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給校長(zhǎng)的一封信

時(shí)間:2023-08-26 14:36:21 書信范文 我要投稿

給校長(zhǎng)的一封信14篇[精品]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過信吧,書信是生活中常用的一種文體。你知道書信要怎么寫才正確嗎?下面是小編精心整理的給校長(zhǎng)的一封信,希望能夠幫助到大家。

給校長(zhǎng)的一封信14篇[精品]

給校長(zhǎng)的一封信1

尊敬的校長(zhǎng):
  您好!都說校是我們的另一個(gè)“家”,而我們每天幾號(hào)都在“家”中生活和學(xué)習(xí)。
  那么我們是不是應(yīng)該要愛護(hù)、保護(hù)好“家”中的環(huán)境呢?想一想,大家是喜歡在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方學(xué)習(xí)?還是喜歡在一個(gè)骯臟不堪的地方學(xué)習(xí)呢?大家是喜歡在一個(gè)干干凈凈的地方生活?還是喜歡在一個(gè)遍地的垃圾紙屑的地方生活呢?不用說,大家都會(huì)選擇前者。
  而恰恰相反,我在校園里看到的.卻是這番景象:走廊、花壇和操場(chǎng)上隨處可見的一團(tuán)團(tuán)的紙屑;許多美麗的花花草草被無辜的摘下,留下一根枯黃的莖無力的耷拉著;廁所旁水龍頭的“眼淚”還在不停的流著,似乎在訴說著自己悲慘的遭遇……
  但是這樣的事情不但沒有減少,而是在惡劣的增加!為了杜絕我們校園里的這些情況再次發(fā)生,我想在次提幾個(gè)意見:
  一:開展“節(jié)約光榮”的相關(guān)活動(dòng)?衫脧V播宣傳、做手抄報(bào)和寫作的方式來提醒同學(xué)們的節(jié)約意識(shí);也可以用開相關(guān)的主題班會(huì)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí),讓他們了解到節(jié)約和環(huán)保的重要性。
  二:合理安排批評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)。多做檢查班級(jí)衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生保潔的工作,將表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)評(píng)選為“優(yōu)秀班級(jí)”,而較差的班級(jí)則點(diǎn)名批評(píng)并要求改正。這樣會(huì)讓每一個(gè)班級(jí)都懷有積極向上、奮發(fā)的心態(tài),希望將美化校園的工作做到最好!
  以上就是我對(duì)校園美化的提議,希望您能在百忙之中抽出空來看一看我的這份建議書,我衷心的希望為校園的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
  祝您:身體健康!

  您的學(xué)生:張修麗

給校長(zhǎng)的一封信2

尊敬的校長(zhǎng):

  你好。

  我是六年級(jí)畢業(yè)班的一名學(xué)生,還有一個(gè)多月我們就要畢業(yè)了,離開生活了六年熟悉的校園,說真的我舍不得離開,舍不得教我知識(shí)的老師和朝夕相處的同學(xué)們。在這離開之際,我想以一個(gè)學(xué)生的角度給學(xué)校提一點(diǎn)建議。

  我希望學(xué)校的樓頂花園能夠重新開放,記得在這6年的時(shí)光中,我只去參觀了一次,那里有漂亮的花孔雀,可愛的小鴿子還有許多漂亮的花花草草,都深深地吸引著我們這些熱愛自然的孩子,這是多么大的誘惑呀!只是幾年前不知什么原因五樓被封上,我們也只能忘而興嘆了,可能校方是因?yàn)榘踩蛩乜紤]的'。在這里,我想到一些具體的辦法:

  第一,配備兼職人員,負(fù)責(zé)清理和打掃衛(wèi)生。

  第二,因?yàn)闃琼?xiàng)花園不象圖書館那樣,所以我們可以在每周安排不同年級(jí)參觀瀏覽,爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生觀賞一下。我們學(xué)?梢园褜W(xué)生與動(dòng)物的親密照拍下來,發(fā)到教育網(wǎng)站上,提高我校知名度。

