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寫(xiě)給老師的一封信

時(shí)間:2023-06-12 20:40:02 書(shū)信范文 我要投稿

寫(xiě)給老師的一封信范文(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧,書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編整理的寫(xiě)給老師的一封信范文,歡迎大家分享。

寫(xiě)給老師的一封信范文(15篇)

寫(xiě)給老師的一封信范文1

親愛(ài)的藍(lán)老師:

  你那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一樣和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您————老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

  記得三年級(jí)您來(lái)教我們科學(xué)的時(shí)候。我們都覺(jué)得您很?chē)?yán)格,不體諒我們。您每堂科學(xué)課都會(huì)在黑板上寫(xiě)很多很多字,密密麻麻的,讓我們看得眼花繚亂,有時(shí)甚至要抄兩大塊黑板,使我們寫(xiě)得發(fā)抖,這時(shí)我們對(duì)科學(xué)的好奇變成了乏味的抄寫(xiě)。所以我的成績(jī)一直都提不高。

  直到有一次,在一個(gè)夏天,我才發(fā)現(xiàn),您在講臺(tái)上講了又寫(xiě),烈日火辣辣地透窗而過(guò),您的背上顯現(xiàn)了一塊濕的地方,原來(lái)是您出汗了。這時(shí)我悄悄地看了一眼您,正好您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)掃視著全班同學(xué),雖然我不知您眼神中的含義,但我深深地體會(huì)到您的辛苦付出。您黑板上寫(xiě)的'內(nèi)容正代表了您深深的愛(ài)。要知道,在黑板上寫(xiě)字多么不容易,在四十分鐘內(nèi)寫(xiě)那么多的字,字之工整,速度之快......

  從此我下定決心要學(xué)好科學(xué),果然有大進(jìn)步。藍(lán)老師您在我的心目中是個(gè)不會(huì)真生氣的人,雖然您外表看上去是生氣了,但是第二天依然會(huì)愉快的給我們上課。記得有一次我資料沒(méi)有背,原想您會(huì)生氣,可沒(méi)想到您卻說(shuō):“那明天背了再給我看好了!边@句簡(jiǎn)單的話(huà)一直溫暖著我的心坎。

  藍(lán)老師,您的愛(ài)我銘記于心,滋潤(rùn)著我的心田,我只能用成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

  祝您:

  桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方

寫(xiě)給老師的一封信范文2

敬愛(ài)的老師:

  您好!魚(yú)兒感謝水流,因?yàn)樗鹘o了它富有激情的一生;花兒感謝大地,因?yàn)榇蟮亟o了她多姿多彩的生命;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了他自由翱翔的樂(lè)土……您雖然桃李滿(mǎn)天下,但您對(duì)我來(lái)說(shuō),您卻是我童年生活中非常重要的人。遇到了您,我感到很慶幸。

  老師,我們至今也忘不了您對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛(ài)。您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時(shí),課文的內(nèi)容講得很深入,很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。在這些優(yōu)點(diǎn)中,我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí),總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究,調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。

  但是老師,在忙碌的生活中,千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái),讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)擁有一顆年輕快樂(lè)的心。老師,您像一朵幽香的小花,開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

  今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師!您每天手捧嶄新的書(shū)本,邁著輕盈的腳步,滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上,面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛,您從容不迫的把那精湛的講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng),保衛(wèi)祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆,描繪出波瀾壯闊的大海,巍巍屹立的泰山,氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布,富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們知道:祖國(guó)幅員遼闊,美麗富饒。

  翁老師,您就像花園的`園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí),有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一粒花種一樣,在您辛勤的培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開(kāi)花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑;老師,您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石頭上的名字也不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!

  祝您

  萬(wàn)事如意,工作順利。

寫(xiě)給老師的一封信范文3

尊敬的唐老師:

  春天的“萬(wàn)紫千紅”,夏天的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,秋天“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”,冬天“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”;ㄊ且荒晁募镜臒簟,F(xiàn)在,梔子花綻放---畢業(yè)季,一個(gè)承載著笑與淚的分離還是如期而至。

  放眼過(guò)去,“三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;六年艱辛,六載風(fēng),六載雨,六萬(wàn)棟梁”是家常便飯,這個(gè)小小的教室,老師與我們共同經(jīng)歷喜、怒、樂(lè)、卻在在不久之后經(jīng)歷悲傷。

  你和常和我們說(shuō)“老師領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”,但您為我們做的卻遠(yuǎn)超于此。

