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書香少年先進事跡
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，要用到事跡的地方還是很多的，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的書香少年先進事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香少年先進事跡1
大家好，我叫王xx，今年七歲半了，是濮陽市實驗小學(xué)二年級10班的學(xué)生。我活潑可愛，愛唱歌愛跳舞，但是我的最愛還是閱讀課外書。
我記得，在我上幼兒園大班的時候，媽媽給我報了拼音班。經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)，學(xué)會了自己拼拼音看書了。剛開始，媽媽給我買了一套帶拼、彩圖的小故事，我自己邊拼拼音，邊讀故事，一個寒假，我讀完了二十多本書，同時也認(rèn)識了好多好多的字。在這些故事中，我知道了美與丑、善與惡、真與假……慢慢的，我愛上了閱讀。后來，我已經(jīng)不滿足于小故事了，我開始嘗試著讀一些適合一年級的小學(xué)生讀的校園生活小說，例如《一年級的小蜜瓜》等。通過大量的閱讀課外書，在我上學(xué)之前，識字量大增。暑假里，媽媽說我馬上就要成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)，于是我認(rèn)真的閱讀了《丁丁上學(xué)記》，通過對這本書的閱讀，使我明白了掌握良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的.重要性，知道了“好習(xí)慣，從課堂開始”、“好習(xí)慣從好生活中來”及“怎樣讓學(xué)習(xí)更輕松”，明白了“聰明”二字的涵義。
過完六歲生日，我就是一名小學(xué)生了，媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書。我如饑似渴，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，就捧著書津津有味的讀起來。亞馬遜網(wǎng)站五星級圖書《我的寵物寶貝系列》、《最勵志校園小說》系列、《一個優(yōu)雅女孩的成長故事—瑪?shù)倌取�、《窗邊的小豆豆》、《與好孩子同行》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《秘密花園》、《湯姆·索亞歷險記》、《昆蟲記》等等。
“書，是人類進步的階梯”，我從書中懂得了很多做人的道理。現(xiàn)在，我的書柜里裝滿了書，沒事的時候，我還經(jīng)常去我家門口書店看書，那里的書真多啊，簡直是書的海洋，我要像一條快樂的小魚兒一樣在書的海洋里翱翔……
書香少年先進事跡2
她是一個愛學(xué)習(xí)、有責(zé)任心、有愛心的女孩，熱情開朗但又有點靦腆，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好朋友。她熱愛學(xué)習(xí)，也逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她的興趣愛好廣泛，閱讀、鋼琴、跳繩、羽毛球……都是她平時休息時喜歡做的事，尤其是閱讀伴隨著她不斷成長。
說到閱讀，必須說一下她的媽媽。她媽媽是個非常喜歡閱讀的老師，她經(jīng)常和她說“讀書破萬卷，下筆如有神”，也經(jīng)常和她說名人喜歡讀書的故事，也告訴她“腹有讀書氣自華”的道理。從小受她的影響和熏陶，她也逐漸愛上了閱讀。進入她家客廳，印入眼簾的便是沙發(fā)邊的小書吧，她的房間也有一個精致的書柜，上面有爸爸媽媽買的書，也有已經(jīng)是大學(xué)生的表姐贈送給她的書，還有其他叔叔阿姨送她的書。在她家的書目里，有《三字經(jīng)》《論語》等幼兒啟蒙書籍，有唐詩宋詞、四大名著（簡化版）等中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍，有《飄》等國外名著，還有她國近現(xiàn)代著名作家的著作，比如冰心奶奶的《寄小讀者》《小桔燈》，魯迅先生的《故鄉(xiāng)》《朝花夕拾》等等。這么多的書她基本上都看了，大量的閱讀讓她收獲了知識、開闊了視野、提升了文學(xué)修養(yǎng)。
