器室和實(shí)驗(yàn)室一看,頓時(shí)傻眼了,各種儀器橫七豎八地堆在窄小的儀器室,實(shí)驗(yàn)室的灰塵厚得感覺(jué)多少年都沒(méi)人進(jìn)去過(guò),連個(gè)落腳的地兒都沒(méi)有,資料就更不用說(shuō)了,一點(diǎn)都沒(méi)有,可是已經(jīng)答應(yīng)要做這個(gè)事了,再難辦也得辦呀。于是他除了上課就是鉆進(jìn)這兩個(gè)室了,好在那個(gè)時(shí)候年輕,周末不怎么回家,也沒(méi)有其他的娛樂(lè)愛(ài)好,時(shí)間有的是。于是xx先把實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生打掃得干干凈凈,好讓自己有個(gè)整潔的工作環(huán)境,然后就是把散堆在地上的儀器分類(lèi)整理到櫥子里,把一本本說(shuō)明書(shū)收集起來(lái)裝訂成冊(cè),以備查閱,因?yàn)闄z查的其中一項(xiàng)是專(zhuān)干必須了解每一種儀器的使用方法,他說(shuō)好多儀器聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò),只能借助說(shuō)明書(shū)來(lái)認(rèn)識(shí)了,那段時(shí)間大家看到他一下課就抱著一疊厚厚的說(shuō)明書(shū)搖頭晃腦地背過(guò)來(lái)背過(guò)去。一個(gè)學(xué)期下來(lái),還別說(shuō),學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展的井然有序,儀器使用科學(xué)規(guī)范,實(shí)驗(yàn)資料整齊完備,很多一開(kāi)始不理解這項(xiàng)工作的老師也對(duì)他豎起了大拇指,校長(zhǎng)在期末教師會(huì)上還特別提出了表?yè)P(yáng),這讓他年輕的心小小地激動(dòng)了一回。

  “普實(shí)”專(zhuān)干只是他在何源工作期間眾多角色的第一個(gè),之后的幾年里,像這樣的角色他接受過(guò)很多:學(xué)校說(shuō)掃盲工作需要專(zhuān)干,他又是掃盲專(zhuān)干了;掃盲夜校缺老師,他便是夜校的兼職老師;原來(lái)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)自己年紀(jì)大了,要求換年輕人來(lái),于是,他又做了少先隊(duì)輔導(dǎo)員。后來(lái)學(xué)校機(jī)構(gòu)發(fā)生了一系列變更:中心小學(xué)和教辦的合署辦公、何源鄉(xiāng)與溝樹(shù)墾殖場(chǎng)合并為何源鎮(zhèn),兩個(gè)教辦也合并為一個(gè)、何源中心小學(xué)和何源中學(xué)合并為何源中小學(xué)校,無(wú)論機(jī)構(gòu)如何變遷,人事如何更迭,他始終一如繼往,初心不改,歷任校長(zhǎng)在離任時(shí)對(duì)他的評(píng)價(jià)都是點(diǎn)贊的。

  平淡幸福溫馨仰山

  xx說(shuō)他在后來(lái)的工作中收獲了很多,當(dāng)然收獲最大的`是找到了同是老師的愛(ài)人,組建了自己的小家庭,有了可愛(ài)的兒子。他原本以為自己會(huì)就這樣幸福地在何源干到退休,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候大家都沒(méi)有有進(jìn)城的想法。事物總是在不斷變化中前進(jìn)的,仰山學(xué)校創(chuàng)辦后,縣城需要選調(diào)教師進(jìn)城任教,他妻子于20xx年以選調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)第一名的成績(jī)進(jìn)入該校工作,三年后他也考入仰山學(xué)校,因?yàn)橛羞x調(diào)進(jìn)城這個(gè)舉措,他們一家人在縣城又團(tuán)聚了。

  在仰山學(xué)校的一年里,雖然時(shí)光簡(jiǎn)短,但重回普通教師崗位的他,依舊幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。日常沒(méi)有了太多雜務(wù)糾纏,一心只做好他的班主任,教好他的課程,連作息時(shí)間也變得規(guī)律了。每天早上騎著小電驢,載著老婆兒子一同去學(xué)校,下午放學(xué),又載著他們一同回家,生活的美好就是這么的簡(jiǎn)單。