  我剛來(lái)時(shí)還是一個(gè)默默無(wú)名的小卒,也不善言談,心中一片灰暗,而您如同星星火炬在我心中照出一片光明,我以為我沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn),在茫茫人海中浮浮沉沉,以后也是蟻?zhàn)逡粏T,是您,發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)微弱的閃光點(diǎn),作文寫(xiě)的略有絲文采,您便抓住了這根細(xì)絲,為我編織成一個(gè)浩瀚的太陽(yáng)系,我也此重拾自信,變得愿與同學(xué)交往,逐漸活潑開(kāi)朗,與同學(xué)有了良好的關(guān)系。以前的我頑固不化,甚至為了多看會(huì)兒課外書(shū)而不去做課間操,因此學(xué)校讓我寫(xiě)一份檢討,我卻十分固執(zhí)--不就是沒(méi)有去做操嗎?何必大動(dòng)干戈都要寫(xiě)檢討?我越想越氣,幾乎要爆炸的時(shí)候,您叫我去辦公室一趟——您把我拽回了理智的`陣營(yíng),我走到了您的辦公室外,就聽(tīng)見(jiàn)您正在和其他老師談話(huà)“我們班的曹銘哲是一個(gè)好苗子,作文寫(xiě)得好,還經(jīng)常幫老師的忙呢……”當(dāng)時(shí)的我震驚了,原來(lái)我在老師的心目中有這么多優(yōu)點(diǎn)?!我嗓子里哽咽了,悄悄的離開(kāi)了辦公室,回到教室,在課桌默默的寫(xiě)著……

  如果說(shuō)以前的相遇是一次偶然,那么我們的分離則是必然,這是一個(gè)神圣的終結(jié),一個(gè)階段結(jié)束了卻又是一個(gè)全新的開(kāi)始,每次的分離是為了更好的重逢!

  祝:桃李滿(mǎn)門(mén),弟子天下!

此致

敬禮!

  愛(ài)您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信范文4

  親愛(ài)的陳老師:

  您好!

  新年即將來(lái)到,我們又要長(zhǎng)大一歲了。感謝您這幾年來(lái)對(duì)我的辛勤教育和悉心栽培,使我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理、聰明能干的班干部。

  在您的.幫助下,我寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)的作品;在您的鼓勵(lì)下,我學(xué)起了古箏并順利地考出2級(jí);在您的推薦下,我當(dāng)上了小記者,發(fā)表了許多篇文章;在您溫和的批評(píng)中,婉轉(zhuǎn)的提醒中,我明白了自己的缺點(diǎn)與不足……我所有的成績(jī)與進(jìn)步,都您的諄諄教導(dǎo)是密不分的。

  陳老師,您生動(dòng)的講課,平時(shí)的教導(dǎo),使我明白了許多道理:學(xué)習(xí)上我們體會(huì)到了“一份耕耘,一份收獲”的樂(lè)趣,生活上我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,與同學(xué)相處中我們感覺(jué)到了真誠(chéng)與愛(ài)心的價(jià)值……

  在新的一年里,我要繼續(xù)努力。我現(xiàn)在做得還不夠好,但我相信自己能做得更好!我要多讀好書(shū),多寫(xiě)好作;參加各類(lèi)比賽,努力爭(zhēng)取更多的第一,為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)!

  陳老師,請(qǐng)相信我。我一定能做得更好,也會(huì)努力把班級(jí)帶得更好!

  敬祝

  新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:

寫(xiě)給老師的一封信范文5

親愛(ài)的同學(xué):

  你們好!

  我是你們的心理老師。一轉(zhuǎn)眼,我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)度過(guò)了一個(gè)多學(xué)期的時(shí)光。雖然我們的心理課不多,每?jī)芍芤淮危z毫沒(méi)有影響我和你們的感情連結(jié)、以及我對(duì)你們每一個(gè)孩子的關(guān)注!在心理老師眼里,所有的孩子都是一樣的好孩子,你們都一樣是爸媽手中的寶,都一樣深?lèi)?ài)著父母,都一樣想讓自己更好、想天天向上、想活得像個(gè)樣!你們來(lái)到69中,在這里要度過(guò)人生中重要的四年青春關(guān)鍵期,心理老師滿(mǎn)心的祝福你們每一個(gè)孩子都能順暢、豐碩、成功、美好的走過(guò)這四年,走向高中,走向未來(lái)。

  你們欣欣然來(lái)到學(xué)校,最初誰(shuí)都滿(mǎn)懷希望的想讓自己在這里各方面都表現(xiàn)得好,尤其學(xué)習(xí)好!可是,殘酷的現(xiàn)實(shí)讓你看到,自己和同學(xué)之間差距好大呀!自己在年級(jí)大榜的位置遠(yuǎn)不是想象的!同學(xué)們,我課上講過(guò),如果一個(gè)孩子智力沒(méi)有問(wèn)題,那么他成績(jī)不理想,就一定是心理問(wèn)題!世上無(wú)難事只怕有心人,學(xué)習(xí),是一項(xiàng)腦力活動(dòng),但要想成績(jī)好,就一定得需要用“心”才有效果。如果你的心,具備這樣一些素質(zhì)和能力:心定而靜,心里有數(shù),不輕易受誘惑,寬容、淡定,知道自己要什么、該干什么,做事有始有終,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,知識(shí)掌握靈活透徹,虛心、肯接受意見(jiàn),求知欲強(qiáng),堅(jiān)持力強(qiáng),自信,鎮(zhèn)定,有進(jìn)取心,等等。如果你具備這些,你就一定各方面都好,當(dāng)然包括學(xué)習(xí)!