  第三,我們可以在全校范圍內(nèi)挑選幾名大自然守護(hù)者,利用課余時(shí)間負(fù)責(zé)整理和打掃衛(wèi)生,做一個(gè)幫助老師們的好幫手。

  這就是我一個(gè)學(xué)生的建議,如果有什么考慮不周的地方,還請(qǐng)校長(zhǎng)多多包涵。

  建議人:鄭涵矯

給校長(zhǎng)的一封信3

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)在小學(xué)度過了五年的美好時(shí)光。作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,出于對(duì)母校的熱愛,也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。我向您提一點(diǎn)建議:

  我希望我們學(xué)校能多組織幾次春游。我認(rèn)為春游對(duì)我們是有好處的。春天是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。春天里百花盛開,姹紫嫣紅。在春天里,讓老師帶領(lǐng)著我們?nèi)テ莩枪珗@或綠色莊園,去呼吸新鮮的氣息,感受生命的偉大。

  走進(jìn)大自然,我們可以放松心情,不用再整天為學(xué)習(xí)而頭痛了;走進(jìn)大自然,我們可以感受春天的氣息,可以感受萬物復(fù)蘇,萬象更新的快樂?吹酱笞匀坏牟鷻C(jī),我們會(huì)更加的珍愛生命,熱愛生活!

  還記得上次的春游,我和我們班的同學(xué)們?nèi)チ似莩枪珗@。到那兒后,我們舉行了一個(gè)關(guān)于‘歌頌春天’的活動(dòng)。大家被分成幾組。有的組是以吟詩(shī)的形式歌頌春天;有的組以唱歌的'形式歌頌春天;有的組以朗誦的形式來歌頌春天。我們組說關(guān)于春天的句子。因?yàn)槲覀兪虑皼]有準(zhǔn)備,但是在這樣的環(huán)境里,大家心情很放松,一下子來了靈感。大家積極參與,踴躍發(fā)言,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。

  我想您不讓我們?nèi)サ脑蚩赡苁牵簱?dān)心我們的安全問題,怕我們出事吧!作為一校之長(zhǎng),您承擔(dān)著全校師生的安全責(zé)任。您可以聽聽我的方案:首先,每個(gè)班可以安排兩位帶隊(duì)老師。然后,再選出幾個(gè)負(fù)責(zé)人的同學(xué)協(xié)助老師管理。最后,讓那些不聽話的同學(xué),讓老師重點(diǎn)看護(hù)。我們還可以發(fā)動(dòng)一些家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)積極的參與到我們的活動(dòng)中來,幫助我們。我想這樣就不會(huì)再有安全隱患了。以上所說,就是我的建議,望校長(zhǎng)能夠考慮采納。

  最后,祝您工作順利!

  五(九)班:xxx

  20xx年5月4日

給校長(zhǎng)的一封信4

敬愛的校長(zhǎng)先生:

  您好!

  我叫左佳茹,是一名六年級(jí)的小學(xué)生。前不久,我考上了您的學(xué)校,并且已經(jīng)交了學(xué)費(fèi)。我知道,您的學(xué)校是一座全市知名的學(xué)校,我們村里也只考上了兩名。對(duì)此,我感到十分自豪。

  我在我的班級(jí)里,是一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的女孩,考試時(shí),我一般都會(huì)在前五名以內(nèi)。我十分喜歡音樂,也學(xué)會(huì)了不少歌,很多人都說我唱歌很好聽;我也喜歡寫作,因?yàn)閷懽鲿r(shí),我會(huì)感到無比地幸福,可能這就是寫作的魔力吧。除此之外,我還會(huì)美術(shù)、搭配、制作服裝等,這些既是我的'愛好,又是我的特長(zhǎng)。

