學(xué)習(xí)上

　　小美是xx小學(xué)三中隊的少先隊員，他是一個虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)的道路上，他踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。他始終堅持積極向上、孜孜以求，并敢于應(yīng)對困難，從不言敗。他課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復(fù)習(xí)。在每次考試中，他的成績都名列前茅，年年被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

　　生活中

　　生活中，他是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公共財物，遵守公共秩序。在家里，尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。從不嬌慣自我，常幫父母做家務(wù)，減輕了父母的.負(fù)擔(dān)，是父母的好幫手。

　　平日里

　　他還是個愛好廣泛、多才多藝的好學(xué)生，繪畫、課外閱讀等都是他的愛好。課余時刻經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《中國古代寓言故事》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學(xué)》等等。他多次在市級和學(xué)校舉辦的繪畫比賽中獲獎，他還在學(xué)校升旗儀式中經(jīng)常擔(dān)任主持和演講者。

　　堅信這位勤奮好學(xué)、心靈完美、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光雨露下，在少先隊這塊沃土上，必定會像小樹苗一樣茁壯成長。

少先隊主要事跡6

　　五一中隊XXX，在班級里面幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提高成績，經(jīng)常主動幫班級做衛(wèi)生，多次受到老師和同學(xué)們的'贊許，老師分布的任務(wù)總能及時完成，在宿舍能夠幫助老師，能夠第一時間去執(zhí)行老師分布的任務(wù)，在繪畫方面表現(xiàn)突出經(jīng)常為班級獲得獎項和老師的贊揚(yáng)，助人為樂。

少先隊主要事跡7

　　我叫xxx，今年11歲，是中心街小學(xué)五年級三班學(xué)生，我是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　從小學(xué)一年級至今，我一向擔(dān)任班上的領(lǐng)悟委員，每次考試成績都名列前茅，并在各級各類書畫、征文、演講等比賽中榮獲大獎，是教師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心目中的班級領(lǐng)頭羊。下方，我向大家說一下我平時的領(lǐng)悟和生活。

　　一、領(lǐng)悟上刻苦，成績優(yōu)異

　　我是一個虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在領(lǐng)悟的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終持續(xù)、孜孜以求的精神，應(yīng)對困難，從不言敗。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，腦子隨著教師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復(fù)習(xí)。所以，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學(xué)校評為三好學(xué)生和優(yōu)秀干部。生活中，我不斷的充實(shí)自我的課外知識，課余時刻經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學(xué)》……在精通電腦的母親的指導(dǎo)下，還用心地領(lǐng)悟電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決領(lǐng)悟中的疑難問題，對領(lǐng)悟有著濃厚的興趣。

　　二、生活愉悅，品質(zhì)優(yōu)秀

　　我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀(jì)不大，但我卻十分懂事。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)儉，愛護(hù)公共財物，遵守公共秩序。我明白：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。

　　在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自我，常幫父母做家務(wù)，減輕了父母的`負(fù)擔(dān)，是父親、母親的好幫手。也正正因有我，家里充滿了歡歌笑語。

　　在學(xué)校，我愛自我的班級，愛每一位同學(xué)，愿意為同學(xué)們服務(wù)，用自我的行動影響著周圍的每個人，所以，只要是與我同桌過的同學(xué)，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經(jīng)常得到同學(xué)家長的夸講。“幫忙別人，愉悅自我”成為了我的座右銘，領(lǐng)悟上只要有同學(xué)向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給同學(xué)講解，直到同學(xué)弄懂為止。生活上熱心幫忙同學(xué)，還帶頭為貧困山區(qū)同學(xué)捐出自我的零花錢，捐出自我的課外書。我的人緣特好，每次競選班干部，我的選票都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他同學(xué)，令人震驚。作為班干部，我以身作則，協(xié)助教師管理好班級，是教師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴(yán)寒酷署，用心參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全。有時為了完成學(xué)校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務(wù)，常常深夜都沒有合眼休息。

