給同學(xué)的一封信【實(shí)用】
給同學(xué)的一封信 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這六年里有喜，有憂，有哭，有笑，也正因這樣，我們才會(huì)在這畢業(yè)之際，更加不舍，突然缺少了班上各種各樣的“奇葩”同學(xué)們，反而缺少了些什么，也正因這樣，現(xiàn)在的我們才會(huì)更加珍惜彼此。
其實(shí)每個(gè)班都一樣，都會(huì)有一群在操場(chǎng)上踢的“足球小將”們。我們班也是如此。包括我在內(nèi)的幾位男同學(xué)，在午間休息，或是體育課上，都會(huì)在足球場(chǎng)上盡情奔跑，引來(lái)其他人的圍觀，多么懷念這時(shí)的時(shí)光�。∫院笪覀冞�能這樣嗎？在足球場(chǎng)上和你們度過(guò)的時(shí)光是多么美好��！
這六年來(lái)我這一步步的成長(zhǎng)一步步的進(jìn)步，不僅僅有老師的幫助，更有你們的鼓勵(lì)。
在1到6年級(jí)，怎么六年的時(shí)間里？我一年級(jí)時(shí)那叫一個(gè)不忍直視，自己回憶起來(lái)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都忍俊不禁，但從那個(gè)調(diào)皮無(wú)知的孩子，到現(xiàn)在的樣子，離不開(kāi)老師的幫助和你們的鼓勵(lì)，也正因你們的鼓勵(lì)，我才變得更加的優(yōu)秀。有些同學(xué)也許對(duì)我，還保留著那個(gè)一年級(jí)時(shí)，用武力解決一切的形象，會(huì)對(duì)同學(xué)大打出手，但是當(dāng)我融入到這個(gè)大集體里，你們的鼓勵(lì)正在改變，可能在某些方面我還做得不夠好，但我希望我們能和其他同學(xué)一樣正常的.聊天，交流。我正在一步步的改變！
我也知道我還有些壞毛病，脾氣大，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)自私。胡博文，你的書(shū)包還好嗎？哈哈哈，可別報(bào)復(fù)我的書(shū)包可不餓！小江，還記得對(duì)你做的那些惡作劇嗎？我們一直都會(huì)是朋友！鐘，我的好朋友，我最好的朋友，你的耳朵和腿還好嗎？還記得對(duì)你的呼風(fēng)喚雨嗎？黎，還記得每次球出界時(shí)，叫你去一次次的撿球嗎？小劉，我們從一年級(jí)就開(kāi)始打仗了吧！六年了，12個(gè)學(xué)期了，我們也該休戰(zhàn)了吧？在小學(xué)最后的時(shí)光，我們都和和氣氣的，好嗎？……
對(duì)不起，親愛(ài)的同學(xué)們，我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，這么多年我們?cè)谝黄穑銈兘虝?huì)了我很多很多，而我卻對(duì)你們一次又一次的發(fā)脾氣，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是無(wú)比的羞愧啊！
下一次的我們回想起這些的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在畢業(yè)典禮上嗎？畢業(yè)之際，我最后用命令式的口吻，對(duì)你們說(shuō)：“到時(shí)候只能笑”！
祝你們：
天天向上
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 篇2
親愛(ài)的徐榮恒：
你好！
看到你每天的表現(xiàn)，我是哭笑不得。
徐榮恒，你笨嗎？當(dāng)然不是。你不奮斗，你不用心嗎？顯然是的。
你必須要改掉你說(shuō)“賤話”的毛病。不然你以后，就鐵定沒(méi)朋友了。因?yàn)槟阋徽f(shuō)話，別人就感到十分反感。但是，如果你改掉這個(gè)壞毛病，說(shuō)話方式再微微加上點(diǎn)自嘲，你的處境就會(huì)比現(xiàn)在好上數(shù)倍。
