【精品】寄一封信作文錦集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寄一封信作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寄一封信作文 篇1
偉大的首相先生：
您好！
我想，您一定把日本治理的很好，這個國家也一定是個美麗的地方�？赡鸀槭裁匆欢ㄒ屵@個美麗的國家生靈涂炭、戰(zhàn)火紛飛呢？
首相先生，其實我不愿意提及那一段往事，但您如果如此執(zhí)迷不悟，我就要說一說了。大約在明朝時期，皇上讓您的祖先和民眾去找仙丹，結(jié)果爾等的祖先竟然跑到日本，另建國家。曾經(jīng)，你我既然是中國人，又何必水火不容呢！
兩國交戰(zhàn)，受傷的是兩國的`子民百姓，為何首相先生還要和中國開戰(zhàn)呢？
一自古以來就是中國的領土，想必首相大人是找個理由與中國開戰(zhàn)罷了。
首相先生，覺醒吧！讓和平來到我們之間！讓世界和平吧！
一個熱愛祖國的小朋友
寄一封信作文 篇2
親愛的春兒，我想給你寫一封信，可我沒有你家的地址，我不知曉你姓甚名誰，我更不知確你是男是女，芳齡幾許，這一切的一切依然阻止不了我對你愛慕之心。
當春暖花開的音符在緩緩的流動：從明天起 做一個幸福的人 喂馬 劈材 周游世界 從明天起關系蔬菜和糧食 我有一所房子面朝大海 春暖花開 從明天起和每一位親人通信 告訴他們我的幸福 那些幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人 給每一條河 每一座山 取一個溫暖的名字 陌生人我也為你祝福 愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海 春暖花開。
很想探索你神秘的面紗，于是，我們相約在那個春暖花開的國度，只為離你更近。汽車緩緩駛來，遠遠的你被一層煙霧籠罩著。那時我多想與我的瞌睡蟲一起飛出窗際，與風兒一道騰云駕霧去翱翔領略你的仙境小簇。
有時,我覺得你是個孩子,嫩綠是你為世界彰顯的語言。凋零是你勇敢無畏摔倒后爬起繼續(xù)前行的身影，連熾熱的太陽也對你展現(xiàn)他仁慈的一面。迷霧散去了陰霾，因你，她飄忽成白雪的影子，與云朵為你開拓了一條專屬的天國大道。你是那萬幸的寵兒，你更是那純真的天使。
當我站在山尖，隨處可見無所不在的新綠，有歷經(jīng)凋零只剩一樹枝椏的你的專屬天地，有萌芽猛竄成清新怡人的柳絮般的個性模樣，有穩(wěn)如大山枝節(jié)上無畏的接力，還有眼前的海浪聲為你和弦。讓我不禁的'想張開雙臂擁抱天地、擁抱你。我幻想自己是一個精靈，縱身一躍飄飄然的跌入你溫柔的懷抱。如果我可以飛那該多好，便可與你一起跨越藍天，迎向大海，共同等一刻春暖花開。
當我站立在礁石上，眼前是遼闊蔚藍的大海，身旁微風縈繞，身后綠意盎然。面朝大海春暖花開已不足以形容你帶給我的富有，我佇立在一方礁石上，久久不曾眨眼，遠處的海草在水面已不知躍過了多少的起伏。那一刻我希望我也似那寥寥大海中的一屢浮萍，不問來時不問去處，只為與浪兒共一支舞。
因了你，墨色的礁石也染上了綠意，海帶自遙遠的冬季信步而來，只為圓一份塵世未了的情緣。她的盛放比花兒更燦爛，她的肆意比風兒更張揚，她的執(zhí)著不輸荊棘的刺骨。盡管遭到過往行人的阻撓，她依舊日復一日的述說著她的無悔。她的到來令礁石褪去了防備，讓海螺帶著愛布滿了四壁，海水無悔的為他們守候這一方名為愛的天國。
某日回歸至一方小池，從別處拾起幾瓣落花，放入流水中，無需裝飾，她帶著她的影子自成一方春的絢麗。波光粼粼似她曼妙的衣衫，水底的墨色與青苔成了她厚重的底蘊，無需置疑，她就是自己最燦爛的風景。這就是你給她的，最盛大的自由 。