  馬上就要升入初中了,我的心情無比激動(dòng),因?yàn)檫@是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校,是我從小就發(fā)誓要考上的學(xué)校。雖然說可能會(huì)有些波動(dòng),但是我依然把心放在了這里。我進(jìn)入您的學(xué)校后,一定會(huì)更加努力,更加刻苦的學(xué)習(xí),朝著我夢(mèng)想的方向一步一步登攀——這個(gè)學(xué)校是我的出發(fā)點(diǎn)。我相信,我一定能夠更加優(yōu)秀,最后考上我理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

  敬祝

  身體健康,工作順利

  xxx

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的一封信5

尊敬的李校長(zhǎng):

  您好!

  我是您的一名學(xué)生,在圣誕節(jié)即將來臨之際,給您寫這封信是為了表達(dá)同學(xué)們對(duì)您的和感激之情。

  李校長(zhǎng),首先我代表同學(xué)們向您表示感謝!感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學(xué)樓、建造了百花爭(zhēng)艷的校內(nèi)、鋪設(shè)了地毯般的厚厚草地,美化了我們的學(xué)習(xí),使我們的校園處處充滿了詩(shī)情畫意。

  李校長(zhǎng),我對(duì)您的至理名言現(xiàn)在還記憶猶新,回答錯(cuò)了,不要緊!只要認(rèn)真聽課,大膽發(fā)言就好!同學(xué)們?cè)谀闹,?zhēng)先舉手發(fā)言,一時(shí)課堂上高手如林;我也不甘示弱,搶著發(fā)言,和同學(xué)們比試誰更高手。在您耐心地引導(dǎo)下,通過爭(zhēng)搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來也是如此有趣,從此改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的。

  李校長(zhǎng),我記得您從不我們。那次,班上同學(xué)開小差,您既不打罰、也不、更不請(qǐng)家長(zhǎng);您只是悄悄地走到那位同學(xué)的背后,舉起您的右手。而這一動(dòng)作,開小差的同學(xué)卻渾然不知。見您如此舉動(dòng),全班同學(xué)都捂著嘴偷笑。等到那位同學(xué)回過神來,您才放下手,說:同學(xué),你害我舉手舉得手都酸了,你看該怎么辦吧?那同學(xué)頓時(shí)滿臉通紅,從此專心聽課、積極發(fā)言。李校長(zhǎng),您的方法真高明。

  李校長(zhǎng),您時(shí)常鼓勵(lì)我們積極參加學(xué)校的`各種競(jìng)賽,您說:要多參加競(jìng)賽,多自己,沒有得名次不要緊!可以從頭再來,哪里跌倒就從哪里爬起來;如果得了名次更好,我給你們發(fā)品!在您激勵(lì)下,那年我們班碩果累累,大家快樂地過了個(gè)豐收年。

  李校長(zhǎng),您還時(shí)常我們講文明講禮貌,而您更是身體力行。在您的下,同學(xué)們紛紛您博客中的《吝嗇的謝謝》,并以此為鏡,對(duì)照自己的行為。當(dāng)我們走進(jìn)校園,遇見您和老師們時(shí),便會(huì)對(duì)您們真誠(chéng)地說一聲:老師,您好!當(dāng)聽到您和老師們回了一聲:同學(xué)好!后,頓時(shí)一股暖流涌入,使我們感到無比溫暖。

  古人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  的李校長(zhǎng),您就如同那平凡的蠟燭,燃燒了自己,了我們;您就像黑夜中的指,著我們遠(yuǎn)行的方向;您就像甘霖雨露,滋潤(rùn)著我們幼小心靈,哺育我們茁壯成長(zhǎng)。

  的李校長(zhǎng),我們班全體同學(xué)真誠(chéng)盼望您能來我們班再上數(shù)學(xué)課,我們能在課堂上再次聆聽您的!

  此致

敬禮!

