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孩子犯錯(cuò)誤家長(zhǎng)給老師的道歉信

時(shí)間:2023-04-25 15:43:30 道歉信 我要投稿

孩子犯錯(cuò)誤家長(zhǎng)給老師的道歉信(精選6篇)

  在平日里,越來(lái)越多地方需要用到道歉信,道歉信是要向?qū)Ψ疥愂鰺o(wú)法答應(yīng)的所請(qǐng)所托的原因,對(duì)不愿為的事,可聲明自己的一貫主張,對(duì)不能為的請(qǐng)托,更應(yīng)陳述理由,說(shuō)明自己為什么不能為。你寫(xiě)道歉信時(shí)總是沒(méi)有文字可寫(xiě)?以下是小編為大家整理的孩子犯錯(cuò)誤家長(zhǎng)給老師的道歉信(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

孩子犯錯(cuò)誤家長(zhǎng)給老師的道歉信(精選6篇)

  孩子犯錯(cuò)誤家長(zhǎng)給老師的道歉信1

尊敬的老師:

  對(duì)于今天孩子所犯的.錯(cuò)誤我們深感愧疚,是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合,放松了對(duì)孩子的理想教育和道德教育,我們表示自我檢討。

  我們支持您今天對(duì)孩子的處理意見(jiàn),今后我們要吸取刻訓(xùn),教育孩子健康成長(zhǎng)。

  xxx

  20xx年xx月xx日

  孩子犯錯(cuò)誤家長(zhǎng)給老師的道歉信2

尊敬的老師:

  對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤,以及我們做家長(zhǎng)的不理智的`行為表示深深的歉意,在此向您說(shuō)聲對(duì)不起,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力。

  今后我們將積極與老師一起,共同研究思考更加正確的教育方式,指導(dǎo)孩子走上正軌。

  此致

敬禮!

  道歉人:xxx

  20xx年xx月xx日

  孩子犯錯(cuò)誤家長(zhǎng)給老師的道歉信3

尊敬的老師:

  今天孩子在學(xué)校的不禮貌行為,知悉,在對(duì)對(duì)孩子的.不理智行為表示歉意,希望老師不計(jì)前嫌,能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨椋o他們一點(diǎn)時(shí)間,冷靜下來(lái)思考正確處理問(wèn)題的方式。

  此致

敬禮!

  xx學(xué)生家長(zhǎng)

  孩子犯錯(cuò)誤家長(zhǎng)給老師的道歉信4

親愛(ài)的老師:

  很抱歉,教我們孩子讓你受了很多辛苦。

  我知道早該寫(xiě)這封信,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),希望你能接受這遲來(lái)的道歉。

  從懂事以來(lái),就知道要尊敬師長(zhǎng),尊敬每一個(gè)愛(ài)我們孩子的人和我們孩子所愛(ài)的人,但是偏偏惹您不高興了,有時(shí)候我們孩子上課發(fā)言不積極或者其他的.一些毛病,并不是我們孩子不知道自己錯(cuò)了,是我們孩子自己心虛,心虛自己根本就不會(huì)的答案,或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子。

  有時(shí)候,當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動(dòng),也許是青春期的緣故,大家都有這感覺(jué),但是看到老師很傷心,說(shuō)實(shí)話(huà),我們孩子心里也很難過(guò),不想讓事情發(fā)展成這樣子。

  所以老師我們孩子今天才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉,老師我們孩子錯(cuò)了,但我們孩子也真的愛(ài)您!

  老師,這么說(shuō)不是為我們孩子找借口,回想過(guò)去,小學(xué)時(shí)候我們孩子剛開(kāi)始踏入學(xué)校,好像上課回答問(wèn)題很輕松,現(xiàn)在不知道怎么了……老師,您對(duì)我們孩子的希望,我們孩子清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們孩子,那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的。

  它是深沉,執(zhí)著的,以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們孩子,這一切都是為了我們孩子好,哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢,可是偏偏是你深?lèi)?ài)著的學(xué)生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué),是內(nèi)疚,是愧疚,是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……

  我深刻地思量,這一切完全是我們孩子的錯(cuò),甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們孩子太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。

  這種心理源自我們孩子的老毛病,總是不能超越自己,打開(kāi)心結(jié)。

  所以我們孩子下定決心,痛改前非,老師給我們孩子依次機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始,讓我們孩子用行動(dòng)證明給你看,我們孩子需要您的愛(ài),我們孩子一樣深深的愛(ài)著您!

  xxx

  日期::20xx年x月x日

  孩子犯錯(cuò)誤家長(zhǎng)給老師的道歉信5

尊敬的老師:

  今天孩子在學(xué)校的不禮貌行為,知悉,在對(duì)對(duì)孩子的.不理智行為表示歉意。

  希望老師不計(jì)前嫌,能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨,給他們一點(diǎn)時(shí)間,冷靜下來(lái)思考正確處理問(wèn)題的方式。

  xxx

  日期:

  孩子犯錯(cuò)誤家長(zhǎng)給老師的道歉信6

尊敬的老師:

  家長(zhǎng)為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過(guò),同時(shí),為孩子的成長(zhǎng)感到擔(dān)心。7歲至10歲,是一個(gè)個(gè)人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。這段時(shí)期,孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段,開(kāi)始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識(shí),逐漸形成獨(dú)立思維能力。這個(gè)時(shí)期,孩子還比較好動(dòng),不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響,表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律,過(guò)于表現(xiàn)自我等。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)期,從好的方面看,適當(dāng)加以引導(dǎo)、教育,可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力,為將來(lái)成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看,可能導(dǎo)致孩子目中無(wú)人,肆無(wú)忌憚,歸入反社會(huì)人群族類(lèi)。

  知道這個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期特點(diǎn),我們就可以因材施教,一是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)積極配合,通過(guò)課內(nèi)、課外的教育,引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展,例如:拓寬他們的視野,提高他們的思維難度,讓他們知道,將來(lái)他們面臨的難題比現(xiàn)有所對(duì)應(yīng)的年級(jí)知識(shí)還要多、還要深。另外,讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽和體育比賽,使他們多迎接困難和挑戰(zhàn),培養(yǎng)他們的勇氣和能力。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰。俄羅斯總理普京認(rèn)為,沒(méi)有體罰的教育是不完整的教育。每個(gè)學(xué)生將來(lái)都可能成為國(guó)家有用之才,在成長(zhǎng)過(guò)程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語(yǔ)),必須遵守社會(huì)行為規(guī)則,必須遵守國(guó)家法律。我們知道,國(guó)家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證實(shí)施的`,不可越雷池半步,否則將會(huì)受到制裁。由小到大,我們必須教會(huì)學(xué)生遵守紀(jì)律、違反紀(jì)律必將受罰這個(gè)受用一生的基本道理。這就是為什么在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰,還可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生挫折感,讓他們不要妄自尊大。

  家長(zhǎng)贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰!秾O子兵法》有云:“厚而不能使,愛(ài)而不能令,亂而不能治,比若嬌子,不可用也!比绻⒆訉(duì)處罰還能唯命從的,那就真是可教也。家長(zhǎng)在此向老師作出道歉,為孩子不遵守課堂紀(jì)律,不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過(guò)。老師受委屈了。師者,父母心。相信,作為帶領(lǐng)、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者,老師與生身父母一樣,同樣懷著一顆熱熾的心,努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)成才的良好環(huán)境。向老師問(wèn)好,祝老師桃李滿(mǎn)天下。

  ××

  日期:

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