　　三、愛好廣泛，多才多藝

　　我是個愛好廣泛、多才多藝的好學(xué)生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我鐘愛參加課外活動，不僅僅陶冶了情操，還讓我對領(lǐng)悟和生活充滿了熱情和自信。我的書法作品多次獲得縣級、省級乃至國家級大獎，還多次被學(xué)校評為優(yōu)秀小主持，小書法家，小繪畫家。四年級參加縣教育局舉辦的《中小學(xué)生規(guī)范漢字書法》比賽小學(xué)組獲一等獎，同年6月在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中擔(dān)任主持人，并獲得一致好評。學(xué)校升旗儀式中經(jīng)常擔(dān)任主持和演講。年底，榮獲全國“新華杯”少兒書畫大賽優(yōu)秀獎。我的軟筆書法已過專業(yè)考試柒級，并多次榮獲四川省人才藝術(shù)大賽一等獎。

　　一分耕耘，一分收獲，領(lǐng)悟、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。我堅信我會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自我的夢想和追求為筆，積極和奮發(fā)為墨，描繪充滿期望的畫；會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛完美的明天。堅信我這個勤奮好學(xué)、心靈完美、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必須會像小樹苗一樣茁壯成長。

少先隊主要事跡8

　　楚雄市東瓜鎮(zhèn)中心完小少先隊大隊部是在州、市團(tuán)委和東瓜中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的一個基層少先隊組織。歷年來，我們堅持“以德育人、服務(wù)育人”的工作理念，各項工作積極、認(rèn)真、有序的開展，做到了有組織、有陣地、有制度、有少先隊、有輔導(dǎo)員，各項工作都以五有十率為標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，堅持“德育為先、以人為本”，以少先隊為主陣地，認(rèn)真開展少先隊各項實(shí)踐活動，為我校少年兒童的健康成長搭建了廣闊平臺。

　　在歷年的常規(guī)工作中，我們主要開展好建隊節(jié)教育活動、元旦慶�；顒�、三月文明禮貌月活動和六·一國際兒童節(jié)慶�；顒拥瘸Ｒ�(guī)活動，對少年兒童進(jìn)行愛國主義教育、隊史知識教育、集體主義教育、文明禮儀教育；同時，我們結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際和各中隊實(shí)際開展雛鷹爭章教育活動、環(huán)保教育活動和“好習(xí)慣伴我行”教育活動等，通過主題隊會的形式開展形式多樣的教育活動，為學(xué)生形成良好行為習(xí)慣和樹立正確的.人生觀、價值觀、世界觀奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　另外，為了進(jìn)一步教育少年兒童，讓他們成為不忘國恥、具有愛國主義精神、具有科學(xué)發(fā)展觀的新一代接班人，我校少先隊還經(jīng)常聘請校外輔導(dǎo)員為隊員進(jìn)行延安精神宣講、愛國主義教育宣講、道路安全教育宣講等。我校充分結(jié)合中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日對廣大隊員進(jìn)行民族精神代代傳活動，教育隊員愛祖國、愛社

　　會、愛人民、愛集體、愛家人、愛自己，從小樹立主人翁責(zé)任感和集體主義感。

　　通過常規(guī)加實(shí)際的教育體系，我校廣大少年兒童逐漸養(yǎng)成了自強(qiáng)、自理、自立、自律、自愛的好習(xí)慣，學(xué)校的校風(fēng)校貌得到了大幅度的提高。師生精神風(fēng)貌表現(xiàn)出空前的良好勢頭。

少先隊主要事跡9

　　六（1）班的李小琪瑤同學(xué)，從小就刻苦努力，經(jīng)過教師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助、家長的`輔導(dǎo)及自身的努力，逐漸由一名普通的學(xué)生成長為班長，教師的小助手，家長的小幫手，同學(xué)的好榜樣。

　　在學(xué)習(xí)上，李小琪瑤在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。1———5年級語、數(shù)成績雙優(yōu)。課上主動學(xué)習(xí)，積極回答問題，課下認(rèn)真完成作業(yè)。多次在學(xué)校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。

