致老師的一封信
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的致老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致老師的一封信1
敬愛的潘老師：
您好！在這里我給老師拜個早年，祝潘老師新春快樂、身體健康、工作順利！
潘老師，早在我上小學(xué)之前，我就聽說過你，說您是個嚴(yán)厲而又慈愛的老師，上小學(xué)后，我就領(lǐng)教過了您的嚴(yán)厲，是我們班全體同學(xué)最敬畏的人，您在上課時，那上下翻飛的教鞭就像一枚定時炸彈（哪個不聽課的學(xué)生被你發(fā)現(xiàn)了，炸彈爆炸，我們立刻變得鴉雀無聲）隨著教鞭的揮動，我們饑渴地吸收了大量的知識，學(xué)會了很多做人的道理……
潘老師，從一年級開始，每個星期一早上，您都會在微信群里，早早地通知班上同學(xué)穿校服來學(xué)校，特別是下雨天，會提醒好學(xué)生早點從家里出發(fā)，你不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心我的.身體狀況，你既是老師更是媽媽。
特別在這次學(xué)期考試期間，由于生病感冒的同學(xué)較多，雖然您不在本班監(jiān)考，但您卻早早地通知校醫(yī)務(wù)室關(guān)注本班學(xué)生的情況，特別是感冒生病的同學(xué)。
還有很多事情歷歷在目。潘老師，我們就像花兒的種子，您就每天都在辛勤地澆灌，您辛苦啦！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：鄒浩民
20xx年2月11日
致老師的一封信2
敬愛的韓老師：
您好！
老師，有些話不敢當(dāng)面跟您說，只好靠寫信來跟您說，您驚訝嗎？
每當(dāng)我聽見那首悅耳的歌曲的時候——《每當(dāng)我走過老師的窗前》，我就想到有一次星期五大掃除的時候，王禹哲和我一起端水的時候，因為我走樓梯粗心大意，把滿滿的一盆水倒在了衣服上，我只好硬著頭皮再去拿一盆水艱辛地抬到班級，剛好抬到三樓，恰好您在三層值班的時候，看見全身濕嗒嗒的我，您趕忙跑過來，用粗糙的手和藹可親地?fù)崦业念^，并且?guī)臀野阉У桨嗉�。事情做完以后，把我叫到辦公室，二話不說，拿出紙巾，幫我擦干濕了的衣服，還關(guān)切地詢問我：“冷不冷”。而我只是點點頭，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。
記得還有一次，您還上課的時候，我到您辦公室背英語單詞，卻看見桌子上擺放（一）（二）(三)班的'同學(xué)默寫的24個字母，而您卻是一刻不停地批改作業(yè)。您看見我來了，慈祥地對我說：“請坐”。并且拿出一條椅子讓我坐下。過了一會兒，您評完一個班的作業(yè)，才對我說：“背吧”。我認(rèn)真背，老師豎起耳朵仔細(xì)地聽，遇到音不準(zhǔn)的時候，您總耐心細(xì)致地改正我的錯音，改完以后，再叫我重新背一遍，直到我背得既流利又通順，讀音準(zhǔn)確，您才滿意地點點頭，叫我馬上回家。我走之后，您又馬不停蹄改，您是盡職，又是那么辛苦！
老師是您教給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)絕不回頭！
園丁的汗水，在綠葉中閃光，又在花朵里綻放。教師的汗水在心靈中結(jié)果，又在學(xué)生中感動。老師您像一盞明燈，在我學(xué)習(xí)的路上指引方向，老師您像小草，樸實光華，培育出花朵——我們，老師我永遠(yuǎn)感謝您！
祝老師工作順利！身心健康！長命百歲！
您的學(xué)生：xx
20xx年11月1日
致老師的一封信3
親愛的老師：
您好！
我是一個六年級的學(xué)生，我有很多話想對您說，想對您說卻沒有勇氣，請聽我細(xì)細(xì)道來。
我的數(shù)學(xué)老師是您的語文老師，可您的語文課講的課我一點也聽不懂，因為您總要講到一半才讓我們聽懂。您講課一點也不枯燥，您總是一次次讓我們做深蹲，一篇一篇地做，每當(dāng)我們聽懂了，就會有一個同學(xué)說一段詞，您卻不厭其煩地給我們講解一個個錯題，讓我們對自己的學(xué)習(xí)有所幫助。