還有就是你以后千萬(wàn)別再抄我作業(yè)了。你知道上個(gè)學(xué)期為什么考得那么不好嗎？是因?yàn)槟阏斐业淖鳂I(yè)，每次考試的時(shí)候，都抄我答案，使你產(chǎn)生了依賴性，才導(dǎo)致了你的.失敗，預(yù)判了你的失敗。徐榮恒，最后一個(gè)學(xué)期了，你再不努力，就后悔莫及了！你如果想讓自己永遠(yuǎn)都抬不起頭的話，你就繼續(xù)自甘墜落吧！你如果想讓自己拔得頭籌的話，你就必須從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗，不會(huì)的，虛心向別人請(qǐng)教，你就一定會(huì)完美逆襲的。
重生吧，徐榮恒！奮斗吧，徐榮恒！
祝你：
“洗心革面”，重新出發(fā)！
你的同學(xué)：石煜
20xx年3月19日
給同學(xué)的一封信 篇3
張潤(rùn)同學(xué)：
你好！
最近身體好嗎？自從在網(wǎng)上看到你的文章，你是我的偶像，我很佩服你的。你看到我這封信，你一定很驚訝？雖然我們之間不認(rèn)識(shí)，但我很想和你做個(gè)筆友，你愿意嗎？現(xiàn)在我遇到了一個(gè)難題，我很誠(chéng)懇地請(qǐng)你幫我出個(gè)好主意。
我是一個(gè)愛(ài)玩的小姑娘，名字——陳雅雯。一天晚上，在家里，爸爸媽媽為了讓我改掉愛(ài)玩的毛病，展開(kāi)了討論，他們一個(gè)“唱紅臉，一個(gè)唱白臉”，也就是一個(gè)支持，一個(gè)不支持。爸爸帶著疑問(wèn)地說(shuō)：“現(xiàn)在的`小孩不會(huì)玩，就不會(huì)學(xué)習(xí)了�！眿寢屩钡卣f(shuō)：“只會(huì)玩，不會(huì)學(xué)習(xí)，以后怎么找工作？”于是，他們爭(zhēng)論起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)得面紅耳赤。我看不下去了，跳出來(lái)阻止，可他們?cè)匠吃絻�，也不知道如何勸架，她們一直冷�?zhàn)幾天。我不知道怎么讓爸爸媽媽重歸于好，以后不再吵架，請(qǐng)你給我出個(gè)好主意吧？我等你的回信哦！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
此致
敬禮
xxx
時(shí)間
給同學(xué)的一封信 篇4
致那個(gè)固執(zhí)你：
還好嗎？
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蹦憧偸前堰@樣的話掛在嘴邊，可遇到問(wèn)題時(shí)，你是否真的有“退一步”呢？“是他的錯(cuò)！”“我沒(méi)錯(cuò)！”這類話也似乎快成為你的口頭禪了。
因?yàn)殚_(kāi)學(xué)遲到，你只能乖乖地被老師分到僅有兩個(gè)同學(xué)的餐桌上，其他的幾個(gè)人都是“陌生人”。剛開(kāi)始，你默默無(wú)聞，吃完打掃餐桌的時(shí)候也非常盡責(zé)，老師也曾對(duì)你有所夸獎(jiǎng)。可沒(méi)想到，只因?yàn)檫@樣一件小事，你就“原形畢露”了。
那天晚上，勞累了一天，終于又要迎來(lái)同學(xué)們的.天堂——學(xué)校餐廳。剛到餐廳，再加上今天吃的是人人喜愛(ài)的火腿卷，一排排隊(duì)伍像脫韁的野馬，潮水般像食堂進(jìn)發(fā)，瞬間整個(gè)餐廳便被擠得水泄不通。終于，你費(fèi)了九牛二虎之力，終于從人海中擠了出來(lái)。你坐在自己的位置上品味著這香噴噴的飯菜。
人海漸漸散去，吃完飯，就要打掃了。倒菜，端盆，擦桌……一系列的過(guò)程完成之后就可以回去教室了。就在這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，自己精心呵護(hù)的火腿卷離奇消失了。要說(shuō)是被人拿走了，首先懷疑的對(duì)象那就是另外的那幾個(gè)“陌生人”，可現(xiàn)在人都散去，再去找到他已經(jīng)沒(méi)有太大意義，于是，為了報(bào)復(fù)那個(gè)人，你開(kāi)始了你的“復(fù)仇計(jì)劃”……
