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給張老師的一封信

時(shí)間:2023-09-10 17:08:03 書(shū)信范文 我要投稿

[精華]給張老師的一封信15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸書(shū)信吧,書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼慕o張老師的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。

[精華]給張老師的一封信15篇

給張老師的一封信1

  親愛(ài)的張老師:

  您好!

  我的愿望里有一個(gè)愿望 就是做一名光榮的人民教師。因?yàn)槿藗兂Uf(shuō),老師是校園里最辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師是擺渡人,把我們送到了知識(shí)的彼岸;老師是船槳,帶我們劃過(guò)知識(shí)的海洋......

  張老師,我們一起度過(guò)了一個(gè)一個(gè)美好的時(shí)刻。您苦口婆心的'教導(dǎo)我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子。

  張老師,您還可曾記得,在我八歲那年,您派馬明陽(yáng)小同學(xué),把我叫進(jìn)了辦公室,當(dāng)時(shí)我緊張不已,艱難地邁進(jìn)了辦公室。

  “白家駿,你把生字本翻至103頁(yè),看看你犯了什么錯(cuò)誤。”張老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。

  您的話嚇呆了我,我立刻拿起本子,翻到哪一頁(yè)。引入眼簾的不是訓(xùn)斥的評(píng)語(yǔ),而是一個(gè)“X”,一個(gè)大大的“X”在我的本子上。我像機(jī)器人般的掃描著一個(gè)個(gè)字絕不會(huì)錯(cuò)的。我很緊張,沒(méi)想到,您竟拿著一把戒尺,向我走來(lái)!芭、啪、啪!”的打手聲搖曳在耳邊,頓時(shí),我的眼睛里富含著我創(chuàng)傷心靈的淚水,它在不停的滾動(dòng),終于豆般的珍珠奪眶而出,打在地面上,時(shí)常發(fā)出“咚、咚”的聲音。

  放學(xué)了,夜幕已降臨,萬(wàn)家燈火星星點(diǎn)點(diǎn),街道的路燈閃爍著,孤獨(dú)的灑在我身上,我沉思著,得出了一個(gè)結(jié)論:我要換老師!

  回家后,我的心情糟透了,及其冤枉,爸爸見(jiàn)我有些心事,就來(lái)問(wèn)我:“兒子,出了什么事呀!”

  我聲音低沉的回答道:“老....老師打我......手了,我想........換個(gè)老師。”

  爸爸仿佛一下子明白了什么,又對(duì)我說(shuō):“老師打你是愛(ài)你呀!”

  當(dāng)時(shí)我只是模模糊糊的懂得了什么,但是我現(xiàn)在知道了、明白了。

  張老師,我要謝謝您對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。

  敬祝

  身體健康 天天開(kāi)心

  您的學(xué)生:

給張老師的一封信2

尊敬的張老師:

  您好!

  在我漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中,有這么一位老師,她陪伴我走過(guò)三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活,教給我豐富的知識(shí),讓我度過(guò)了一段難忘、快樂(lè)的時(shí)光。她就是您——張老師!

  您是嚴(yán)厲認(rèn)真的。記得在一次語(yǔ)文課上,您反復(fù)提了一個(gè)問(wèn)題,卻一直沒(méi)有人舉手發(fā)言。一秒、兩秒、三秒……靜悄悄的教室里,緊張的氣氛簡(jiǎn)直令人窒息,所有人都不敢喘一口大氣。我們害怕,害怕自己心中的.答案是錯(cuò)的,害怕發(fā)言后您會(huì)批評(píng)我們,害怕同學(xué)們會(huì)嘲笑自己……種種思緒環(huán)繞在腦海中,過(guò)了許久都沒(méi)人敢抬頭起來(lái)。這時(shí),一直沒(méi)有說(shuō)話的您淡淡地說(shuō):“你們的表現(xiàn)令我很失望,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題一直沒(méi)人回答。其實(shí)很多同學(xué)心里都有答案,只是不敢說(shuō)出來(lái)。但請(qǐng)記住一點(diǎn):只要勇敢地站起來(lái),你就是最棒的!”您并沒(méi)有狠狠地批評(píng)我們,而是通過(guò)這諄諄的話語(yǔ)讓我們自己反省錯(cuò)誤。您是一位循循善誘、誨人不倦的好老師。

  您是童心未泯的。在五年級(jí)的一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽之前,同學(xué)們都在認(rèn)真訓(xùn)練長(zhǎng)繩和踢毽,而您也積極熱情的投入到我們的訓(xùn)練當(dāng)中。腦海中,還能記起您嫻熟的魚(yú)貫跳姿勢(shì),仿佛就是一條充滿活力的小魚(yú);腦海中,還能記起您在盤(pán)踢時(shí)那矯健的身姿,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一連踢了幾十個(gè)毽子的您引來(lái)了同學(xué)們贊賞的目光;腦海中,您不再是一個(gè)雷厲風(fēng)行的老師,更像是一個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子,那樣富有童心。

  您還是溫柔的,幽默的,和藹的……

  感謝您,張老師!您是我們前進(jìn)路上的方向盤(pán),時(shí)刻引導(dǎo)著我們,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),毫不保留。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難,您總是熱情關(guān)切的給予幫助。正是有了您,我們才會(huì)一天天茁壯成長(zhǎng)。如今,我們面臨畢業(yè),即 使 分別,我也一定會(huì)永遠(yuǎn)記得你,張老師!