  學(xué)生:

  日期:

給校長(zhǎng)的一封信6

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  這里有我們的歡聲,也有我們的笑語(yǔ),這里記錄了我們成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而在這生活了六年的我,也發(fā)現(xiàn)了這里的一些不足:

  1、食堂里有些同學(xué)不喜歡吃的菜都會(huì)倒掉,而且那些打菜的叔叔阿姨們打得量也挺多的,這樣非常浪費(fèi)。學(xué)校應(yīng)該把校園里的每一樣菜列出來,做一張調(diào)查問卷,每九人一小組發(fā)一張?纯赐瑢W(xué)們最喜歡的菜是什么,如果全校超過70%的同學(xué)都喜歡或者都不喜歡的話,就去掉那種菜或一個(gè)星期弄兩三次,這樣可以大大減少浪費(fèi)的菜的殘?jiān)?/p>

  2、大部分同學(xué)對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)這一塊比較感興趣的`,學(xué)?梢栽谥参飯@專門建一座小一點(diǎn)的農(nóng)業(yè)知識(shí)園,每?jī)蓚(gè)星期舉行一次,時(shí)間是中午吃完飯后、午休結(jié)束后、放學(xué)后。這樣可以增加我們的同學(xué)對(duì)農(nóng)業(yè)這一方面的知識(shí),也能讓我們的身體健康一點(diǎn)。

  3、我們學(xué)校的體藝館已經(jīng)建設(shè)起來很久了,但少有同學(xué)或老師到那里去。我覺得應(yīng)該在那里每三個(gè)星期舉行一次比賽,比如樂器類、舞蹈類、聲樂類等,然后給獲獎(jiǎng)名次的同學(xué)給予鼓勵(lì),讓更多的同學(xué)擁有更多展現(xiàn)自我、超越自我的機(jī)會(huì),讓我們同學(xué)的自信心更強(qiáng)。

  以上就是我的建議,希望校長(zhǎng)能采納。

xxxx

xxxx.xx.xx

給校長(zhǎng)的一封信7

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!我是在您學(xué)校504班讀書的學(xué)生,雖然在這所擁有優(yōu)美環(huán)境的省一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),過得十分開心,但我認(rèn)為學(xué)校依然存在一些問題。

  由于一些不文明的學(xué)生糟蹋草地,在草地上打滾,摔跤,玩鬧。在大樹上刻字,順手把花也采了回家,甚至把花叢當(dāng)成跨欄,學(xué)劉翔一樣,跨過去,故意踢一腳……原本綠油的小草,旺盛的大樹,艷麗的花兒都沒有了生氣。假如我是校長(zhǎng),我會(huì)在草地旁邊立個(gè)木牌,寫上:保護(hù)綠化,人人有責(zé)。以此來警告同學(xué),再讓各班的老師為同學(xué)們上堂保護(hù)綠化課,讓同學(xué)們意識(shí)到自己的不明行為,及時(shí)改正。如果軟的不行就來硬的,派值日生保護(hù)草地,一發(fā)現(xiàn)有破壞花草的學(xué)生,便給予處分。

  假如我是校長(zhǎng),我還會(huì)多為學(xué)生們著想,在學(xué)校的`停車場(chǎng)搭一個(gè)房棚,讓學(xué)生的車輛得到保障。這樣可以遮風(fēng)擋雨,防曬減熱。還會(huì)在停車場(chǎng)掛一些雨衣雨傘,由管理校門的伯伯管理,萬一遇上下雨天,同學(xué)們又忘記帶雨具,便可以登記姓名借用,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還,尊守規(guī)定。

  假如我是校長(zhǎng),我還會(huì)組織一些有意義的小活動(dòng),比如:春游,童話節(jié),問答日等等。還可以同過這些小活動(dòng)來鍛煉寫作能力,讓同學(xué)們想想,把活動(dòng)的過程或收獲表達(dá)出來。這樣在玩的過程中有摻著學(xué)習(xí)的成分,提高學(xué)習(xí)興趣。

  希望校長(zhǎng)能采納我的見意,另外我也要認(rèn)真努力學(xué)習(xí),成為一位讓人尊敬愛戴的好校長(zhǎng),把自己的學(xué)校辦得更好。

  祝:工作順利!