第二天清晨，小早讀下課鈴剛響你便急忙沖出教室，說(shuō)去上廁所，不去吃飯了。別人也沒(méi)有起疑心，畢竟上廁所很正常�？僧�(dāng)我們到餐廳時(shí)，飯菜早就被動(dòng)過(guò)了，一塊塊香噴噴的饅頭也已經(jīng)被撕得不成樣子了。不用想，這一定是你做的，沒(méi)事，只是第一次，別人沒(méi)有來(lái)找你，幸運(yùn)的你逃過(guò)了一劫。
午餐，可以說(shuō)是一天中最重要的一頓飯，你沒(méi)有逃避，和我們一起去吃飯了。本以為你會(huì)為此道歉，可你沒(méi)有，吃飯過(guò)程中，你把一塊又一塊的肉都往自己碗里夾，別人要吃的時(shí)候，你還故意把餐盤(pán)往自己這拖，意思很明白：不要?jiǎng)樱±峭袒⒀拾愕爻酝旰�，便把碗一放，二話不說(shuō)回去了。背后傳來(lái)的也不過(guò)是一些人的小聲嘀咕。
晚飯，你仍然沒(méi)有手下留情，把路隊(duì)規(guī)則拋到腦后，飛一般地沖向食堂。我們到的時(shí)候，餐桌上已經(jīng)被倒?jié)M了稀飯，而你這個(gè)“罪犯”卻不知去向。同一餐桌的另外幾個(gè)人也忍不住了，把這件事告訴了食堂的老師，作為同班同學(xué)的我們知道，你不久后將要接受“正義的懲罰”了……
固執(zhí)，可以說(shuō)是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但沒(méi)有寬容的插入就是一個(gè)缺點(diǎn)。就像一束花一樣，即使再顯眼的花，沒(méi)有綠草的呵護(hù)，也只能維持一時(shí)。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”希望你可以真正地貫徹這句話，多一些寬容，多好！
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，國(guó)慶快樂(lè)！
此致
敬禮！
你的同學(xué)：
給同學(xué)的一封信 篇5
親愛(ài)的李孝琴：
你好！
我是跟你玩了許多年的朋友李欣蘆。
讓我印象最深的，是你的成績(jī)和你的身高。你的成績(jī)是百里挑一的優(yōu)秀成績(jī)，而你的身高如果和十個(gè)人比的話，你肯定是最高的那一個(gè)。
一次數(shù)學(xué)考試，我做完了，悠閑地在那畫(huà)畫(huà)。下課，我把試卷交給老師，老師一會(huì)兒就批改完了。、她生氣地砸了一下我的.桌子：“李欣蘆，你知道你考得多差嗎？這個(gè)成績(jī)很不理想。我希望你能好好反省一下為什么會(huì)考這么差的成績(jī)。？”
我疑惑地?fù)蠐项^，把試卷拿過(guò)來(lái)看了一看，居然這么差，考五十多分，真的好不理想啊。于是，我開(kāi)始訂正。這道一題我是怎么想都想不出來(lái)，你是我走到了你的桌邊敲了一下：“我能問(wèn)你一題嗎？”
你點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我坐了下來(lái)。你看了一下跟我分析：“這個(gè)數(shù)是不是固定的，而另一個(gè)數(shù)還和另外一個(gè)因數(shù)不是固定的。你拿它相乘，得出這個(gè)數(shù)，再用這個(gè)數(shù)除以3，這不就得出來(lái)了嗎？”我似懂非懂地歪了一下頭。
你似乎看透了我的心思，又耐心地講了一遍：“你看這一個(gè)數(shù)和另一個(gè)數(shù)是不是可以相乘？相乘得出來(lái)，是不是？就是第一個(gè)數(shù)。然后你拿第一個(gè)數(shù)再除以三，是不是就可以得出來(lái)位置的那個(gè)數(shù)�！边@一刻，我恍然大悟。你看見(jiàn)我懂了，便笑了一下。我蹦蹦跳跳地回到了座位。
這件事深深地印在了我的心里。
祝你天天開(kāi)心，更上一層樓。
你的同學(xué)：李欣蘆
6月20日
給同學(xué)的一封信 篇6
全體同學(xué)們：
大家好!
