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優(yōu)秀學生干部主要事跡錦集【11篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到事跡吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀學生干部主要事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀學生干部主要事跡 篇1
在過去的一學期中，我從一位平凡的大學生在大家的支持下擔任了學院的文娛部副部長的要職。豐富的大學時光，使我從青澀少年走向了成熟。期間，汗水澆灌的結果，無論是失敗還是成功，都鞭策著我一步步向前進。
一、在思想方面的質變
思想政治素質是人才素質的首要。進入大學后，我特別注意思想政治素質的提高，以馬克思主義武裝頭腦，并且在大一就向黨組織遞交了入黨申請書。之后，我又參加黨校的培訓。平時我注意留心各方面的事，及時了解動態(tài)社會。在平時的學習生活中，我時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，給大家樹立了一個良好的榜樣。
二、在學習方面的進步
現在社會雖然是人才社會，能力才是最重要的，但在大學里成績仍然是檢驗能力的一個重要標準，在進去大學的那一刻開始我就下定了努力學習的決心，用知識來完善自我。在自己學習成績提高的同時，我還積極帶動其他在成績上面有困難的同學，值得高興的是經過努力拿到了學院的“三等獎學金”的榮譽。班級的學習成績也有了一的提高，能為自己更好的開展學習活動打下良好的基礎。
三、在工作方面的精練
在上學期擔任文娛部副部長以來，積極配合學院的各項活動。
例如“迎新晚會”，“十佳歌手”等大型活動。并取得了一定的成績和效果。特別是在“十佳歌手”的比賽中，很好的把整個團學的工作合理分配起來。并得到了外界老師的好評。在團學的工作中，積極配合其他部門的工作和活動。在“中秋讀書文化節(jié)”我配合學習紀檢部合排了一個節(jié)目。經過這次的活動我深深意識到了各個部門緊密相連的重要性，并在今后的工作秉承了這個理念。
在上學期我還負責了“首屆心理情景劇”大賽，獲得了優(yōu)勝獎，在隨后的大合唱的比賽中我們學院也取得了三等獎的好成績。我知道這些成績并不是我一個人功勞，我也深深懂得這與大家的.共同努力分不開的。并且我也知道自己在工作能力方面還有很多不足，所以在平時虛心向其他學長請教，學習他的寶貴的經驗，并在以后的工作中借鑒利用。
學生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。作為一名優(yōu)秀干部更是如此。既然我選擇了做學生干部，就會全身心的投入，本著為學生服務，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實踏實的做好本職工作。本人將不斷努力完善，學習老干部以提高自己的素質，積累社會經驗。認真順利完成自己的學生工作任務，不負老師的期望。我會繼續(xù)努力做好我文娛部的工作，為學院服務！“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！
優(yōu)秀學生干部主要事跡 篇2
一、責任在肩，勤懇工作
孟xx現任軟件工程xx級3班團支部書記，院團委干事職務，帶領班級組織過許多團日活動，例如五四團日活動、日常的團內交流、微團課等，并認真負責并及時完成老師交代的任務，在青年大學習的督促任務中更是讓班級的完成率位于院前3名左右。此外，她還曾加入過院學生會，擔任院學習部副部長、主持隊隊長，可以協助老師、同學完成院內活動的舉辦、與老師的對接，可以更好的為同學服務。并且獲得了院“優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀部長”的榮譽稱號。對于班級中存在的問題孟xx能夠及時的向老師進行反饋，并且督促班級成員進行改正，提高班級凝聚力，在提升自我的同時，不忘督促宿舍里和身邊的同學，帶動他們一起進步。
二、樂觀生活，奉獻他人
在生活中，她認真負責，將老師下發(fā)的通知具體到個人，并且保質保量完成老師交代所有任務；她樂于助人，以飽滿的熱情迎接生活中的每一天的挑戰(zhàn)，心中懷有一顆善良的心，能夠及時的幫助同學們解決問題，很好的去排憂解難；她積極參加社會實踐活動，去敬老院看望老人，認真撰寫心得體會及社會實踐報告，并代表學院參與校優(yōu)秀社會實踐報告評比，在此次疫情中，擔任了社區(qū)的宣傳以及測量體溫的工作，并受到了當地的表彰。此外，她深知應該要去社會中鍛煉她的個人職業(yè)能力，因此她做過電腦銷售、幫助公司企業(yè)撰寫過較為簡單的web前端等，并且于2019年參與青島市大學生創(chuàng)業(yè)培育“海鷗行動”集訓活動，并順利結業(yè)。這些經歷無疑增加了她的個人能力、職業(yè)素養(yǎng)，不斷地讓她自己成為一個更優(yōu)秀的人。