  此致

敬禮!

學(xué)生:小明

7·10

給校長(zhǎng)的一封信8

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的生活即將過去,我們?cè)僖膊皇且荒昙?jí)那一臉無知、充滿好奇心的小孩子了。如今,我們即將離開看著我們成長(zhǎng)了6年的母校,走向一個(gè)新的旅途。6年的感情不是毫無意義的,為了使我的母校變得更加優(yōu)秀,請(qǐng)接受我的一點(diǎn)建議。

  “大自然是孩子最好的老師”, 我知道小學(xué)生安全是最重要的,可是我發(fā)現(xiàn),在我小學(xué)6年的生涯中,好像與大自然的接觸是很少的。孩子們是不能離開大自然的,所以我認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生們多多接觸大自然,而小學(xué)生安全問題不是借口。以下是我為校長(zhǎng)提出的建議:

  一、1—5年級(jí)最好每月組織一次一日游玩活動(dòng);6年級(jí)則應(yīng)該相對(duì)增加,因?yàn)?年的伙伴即將分別,增加同學(xué)們?cè)谝黄鸬?時(shí)間;

  二、4—6年級(jí)在每月一次一日游玩的基礎(chǔ)上,每三個(gè)月在一次大型拓展活動(dòng),比如說軍訓(xùn);

  三、每月的小型活動(dòng)中,最好一個(gè)一個(gè)班的游玩,否則可能因?qū)W生太多致使教師過于勞累,玩嘛,都應(yīng)該高高興興的,不能讓老師認(rèn)為只是負(fù)擔(dān)。而大型的游玩活動(dòng),可以以級(jí)部為單位進(jìn)行;

  四、在所有的游玩活動(dòng)中,讓語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師都出席和同學(xué)們一起進(jìn)行游玩參觀,這樣既可以讓老師休息,也可以增加師生的感情。

  以上僅是我的個(gè)人想法,請(qǐng)您盡量采納,不當(dāng)之處請(qǐng)指正。

  祝:母校培育出更多祖國(guó)的棟梁之才!

  解雨晴

  20xx年4月30日

給校長(zhǎng)的一封信9

尊敬的校長(zhǎng):

  您好,我是本校四(10)班的一名小學(xué)生。在“學(xué)校”這個(gè)大家庭里,在老師、同學(xué)們的幫助下,我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí),還懂得了許多人生哲理。四年來,我們伴隨著學(xué)校的發(fā)展而成長(zhǎng),這里的一草一木我都是那么熟悉!學(xué)校的每一個(gè)角落里都充滿了我們的歡笑聲。

  四年的學(xué)習(xí)和生活,讓我感到我們的校園一天比一天還要美麗,教育設(shè)施也越來越好!但還有一些不足之處,我冒昧地向您提出來,請(qǐng)您見諒。

  1:建設(shè)一個(gè)圖書館讓學(xué)生辦張借書證,隨時(shí)可以來借書;每周有兩節(jié)“讀書課”,是讓學(xué)生在圖書館看書,然后寫讀書筆記。

  2:在那個(gè)大花壇里建一些運(yùn)動(dòng)設(shè)備,讓同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)能在一個(gè)綠色的花園里玩兒!

  3:在教室里掛上一根鐵絲,每到下雨時(shí),同學(xué)們把雨具掛在鐵絲上,這樣就可以避免把雨具放在地上,把地板弄得濕濕的。

  4:在教室里放些小盆栽,紅的花,綠的.草,不但能清新空氣,還能讓我們?cè)谝粋(gè)綠色的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)。

  校長(zhǎng),我的建議就只有這么多了,希望能夠被采納。

  祝校長(zhǎng)身體健康,工作順利!