  不忘初心行在錦繡

  因?yàn)殄\繡小學(xué)開(kāi)創(chuàng),他的人生又開(kāi)啟了一個(gè)新航程。作為學(xué)校的辦公室主任兼報(bào)賬員,工作是繁瑣的,更是繁忙的,而且許多工作都是不能等的。去年他岳母生病到上海住院,期間財(cái)務(wù)股通知要在規(guī)定時(shí)間里完成教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表,但岳母一時(shí)還出不了院,怎么辦?總不能因?yàn)樗粋(gè)人影響了全縣的統(tǒng)計(jì)工作。于是他一邊在手機(jī)上下載好統(tǒng)計(jì)表格,寫(xiě)好填寫(xiě)說(shuō)明,通知班主任做好前期的統(tǒng)計(jì),一邊計(jì)算好合適的返校時(shí)間。為了能在醫(yī)院多陪護(hù)一天,又不影響工作,他選擇了坐高鐵連夜趕回家,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成了統(tǒng)計(jì)工作,不至拖后腳,也算是忠孝兩全了。想想這幾年來(lái),晚上九點(diǎn)之后才從辦公室回家是經(jīng)常的事,周末在學(xué)校加班更是家常便飯,恐怕門(mén)衛(wèi)馮師傅為他開(kāi)門(mén)的次數(shù)是最多。

  在問(wèn)及他這么辛苦是否后悔當(dāng)初的選擇,xx平靜地說(shuō):有人說(shuō)做出一個(gè)決定,三年之后回頭看,你會(huì)不會(huì)后悔,這可以衡量你當(dāng)初的決定做的是否正確。如今五年過(guò)去了,五年的時(shí)光,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,回顧這些年在錦繡走過(guò)的路,做過(guò)的事,xx覺(jué)得自己的選擇是無(wú)悔的,也是無(wú)愧的。這些年能在黎校長(zhǎng)這樣有思想、有激情、有教育情懷的校長(zhǎng)身邊工作,他將不忘初心,踏實(shí)前行,做最好的自己,為金溪“文道教育”增彩。

小學(xué)師德師風(fēng)典型事跡7

  20xx年5月18日,我們集體觀(guān)看了“師德標(biāo)兵,育人先鋒”先進(jìn)事跡報(bào)告以及專(zhuān)家教授的輔導(dǎo),將聽(tīng)后體會(huì)如下:

  彈指間我參加工作已經(jīng)17個(gè)年頭了,回想這17年的歷程,我會(huì)毫不猶豫的對(duì)任何人說(shuō):我無(wú)悔于我的選擇。黨和人民寄予了我們教師相當(dāng)高的期望,國(guó)家、社會(huì)在不斷地提高教師的地位,我應(yīng)該感到滿(mǎn)足。

  在這17年的風(fēng)雨中,我所做的,也無(wú)愧于黨和人民給我的稱(chēng)號(hào),我真正能夠做到“以校為家,愛(ài)生如子”。

  從我參加工作的第一天起,我就能?chē)?yán)格的保證上班時(shí)間,從不遲到早退,往往把自己大部分的課余時(shí)間都用在工作上,時(shí)時(shí)刻刻在想:我是一名光榮的人民教師,我的一言一行在感化著我的學(xué)生,在給社會(huì)樹(shù)立一種什么樣的形象。我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,一定做學(xué)生的榜樣,讓學(xué)生做到的,我自己首先做到,學(xué)生不能做到的我也要做到,我要給生活在我周?chē)娜艘粋(gè)信念:這是真正的人民教師,把孩子交給他,我放心!

  為了能安心的教好我的學(xué)生,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的得失,我不惜花費(fèi)大量的時(shí)間搜集教學(xué)中能用到的各種資料,不惜花自己的錢(qián)買(mǎi)多多的教輔資料參考,訂閱相關(guān)的教學(xué)理論書(shū)刊。我的大部分時(shí)間都在書(shū)中,或者網(wǎng)絡(luò)上,查看著最先進(jìn)的教學(xué)理論,收看著全國(guó)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)錄,名師在線(xiàn)。我的目標(biāo)只有一個(gè):教好我的學(xué)生!