對于閱讀，除了受媽媽的影響，她也是因為自已從書里找到了學(xué)習(xí)的樂趣，讓她漸漸愛上閱讀。記得小時候，有一次她看了“小蝌蚪找媽媽”的'故事，明白了小蝌蚪的變化成長，也看到了動物們的善良友好，使她不僅從書中學(xué)到了知識，也讓她懂得了要與人為善。還有一次，她看了“匡衡鑿壁借光”的故事，心想匡衡在那么艱苦的條件下都能認(rèn)真讀書，讓她明白了人一定要努力，一定要學(xué)會吃苦，從此閱讀也讓她變得自信和快樂！
書是知識的海洋，書是智慧的源泉，她喜歡閱讀。她要堅持不懈地讀很多書，體會書中含義，明白書中道理，她要讓書成為她最好的伙伴。
書香少年先進事跡3
我叫xx，今年九歲了，我是一個熱愛學(xué)習(xí)、性格開朗活潑可愛的女孩，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。同時我也是一名具有強烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的女孩，為班級做事，為同學(xué)服務(wù)，我覺得非常開心。
因為我是一個活潑好動的女孩，閱讀讓我的生活有靜有動，我讀過的書有《十萬個為什么》、《西游記》、《優(yōu)秀作文繪本》、楊紅櫻的《笑貓日記》、《馬小跳系列》、《瞧！這幫俏丫頭》、《女生日記》……。蘊含無限科學(xué)知識的《十萬個為什么》，《笑貓日記》里笑貓各種驚奇的探險讓我贊嘆不已，近兩年來，閱讀了200多本書，閱讀讓我增長了知識，更讓我從書中找到了快樂，明白了道理，遨游在浩瀚的書海中，我快樂成長著！
在我讀過的書中有一本叫做《綠山墻的安妮》，這本書讓我受益匪淺，我懂得了在成功的道路上，并不是到處都有鮮花的芳香，安妮那樂觀向上，勇于面對生活的精神，讓我敬佩不已。我要像安妮那樣，做事有目標(biāo)、有計劃，做人有責(zé)任心，用微笑迎接生活的考驗，讓自己的生活充滿陽光、充滿快樂。
我一直以來都把書當(dāng)成自己最好的朋友，從書中我不但學(xué)到了許多的知識，而且懂得了做人的`道理。是看書豐富了我的想象，讓我體會到了暢游知識海洋的樂趣。在以后的學(xué)習(xí)生活中求上進，守信用的我一定會不斷努力的！
書香少年先進事跡4
從上幼兒園大班開始，媽媽就給我制定了讀書計劃，每天晚上臨睡前都有半個小時的閱讀時間。起初，很多字不認(rèn)識，我就讓媽媽念給我聽。有時候，媽媽做著飯，我還讓她念書，害的媽媽都沒有辦法做飯了。繪本中那些生動的故事深深的吸引了我，讓我明白了很多做人的道理。后來，我上學(xué)了，認(rèn)得字越來越多，自己也能獨立讀書了，書籍更成為我生活中不可缺少的組成部分。放學(xué)做完作業(yè)、溫習(xí)完功課，我就迫不及待的去看書了。媽媽叫我吃飯，通常都是叫了好多遍，我才戀戀不舍的放下手中的書。
常聽大人們說“讀萬卷書，行萬里路�！币婚_始不明白這句話的意思。媽媽就告訴我：“書籍是通向世界的窗戶，讀書可以讓人增長見識、增加智慧、通曉萬事萬物的道理，就好像游歷了大千世界一樣�！睆挠變簣@到現(xiàn)在，我讀了許多本書。這其中，有《格林童話》、《成語故事》、《伊索寓言》這一類經(jīng)典的通話寓言類讀物，通過一則則生動的小故事，讓我明白了很多做人的道理；還有《弟子規(guī)》、《中華上下五千年》、《唐詩三百首》這一類傳統(tǒng)國學(xué)歷史類讀物，讓我樹立了道德的標(biāo)準(zhǔn)、接觸到了祖國燦爛的歷史文化；《中國少年兒童百科全書》這種百科式讀物，更是開闊了我的'眼界。有一次，和媽媽坐公交車上街，在車上看到一位老爺爺沒有位子坐。我想起《弟子規(guī)》里講“或飲食，或坐走，長者先，幼者后”，我坐著，老爺爺站著，這怎么能行呢？我就趕緊起身，把座位讓給了老爺爺。車上的人都夸我是個懂事的孩子，媽媽高興的笑了，我的心里美滋滋的。書讀的多了，我就不自覺的想把讀到的東西講給別人聽，時間長了，自己還學(xué)會編故事。大家都說我能說會到，爸爸媽媽都叫我“故事大王”。爸爸媽媽都說我現(xiàn)在懂得事情可多了，都成了“小大人”了。這些，都是書籍的功勞。在浩瀚的書海中，我快樂、健康的成長著。
書香少年先進事跡5
我叫xx，我是一個熱愛讀書的陽光女孩。
在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一一個個歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶。
在我牙牙學(xué)語時，盡管我還聽不懂什么，媽媽就開始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下入睡的.。這些故事常常讓我浮想聯(lián)翩，也像磁石一樣吸引著稚嫩的我，與書結(jié)下了不解之緣。
后來，媽媽開始和我一起閱讀《幼兒畫報》。畫報中的每個故事都很有趣，還附有精美的插圖，經(jīng)常讀得我如癡如醉。我總會沉浸于童話的情境中，有時還會做一個溫馨的夢，夢到我和紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子在夢幻島快樂地玩耍。只要手中一有畫報，我常常顧不上吃飯顧不上睡覺。