  愿母校一天比一天更美好!

  4月17日

給校長(zhǎng)的一封信10

尊敬的張校長(zhǎng):

  您好!難忘20xx年的6月28日,那個(gè)下午,衡中莘園館內(nèi)座無虛席——甚至席地而坐之人比比皆是,我便是其中之一。為了孩子,可憐天下父母心!雖然那是一次高三家長(zhǎng)會(huì),雖然當(dāng)時(shí)我的兒子還未參加中考,可我們夫妻倆來衡中已經(jīng)是第二次了!尤其是專門請(qǐng)假,專車而來!第一次,專門考察,因?yàn)橥ㄟ^網(wǎng)站、貼吧、同事等多個(gè)渠道的探究已有半年時(shí)光,然而被門衛(wèi)嚴(yán)詞相拒!我們不怪門衛(wèi)師傅——衡中是想看就看想來就來的嗎?

  這一次,多么地幸運(yùn),德高望重的您就在主席臺(tái)上!雖然我只看過您的照片,但您親切和藹的面容,量大福大的高大形象,鼓舞著我擠出席地而坐的人群,搶得與您激昂陳詞的寶貴時(shí)機(jī)!您的恩準(zhǔn),歡騰了整個(gè)會(huì)場(chǎng)!與其說是我們的幸運(yùn),不如說是您的肚大量寬,高屋建瓴!于您,于衡中,我們永遠(yuǎn)感恩!

  民間有言:如果你愛你的孩子,請(qǐng)把他送到衡中;如果你恨你的孩子,請(qǐng)把他扔到衡中!因?yàn)檫@里是天堂,因?yàn)檫@里是“煉獄”!我想,這足以說明衡中是一個(gè)讓孩子青春無悔的地方!

  三個(gè)多月以來兒子的變化,令我深深嘆服于衡中教育的神奇!衡中,儼然成了我心中的`哈佛!這里的校長(zhǎng)嚴(yán)慈并濟(jì),率先垂范;這里的老師敬業(yè)有方,以德束人;這里的學(xué)生英姿颯爽,朝氣蓬勃;這里的環(huán)境優(yōu)雅,人才濟(jì)濟(jì)……軍訓(xùn)回校,送兒場(chǎng)景浩大無比,兒子發(fā)出慨嘆:“壯哉,我大衡中!”我心中嘆服:他已經(jīng)融入了衡中的血脈!

  接下來的一調(diào)考試,雖不盡人意,但來日方長(zhǎng),這才是萬里長(zhǎng)征的第一步,萬里馬拉松關(guān)鍵是沖刺的那一刻!況兒子已然是斗志昂揚(yáng),意氣風(fēng)發(fā),愈挫愈勇了!聽他親口所言:“媽媽,不好好學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起這么好的老師呢?”我心中竊喜:他什么時(shí)候這樣懂事了呀?!于是,我趁此良機(jī)告誡他:衡中是一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方,只要你心懷希望,具備低頭的勇氣,爭(zhēng)取抬頭的底氣,這個(gè)世界就永遠(yuǎn)會(huì)有屬于你的機(jī)會(huì)!即便是被踩到泥土里,只要你追求卓越,依然能像種子一樣破土而出,頑強(qiáng)生長(zhǎng)!因?yàn)槔щy就是機(jī)遇,沒有誰會(huì)被別人打敗,只有自己打敗自己,含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲!兒子來了衡中,帶走了我的心……

  于是,我向衡中貼吧里的高手學(xué)習(xí),仔細(xì)研討,揣摩交流,每日均能匯成一篇正能量的文章。為了孩子的成長(zhǎng),居然成長(zhǎng)了自己!俗話說:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師引路,名師引路不如自己去悟……我悟到了:為學(xué),不在衡中跟您,枉青春的夢(mèng)想;從教,不在衡中跟您,枉人生的追求!