你讓我不自覺的變得貪心，對擁有的不滿足，對遠方總不愿錯過。盡管你已來許久，我卻總覺得你剛到。因了你，這個世界的綠都像新生。某日與一有人到山林里撒歡，我們悠然的走著，巧遇一座小橋。歲月讓她染上了青苔，時光留下的藤條依附攀巖在欄桿的邊緣，蒼老枯啞的藤蔓上又長起了新綠，就恍如茫茫大海里的一葉綠洲。沉默是她的底蘊，新生是她的態(tài)度。我只愿來生幻化為一塊石子鋪墊于此，與你共赴四季輪回，靜待花開。
總想著在這個季節(jié)里滿血復活，卻不知曉此刻的美正是因了這一份嗜睡般的朦朧。盡管我時常在清晨七點間行走，我卻始終沒自覺我已醒來。朝陽在晨暮里嗜睡，時鐘仿佛也在春日里停擺。你在很多人的生命里佇足滋長，仿佛她們不過是你的隨從。你的生命只有一季，卻比一年還要長。
我訴不盡對你的歡喜，我數(shù)不完對你的迷戀，我看不清你真實的模樣，但我知道你真真實實的來了。我?guī)子靡环庑湃鴮懳覍δ愕膼蹜�，證明你來過，證明我活著。
這是一封沒有地址的信件，寄往遠方，留在歲月，更是刻在了心田。
寄一封信作文 篇3
敬愛的楊老師：您好嗎？
夜深了，您還忙著批改作業(yè)嗎？還忙著備課嗎？我有許多話想跟您講，今天終于可以以書信的方式與您交談。
楊老師，都說您的愛，像陽光一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴，比母愛更親，比友愛更真。
楊老師，雖然我是一個“健忘”的人，但是有幾件事我至今不忘。
記得去年，我從上海轉(zhuǎn)到您班不久，您就給我留下深刻的印象。因為我家離學校遠，所以中午就在校外吃午飯。轉(zhuǎn)進這個班不到十天，我的“健忘”毛病就犯了——早上忘帶午飯錢了。我趕緊向我唯一的好朋友“小胖”借錢，可惜他也沒帶錢。我本想向其他的同學借，可我剛轉(zhuǎn)校，與他們并不熟。我著急了，像陷入沼澤一樣，不知所措。最后，我安慰自己�！坝惺裁创蟛涣�，不就餓一頓肚子嘛�！敝形绱蚍艑W鈴后，大家都排著隊依次序走了。我仍然趴在桌子上，愁眉苦臉的，怎么也高興不起來。這時，您像往常一樣，走進教室巡視了一下，看見了趴在桌上的我，走到我身后，彎下高高的身子。親切地問：“怎么了？依銘�！蔽业男囊幌伦优榕橹碧�，想說又不敢說。我悄悄地看了您一下，您的目光中充滿了真誠，充滿了善意，充滿了希望。我終于鼓起勇氣，小聲地支吾著：“我忘帶午飯錢了�！蔽艺f完后，不敢望著您，不敢說話了，只是緊閉眼睛，只是認真傾聽，生怕您向我投來詫異的目光，生怕您說我記性干嘛去了�！皼]關系的，走！咱們一起吃�！睏罾蠋�，你知道嗎？那頓午餐，雖然只有六元錢，卻解了我燃眉之急。你的舉止，似我慈祥的媽媽，我將永不忘懷。
有人說：母親的'愛是無私的！我說：“老師對學生的愛，點點滴滴也正如偉大母親一樣真誠與無私。”
第二天早上，我?guī)Я耸畨K錢，來還給您。您笑了，摸著我的頭，蹲下身子，欣慰地說：“不用還錢了，記住下次不要餓肚子，你還小，得吃飽，吃好�！�
我還記得上學期十月，我參加了田徑，回到教室后，因吃不消，加上感冒，人都快暈倒了，您看見了，趕快叫人扶著我，然后在我的額頭上敷了什么清涼的藥，還叫人跟著我，怕我暈倒。
我還記得這學期剛開學，我中午偶爾回家，您和我順路，經(jīng)常騎電瓶車送我回去，送我來。我還記得您怕我看不見黑板，經(jīng)常給我換位子。我還記得您十分信任我，把什么重任都交給我……
楊老師，您對我的愛我是講不完，說不盡；您對我的愛是無私的，無限的。我沒有忘記：當我困難時，您幫助我；當我犯錯時，您教育我；當我失敗時，您鼓勵我；當我成功時，您表揚我。
楊老師，您的愛無處不在，在課上，在課下，在校內(nèi)，在校外……所以我要感謝您一年多來對我的愛，感謝您幫助我走過艱難的山路，感謝您讓我從種子長成大樹……