  此致!

敬禮

  您的學(xué)生:陶雨

  20xx年5月8日

給張老師的一封信3

尊敬的老師:

  老師好!

  新年快到了,借此機(jī)會(huì)我將心中的諸多感受與您交流交流。

  今年上高二,我選擇了文科,本來(lái)從我的心里認(rèn)為在文科方面,數(shù)學(xué),英語(yǔ),政治,是我的弱項(xiàng),高一政治幾乎沒(méi)及格過(guò),我很受打擊,對(duì)于政治來(lái)說(shuō),就是那種可有可無(wú)的感覺(jué)吧!總之,不大樂(lè)觀。但是,意外出現(xiàn)了……上了高二了,我現(xiàn)在一直記得高二第一節(jié)政治課,為什么呢?您的一句“人活兩個(gè)字‘精神’”,現(xiàn)在是咱們班的一種精神,喚醒了我們學(xué)習(xí)政治的熱情。據(jù)我了解,以前咱們班上政治課,就是死氣沉沉的,你做你的他做他的,聽(tīng)課的沒(méi)幾個(gè)。但是現(xiàn)在不一樣了,上了課都在在哪聽(tīng)著,沒(méi)有人在睡覺(jué),打鬧,干其他的。說(shuō)實(shí)在的,我還有點(diǎn)不相信了,大家有了這么的轉(zhuǎn)變,不可思議。

  張老師,在您接這個(gè)班以前,說(shuō)實(shí)話,我的政治并不是很好,可是就是您上課的一言一行,改變了我對(duì)政治無(wú)趣的想法。開(kāi)始的時(shí)候,感到老師你很嚴(yán)格,嚴(yán)厲,但是后來(lái)我的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變了,您上課給我們舉得例子,說(shuō)的話,都覺(jué)的很有意思,理解起來(lái)十分容易,就說(shuō)記知識(shí)點(diǎn),以前覺(jué)的好難好難啊!就算記下了不知到怎么用,這也是一個(gè)問(wèn)題,對(duì)于這些問(wèn)題就覺(jué)的沒(méi)辦法,無(wú)從下手。但是,現(xiàn)在不一樣了,現(xiàn)在記知識(shí)點(diǎn)慢慢的覺(jué)得不再那么難了,能夠有條理,有根據(jù),條理清晰的記憶了,考試的'時(shí)候,會(huì)做后面的大題了,知道怎么做了,這就是一個(gè)很大的進(jìn)步。以前考試一到考政治的時(shí)候,就動(dòng)開(kāi)邪念了,心里老是想著超別人的,現(xiàn)在不同了,考政治的時(shí)候,有信心了,F(xiàn)在對(duì)于政治而言,處于樂(lè)學(xué)階段,我能現(xiàn)在相信自己能把政治學(xué)好,我不在抱有不學(xué)不聽(tīng)政治的想法,我現(xiàn)在要把政治學(xué)好。

  時(shí)間總是那么的快,一轉(zhuǎn)眼,您已經(jīng)帶完我一個(gè)學(xué)期了,距離高考的時(shí)間也在慢慢的逼近。在您帶我的這段時(shí)間里,您一直在強(qiáng)調(diào)做人,我還記得的那句話“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,這句話很有哲理,就算學(xué)業(yè)未成那么也要做一個(gè)正直的人,就算功成名就也必須嚴(yán)格要求自己,無(wú)論怎樣,都要對(duì)得起自己的良心……快過(guò)年了,過(guò)完年稍微準(zhǔn)備一下就要開(kāi)學(xué)了,新的一年就要開(kāi)始了,當(dāng)然新年新氣象,不能因?yàn)檫^(guò)年就使自己放松,更應(yīng)給時(shí)刻準(zhǔn)備著。

  張老師,在這里,向您拜年了,新年快樂(lè)。。!

您的學(xué)生:XXX

  20xx年XX月XX日

給張老師的一封信4

親愛(ài)的張老師:

  您好!