三、發(fā)揚興趣，激發(fā)潛能
在文體體育活動中，她也會積極發(fā)揮自己的`特長，在大一一入學的軍訓中，因為她認真嚴謹的態(tài)度，獲得了�！皟�(yōu)秀學員”的榮譽稱號。此外，她還能夠積極的參加院、校舉辦的文體活動，大一、大二兩學年內參與校組織的朗誦比賽、合唱比賽均擔任領誦位置，均獲得校二等獎；在主持、演講方面有突出優(yōu)勢，代表計算機學院參加的校演講比賽中榮獲第一名，校朗誦比賽獲得校第二名。她還主持過很多具有代表性的比賽及活動，獲得了老師、同學一致好評。在體育方面，她也不斷加強鍛煉自己，在舉辦的2019年院運動會中，曾獲得院xx00米乙組女子長跑第一名、標槍乙組女子第三名，在舉辦的2019年校運動會中，代表計算機學院獲得了校xx00米乙組女子第6名的成績。正因如此，她獲得了院“十大文體之星”的榮譽稱號，不斷地激勵著她在課余生活中，發(fā)揮自己的特長，讓自己的潛能不斷地提升，注入一份年輕人的熱血與活力！
四、生命不息 奮斗不止
一分耕耘一分收獲，沒有最好只有更好，這是孟xx一直以來所堅信的。在大學近三年的學習和生活中，她認為她的學習能力、工作能力等各個方面取得了長足的進步，她將繼續(xù)努力，腳踏實地干好每一件事情，不負韶華，開拓積極，幸福是奮斗出來的！
優(yōu)秀學生干部主要事跡 篇3
近年來，隨著學校教育的改革和社會發(fā)展的不斷進步，學生干部成為了學校管理中不可或缺的一環(huán)。他們不僅在學校中扮演著重要角色，而且對于全面培養(yǎng)學生成為有用之才也發(fā)揮著重要作用�，F在就讓我們來認識一下幾位優(yōu)秀的初中學生干部，探究一下他們的成功原因。
第一位：班長李明
李明是一位優(yōu)秀的班長，在學校中享有良好的口碑。他本著“為人民服務”的宗旨，始終盡心盡力地服務班級同學，兢兢業(yè)業(yè)、認真負責地完成所有工作。正是因為他的這種做事態(tài)度，班級同學們對他非常信任和尊重。例如，每天早上，李明都會準時到學校門口迎接新來的班級同學，起到了很好的作用。在處理班級分歧方面，李明也表現得十分冷靜，能夠有效溝通，解決問題，減少爭吵，創(chuàng)造了一個和諧的班級氛圍。
第二位：團長王麗
作為團長，王麗在組織與領導方面表現出眾。她是班級團結的重要力量之一。在學校中，王麗經常組織同學們進行各種活動，如運動會、文化節(jié)、義賣會等，豐富了同學們的校園生活。她會認真計劃和組織活動，行之有效，在平衡學習與活動方面做得非常好。此外，她始終帶領同學們積極參與志愿者服務，加入學校志愿者協會，為學校和他人付出了自己的時間和力量。
第三位：生活委員劉洋
劉洋是一位生活委員，負責管理和監(jiān)管班級的'衛(wèi)生和保潔。她有很高的責任感，總是能夠及時發(fā)現問題并積極解決問題。例如，她經常帶領同學們在班級里進行衛(wèi)生大掃除，并督促同學們保持班級的整潔。她還組織同學們進行“環(huán)保日”活動，倡導環(huán)保，提高同學們的環(huán)保意識。劉洋還常常給班級同學提供建議，如節(jié)約用水、用電等方面，讓我們珍惜資源，保護環(huán)境。
以上這幾位學生干部的主要事跡，大意相同，做事風格不同。他們各自都有自己的長處，但是他們卻有一個共同的優(yōu)點：高度的責任感和領導能力。這些優(yōu)秀學生干部在他們的工作中始終堅持樂于服務、高效管理，時刻保持著感受、思考和解決問題的態(tài)度。與此同時，他們也非常注重自我提高和學習，注重培養(yǎng)自己的領導力、分析問題的能力和解決問題的能力，終得以達到提高管理和領導水平的目的。
總的來說，這些優(yōu)秀學生干部在初中時期扮演了重要的角色。他們通過自己的努力和奉獻，帶給了班級同學們和老師們更多的便利和意義，同時也起到了很好的榜樣作用。我相信，他們未來一定能成為有用之才，為社會作出重要的貢獻。
優(yōu)秀學生干部主要事跡 篇4
我叫蘇美，是實驗小學607班一名小學生，我認識到作為一個優(yōu)秀的小學生，思想、學習、優(yōu)良的品質是必須的，所以我每時每刻都嚴格要求著自己。
自入校以來，我積極參加班級各項活動，并有幸擔任了班里的一名班干部，在配合老師老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉。此外，我還按照《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，我知道，要想做一名合格的小學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，我謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學；在紀律上，我從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用；在生活中，我勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優(yōu)秀小學生。