  我們的學(xué)校比較特殊,每逢單周,有些孩子就回不了家。時(shí)值周末,老師們大部分都不愿意留下來(lái)照看這些孩子,一則家庭瑣事等待處理,再則勞累了一周了,誰(shuí)不想好好休息一下,何況學(xué)校給的補(bǔ)助實(shí)在是少得可憐。主任找到我,問(wèn)我是否可以承擔(dān)這項(xiàng)工作,我義不容辭的答應(yīng),而且一干就是四年多。在這四年里,每逢單周,我都在學(xué)校和各年級(jí)回不去家的'孩子度周末,我和他們談學(xué)習(xí)、談理想,并不是認(rèn)為他們不是我班的孩子而沒(méi)有教育他們的義務(wù),只要是學(xué)生,我就關(guān)心他們愛(ài)護(hù)他們。我所做的,雖得不到學(xué)校多大的認(rèn)可,但我心里滿(mǎn)足,我在默默的進(jìn)行著我的事業(yè)。

  對(duì)于我自己班的學(xué)生,我會(huì)更加疼愛(ài)有加,學(xué)習(xí)跟不上的我不放棄他們,讓他們對(duì)自己的期望小一點(diǎn),標(biāo)準(zhǔn)降低一點(diǎn),盡自己的努力去學(xué)習(xí),養(yǎng)成好的習(xí)慣。班級(jí)的住宿生病了,我先自己掏腰包幫他們看完病在給家長(zhǎng)打電話(huà),有的學(xué)生叫交不上書(shū)費(fèi),我就給他墊付,學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,我想盡一切辦法幫他們解決,即使三遍五遍學(xué)不會(huì),我也絕不放棄,絕不牢騷,始終保持和藹的教態(tài)面對(duì)他們。

  參加工作這么多年來(lái),我沒(méi)有一次請(qǐng)假,家里的事能等則等,能拖則拖,以至于孩子的媽媽非常的惱火,但她還是一如既往的支持著我。

  今天,教育局提出“教育強(qiáng)市,師德為魂”的口號(hào),我覺(jué)得這是時(shí)代的召喚,是社會(huì)的心聲。我不屑與金錢(qián)名利,不屑于那些打著名師旗號(hào)搞“小餐桌”式課外輔導(dǎo),為了裝鼓自己的口袋,不屑于那些借名師外衣侮辱自己學(xué)生的“名師”,我只想做一個(gè)普通的人民教師,做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師!

小學(xué)師德師風(fēng)典型事跡8

  泰戈?duì)栒f(shuō),花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。

  這是我最喜歡的一句名言,帶著對(duì)葉的事業(yè)執(zhí)著地追求和向往,我無(wú)怨無(wú)悔地選擇了教師這一職業(yè),在平凡的工作崗位上,三十年如一日,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著責(zé)任與師愛(ài),無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的偉大稱(chēng)號(hào)。

  一、高度負(fù)責(zé)無(wú)愧師表

  責(zé)任心是一個(gè)老師的靈魂,干我們這一行,純粹是良心買(mǎi)賣(mài),要做到無(wú)愧于心,無(wú)愧于學(xué)生,無(wú)愧于家長(zhǎng)。2019年暑假開(kāi)學(xué)前夕,我不慎把左腳外踝骨摔得骨折,醫(yī)生處理了傷口,說(shuō):躺著靜養(yǎng),別動(dòng)。不動(dòng)怎么行?馬上就要開(kāi)學(xué)了,孩子們假期心就玩散了,剛開(kāi)學(xué)再見(jiàn)不到老師,假期養(yǎng)成的懶散壞習(xí)氣得不到及時(shí)矯正,就會(huì)越落越遠(yuǎn),本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,我每天一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校,堅(jiān)持上課,一天下來(lái)腿又紅又腫,麻木酸痛,20多天的時(shí)間去換了三次藥,醫(yī)生急了:我這藥再靈,也禁不住你這樣折騰啊!孩子們感動(dòng)的哭了,課堂上都搶著回答問(wèn)題,連最后進(jìn)的學(xué)生作業(yè)都寫(xiě)得工工整整。上下樓梯,孩子們都會(huì)主動(dòng)攙扶我。正是老師這種自身的感召力影響著孩子們積極向上。認(rèn)識(shí)我的.人說(shuō)我是一個(gè)特別認(rèn)真,特別負(fù)責(zé)的好老師。也有人說(shuō)我傻,傻就傻吧。因?yàn)槲覑?ài)孩子們,愛(ài)這份實(shí)實(shí)在在的工作。

