- 相關(guān)推薦
給教授的感謝信
在人們?cè)絹碓酵瞥绺卸鹘逃慕裉�，我們使用感謝信的情況越來越多，我們通常在對(duì)別人表示感謝時(shí)會(huì)用到感謝信。但是感謝信有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的給教授的感謝信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給教授的感謝信1
尊敬的周錦華教授：
您好！
我們是癲癇患者宋建樂父母，我們小孩出生在1997年，在20xx年被檢查出有癲癇，曾經(jīng)在多家醫(yī)院就醫(yī)，但孩子的病情得不到控制，一個(gè)星期要發(fā)作2、3次，身為父母的我們痛苦萬分，小孩的身心也受到了嚴(yán)重的`打擊，成績一落千丈，在我們不知所措和深感擔(dān)憂之際，得到了朋友的指點(diǎn)，在20xx年10月24日慕名來到貴院周醫(yī)生處就診，有幸得到您的悉心診斷，精心治療和無微不至的關(guān)懷，使得小孩的病情立即得到控制，效果甚佳，我們深深感受到了你高超的醫(yī)療技術(shù)和高尚的醫(yī)德。自從第一天經(jīng)過你的治療，我小孩的'病情得到控制，一次也沒發(fā)作過。
我?guī)е业男『韽?fù)診，經(jīng)過診斷，小孩的病情有了360度的好轉(zhuǎn)。
在此，我衷心的感謝你，感謝廣東三九腦科醫(yī)院有這樣處處為病人著想、醫(yī)術(shù)高明醫(yī)德高尚的好醫(yī)生和熱情周到、耐心細(xì)致、體貼溫暖的好醫(yī)生！
此致
致敬！
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
給教授的感謝信2
尊敬的xxx教授：
您好
我叫xxx，今年23歲，患有癲癇病。在20xx年12月15日，經(jīng)xx三九腦科醫(yī)院行VEEG，顱腦MR等檢查，后診斷為“癲癇”。本人患上癲癇開始無明顯誘因，發(fā)作時(shí)神志不清、雙眼上翻、頭吐白沫、雙手握拳、四肢無力、四肢抽搐，持續(xù)1~2分鐘后頭疼頭暈，大約1小時(shí)候好轉(zhuǎn)。以后每年發(fā)作1、2次，曾多次求醫(yī)服藥治療均無效果。后來聽說貴醫(yī)院在癲癇病治療方面很有名氣，所以來到貴醫(yī)院就診。
從20xx年12月到現(xiàn)在，在您精心治療下，并服下您開的德巴金、維生素B6、烏靈膠囊、丙戊酸鈉緩釋片500mg.bid等藥物后，病情未見復(fù)發(fā)。20xx年12月8日，再經(jīng)您院對(duì)我病況進(jìn)行復(fù)查均無異常，本人也感覺身體良好。
在此讓我衷心地感謝您治好我的`病�？傊а匀f語的感謝匯成一句祝福的話，真心祝愿x教授身體健康，全家幸福!
病人：xxx
20xx年10月8日
給教授的感謝信3
尊敬的巴教授:
首先讓我們向您致以衷心的感謝。
國際金融海嘯百年一遇，給世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來嚴(yán)重影響，使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營遇到了諸多困難，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨前所未有的挑戰(zhàn)。您在百忙之中不遠(yuǎn)萬里抽時(shí)間來美的授課，您演講的內(nèi)容充實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確清晰、演講風(fēng)趣幽默，為美的高管認(rèn)清當(dāng)前環(huán)境、清晰決策提供了巨大的支持。
在13號(hào)上午講座結(jié)束時(shí)，美的集團(tuán)董事局何主席想當(dāng)面向您致謝的，但由于您的安排較為緊張，無法當(dāng)面表達(dá)感激之情。特囑咐我們向您轉(zhuǎn)達(dá)書面的感謝，真誠希望您有機(jī)會(huì)再次蒞臨美的`指導(dǎo)交流。
讓我們?cè)俅胃兄x您對(duì)美的的關(guān)注、支持和幫助。
此致
敬禮
XXX
XXXX年XX月XX日