　　自從參加少先隊組織以來，李小琪瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，她關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，同樣也表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強(qiáng)的自主創(chuàng)新意識，為隊活動出了許多力。由于李小琪瑤同學(xué)的出色表現(xiàn)，兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

少先隊主要事跡10

　　“自信自強(qiáng)功自成”。這正是xx小學(xué)六年級xx同學(xué)的座右銘。

　　在六年的學(xué)習(xí)生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

　　在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。也許她的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名，但她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。

　　二、興趣廣泛，全面發(fā)展。

　　除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者。

　　她畫出的各種小動物栩栩如生，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)──成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。

　　三、團(tuán)結(jié)友愛，熱愛勞動。

　　在班級中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的.身

　　影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗�性格開朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。

　　四、踏踏實(shí)實(shí)，勇于創(chuàng)新。

　　她無論做什么都踏踏實(shí)實(shí)。勇于創(chuàng)新是她的特色。在學(xué)習(xí)中，她思路

　　敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發(fā)，為班級的發(fā)展出一些好點(diǎn)子。

　　五、積極進(jìn)取，不斷成長。

　　在六年的學(xué)習(xí)生活中，她事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項活動。如：朗誦比賽、現(xiàn)場作文比賽等，并取得較優(yōu)異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔(dān)工作，為同學(xué)們解決實(shí)際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

　　xx同學(xué)在各個方面表面優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，也是我們xx小學(xué)業(yè)出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強(qiáng)，她一定會取得更大的進(jìn)步。

少先隊主要事跡11

　　我們育人小學(xué)三(1)向陽花中隊是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們中隊擁有隊員52名。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的三年時間，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

　　一、團(tuán)結(jié)向上的隊風(fēng)

　　一個良好的中隊集體，還要有鐵的紀(jì)律，我們向陽花中隊的隊員做到了“老師在與不在一個樣”，比如：早讀課，在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，班級里書聲朗朗;眼保健操時間，隊員們自覺主動，動作到位，一聲兒不出;上課時，隊員們專注聽講，積極發(fā)言;下課了，隊員們?nèi)�五成群，看書的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。我們中隊開展了“手拉手、結(jié)對子”活動，成績優(yōu)異的隊員去幫助一些學(xué)習(xí)有困難的隊員。這樣，不僅被幫助的隊員成績提高了，連那些成績優(yōu)異的隊員也更深入地理解了學(xué)到的知識，這真是兩全其美。中隊中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。

　　二、健康快樂的班級文化

　　日常的文化建設(shè)中，我們中隊人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。努力營造健康快樂的班級文化的同時增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集

　　體凝聚力。通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力;教室里的墻體文化，是向陽花特色中隊的展示，都是師生共同創(chuàng)作的結(jié)果，在學(xué)校的校園文化評比中還獲得了一等獎呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。

　　三、特色優(yōu)秀的班干部

　　一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的.高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。班隊設(shè)置了“每天值日隊長”認(rèn)真履行班長職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織活動。我們向陽花中隊在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛(wèi)生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級!

　　四、豐富多彩的活動

　　隨著我校各項教育活動序幕的拉開，三(1)向陽花中隊的隊員都積極地投入到各項活動中。隊員吳祎銘、沈陽、孫小婷等在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中，獲舞蹈一等獎;隊員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎，并代表學(xué)校在寶山區(qū)演講比賽中又榮獲區(qū)級一等獎;隊員王瑜、孫中凱

　　等在學(xué)校運(yùn)動會獲多項第一名;隊員沈陽、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節(jié)上獲得了優(yōu)異成績。由于隊員們在學(xué)校的常規(guī)檢查中，表現(xiàn)突出，多次被學(xué)校少先隊授予“文明班”光榮稱號。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強(qiáng)了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽(yù)感。

　　三(1)向陽花中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗，一天天地成長起來。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

少先隊主要事跡12

　　xx學(xué)校有一個充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的4.3中隊。在這里有36顆朝氣蓬勃的少年心，他們有著自己獨(dú)特的個性，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。這個中隊，近年來在校少先隊大隊部的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開展各種少先隊活動，不斷地向著新的高峰前進(jìn)，取得了較為豐碩的成績。作為中隊輔導(dǎo)員的我，一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，另一方面要感謝曾擔(dān)任過這個中隊輔導(dǎo)員的幾位老師，是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~得水地開展班級工作，也為這個中隊能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。下面就本中隊開展的活動作一匯報。

