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給老師一封信作文

時(shí)間:2023-06-11 07:32:01 書(shū)信范文 我要投稿

給老師一封信作文匯總7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的給老師一封信作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

給老師一封信作文匯總7篇

給老師一封信作文 篇1

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生XXX。當(dāng)您收到這封來(lái)信,您一定很奇怪,我們明明天天見(jiàn)面,為什么還要給您寫(xiě)封信。每天都看見(jiàn)您忙碌的身影在教室里來(lái)回穿梭著,不忍心打斷您跟您說(shuō)這些話,今天老師您歇一歇,聽(tīng)聽(tīng)您學(xué)生的話,我要說(shuō)的話很多……很多……

  感謝您,這一學(xué)期來(lái),您一直對(duì)我像是自己的孩子,教我讀書(shū),教我知識(shí),教我學(xué)習(xí),教我做人。

  您就像花園里辛勤的園丁,含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蠟燭,用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春;您像一支粉筆,默默地書(shū)寫(xiě)著偉大的故事!

  感謝您,耐心地教我們“a.o.e”,眼睛里充滿了慈愛(ài),臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花;還記得,您講評(píng)試卷時(shí),每一道題目都仔仔細(xì)細(xì)地分析;還記得,團(tuán)體操訓(xùn)練時(shí),同學(xué)受傷了,您心疼得流下眼淚......這不足以表達(dá)您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?

  感謝您,在我學(xué)習(xí)情況不太理想,作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時(shí)候,準(zhǔn)備放棄,沒(méi)有信心的時(shí)候,安慰我,鼓勵(lì)我,給我講許多故事......

  您是我們最最親愛(ài)的`老師,感謝您您心疼我們,知道我們聽(tīng)試卷很累,在中間給我們講笑話;感謝您體貼我們,在我們表現(xiàn)好的時(shí)候給我們一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì);您讓我們覺(jué)得班級(jí)就是我們第二個(gè)家,要為這個(gè)家爭(zhēng)光添彩。

  感謝您,老師。今天,我要敞開(kāi)心扉,大聲地告訴您“老師,謝謝您”。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、講文明的新世紀(jì)好少年。

  祝:身體健康,工作順利!

給老師一封信作文 篇2

未來(lái)的老師:

  您好!

  非常高興您能夠任教我們四一班,在此,我先給您介紹一下四一班吧。。∥覀兯囊话啾环Q(chēng)為:潮人班、潮流班、超人班、可愛(ài)班、無(wú)聊班……為什么這樣說(shuō)?恩,等一下你就會(huì)知道的。說(shuō)我們是:潮人班、潮流班可真沒(méi)錯(cuò)。

  因?yàn),我們班的同學(xué)都是潮流前線的。潮什么就有什么。那么:超人班,老師這個(gè)您應(yīng)該很了解吧。超;就代表著“武”那就說(shuō)明我們班很多武林之人啦!先說(shuō)說(shuō)日本武術(shù)“空手道”,這個(gè)我們班就有7個(gè)人參加,當(dāng)然,也包括我。那么再說(shuō)說(shuō)韓國(guó)武術(shù)“跆拳道”我們班又有4個(gè)人參加?纯础_@就足以說(shuō)明超人了吧?接著:可愛(ài)班。告訴您哦我們班的.女生個(gè)個(gè)都那么可愛(ài)的喲!

  如果您第一天來(lái)任教,她們一定以最特別的方式來(lái)歡迎您。無(wú)聊班嘛……這個(gè)我就先不透露,等您來(lái)了之后,我再為您做詳細(xì)報(bào)告。老師,記住啦!是四一班,可別走錯(cuò)。。!

  您的未來(lái)學(xué)生:

  陽(yáng)楠

給老師一封信作文 篇3

  尊敬的王老師:

  您好!

  自去年在《小學(xué)生作文選刊》上刊登了我的獲獎(jiǎng)作文以后,各國(guó)各地許多讀者給我來(lái)信并結(jié)成了好朋友,而您是這些朋友中唯一的師長(zhǎng)。

  昨天收到了您和周阿姨給我寄來(lái)的節(jié)目禮物,我非常高興,感謝你們對(duì)我的關(guān)心。

  王老師,您刻得圖章真好,我一定經(jīng)常去信向您請(qǐng)教;希望您在書(shū)畫(huà)方面多多指教。周阿姨做的發(fā)結(jié)很漂亮,我十分喜歡,可惜現(xiàn)在我的'頭發(fā)太短,用不上它。不過(guò)等長(zhǎng)長(zhǎng)了,我會(huì)扎著它去重慶看您。

  馬上,我就要上初中了,對(duì)于這次升學(xué)我還是很有信心的,我從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是三好學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在95分以上。對(duì)于這次升學(xué)考試,我有信心考好,考完了再向您和家長(zhǎng)匯報(bào)。

  代問(wèn)周阿姨并希望您和周阿姨來(lái)濰坊玩。

  敬祝

  身體健康!