給教授的感謝信4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在美麗的校園度過了四個(gè)年頭。四年，這是我人生中非常重要的四年，我有幸能夠接觸到這些不僅傳授我知識(shí)、學(xué)問，而且從更高層次指導(dǎo)我的人生與價(jià)值追求的良師。他們使我堅(jiān)定了人生的方向，獲得了追求的動(dòng)力，留下了大學(xué)生活的美好回憶。在此，我真誠地向我尊敬的老師們和母校表達(dá)我深深的謝意！
這篇論文是在我的導(dǎo)師的多次指導(dǎo)下完成的。從論文的選題到結(jié)構(gòu)安排，從內(nèi)容到文字潤飾，都凝聚了他大量的心血。在這篇論文的寫作過程中，老師不辭辛勞，多次與我就論文中許多核心問題作深入細(xì)致地探討，給我提出切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議，并細(xì)心全面地修改了我的論文。老師這種一絲不茍的負(fù)責(zé)精神，使我深受感動(dòng)。更重要的是老師在指導(dǎo)我的論文的過程中，始終踐行著“授人以魚，不如授之以漁”的原則。他常教導(dǎo)我要志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，為以后的繼續(xù)深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向尊敬的'老師表示真摯的謝意！
在這里，還要特別感謝在大學(xué)一年級(jí)給我上現(xiàn)代文學(xué)課的王老師。保送上研究生以后，很長一段時(shí)間我都處于迷茫狀態(tài)，是王老師給了我讀書建議和一些參考書目，使我很快就找到了前進(jìn)的方向。去年11月，在論文確定題目和搜集素材階段，王老師同樣給了我中肯的意見。在此，我要真誠的說聲：“謝謝您，王老師！”
感謝幫我校正文字和排版的同學(xué)，謝謝你為了我可以盡快地打印出論文而犧牲了自己的休息時(shí)間。我們是有共同志向的朋友，認(rèn)識(shí)你是我的福分，我應(yīng)該對(duì)你心懷感恩之情，也對(duì)生活心懷感恩之情！
感謝和我一起生活了四年的朋友，是你在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)，在我失落時(shí)給我支持，感謝你和我一路走來，讓我在人生這一驛站中倍感溫暖！
最后，再次感謝為我們默默地?zé)o私奉獻(xiàn)自己的各位老師，老師們辛苦了！
衷心祝愿母校的明天更加美好！
給教授的感謝信5
敬愛的教授：
您好！
教授您還記得我嗎？我是那樓區(qū)后面小山上樹林里練琴的小男孩。我十分感謝您！
記得那天早晨。我站在一棵樹下，莊重地架起小提琴，拉了一曲。我自己都聽不下去了，沒信心。是您編制了一個(gè)善意的謊言，說您耳朵聾了，聽不見我拉的曲子，還說我一定拉得很好聽。竟然，還要做我的聽眾，每天早晨。那時(shí)候我心里特別激動(dòng)，自己的家人說我是音癡，而您還說要做我的聽眾。我拉完一首曲子，您總不忘鼓勵(lì)我。就是您那時(shí)的`鼓勵(lì)使我重拾信心。謝謝您！可是，您是音樂學(xué)院最有聲望的教授，為什么說自己耳朵聾了呢？
現(xiàn)在的我，是著名的小提琴家。出席各種晚會(huì)，擁有成千上萬的聽眾。但在我心中只有您教授，我十分感激您。雖然您什么也沒教我，但您嘴上的微笑，話語中無聲的鼓勵(lì)使我有了信心。
讓我叫您一聲“老師”吧！
祝
長名百歲，心想事成！
落雪
給教授的感謝信6
尊敬的周錦華教授：
您好
我叫石燕紅，今年23歲，患有癲癇病。在20xx年12月15日，經(jīng)廣東三九腦科醫(yī)院行VEEG，顱腦MR等檢查，后診斷為“癲癇”。本人患上癲癇開始無明顯誘因，發(fā)作時(shí)神志不清、雙眼上翻、頭吐白沫、雙手握拳、四肢無力、四肢抽搐，持續(xù)1~2分鐘后頭疼頭暈，大約1小時(shí)候好轉(zhuǎn)。以后每年發(fā)作1、2次，曾多次求醫(yī)服藥治療均無效果。后來聽說貴醫(yī)院在癲癇病治療方面很有名氣，所以來到貴醫(yī)院就診。
從20xx年12月到現(xiàn)在，在您精心治療下，并服下您開的`德巴金、維生素B6、烏靈膠囊、丙戊酸鈉緩釋片等藥物后，病情未見復(fù)發(fā)。20xx年12月8日，再經(jīng)您院對(duì)我病況進(jìn)行復(fù)查均無異常，本人也感覺身體良好。
在此讓我衷心地感謝您治好我的病�？傊а匀f語的感謝匯成一句祝福的話，真心祝愿周教授身體健康，全家幸福!
病人：石燕紅
20xx年10月8日
給教授的感謝信7
呂教授：
你好!