  真高興能有這么一次機(jī)會(huì)給你寫(xiě)信。我有一些煩心的事情想跟您說(shuō)一說(shuō)。

  您當(dāng)我們班主任已經(jīng)快有一個(gè)學(xué)期了,在班里我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)您表?yè)P(yáng)張思奇、馬新等同學(xué),他們也和您非常親近,而我和您卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。我知道自己是一個(gè)很淘氣的小男孩,有時(shí)還會(huì)給班級(jí)減分,我也覺(jué)得很慚愧。

  您也許還不了解,我是有很強(qiáng)的自尊心和自信心的,我也希望能得到您更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。記得前幾天我三年級(jí)的.一篇作文被全市評(píng)為佳作,還發(fā)了一個(gè)榮譽(yù)證書(shū),我很自豪。原以為您也會(huì)像表?yè)P(yáng)別人那樣夸我一下,可是您什么都沒(méi)有給我,我很沮喪,也很失望。

  還有一次早自習(xí),您讓全班同學(xué)背誦課文,張思奇回過(guò)頭兒來(lái),讓我和他背,我只好答應(yīng)?蛇@時(shí),我心里又有點(diǎn)擔(dān)心:如果您誤解成我們?cè)谡f(shuō)閑話,怎么辦呀!但如果我拒絕他,他必然又會(huì)將我誣告,我不知所措。果真最后您還是把我抓住了,我想向您解釋,可您一個(gè)字也不聽(tīng),我很氣憤。您為什么不肯聽(tīng)我解釋呢?多么希望您能站在我的角度,體會(huì)一下我的感受,我不總是錯(cuò)誤的。

  最后希望您可以再多給我?guī)状伪憩F(xiàn)自已和改變自己的機(jī)會(huì),也希望您可以抹去以前我留給您的壞印象。我也一定會(huì)盡力改掉自身的毛病,也相信您也可以做到,對(duì)不對(duì)?

  敬祝

  工作順利,萬(wàn)事如意。

給張老師的一封信5

敬愛(ài)的張老師媽媽:

  您好!請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼您。您的身體還好嗎?工作還好嗎?您的學(xué)生很聽(tīng)話吧。謝謝您一學(xué)期以來(lái)對(duì)我的教誨,謝謝您把我從一個(gè)幼稚的世界帶到一個(gè)成熟的世界。

  張老師媽媽,我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是寫(xiě)字的`姿勢(shì)不正確。只要我在書(shū)桌上寫(xiě)字,我的頭就像升降梯。頭輕輕低下一點(diǎn)兒,您都會(huì)往上推,馬上糾正我寫(xiě)字的姿勢(shì)。這種滋味真不好受。張老師媽媽,我知道您為了我能改掉這個(gè)壞毛病絞盡腦汁、想盡了辦法。雖然這種滋味這好受,但我還是從心底里感激您在幫助我。我會(huì)盡早地改掉這個(gè)壞毛病,不用您擔(dān)心。

  張老師媽媽,每當(dāng)我們寫(xiě)出一篇篇好的文章時(shí),您都會(huì)寫(xiě)上美妙的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)我們的作文本發(fā)下來(lái)時(shí)我會(huì)迫不急待地看您寫(xiě)的妙筆連珠的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)我們的作文參加了比賽,取得了好的名次,您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵!

  張老師媽媽,近期還有發(fā)表作品嗎?真想看見(jiàn)您的文章在雜志或網(wǎng)絡(luò)論壇里。

  時(shí)間不早了,就寫(xiě)到這里吧!

  祝您

身體健康

工作順利

  此致

敬禮

  愛(ài)您的“兒子”:裕濤

  20xx年11月17日

給張老師的一封信6

敬愛(ài)的張老師:

  您好!

  在教師節(jié)之際,我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”

  張老師,您是我最喜歡、最敬佩的老師,作為班主任的您,和我們朝夕相處,貼近并了解我們,我們也了解您,因?yàn)槲覀冇H眼看到,無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天,還是烈日炎炎的夏日,您總是第一個(gè)走進(jìn)教室,迎接我們上課;最后一個(gè)走出教室,目送我們回家。

  張老師,您知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,您上起課來(lái)總是那么輕松活潑,生動(dòng)有趣,您引導(dǎo)我們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn),暢所欲言,訓(xùn)練我們的思維,開(kāi)發(fā)我們的智力,讓我們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén),攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。

  張老師,我們尤其愛(ài)聽(tīng)您講的作文課,您講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默,引人入勝,使我們興趣盎然,在不知不覺(jué)中愛(ài)上作文,逐漸懂得了一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”,所以我們班同學(xué)寫(xiě)的作文在全年級(jí)總是最好的。

  張老師,在您的心血和汗水的'澆灌下,我的作文水平才一步步提高,開(kāi)始我最怕寫(xiě)作文,是您在我的周記和作文本上,給我寫(xiě)的好詞好句下面畫(huà)出一個(gè)個(gè)“小紅圈圈”,并批有鼓勵(lì)的話,看到那一個(gè)個(gè)小紅圈圈,就像老師送給我的一朵朵小紅花,心里樂(lè)滋滋的。就這樣我慢慢對(duì)寫(xiě)作有了興趣,從此對(duì)寫(xiě)作文充滿了信心。是您打開(kāi)了我寫(xiě)作的心門(mén),我的作文在您的修改和推薦下,還印成鉛字——上了報(bào),看到我的文章在報(bào)刊上發(fā)表了,我笑了,您也笑了。