記得那是上二年級的時候，有一天下午，我放晚學(xué)回來，我看見您正在備課，就悄悄地打開了書包，把作業(yè)和練習(xí)冊放在了自己的座位上，然后您把作業(yè)本放進(jìn)您的課桌里，我們一起聽課。您還問我們：今天做什么？我們回答說做老師。您說：今天做什么？我們做老師�？墒悄f：今天要做的事你們要我們做。我們都不好意思開口。我們都低著頭做事。這時您又走過來，看見我和同學(xué)說你的作業(yè)做好了，就說讓我們?nèi)ネ�。我們說：我們?nèi)ネ�。我們說：好吧！”我們一起走到了教室，然后您又說了一句：好嗎？可是您說話的聲音太響了，我們就沒有聽。您聽了我們都哭了。
我們就是這樣一個學(xué)生，一個班長，我真是非常的羨慕您。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答我的老師。
我的數(shù)學(xué)老師劉老師
劉老師是我們的班主任，她很喜歡我們，每次在班上都給我們發(fā)獎狀，讓我們班的同學(xué)們都喜歡我們。劉老師還很喜歡我們，她總是鼓勵我們做事認(rèn)真，做事認(rèn)真。劉老師是一位負(fù)責(zé)任的好老師。有時候，我們班有一個調(diào)皮的`同學(xué)，劉老師會找他，和他做游戲，劉老師就像是兩個朋友，劉老師就像是兩個朋友，劉老師就像是我們的伙伴。
劉老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次我生病了，劉老師把我送到醫(yī)院，她給我看病，看完病，她就去照顧他。劉老師的愛是無微不至的，記得有一次，我們在上樓梯的時候，不小心把腳扭了，劉老師背著我們一起去了醫(yī)院，我們看到劉老師臉上的笑容，就知道劉老師的腳傷很嚴(yán)重，劉老師背著我們一起去了醫(yī)院。
在劉老師的精心照顧下，我們學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，劉老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。
我愛劉老師，我想對您說：“您辛苦了，我愛您！”
寫信人
時間
致老師的一封信4
敬愛的胡老師：
您好！
有人說，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進(jìn)的目標(biāo)；有人說，老師是山間最純凈的泉水，滋潤了我們這些幼小的禾苗；有人還說，老師是強(qiáng)壯的枝葉，用她那強(qiáng)有力的身子護(hù)著我們這些未來的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。
您還記得嗎？在四年前，有一個落葉紛飛的季節(jié)里，我懷揣著緊張又興奮的心情來到了學(xué)校。我來到了教室門口，呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉，站在門外的我不知所措。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我在門口時，您走到我身邊，用溫和的眼光看著我。您對我說：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時有了信任感，您牽走我的'手，走進(jìn)了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。
胡老師，我真佩服你！每天都看著你在黑板上寫下那又整齊又大方的字，那字里蘊藏著一種美妙的聲音，那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的“沙沙”聲，更不是清朗的鳥叫聲，而是每天對我們那和善親切的話語聲。老師批改我們的作業(yè)時，都會留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛的秘密。大樹的成長，離不開陽光和雨露，只有他們的無私奉獻(xiàn)，才能有高大挺拔的樹木。繁華的生活，離不開土地，有了土地提供的營養(yǎng)素，才會有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活，離不開老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會讓我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