  最后,請(qǐng)讓我用印度電影《3EDIOTS》中的經(jīng)典臺(tái)詞勉勵(lì)自己:“只要自己永遠(yuǎn)追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你!”

  謝謝您,祝順安!

給校長(zhǎng)的一封信11

敬愛的校長(zhǎng):

  你好!近來過得好嗎?我是一名六年級(jí)的學(xué)生。六年來,我在這兒今年經(jīng)歷了酸甜苦辣,感謝您,六年來對(duì)我的教育,使我從一個(gè)幼小無知的兒童成為一個(gè)懂事的少年。而在我即將結(jié)束小學(xué)生涯、步入中學(xué)的時(shí)候,特向您提出學(xué)校里的不足之處。

  首先是零食方面,雖然我校強(qiáng)烈要求同學(xué)們不吃零食?晌页3?吹酵瑢W(xué)們偷偷帶零食到校,別的班級(jí)不說,就說我們班好了,仍有許多同學(xué)吃零食。你說過許多關(guān)于零食的壞處,可同學(xué)們就是不聽。顯然他們還是意識(shí)不到吃零食的'害處。所以我給校長(zhǎng)提個(gè)小意見,每班暗地里派一倆名同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督。若發(fā)現(xiàn)有人吃零食,不該只是口頭上的訓(xùn)斥,而要加以嚴(yán)懲,這樣既能處罰他們,又警告了其他同學(xué),不是一舉兩得嗎?

  其次就是衛(wèi)生方面。學(xué)校要求“明天三掃”,大多數(shù)班級(jí)有做到。但做得并不是很到位。有的班級(jí)還把垃圾隱藏到草叢中。他們以為沒人看到,但是卻充分體現(xiàn)出他們的懶惰,把垃圾掃掉,不過就是舉手之勞,又怎么做不到呢?所以我建議校長(zhǎng),讓每班派一個(gè)同學(xué),負(fù)責(zé)指揮。

  最后就是紀(jì)律。同學(xué)們課余時(shí)間就在走廊上追逐,一小心就撞了人。雖然同學(xué)們上完課后身心疲乏,但是也要注意安全。所以建議校長(zhǎng),下課時(shí)給同學(xué)們聽聽音樂,放松一下!

  以上意見,希望校長(zhǎng)能采納!

  祝您:

  工作順利,身體健康!

xxx

20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的一封信12

尊敬的羅校長(zhǎng):

  您好,我是1505班的一名學(xué)生。

  第一次聽說您的名字是在初一剛進(jìn)校的開學(xué)典禮,記得那時(shí)您在臺(tái)上說:小升初,最重要的是過渡,有的小學(xué)成績(jī)很好上了初中反而退步了。就覺得這個(gè)老師很有經(jīng)驗(yàn)。開學(xué)后的每個(gè)早上就能看到您站在校門口迎接我們,每天放學(xué)也會(huì)在校門口目送我們走出校門提醒我們回家路上注意安全,有時(shí)上課,您還會(huì)在走廊上看我們上課有沒有認(rèn)真聽講,365天,除了特殊情況,日日如此,有時(shí)就算是下雨,您也還是撐著傘在校門口守望,您對(duì)湘一芙蓉第二中學(xué)3個(gè)年級(jí),40個(gè)班級(jí),20xx多名學(xué)生來說,更像一位嚴(yán)父。還記得初一的退隊(duì)儀式時(shí),將要舉行合唱比賽,比賽前戲,大家都在緊張的排練,我們班在班上排練的好好的,可一到體育館正式彩排時(shí)就慌了神,因?yàn)樘o張,我連要唱的歌詞都忘了,正在不遠(yuǎn)處觀看彩排的您發(fā)現(xiàn)我們出了狀況,往我們這邊走來幫我們排練。您說:“放輕松不要緊的`,深呼吸把歌詞再看一遍,我指揮你們過一遍”“預(yù)備,齊!”我看了看歌詞,深吸一口氣:“呼~”唱著唱著,我們的排練也漸入佳境,可您卻還是不放心,叮囑我們:“正式演出的時(shí)候不要緊張,正常發(fā)揮就一定能拿一等獎(jiǎng)!