  張老師,您的手,批改過(guò)多少本作業(yè),您的手,撫摸過(guò)多少學(xué)生發(fā)燙的額頭,您的手,在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們,您累得生了病,但卻堅(jiān)持給我們上課,您說(shuō),為我們付出多少都是值得的,只要我們進(jìn)步就是最好的回報(bào)。

  我們多么幸運(yùn)啊!結(jié)識(shí)了您——這樣一位可敬的班主任。

  再一次地感謝您,感謝您對(duì)我們的愛(ài);再一次地祝福您,祝福您心想事成,一生平安!

  您永遠(yuǎn)的學(xué)生:呂雅芃

  20xx年9月9日

給張老師的一封信7

敬愛(ài)的張老師:

  您好!

  真是光陰似箭,一晃,您已教了我近六年。這六年,我真像做了一場(chǎng)大美夢(mèng),直至夢(mèng)快醒了,才猛然醒悟,懂得珍惜;我又像在成長(zhǎng)的搖籃里幸福生活了六年,您用慈母般的情懷呵護(hù)、教育我,用豐富的知識(shí)灌溉我。以前,我一直在您的陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮,從未想過(guò)這樣的美好會(huì)有盡頭。如今,我才感受到了將和您離別的眷戀與不舍……此時(shí)此刻,我心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ),喉嚨里卻像被堵住了一樣,只能真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):張老師,謝謝您!

  張老師,謝謝您在這六年里對(duì)我的悉心照顧,讓我這顆小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng);謝謝您對(duì)我的淳淳教導(dǎo),讓我這只小燕子終于飛上了陽(yáng)光大道;謝謝您無(wú)私的給予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),讓我這條小船在知識(shí)的海上揚(yáng)帆起航…… 您還記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我不顧您的勸說(shuō),執(zhí)意要把您比作我的媽媽嗎?當(dāng)時(shí)的我天真無(wú)知,只知道堅(jiān)持己見(jiàn),還有些任性,堅(jiān)決不聽(tīng)您的`建議,和您較起了真,真不好意思。可您至今在我心中仍如我的第二位母親一般,您和我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也被我記在心頭:一年級(jí)時(shí),您為我寫(xiě)字速度慢,一點(diǎn)作業(yè)常做到很晚而著急,不僅時(shí)常督促我,還請(qǐng)我的媽媽一塊兒幫我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。二年級(jí)時(shí),您在雨天送我回家,您把雨傘舉在我的上方,結(jié)果我安然無(wú)恙,您卻感冒了。三年級(jí)時(shí),您告訴我要努力學(xué)習(xí),戒驕戒躁。四年級(jí)時(shí),因我媽媽要在學(xué)校開(kāi)會(huì),所以她請(qǐng)您照顧我一會(huì)兒,您怕我肚子餓,便用自己的錢(qián)讓我買(mǎi)面包充饑。五年級(jí)時(shí),您體貼我參加舞蹈隊(duì)辛苦,對(duì)我十分寬容。六年級(jí)時(shí),您為了讓我不再緊張,專門(mén)找我談話、為我解壓……張老師,謝謝您!

  我知道,您一定是認(rèn)為自己只是個(gè)普普通通的老師,您并不在意拋頭露臉的事?赡绬?您在我心中已成為偉大的老師,您教書(shū)已近20年了,您有一套很好的教學(xué)方法,培育出了很多好學(xué)生,盡職盡責(zé),甚至還在前年因長(zhǎng)時(shí)間批改作業(yè)而得了腰間盤(pán)突出。我就快畢業(yè)了,我知道,以考取一所好的中學(xué)來(lái)報(bào)答您是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但我一定會(huì)努力的。

  祝您身體健康,桃李滿天下!

  您的學(xué)生:張燕娟

  3月28日

給張老師的一封信8

親愛(ài)的張老師:

  你好!

  星期二,是報(bào)名的日子,在每個(gè)同學(xué)眼里,又能看到喬老師了,可是,是一位看著嚴(yán)厲的老師,第一眼的感覺(jué)她很聰明,不然怎么會(huì)是老師呢。

  開(kāi)學(xué)的第一天,您讓我們保持安靜、坐姿端正,您對(duì)我們說(shuō)了一句話,那就是:“讓別人因?yàn)槲覀兊?存在而感到幸福!”這句話深深的打動(dòng)了我,讓我想到一句話:好的開(kāi)始是成功的一半。

  我覺(jué)得您的方法很獨(dú)特,就連一篇課文,我一早晨就快會(huì)背了。

  您很關(guān)心我們這個(gè)整體,因?yàn)槔蠋煹哪樁际菍W(xué)生掙的,所以我們要聽(tīng)您的話,不然會(huì)給您丟臉的。但是我覺(jué)得您這個(gè)老師的文化知識(shí)一定很好,教出來(lái)的學(xué)生可能很優(yōu)秀吧。

  您很了解我們,因數(shù)您知道我們很愛(ài)讀書(shū),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),書(shū)就像我們的食物一樣,書(shū)里也是一些知識(shí),比如幽默的話語(yǔ),好的成語(yǔ)等等......