給老師一封信作文 篇4

親愛(ài)的老師:

  您好!

  寒來(lái)暑往,轉(zhuǎn)瞬間您又在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了一年,一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個(gè)教師節(jié),是您作為人類(lèi)靈魂工程師的偉大節(jié)日。在此,我們謹(jǐn)代表遂寧二中全體學(xué)生向夙興夜寐,無(wú)私奉獻(xiàn)的您致以崇高的問(wèn)候,衷心地祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  眾所周知,二中的教師都懷揣著偉大的夢(mèng)想,教師,于您而言不是飯碗,不是職業(yè),而是您畢生追求的事業(yè)。猶記得有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我耗盡我生命的大部分時(shí)間、精力與感情的事業(yè),我能夠?qū)λ粏?如果我不能讓我的生命在我的事業(yè)中發(fā)光,我活著還有什么意義?”所以,校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢(mèng)的身影。清晨,當(dāng)我們走到校門(mén)口時(shí),總有那么一位領(lǐng)導(dǎo)微笑著,用親切的光目迎接我們走進(jìn)校門(mén);當(dāng)我們擔(dān)心遲到,快速地攀爬樓梯時(shí),不經(jīng)意間,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)也正一步兩個(gè)臺(tái)階大踏步地往上邁進(jìn);當(dāng)我們搓揉著午休后的雙眼,準(zhǔn)備觀察下午第一節(jié)課課表的`時(shí)候,老師您已滿面春風(fēng),信心滿滿地來(lái)到了教室;當(dāng)我們走上頒獎(jiǎng)臺(tái),接過(guò)屬于我們的第一份榮譽(yù)時(shí),總有您為我們熱情地鼓掌歡呼;當(dāng)我們因?yàn)槟骋淮慰荚囀《鴾I流滿面時(shí),老師您總會(huì)悄然走進(jìn)我們的心靈,然后輕輕地告訴我們,孩子,風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹;當(dāng)我們結(jié)束一天精彩而愉快的學(xué)習(xí)生活,靜靜躺下來(lái)享受自己的睡眠時(shí),總會(huì)在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠(yuǎn)的足音……

  親愛(ài)的老師,感謝您傾心的教導(dǎo)。是您讓我們看到了智慧之光在知識(shí)的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。

  感謝您傾心的付出,是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的梅花。是您讓我們學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,給我們勇氣去面對(duì)挫折,同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。

  今天,教師節(jié)這個(gè)節(jié)日給了我們一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們?cè)诖掖伊魇诺墓怅幚铮O聛?lái)去感恩您,去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后,無(wú)論是您上課時(shí)的第一句:“上課”,還是我們的一聲回答:“老師好!”,都會(huì)成為我們?nèi)松须y忘而珍貴的回憶。

  最后,想再次對(duì)老師您說(shuō)一句:“親愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè),謝謝你們,你們辛苦了!”

  此致

敬禮!

  二中團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)

  20xx年9月10日

給老師一封信作文 篇5

敬愛(ài)的周老師:

  您好!

  一眨眼短暫又漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活即將結(jié)束。一年的六年級(jí)時(shí)老師您與我們共同的美好回憶。還記得當(dāng)您走向講臺(tái)向我們說(shuō)“接下來(lái)的一年時(shí)間由我和你們一起度過(guò),這一年是十分重要的……”那時(shí)您給我的印象是一個(gè)十分有活力的老師、在后來(lái)的相處中,我漸漸的看到了老師年輕,可愛(ài)的一面,您提倡心靈美,不要只抱著課內(nèi)的書(shū)本啃,也要去開(kāi)開(kāi)眼界,看清課外的書(shū),還要有綜合能力,不能只讀死書(shū)。