  相反,如果一個(gè)孩子出現(xiàn)下面某種狀況:

  一、學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中、總無(wú)意識(shí)走神、鼓搗東西、或者發(fā)呆。想專(zhuān)心,但不能自控,心像長(zhǎng)草,煩躁、不安、心定不下來(lái),總感覺(jué)心累,沒(méi)學(xué)習(xí)積極性,沒(méi)動(dòng)力……

  二、沒(méi)有歸屬感?偢杏X(jué)自己不被理解、不被接納、不被認(rèn)可,有被排斥、落單感;常和人發(fā)生沖突、不和群,有脆弱感,有時(shí)有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺(jué)。

  三、叛逆、抗拒。總感覺(jué)父母不滿(mǎn)意自己,看不上、挑剔、嫌棄自己?傢斪哺改福魂P(guān)心、不尊重父母,無(wú)視父母的辛苦?傋尭改甘,經(jīng)常引發(fā)父母情緒失控。很情緒化、脾氣大。有時(shí)有離家出走的想法和沖動(dòng),甚至想過(guò)死。

  四、有心里空虛和恐懼感。總感覺(jué)心里空,好像什么也無(wú)法填滿(mǎn)的感覺(jué);有很多擔(dān)心、害怕,怕黑、怕鬼、怕一個(gè)人呆著,過(guò)分依賴(lài)父母;希望房間里東西塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,總感覺(jué)想吃東西,總怕自己或父母發(fā)生什么事兒,總有莫名其妙的怕……。

  五、考試緊張?偢杏X(jué)平時(shí)學(xué)得挺好的,一到考試就發(fā)揮不出來(lái)?荚嚲o張、害怕。一到考試就莫名其妙鬧毛病:感冒、咳嗽、拉肚、頭痛、肚子痛,或發(fā)生其他什么小意外。

  六、有拒絕、厭煩周遭一切感。有很多不愿意、不喜歡、看不慣、不感興趣,總想一些不好的事,怕死,怕聽(tīng)到哪個(gè)親人去世,心慌,睡眠不好,打不起精神。

  七、有明顯弱科,或者成績(jī)不穩(wěn)。弱科怎么下功夫?qū)W也上不來(lái);成績(jī)波動(dòng)大,總因馬虎、粗心丟分,很難避免。

  同學(xué)們,父母老師常叮囑我們:學(xué)習(xí)要用心,把心穩(wěn)。∥覀兒螄L不想用心、不想把心穩(wěn)住啊!可是,當(dāng)我們的心里存在上面的某種狀況,我怎么能用得上心?我做不到!是的,親愛(ài)的同學(xué),心理老師知道,你不是不想用心學(xué)習(xí),不是故意要讓爸媽失望,不是故意要放棄自己,更不想讓人看不起自己。你所有的心理難受和狀況表現(xiàn),都不是故意的,是你做不到!

  同學(xué)們,我在69中做心理工作15年了,接觸諸多的孩子,面對(duì)諸多孩子的種種狀況表現(xiàn),我完全了解你們的心理,也非常清楚導(dǎo)致你們發(fā)生某種狀況是什么原因。你不是經(jīng)常覺(jué)得:其實(shí)你很想注意聽(tīng)講、專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè),但不知為什么就是坐不住凳子、無(wú)意識(shí)走神?其實(shí)你多次自己下決心一定要努力學(xué)習(xí),多次跟父母保證一定要堅(jiān)持好好做,可沒(méi)幾天就回去了,就是做不到?很多時(shí)候,自己明明記住了的東西,怎么過(guò)后就忘了?自己明明會(huì)的題,怎么一考試就不會(huì)了?自己明明覺(jué)得考得挺好的,怎么成績(jī)一出來(lái)分?jǐn)?shù)就不高?明明下了很多功夫,奔波各個(gè)補(bǔ)習(xí)班,可成績(jī)就是上不來(lái)?以前學(xué)習(xí)挺好的,一直都可在狀態(tài)了,不知怎么自己就變了,再也找不到以前的感覺(jué)了,那股勁頭再也出不來(lái)了?……。