明天是周末了，你的學生只有一個祝福：愿你在周末好好的休息一下吧！
此致！
敬禮 ！
二零xx年xx月xx日
xxx
寄一封信作文 篇4
親愛的作業(yè)：
你好。
鑒于期末考試就要到了，你也變得重起來。作業(yè)呀作業(yè)，真希望你能早點“退休”，好讓我們這些聽話的小學生們不再這么累。
每天，我背著你回到家，把你往書桌一放，長舒一口氣，仿佛你重千斤。慢悠悠地，我從書包里將你取出，又慢悠悠地將你翻開，目光極不情愿地落在你的身上，無力地拿起筆，開始了與你的艱苦交流。
嘿，你可真調(diào)皮，第一個題就把我給打敗了。我又拿起你的同伴——演算紙，認真地一遍遍地計算著，在完全有把握之后，才把答案寫在了你的身上。
你呀你，每道題都在調(diào)皮地向我眨眼睛，充滿了挑逗……無奈地看著你那可愛的樣子，我只有妥協(xié)，只能乖乖地將你完成。然后，檢查無誤，再恭敬地將你放進書包里。
其實，我對你真是又愛又恨。愛的是，你在我考試之際，一直形影不離地陪伴我，幫我提高學習成績，幫我給父母、老師一個完美的交代。恨的是，你的個子也太高了，你的體重也太大了，讓我一點兒空閑的余地都沒有，白天課上有你、課間有你，晚上回家還有你。
作業(yè)啊作業(yè)，你真的'要減減肥了，你可以選擇外出旅游、渡個長假。真不想因為你，我天天都過著“學習-吃飯-寫作業(yè)-睡覺”這樣機械無趣的生活。
今天給你寫這封信，就是想給你說，你陪伴我五年多了，你也該休休息息、放松一下、減減肥了吧。
祝你早日減肥成功！
聽話的一直陪伴你的朋友：xxx
20xx年5月29日
寄一封信作文 篇5
奇怪的外星人：
你好！
我是來自地球的女孩，你見過地球嗎，其實我也沒見過真正的地球，我只是從圖片里，地圖冊中見過，不好意思，我沒辦法給你細致的描繪出來地球的樣子，我只能告訴你，地球是一個赤道略鼓，兩極端扁的不規(guī)則球體，地球的大部分都是藍色，因為地球的大部分都被海洋覆蓋著，地球上還有陸地，沙漠，黃河，長江等，地球太大了，我說不完，等哪一天你來地球做客，我一定會帶你好好的看看地球的美麗。
我從來沒去過外星，我不知道你們那里有什么，沒什么，是和地球一樣嗎？你的.QQ號是多少，我可以加你嗎？你的電話是多少，我可以call你嗎？你的學校在哪里，我可以去看望你嗎？你有朋友嗎，我可以成為你的好朋友嗎？我可以向你說心事嗎？誒，我不知道怎莫稱呼你，因為我不知道你的名字，你可以告訴我嗎，我叫XX，你呢？你們那里有地心引力嗎，有沒有像愛因斯坦，居里夫人，畢加哥拉索這樣的名人？
我好想到你你們的外星看看，你們那里有沒有也像地球一樣被污染？如果沒有，能告訴我你們怎樣保護外星球的方法嗎？地球已經(jīng)千瘡百孔，人們大肆意的污染環(huán)境，砍伐樹木，你如果要來地球就快點來，要不然我怕你再晚點來，地球的藍色就都要變成黃色了。
好了，我要睡覺了，你也快睡吧，這樣明天好有精神。
地球人：XX
20xx年XX月XX日
寄一封信作文 篇6
敬愛的老師
您好：
為學莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩詞。我說的沒錯吧！
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
記得，那是上五年級第一學期，我們班里來了一新語文老師。
新語文老師姓劉，她個子不高，但是很漂亮。她扎著一個馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的.眼睛，好像還會說話。