隨著年齡的增長，我開始識字了，也開始嘗試自己閱讀。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了上百本書，有童話故事，也有科普知識，還有經(jīng)典名著�！督裉煳沂巧焓帧纷屛抑懒�，只要心中有夢想，就應(yīng)該堅持不懈，努力去實現(xiàn)它�！稅鄣慕逃纷屛叶昧耍裁词菒�，如何去愛�！独先伺c�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴、勇敢和困難抗征的老者讓我明白了，只要有決心，人是不會被任何困難打敗的！
這一本本好書就如同一位位智慧老人，教我悟出了很多做人的道理，獲得了豐富的知識，開闊了視野，活躍了思維。班主任肖老師常說，書要買不要借，書多讀幾遍才會吸收變?yōu)樽约旱臇|西。所以我的書柜里收藏了上百本書，這些書上都留下了我閱讀的痕跡。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”只有多讀書，讀好書，才能收獲智慧，陶冶品格。現(xiàn)在，我感受到了書香的魅力，也更堅定了和好書交朋友的決心！相信書香會伴我一路遠(yuǎn)行！
書香少年先進事跡6
不知是從什么時候，每天都是在媽媽的故事中陪伴著我入眠的，當(dāng)我開始會說話時，就開始閱讀《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《紅袋鼠智慧故事》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我，正是這些一步步引領(lǐng)著我走進書的世界，徜徉在書的海洋。
上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我體會到白衣天使的偉大。慢慢地我不滿足于老師的講解，開始自己在繪本館里讀書、借書看�！恫灰粯拥目防纷屛颐靼桌щy并不可怕，要戰(zhàn)勝它就必須團結(jié)、勇敢、機智、執(zhí)著；《花襪子小烏鴉》讓我明白了一個道理：朋友之間不能太自私，好東西要與大家一起分享，你的朋友才會越來越多，大家才會互相幫助，這樣你才能收獲更多的快樂！……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。
上了小學(xué)，親愛的老師告訴我們：書籍是人類進步的階梯。鼓勵我們多閱讀課外書籍，開拓我們的視野，還推薦好書讓我們看。比如《草房子》、《秘密花園》、《時代廣場的蟋蟀》等好多好多，雖然我現(xiàn)在認(rèn)的字不是很多，但是這些好書寫得非常好，非常吸引我，遇到不認(rèn)識的字，我會查字典或者問爸爸媽媽，慢慢地我就看了很多很多書。
爸爸媽媽也很支持我看書，給我買了好多書，家里的書架都擺滿了。我最喜歡看的是百科類的和兒童文學(xué)類的'。記得媽媽給我買了一套迪斯尼的《升級版我的第一套百科全書》，讓我興奮了好幾天，里面的動物、植物、大自然講解的妙趣橫生，插圖也特別精美�！洞斑叺�'小豆豆》一直是我很喜歡的書，在巴學(xué)園里老師特別關(guān)心愛護孩子們，都去努力尋找孩子們的一點一滴的進步，做到一視同仁，在巴學(xué)園里，所有的孩子們都學(xué)會了關(guān)心別人……
書就像是我的朋友，每天都陪伴著我。在家的時候，總是我們倆一起玩。書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合，好像一顆顆令我愛不釋手的糖果，每天都和它形影不離，它指引我走向夢想的前方。《十萬個為什么》解答了我在生活中遇到的很多疑問；《少年兒童百科全書》讓我領(lǐng)略到了妙趣橫生的動物王國、千姿百態(tài)的植物王國的魅力，知道了地球和宇宙的奧秘；《海底兩萬里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界；《三毛流浪記》讓我知道了現(xiàn)在的我們是多么幸福啊！
一縷書香伴我行，伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進步，一天天長大。我愛書，我更愛讀書！
書香少年先進事跡7
我校是位于縣城的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，下設(shè)四所村小。學(xué)生多是外來務(wù)工人員和當(dāng)?shù)卣鞯剞r(nóng)民的子女，家長文化水平普遍不高。學(xué)生閱讀資源匱乏，閱讀興趣不濃，缺乏有效的指導(dǎo)。為改變這一現(xiàn)狀，筆者在班級中嘗試開展圖書漂流活動，旨在通過讓學(xué)生共享圖書資源的這種新的閱讀方式，讓學(xué)生有書讀，有興趣讀，有效地去讀。