在學習上，我時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！蔽沂冀K相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是我總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快我的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了好成績。
作為一名小學生，我除了嚴格要求自己認真學習外，還促進同學之間的`學習交流和思想溝通。在平時，我總是熱心的幫助老師和同學，我能和每個同學關系融洽，不論是優(yōu)生或是差生，當他們有問題時，我總是及時的出現。課上我與同學們認真聽講，課后，我就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，正是因為我的真誠和耐心，我結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。
由于我的突出表現，我曾多次獲得“行規(guī)示范生“優(yōu)秀學生”等榮譽稱號。
優(yōu)秀學生干部主要事跡 篇5
一、學習勤奮成績優(yōu)秀
×××同學學習專心、勤學善思、不懂就問、喜歡主動與老師和同學交流學習心得，從中得到進步，她還有愛好課外書籍的習貫，較草便閱讀了《十萬個為什么》，《安徒生童話》等，每次寫的作文都能得到老師的好評。
經過辛勤的努力×××同學的學習成績始終名列班級前列，在20xx至20xx年學年度第一學期終結性檢測中獲班級語文、數學成績總分第二名，在20xx至20xx學年度第二學期終結性檢測中獲班級語文、數學總分成績第五名。
二、作為班長以身作則、盡職盡責
在學校，×××同學處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡則。老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師和同學們交口稱贊的好干部，每當老師提到她都個個稱贊她的責任心和管理才能，她每天準時到教室督促大家早自習，對班上違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級學風蔚然成風，成為學校稱贊的一個班級，她還積極參與，幫助老師組織各項體育活動，在今年學校的體育活動中，她專心訓練，幫助帶動整個班級參與，通過比賽，個人和班集體都得到了學校的獎勵，在20xx年“六一”表彰中被評為優(yōu)秀隊干。
她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意當班長的方法，比如自習時，有時候有人講話，她便讓講話的人管紀律，讓同學們也嘗嘗當班干的滋味，她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感很強，田欣宇同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確對待同學的批評和意見，對于同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力所能地幫助解決。平時能夠做好班級的考勤工作、起草班級的各項規(guī)章制度，布置任務從不拖拉，當天的事、當天完成。
熱愛勞動、關心集體也是田欣宇同學的閃光點。在學校大掃除，爭先卷起褲子拿起拖把，在臟和臭的地方，有的同學捂嘴，她卻用手去掏那些臟、臭的東西，在她的帶領下，總是把教室及周圍環(huán)境整理得井井有條，同學們還會經�？吹剿训厣系呐K東西順手撿到垃圾箱里，義務擦試教室的'窗戶玻璃，幫更小的同學背重重的書包，她不怕臟、不怕累，默默地付出精神，深深打動著同學們的心。
三、尊敬師長、遵守學校規(guī)章制度，有禮貌
×××同學尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)，校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性，追求學習向上，對待學習一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁和韌勁，在學校里是老師的好助手，同學們的好服務員。
×××同學聰明自信，樂于助人、成績優(yōu)秀、工作出色、綜合素質高，是一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生，能勝任的優(yōu)秀學生干部。