  但是我覺(jué)得您的作文要求太高了,我們以前的老師要求我們,希望您能給我們減少點(diǎn)壓力。

  祝您新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,工作順利!

  吳曉菱

日期

給張老師的一封信9

尊敬的老師:

  您好!

  踏入初中的大門(mén),把我?guī)нM(jìn)班集體的是您,給我鼓勵(lì)的還是您!剛開(kāi)始,學(xué)習(xí)還算是可以的,可誰(shuí)料到,還沒(méi)有堅(jiān)持到一學(xué)期,我就已經(jīng)打退堂鼓了,完全失去了自信心。成績(jī)是一落千丈!

  每當(dāng)我進(jìn)辦公室,您與我談話時(shí),都會(huì)提起成績(jī),我十分的懊惱、自責(zé),我有時(shí)會(huì)想:老師給我一次次的希望,我卻帶給老師的是一次次的失望……

  昨天下午,您讓我們小組長(zhǎng)去您辦公室,您又說(shuō)起了我的成績(jī),我可是組長(zhǎng)呀,竟沒(méi)有給組員起到帶頭作用!我十分的懊悔自己的所作所為,為什么我如今不能回到剛進(jìn)入學(xué)校的那個(gè)天真爛漫的我?

  張老師,您含辛茹苦的教我們豐富的知識(shí),我卻辜負(fù)了您對(duì)我的期望;但我相信自己,從現(xiàn)在開(kāi)始,把失去的所有彌補(bǔ)回來(lái),這次的考試,我一定要拿一個(gè)優(yōu)異的.成績(jī)回來(lái)!請(qǐng)您相信我!

  也許,您會(huì)認(rèn)為這只是我的片面之詞,也許,您認(rèn)為這只是一種解說(shuō)。不,絕對(duì)不是,通過(guò)這些天的努力,我也想了很多,過(guò)去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴或許您認(rèn)為有價(jià)值,可是,失去的往往不可能再回來(lái)了,我一定要把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì),好好的去學(xué)習(xí)……

  這也許是我第一次給您寫(xiě)信吧!但這些全部都是我發(fā)自內(nèi)心的真心話!請(qǐng)您相信我!。

  祝您身體健康萬(wàn)事如意

此致

敬禮!

  您的學(xué)生:楊璇

  20xx年10月12日

給張老師的一封信10

敬愛(ài)的張老師:

  您好!

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我認(rèn)識(shí)您已經(jīng)四年了!

  記得我剛跨進(jìn)學(xué)校時(shí),內(nèi)心對(duì)新環(huán)境充滿了恐懼,是您讓我放松了緊張的心情。不知為什么?上您的課,四十分鐘好似四分鐘那么短暫,我總是聽(tīng)不夠。

  您博學(xué)多才,好似一本百科全書(shū)。記得有一次計(jì)算機(jī)老師臨時(shí)有事,沒(méi)能為我們上課,您向一位同學(xué)借了一本計(jì)算機(jī)書(shū),為我們出神入化地講解起來(lái),我們?cè)谀难普T之下,不斷在知識(shí)的海洋中漫游著,開(kāi)闊著眼界,并不斷尋找正確答案,正當(dāng)我們聽(tīng)得專心致志之時(shí),突然間下課鈴“叮零零……”響了起來(lái),大家意猶未盡。

  您還經(jīng)常不厭其煩地給我們講解困惑,好似一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,同學(xué)們提出一些千奇百怪的問(wèn)題,您總是幫我們逐一解開(kāi)心中的謎團(tuán)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們都對(duì)您充滿了崇拜!

  老師,您在我生病的時(shí)候,就像媽媽一樣愛(ài)著我,關(guān)心我。記得上周我的腿受傷了,您知道了,特別心疼地對(duì)我說(shuō):“你今天中午放學(xué)時(shí)背上書(shū)包,下午在家好好休息,有時(shí)間還要認(rèn)真預(yù)習(xí)明天的'功課!