一、精選書源，讓圖書漂流有保證
如今圖書市場良莠不齊，小學(xué)生對圖書的甄別選擇能力又不高。為保證圖書漂流的書源真正適合學(xué)生閱讀，而且有效，每學(xué)期初，我根據(jù)課標(biāo)中不同年段閱讀目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的閱讀興趣，通過問卷調(diào)查的形式，讓學(xué)生自主選擇閱讀書目，通過遴選，最終確定班級學(xué)期閱讀書目單。接下來以“征求意見稿”的形式，與家長溝通，爭取家長對圖書漂流活動的支持，動員家長為孩子至少購買兩本閱讀書目單中的圖書。學(xué)生購買自己喜歡的書籍后，在圖書管理員處進行登記形成目錄，在圖書角公示，真正實現(xiàn)“贈一本，讀百本”的資源共享。
二、創(chuàng)新形式，讓圖書漂流更有趣
1.制度建設(shè)，規(guī)范圖書漂流。為讓圖書漂流活動正常、有序開展，我引導(dǎo)學(xué)生民主制定班級圖書漂流公約。公約要求學(xué)生主動投漂自己的圖書，樂意與漂友分享自己的圖書；每次只能求漂一本書，中途不將圖書轉(zhuǎn)漂他人，按規(guī)定時間歸還；借閱時認(rèn)真填寫漂流卡，閱讀后在漂流感言簿上及時寫下自己的感受。每周五確定為圖書漂流時間，上午收漂，下午放漂，在這一天學(xué)生可以將自己的圖書在班級、年級、校園內(nèi)進行自由漂流。而每月一次的“優(yōu)秀漂流圖書”及“圖書漂流優(yōu)秀學(xué)生”評比，極大調(diào)動了學(xué)生參與圖書漂流的積極性。
2.漂流卡和留言卡激趣。為讓圖書漂流向縱深開展，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，確保學(xué)生閱讀效益，我指導(dǎo)學(xué)生為自己的圖書設(shè)計漂流卡和留言卡。漂流卡內(nèi)容一般有：“漂流口號”、“我讀我薦”（對本書的推薦）、“圖書漂流記錄”，包括閱讀人、閱讀時間的記載。漂流卡鼓勵學(xué)生的個性設(shè)計，漂流卡圖文并茂，和圖書的風(fēng)格相協(xié)調(diào)。制作完的漂流卡，可以貼在書的第一頁，也可以像書簽?zāi)菢与S書漂流，還可以集中放在圖書角上。每讀完一本書，學(xué)生就會在自制的圖書留言卡或留言簿上盡情地書寫自己最真實的閱讀感受，有話則長，無話則短�？梢哉瓡袃�(yōu)美段落，可以品評其中某一人物、某一精彩片段或頗有感觸的段落，也可以撰寫讀完整本書后的感受。這樣的交流，讓學(xué)生之間真情流露，感受心靈因交流而貼近的美妙，感受著生命的綻放和情感的激蕩。
3. “讀書迷你吧”交流。班級定期開展“讀書迷你吧”活動，讓學(xué)生交流讀后收獲。根據(jù)圖書漂流記載，讓傳漂過同一本書的學(xué)生聚在一起，組成“讀書迷你吧”，手捧“漂流記錄卡”或讀書筆記，饒有情趣地分享閱讀體會。長此以往，班級閱讀整體氛圍濃厚，學(xué)生的閱讀能力穩(wěn)步上升。
三、 評價引領(lǐng)，讓圖書漂流更有效
學(xué)生進行課外閱讀，在讀有所得的基礎(chǔ)上，又期望得到老師、家長和伙伴們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的閱讀成就感。因此，在圖書漂流活動中，注重以評價促閱讀。教師要通過一定的策略不斷激發(fā)孩子閱讀的欲望，讓學(xué)生始終保持閱讀的熱情。
每月進行“優(yōu)秀漂流圖書”和“優(yōu)秀漂流卡”評選。學(xué)生推薦自己的書籍，展示自己的'漂流卡。每月統(tǒng)計自己漂流卡上的傳漂人數(shù)，根據(jù)傳漂人數(shù)的多少，評選出優(yōu)秀圖書和漂流卡，在班級流動圖書角上進行展示、表彰。
每周進行“小書迷”評選。結(jié)合圖書漂流考核卡分?jǐn)?shù)評選，每周班會課表揚，并將“小書迷”的標(biāo)志貼在“課外閱讀成長記錄冊”獲獎欄內(nèi)�！靶浴钡脑u選主要側(cè)重于學(xué)生的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級營造濃厚的書香氛圍。
每月進行“閱讀星”評選。將閱讀星的事跡材料制作成精美卡片在班級流動圖書角展示、表彰。評選主要依據(jù)圖書漂流卡的分?jǐn)?shù)和圖書漂流記錄卡閱讀書目的數(shù)量及讀書筆記（讀后感）的數(shù)量，經(jīng)過學(xué)生民主推薦產(chǎn)生。閱讀星的評選主要側(cè)重于學(xué)生的閱讀質(zhì)量和成果。