一直以來(lái)，我都非常想跟大家說(shuō)聲“對(duì)不起”，由于學(xué)校特殊情況下的特殊安排，我們一班被迫解散，重新接受分配。我知道，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不公平的，我也曾因此和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次反應(yīng)、溝通，但學(xué)校是一個(gè)集體，也只能從大局考慮，最終還是保留了原來(lái)的安排�？粗蠹衣淠谋砬�、泛著淚光的眼睛，我也很難過(guò)。做了兩年朋友的我怎能不了解大家對(duì)這個(gè)大家庭的感情呢?
記得剛組建這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，就像一盤(pán)散沙一樣。幾個(gè)調(diào)皮的男孩經(jīng)常找事、挑釁，不知學(xué)習(xí);同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有信心、對(duì)自己各方面的能力都持懷疑態(tài)度;對(duì)集體事務(wù)也漠不關(guān)心;我們的成績(jī)也是全年級(jí)最差的……這些都深深地刺痛了我的心，我決心一定要將我們一班的境況扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
我開(kāi)始讓大家寫(xiě)日記進(jìn)行心靈交流，在這里，我可以了解大家的心靈動(dòng)態(tài)，做適時(shí)的引導(dǎo);可以和大家交流對(duì)集體的認(rèn)識(shí)并聽(tīng)取大家的意見(jiàn);也可以做大家最忠實(shí)的朋友，傾聽(tīng)你們的心聲;我們?cè)谶@里暢所欲言……
同學(xué)們，還記得“111班”名字的來(lái)歷嗎?我們是20xx年的夏天相聚在一班這個(gè)大家庭的，為了給大家打氣、加油，從不爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我開(kāi)始了對(duì)自己性格的一種挑戰(zhàn)和“逆襲”，公然命名我們的班級(jí)為“111班”，永爭(zhēng)第一的意思。我告訴大家，學(xué)校里的一班往往是最強(qiáng)的班級(jí)，是快班的苗子;還時(shí)常鼓動(dòng)大家，只要努力，就一定會(huì)有收獲、一定會(huì)成功;當(dāng)時(shí)掛在我口頭上的一句話就是：能不能超過(guò)-×?真的，只要努力，你一定可以的……
還記得七年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，CZ在大家的舉薦下極不情愿的參加了男子跳高比賽。賽前的一次體育課上，四班的MYH在試跳時(shí)勝了他，為此，M還專門(mén)找老師又改了參賽項(xiàng)目，對(duì)那次比賽是志在必得，而CZ也更無(wú)所謂了。比賽場(chǎng)上，我親自觀戰(zhàn)，一邊幫同學(xué)們拿衣服、一邊拿相機(jī)抓拍、一邊還不忘適時(shí)地“指導(dǎo)”一下動(dòng)作，忙得不亦樂(lè)乎。還記得嗎?CZ最后居然拿了第一名的好成績(jī)!我相信，大家一定不會(huì)忘記的，他尤其不會(huì)忘記。我一直認(rèn)為，后來(lái)他堅(jiān)定走體校這一決定，都起源于那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)所給的他的自信。昨天他在跟我聊天時(shí)還自稱是“你最喜歡的學(xué)生”，可見(jiàn)他現(xiàn)在有多么的自信、陽(yáng)光!