  親愛(ài)的同學(xué),你知道這都是為什么嗎?你想過(guò)到底問(wèn)題出在哪兒?jiǎn)?一個(gè)人始終在一種狀態(tài)中持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,無(wú)論怎么努力都很難有什么起色和變化,那么是時(shí)候該讓自己反思、讓自己跳脫出來(lái)回頭重新審視自己了。問(wèn)問(wèn)自己的.感覺(jué)吧,同學(xué)們,不知有沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué):就好像有一個(gè)“什么不可抗拒的外在力量”存在,在攪擾著、牽引著、束縛著、障礙著自己,就是它讓自己有勁兒使不出來(lái)、心神定不下來(lái)、無(wú)法全心投入、無(wú)法正常發(fā)揮?那個(gè)“不可抗拒的外在力量”太大了,你自己完全掙脫不了、擺脫不掉?如果你有這樣的感覺(jué),那么你感覺(jué)對(duì)了!心理老師知道,確實(shí)有一個(gè)“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上,它很神秘,而且它隱藏的位置很深,你自己想不明白也抓不到。因?yàn)樗辉谀愕囊庾R(shí)層面,它在你的潛意識(shí)里。就是潛意識(shí)里這個(gè)“它”存在,在支配著你的所有思想、言行和外在表現(xiàn),決定你成現(xiàn)在這個(gè)樣子!心理老師更知道,如果不把“它”找到并拔除,你很難改變。而一旦幫助你把那個(gè)“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉,你一下子就解脫了,你自然就變化了,學(xué)習(xí)也變好!因?yàn)槟阕杂闪耍悴辉俦弧八便Q制了!心理老師之所以說(shuō)得這樣肯定,是因?yàn)槲疫@些年來(lái)看到過(guò)多少這樣的學(xué)生,也幫助和解救過(guò)多少像這樣的學(xué)生,我親眼目睹了解脫之后的他們發(fā)生的驚人變化!我自己兒子就是典型一例!我是親眼看著我兒子從初一年級(jí)到現(xiàn)在初四年級(jí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)飛越性前進(jìn),他整個(gè)人各方面都在發(fā)生著悄悄的驚人的大轉(zhuǎn)變,我是他懂心理學(xué)的媽媽?zhuān)耶?dāng)然太清楚這些變化是怎么發(fā)生的了!

  同學(xué)們,如果你存在前面我列出的七條當(dāng)中某一條,或者其它的狀況,如果你真的感覺(jué)自己就像被“某種什么外在力量”束縛,你很想擺脫它,但你自己無(wú)力改變。那么,建議你首先取得家長(zhǎng)的重視和支持,因?yàn)榻鉀Q你的問(wèn)題,一定需要家長(zhǎng)配合。在你們確實(shí)準(zhǔn)備好了的時(shí)候,和我取得聯(lián)系。心理老師愿意伸出援助之手幫助你的爸爸媽媽?zhuān)湍惆謰屢黄鹋,一起引?dǎo)、帶領(lǐng)你走出困惑,扶持你走向輕松、明媚的明天,也好讓你爸媽安心,放心,欣慰!

  心理老師xxx

  20xx年5月6日

寫(xiě)給老師的一封信范文6

親愛(ài)的老師:

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,眼看六年之久的光陰匆匆而去,不由得使我感嘆道:“花開(kāi)有重日,人再無(wú)少年”!在小學(xué)生活中的20xx余個(gè)日子里,有淚水,有歡笑,有煩惱,有感動(dòng)。從蒙昧無(wú)知到學(xué)有初成,您給了我們多少付出和關(guān)愛(ài)呀!

  然而,您那和藹可親的面貌和誨人不倦的身影,都已深深地烙在我們的心頭。有一次,我的語(yǔ)文測(cè)試只考了86分,我一向是學(xué)習(xí)成績(jī)好的`學(xué)生,這次差強(qiáng)人意,您一定會(huì)批評(píng)我的。正想著,我看見(jiàn)您緩緩地走了過(guò)來(lái)。霎時(shí),心里真是十五個(gè)水桶——七上八下,周?chē)目諝夂孟衲塘怂频摹?這次是什么原因?”您的話(huà)語(yǔ)很溫柔。我低著頭輕聲應(yīng)和:“因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)好!蹦](méi)責(zé)怪我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句:“以后要注意,千萬(wàn)不能疏忽!”回到教室,我十分自責(zé),暗下決心:一定不能讓您失望。從那以后,我用心學(xué)習(xí),聽(tīng)課,終于有些明顯地進(jìn)步。這時(shí),我看到了您欣慰的眼神,是那么地激人奮進(jìn),鼓舞人心。

  您的諄諄教誨讓我受益匪淺,我以后一定會(huì)更加地努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您的希望!敬祝:一路順風(fēng),青春常駐,步步高升!

  寫(xiě)信人:

  日期:

寫(xiě)給老師的一封信范文7

親愛(ài)的吳老師:

  您好!

  即將分離,在這分離的前夕,我的心里有太多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。雖然您只教了我們兩年,可在這短短的時(shí)間里,您帶給了我數(shù)不清的美好回憶。

  您和藹而溫柔的性格,是我用不會(huì)忘記的。上課時(shí),您絕不允許任何人說(shuō)話(huà),不允許大家在下面?zhèn)骷垪l,做小動(dòng)作,在大多數(shù)同學(xué)看來(lái),這是理所當(dāng)然的,而那些極少數(shù)調(diào)皮分子,使盡渾身解數(shù),拿出絕招,全然不顧您的要求,把您的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。當(dāng)看到您生氣離去的身影時(shí),我們都感到一陣?yán)⒕。?dāng)時(shí)的我們,多么后悔呀!