您好比樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得異常美好，讓我有了學(xué)習(xí)的興致，讓我覺得您給了我們無窮的力量，讓我覺得您是我們的依靠。胡老師，千言萬語都說不盡，但他們終匯成了一句話：“謝謝您！”即使長河奔流不息，也沖不掉我對您的無盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績來報答您的。
祝
工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年12月16日
致老師的一封信5
親愛的老師，請原諒這是一次遲來的問候。
六月的細(xì)雨牽著七月的離別，離別的憂傷像冬月的寒汁至此骨髓。但我依然清晰地記得我們相處的日子。
那天，你走進(jìn)課堂，你平易近人的柔和光芒散在每個人身上，像陽光一樣溫暖地射進(jìn)人的心房。你告訴我們的名字取“滄海一粟”之“海栗”，好像有什么特別的'寓意，“平凡卻不平庸”。你告訴我們你的英文名字是“IVY”，你跟我們笑侃：“別人總誤會那是‘I love you’的縮寫。其實它的意思是‘常春藤’�！�
那時，我們不知道真相，你的一個不為人知的秘密，但后來，我們卻突然不想知道，我不希望那個秘密的內(nèi)容如此真事兒令人傷心欲絕，一個學(xué)年的相處，我深深喜歡上了你的課，你可以用語言將課堂鋪滿鮮花，用幽默把教室的墻壁裝上壁畫，這樣全班同學(xué)的英語成績也得到很大的提高。我記得你曾留有飄逸的秀發(fā)，可為了我們的成績，你剪去了它。
后來，你走了。初二開學(xué)的時候，我們的英語課上換了一張陌生而嚴(yán)肅的面孔，我們在校園中尋找你的身影，那位老師說，今年她代我們的課，你生病了，要住院治療。那刻那種沉重的心情，使得我一整個早上都沒能安心聽課。
那一個學(xué)年里，我們等你歸來的消息，聽說你恢復(fù)得很好，我們便很高興。卻一直不曾見到那期待的身影再次跨進(jìn)我們的教室。中考越來越近，你依舊沒歸來。
曾經(jīng)我以為有陽光的清晨都是美好而令人向往的，而那次，我卻是那么地想尋求一個黑暗的角落，跳進(jìn)去，讓淚水溺亡。我不想讓別人看到我淚水肆意流出的樣子，我想要堅強(qiáng)一些。強(qiáng)忍著到眼眶的淚水，世界一度變得模糊，越發(fā)只有你的音容笑貌清晰地浮現(xiàn)在腦海。
從此，我們都不能再見到你，那種分別叫永別，可我依然不相信來得如此之快。
老師，別了。路有多長，夜有多暗，請不要害怕，你的學(xué)生們永遠(yuǎn)替你祈禱，長庚星會照著你行走，黑夜中我的心靈都是你的拐杖。
老師，別了。你若夢回，請不要快走，讓學(xué)生看看你，好好看看你。我們曾在流星下為你許愿，愿你一切都好。為什么……常春藤啊，你怎么可以那么快凋零。我們愿意用雙手，感到合十祈禱，上帝都不曾聽到，我們讓它送予你安康，幸福，把世間的一切美好東西都給你。
老師別了。我那么恨自己，我該是一個多么狠心的人。我想，醫(yī)院單調(diào)的白色會讓你產(chǎn)生恐懼，感到孤單，感到無助，而我們竟不曾撥去一個慰問的電話，送去一份屬于我們自己的關(guān)懷。
別了，常春藤。你圣潔的心靈一定會升入天堂，我相信夜里那顆最亮的星就是你吧！老師，通往天堂的路一定平坦，望你一路走好。
老師，你是否聽見我們的呼喚……
致老師的一封信6
敬愛的老師：
您好，其實我想稱您為朋友，卻鼓不起勇氣。今天，請允許我這樣稱呼您，因為在我心里，您早已不是老師，而是與我談心的朋友。
我們?nèi)绻切』ㄐ〔�，那您就是辛勤栽培我們的園丁，您有雙手修剪我們，用水灌溉我們，讓我們茁壯成長。
我們?nèi)绻且恢恢恍▲B，您就是遼闊無垠的`天空，您把最寶貴的知識傳授給我們，讓我們在知識的天空中盡情翱翔。
我們?nèi)绻且粭l條小魚，您就是深不可測的大海，您把最豐富的“營養(yǎng)”給我們，讓我們在知識的海洋里遨游。
老師，我想對您說：我知道千言萬語匯成一句話，感謝您！每當(dāng)我在窗前見到您，一股暖流便涌入我的心田。那時，我真想沖進(jìn)你家，為您分擔(dān)。您不僅是我的朋友，還像我的媽媽，我受傷時，您心疼我；當(dāng)我有好成績時，您為我高興，我謝謝您！