　　一、積極開展思想教育活動

　　思想教育活動是對少先隊員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來，我十分注重開展這方面的活動。

　�。�1）以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史、訪問革命前輩、思過去，想未來，學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊會。如中隊主題活動《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下，在全體隊員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現(xiàn)了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個活動，都充滿著隊員們對英雄的敬仰之情，使每一位隊員都深受感染和教育。通過這些活動，幫助少年兒童樹立遠(yuǎn)大的革命理想，繼承革命傳統(tǒng)。

　�。�2）以愛國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動。組織少先隊員上好“兩史一情”教育課；講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事；舉行“我心中的祖國”、“祖國知識知多少”的`知識競賽等多種形式的主題隊會。此外，不定期舉行“讀書、讀報會”、“時事演講會”、“做跨世紀(jì)的小主人”等主題隊會。每次活動都緊跟時代的潮流，遵循少先隊活動的原理，以社區(qū)為本，以校為本，以人為本，充分體現(xiàn)了隊員的主體性和教師的主導(dǎo)性，更培養(yǎng)了學(xué)生的收集信息、處理信息的能力和社會實(shí)踐、交往能力。通過這一系列活動，培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情，培養(yǎng)少先隊員的共產(chǎn)主義理想。

　�。�3）以“人民利益高于一切”為準(zhǔn)則的集體主義品德教育活動。開展此項活動，目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動，養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習(xí)慣。經(jīng)常組織少先隊員開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“熱愛班集體”、“爭當(dāng)文明好少年”等活動。通過這些活動，教育少先隊員在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動之中。

　　二、深入持久有效地開展雛鷹行動。

　　1、“雛鷹爭章”活動�！盃幷隆被顒邮恰半r鷹行動”的外殼，“雛鷹行動”的整體要求是通過各枚雛鷹獎?wù)碌木唧w標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)出來的，它能更好地面向全體，尊重學(xué)生個體發(fā)展，做到人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。自從教室里張貼了“爭章樂園”后，全班形成了你追我趕的爭章熱潮。上學(xué)期，結(jié)合中隊的實(shí)際情況，設(shè)立了三枚必修章，分別是愛國主義知識章、智慧章、勤勞章，選修章不限，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，提高了自身的綜合素質(zhì)。

　　2、“手拉手”互助活動。為了培養(yǎng)隊員的參與、互助、團(tuán)結(jié)的意識，增強(qiáng)隊員的責(zé)任感和民族凝聚力，少先隊大隊部與市郊的一所小學(xué)結(jié)為了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校。隊員們通過互通書信，曾多次為偏遠(yuǎn)小學(xué)的小朋友贈送學(xué)習(xí)生活用品。還寄去友情卡，獻(xiàn)出愛心，幫助他們建立了“手拉手書屋”，隊員們在交往中也從對方隊員的身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)�！笆掷�手”活動的開展，使隊員們從小窗口看到了外面的大世界，看到了祖國這么大還有窮山溝，使隊員主動地接受了國情教育，還培養(yǎng)了隊員們互相關(guān)心、助人為樂的精神。

　　3、雛鷹假日小隊活動。我們中隊共有三支雛鷹假日小隊，分別是“環(huán)保小隊”、“快樂小隊”、“七彩虹小隊”，他們利用節(jié)假日走向社會開展了打掃衛(wèi)生、植綠護(hù)綠、獻(xiàn)愛心等活動。通過采訪、拍照、寫稿等開拓了視野，增長了知識，鍛煉了能力。其中，以“七彩虹”小隊開展的一次獻(xiàn)愛心活動最具有社會影響力。小隊七位隊員在一個秋高氣爽的雙休日來到了一位老人家，這位老奶奶已滿頭銀發(fā)，拄著拐杖，走路顫巍巍的，孤身一人，生活很清苦。隊員們見老人家里已有很長時間沒有收拾了，便熱火朝天地干了起來。接著為老人表演了精彩的節(jié)目，同時還送上了從家里帶來的禮物。老人激動地?zé)釡I盈眶。最后，隊員們還與老人一起合影留念。此次活動受到了村領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。