當(dāng)我把我們運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)拍到的照片張貼在班級(jí)文化墻上的時(shí)候，大家“故作鎮(zhèn)靜”的臉上分明洋溢著驚喜和不可思議——原來(lái)，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是這么的“英姿颯爽”啊!那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)了很多有著運(yùn)動(dòng)天賦的人才。
我洞悉著一切可以把握的'機(jī)遇。我們一起經(jīng)歷了焦作市藝術(shù)節(jié)的音樂(lè)、舞蹈、詩(shī)歌朗誦、繪畫(huà)展示，很多同學(xué)都取得佳績(jī);元旦抱球接力跑，我們終于贏得了第二名的好成績(jī);我們一起齊心協(xié)力，力戰(zhàn)群雄，最終在客觀條件非常弱的情況下奪得拔河比賽第三名的成績(jī)。直到現(xiàn)在，我還依然記得當(dāng)時(shí)趙賽和樊菲同學(xué)的手都流血了，卻怎么也不愿退出，依然堅(jiān)決要參賽的情景，以及我們大家在贏得比賽后不少人都流下激動(dòng)的眼淚的場(chǎng)景。
為什么會(huì)這樣?我想，那是因?yàn)槲覀兊男脑缫丫o緊聯(lián)系在了一起……
就在我們的大家庭終于迎來(lái)了她的春天的時(shí)候，我們居然就要分開(kāi)了!沒(méi)有人比我更清楚這將意味著什么，但我努力朝著好的方面想：也許有的同學(xué)更需要鼓勵(lì)，在平行班會(huì)更有利于他的發(fā)展;也許有的同學(xué)需要鞭策，那么在快班可能更能激發(fā)他的潛力。如此想著，我也是求個(gè)心安。只是，一個(gè)個(gè)同學(xué)毫無(wú)征兆的輟學(xué)，一雙雙空洞的眼神，一張張缺乏生氣的青春的面孔以及一次次考試成績(jī)所反映出來(lái)的情況，都令我始料不及、不寒而栗：我們111班的孩子們究竟怎么了?
我也曾和幾位同學(xué)談過(guò)話，從你們無(wú)奈的嘆息聲中，從你們決堤而下的淚水中，我似乎又回到了曾經(jīng)，那個(gè)因特殊原因沒(méi)能教到他們畢業(yè)的那屆學(xué)生。幸運(yùn)的是，他們都從這種遺憾中走了出來(lái)，更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，成功地邁入了理想的高中。而大家呢?要沉浸在這種無(wú)法改變的外部環(huán)境中，自怨自艾、顧影自憐到何時(shí)呢?除了會(huì)讓自己痛苦、關(guān)心你們的人痛心之外，會(huì)有一個(gè)怎樣的結(jié)果呢?
面對(duì)痛苦，我們可以悲傷、可以沉浸，甚至可以大哭一場(chǎng)，但一定要從中走出來(lái)，走到陽(yáng)光下，繼續(xù)微笑面對(duì)未來(lái)。這才是生活的強(qiáng)者!
請(qǐng)一定努力調(diào)整自己的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到班級(jí)只是一個(gè)代號(hào)，我們都是學(xué)校大家庭的一員;每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，我們要努力適應(yīng);要相信每個(gè)老師都是愛(ài)自己的，他們都希望自己更優(yōu)秀。凡事要往好處多想想，塞翁失馬，焉知非福，要充分利用好現(xiàn)有的環(huán)境和條件，讓它發(fā)揮出最大的價(jià)值……
最后，我想告訴大家，在我的心目中，111班的每一位同學(xué)都是最棒的，獨(dú)一無(wú)二的。希望你們?cè)趦H有的半年初中時(shí)光中奮力拼搏，力爭(zhēng)取得理想的成績(jī)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的根基!
請(qǐng)一定記得，無(wú)論身處何時(shí)何地，都要用一顆積極向上的心去對(duì)待生活!你將是生命的強(qiáng)者!