每學(xué)期進行“書香少年”評比。根據(jù)考核卡的總得分和課外閱讀記錄冊的資料及獲獎情況，制作“書香少年”名片在學(xué)校櫥窗表揚展示，并頒發(fā)獎狀。
閱讀評價帶給了學(xué)生期待，帶給了學(xué)生驚喜，帶給了學(xué)生更多讀書的快樂，大大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。每次閱讀星的評選結(jié)果，及時與家長交流，讓家長了解孩子的閱讀情況，從而支持班級和孩子的閱讀。
贈人玫瑰，手有余香。班級圖書漂流活動的開展，既實現(xiàn)了學(xué)生圖書資源的共享，又促進了班級書香文化建設(shè)，提高了學(xué)生閱讀素養(yǎng)，更重要的是學(xué)生在參與過程中培養(yǎng)了習(xí)慣，蘊育了品行，積淀了文化。
書香少年先進事跡8
她叫xx，是水寨小學(xué)六三班的學(xué)生。受父母的熏陶，從小她就喜歡讀書，最開始接觸到書并對書感興趣，大概就是從媽媽每晚講故事開始的，《三只小豬》、《狐貍和烏鴉》、《農(nóng)夫和蛇》……等故事深深的吸引了她，每次她都意猶未盡，纏著媽媽再講一個。同時她從書中也學(xué)到了很多東西，從《小豬唏哩呼�！分袑W(xué)到了勤勞勇敢，從《蚯蚓的日記》中學(xué)到了懂禮貌和細(xì)心，從《小熊和最好的爸爸》中懂得了濃濃的父愛。
隨著年齡的增長，她開始讀繪本故事《幸福的一家》、《我長大了》、《小熊不刷牙》……，從最初讀插圖版的《唐詩三百首》、《安徒生童話》，再到有拼音的《昆蟲記》、《十萬個為什么》……，通過讀這些書，她認(rèn)識了很多字，閱讀量也就更大了�！渡倌陜和倏迫珪纷屗I(lǐng)略到妙趣橫生的動物王國，千姿百態(tài)的植物王國，知道了地球和宇宙的奧秘；《海底兩萬里》帶她遨游美麗而又神秘的海底世界；《三毛流浪記》使她懂得了要珍惜當(dāng)下幸福的生活。那時《暑假奇遇》、《同桌冤家》還有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》等漫畫書成了她的最愛，只要能遇到，她都會借來讀。圖書館、教室里、草坪上都留下了她讀書的身影。
隨著新教育之花開遍水小家園，也隨著年級的增高，她看的書越來越多，越來越厚。從經(jīng)久不衰的四大名著，到浪漫典雅的外國文學(xué)，只要有時間，她就會慢慢地啃。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾讓她勇敢的面對挫折。讀《魯濱遜漂流記》，讓她學(xué)會樂觀、堅強的面對生活。《尼爾斯騎鵝旅行記》，使她懂得要保護動物，和動物做朋友。書籍相伴的日子，是最幸福的時刻。每天晚上他都會拿出至少半個小時和媽媽一起閱讀，書已經(jīng)成了他最好的伙伴。
她精心制定閱讀計劃，規(guī)定自己至少每月讀完一本書。每本書都有自己用心的閱讀批注。同時，堅持摘抄好詞佳句，豐富自己的詞匯知識，并能將收集到的.好詞好句用到自己平時的交際、日記和作文中。不僅如此，xx同學(xué)每閱讀完一本書或一篇文章之后，都會主動將自己的閱讀感受以文字和圖畫的形式記錄下來，或是精致的閱讀摘記卡，或是條理清晰的思維導(dǎo)圖，或是有趣的人物圖譜，從而鍛煉了自己的理解能力和習(xí)作能力。從開始的只言片語，到后來的一段文字，再到現(xiàn)在的獨立成章，到現(xiàn)在為止，她已經(jīng)積累了厚厚的一疊自己的閱讀感受。她不僅自己熱愛閱讀，而且還會感召他人。她經(jīng)常向自己的好朋友介紹自己最近的閱讀，尤其是讀到一本好書的時候，她會樂意地將書帶到學(xué)校，向同學(xué)極力推薦，并與周圍的同學(xué)一起閱讀。因此，她連年獲得了學(xué)校的“讀書小達人”、“書香少年”等榮譽稱號，并在水寨鎮(zhèn)舉辦的讀書交流活動中榮獲一等獎。閱讀，既提高了她的習(xí)作能力，又提高了她的語言表達能力。她多次積極參加伊川縣舉辦的各種“經(jīng)典誦讀”“書香伊川”等活動，取得優(yōu)異的成績。還經(jīng)常主持學(xué)校舉辦的開學(xué)典禮、元旦匯演、課本劇展演等大型活動。有幸被邀請主持了黑白鍵文藝展演活動。受到師生一致好評。在書中她收獲了快樂，學(xué)會了很多道理，懂得了與人分享。書讓她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂中愛思考，善表達，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀書使人靈秀聰慧，讀書使人識趣明禮。遨游書海，與大師對話，為精神打底；呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。相信xx有了書香的陪伴定能遨游于更廣闊的天空。