老師，我明白您的辛苦。當(dāng)然，我會盡我最大的努力，做一個既品學(xué)兼優(yōu)，又當(dāng)好老師小助手的學(xué)生。
寫到這，我要對您說一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使！
祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下！
您的學(xué)生：XXX
致老師的一封信7
王老師：
您好！
在周三的時候您出差學(xué)習(xí)去了，現(xiàn)在在外面一切都還好吧？在外期間一定要照顧好自己，我們同學(xué)們都期盼著你回來那一天。
您走了以后，我們班確實發(fā)生了一些變化，不像你在的時候那樣安靜了，中間也時不時會有一些小插曲。同學(xué)們都有點放飛自我，不受約束了，就連老師和班長紀(jì)律委員都無法管住我們。
就在今天的體育課上，我們班就出現(xiàn)了搗亂課堂紀(jì)律的同學(xué)，就連我們體育委員和班長，紀(jì)律委玩兒都管不住下面同學(xué)們的無數(shù)個嘴，就算計上名字也不管用，狀況有點糟糕。幸好最后體育老師趕到，要不然我們真的不能管住下面的同學(xué)們，體育老師批評了我們班一頓，有的還在老師的批評下有說有笑的'，老師實在是忍無可忍了，就發(fā)幾個人站到書柜的旁邊，頓時全班安靜了下來，沒有一點聲音，看來體育老師的威力把我們?nèi)喽冀o嚇著了，全班人都不敢說話也不敢亂動。
王老師，整體上我們還是比較聽話，認(rèn)真聽講的，雖然中間會有一點小插曲，但是并不影響我們班的整體紀(jì)律，我們會時刻記著您走時交代我們的，不辜負(fù)你的一片用心。課上認(rèn)真聽講，聽老師的話，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，不讓你擔(dān)心我們班的孩子們。
好了，就說到這里吧！想想時間也會過得很快的，我們很快就會見面了！
祝您在外學(xué)習(xí)一切順利！同學(xué)們期盼著你的歸來！
致老師的一封信8
親愛的陳老師：您好！
人的生命格局一大，就不會在瑣碎的裝飾上沉陷。平凡與偉大偉大基于平凡。老師，教師節(jié)快樂！
我和你的勇氣加起來對付這個世界總夠了吧？我一個人是不敢的，有了你，我就敢。
老師，一轉(zhuǎn)眼，我們共同經(jīng)歷了七百多個日夜，感謝您不厭其煩的陪我們度過生命中最美好而最短暫青春。對于數(shù)學(xué)，我是不排斥的，數(shù)學(xué)之所以讓我們覺得乏味，只是因為我們的半畝方塘中沒有天光云影，沒有源頭活水來。這源頭活水便是領(lǐng)略的趣味、領(lǐng)略的能力，固然一半由天資，一半靠自己后天的努力。所謂的領(lǐng)略，就是在教學(xué)中尋找趣味，好比喝茶，大多數(shù)人只管滿口吞咽，會喝的人則一口一口細(xì)啜。老師，這是您教給我最寶貴的一個道理。
在上學(xué)期一次月考的時候，我數(shù)學(xué)成績下滑得特別厲害，而我也從來沒有想過會考這樣的成績。當(dāng)時真的特別失落，但是您在辦公室跟我說的那些話一直銘記在心。沒有批評或是打擊，您只是幫助我找到問題并教給我解決的方法！因為自身原因，那段時間是我人生的低谷，但你讓我獲得重新站起來的力量，又有了動力。我要占回屬于我的'地方，并有所超越。讀書的目的不在于取得多大的成就，而在于當(dāng)你被生活打回原形，備受挫折時，給你內(nèi)在的力量。
老師謝謝您，讓我在除學(xué)習(xí)之外學(xué)到更多，感受到無形的支持與關(guān)愛。教師節(jié)之際，祝您工作順利，幸福安康！
xxxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信9
敬愛的老師:
您好!
今天，我含著眼淚給您寫信。我的毛病太多了。昨天晚上我寫了一篇作文，題目是《我的同桌》，我寫的是李旭陽同學(xué)。我認(rèn)為他就是學(xué)習(xí)的榜樣。
以后，我要聽您的.話，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，上課端正就坐，聚精會神地聽講，不做小動作，做作業(yè)時不三心二意，認(rèn)真完成，并做到書面清潔、字體工整。
老師，您要嚴(yán)格要求我，我保證做到!
祝您工作順利!