我是來自甘肅的一位牛皮癬患者，蔡少榮，今天48歲了，在本院做過兩個(gè)月的治療，現(xiàn)已痊愈，今天寫這封信，是為了感謝為我治好病的恩人--呂德智教授，是他讓我擺脫了折磨我十多年的牛皮癬。
實(shí)不相瞞，剛看到咱們醫(yī)院的專家訪談時(shí)，我并沒有抱多大希望。我得這病也十多年了，為這病也跑了十多年，幾乎所有的醫(yī)院、朋友介紹的偏方，甚至激素類藥物我都用過，自己都快成半個(gè)醫(yī)生了，可效果并不理想，不是沒有變化，就是不斷的反復(fù)。夏天還好，一到冬天，簡直癢的不行，后來還由于常使用激素類藥物，體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，抵抗力也變得特別差，腎功能也受到了破換。自己對(duì)于治這病都變的麻木了，想放棄，可是一癢起來那折磨人的滋味，又讓我必須不斷地治療下去，看著身邊親人為我操心的樣子，死的心都有。
10月6日，在丈夫的陪同下，我來到了咱醫(yī)院，并在導(dǎo)醫(yī)的介紹下，選擇了呂教授。剛到醫(yī)院時(shí)，我是急性進(jìn)展期，皮屑增厚，皮下發(fā)紅，特別的刺癢，我把詳細(xì)的情況跟呂教授說了，并問了問過無數(shù)遍的問題，是否能根治。呂教授或許是看出來我的不信任和治病心切的心情，但卻并沒有給我肯定的回答，只是鼓勵(lì)我，讓我有信心。這反而讓我生出些許信任。呂教授先是給我把了脈，詳細(xì)地問一些病情，而后給我開了30天的藥，并不斷囑咐我，讓我別著急，牛皮癬本來就是個(gè)麻煩的病，況且我以前吃過激素類藥物，肯定不會(huì)很快就見效。就這樣，我還是有些忐忑的回了家，并希望這次不會(huì)再讓我失望。按呂教授的囑咐，我連續(xù)吃到第七天，可還是沒有什么變化，我想這次大概又要失望了�？删驮诘诎颂�，呂教授打來了電話，問了一下我的情況，我說了一下我的情況，并說完全沒有變化，呂教授安慰我，讓我別著急，繼續(xù)吃。后拉家人也說我有些心急。一直吃到17天，早上起來，發(fā)現(xiàn)皮損部位有了細(xì)微的變化，皮屑有些薄了，顏色也有點(diǎn)變淺，但我覺得這只是個(gè)開始，我希望更大的'變化，并且能不反復(fù)。
30天藥吃完了，變化已經(jīng)很明顯了，回去復(fù)診時(shí)，呂教授也為我的變化而高興，并又給我開了30天的藥，我又吃了十多天左右的時(shí)候，奇跡真的發(fā)生了，皮損部不斷變好，而且癢的癥狀也減輕了，全家人都為我感到高興。并不斷的說著感激的話，兒子說我當(dāng)時(shí)都語無倫次了。
直到今天，我都沒有再復(fù)發(fā)，我和我的家人衷心地感謝呂教授，我的家人還不斷要求要去看呂教授。我們已經(jīng)決定了，等天暖和了，就去看呂教授。
在這里，我代表全家人祝呂教授您身體健康，家庭美滿!