一次上語文課，我看見這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去。我剛想摸一摸，正巧被劉老師看見了，她那雙眼睛好像在對我說：鄭嘉妮，你怎么做小動作了？我趕快把手放好，聚精會神地聽老師講課。
劉老師，您讓我從不愛學習語文的我變到愛學習語文。讓我的語文變得這么好。
劉老師您講課非常生動，您時高時低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界！
此致
敬禮！
您的學生：
日期：
寄一封信作文 篇7
來自西部的小朋友們：
你們好！
我是來著廣西的一名小學生。這次，是學校的“手拉手”活動，使素不相識的我們緊緊聯(lián)系在了一起。希望通過這一次的活動，可以讓我們成為好朋友。
聽說西部大草原的空氣很新鮮，天空很明朗，草原更是一望無垠。你是住在草原上的`嗎？如果是，那你真是幸運呀。聽說草原上的居民們個個都多才多藝，能歌善舞。那里的男女老少們似乎都會那么點兒絕活。要是我們能見面，你可以教教我嗎？
要是將來有一天，你可以到我們廣西來做客，那么我就要給你推薦個旅游的好去處——廣西桂林。尤其是那里的漓江非常有名，湖面美得像塊明鏡，周圍的山連綿起伏，高低不一，倒映在湖面上，時不時還有幾個小舟劃過。遠遠一看，活像幅一首優(yōu)美的詩里變出來的山水畫。
若是再往前開一點，你就會看到一座威武大山屹立在那兒，看外形，你肯定就會猜到這是什么山了。對了，那就是漓江有名的象鼻山！前面是大象長長的鼻子，后面是整個大象的身子，就好似一只大象在吸水準備著要干什么“好事情”�！跋蟊巧健币环Q也由此而來。如果你真的有幸來廣西，一定要去漓江看看呀！
祝你們身體健康，天天開心，學習進步！
來自廣西的小女孩
9月20日
寄一封信作文 篇8
敬愛的老師：
您好！
“哥本哈根會議上的小冰人已經(jīng)融化殆盡，氣候變化是否真能導致聳人聽聞的后果?我們的生活方式將如何影響未來的地球?哪些生活細節(jié)會造成不可逆轉(zhuǎn)的生態(tài)大變遷?”當這樣一行字映入我的眼簾，我的目光定格在這本書上：《那塊冰什么時候掉下來》。于是，我翻開了它。
讀完這本書，是晚上八點左右，而遠在千里的冰島正在佛曉之際。同時，冰島正遭受天災的折磨：積冰遍地、火山眾橫、冰雪消融。正處于零度邊際的瓦特納冰原地區(qū)是最為敏感的。不信，只要你撥通電話07758-225689，即刻就可聽到冰塊因滑落而發(fā)出喀吱的.聲音。這正是凱蒂·佩特森的“瓦特納冰原的聲音”的計劃。冰川消融是決于全球變暖，全球變暖是因為二氧化碳過多，二氧化碳過多則源于人為的破壞！
看完這本書，我對綠色生活有了新的認識，我覺得，想要解決全球變暖這個心腹大患，必需要學會如何綠色生活。而在當今之中國乃至全球，綠色生活可謂是輿論中一股逆卷襲來的潮流之風。在我眼中，所謂綠色生活是指健康環(huán)保地生活；而更深層次點理解就是說通過倡導居民使用綠色產(chǎn)品及參與綠色志愿服務，樹立共建共享的理念，使人們在感受綠色發(fā)展所帶來的便利和舒適的同時，履行好應盡的責任，讓廣大人民按環(huán)保健康的方式生活。
可是，就在我們大談特談綠色時，我們是非付之于行動呢？與其耗費腦筋來咬文嚼字，倒不如為社會最一些實際有意義的事。
愿全球變暖永遠消失吧！
祝您：
身體健康，心想事成！
小華
2月28日
寄一封信作文 篇9
我的好朋友xx：
你好！時間在流逝，轉(zhuǎn)眼間三年過去了。你還記得過去那點點滴滴的事情嗎？那是多么快樂，是多么美好。
小時候我們一起上學，一起回家，一起寫作業(yè)。還記的那一次嗎？我們看見別人家的柿子熟了，就想摘一個吃，可還沒有摘到就被那家的人看見了，他們還說了我們一頓，那時我們只知道傻笑，不知道什么。