優(yōu)秀學生干部主要事跡 篇6
�。瑢W20ｘｘ年由ｘｘ縣實驗小學升入ｘｘ縣第三初級中學。現為ｘｘ縣第三初級中學九年級5班班長。她積極進取，學習刻苦，努力工作，踏實肯干，是我校一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生干部。
一、品德上：尊師愛友，孝順長輩。
�。瑢W出生在一個教育世家，她從小就隨著父母一起在校讀書生活，父母的工作經歷讓她深感到到做教師的艱辛，她發(fā)自內心地尊重與敬愛老師。她懂得是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步，從小在校園成長起來的她，面對班上許多留守學生遇到生活的困難，她總能真誠地對待這些父母不在身邊老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步，從小在校園成長起來的她，面對班上許多留守學生遇到生活的困難，她總能真誠地對待這些父母不在身邊的同學，對學習上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助她們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。ｘｘ同學在20ｘｘ年升入ｘｘ縣第三初級中學不久，就主動向校團委遞交了入團申請書，勝利加入共青團。ｘｘ同學作為一名光榮的共青團員，她始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準，來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用，她學習成績優(yōu)異，名列全校第一，20ｘｘ年6月份，被ｘｘ縣教育局評為“縣級三好學生”。
二、生活上：勤儉節(jié)約，互幫互助。
�。瑢W日常生活節(jié)儉，樂于助人，努力發(fā)揮一個優(yōu)秀學生干部應有的素質，總能與班上出現厭學的同學加強溝通與交流，總會融洽因瑣屑事情導致的同學之間的緊張關系，促進同學間的學習和合作，使班級形成一個互幫互助的友愛圈子。她喜歡唱歌、熱愛主持演講活動，曾在20xx年ｘｘ縣慈善讀本進校園活動中，作為學生干部代表發(fā)言。多次參加我校共青團組織的校外慈善活動，被評為校園“慈善之星”。
三、學習上：勤奮刻苦，成績優(yōu)秀。
她深知生在農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。她在學習上，有一絲不茍的學習態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的'良好習慣，她成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”的稱號。竟賽中的她積極樂觀，多次代表我校參加縣上舉辦的文體活動，在ｘｘ縣組織的英語會話、古詩文競賽活動中，她多次獲獎，為我校增光添彩。但她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。她始終堅信：“沒有最好，只有更好”。
四、能力上：扎實肯干，工作出色。
入學以來，ｘｘ同學一直擔任班長，職務意味著責任。作為一名學生干部的她，做事認真，樂于助人，在班級管理上，她除了嚴格要求自己外，當同學遇到困難，她都會想辦法，促進同學之間的學習交流和思想溝通。在平時，她總是熱心的幫助老師和同學，能和每個同學關系融洽，不論是優(yōu)生或是差生，當她們有問題時，她總是及時的出現。課上她與同學們認真聽講，課后，她就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助她們解決學習上的困難，正是因為她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。自從擔任班長職務以來，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時，主動和同學們一同分享她的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，她都盡量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂于助人，做好老師的助手和同學們的好朋友。校園里她熱情積極，多次以學生干部代表，參加校園升國旗儀式演講；幫助學校團委勝利完成ｘｘ縣教育系統的“20ｘｘ年迎元旦文藝匯演”。正是基于她優(yōu)異表現，20ｘｘ年5月她被評為“縣級優(yōu)秀學生干部”。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對六月的中考，她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀中學生的她，胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立高遠理想，帶著自己的夢想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優(yōu)秀學生干部”而努力奮斗！