書香少年先進事跡9
她，眉清目秀，亭亭玉立。
她，熱愛讀書，樂于分享。
她是留守兒童，缺少父母陪伴，書，就是她最好的伙伴。
在學(xué)校一年一度的“跳蚤書市”活動中，她淘了許多書，把這些書整整齊齊地擺上書架，是她最開心的事，家中彌漫的'濃濃書香味，令她陶醉。每當(dāng)放學(xué)回家，幫奶奶做完家務(wù)后，她便會捧起書架里的一本書津津有味的看起來，直到入眠，幾乎每晚都是奶奶從她手中輕輕地把書取出……
“讀書破萬卷，下筆如有神�！遍喿x，讓她受益匪淺，表達能力、習(xí)作水平大大提高，語文成績穩(wěn)步提升；學(xué)校組織的征文比賽、演講比賽、朗誦比賽等，都能看到她優(yōu)秀的身影、出彩的表現(xiàn)。
她在作文中寫道：“我常常被書中的故事深深打動，我要學(xué)習(xí)他們的.優(yōu)秀品質(zhì)，不怕困難、刻苦鉆研、努力奮斗，我相信，有一天我也可以驕傲地對別人說：知識改變命運！”
她，就是五一班的小菲，是值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的書香好少年。
書香少年先進事跡10
在書的海洋中，我是歡樂的。如果沒有了書，我真不知道該怎么度過那無數(shù)個無聊的時光。
我第一次接觸書還是上幼兒園時，那時我好像還正在上大班吧！那時我看的書，大多是童話書，即便如此，我也只是看看而已。上了二、三年級后，我學(xué)到一些讀書方法了，我再讀書時，就會先瀏覽一遍，把書中優(yōu)美的詞語、句子畫下來，然后再在文章中自己覺得有意義的句子旁邊做批注。
就這樣過了幾年，我?guī)缀跻呀?jīng)記不清讀了多少本書了，童話類、科普類、科幻類、歷史類、地理類等，各種書我都有涉獵。不過我最喜歡看的還是科幻類、歷史類、地理類的書�？措娨晻r，我也會專門找一些這樣的講座來看。
另外，我還特別愛護書。有一次我把書借給別人，他看完后我去問他，他說：“賣了呀！都看過了，就賣去廢品站了！”我大吃一驚，趕忙跑到廢品回收站又高價買了回來。我憤怒地對他說：“蘇聯(lián)作家高爾基說過，書籍一面啟示著他的心靈和智慧，一面幫助他在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，他就沉沒在那片泥塘中了，他就要被愚蠢和下流淹死了，你怎么能這么對待書呢？以后我再也不會借書給你了！”
我認(rèn)為，讀書不能死讀書，讀死書，要敢于質(zhì)疑。意大利科學(xué)家伽利略在學(xué)生階段時就特別敢于質(zhì)疑。他17歲時，考入了意大利比薩大學(xué)的`醫(yī)學(xué)科專業(yè)，對于學(xué)業(yè)的很多問題，他喜歡一問到底。有一次上胚胎課，老師講到；“父親的強弱，會決定母親生男孩還是女孩，如果父親強壯，則生的男孩。相反，父親衰弱……”老師話音還未落，伽利略就問道：“我的父親是一個強壯無比的男人，可是他的妻子卻生下五個女兒，這又怎么解釋呢？”老師只好回答道：“我是按照古希臘著名學(xué)者亞里士多德的觀點講課的，著名學(xué)者的觀點，怎么會錯呢？”伽利略卻說；“可是亞里多德的觀點明顯與事實不符合��！難道也硬要說是對的嗎？我認(rèn)為科學(xué)應(yīng)該與事實符合，否則就不是真的科學(xué)。”老師最終被問倒了，而伽利略也因為擾亂課堂秩序而受到了學(xué)校的懲罰。但是，這些并沒有打消伽利略提問的念頭，一遇問題，他還是會提問，并勇敢的要求真理。所以，他才會在大多數(shù)人都支持“地心說”時，支持“日心說”。
我也認(rèn)為讀書要專注。大發(fā)明家愛迪生青年時，讀到一本《法拉第電學(xué)研究》，他就進入了瘋狂的閱讀中，他曾從凌晨四點一直讀到午飯前，有人催他吃飯，他嘆息著說；“人的一生如此短暫，要做的事情卻有很多。”他將這本書壓在自己枕頭下，甚至在夢中都會打開它，以解答自己腦子里的問題。
俗話說；“書中自有黃金屋。”書是黃金屋，書中優(yōu)美的句子、深刻的道理就是寶藏，在讀書中我找到了快樂和幸福！
書香少年先進事跡11
說起看書，我真可以說是個小書迷。我非常喜歡看書，我看書從來不分時間，不分地點，每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)，我就會馬上捧起一本書津津有味地看著。每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
有時媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會在衣服里藏起來偷著帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等......