永遠(yuǎn)的朋友
給同學(xué)的一封信 篇7
孫同學(xué)：
你好！
去年暑假，我在山西南方假日酒店認(rèn)識(shí)了你，并且成為了好朋友。今年，我想邀請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)玩一玩。
我的家鄉(xiāng)在射陽(yáng)，有鶴鄉(xiāng)、后羿之鄉(xiāng)、灘涂之鄉(xiāng)的美稱，還有太陽(yáng)城等娛樂(lè)美食場(chǎng)所。
在潮濕的蘆葦叢中，有一群亭亭玉立的丹頂鶴。它們有的單腿站立，凝視著遠(yuǎn)方；有的微微張開(kāi)翅膀，美滋滋的對(duì)著河面照鏡子；有的用又長(zhǎng)又細(xì)的嘴在湖中捕魚(yú)；有的在天空中自由飛翔，仿佛正在觀賞這美麗的風(fēng)景。
關(guān)于我的家鄉(xiāng)“射陽(yáng)”的名字還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，天空中有十個(gè)太陽(yáng)，在母親的看管下，十分有序地到天空中值班。有一天，母親不在，十個(gè) 太陽(yáng)一起到天空中玩耍。頓時(shí)，大地干裂，禾苗枯死。有個(gè)叫后羿的弓箭手，張開(kāi)大弓一下子射死了九個(gè)太陽(yáng)，只留下一個(gè)給人們照明。“射陽(yáng)”的名字就因此得 來(lái)。
射陽(yáng)的灘涂可多了！好多貝殼和小蟹被一片片的海浪打到岸上來(lái)。只見(jiàn)有的貝殼是螺絲形，有的'是海螺形，形態(tài)各異，好看極了！有的小蟹揮舞著“大刀” 大搖大擺的走在海灘上。有的小蟹從泥土、沙石里爬出來(lái)，看了看，好像在說(shuō)：“我在哪里��？媽媽呢？我還是回去吧！”又鉆入泥土中，有趣極了！
我們這還有后羿公園，雖然沒(méi)有過(guò)山車，令人迷戀的大瀑布。但是公園里有青翠欲滴的竹林，碧波蕩漾的湖水，令人戀戀不舍的桃園。
玩過(guò)這么多地方，你一定餓了吧，我會(huì)帶你去太陽(yáng)城吃一些我們射陽(yáng)的特色小吃，我們射陽(yáng)的海鮮可好吃了！
你走的時(shí)候，我會(huì)送你幾袋射陽(yáng)大米，幾包香香的洋馬菊花給你泡茶喝，幾小瓶我們射陽(yáng)的特產(chǎn)——小醉蟹。
真心的邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)射陽(yáng)來(lái)玩。
祝你生活快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信 篇8
瑞森同學(xué)：
你好！你最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？一切可好？
今年暑假，我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。
我的家鄉(xiāng)在河南省內(nèi)鄉(xiāng)市，那里有許多美食，是吃貨向往的地方。
我先向你介紹我家鄉(xiāng)的美食，尤其是逍遙鎮(zhèn)的糊辣湯和美味的燴面。糊辣湯里面放的有牛肚、木耳、花生等食物，吃起來(lái)麻麻的、辣辣的，早上來(lái)一碗，熱乎乎的，舒服。我喜歡把那雞蛋餅放在糊辣湯里，吃起來(lái)美味極了！既好吃又實(shí)惠，是我們?cè)绮捅夭豢缮俚?。
說(shuō)到燴面那就是各種蔬菜和面的“聚會(huì)”，有豆腐、青菜、土豆、牛肉，讓人吃完一碗，忍不住還想再吃一碗。保證讓你大飽口福，不好了，一邊給你介紹美食，稍不注意，口水都要流到信紙上了。
聽(tīng)完了我的介紹，你是不是也垂涎三尺？當(dāng)然我的家鄉(xiāng)還有很多好玩的地方，好看的風(fēng)景，等你來(lái)了我給你做向?qū)ВI(lǐng)你一起去玩，保證讓你流連忘返。我很期待你的到來(lái)。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同學(xué)張博皓
20xx年7月16日
給同學(xué)的一封信 篇9
親愛(ài)的肖灑同學(xué)：
你在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了四年，不知你都學(xué)到了點(diǎn)什么？
你還記得那次玩剪刀嗎？那是在一年級(jí)時(shí)，我坐在你前面，你不小心把我的手剪破了，因?yàn)槟菚r(shí)我們還小，我告了你的狀，你回去被你的媽媽打了一頓，我真后悔，不應(yīng)該委曲你。
你的優(yōu)點(diǎn)可以用火車來(lái)拉，你的缺點(diǎn)可以用樓房來(lái)裝。
你那驚人的`跑步速度，真讓同學(xué)們目瞪口呆，尤其是去年那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，50米跑步比賽開(kāi)始了，你以閃電的速度超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，把第一握在了手里。
你的缺點(diǎn)，根本說(shuō)不完。
你最典型的缺點(diǎn)就是english的考試分?jǐn)?shù)，全班同學(xué)有三分之二都得了100分，你卻只得了97分。