您的學(xué)生：趙思豪
致老師的一封信10
敬愛的杜老師：
您好！
不知不覺中，一學(xué)期的時間很快就過去了，感謝您為我們所做的一切。為了我們您廢寢忘食，為了我們值此佳節(jié)，您鞠躬盡瘁，您無怨無悔，心甘情愿！您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
回想起以前，剛來這里，我們自我介紹，我的英語水平很不好，大腦一片空白。是您盡職盡責(zé)，鐵面無私，耐心督導(dǎo)我背單詞，學(xué)句子，讓我逐漸領(lǐng)悟到英語的趣味，激發(fā)了對英語的興趣；是您讓我的英語成績擺脫了“不及格”的窘?jīng)r。
假期里，我不會忘記您的叮嚀：多聽、多讀、多寫、多背。
新年是喜慶的日子，因為不用上課。哈哈哈！
謹(jǐn)對您的辛勤栽培表示感謝。并祝福您和您的'家人新年快樂！
你的學(xué)生
年月日
致老師的一封信11
敬愛的何老師：
教師節(jié)快樂！
時光荏苒，白駒過隙，眨眼間，新的一個學(xué)期又降臨了。我已褪去了小學(xué)生所擁有的青澀，變得成熟了，敢于去挑戰(zhàn)新的事物了。
坐在新的教室里，望著周圍陌生的環(huán)境，陌生的.老師，陌生的同學(xué)，我情不自禁地想起了您、文老師，還有從前班級的點點滴滴。
猶記得，六年級剛開學(xué)的第二天上午，您走進(jìn)了教室。滿臉的笑容，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，倍感親切。那節(jié)課，您并沒有和我們講那些枯燥的大道理，而是與我們談天說地，一時間，教室里充滿了歡聲笑語。
第一次考試，我們很多人都非常緊張。您拍了拍手，示意我們安靜下來，并對我們說不用緊張，盡力發(fā)揮就好。考試成績后來并不理想，您也沒怪我們，還對我們說：“一次考試并不代表什么，下次進(jìn)步一點，下下次再進(jìn)步一點，成績就越來越好了，加油！”果然，我們按照您的話去做后，每個人的成績都在逐漸進(jìn)步。
時鐘上的時針不知疲倦地跑著，跑過了一個又一個日夜。大家都彼此熟悉起來。課堂上，大家都踴躍地回答問題，只有我和幾個同學(xué)坐著不動。有一次下課，您把我叫到教室外，問道：“你怎么不舉手發(fā)言呢？”我低下頭，嘴里囁嚅著：“我……”，您說：“你要敢于去挑戰(zhàn)，這樣才能進(jìn)步！”我默默地點了點頭。
眨眼間，我們就快畢業(yè)了，小升初的壓力同時也向我們襲來，讓我們喘不過氣來。你和文老師見我們那么辛苦，心里著急卻又無可奈何，只能不停地激勵著我們。熬了不知多久，當(dāng)我邁進(jìn)考場再踏出考場時，猛地松了一口氣，心中的大石塊也落下了，卻始終沒有意識到即將面臨著什么。直到第二天，當(dāng)我的知自己已經(jīng)順利考上立人學(xué)校時，我才醒悟過來：我們即將要分別了，大家再也不能在同一個班了!頓時便覺得有些傷感。
沙漏里的沙不停地往下掉，不知不覺中，我已在初中部待了近10天了。您和文老師都還好嗎？這一屆新升六年級的學(xué)弟學(xué)妹，是否有淘氣？教師節(jié)到了，祝您和文老師教師節(jié)快樂！
祝：
身體健康工作順利
您的學(xué)生：xxx
xxxx年9月10日
致老師的一封信12
親愛的葉老師：
您好!
謝謝您教會我這么多知識，教會我怎么做人，教會我怎么寫導(dǎo)游詞，怎么做一位小老師，怎么改卷子，怎么孝敬父母，怎么有感情的朗讀課文……這一年以來，是您把我教育成了懂事的少年，賜予了我快樂的成長過程。
每當(dāng)我做錯事的時候，您用您那慈祥的.目光親切地注視著我，仿佛在說：“沒關(guān)系孩子，下次小心一點就好了�！碑�(dāng)我那個地方做的不完美，是您真誠地指出了我的缺陷。
在我的心中，您不僅是一位獨一無二的優(yōu)秀老師，而且更像一位慈愛的媽媽。我愛您!親愛的葉老師。您的諄諄教導(dǎo)，您無私奉獻(xiàn)的關(guān)愛，讓我一生難忘。
您的學(xué)生
20xx年XX月XX日
致老師的一封信13
尊敬的趙老師：
您好！我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了非常大的幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻(xiàn)，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時間的引導(dǎo)，如今它對任何事情持續(xù)了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學(xué)校不滿，而我非常慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發(fā)揮空間非常大，她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告訴的'就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個良好的性格，有了自我的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