  二、愛(ài)心育人培養(yǎng)習(xí)慣

  從教三十年,苦樂(lè)相伴。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法兒去幫助;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都會(huì)及時(shí)去解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清多少次與學(xué)生苦口婆心的交談,記不清多少次與家長(zhǎng)深入的溝通,也記不清多少次是誰(shuí)在課堂上脫口喊我:媽媽……

  用一顆真心去愛(ài)你的學(xué)生,就會(huì)收獲意想不到的驚喜。

  我常對(duì)孩子們說(shuō):班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間就是兄弟姐妹,相聚一起是緣分。做事先做人,凡事先為別人著想,人與人之間要謙讓?zhuān)瑢捜。發(fā)作業(yè)搶?zhuān)鼋淌覕D,一下課就去辦公室告狀:誰(shuí)誰(shuí)打我了。這些事情在我們班很少發(fā)生,因?yàn)樗麄兌脤捜堇斫,就能化解矛盾,沒(méi)必要放老師這評(píng)理,當(dāng)學(xué)生感受到老師的真愛(ài),大家庭的溫暖時(shí),他們又怎能不時(shí)時(shí)想著為這個(gè)“家”爭(zhēng)光呢?

  行為上、學(xué)習(xí)上我最重視“習(xí)慣”培養(yǎng)。凡是要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到,禁止學(xué)生做的,堅(jiān)決不為。日久天長(zhǎng),良好的行為習(xí)慣自覺(jué)養(yǎng)成。作為一名語(yǔ)文老師,首先培養(yǎng)孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,“字如其人”,告訴學(xué)生寫(xiě)好字,對(duì)一個(gè)人的一生有多重要,但總有不認(rèn)真的同學(xué),制定獎(jiǎng)懲制度,嚴(yán)慈并濟(jì),讓孩子有畏忌之心,漸漸的養(yǎng)成了認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣養(yǎng)成了,其他就是水到渠成的事了。

  孩子們長(zhǎng)大了,走向了不同的工作崗位,但他們沒(méi)有忘記我這個(gè)老師。讀著一張張賀卡,看著一張張照片,回味著與孩子們共處的快樂(lè)時(shí)光,桃李滿(mǎn)天下,此生足矣。

  三、與家長(zhǎng)為友永不言累

  老師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。自五年級(jí)開(kāi)始我擔(dān)任語(yǔ)文、品德、科學(xué)三科教學(xué)兼班主任工作。課業(yè)之多,擔(dān)子之重,可想而知,白天忙于教學(xué),我就利用晚上把孩子們存在的問(wèn)題反饋給家長(zhǎng),并及時(shí)了解孩子在家表現(xiàn)及思想動(dòng)向。有時(shí)正在午休,家長(zhǎng)電話(huà)打過(guò)來(lái):劉老師,你快給管管吧,孩子最聽(tīng)您的話(huà),我不厭其煩,問(wèn)明情況,并積極幫助家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策……孩子進(jìn)步了,家長(zhǎng)把喜悅第一時(shí)間和我分享。慢慢的,家長(zhǎng)和老師成了無(wú)話(huà)不談的朋友。家長(zhǎng)們都說(shuō)把孩子交給劉老師,一百二十個(gè)放心!有人羨慕教師職業(yè),說(shuō)這項(xiàng)工作輕松,假期多,殊不知我們的工作豈止是八小時(shí),作為一名科任兼班主任老師,沒(méi)有上班和下班這種時(shí)間界限的劃分,隨時(shí)隨地都會(huì)和家長(zhǎng)交流,學(xué)生談心。包里放著從學(xué)校帶回家批閱的作業(yè)、備課本,就是躺在床上也在想著學(xué)生的學(xué)習(xí),班級(jí)的管理,星期天、節(jié)假日也都會(huì)隨時(shí)到崗加班……多年來(lái),全校最大的班級(jí)我教過(guò),最差的班級(jí)我?guī)н^(guò);最難教的一年級(jí),我一教就是幾年……就像一片默默無(wú)聞的葉子,無(wú)私的奉獻(xiàn)著那份綠色,埋頭苦干,任勞任怨,永不言累。只要能力所及,必將全力以赴做好每件事。我用自己的真誠(chéng)和善良贏得了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致贊譽(yù)。