  調(diào)皮分子們十分害怕,認(rèn)為您一定會(huì)狠狠懲罰他們。出人意料的是,您并沒(méi)有那樣做,而是接受了他們的道歉,寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷,不計(jì)較的舉動(dòng),更讓我們自慚形穢。

  您寬容的.品質(zhì)不但讓我們佩服,而且教學(xué)方式也令人難忘。您用生動(dòng)的語(yǔ)言,形象的描述,給我們上了一堂又一堂完美的語(yǔ)文課。課堂上,您循循善誘,把我們引向知識(shí)的殿堂,您不像其他老師那樣直接說(shuō)出答案,而是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考。教室里,蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),您用獨(dú)特的講課方式,讓原本枯燥的語(yǔ)文課變得有趣,變得活潑。

  記憶中最深刻的一幕,是上一次我去辦公室交作業(yè)時(shí)恰好看見(jiàn)的情景。我推開(kāi)門(mén),您坐在椅子上,專(zhuān)心的在讀課文,那投入的神情,充滿(mǎn)感情的聲音在辦公室里回蕩著,使您忘記了周?chē)囊磺。我看著您全神貫注的模樣,不忍心打斷您,我現(xiàn)在才明白,您在課堂上流暢,優(yōu)美的嗓音是如何練出來(lái)的,在這背后,您付出了多少心血與汗水。∥腋袆(dòng)極了,并且深深地敬佩您,是發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩!您是多么認(rèn)真,多么刻苦,多么勤懇!

  在我的心目中,您就是播種機(jī),播下一粒粒知識(shí)的種子;您是廣袤無(wú)垠的大地,用您的胸懷包容著我們的沒(méi)大沒(méi);您是明亮的燈塔,為我們照亮人生的道路。

  也許歲月讓往事褪色,也許空間將彼此隔離,即使千山萬(wàn)水,即使千磨萬(wàn)難,但永不變的,依然是我和您的師生情誼!

  您對(duì)我們充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)期待,我們一定不辜負(fù)您的厚望,在理想的天空翱翔!

此致

敬禮

  您的學(xué)生:XXX

寫(xiě)給老師的一封信范文8

尊敬的老師:

  您好

  粉筆生涯,講臺(tái)春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求,深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的,是富有生機(jī)的;太陽(yáng)是偉大的、無(wú)私的;大海是廣闊而又壯麗的?烧l(shuí)能又告訴我在這世界上三者集于一身的那又是誰(shuí)呢?在這里,我告訴你那就是——辛勤的人民教師。

  是的,在圣潔無(wú)比的教壇上,教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng),照耀著大地,照耀著人群;教師的愛(ài)是感情的江河,澆灌著滿(mǎn)園的桃李,滋潤(rùn)著各位學(xué)子;教師的愛(ài)使世界延續(xù),使人類(lèi)長(zhǎng)存!在我的理解當(dāng)中,教師的愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任;是母親的升華;是知識(shí),情感交融是奉獻(xiàn)!

  上課以后,教師里只有您那清晰和藹的聲音和同學(xué)們充滿(mǎn)自信的回答聲。下課了,是你關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話(huà)。您就是這樣抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,不甘落后,永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度,把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起,并為之不倦的學(xué)習(xí),勇敢地創(chuàng)新,為之傾倒熱情,揮灑熱血。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“生活中,您不經(jīng)意的微笑,不經(jīng)意的教導(dǎo),是大家的心情頓時(shí)“面朝大海,春暖花開(kāi)”。您讓人們互相理解,互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天,使秋天不再枯燥乏味;飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)蒼穹,使天空蒼遠(yuǎn)而不空乏;而您像陽(yáng)光裝點(diǎn)人生,使人生不嬌弱而變得美麗。

  老師,您的微笑讓我豁然開(kāi)朗,所以我感謝您。

  老師,您的包容讓我找回了自信,所以我感謝您。

  老師,您的慷慨讓我善良,所以我感謝您。

  老師,您的'慈愛(ài)讓我溫馨,所以我感謝您。

  “老師,謝謝您”是您貫穿我整個(gè)人生的成長(zhǎng),陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,在感謝中成長(zhǎng)的我充滿(mǎn)感激,而這感謝愿于您——我最敬愛(ài)的老師

  老師,您是我生活中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。老師,您知道嗎?您對(duì)我的影響很大,我想大聲對(duì)您說(shuō):“老師,您對(duì)我真的很重要。”

  老師,是您教會(huì)了我怎樣來(lái)計(jì)算圓的面積,是您教會(huì)了我怎樣來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)題,是您教會(huì)了我怎樣來(lái)運(yùn)用方程,是您教會(huì)了我……

  老師,最后,我想對(duì)您說(shuō):“是您點(diǎn)綴著我的人生,使我的更加的光彩奪目。謝謝您對(duì)我的培養(yǎng),我會(huì)記住您。”

  祝您青春常在。

  您的學(xué)生:xx

寫(xiě)給老師的一封信范文9

尊敬的x老師:

  您好!還記得我嗎?我就是當(dāng)初那個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小女孩?——xx。想起來(lái)了嗎?