  我清楚的記得那一次綜合課,您帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上測(cè)試咱們的小組協(xié)作能力,第一輪我們祖上前迎戰(zhàn),對(duì)戰(zhàn)佳怡組。當(dāng)老師說(shuō)要二條紅領(lǐng)巾,三件外套一塊手表的時(shí)候,我們的組長(zhǎng)小狄急了,迅速把手腕上的手表下了下來(lái),又叫楊長(zhǎng)軍趕快把外套脫下來(lái),不過(guò)他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),保持著一副萬(wàn)事不關(guān)我的'模樣,我著急地跺了跺腳,而他卻在那里若無(wú)其事地閑逛,他太沒(méi)責(zé)任心了吧!我氣急敗壞,使勁擰了擰他的手腕,他才有了知覺(jué),二話不說(shuō)乖乖地外套交給了組長(zhǎng),我的,楊長(zhǎng)軍的,小狄的剛好三件,還有紅領(lǐng)巾,這下我們組可是忙得不可開(kāi)交呀!小狄把一副委托給李同學(xué),命令他以百米沖刺的速度奔向終點(diǎn)。雖然還是比別人落后了幾秒,但是我們依舊完成任務(wù)了呀!小狄輕輕嘆了口氣,似乎對(duì)這樣的成績(jī)并不滿意,但是她臉上沒(méi)有一絲要責(zé)備李同學(xué)的意思,想我們組長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)會(huì)總結(jié)、反思的人吧?她從來(lái)都不推卸責(zé)任。仔細(xì)看完接下來(lái)幾個(gè)組的比賽,然后回班打算仔細(xì)盤(pán)點(diǎn)一下,成功、失敗的原因,分別是什么。

  進(jìn)班后老師和我們說(shuō)了很多很多,您說(shuō):“要想配合的默契,還要多加訓(xùn)練!北?yè)P(yáng)了幾個(gè)小組長(zhǎng),給了幾個(gè)組長(zhǎng)一些建議。剛才再看比賽的時(shí)候,老師可是笑得合不攏嘴呀!看著同學(xué)們的配合和組長(zhǎng)的指揮,您看著我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng),更是不勝歡喜。

  那一幕幕場(chǎng)景,是您與我們共同守護(hù)的美好回憶。不到一年的相識(shí),是您讓我在淚水中成長(zhǎng),一次有一次我勇敢的邁上講臺(tái),演講,表演,主持班會(huì),甚至給同學(xué)們上課,每一次邁出成長(zhǎng)的步法,就像比吃了蜜糖還甜,而這一切都起源于您的小鼓勵(lì)。謝謝您!謝謝您給我?guī)?lái)的這美好回憶!

  祝您身體健康!

  您的學(xué)生:方晨瑤

  20xx年X月XX日

給老師一封信作文 篇6

敬愛(ài)的田老師:

  您好!