  在小升初時(shí)一直認(rèn)為湘一芙蓉第二中學(xué)這所學(xué)校不好,可是到了這才發(fā)現(xiàn)和我想像中的截然相反,老師對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé),這一切都離不開您。

  最后,希望我們的湘一芙蓉第二中學(xué)在您的管理下蒸蒸日上。

  祝您

  身體健康,萬事如意

  您的學(xué)生:陶嘉輝

  20xx年2月22日

給校長(zhǎng)的一封信13

尊敬的校長(zhǎng)先生:

  您好!

  我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生。近年來,我們學(xué)校發(fā)生了很大的改變:塑膠跑道換新的了、校門換成遙控的、一樓的地上全都鋪上了木板……這使我們的校園變得更加美麗、更加富有生機(jī)。

  但有一點(diǎn)美中不足,那就是在我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)看到同學(xué)浪費(fèi)水資源的`現(xiàn)象。圖書館旁邊有一排的水龍頭,可總是會(huì)看到有幾個(gè)水龍頭沒擰緊,水“嘩嘩嘩”地流著,周圍的同學(xué)卻沒有一人上前將水龍頭擰緊;飲水機(jī)也有這樣的情況發(fā)生,許多同學(xué)接完水后,只是匆匆地將水龍頭一按,也不看看是否按緊,便轉(zhuǎn)身離開了。

  水,是生命之源,是十萬億生命之所系。但顯然,我校的同學(xué)還沒意識(shí)到水的珍貴、稀少。雖然同學(xué)們都知道應(yīng)該節(jié)約用水,保護(hù)每一滴水,但真正能做到的,又有多少人呢?因?yàn)樗制毡,所以在同學(xué)們的潛意識(shí)中,都是認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,卻不曾想過,如果沒有了水,人類會(huì)怎樣?

  因此,我建議校長(zhǎng)先生,加強(qiáng)我校學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。比如:一,在飲水機(jī)和水龍頭周圍的墻上粘一些能讓學(xué)生意識(shí)到節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。二,制作一些有關(guān)節(jié)約水的宣傳單。三,讓各班學(xué)生畫在水資源枯竭時(shí)地球、人類樣子的漫畫,讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟水的珍貴。

  以上便是我的建議,如有不好的地方,晴校長(zhǎng)先生多多包涵。

給校長(zhǎng)的一封信14

敬愛的校長(zhǎng):

  您好,您最近的工作還順利嗎?

  我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,名叫周振宇。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校,回憶六年來老師對(duì)我門的關(guān)心.體貼.愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度令我感動(dòng),但也有一些做得不周到的地方,老師們也沒有注意到,但我們卻認(rèn)為這是學(xué)校的缺點(diǎn),我提意見也是為了報(bào)答老師對(duì)我們六年來的培育,我想讓后來的學(xué)弟學(xué)妹們能在一個(gè)特別好的環(huán)境的`學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此我希望校長(zhǎng)能采納我的建議。

  建議一:把實(shí)驗(yàn)室開放起來,不然上自然課的時(shí)候不管老師怎么費(fèi)勁口舌我們也難免有一些不懂的地方如果實(shí)驗(yàn)室開發(fā)起來了,我們做一下實(shí)驗(yàn)就知道了,而且印象深刻。

  建議二:現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來了不便,夏天,同學(xué)們上體育課時(shí),會(huì)被塵土嗆的喘不過氣來,塵土中的細(xì)菌時(shí)時(shí)危害著同學(xué)們的健康。所以我希望學(xué)校能夠把現(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。

  敬愛的校長(zhǎng),我的建議可行嗎?衷心的祝愿我們的學(xué)校能越辦越好。

此致

敬禮!

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