  老師,您經(jīng)常給我們講做人的道理,要好好學(xué)習(xí),如何逃避壞人,如何控制自己的脾氣。您告訴我們做任何事都要有計(jì)劃有規(guī)律,干任何事都必須輕拿輕放,還告訴我們學(xué)習(xí)是自己的事情,不要為了得到別人的贊揚(yáng)去做。

  您的眼神有時(shí)候溫柔,有時(shí)候嚴(yán)厲。您那會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我,對(duì)的,就是對(duì)的,錯(cuò)誤的就是錯(cuò)誤的,即使是改正過(guò)來(lái)了,也會(huì)像籬笆上的釘子一樣拔掉了,卻留下一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的洞。

  謝謝您老師,您是我人生路上的明燈,引領(lǐng)我不斷進(jìn)步!

  祝您

  健康美麗

給張老師的一封信11

尊敬的張老師:

  您好!

  我是來(lái)自新高一的學(xué)生杭曉舟,此次向您申請(qǐng)創(chuàng)建歷史社。

  我希望能創(chuàng)建一個(gè)以學(xué)習(xí)歷史為基礎(chǔ),并在深度剖析各項(xiàng)歷史事件探討中增長(zhǎng)思維能力的社團(tuán)。歷史是文明之星隕落后仍消散不盡的余暉;是國(guó)家社會(huì)在時(shí)光中留下的悠悠足跡。每段歷史,人們都能從中窺探出一個(gè)文明的容貌。我認(rèn)為歷史不應(yīng)當(dāng)局限于課本,充滿僵硬的文字與晦澀的題目,它更應(yīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的人物,在紛爭(zhēng)中書(shū)寫(xiě)文明的長(zhǎng)卷。

  學(xué)習(xí)歷史,從其他文明的覆滅中得到教訓(xùn),這是歷史對(duì)國(guó)家的教習(xí)意義,而從歷史片段中認(rèn)識(shí)客觀真理,認(rèn)識(shí)世界的廣博則是我們的目的。早自19世紀(jì)俾斯麥統(tǒng)一德國(guó)后,人們對(duì)德意志這個(gè)國(guó)家就褒貶不一,用一個(gè)詞形容德國(guó),你會(huì)怎么回答?日理萬(wàn)機(jī),這是目前德國(guó)在歐盟現(xiàn)狀的描述;罪大惡極,這是對(duì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的德國(guó)的譴責(zé);令人驚異,這是德國(guó)文化結(jié)出無(wú)數(shù)智慧之果得到的肯定……不管形容如何,獨(dú)斷的詞匯就注定不能概括一個(gè)國(guó)家,但人們卻熱衷于此。每每人們帶著主觀評(píng)論時(shí),我們都能聽(tīng)見(jiàn)成見(jiàn)之根生長(zhǎng)的聲音。通過(guò)歷史我們可以知道:德國(guó)不僅能拿著書(shū)本考問(wèn)世界,而且也能持著長(zhǎng)鞭拷打世界。在萊茵河畔彈奏舞曲的是她,制作人皮燈罩的也是她。片面的見(jiàn)解能在學(xué)習(xí)歷史中消釋溶解。

  有一些快樂(lè)與悲傷只有接觸歷史后才能體會(huì)到。在古城遺跡參觀,石塊死寂,荒草無(wú)語(yǔ),普通人在尋求聲音之時(shí),那里唯有沉默;而歷史愛(ài)好者在尋求沉默之時(shí),那里卻傳來(lái)不盡的低語(yǔ)。暗黃色的落日余暉溢在廢墟中,時(shí)間斟得太滿。他們?cè)跐峋瓢愕娜峁庵心,望?jiàn)了千年前東羅馬的金碧輝煌,望見(jiàn)風(fēng)中的黑鷲旗破滅搖墜。因?yàn)橐延|摸過(guò)歷史的滾燙,所以才會(huì)在行游時(shí)熱血滿腔;因?yàn)轶w會(huì)到破國(guó)的悲惶,所以才會(huì)吟碑頌文間暗自神傷。我們之所以感傷,是因?yàn)樵谀且豢,我們同腳下的'這片土地統(tǒng)一了呼吸。

  時(shí)間是最無(wú)情的神靈,永恒的生命未曾使他變得仁慈,國(guó)家出現(xiàn)、繁盛、破滅,僅有微不足道的百千年,但是他們的精神與歷史會(huì)永存。我相信學(xué)校中一定還有許多歷史愛(ài)好者,也會(huì)希望能有一個(gè)交流共進(jìn)的平臺(tái)。所以請(qǐng)老師您批準(zhǔn)我建立歷史社的申請(qǐng),讓更多的同學(xué)感受到歷史人文之美。

  再次感謝您在工作百忙之中審閱我的申請(qǐng)文!

杭曉舟

6月25日

給張老師的一封信12

敬愛(ài)的張老師:

  您好!最近身體可好嗎?