  我是xxx,我在暑假期間看了4本課外書(shū)。讓我來(lái)介紹。

  第一本是曉玲叮當(dāng)寫(xiě)的《魔法小仙子之星星總動(dòng)員》;里面有6個(gè)小故事,最好看的當(dāng)然是里面的“蜘蛛絲隱形衣”啦!里面講了這篇文章主要講了——仙子把人類(lèi)分成兩類(lèi)豆瓜和菜瓜。菜瓜指的是相信世界上有仙子的人,豆瓜是指不相信世界上有仙子的人。因?yàn)橄勺觽儾幌牒秃粯又谱鞒蓸?biāo)本。所以他們使用了隱身丸,這樣在夜里他們可以放心的飛,而在白天仙子絕不會(huì)忘給自己施上隱身咒。在《仙境晨報(bào)》里寫(xiě)到隱身丸含鉛的成分是“老年大頭菜”的元兇。所以仙子們都不敢碰隱身丸了。銀蓮仙子想到了隱身衣,所以他日日夜夜都在采集制作隱身衣的材料,不過(guò)沒(méi)有一次成功的。仙子們都給他取了一個(gè)外號(hào)叫“牛筋草”可銀蓮仙子始終沒(méi)有放棄。所以仙子們叫“牛筋草”的時(shí)候帶了一些尊重和欽佩。日子一天天過(guò)去他已經(jīng)試過(guò)了600種植物纖維,30種金屬,以及各種動(dòng)物的絲。卻還是沒(méi)有成功,但他卻把希望寄托到了下一次,可幸運(yùn)女神卻沒(méi)有讓他成功。不過(guò)最近銀蓮仙子對(duì)蜘蛛絲著了迷,經(jīng)過(guò)比較蜘蛛絲最符合隱身衣的描述,蜘蛛有上萬(wàn)種是哪種絲呢?銀蓮仙子已經(jīng)試過(guò)了園蛛、活版門(mén)蛛、皮花蛛、華蓋蛛、斑跳蛛等。銀蓮仙子從織布機(jī)上取下一塊剛織好的布料是長(zhǎng)腳幽靈蛛吐的絲,銀蓮仙子不敢把它披到身上,怕和以前是同樣的結(jié)果金盞燈仙子想試試,銀蓮仙子爽快的給了他。沒(méi)想到真的隱身了,一個(gè)仙子突然搶過(guò)去披在身上但還是一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。金盞燈仙子捧著肚子狂笑起來(lái)的說(shuō):“我是先吃了隱身丸然后又念了隱身咒才隱身的!便y蓮仙子委屈的哭了起來(lái)。銀蓮仙子受到了金盞燈仙子的啟發(fā)。誰(shuí)都沒(méi)告訴,立馬給蜘蛛喂了兩顆隱身丸。然后用蜘蛛吐的絲織了一塊布,銀蓮仙子往身上一披真的隱身了。全城都為銀蓮仙子的設(shè)計(jì)感到高興。說(shuō)到這里還要補(bǔ)充一下蜘蛛是抵抗力最強(qiáng)的昆蟲(chóng),所以它不怕鉛。這個(gè)故事讓我們知道:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)銀蓮仙子對(duì)一件事情執(zhí)著、不放棄的精神第二本是辮子姐姐寫(xiě)的《神奇的太陽(yáng)花女孩》,講了女生李最最運(yùn)動(dòng)全能,知識(shí)全能,也是無(wú)所不能。男生一號(hào)人物雷子浩不服,結(jié)果兩人分別帶著女生和男生,在扳手腕,競(jìng)選演講,英語(yǔ)接龍,班級(jí)種菜等等各種項(xiàng)目中pk得沒(méi)完沒(méi)了。雷子浩和他的死黨鄧小未漸漸接受李最最,可女孩突然消失。當(dāng)三個(gè)人再次相遇,李最最已經(jīng)從又強(qiáng)又帥的女孩變成了渾身長(zhǎng)滿刺的自閉女孩。震驚的雷子豪和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長(zhǎng)小鹿子哥哥幫助下,打開(kāi)了李最最所有心結(jié)。兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀,牽引她走過(guò)的生命中最黑暗的一段路程……百年難遇的日全食那天,三個(gè)男孩女孩手拉手,心靈在那一瞬間奇妙接通了!

  這是一個(gè)即曲折又可愛(ài)的美好友情故事!

  第三本書(shū)是《窗邊的小豆豆》,它是由日本的黑柳徹子寫(xiě)的。我第一眼看《窗邊的`小豆豆》,就好像被捉了進(jìn)去,莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái),書(shū)中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。今天,我又一次翻開(kāi)它,去體味,去挖掘,去尋找它的精華。靜靜的課堂上,孩子們都在寫(xiě)作業(yè),豆豆突然站起來(lái),跑到窗前和燕子說(shuō)話,全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了,把抽屜蓋子打開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)上,用蠟筆圖得滿桌都是畫(huà),提一些稀奇古怪的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭疼,最后,學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開(kāi)始,我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑,再想想,我剛上學(xué)時(shí),不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑,天真無(wú)邪的女孩躍然紙上!岸嗝瓷鷦(dòng)的形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校,令人不可思議。用電車(chē)做教室,全校僅50名學(xué)生,但教學(xué)方法又別出心裁。上課,讓學(xué)生自選科目,喜歡哪科,就鉆研哪科;散步,讓學(xué)生到野外去,無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí);比賽,鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái),我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事,那流暢的語(yǔ)言,使我如癡如醉。第四本書(shū)是《超酷天使大肚子爸爸》大肚子爸爸和他的四個(gè)小女兒飯團(tuán)、布丁、蘇打還有小晴歌住在一個(gè)奇妙的小院子里,超愛(ài)芭比娃娃的“不老少女”維C阿姨常來(lái)和他們一起玩。在爸爸眼里,腦癱的飯團(tuán)是睡不醒娃娃,腳掌外翻的布丁是卓別林娃娃,先天尿道短缺的蘇打是愛(ài)馬桶娃娃,不說(shuō)話的小晴歌是口水娃娃。這個(gè)家庭的第一條真理是每個(gè)人的生物鐘神圣不可侵犯,第二條是布丁她們認(rèn)定自己都是大肚子爸爸生的小姑娘。爸爸給她們上奇妙的音樂(lè)課、妖精課、馬桶課甚至墓碑課。在爸爸的天才和愛(ài)心中,小晴歌亮出美妙歌喉,蘇打不再超級(jí)依賴(lài)馬桶,布丁變成了跳芭蕾的小天鵝,連飯團(tuán)也在爸爸做的超級(jí)椅子里舒舒服服地生活著。布丁十歲的爆米花晚會(huì)上,小院子天堂就要不存在了。爸爸推翻第二條真理,宣布要送她們回到親生爸媽身邊,只選一個(gè)小姑娘留下來(lái),和他過(guò)一輩子。這本書(shū)將以快活又不無(wú)憂傷,天真又不無(wú)曲折的筆調(diào)呈現(xiàn)一段不同凡響的神奇父愛(ài)故事。