　　三、積極參加“文化、藝術(shù)、科技”活動

　　為強(qiáng)化跨世紀(jì)人才素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)揮隊員的聰明才智，提高隊員的綜合素質(zhì)，我總是積極號召隊員參加學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，從而倡導(dǎo)學(xué)生提高文化品位。在去年的藝術(shù)節(jié)上，我班許多隊員經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思，繪制了一幅幅精美的想象畫。

　　四、扎扎實(shí)實(shí)地開展好常規(guī)性活動

　　二十一世紀(jì)要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊活動，在很大程度上卻忽略了隊員的自主性。自從我接班后，讓隊員自選主題，自己報名當(dāng)主持自主選擇參加節(jié)目、把學(xué)生推向第一線，充分發(fā)揮每個隊員的主人翁精神，調(diào)動了他們的積極性。這樣一來，每次的班隊課，我從不用操心，而且開展得相當(dāng)出色。因?yàn)閷W(xué)生會自行安排時間、人員排練節(jié)目。需要指出的是，每次主題的版畫設(shè)計，學(xué)生都是鄭重其事的。而且只要你愿意，盡管可以去寫上一劃，畫上一筆。每到寫字課下課，黑板前就擠滿了人，熱鬧紛紛，寫的寫，畫的畫，評的評，一黑板都安排得滿滿的，非常值得觀賞�，F(xiàn)在，隊員們都盼著上班隊課，因?yàn)榈綍r，他們可以引吭高歌，或者翩翩起舞，或者吹拉彈奏，從不同角度來施展自己的才華了。

　　中隊工作是復(fù)雜而繁瑣的，也是無止境的，但我會和隊員們滿懷希望，用心弦彈奏明天的樂章，因?yàn)槲覉孕牛骸敖裉斓慕逃�，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。

少先隊主要事跡13

　　我是一名普通的人民教師，我熱愛自己的教育事業(yè)，熱衷于紅領(lǐng)巾事業(yè)，從事少先隊工作十幾年來，始終以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真情去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育祖國的花朵。先后被授予方正縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員，德育先進(jìn)個人，市優(yōu)秀教師。

　　一、以身示范，潛移默化。

　　教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人，少先隊輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐�，教師是先知先覺者，是胸中的偶像，行動的“字典”，漫漫人生路上最可信賴的引路人。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。

　　因此，平日與學(xué)生相處，時時處處注意規(guī)范自己的言行。我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。例如：我要求學(xué)生按時到校，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校，在工作這13年里，除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊會活動之外，我只要見到紙屑就隨手撿起。并且學(xué)生勞動時，我都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子們。

　　二、精耕細(xì)作，精細(xì)管理

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在組織隊伍建設(shè)方面，完善了“少先總隊、年級大隊、中隊、小隊”四級管理網(wǎng)絡(luò)。

　　在隊干部的選拔上都是通過競選演講、全體投票、精心選拔、做到公平、公正、公開地選拔出有朝氣、有能力、責(zé)任心強(qiáng)的干部。并且經(jīng)常組織培訓(xùn)，每月定期召開例會進(jìn)行工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。每年輪換一次。為讓低年級的同學(xué)能夠得到鍛煉，大隊各部門設(shè)立了干事讓低年級的同學(xué)有機(jī)會掛職鍛煉，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀隊干做準(zhǔn)備。對于新入隊的少先隊員在入隊前都進(jìn)行隊前學(xué)習(xí)和教育。

　　三、貼近時代，拓寬思路，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮少先隊育人作用

　　時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，我們的少先隊活動也要緊密聯(lián)系時事與課堂教學(xué)內(nèi)容開展探究性活動，這樣貼近時代才更有說服力，能讓學(xué)生樂于接受，受到啟迪。所以要通過多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動中，利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的.活動。