  現(xiàn)在,我已經(jīng)在讀五年級(jí)下學(xué)期了,我到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)壓力是太大了。

  楊老師,我常常在回想著當(dāng)初1——3年級(jí)的那個(gè)時(shí)刻是多么快樂(lè)呀。甚至,那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小,就顯得非常非常可愛(ài)。

  在這四五年級(jí)的兩個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)了,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跐u漸地退步,但是我相信我肯定會(huì)成功的。

  哦,對(duì)了。x老師聽(tīng)說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔!是否是真的`呢?

  x老師,我常常想去老?茨,可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請(qǐng)楊老師對(duì)那些小弟弟、小妹妹說(shuō):“小師姐希望你們不要去惹x老師,假如你們把x老師惹生氣了的話(huà),小師姐也會(huì)生氣的哦,要是小師姐生氣了的話(huà),以后小師姐可會(huì)不理你們大家的。知道了嗎?”

  祝身體健康、工作順利、天天開(kāi)心、越長(zhǎng)越年輕!

您的學(xué)生:xx

寫(xiě)給老師的一封信范文10

敬愛(ài)的吳老師:

  您好!

  歲月使您的眼角增添了皺紋,終年累月的粉筆灰落在鬢發(fā)上,讓您有了幾絲銀發(fā)。我們都知道,您的.皺紋是因我們而生,您的頭發(fā)也是因我們而白,老師,感激您默默地工作為我們辛勤地付出。

  每天早上,您可以選擇在上課前到校,可您卻在早自習(xí)鈴聲打響前進(jìn)入教室,為的就是不讓我們浪費(fèi)這段寶貴的晨讀時(shí)間,幫我們默寫(xiě)詞語(yǔ)與古詩(shī);放學(xué)后,您同樣可以選擇立即下班回家,而您卻留下,為的是幫我們講解錯(cuò)題,督促我們訂正;您不管多晚,不管同學(xué)們有多少困難,都會(huì)給我們補(bǔ)習(xí),給我們耐心地講解題目,直到弄懂為止。吳老師,您辛苦了!

  您是一個(gè)多么疼惜學(xué)生的老師!記得上學(xué)期,我因身體不適而嘔吐了,而您卻親自?huà)邇袅说厣系呐K物,顧不上休息,把我送回了家。吳老師,謝謝您。

  您是一個(gè)多么慈祥的老師!您在上課時(shí),傳授我們知識(shí),還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理,使我們受益終生;下課時(shí),您又與同學(xué)們打成一片,玩得滿(mǎn)頭大汗,一起享受快樂(lè)時(shí)光。

  老師,您為我們付出這么多心血與汗水,可您也要注意身體,合理休息,不要過(guò)度疲勞。老師,您有時(shí)也要為自己著想!老師,我見(jiàn)您上課時(shí),總是咳嗽,建議您多吃潤(rùn)喉片,保養(yǎng)好喉嚨,說(shuō)話(huà)時(shí)嗓音壓低一些,這樣能使您的喉嚨好受一些。

  吳老師,如果我是一棵幼苗,那您便是園丁,沒(méi)有您的培養(yǎng)哪有我這朵鮮艷的小花呢?如果我是一條小魚(yú),那您便是大海,沒(méi)有您的博大胸懷和寬厚仁愛(ài),哪有我這條小魚(yú)的自由自在和快樂(lè)成長(zhǎng)呢?向您致敬!

寫(xiě)給老師的一封信范文11

尊敬的謝老師:

  您好!

  有句詩(shī)這樣說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,正是對(duì)老師的最好寫(xiě)照。五年來(lái),您用心良苦地教育我們,讓我們懂知識(shí),不僅如此,您還一次次的幫助我,教育我,讓我懂道理。

  記得在一天課間,我讀著課外書(shū)。讀著讀著,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字不認(rèn)識(shí),當(dāng)時(shí),我身邊沒(méi)有《新華字典》,心里著急得很,就想去問(wèn)同學(xué),可看大家都有自己的事,就沒(méi)去問(wèn)。后來(lái),我看見(jiàn)了您,跑去問(wèn)您,您耐心地告訴我讀什么,并組詞造句,讓我理解了這個(gè)字,您這種樂(lè)于助人的'品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

  還記得在一天放學(xué)后,我因去排球訓(xùn)練所以很晚回家,我本以為班級(jí)里應(yīng)該沒(méi)人了,卻發(fā)現(xiàn)您還在教室里為我們改作文,我心里想到,您為我們付出了那么多,我們長(zhǎng)大了之后一定要好好報(bào)答您。

  老師,您在我們需要幫助時(shí)義不容辭的站出來(lái);在我們傷心時(shí),您會(huì)伸出溫暖的手來(lái)安慰我;在我們進(jìn)步時(shí),您會(huì)為我們高興。是您把我從幼小無(wú)知的兒童,引領(lǐng)成懂事的少年;是您讓我知道奉獻(xiàn)是快樂(lè)的;是您``````

  老師,您這么辛苦,為了讓我們能成為祖國(guó)的棟梁,您教育我們,讓我們知道各種道理,讓我們學(xué)習(xí)各種良好的品質(zhì),我深深的感謝您!

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生

寫(xiě)給老師的一封信范文12

親愛(ài)的老師:

  您好!