每次都是我寫完作業(yè)去早你，因為你寫作業(yè)太慢了，所以我們就給你起了個外號叫“慢神”想到這里我就想笑，因為你太慢了，寫個題要好幾分鐘，因為你總是玩著寫著，好像你永遠也玩不夠。
寫完完作業(yè)了，我們開始玩了，我們玩的花樣真是太多了，有跳繩，踢毽子，跑圈，還有你最喜歡的跳房子，你總是說：“先玩我不喜歡的，最后再玩喜歡的給好朋友的一封信 —— 新影街小學 —— 新影街小學五年級心路，因為這樣才能讓人越玩越高興。
看！小時候的'你是多么天真�？蓯劢o好朋友的一封信 —— 新影街小學 —— 新影街小學五年級心路，而現(xiàn)在的你還好嗎？老家的空氣一定非常清新，因為我們老家種的樹非常多，一到炎熱的夏天我們就可以在那里乘涼，一起在那里玩耍，留下了童年最美好的回憶。你寫作業(yè)的速度還慢嗎？我想應該不慢了吧。
我雖然生在北京，住在北京，但是，我還想體驗體驗在鄉(xiāng)下過日子的感覺。于是，我就去了鄉(xiāng)下玩了幾天。我覺得鄉(xiāng)下人家和城市有天壤之別，所以我就給你說說我在鄉(xiāng)村里的趣事─—挖野菜。
那天，陽光明媚，我在出了小院以后，就上了山。正當我還不明白是怎么回事的時候，媽媽神秘的對我說：”今天，咱們?nèi)ド缴贤谝安税�！“媽媽說完，我問：”那什么樣子的是可以吃的野菜呢？“”我也不太清楚！“媽媽微笑著說，”我聽別人說好像是一種開著白色小花的野菜吧！“噢，知道了�！蔽野胄虐胍傻鼗卮�。
又爬了一會兒山，只聽別人叫道：”哇！這里有好些野菜呢！“我一看是真的，原來媽媽說的是對的，真的有一大片野菜上都頂著一朵小白”帽子“。正當我還發(fā)呆呢，媽媽叫道：”女兒，你站著干啥呢？快來幫我吧！“我這才反應過來，趕忙去幫助媽媽挖野菜。以我的經(jīng)驗，應該把上面的花去掉了，這樣才好吃。
挖完野菜，我們下山回到農(nóng)家院，農(nóng)家院的人們就給我們做起野菜來。
吃著自己辛辛苦苦挖的野菜，覺得味道很好。
我告訴你，xx，我挖了那么點野菜就很累了，農(nóng)民們每天要干那么多的活，他們更累，所以咱們要珍惜糧食。
祝你：
幸福平安！
寄一封信作文 篇10
新疆的小朋友：
你們好！
我是來自小學五年三班的一名小學生，我叫做宣策，今年十二歲。我愛好廣泛，有：讀書、畫畫、寫字……我的特長也有不少，如：剛剛學會的鋼琴，于本學期才學的游泳，還有打羽毛球。當然，我也喜歡各地的特色美食，因為我也是“食神”。不過，這次與身在千里之外的你們寫信的主要目的，是與你們開展“手拉手”活動，這個活動也是讓遠隔千里的我們心連心。
新疆是一個幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，不但盛產(chǎn)許多水果，同時也盛產(chǎn)天然氣，而且還有我最最喜歡的`新疆特色：羊肉串。而且，我在小時候就天天聽爸爸媽媽講阿凡提智斗巴依老爺?shù)木使适�，讓我感受到了阿凡提的機智與勇敢，也仿佛讓我看見了新疆小朋友的機智與活潑。我覺得，開展“手拉手”活動，要有計劃，你可以來我們這里，借用你的機智，開展計劃，設計一些活動。而且，我們可以召集更多小朋友，開展像《變形計》那樣的活動：讓“城里大少爺”去鄉(xiāng)村感受生活，同時讓淳樸的山里孩子走出大山，面向多彩的世界。也可以開展像聯(lián)歡會一樣的活動。
我最近在新聞里看到，有一些人想要破壞新疆的安寧。我希望“手拉手”活動可以讓他們意識到：新疆是我國不可分割的一部分。也希望這個活動能讓我們的心連在一起，讓我們更加團結(jié)友愛。
祝你：
學習進步，天天向上
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