  歲月匆匆,花開(kāi)花落,轉(zhuǎn)眼間,我們成了即將畢業(yè)的的學(xué)生了。在將要離開(kāi)母校,離開(kāi)您和同學(xué)們的時(shí)刻,我的心情除了激動(dòng)和對(duì)中學(xué)的向往,更多是難舍難分的依戀。

  以往曾經(jīng)有好多次次想給你寫(xiě)封信,但每次提起筆,咬著筆頭,卻不知從何下手。今天,滿腔的依戀,使我終于提起筆來(lái)給您寫(xiě)著一封信。

  老師,您辛苦了,雖然,我只跟您上了一年,但我知道,您為了我們這班的學(xué)生,嘔心瀝血,付出了多少心血和汗水埃有句俗語(yǔ)說(shuō):“一日為師,終生為父!蔽矣X(jué)得這說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。記得有一次,您布置了一篇作文,當(dāng)您問(wèn)道:“誰(shuí)愿意自告奮勇,第一個(gè)來(lái)講臺(tái)上讀作文?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的.聲音都能聽(tīng)得見(jiàn),只見(jiàn)同學(xué)們都個(gè)個(gè)低下頭,雙手緊緊握著作文,這舉動(dòng)是在告訴您“千萬(wàn)別叫到我啊”。就連平時(shí)幾個(gè)積極發(fā)言的活躍分子也出奇的安靜了下來(lái),我就更別說(shuō)了,我的作文有些是參考了語(yǔ)文書(shū)上的,我害怕被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)破綻,我的手好像是灌了鉛似的,硬是舉不起來(lái),要是換做以前,我早就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把手舉了起來(lái)。也許是無(wú)意,也許是有意地想鍛煉鍛煉我。于是,您請(qǐng)了我、郭妍、趙碩、姜喆等幾位同學(xué)。當(dāng)時(shí),我便心想:老師,我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢,你為什么叫我,一種怨恨慢慢升起,在讀時(shí),我由于緊張害怕,我讀的每一個(gè)字,每一句話都像是從牙縫里擠出來(lái)的,結(jié)結(jié)巴巴地。而在我的心里,早已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了。此時(shí),老師您正在對(duì)我微笑,是您在微笑中的鼓勵(lì)使我的心漸漸地平靜了下來(lái),說(shuō)話也流利了,有條理了,有感情了,當(dāng)我讀完我的文章,回到座位時(shí),老師,是您帶頭為我鼓起了掌。那一刻,我激動(dòng),我興奮,我此時(shí)的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),之后,您當(dāng)著全班表?yè)P(yáng)了我,希望我繼續(xù)努力,老師,說(shuō)真的,我對(duì)您的怨恨消失了,一種感激之情從內(nèi)心深處涌了上來(lái)。

  在我心目中,老師,您是夏日里的清風(fēng),您是冬日里的旺火……如果不是您對(duì)我的精心培育,我怎么會(huì)有今天的成績(jī)?正是您,在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我成功的時(shí)候贊許我,在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲以诖蠛V兄敢_的航程。

  敬愛(ài)的張老師,回憶這一年和您在一起的快樂(lè)時(shí)光,有太多的事情值得我去回味,有太多的話想對(duì)您說(shuō),更有太多的感激想要跟您表達(dá)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“老師,您辛苦了!”

  祝您生活愉快,工作順利,身體健康!

  此致!

  敬禮!

給張老師的一封信13

敬愛(ài)的張老師:

  您好!

  那天我升入四年級(jí),一進(jìn)教室,您就用慈愛(ài)的目光看著我,我趕快回到了座位。上課的.時(shí)候,您講的內(nèi)容一點(diǎn)都不死板,特別生動(dòng),還不時(shí)地給我們講故事,大家都覺(jué)得您講的課非常耐人尋味,也使我的高年級(jí)生活增添了許多樂(lè)趣。

  記得那一天早上,因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞隙萝嚵硕`了早自習(xí),我一進(jìn)教室,就低聲對(duì)您說(shuō):“對(duì)不起,張老師,我今天是因?yàn)椤蹦坏珱](méi)有責(zé)怪我,還對(duì)我說(shuō):“不晚,不用著急!蔽衣(tīng)后馬上回到了座位。

  每當(dāng)我們成績(jī)不太理想時(shí),您并沒(méi)有太多的責(zé)怪,反而說(shuō):“考不好沒(méi)關(guān)系,要找出問(wèn)題才是關(guān)鍵,爭(zhēng)取下次考試不要再錯(cuò)同樣的題。”

  馬上就要學(xué)科競(jìng)賽了,然后就是期末考試,也就是說(shuō)這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了。在這半年中,您用心血和汗水培育著我們,不辭辛苦。老師,您在我們心中就好比蠟燭!我要衷心地對(duì)您說(shuō):“謝謝您,張老師!”

  祝

  身體健康!

  您的學(xué)生——張彤

  20xx年12月9日

給張老師的一封信14

尊敬的張老師:

  您好!