  在我的心里,我最喜愛(ài)的老師便是您,最喜愛(ài)的便是您的語(yǔ)文課。您在我心目中有著很高的地位,我也懷著崇高的衷心,想向您說(shuō)幾句心里話(huà)。

  您是一位聰慧的老師。記得五年級(jí)的時(shí)候,您為了讓我們了

  線(xiàn)性方程組一些改病句的句型,您便想出了一個(gè)例子“林鑫戴著帽子禮帽和外套來(lái)學(xué)校!蔽覀兞⒓疵靼祝簯(yīng)該在“衣服”前面加上“穿著”一詞。

  您是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的.老師。記得去年的全國(guó)中小學(xué)生比賽,我寫(xiě)了第一篇題目叫海豚的心愿的作文。為了這次征文大賽,我打算了許久。在抄正作文的時(shí)候,我曾拿出草稿,看您的評(píng)語(yǔ)。我很喜愛(ài)看您寫(xiě)的評(píng)語(yǔ),無(wú)論在作業(yè)上,還是作文上,無(wú)論是好還是壞,我都會(huì)一字一句的默讀著。

  我曾計(jì)算過(guò)您的語(yǔ)錄,此刻也清清晰吳國(guó)的記得:我一共寫(xiě)了四份草稿,第一份有八個(gè)評(píng)語(yǔ),第二份有五個(gè)評(píng)語(yǔ),第三份有六個(gè)評(píng)語(yǔ),第四份有五個(gè)評(píng)語(yǔ)。四分草稿中一共有七個(gè)成語(yǔ),要?jiǎng)h去兩句話(huà),有四個(gè)錯(cuò)別字,要改三個(gè)標(biāo)點(diǎn),其中一句話(huà)要成為一個(gè)自然段,有四個(gè)好詞好句……

  數(shù)到這里,我的心里有點(diǎn)哭笑不得,但想到您在百忙之中,抽出珍貴的時(shí)間來(lái)出題我的作文時(shí),我就再也笑不出來(lái)了。只是小心翼翼寄賣(mài)起來(lái),而此刻那四份海豚的心愿正躺在我的抽屜里。

  如今,我立即畢業(yè),告辭伶俐幽默認(rèn)真負(fù)責(zé)的您。告辭一個(gè)傳授我們多少豐富知識(shí),教我們種種道理的露辛老師。雖然要離開(kāi)了,但終有一天,總要向您交一份滿(mǎn)足的人生答卷。

  祝敬愛(ài)的您:

  身體健康,天天開(kāi)心

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信范文13

敬愛(ài)的賀老師:

  您好!雖然我每天都能見(jiàn)著您,但我仍然想給您寫(xiě)封信,向您表達(dá)我的感激之情。

  老師,您就像一支默默無(wú)聞燃燒的蠟燭,照亮了三(4)班里所有的學(xué)生;

  您就像春天里飄飄灑灑的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng);您就像忙忙碌碌的園丁,用知識(shí)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。老師,也是您把年幼無(wú)知的我們,漸漸培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)聰明機(jī)智的兒童。不是嗎?作為您的學(xué)生,您給予了我更多關(guān)懷。我從您這里,懂得了了很多道理,獲得了很多知識(shí)。特別是在您的精心輔導(dǎo)下,我的水平不斷提高,所有作文均在《中小學(xué)生作文網(wǎng)》發(fā)表,并得到很多媒體轉(zhuǎn)載,F(xiàn)在只要在百度搜索我的名字,能查詢(xún)到近30000個(gè)結(jié)果,成了小有名氣的小作者。在這里我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“老師,感謝您為我和我們班所做的一切!”

  在我的心目中,您是一個(gè)很有愛(ài)心和責(zé)任心的老師。您的殷殷期盼,成了我源源不斷的成長(zhǎng)動(dòng)力;您的循循善誘,讓我深受啟發(fā);您的諄諄教誨,增加了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。您給我的每一次批評(píng),讓我馬上明白這是給我的嚴(yán)厲警示;您給我的每一次表?yè)P(yáng),讓我受到極大的'鼓舞。您經(jīng)常說(shuō),做錯(cuò)了事不要緊,只要肯知錯(cuò)就改就可以了。記得有一次,我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,您并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“饒梓臏,你就將《美麗的桃花》重抄一遍吧!”而我的眼淚此時(shí)卻已奔涌而出,但一會(huì)兒后,我又眉開(kāi)眼笑了,這不是老師讓我反思過(guò)錯(cuò)的同時(shí),也給了我不可多得的認(rèn)真練字的機(jī)會(huì)嗎?應(yīng)該說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗但不安分守己的學(xué)生,為此我給您添了不少麻煩,為了我您費(fèi)了更多功夫和精力。老師,因?yàn)檫@些,難道我不應(yīng)該感謝您嗎?

  俗話(huà)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情,我會(huì)銘記在心,F(xiàn)在的我既沒(méi)有金錢(qián),也沒(méi)有地位,唯有從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),為我的“北大夢(mèng)”努力奮斗!但愿10年后的今天,我能向敬愛(ài)的老師——您說(shuō):“賀老師,我沒(méi)有令你失望,感謝您對(duì)我的細(xì)心栽培!”

  祝您:

  身體健康,工作順利!