你經(jīng)常在課堂上開(kāi)玩笑，每次都把大家弄得哈哈大笑，你也多次被老師罰抄課文，可是你就是屢教不改。
肖灑同學(xué)，我希望你不要因?yàn)槿秉c(diǎn)而把你這塊金子弄臟，何況你還簽過(guò)叛變條約，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
你的朋友：王之言
20xx年12月5日
給同學(xué)的一封信 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這座美麗的校園里，你們陪我一起走過(guò)六年的小學(xué)生涯，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅(jiān)不可摧。
想起我們?cè)谝黄鸬哪嵌稳兆�，是多么的懷念啊，然而，現(xiàn)在，我們臨近畢業(yè)，相處的日子已不剩多少。與你們?cè)谝黄鸬臍q月，我感到無(wú)比溫暖。
我記得那是一次大掃除，全班同學(xué)的興致都很高，我也不例外。我被老師叫去擦窗戶。我提著水桶來(lái)到了窗戶前，一看，頓時(shí)傻了
眼——窗戶那么高，而且還要踩著桌子上去，我猶豫著，躊躇不定。正在這時(shí)，一個(gè)干完活的同學(xué)提著水桶，邁著輕快地步伐向我走來(lái)，要幫我一起擦。此時(shí)，我感受到了同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。
我還記得，四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了長(zhǎng)跑比賽。隨著裁判一聲令下，我便跑了起來(lái)�？墒�，不知怎的，我的雙腳不聽(tīng)使喚了，怎么也跑不快。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我望了望場(chǎng)外的同學(xué)們，你們?cè)诠膭?lì)我，支持我，為我加油助威。那一刻，同學(xué)的友誼砸進(jìn)了我的心房，沉甸甸的`，令我感到無(wú)比的溫暖。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭……我加快了腳步，沖向了終點(diǎn)……
我更記得不久前的拔河比賽時(shí)……那是我們?cè)谀感５碾S后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了爭(zhēng)取第一名。拔河比賽時(shí)，同學(xué)們雙手緊握麻繩。裁判員一聲令下，我們便努力往后拉�？墒�，(一)班的力氣實(shí)在是太大了。眼看這繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地往他們那邊移，我們的力氣也一點(diǎn)一點(diǎn)地快要耗盡了。正當(dāng)我想要放棄時(shí)，我突然看到了——老師頂著烈日在指揮著我們，同學(xué)們撕扯著嗓子為我們加油助威。我見(jiàn)了，深吸了一口氣，與同學(xué)們加入了奮戰(zhàn)之中……
懷念一千多個(gè)日子凝結(jié)成的友情，懷念一千多個(gè)日子積淀的記憶，同學(xué)們啊，今后的我們，無(wú)論身在哪兒，無(wú)論天涯海角，我們都將是心連在一起的。
祝你們
鵬程萬(wàn)里，心想事成
永遠(yuǎn)的朋友：武小雅
5月5日
給同學(xué)的一封信 篇11
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我們倆就成了好朋友。新學(xué)校的路面非常滑，于是你一不小心就滑倒了，我看見(jiàn)了，連忙把你拉起來(lái)，安慰你說(shuō)：“別哭了，疼嗎？要不然我背你去醫(yī)務(wù)室吧。”你見(jiàn)了笑著說(shuō)：“沒(méi)事。”從此，我們倆就成了形影不離的好朋友。
后來(lái)，我們學(xué)校分班，我們倆又被分到了一個(gè)班里，我和你的'關(guān)系更加親密了。
記得那一次，你遲到了被老師罰在門(mén)口站了一節(jié)課，你低著頭的樣子真的很可愛(ài)。下課了，我把我那天帶的巧克力分給你吃，你笑了，笑得非常甜。那天，我們倆玩得非常開(kāi)心。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，成了畢業(yè)班，我們間的友誼一點(diǎn)也沒(méi)變。發(fā)生過(guò)快樂(lè)，吵鬧憂傷……我希望到了初中，我們的友誼還像現(xiàn)在這樣，純真，快樂(lè)！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步
天天向上
你的朋友：劉遠(yuǎn)寧
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們開(kāi)始《魯濱孫漂流記》的閱讀。《魯濱孫漂流記》由英國(guó)作家丹尼爾·笛福所著。它是一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)小說(shuō)。作者因受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)，而寫(xiě)下了這部著作。