優(yōu)秀學生干部主要事跡 篇7
xx是我校高三理科實驗班一位品學兼優(yōu)的學生。他熱愛祖國，關心社會，具有很強的社會責任感，有良好的個人品質和學習潛質。
xx成績優(yōu)異，其中數理化成績特別突出：高中階段多次，總分和單科多次位居年級第一。作為一名理科學生，該生具有很強的創(chuàng)新能力，善于思考，不滿足于一道題的答案，常常從一道題中提出更多的問題，因此成就他極高的學習效率。高中以來，他分別獲得了第二十八屆全國中學生物理競賽三等獎，xx年xx中學生化學競賽一等獎，xx年xx高中數學聯合競賽三等獎，xx年xx中學生生物學聯賽三等獎。
xx具有強烈的責任感，積極參與學校學生會工作。高一時與同學共同組織參與排演班級唐詩宋韻表演節(jié)目，并取得了第一名的好成績。作為班長，xx具有較強的實踐能力，充分發(fā)揮自己的才能，為同學、班級服務。他熱心為同學解決學習上的疑難，有助于在班級上形成良好的`學習氣氛。他還積極參與學校的科技創(chuàng)新大賽，與班里的同學一起參加“水火箭”比賽，獲得一等獎。在研究性學習中，作為班長，他全權安排各項事宜，領導組織同學完成了許多優(yōu)秀的中學生研究性課題，其撰寫的《中學生每日飲水調查報告》的小論文獲得老師好評。
作為學校學生會主席，他具有強烈的責任感和很強的組織協調能力。特別是對工作中可能出現的問題和困難，能從總體上把握，具有較強的預見性和主動性。開展工作充分尊重現實，體現層次性，區(qū)別對待，循序漸進，注意把握規(guī)律性。
在一些具體問題上求新求細求精，以身作則，得到了同學與老師的信任和高度好評。他富有愛心，作為學生會主席，積極開展捐款和義賣等各種形式的扶貧濟困活動，取得了良好效果。
xx熱愛體育，積極鍛煉，身體素質好。在第五屆校運會上，他參加了1500米、400米接力、跳繩等項目并均獲年級前六名。
xx連年被評為學校三好學生、優(yōu)秀學生干部;在xx年被評為市級中學優(yōu)秀學生干部。
xx不僅是一名學業(yè)優(yōu)秀的學生，更是一個具有陽光快樂、愛己及人、從容面對挫折的良好品德與高情商的人才，是我校優(yōu)秀學生。
優(yōu)秀學生干部主要事跡 篇8
小美，x市通江小學學生，品德端正、積極向上、樂于助人、愛好廣泛，曾獲三好學生、優(yōu)秀學生干部、區(qū)三好學生等多項榮譽稱號。
作為班上的班長、中隊長，x始終不忘自己肩上的責任。積極參加各類活動，為班級贏得很多榮譽。作為學校的大隊委，小美把為同學服務作為己任，經常幫助需要幫助的同學。有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，跟不上學習進度，心里非常著急，得知這一情況后，x利用課間休息時間，主動幫其補課。在x的幫助下，這名同學的.成績有了明顯的進步。無獨有偶，一天，一名一年級的女同學不小心被一名男同學撞倒了，膝蓋磨破了皮，還有些流血，剛好經過的x立刻上前，扶同學去了醫(yī)務室，處理好了傷口，在x看來，善待他人就是善待自己。xx年秋季，學校組織“關愛留守兒童”活動，呼吁大家關愛峨邊的留守兒童，回家后，小美動員父母捐贈了衣物，并拿出了自己存了幾個月的零用錢，買了書包和學習用品，更是將自己最心愛的布娃娃送給了她們，x覺得，她們會比自己更需要布娃娃的陪伴。本學期，x成為學校有名的“樂助星”。
學習外，小美還是個愛好廣泛、多才多藝的學生。六歲那年，x便開始學習古箏，為了參加表演，手指都練麻木了，琴弦都彈斷了，但她從未想過放棄。在她心中始終堅信：“只有堅持才能獲得最后的成功”。經過努力，現在的小美，不僅過了古箏八級，而且還會拍非洲鼓、畫國畫，會唱歌跳舞、利用廢舊物品做手工，并獲得過許多獎項。
在x的身上，總能看到一股執(zhí)著向上的勁頭。從接受家庭啟蒙教育到上幼兒園、小學，小美一直追求思想的提高。x勤奮好學，熱愛閱讀，每天放學后，都會擠出時間來看課外書，名著、科普、天文……涉獵廣泛，而沈石溪的動物小說和鄭淵潔的童話故事成了她的最愛。
小美還是個有夢想有抱負的人。梁啟超曾說：“今日之責任不在他人，而全在我少年，少年強則中國強”，小美總是拿這句話勉勵自己，她認為，要做一名“新時代的好少年”，就要懷揣遠大的強國夢想，并為之而努力、奮斗。
優(yōu)秀學生干部主要事跡 篇9
在初中學生中，優(yōu)秀的學生干部是學校里一道亮麗的風景線，他們以模范的榜樣影響著身邊的同學。我校的一名優(yōu)秀學生干部，他的名字叫張曉明。下面將為大家介紹他的事跡。