  你的學(xué)生:xxx

寫(xiě)給老師的一封信范文14

敬愛(ài)的老師:

  原諒我嘴笨,不好意思當(dāng)面對(duì)您說(shuō),所以只能用這種方式告訴您,我此時(shí)最想對(duì)您說(shuō)的話(huà)。

  感謝您一直以來(lái)對(duì)我的照顧,我心里對(duì)你充滿(mǎn)了感激,卻不知道該如何報(bào)答您,我希望將來(lái)成為一位像您一樣的老師,您身上許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí),您做事果斷,您珍惜時(shí)間,您對(duì)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé),您嚴(yán)肅的表情背后,有一張燦爛的笑容。

  我想讓您戒煙,您肯定做不到,我只希望您少抽點(diǎn)煙,能忍住不抽就不要抽,有時(shí)候看到您抽煙,很想讓您不要抽,但是我不好意思說(shuō),即使我說(shuō)了您也不會(huì)聽(tīng)的,對(duì)吧?煙抽多了不好,我說(shuō)的話(huà),希望您記住,我希望您長(zhǎng)命百歲。

  時(shí)間過(guò)的真快,我感覺(jué)才在這兒住了幾天,就畢業(yè)了,說(shuō)實(shí)在的.,我真的很難過(guò),很舍不得,這種難過(guò),這種不舍就像小時(shí)候爸爸媽媽要離開(kāi)我,去很遠(yuǎn)的地方打工,我會(huì)很長(zhǎng)一段時(shí)間見(jiàn)不到他們一樣,我真的舍不得您,以后,我可能沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到您對(duì)我們說(shuō):抓緊點(diǎn)!快畢業(yè)了,復(fù)習(xí)功課;可能沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到您;可能沒(méi)有機(jī)會(huì)吃到您親手做的飯菜,可能沒(méi)有機(jī)會(huì)。

  我的心情真的很復(fù)雜,我想只有引用一句才能形容此時(shí)此刻我的心情,今當(dāng)“遠(yuǎn)離”,臨“表”涕零,不知所云。

  這是一封我們學(xué)校一位剛畢業(yè)的學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信,信的內(nèi)容并不多,可是我們能看到這位學(xué)生那份發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)老師的感恩之情,當(dāng)我們時(shí)刻心懷感恩,我們才是一個(gè)完整的人,才是一個(gè)有血有肉的人,俗話(huà)說(shuō)“一日為師,終生為師”,老師花費(fèi)了大量的時(shí)間,花費(fèi)了他們的青春來(lái)培育我們,每當(dāng)我們犯錯(cuò),是老師教會(huì)了我們?cè)趺锤腻e(cuò),怎么做人,每次當(dāng)我們有什么困難,是老師為我們挺身而出。期末快到了,我們總是能看到老師們忙碌的身影,在這里,老師,我想對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)一句:老師,您辛苦了,謝謝!同學(xué)們,請(qǐng)大家一起跟著我大聲說(shuō)一句:老師,您辛苦了,謝謝!

寫(xiě)給老師的一封信范文15

親愛(ài)的雷老師:

  您好!

我是xxx的媽媽?zhuān)⒆蛹磳⒊蔀槟嗌系囊幻聦W(xué)生,我們一家對(duì)此非常期待,新的學(xué)年、新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境,希望她有一個(gè)新的、更好的開(kāi)始。

  梁睿恩在生活中是個(gè)活潑、可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)的孩子。內(nèi)心比較敏感,很在意別人對(duì)自己的看法,對(duì)他人也很友善。吃飯有點(diǎn)挑食,長(zhǎng)得瘦,但挺結(jié)實(shí)?釔(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡戶(hù)外活動(dòng)。一直在學(xué)習(xí)舞蹈和繪畫(huà)。這個(gè)暑假剛學(xué)會(huì)了蛙泳,興趣很濃。最喜歡繪畫(huà),想象力挺豐富,繪畫(huà)時(shí)很專(zhuān)注。

  孩子剛上一年級(jí)時(shí),不太適應(yīng),生活自理能力較差,經(jīng)過(guò)一年的鍛煉,孩子在這方面有了很大進(jìn)步,暑假在家也注意培養(yǎng)了這方面的'能力。在學(xué)習(xí)上祝老師、王老師常表?yè)P(yáng)她。說(shuō)她上課注意力集中,愛(ài)問(wèn)問(wèn)題,愛(ài)回答問(wèn)題,做作業(yè)仔細(xì),考試認(rèn)真,每學(xué)期都取得了好的成績(jī)。孩子非常在意老師的表?yè)P(yáng),喜歡幫老師做事情,責(zé)任心很強(qiáng),總想老師能多給她些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),希望雷老師能對(duì)她委以重任,多多鍛煉她。

  通過(guò)和您的電話(huà)交流,我深切的感受到您是一位非常熱情、有責(zé)任心、經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師。孩子在小學(xué)期間能有您的教導(dǎo)和培養(yǎng),我們很放心。希望在您班上能發(fā)掘和發(fā)展她的優(yōu)勢(shì),各方面能力得到更多的培養(yǎng)和提高。期待和您多多溝通、交流。

  辛苦您了,謝謝您!

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