用您專業(yè)的醫(yī)術(shù)和仁愛之心幫助更多的患者。
xxx
20xx年xx月xx日
給教授的感謝信8
尊敬的李靈萍教授：
您好！
首先真誠的感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來給我們講了一堂讓人終生受益的課！從您的講課內(nèi)容到授課方式都讓我學(xué)到了在平時(shí)的課堂上無法學(xué)到的東西，而這些內(nèi)容恰恰是在我們的生活學(xué)習(xí)中最為至關(guān)重要的經(jīng)驗(yàn)，所以在這里我要真心的對(duì)您說聲，謝謝！
在您的課上我學(xué)到了，讓人聽了即感到壓力的“求職”其實(shí)并不是一種負(fù)擔(dān)，相反，求職是一門藝術(shù)。在求職、面試過程中體現(xiàn)出來的靈敏、從容和坦蕩是這一藝術(shù)的具體體現(xiàn)。面試對(duì)于求職者來說是一門綜合性的考試，考你平時(shí)獲得到的知識(shí)、考你積累的經(jīng)驗(yàn)、更重要的還是你臨場(chǎng)發(fā)揮的能力！在不久的將來，也許我們就是這位求職者，所以懂得面試當(dāng)中的一些基本禮儀對(duì)于我們的求職起著一個(gè)決定性的作用。在面試前，也就是在平時(shí)，我們應(yīng)該由內(nèi)而外的全面武裝自己，靠知識(shí)、靠才能、靠氣質(zhì)來提升自己，到了面試這一關(guān)鍵時(shí)刻，就是發(fā)揮和表現(xiàn)自己的時(shí)刻，除了這些以外，面試之后還應(yīng)該保持一種君子的風(fēng)度，哪怕對(duì)方拒絕，也要報(bào)之以笑，回之以禮！
一個(gè)人的外在形象就是他最直接名片，在參加面試時(shí)首先要建立良第一形象，也許，不吃辣，不喝酒，不留長指甲，出門前照照鏡子，等等細(xì)節(jié)決定著成敗，然后是著裝得體大方，最保守也是最保險(xiǎn)的男士服裝就是西服，但切忌西服過于高檔，深色西服配白色襪子等；第三，發(fā)型，對(duì)于我們男生來說，簡單利索莊重最佳。
面試前大家都知道‘不遲到’是最基本的利益禮儀，提前十五分鐘或更早到，但切忌到后無聊、玩手機(jī)、打游戲等的行為，這樣會(huì)體現(xiàn)出你對(duì)這次面試的`隨意和不重視，另外最不要朋友陪同。進(jìn)入辦公室，不管門有沒有開，還是虛掩的，都應(yīng)該敲門；問候時(shí)要微笑，問候不要忽略副考官等人；遞物要雙手，件正的一面朝著對(duì)方；忌‘不請(qǐng)自坐’，握手‘長者優(yōu)先’；舉止應(yīng)優(yōu)雅大方，交流帶以微笑；自我介紹不要拖沓，應(yīng)答時(shí)井然有序，同時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備自己的英介紹；當(dāng)你回答不出的時(shí)候，應(yīng)該說“我暫時(shí)不能解決這類問題，但回去后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)來解決這些問題”面試之后要感謝他們給我這次的機(jī)會(huì)，同時(shí)不忘感謝接待人員，面試后一兩天給主考官寫信或打電話表示感謝。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)青睞于有準(zhǔn)備的人！
最后還想冒昧的跟李教授提兩個(gè)問題，您說回答問題時(shí)要‘伸縮性的回答’，我對(duì)這個(gè)不是很理解，難道不是知道到什么就回答什么嗎？當(dāng)上級(jí)利益和同事的利益有矛盾沖突的時(shí)候，我應(yīng)該站在哪一邊（利益無所謂對(duì)錯(cuò)）？希望教授能夠幫我解除這難題，謝謝！
敬禮！
最后，祝教授工作愉快，生活開心幸福！
給教授的感謝信9
敬愛的x教授：
您好！
我是2月16號(hào)出院患者陳xx的女兒，我媽媽偶然發(fā)現(xiàn)的腦膜瘤在你主持的手術(shù)過后已完全切除，現(xiàn)處于恢復(fù)階段,且每天的恢復(fù)進(jìn)度讓人像感受一個(gè)個(gè)奇跡般令人興奮。對(duì)于您高明的醫(yī)術(shù)也許不用我多說了，網(wǎng)站中好評(píng)如潮：專業(yè)細(xì)心態(tài)度和藹……而我想到了四個(gè)字：大醫(yī)精誠。x教授根據(jù)患者的`經(jīng)濟(jì)狀況和病情制定醫(yī)治方案，既讓患者病情得到治療又不用患者經(jīng)濟(jì)負(fù)荷過重，是位難得的會(huì)為百姓切身利益著想的好醫(yī)生。手術(shù)過后我爸爸一直在感嘆，x教授為人很正直，相對(duì)比于有些醫(yī)生為了一己私利而讓病人做些無關(guān)緊要的檢查和開些療效一般而昂貴的藥，牟教授會(huì)了解病人真實(shí)情況而制定合理的治療方案。是的，醫(yī)術(shù)精湛，為人真誠也是我這個(gè)涉世未深的90后學(xué)生對(duì)教授的高度贊揚(yáng)。