  我覺(jué)得看書(shū)是可以提高自己的語(yǔ)文水評(píng)!

  小學(xué)五年級(jí):xxx

給老師一封信作文 篇7

  對(duì)不起,又一次在數(shù)學(xué)課上干別的,請(qǐng)您責(zé)備,但這是一封我真情實(shí)意的信。

  咱師生倆有多久沒(méi)見(jiàn)了,一星期?還是一個(gè)月?忘了,您說(shuō)我這孩子特別忘恩負(fù)義啊。還記得今年,還是去年,在餐廳碰到您,您依然像個(gè)學(xué)生一樣,不過(guò)好似感覺(jué)師話了不少,感覺(jué)……那天,我們沒(méi)聊很多,可能時(shí)間久了也不知道說(shuō)什么了,也可能時(shí)間真的不允許吧。我和同學(xué)就先走了,當(dāng)我回頭望您時(shí),您的身影在人來(lái)人往的餐廳里顯得是那么孤寂,您自個(gè)來(lái)的嗎?不是說(shuō)好了教完我們就完我們就結(jié)婚嗎?難道是她沒(méi)來(lái)?吵架了?算我多想了。

  真的很感謝您,老師,其實(shí)我印象最深的一件關(guān)于您的事就是:一次上數(shù)學(xué)課時(shí),您叫我回答問(wèn)題,令人驚訝的是我答對(duì)了,令我喜悅的是您笑了。當(dāng)時(shí)我感到特別滿足,像我這樣經(jīng)常違紀(jì)的熊孩子能得到您的……真的'是,能看到您一次的笑容是很珍貴的。還有一次,您借給我錢(qián)(這個(gè)話題有點(diǎn)俗哈,不過(guò)也是實(shí)事。,那時(shí)候我的思想就是:借給我錢(qián)的是好人,不借我錢(qián)的是混蛋。您理所當(dāng)然的是好人了,哈……

  九月,已經(jīng)是個(gè)令人討厭的了,再加個(gè)一,那更是萬(wàn)惡的了。在今年并不很美好的九月這個(gè)日子里,想起了你,劉老師,您太壞了。我遲到您說(shuō)我,我上課看書(shū)您把我直接扭送到級(jí)部,我違紀(jì),您直接讓我回家反省。您說(shuō)這是不是令人討厭的,可惡。有一次,我第n次遲到,您二話不說(shuō)就打電話叫我爸來(lái)接我,當(dāng)時(shí)我很恨,但也非常無(wú)奈,我想立即上去揍您,直到現(xiàn)在(當(dāng)然不再是想揍您了,而是依然對(duì)您的處理辦法很不理解),遲到,至于嗎(我承認(rèn)我是在為自己辯護(hù),可是……)?即使,我已不再遲到。畢竟,高三了。

  真的很懷念高一與您相處的時(shí)光,即使當(dāng)時(shí)甚至現(xiàn)在有恨意,但我們畢竟風(fēng)雨一起走過(guò)真的,我是發(fā)自肺腑之言的。高三,我壓力越來(lái)越大,完全不可能再有時(shí)間像高一的時(shí)候逗你玩、散漫甚至違紀(jì)。曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光再也找不回來(lái)了,我的歡樂(lè)在您那已經(jīng)終結(jié)了。老師,我在這個(gè)時(shí)候說(shuō)這些呢,是真心問(wèn)您個(gè)好,您是個(gè)好老師但太嫩了(就是容易被欺負(fù)),真的。如果您能看到這篇文章的話請(qǐng)一定要回復(fù)我。

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