張曉明同學是一名優(yōu)秀的學生干部，他在擔任班級干部的期間，做過許多扎實的工作。他認真負責，勤于學習，積極參加班級大型活動，并能及時處理各類問題。在組織班級活動時，他總能準確地把握時機，使活動達到預期效果。在班會中，他總會引導同學們找到各自的不足，并提出相應的解決方法。他的努力不僅為班級建設貢獻了許多，也使得同學們對組織的信任度更高。
除了在班級工作中表現突出外，張曉明同學還經常參加志愿者活動。他參加過多次義工活動，例如為老人們送餐、迎接新生入校等。這些活動讓他深刻體會到關愛和奉獻的重要性，更加深入地了解到了社會的復雜性和多樣性。他總是身先士卒，以他的熱情和實際行動為大家樹立了良好的榜樣。
通過張曉明同學的事跡，可以看出他是一個誠實守信、刻苦耐勞、積極向上的好學生。他有著高度的責任心和團隊意識，總能在困難的.局面下穩(wěn)定工作態(tài)度，迎難而上。他深切體驗到了作為一名學生干部所應該具備的素質，并以實際行動證明了自己的能力。
在評選優(yōu)秀學生干部時，除了考察學生的綜合素質外，還會根據學生干部所做出的貢獻、表現和事跡來評判。張曉明同學的優(yōu)秀事跡不僅贏得了同學們的贊譽，而且也讓他獲得了學校和社會的認可，成為了學生干部中的佼佼者。
最后，期望張曉明同學在今后的學習和生活中繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀品質，做更好的自己，為更多人帶來正能量與幫助。我相信，在不久的將來，它將是一名優(yōu)秀的大學生和未來的社會領袖。
優(yōu)秀學生干部主要事跡 篇10
xx同學20xx年由xx縣實驗小學升入xx縣第三初級中學。現為xx縣第三初級中學九年級5班班長。她積極進取，學習刻苦，努力工作，踏實肯干，是我校一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生干部。
一、品德上：尊師愛友，孝順長輩。
xx同學出生在一個教育世家，她從小就隨著父母一起在校讀書生活，父母的工作經歷讓她深感到到做教師的艱辛，她發(fā)自內心地尊重與敬愛老師。她懂得是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步，從小在校園成長起來的她，面對班上許多留守學生遇到生活的困難，她總能真誠地對待這些父母不在身邊的同學，對學習上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助她們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。xx同學在20xx年升入xx縣第三初級中學不久，就主動向校團委遞交了入團申請書，勝利加入共青團。xx同學作為一名光榮的共青團員，她始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準，來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用，她學習成績優(yōu)異，名列全校第一，20xx年6月份，被xx縣教育局評為“縣級三好學生”。
二、生活上：勤儉節(jié)約，互幫互助。
xx同學日常生活節(jié)儉，樂于助人，努力發(fā)揮一個優(yōu)秀學生干部應有的素質，總能與班上出現厭學的同學加強溝通與交流，總會融洽因瑣屑事情導致的同學之間的緊張關系，促進同學間的學習和合作，使班級形成一個互幫互助的友愛圈子。她喜歡唱歌、熱愛主持演講活動，曾在20xx年xx縣慈善讀本進校園活動中，作為學生干部代表發(fā)言。多次參加我校共青團組織的校外慈善活動，被評為校園“慈善之星”。
三、學習上：勤奮刻苦，成績優(yōu)秀。
她深知生在農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。她在學習上，有一絲不茍的學習態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，她成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學�！皟�(yōu)秀班干部”、“三好學生”的稱號。竟賽中的她積極樂觀，多次代表我校參加縣上舉辦的.文體活動，在xx縣組織的英語會話、古詩文競賽活動中，她多次獲獎，為我校增光添彩。但她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。她始終堅信：“沒有最好，只有更好”。
四、能力上：扎實肯干，工作出色。