在醫(yī)院照顧我媽媽的十多天里，我每次見到的牟教授，臉上總是掛著可親的微笑，用溫和的語氣詢問病人的情況。媽媽說，雖然每次跟牟教授的談話不到幾分鐘，但會(huì)讓她感到她安心。常言道：笑一笑，比什么藥都有效。能讓病人安心、有好的情緒更能讓病人病情好轉(zhuǎn)、康復(fù)。在這個(gè)忙碌著追逐一切的時(shí)代，有如此魔力的醫(yī)生也許為數(shù)不多了。
感謝教授讓我媽媽獲得新生！希望教授保持心中的一塊圣地，保留赤子之心更好的為更多有需要的病人服務(wù)，讓更多絕望中的患者看到希望，重獲新生、享受美好的生活。
再一次我代表全家衷心的感謝教授，同時(shí)感謝醫(yī)院和教授的學(xué)生李醫(yī)生及所有的醫(yī)護(hù)人員。
祝：
家庭幸福、工作順利！
給教授的感謝信10
尊敬的老師：
您好!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活即將結(jié)束，而我也將開啟我作為一名建設(shè)者的職業(yè)生涯，在此我作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我將把我在大學(xué)三年里的一些經(jīng)歷做一下總結(jié)：首先，剛剛來到大學(xué)的時(shí)候，我作為一名貧困生，深知自身家庭條件不如身邊的同學(xué)們，但我從未因此而氣餒過，而且在我們大學(xué)初始的軍訓(xùn)生活剛剛結(jié)束的時(shí)候，經(jīng)過班級(jí)同學(xué)們的層層選拔，我成為了班級(jí)的團(tuán)支部書記，但我知道我應(yīng)該用我的實(shí)際行動(dòng)來爭(zhēng)取周圍身邊同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可，更不要辜負(fù)我的老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。
果然我作為一名班級(jí)干部在接下來大學(xué)里的第一個(gè)學(xué)期里帶領(lǐng)同學(xué)們辦好團(tuán)活以及政課等活動(dòng)的同時(shí)，我還致力于我的各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間我還經(jīng)常會(huì)同我的`同學(xué)進(jìn)行一些體育運(yùn)動(dòng)(例如：籃球、足球等)，期末的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績也是排在班級(jí)前茅，并且獲得了學(xué)校的二等獎(jiǎng)學(xué)金。
雖然我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)間只有兩年，但在這短短的兩年時(shí)間(也就是4個(gè)學(xué)期)里我獲得過三次獎(jiǎng)學(xué)金、一次校內(nèi)助學(xué)金、兩次優(yōu)秀團(tuán)干部榮譽(yù)稱號(hào)，并且我在大一時(shí)成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員(現(xiàn)已轉(zhuǎn)正)，在贏得老師及同學(xué)們的認(rèn)可的同時(shí)，自己內(nèi)心也感到非常的欣慰。由于我們學(xué)校的管理模式是“2+1”的培養(yǎng)方式，所以，我們?cè)诖笕臅r(shí)候?qū)?huì)在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而我也是這種培養(yǎng)模式當(dāng)中的受益者。
實(shí)習(xí)期間，我們嚴(yán)格遵守企業(yè)指導(dǎo)教師為我們制定的“三勤”原則，所謂三勤就是說要做到腿勤、嘴勤和手勤。經(jīng)過自己在施工現(xiàn)場(chǎng)的不懈努力，使得自己的專業(yè)理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐更好的結(jié)合起來，并且做到了學(xué)以致用。經(jīng)過一年時(shí)間在施工現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)，我們已在思想上、心里上、體能方面等都已做好了畢業(yè)即頂崗的充分準(zhǔn)備。
其次，我們要說的是機(jī)會(huì)是要提供給那些有準(zhǔn)備的人，與此同時(shí)，那些有準(zhǔn)備的人也要抓住那些機(jī)會(huì)。我們作為一名即將畢業(yè)的學(xué)長，我們將在此為正在母校求學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們提一些來自自己內(nèi)心的忠告，那就是在認(rèn)真學(xué)好自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也要鍛煉一下自己在某些方面的特長，因?yàn)楝F(xiàn)在的企業(yè)更喜歡復(fù)合型的人才。