　　1、回報社會，學(xué)會奉獻(xiàn)。例如：在舟曲發(fā)生泥石流后，就組織開展“為舟曲祈福”的活動，組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐，要求學(xué)生寫好心得日記。用多種形式開展獻(xiàn)愛心活動，讓學(xué)生真正體會到自己的價值。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中選擇和確定探究主題，開展探究性活動，例如：零花錢問題、玩電游問題、課堂紀(jì)律問題、校園環(huán)境問題、追星問題、穿名牌問題等。

　　3、圍繞培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新精神開展探究性活動，例如：在班級展板中展示自己的小發(fā)明，揭示創(chuàng)新的思維，組織學(xué)生用黃豆、棉花、蛋殼、樹皮、羽毛、碎布和各種廢舊物品等制作各種工藝品和想象畫。探究性活動體現(xiàn)了新課改要求，以及多元的形式出現(xiàn)在學(xué)生面前，深得學(xué)生與家長的喜愛。

　　4、開展感恩教育。結(jié)合一些節(jié)日，如父親節(jié)，母親節(jié)，教師節(jié)，和一些優(yōu)秀的語文教學(xué)資源，開展感恩活動。比如號召全校同學(xué)生共讀《拐彎處的回頭》、《母親的賬單》、《背影》等優(yōu)秀文章，并及時開展相應(yīng)的教育，從“感恩”入手，組織開展《學(xué)會感恩，從我做起》的隊活動，以對父母的愛為切入口，通過配有詩朗誦、小品、公益廣告等活動讓隊員在歡聲笑語中接受教育，懂得去感恩。但我沒有到此為止，停留在這個教育層面上，而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵，由感恩父母而推及到感恩老師、感恩同學(xué)、感恩所有的一切。這樣，學(xué)生從中知道了，人要常懷感恩之心。

　　四、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動少先隊員

　　在從教這些年來我始終能以學(xué)生為第一，讓學(xué)生感受到我的愛心，去溫暖學(xué)生，讓他們真切地體會到集體的溫暖和力量。從不歧視學(xué)生，更不會冷淡成績差的學(xué)生。而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時表揚(yáng)與鼓勵。我班有個叫趙睿喆的學(xué)生，他總是封閉在自己的小世界里，聽不進(jìn)去同學(xué)的任何一句建議的話。他認(rèn)為那是對他的諷刺。他很任性，而且動不動就對母親說活著沒意思，想自殺。他課上總是愛擺弄東西，吃東西。往往在別人不能預(yù)知的情況下發(fā)出怪聲，嚇得同學(xué)們心里發(fā)毛。經(jīng)常影響正常的課堂秩序。課下，誰和他玩他就說誰欺負(fù)他了，就和誰弄掰了。有時他還說臟話，欺負(fù)女生，不是捏捏這個的耳朵就是薅薅那個的小辮子。

　　我經(jīng)常和他談心，為他指出什么是正確的什么是錯誤的，與之家長溝通，由于家長的配合和藥物治療，現(xiàn)在該生病情有所好轉(zhuǎn)了。雖然趙的病情有所好轉(zhuǎn)可是長時間養(yǎng)成的壞習(xí)慣還是沒有因?yàn)椴∏榈暮棉D(zhuǎn)而減輕。在課堂上的他總是與其他同學(xué)的學(xué)習(xí)不同步。不是在看字典就是擺弄手指，有時甚至吃他喜歡的小食品，或者索性自言自語。簡直就是隨便極了。我用下課的時間找他談心告訴他那是不對的，課堂上守紀(jì)律那是小學(xué)生應(yīng)該具備的好習(xí)慣，我說的他答應(yīng)了，可是一上課他就忘了。我就用溫柔的目光提醒他要集中注意力。有時我就請他來講一講，讀一讀，演一演多去調(diào)動他的積極性，這樣他的注意力不分散了，也就不亂喊叫了。課堂上擺弄東西的時間也少。我還專門給他安排了一個懂事的孩子在他身邊時時提醒他。課下，我盡量讓他和同學(xué)多玩游戲，改變他孤僻的壞習(xí)慣。有時讓他主動去邀請別的同學(xué)玩游戲，這樣在和同學(xué)相處的時間里他受到了關(guān)注，感受到了同學(xué)們和老師的愛，他不在孤僻，不在哭鬧了。