說起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。記得很小的時候，每當(dāng)媽媽不在家時，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進歷史書的懷抱，去享受它給我?guī)淼目鞓贰，F(xiàn)在每天無論走在上學(xué)還是放學(xué)的路上，總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上地會探討故事。
我的媽媽是個歷史盲，對于歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經(jīng)常也會拿著些語言描寫非常優(yōu)美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的.奇妙。
這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年！
書香少年先進事跡12
書——能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。
我有一個上小學(xué)四年級的女兒，長得乖巧可人，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上取得的好成績，和她平時愛看書是分不開的。
女兒從小就喜歡文字。因為她爸爸是一名司機，整天出差，有時也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標(biāo)上的.文字，都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在家也一樣，碰到不認(rèn)識的字，他都會問。慢慢的，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時候就會拿本故事書自己看，故事里的字雖然不全會，但也能看懂故事內(nèi)容，看完以后還津津有味地講給我聽。
孩子上學(xué)以后，除了學(xué)習(xí)，大部分時間就愛看書。我和家里人都和支持她，給他定了各種書籍，從開始的《兒童文學(xué)》、《實用文摘》，到現(xiàn)在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理。許多家長認(rèn)為有些課外書表面上看好像對學(xué)習(xí)幫助不大，所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認(rèn)為，我曾經(jīng)對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過讀一本書，你從中體會到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向。”
孩子愛看書取得的優(yōu)勢很快體現(xiàn)出來。上學(xué)前班時由于孩子認(rèn)得字有限，考試時都是老師念一題學(xué)生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績也很優(yōu)秀，直到現(xiàn)在，孩子已經(jīng)四年級了，學(xué)習(xí)成績一直很好。愛看書的特點一直沒變，我家的陽臺，就是她的書房，由于從此小喜愛看書，前幾年裝修新家時，特意在陽臺靠墻的一面搭載了一個書柜，上面可以擺放書籍，下面則是書桌。關(guān)起門來，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時間，我也會和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節(jié)。
讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿！
書香少年先進事跡13
她是一名五年級八班的學(xué)生。她喜歡彈吉他，畫畫，游泳，可她更喜歡讀書。
從上幼兒園大班開始,媽媽就給她在“圖書館”辦理了會員卡,這樣她就可以方便的讀書了。她幾乎每天都借書,一借就好幾本。起初,很多字不認(rèn)識,她就讓爸爸、媽媽念給她聽。有時候,媽媽做著飯,她還讓她念書,害的媽媽都沒有辦法做飯了。繪本中那些生動的故事深深的吸引了她,讓她明白了很多做人的道理。后來,她上學(xué)了,認(rèn)得字越來越多,自己也能獨立讀書了,書籍更成為她生活中不可缺少的`組成部分。放學(xué)做完作業(yè)、溫習(xí)完功課,她就迫不及待的去看書了。媽媽叫她吃飯,通常都是叫了好幾遍,她才戀戀不舍的放下手中的書。在飯桌上,她吃飯速度最快,吃完飯又趕緊捧起書接著看。爸爸總是開玩笑說:“孩子,你以后就把書當(dāng)飯吃吧�！痹谒闹�,書還真是她成長的精神食糧呢。
常聽大人們說"讀萬卷書,行萬里路。”一開始不明白這句話的意思。媽媽就告訴她:“書籍是通向世界的窗戶,讀書可以讓人增長見識、增加智慧、通曉萬事萬物的道理,就好像游歷了大千世界一樣�！睆挠變簣@到現(xiàn)在,她讀了數(shù)百本書。這其中,有《格林童話》《成語故事》、《伊索寓言》等一系列經(jīng)典的神話寓言讀物,一則則生動的小故事,讓她明白了很多做人的道理；還有《弟子規(guī)》《上下五千年》《唐詩三百首》這一類傳統(tǒng)國學(xué)歷史類讀物,讓她樹立了道德的標(biāo)準(zhǔn)、接觸到了祖國燦爛的歷史文化；《中國少年兒童百科全書》這種百科式讀物,更是開闊了她的眼界。
有一次,和媽媽坐公交車上街,在車上看到一位老爺爺沒有位子坐。她想起《弟子規(guī)》里講“或飲食,或坐走,長者先，幼者后”,她坐著,老爺爺站著,這怎么能行呢?她就趕緊起身,把座位讓給了老爺爺。車上的人都夸她是個懂事的孩子,媽媽高興的笑了,她的心里美滋滋的。
書讀簡多,她就不自覺的想把讀到的東西講給別人聽,時間長了,自己還學(xué)會編故事。大家都說她能說會到,爸爸媽媽都叫她”故事大王”。爸爸媽媽都說她現(xiàn)在懂得事情可多了,都成了”小大人”了。這些,都是書籍的功勞。在浩瀚的書海中,她快樂、健康的成長著。