舉例說明，我們自己就是這當(dāng)中的受益者，在學(xué)校的時(shí)候由于自己比較喜歡籃球，所以我到了實(shí)習(xí)單位后，在工作之余公司舉行的一次職工籃球聯(lián)賽上，我以優(yōu)異的表現(xiàn)率領(lǐng)廣州隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了整個(gè)公司的隊(duì)伍，并且贏得了公司領(lǐng)導(dǎo)以及員工的一致好評(píng)。
并且，在機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，我也抓住了它。并且與我一同抓住此次機(jī)會(huì)的同學(xué)還有梁超、李全智、孫金平和喬志遠(yuǎn)等同學(xué)。而這次機(jī)會(huì)就是在我們還未畢業(yè)便被中建國際建設(shè)有限公司錄用了，通過學(xué)校的推薦以及我們自身的努力，經(jīng)過我們?cè)诒本┕究偛康囊环嬖�，我們贏得了錄用公司考官們的同意，而我們也將在取得畢業(yè)證后前往阿聯(lián)酋—迪拜工作。我們?cè)诟兄x自己的努力的同時(shí)，也非常感謝母校老師為我們提供的平臺(tái)。
舉例來說：我們一同即將前往迪拜工作的同學(xué)—梁超，他的學(xué)習(xí)成績一直都很好，并且他原本打算進(jìn)行“專升本”的，但是機(jī)會(huì)出現(xiàn)在他的面前，他也一樣抓住了，有了這次出國工作的機(jī)會(huì)，他暫時(shí)放棄了攻讀本科的機(jī)會(huì)，反而選擇了先就業(yè)后深造的機(jī)會(huì)。還有其他三位同學(xué)，他們同樣經(jīng)過自己的一番努力贏得的各方的認(rèn)可，我在此就不一一舉例說明了。
總之，我要忠告各位學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)诖髮W(xué)求學(xué)期間，要珍惜大學(xué)里的生活，不要虛度年華，要學(xué)好各門學(xué)科，業(yè)余時(shí)間培養(yǎng)一下自己的特長，實(shí)習(xí)的時(shí)候要尊敬公司的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員以及工人師傅們，要做到腿勤、嘴勤和手勤等，要遵守公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，只要你做到了以上幾點(diǎn)，相信好的機(jī)遇會(huì)降臨到你的頭上的，同時(shí)你也將成為學(xué)校的一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
最后祝愿全院的老師身體健康、工作順利!! 祝愿全院的學(xué)弟、學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
xx年x月x日
給教授的感謝信11
尊敬的高教授：
您好!首先，請(qǐng)您接受圖書館全體人員對(duì)您的感謝和崇高的敬意!感謝您支持圖書館工作，感謝您百忙之中欣然提筆為"書香河傳，假期閱讀"活動(dòng)揮墨寫詩。
拜讀您的長詩，仿佛暢游在我國5020xx年文明的長河里，遨游在知識(shí)的海洋里。我們陶醉，我們熱血沸騰。我們真正體會(huì)到了知識(shí)就是力量。您淵博的知識(shí)，深厚的文學(xué)功底，令我們欽佩。
當(dāng)代大學(xué)圖書館不僅是文獻(xiàn)信息中心，學(xué)術(shù)交流中心，更是文化傳承中心。讀書可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，更可以開闊視野學(xué)到豐富的知識(shí)。為此，我們圖書館號(hào)召我校學(xué)子，利用暑假多讀書，讀好書，發(fā)出了"書香河傳假期閱讀"倡議書。倡議書發(fā)出之后，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員的支持，得到了廣大師生的積極響應(yīng)。僅僅幾天，廣大師生到館人數(shù)驟增，借閱量明顯提高，累計(jì)借書10603冊(cè)，其中欒城新校區(qū)借閱圖書6766冊(cè)，南校區(qū)借閱圖書3837冊(cè)。
您是我校德高望重的教授，有感"書香河傳假期閱讀"活動(dòng)及借閱新策，寫的這首長詩。我們備受鼓舞!我們會(huì)牢記使命，砥礪前行，努力把圖書館的工作做的更好!
在此，我們衷心期望高教授一如既往的關(guān)注和支持我館的`工作，熱誠希望有更多的師生能走進(jìn)圖書館，讓更多的讀者能夠共享這些寶貴的知識(shí)財(cái)富。
快樂假期，好書相伴。讓閱讀成為河傳學(xué)子的生活習(xí)慣。
河北傳媒學(xué)院圖書館
20xx年xx月xx日
給教授的感謝信12
敬愛的X教授：