　　總之，少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，在今后的少先隊工作中不負(fù)家庭和社會的重望，一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作讓星星火炬有更加燦爛的火焰！

少先隊主要事跡14

　　“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，少先隊是培養(yǎng)未來一代優(yōu)秀人才的重要組織。在中國，每年都有成千上萬的少先隊員被評為優(yōu)秀少先隊員，他們用自己的實(shí)際行動表現(xiàn)出了良好的品德和優(yōu)秀的才能，成為了許多學(xué)生的榜樣。在下面，我將為大家介紹幾位優(yōu)秀少先隊員的主要事跡。

　　朱熙琴：20xx年度全國優(yōu)秀少先隊員

　　朱熙琴是中國大陸著名的小提琴演奏家，在她成名前，她是一名優(yōu)秀的少先隊員。在她的少先隊時期，朱熙琴表現(xiàn)出了非凡的音樂天賦，她從小就開始學(xué)習(xí)小提琴，并且始終保持著優(yōu)秀的成績。如今，她已成為一名享譽(yù)世界的演奏家，代表著中國的音樂事業(yè)。

　　池坤：20xx年度全國優(yōu)秀少先隊員

　　池坤是20xx年度全國優(yōu)秀少先隊員，他來自重慶市南岸區(qū)融匯小學(xué)。在他的少先隊時期，他始終秉持著“青春有愛、奮斗有我的心”這一信念，努力學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)。在學(xué)校里，他是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，積極參與學(xué)校的各項活動，并且成為學(xué)�；@球隊的隊長，帶領(lǐng)全隊取得了優(yōu)異的成績。

　　陸君豪：20xx年度全國優(yōu)秀少先隊員

　　陸君豪來自福建省福州市的一所小學(xué)，在他的少先隊時期，他表現(xiàn)出了非凡的繪畫天賦。他喜歡畫畫，喜歡表達(dá)自己的想法和感受。為了更好地發(fā)揮自己的繪畫才華，他參加了各種繪畫比賽，并且取得了優(yōu)異的成績。如今，他已經(jīng)成為一名著名的漫畫家和繪畫家，代表著中國的藝術(shù)事業(yè)。

　　邱淑妮：20xx年度全國優(yōu)秀少先隊員

　　邱淑妮來自云南省昭通市，她在的少先隊時期就表現(xiàn)出了良好的品德和優(yōu)秀的才能。她是一名文學(xué)愛好者，在課余時間里喜歡寫作。她的作品充滿了正能量和愛，深受廣大讀者的喜愛。如今，她已經(jīng)成為一名著名的作家，代表著中國的`文學(xué)事業(yè)。

　　鄭晨：20xx年度全國優(yōu)秀少先隊員

　　鄭晨是20xx年度全國優(yōu)秀少先隊員，來自山西省太原市的一所小學(xué)。在他的少先隊時期，他表現(xiàn)出了非凡的科技才華。他喜歡探究事物的奧秘，善于發(fā)現(xiàn)問題并且尋找解決方法。他先后參加了各種科技比賽，并且多次獲得大獎。如今，他已經(jīng)成為一名著名的科技創(chuàng)新人才，代表著中國的科技事業(yè)。

　　以上是一些優(yōu)秀少先隊員的主要事跡介紹。他們的成功不僅僅是個體的成功，更是中國培養(yǎng)人才的成功，也是中國未來的成功。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在他們身上汲取良好品德和優(yōu)秀才能的養(yǎng)分，并且用實(shí)際行動為中國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

少先隊主要事跡15

　　她，品學(xué)兼優(yōu)、尊敬師長，是老師口中的好學(xué)生；她，乖巧懂事、樂觀向上，是家人眼里的好孩子；她，勤奮好學(xué)、愛好廣泛，是同學(xué)心中的榜樣，更是老師的得力助手。她就是xxx同學(xué)，20xx年度全國優(yōu)秀少先隊員，稷山縣實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生，181中隊中隊長。