  自從升六年級(jí)的那天起,您就伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng),您教給了我很多知識(shí);教給我們一些做人的道理,您對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,使我們更加尊敬您?蓵r(shí)光易逝,眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了,回想起剛邁進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,都仿佛就在昨天。

  說(shuō)您是我的老師,更應(yīng)該說(shuō)您是我的人生導(dǎo)師。但有時(shí)您還像是我們的大姐姐。

  記得那次是課前背誦古詩(shī)的時(shí)候,調(diào)皮的同學(xué)們用我們的'方言----河南話,來(lái)背誦,您到班之后,那首詩(shī)剛背誦完,以為你會(huì)狠狠地批評(píng)我們一頓,沒(méi)想到結(jié)果出人意料,----您笑了。然后說(shuō):“用河南話背誦沒(méi)有那個(gè)勁兒,用普通話再背一遍兒吧!本瓦@樣,我們使出了最大的勁,又背了一遍。

  張老師,我知道給您最好的回報(bào),莫過(guò)于聽(tīng)從您的諄諄教誨,認(rèn)真學(xué)習(xí)考出優(yōu)異的成績(jī)。我一定會(huì)繼續(xù)努力!張老師雖然我不是您最優(yōu)秀,最出色的學(xué)生但您卻是我最尊敬的老師。

  祝您:身體健康!萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:xxx

  6月13日

給張老師的一封信15

親愛(ài)的張老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,半年的時(shí)光就匆匆而過(guò)。慶幸的是我遇到您這樣的老師。是您,重新把我喚回學(xué)習(xí)之路,使我認(rèn)清自我,重歸正途。

  記得您剛來(lái)79班的那個(gè)晚上,那是我上的第一堂政治課,記憶尤深。您帶著凝重的面容走進(jìn)這個(gè)混亂的班級(jí),沒(méi)有秩序與安靜,只有那無(wú)盡的嘈雜。在您眼里,這還是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方嗎?于是您擯著教師的威嚴(yán)狠狠的教育了我們。您向我們闡明了上高中學(xué)習(xí)的目的和您的育人之道,就這樣,您的第一堂政治課深深的刺激了我。之后,您上的每堂政治課都使我受益匪淺。在政治課堂上,您向我們傳授的不僅是知識(shí),而且是一種力量,一種精神上的力量。可以說(shuō),您講課的方式很獨(dú)特。每堂課,您都把幾頁(yè)紙總結(jié)概括成幾十個(gè)字寫(xiě)在黑板的框架上,條理清晰,自然明白。加上您獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)能力,生動(dòng)具體的向我們展示了整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)您把一些寓意深刻,生動(dòng)有趣的時(shí)事政治講給我們聽(tīng),加深了我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解與體會(huì)。這是您獨(dú)特的原因之一,將知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合。還有原因之二,那就是您讓我們邊學(xué)邊記,一堂課頂上三堂課的高效學(xué)習(xí)方法。每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),您就讓同學(xué)們迅速記憶,然后隨機(jī)挑選背誦。而奇怪的是幾乎每個(gè)同學(xué)都能掌握,這可真是怪事。不過(guò),達(dá)到學(xué)習(xí)的目的就是好的。此外,原因之三便是學(xué)習(xí)中明白人生大道理。也許這就是學(xué)習(xí)政治的目的,思想與品德達(dá)到同步。在您的課堂上,我總會(huì)得到課堂外的收獲,不知怎的,您像有魔力一般讓我在不知覺(jué)中明白處事做人的道理?傊且粋(gè)獨(dú)特的人,您的課堂也是獨(dú)特的`。

  老師,自從您來(lái)了79班,就注定我的人生將發(fā)生轉(zhuǎn)變。這體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)當(dāng)中。在您的帶領(lǐng)下,我的政治成績(jī)可謂突飛猛進(jìn),達(dá)到前所未有的高度。還有,我的思想道德意識(shí)不斷提高。我對(duì)自己充滿信心,我是一個(gè)即將步入大學(xué)的大學(xué)生。我很堅(jiān)毅,我能受得了學(xué)習(xí)和生活中的苦難。我是集體的一部分,我離不開(kāi)集體,集體的榮辱就是我的榮辱。想想高一那個(gè)學(xué)期,可謂是我人生的最低谷,沒(méi)有理想和目標(biāo),沒(méi)有信念和勇氣。對(duì)生活無(wú)望,對(duì)理想無(wú)望。每天如行尸走肉般活在這個(gè)世界上。但自從上了張老師的政治課,我的一切發(fā)生了轉(zhuǎn)變。因?yàn)槟遣粌H僅是一堂政治課,更是心靈的啟迪課。老師,您的政治課我無(wú)可挑剔,只是希望能多受到你的眷顧,回答幾個(gè)問(wèn)題。

  祝:身體健康工作順利除夕快樂(lè)!

您的學(xué)生:薛軍

  20xx年1月30日

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