《魯濱孫漂流記》是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)很著名的文學(xué)形象。
魯濱孫出生于一個(gè)體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見(jiàn)識(shí)一番。他瞞著父親出海去倫敦，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒(méi)，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢(qián)。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當(dāng)了奴隸。后來(lái)他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買(mǎi)下一個(gè)莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財(cái)致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。
這部小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年9月一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在大西洋中，離智利有400英里之遙的安·菲南德島上達(dá)4年4個(gè)月之久，四年后，他才被伍茲·羅杰斯船長(zhǎng)所救，當(dāng)他被救回英國(guó)時(shí)已經(jīng)成為了一個(gè)野人。英國(guó)著名作家笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本，把自己多年來(lái)的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上，并充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，但魯濱遜在其他方面并未借助賽爾柯克的`經(jīng)歷。
之前已有同學(xué)讀過(guò)了這本書(shū)，然而在這次閱讀歷程中，我相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩，有著不一樣的感受。
《魯濱遜漂流記》閱讀伊始，我們做一個(gè)閱讀小調(diào)查：
1、請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括一下本書(shū)的主要內(nèi)容。
2、談?wù)勀銓?duì)魯濱孫出海航行的感受。
3、你認(rèn)為魯濱遜的航海歷程精彩在何處？
六三班班主任
給同學(xué)的一封信 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我們?cè)谕粋�(gè)集體相處有兩年得時(shí)間了，記得我剛轉(zhuǎn)到三小，融入我們班這個(gè)大家庭的時(shí)候，一切都顯得那么陌生：陌生的環(huán)境，陌生的面孔，對(duì)于我這個(gè)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，讓我感到有些自卑。
入學(xué)第一天，我被分到三（1）一班，我穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾站在教室門(mén)口時(shí)，我既緊張又激動(dòng)，，生怕你們嘲笑我是個(gè)農(nóng)村來(lái)的土學(xué)生，但是這種想法被你們的掌聲否定了。你們用一句句溫暖的話語(yǔ)歡迎我的到來(lái)。
因?yàn)槲疑弦�、二年�?jí)的時(shí)候從沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，英語(yǔ)水平非常差，可是我的小組長(zhǎng)——楊軼瓊很有耐心的輔導(dǎo)著我，她用她課間活動(dòng)的時(shí)間教我讀單詞，放學(xué)之后教我寫(xiě)句子，晚上回家還要批改我的英語(yǔ)作業(yè)，她卻沒(méi)有任何怨言，經(jīng)過(guò)楊軼瓊的輔導(dǎo)，我的英語(yǔ)水平有了很大的`提高。
在咱們這個(gè)和睦的大家庭里，有你們大家的關(guān)懷和幫助，還使我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。咱們大家還一起開(kāi)通了博客，大家一起寫(xiě)作文、談心得。
在你們的幫助下，我從一個(gè)自卑的小女孩變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，通過(guò)你們對(duì)我的幫助，我也學(xué)會(huì)了幫助別人，知道大家都應(yīng)當(dāng)互幫互助。
謝謝大家對(duì)我的幫助。
祝：
學(xué)習(xí)更上一層樓！
陸睿
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