您！
我是2月16號(hào)出院患者陳XX的女兒，我媽媽偶然發(fā)現(xiàn)的腦膜瘤在你主持的手術(shù)過后已完全切除，現(xiàn)處于恢復(fù)階段,且每天的恢復(fù)進(jìn)度讓人像感受一個(gè)個(gè)奇跡般令人興奮。對(duì)于您高明的醫(yī)術(shù)也許不用我多說了，站中評(píng)如潮：專業(yè)細(xì)心態(tài)度和藹……而我想到了四個(gè)字：大醫(yī)精誠。X教授根據(jù)患者的經(jīng)濟(jì)狀況和病情制定醫(yī)治方案，既讓患者病情得到治療又不用患者經(jīng)濟(jì)負(fù)荷過重，是位難得的會(huì)為百姓切身利益著想的醫(yī)生。手術(shù)過后我爸爸一直在感嘆，X教授為人很正直，相對(duì)比于有些醫(yī)生為了一己私利而讓病人做些無關(guān)緊要的檢查和開些療效一般而昂貴的藥，牟教授會(huì)了解病人真實(shí)情況而制定合理的治療方案。是的，醫(yī)術(shù)精湛，為人真誠也是我這個(gè)涉世未深的90后學(xué)生對(duì)教授的高度贊揚(yáng)。
在醫(yī)院照顧我媽媽的十多天里，我每次見到的牟教授，臉上總是掛著可親的微笑，用溫和的語氣詢問病人的情況。媽媽說，雖然每次跟牟教授的談話不到幾分鐘，但會(huì)讓她感到她安心。常言道：笑一笑，比什么藥都有效。能讓病人安心、有的情緒更能讓病人病情轉(zhuǎn)、康復(fù)。在這個(gè)忙碌著追逐一切的時(shí)代，有如此魔力的醫(yī)生也許為數(shù)不多了。
感謝教授讓我媽媽獲得新生！希望教授保持心中的一塊圣地，保留赤子之心更的`為更多有需要的病人服務(wù)，讓更多絕望中的患者看到希望，重獲新生、享受美的生活。
再一次我代表全家衷心的感謝教授，同時(shí)感謝醫(yī)院和教授的學(xué)生李醫(yī)生及所有的醫(yī)護(hù)人員。
祝
家庭幸福、工作順利！
此致
XXX
給教授的感謝信13
劉老師：
您好，我是新疆師范大學(xué)的交換生于光輝，大二一年在華東師大做交換生的時(shí)間，很榮幸地遇見了您這樣一位教授我們古代文學(xué)的老師，如箭的時(shí)光是那么快地過完，我們的交換生生活已經(jīng)基本結(jié)束了，我們也要回新疆了，想將這封信寄給您，向您真摯地道聲：謝謝。
謝謝您這一年里對(duì)我們?cè)诠糯幕矫嫠龅幕局R(shí)的鋪墊，激發(fā)和維持了我們的興趣，每周里都覺得聽您的課是一種享受。您真的是一位很有個(gè)性的老師，那些別具一格的`觀點(diǎn)，幽默風(fēng)趣的自嘲，超凡脫俗，也令人在忍俊不禁中回味無窮，聽您的課，給了我更寬廣的思考問題的視角，也漸漸地加深著我們對(duì)古代文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)。
也還記得您在課堂上講給我們的那些充滿生活氣息的事情，您的日本生活，您所遭遇的種種。我印象里最深的還是那句話："你可以不喜歡現(xiàn)在的生活，但沒有理由拒絕去做一個(gè)更優(yōu)秀的你自己"(不知道您還記得嗎?呵呵)，我想，一節(jié)節(jié)課上下來，不僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)精神的饕餮大餐，在做人和處世方面，對(duì)于我們也發(fā)生著潛移默化的作用。在以后的生活中，如果遇見了不懂的問題，也許還會(huì)再請(qǐng)教請(qǐng)教您，請(qǐng)您幫助指路。
不知道您的假期是不是仍舊非常地繁忙，不管怎樣，都祝您身體健康，一切順利。謝謝您。
于光輝,新疆師范大學(xué)的交換生,
xxx
20xx年xx月xx日
給教授的感謝信14
尊敬的李靈萍教授：
您好！
首先真誠的感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來給我們講了一堂讓人終生受益的課！從您的講課內(nèi)容到授課方式都讓我學(xué)到了在平時(shí)的課堂上無法學(xué)到的東西，而這些內(nèi)容恰恰是在我們的生活學(xué)習(xí)中最為至關(guān)重要的經(jīng)驗(yàn)，所以在這里我要真心的對(duì)您說聲，謝謝！
在您的課上我學(xué)到了，讓人聽了即感到壓力的“求職”其實(shí)并不是一種負(fù)擔(dān)，相反，求職是一門藝術(shù)。在求職、面試過程中體現(xiàn)出來的靈敏、從容和坦蕩是這一藝術(shù)的具體體現(xiàn)。面試對(duì)于求職者來說是一門綜合性的考試，考你平時(shí)獲得到的知識(shí)、考你積累的經(jīng)驗(yàn)、更重要的還是你臨場(chǎng)發(fā)揮的能力！在不久的將來，也許我們就是這位求職者，所以懂得面試當(dāng)中的一些基本禮儀對(duì)于我們的求職起著一個(gè)決定性的作用。在面試前，也就是在平時(shí)，我們應(yīng)該由內(nèi)而外的`全面武裝自己，靠知識(shí)、靠才能、靠氣質(zhì)來提升自己，到了面試這一關(guān)鍵時(shí)刻，就是發(fā)揮和表現(xiàn)自己的時(shí)刻，除了這些以外，面試之后還應(yīng)該保持一種君子的風(fēng)度，哪怕對(duì)方拒絕，也要報(bào)之以笑，回之以禮！