入學以來，xx同學一直擔任班長，職務意味著責任。作為一名學生干部的她，做事認真，樂于助人，在班級管理上，她除了嚴格要求自己外，當同學遇到困難，她都會想辦法，促進同學之間的學習交流和思想溝通。在平時，她總是熱心的幫助老師和同學，能和每個同學關系融洽，不論是優(yōu)生或是差生，當她們有問題時，她總是及時的出現。課上她與同學們認真聽講，課后，她就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助她們解決學習上的困難，正是因為她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。自從擔任班長職務以來，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時，主動和同學們一同分享她的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，她都盡量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂于助人，做好老師的助手和同學們的好朋友。校園里她熱情積極，多次以學生干部代表，參加校園升國旗儀式演講；幫助學校團委勝利完成xx縣教育系統的“20xx年迎元旦文藝匯演”。正是基于她優(yōu)異表現，20xx年5月她被評為“縣級優(yōu)秀學生干部”。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對六月的中考，她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀中學生的她，胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立高遠理想，帶著自己的夢想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優(yōu)秀學生干部”而努力奮斗！
優(yōu)秀學生干部主要事跡 篇11
初考入了浙江科技學院，來到這個新的學習環(huán)境，我感覺到了生活的充實，學習的樂趣，我利用一切可以利用的時間，全身心投入到學習中，并很榮幸被評選為學習委員兼心理委員。在配合老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉，培養(yǎng)了與人交往的能力。
進入大學以后，我特別注意思想政治素質的提高，在大一開學不久就向黨組織遞交了入黨申請書。在團校和黨校培訓期間，我認真學習，對黨的認識日漸深入。經過黨組織的嚴格考核，我于20xx年11月被確立為入黨積極分子，在欣喜之余，我也知道我將面臨更加嚴格的考驗。在學習生活中，我時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，給大家樹立了一個良好的榜樣。
我認為，擔任學生干部對我們綜合素質的完善是相當重要的，對于我們各方面能力的培養(yǎng)是不可或缺的。進入大學以后，我參加了院學生會的招新。最后，我成功地競選成為了學生會這個集體中的一員，同時也加入了校圖書館學生聯合會以及和山心情工作站。在工作和學習當中，我培養(yǎng)了一絲不茍，對待同學謙虛和善的工作態(tài)度。在任職期間，得到了老師和同學們的肯定。在這個過程中，我體會最深的就是如何與人溝通。首先不要好高鶩遠，要有踏實肯干的基本工作精神。其次要善于表達自己的觀點，要在充分尊重他人的基礎上闡明自己的意見。
在能力得到了提高的同時，我更加要求專業(yè)學習上的進步，我是班級的學習委員，更加理所當然地要樹立帶頭作用。我一直努力將成績與能力同步提高，認真學習專業(yè)課程，成績始終保持在前列。在各項專業(yè)活動中，我都積極地展現自我，因為那種過程是一種享受，一種鍛煉!
作為一名班干部，我除了嚴格要求自己認真學習外，還需促進同學之間的學習交流和思想溝通。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，班干部是老師與學生之間溝通的.一個橋梁，班干部要及時切實地向專業(yè)老師提出同學們的建議，疑問;向學院反映考勤情況，了解專業(yè)課程設置，并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓老師解答同學們的疑問。積極幫助學習上需要幫助的同學，樂意回答他們的問題，一起探討學習上的問題。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給老師講，減輕了老師的負擔，讓同學們在課前也好預習。
在生活中，因為我兼當心理委員，我重視同學關系，努力作到多與老師和同學們溝通，發(fā)現同學的難處，及時妥善的給予幫助。我參與到大家的集體活動中，同學們在憂慮時也愿意向我傾訴。因為我認為，只有把自己置身于集體中才能更好地了解自我，完善自我。
大學是我人生的轉折點，是我在加入社會競爭前的加油站。無論曾經有過多少風雨，無論曾經有過多少掌聲，那都已是過去的。我相信接下來的路更艱辛更曲折，未完成的挑戰(zhàn)在前方等著我。而我要的是勇往直前，無所畏懼。為了夢想，為了明天，相信自己。
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