　　品學(xué)兼優(yōu)屢獲佳績

　　xxx自進(jìn)入稷山縣實(shí)驗(yàn)初中以來，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這與她在學(xué)習(xí)中嚴(yán)以律己、刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講、思維活躍、積極發(fā)言，按照老師的要求認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，課后總結(jié)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)中，她不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷地挑戰(zhàn)自我，一次次刷新紀(jì)錄。在學(xué)校設(shè)計組織的13次“星級文化卡”（知識和卷面雙滿分的獎勵機(jī)制）爭奪賽中，xxx每次都積極努力，不畏難題，認(rèn)真答卷，獲得11張校級“星級文化卡”。這一張張小小的卡片，是xxx勤奮努力的見證。老師和同學(xué)們都很驚詫：這個瘦弱的女孩何以爆發(fā)如此能量？她自信地說：“要做就要做到最好的。”

　　勤奮好學(xué)的.xxx，先后榮獲第四屆“xxx”朗誦大賽稷山賽區(qū)少兒組一等獎、“稷山縣三好學(xué)生”“第十三屆全國德藝雙馨鋼琴”少兒組二等獎、“山西省優(yōu)秀少先隊員”和“第十四屆宋慶齡獎學(xué)金獲得者”等榮譽(yù)稱號。

　　孝敬父母鄰里點(diǎn)贊

　　在父母心中，xxx是一個自強(qiáng)自立，孝順懂事的好孩子。20xx年，母親生了一場大病，做完手術(shù)后半年不能下床。那一年，年僅10歲的她由原來的柔弱小蘿莉一下子變得堅強(qiáng)起來。每天起床后的第一件事，幫母親洗臉漱口，端飯喂藥，做完這一切，半個多小時過去了。上學(xué)之前，她還不忘在床頭柜上給媽媽放好水，并千叮嚀萬囑咐道：“可別忘了多喝水……”此刻，她儼然就是一個“小大人”。就這樣，在大半年的日子里，小潤曦默默地堅持，直到媽媽能夠下床活動。

　　幾年過去了，小潤曦更加獨(dú)立，更加關(guān)心、孝敬父母，積極承擔(dān)家務(wù)，為父母著想，替他們分憂，得到了鄰里的夸贊，成了街坊鄰居常說的“別人家的孩子”。

　　老師助手同學(xué)榜樣

　　在老師眼里，她品學(xué)兼優(yōu)，組織能力強(qiáng)，是老師的好幫手。作為中隊長，她協(xié)助班干部安排同學(xué)值日、帶領(lǐng)全班同學(xué)早讀、組織同學(xué)有序上晚自習(xí)，把班級工作打理得井井有條……她用自己的實(shí)際行動為同學(xué)們樹立了標(biāo)桿和榜樣。有她在的181中隊，同學(xué)們熱心公益事業(yè)，積極參加社會活動，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班級班風(fēng)優(yōu)良。她還協(xié)助班主任更好地管理班級，對違反紀(jì)律的同學(xué)，幫助他們認(rèn)識錯誤、改正錯誤，不僅讓同學(xué)口服，更讓大伙心服。老師們一提起xxx，都會豎起大拇指。

　　xxx始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天更好”的青春箴言。在同學(xué)眼里，她隨和大方，樂于助人，不僅自己積極要求進(jìn)步，還主動幫助班里學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，和他們一起討論、分析，認(rèn)真講解，直到同學(xué)們弄明白為止，在同學(xué)中樹立了很高的威信。在生活上，她十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，從不亂花一分錢。但是，去年疫情期間，她拿出自己的全部零花錢，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛心。xxx以真誠與無私，贏得了老師和同學(xué)的稱贊，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　xxx說，榮譽(yù)是激勵，是動力。在未來的成長之路上，她要繼續(xù)努力奮斗，做好自己，讓火炬之光照亮自己理想的詩和遠(yuǎn)方。

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