她能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,這與老師們的教育是分不開的。語文老師讓她們每天閱讀,堅持讀30分鐘以上；數(shù)學(xué)老師為她們推薦數(shù)學(xué)故事,使她既讀了故事，又學(xué)了數(shù)學(xué)。
書,是她忠實的朋友。她要在書的陪伴下,多學(xué)知識,快快長大,
把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
書香少年先進事跡14
大家好，我是泰安市第一實驗學(xué)�；▓@校區(qū)，五年級一班的學(xué)生徐xx。今天有幸參加“20xx書香少年”的評選活動，我感到十分的自豪，并非常高興與大家分享一下我的閱讀心得與體會。
“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書�！薄K軾。從古至今，有許多文人墨客都曾留下過贊美讀書的佳句。而我與書的“不解之緣”從幼兒園就顯現(xiàn)出來了。記得那時，當(dāng)別的小朋友還厭煩的拋開課本去玩耍時，懵懂的我就已經(jīng)好奇地翻看著帶字的漫畫書了。而不管是走到路上，還是回到家中，我也不會放過一點點可以識字的機會，無論是報紙、雜志、甚至一個紙片，我都會仔細(xì)的研究一番。慢慢的，整個幼兒園學(xué)期以來，我比同階段的小朋友識字量多達200-300字，這在我以后的讀書生涯中起到了具足輕重的作用。從一年級到五年級，我這個良好的'習(xí)慣一直陪伴并貫穿了我整個的小學(xué)生涯。隨著年齡的增長，我的閱讀范圍也變得越來越廣泛，從以前簡單的幼兒讀物到現(xiàn)在科技和軍事類書籍，還有一些校園小說，五花八門，豐富多彩。
“讀書百遍，其義自現(xiàn)�！薄度龂尽�。知道我喜歡看書，爸爸媽媽非常支持我，在書籍方面總是滿足我的要求：從楊紅櫻的筆下，我認(rèn)識了一個活潑機靈的淘氣包馬小跳；通過伍美珍的作品，我加入了一個充滿歡聲笑語的六年級一班大家庭；從《賣火柴的小女孩》中，我體會到了窮困潦倒的小女孩憧憬著幸福生活的愿望；《十萬個為什么》讓我知道了砂鍋竟然會呼吸，天氣能影響戰(zhàn)爭的勝與敗，人的睫毛在特殊狀態(tài)下會伸縮等冷知識；還認(rèn)識了“顎”念è而不念é、“麑”念ní, “彘”念zhì等一些多數(shù)人接觸不到的生僻字。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！璧�。確實，書不但是我最重視的朋友，更是我最敬愛的導(dǎo)師。在書的海洋里，我就像一只不知疲倦的魚兒，每天歡快的游弋在其中。相比于現(xiàn)代文學(xué)的簡潔豪放，我更喜歡唐詩宋詞的婉約優(yōu)雅�？吹缴�，我就會想起蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”看到水，王之渙的“白日依山盡，黃河入海流�！彼查g從我的腦海里浮現(xiàn)出來；看到紅艷艷的花，白居易的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！本陀可闲念^；看到翠綠的樹，我就想到了賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我贊美老師“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！蔽腋钌畹母卸髂赣H“慈母手中線，游子身上衣。”古詩詞美輪美奐，它不但是我們祖先傳承下來的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是我們中華上下五千年的藝術(shù)瑰寶，值得我們永久誦讀。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”——杜甫，長期堅持和良好的閱讀習(xí)慣使得我的作文水平有了突飛猛進的進展。因為一直讀好書，我掌握了大量的詞匯和優(yōu)美的句段，讓我每次在習(xí)作中如虎添翼，信手拈來，完成了一篇篇生動形象的作文，并因此在課堂
上經(jīng)常被當(dāng)做范文朗讀。我還因此被選拔參加過“快樂漢字”聽寫比賽，兩屆作文競賽，“讀書 追夢”演講比賽等，并在比賽中均取得了良好的成績。
我喜歡讀書，我熱愛讀書，我會一直堅持讀下去。因為大文豪魯迅曾經(jīng)說過“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一份勞動，就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。”
書香少年先進事跡15
我是四（一）班的xx，我非常喜歡看書，我常常利用課余時間來看書。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)我就會馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，這樣我才會睡得格外的香甜。就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
說起看書，我的父母真不知道是夸我好，還是罵我好。每次我看書看到入迷處時，媽媽喊我吃飯我都沒聽見，好不容易被叫去吃飯，結(jié)果是一手捧著書，一手拿筷子，為此我沒少挨媽媽批評。晚上媽媽、爸爸都睡了，而我的房間燈光依然亮著，媽媽總說：“你都近視眼了，還看？你想把眼睛弄瞎嗎？”于是，在媽媽的`壓迫之下無奈地關(guān)燈睡覺，但腦子里還是想著書中的內(nèi)容。雙休日是我最快樂的時候，別的孩子都隨父母去公園或超市玩，我在哪呢？只要你去圖書館，準(zhǔn)能看到我坐在桌前拼命閱讀的身影。無論是童話書，還是兒童小說；無論是報紙，還是雜志；無論是漫畫，還是古典名著，我都愛看。
我一直以來都把書當(dāng)成自己最好的朋友，從書中我不但學(xué)到了許多的知識，而且懂得了做人的道理。是看書豐富了我的想象，讓我體會到了暢游知識海洋的樂趣。
書是人類的朋友，書是人類的向?qū)�，書是知識的海洋，書是人類不可缺少的必需品。我想如果一個人一生都沒看書的話，那將是多么遺憾的事情�。�
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