  四、學(xué)而不厭誨人不倦

  2020年的寒假,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了一切!巴Un不停學(xué)”,“停課不停教”,以往的教學(xué)模式難以實(shí)行,線(xiàn)上教學(xué)對(duì)我簡(jiǎn)直就是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)時(shí)課本還沒(méi)來(lái),老師、學(xué)生都使用電子教材,需要下載保存的教資太多,手機(jī)出現(xiàn)了卡頓,內(nèi)存明顯不足,村口的路都封著,想買(mǎi)都出不去。2月10號(hào)的網(wǎng)課能順利進(jìn)行嗎??jī)鹤涌闯隽宋业慕箲],把自己僅用了三個(gè)月的手機(jī)給了我,還教我如何下載,如何登錄和使用平臺(tái)?如何推送微課視頻及進(jìn)行直播教學(xué)……由于我做足了功課,2月10號(hào)的網(wǎng)課開(kāi)展非常順利。課上一環(huán)緊扣一環(huán),師生積極互動(dòng),當(dāng)時(shí)真有些小激動(dòng)。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,每節(jié)課的背后有多少不為人知的辛酸……一開(kāi)始孩子們對(duì)這種新的教學(xué)模式感到新鮮,早上八點(diǎn)上課,不到七點(diǎn)就來(lái)群簽到、晨讀,爭(zhēng)先恐后發(fā)送朗讀音頻和學(xué)習(xí)視頻。幾周下來(lái),個(gè)別同學(xué)失去了興趣,出現(xiàn)了懈怠,家長(zhǎng)已陸續(xù)開(kāi)工,無(wú)暇顧及孩子,孩子監(jiān)管成為一大難題。針對(duì)此狀,我及時(shí)把學(xué)生分成若干小組,建成小群,組長(zhǎng)組員互督互促,互幫互學(xué),老師在群里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),并定期對(duì)小組進(jìn)行評(píng)比,利用快手記錄他們的成長(zhǎng),孩子們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,常常為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤、不可開(kāi)交……一學(xué)期下來(lái),我視力下降,頸椎疼痛,手臂麻木……但聽(tīng)到孩子們一聲聲:“老師,我想你了”;“老師早點(diǎn)休息吧,這些天太累了”;“碧水青山,您是最棒的老師”;“老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”真感覺(jué)自己是世界上最幸福的人。

  五、辛勤付出必有回報(bào)

  桃李不言,下自成蹊。送走了一屆又一屆學(xué)生,收獲了一次又一次榮譽(yù)……多篇論文曾獲滄州市一、二等獎(jiǎng);縣第五屆教師基本功大賽二等獎(jiǎng);全縣中小學(xué)師生演講教師組二等獎(jiǎng);在鄉(xiāng)組織的教育質(zhì)量測(cè)評(píng)中,所教學(xué)科一直名列前茅,多次獲鄉(xiāng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);由于工作突出,2017年獲縣政府嘉獎(jiǎng);在縣一師一優(yōu)課活動(dòng)評(píng)比中,榮獲一等獎(jiǎng),2018年,全縣教育質(zhì)量測(cè)評(píng),所教三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科獲縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);2019年四年級(jí)全縣知識(shí)競(jìng)賽,所教語(yǔ)文、品德學(xué)科雙雙在全縣獲獎(jiǎng)……捧著一張張榮譽(yù)證書(shū),我哭了,別人澆花用的是水,而我澆花用的是心血。我愧對(duì)父母,愧對(duì)家人,每當(dāng)父母生病,我總是最后一個(gè)知道,正是有了親人們的大力支持,我才能全身心的投入到教育教學(xué)中來(lái)。

  選擇葉的事業(yè),與花相伴一生,無(wú)怨無(wú)悔!

【小學(xué)師德師風(fēng)典型事跡】相關(guān)文章:

師德師風(fēng)典型事跡04-12

小學(xué)生師德師風(fēng)典型事跡11-30

師德師風(fēng)典型事跡【常用4篇】06-08

師德師風(fēng)優(yōu)秀典型先進(jìn)事跡04-02

師德師風(fēng)優(yōu)秀典型先進(jìn)事跡最新01-15

優(yōu)秀師德典型事跡12-05

師德先進(jìn)的典型事跡12-04

師德優(yōu)秀典型事跡心得11-30

師德師風(fēng)事跡11-25