此致
敬禮！
家長：xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信14
親愛的張老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
二年級開學(xué)的第一天，爸爸牽著我的手，把我送進(jìn)了教室。是您，招呼著我們坐了下來。我永遠(yuǎn)忘不了張老師那天的微笑，您的微笑讓我們感到十分的親切。后來，我漸漸的愛上了數(shù)學(xué)這門課。在課上，您會讓我們認(rèn)清數(shù)字，神奇的讓他們組成一個個的不同的算式。隨著知識的增長，我也十分的愛做一些由數(shù)字組成的題目。
“雛鷹中隊”這個響亮的名字是您想到的。這個響亮的名字里包含了您對我們的期望�，F(xiàn)在的我們就像是一個個的雛鷹。在老師的教育下一天天飛高，越飛越高，看到了越來越美的景色。這個名字里不僅包含了您對我們的愛，還包含了您對我們的期望。
在這些年的漫長歲月中，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才�；▋阂运ビ舻姆枷�，作為對哺育它的大自然的`回報。我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步向您報是感謝吧！
張老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。春雨，染綠了世界，而機(jī)子卻無聲地消失在泥土之中。張老師，您就是我們心田的春雨，滋潤了我們幼小的心靈，我們將永遠(yuǎn)的感謝您。
祝您
工作順利
天天開心
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年x月x日
致老師的一封信15
李老師：
您好！
不知您是否還記得我，我是二班的鄒恒毅。今天是教師節(jié)，恩師難忘�。∥以诮o您寫信表達(dá)對您的思念和對您的感謝！
李老師，是您用辛勤的汗水，培育著春日剛破土的嫩苗，記得我剛進(jìn)入一年級的時候，您任我們班的班主任教語文。您教我們拼音，您一遍一遍地念著，絲毫不覺得累，我們則在您聲聲的范讀中跟著讀。讀完后，您又讓我們練習(xí)寫拼音，您則在過道上來回慢慢地走著，時時彎下腰和藹地、輕聲細(xì)語地指導(dǎo)著左右和前后的學(xué)生，當(dāng)您走到我身邊，發(fā)現(xiàn)我的“b”寫得不規(guī)范，您先指導(dǎo)了一下，接著用那溫暖的大手握著我稚嫩的小手，在本子上寫下了一個小的“b”，雖然當(dāng)時的記憶已經(jīng)模糊，但一些動作至今仍使我難忘。
李老師，有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種品質(zhì)叫無私，有一種信念叫忠誠。您就是具有這種精神、品質(zhì)和信念這樣的人。無論酷暑嚴(yán)寒您都辛勤地工作著，您如春天的細(xì)雨滋潤著大地的花兒，而我們吮吸著春雨在春天中綻放。
那是四年級下學(xué)期，臨近期未考試了，您抓緊每一堂課及每一個空隙時間站在講臺上為我們復(fù)習(xí)著書本上的重點和難點，您百說不厭。離考試還有一個
多星期的一個中午，我路過您的'辦公室，發(fā)現(xiàn)您右手握住鼠標(biāo)在點，不一會兩只手在鍵盤上不停地敲擊著，我知道您奉獻(xiàn)出了自己的午休在為我們編寫整理復(fù)習(xí)資料，甚至周六周日您也像軍人一樣在崗隨時“待命”，您放棄了陪伴自己孩子童年的時間，放棄了全家團(tuán)聚游玩的天倫之樂，將這些美好的時光都花在了指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)上，有時遇到了難題想不出來，那怕是晚上十點，只要在班級QQ上問，您都能及時為我們解答。在學(xué)習(xí)上您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里翱翔。您的付出加上我的努力，期末我的語文考到了95。5分的好成績，班上第三名。李老師，您如秋天里的縷縷清風(fēng)，吹黃了大地，我們得到了豐收的碩果。
李老師，在我小學(xué)階段的人生道路上，您為我點燃了一盞最明亮的燈，您做了我的引路人。我記得在學(xué)校幾次百詞聽寫大賽中，我都因為粗心大意，把
很簡單的字寫錯了，痛失滿分，只得99分。您把我叫到你身邊，把一只手搭在我肩上，意味深長地說：“99分也不錯，但總覺得不完美，如果細(xì)心點，再踏實點，就更好。我希望你像啄木鳥啄樹上的蟲子一樣改掉粗心的壞毛病�！�
李老師，我的每點進(jìn)步中都有您的辛勞，我想感謝你，可就在暑假快結(jié)束的時候卻得知您調(diào)到別的學(xué)校任教，可我卻還沒說一聲謝謝您！
今天是教師節(jié)，我深情地對您說一聲：“李老師，謝謝您！我愛您！我希望能再次在母校見到您！”
祝您工作順利！
您曾經(jīng)的學(xué)生：
20xx年9月10日
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