一個(gè)人的外在形象就是他最直接名片，在參加面試時(shí)首先要建立良好第一形象，也許，不吃辣，不喝酒，不留長指甲，出門前照照鏡子，等等細(xì)節(jié)決定著成敗，然后是著裝得體大方，最保守也是最保險(xiǎn)的男士服裝就是西服，但切忌西服過于高檔，深色西服配白色襪子等；第三，發(fā)型，對(duì)于我們男生來說，簡單利索莊重最佳。
面試前大家都知道‘不遲到’是最基本的利益禮儀，提前十五分鐘或更早到，但切忌到后無聊、玩手機(jī)、打游戲等的行為，這樣會(huì)體現(xiàn)出你對(duì)這次面試的隨意和不重視，另外最好不要朋友陪同。進(jìn)入辦公室，不管門有沒有開，還是虛掩的，都應(yīng)該敲門；問候時(shí)要微笑，問候不要忽略副考官等人；遞物要雙手，文件正的一面朝著對(duì)方；忌‘不請(qǐng)自坐’，握手‘長者優(yōu)先’；舉止應(yīng)優(yōu)雅大方，交流帶以微笑；不要拖沓，應(yīng)答時(shí)井然有序，同時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備好自己的英文介紹；當(dāng)你回答不出的時(shí)候，應(yīng)該說“我暫時(shí)不能解決這類問題，但回去后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)來解決這些問題”面試之后要感謝他們給我這次的機(jī)會(huì)，同時(shí)不忘感謝接待人員，面試后一兩天給主考官寫信或打電話表示感謝。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)青睞于有準(zhǔn)備的人！
最后還想冒昧的跟李教授提兩個(gè)問題，您說回答問題時(shí)要‘伸縮性的回答’，我對(duì)這個(gè)不是很理解，難道不是知道到什么就回答什么嗎？當(dāng)上級(jí)利益和同事的利益有矛盾沖突的時(shí)候，我應(yīng)該站在哪一邊？希望教授能夠幫我解除這難題，謝謝！
敬禮！
最后，祝教授工作愉快，生活開心幸福！
a10行政1班李xx
20xx年4月24日
給教授的感謝信15
尊敬的唐興華老師：
您好!感謝您能在百忙之中接受我們的邀請(qǐng)，為我們奉上了一場(chǎng)精彩的講座。您的講座是清華大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)“Acing your job”秋季輔導(dǎo)月公務(wù)員系列活動(dòng)“公務(wù)員啟航”的專場(chǎng)活動(dòng)，是非常重要的一場(chǎng)活動(dòng)。
您在6月18日晚上“2XXX年公務(wù)員備考規(guī)劃與指南”的精彩講座中，針對(duì)國家公務(wù)員考試選拔人才的出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行了精辟的解讀，對(duì)即將參加國家公務(wù)員考試的同學(xué)們所需要具備的知識(shí)和素質(zhì)做出了詳細(xì)的總結(jié)，同時(shí)對(duì)大家容易陷入的種種誤區(qū)進(jìn)行了有針對(duì)性的輔導(dǎo)。在講座中，您深刻、生動(dòng)又幽默風(fēng)趣地講解了國家公務(wù)員考試的.行政能力測(cè)驗(yàn)、申論以及面試等環(huán)節(jié)的備考策略，要素和方法，揭開了國家公務(wù)員考試的神秘面紗。講座結(jié)束后，許多同學(xué)都反映受益匪淺。您的精彩講座不但鼓舞了大家備考的信心，也解開了同學(xué)們心頭對(duì)于備考方法的種種疑惑，同時(shí)開拓了同學(xué)們對(duì)公務(wù)員職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與職業(yè)方向把握的思路。
再次感謝您對(duì)大學(xué)生未來發(fā)展的關(guān)心，感謝您對(duì)清華大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)系列活動(dòng)的大力支持與幫助。真切希望您愿意與我們繼續(xù)保持聯(lián)系，并一如既往地支持我們的活動(dòng)。
如果您對(duì)我們的活動(dòng)有什么意見和建議，請(qǐng)您隨時(shí)與我們聯(lián)系。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
【給教授的感謝信】相關(guān)文章：
學(xué)生教授感謝信10-10
我與教授12-13
讓教授磕頭的程序12-08
教授邀請(qǐng)函02-20
真正的大學(xué)教授12-09
戴遐明教授12-08
王選教授傳略12-13
健忘的教授 公共教案12-16