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致一封信作文

時間:2023-11-05 10:57:52 書信范文 我要投稿

致一封信作文優(yōu)選(3篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的致一封信作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

致一封信作文優(yōu)選(3篇)

致一封信作文 篇1

尊敬的各位家長:

  您好!

  我是孩子的班主任兼語文老師袁永華。本學(xué)期,由我和副班主任劉老師、英語老師周主任來陪伴孩子們度過小學(xué)的最后一個階段。

  已經(jīng)是六年級了,是小學(xué)階段至關(guān)重要的一年,孩子們即將面臨升學(xué)、擇校。在這一年里不僅要讓他們?nèi)嬲莆招W(xué)階段所學(xué)知識,還要讓他們各方面能力都得到鍛煉,使他們在學(xué)習(xí)、心理和生理上都能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活,從而順利實(shí)現(xiàn)小學(xué)到中學(xué)的接軌。在這一年當(dāng)中,我們家長應(yīng)該更加關(guān)注孩子們的身心健康,畢竟升學(xué)的壓力對孩子們來講還是很大的,要給孩子更多的關(guān)心,多傾聽孩子們的心聲,讓他們的苦悶有更多的途徑得以排遣。另外,孩子們也開始進(jìn)入青春期、叛逆期,他們會有更多的個人主見,可能會遇到更多的成長煩惱,我們一定要及時發(fā)現(xiàn),并妥善引導(dǎo),為孩子們的學(xué)習(xí)掃清障礙。

  不得不提一提學(xué)習(xí)。為了留出更多的時間給孩子們復(fù)習(xí),所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度會比較快,孩子們的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課堂專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)都非常重要,這樣便于在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)過程中更好地掌握、鞏固所學(xué)到的知識?赡苓有部分孩子存在偏科的問題,小升初考試,將對孩子進(jìn)行全面的檢測,語數(shù)英任何一科偏科都會影響到孩子的升中,所以有偏科現(xiàn)象的孩子要合理分配學(xué)習(xí)三科的精力,在弱科上投入更多的'精力,我們老師也會在這一方面多下功夫的。在這一學(xué)年中,我們老師會更加關(guān)心愛護(hù)孩子們,盡力讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)之余,快樂地生活。也希望各位家長能夠更好地支持、配合我們的工作。如果工作中有哪些不足的地方,也請及時地跟我們溝通,為了孩子們的成長,我們非常愿意不斷完善提高我們的工作質(zhì)量,精益求精。

  各位家長,我們的目標(biāo)是一致的,我們的愿望都是迫切的。那就讓我們心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,和諧一致,共同努力,為我們的學(xué)生、您的孩子的成功鋪平道路,我們有充分的理由相信輝煌一定屬于我們共同的六(9)班!

  祝愿家長朋友們事事順心,祝愿六(9)班孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!

致一封信作文 篇2

煩惱先生:

  近來可好?煩惱先生,你叫我該怎么說你呢?你就像與我相對的一陣狂風(fēng),常把我這只小船吹得七倒八歪,你又像船下的波濤,總在推波助瀾。煩惱先生,每當(dāng)我在幻想未來時,你就無緣無故地闖了進(jìn)來。把我腦海中的一幅幅美麗的畫卷添上幾筆不和諧的色彩。

  讓我剛上云端飛翔,卻不得不被你拽下來?晌疫是得感謝你,是你讓我知道現(xiàn)實(shí)與夢幻畢竟還是有一段不近的`距離,把我這顆愛幻想的心牢牢地拉回現(xiàn)實(shí)中,讓我學(xué)會努力!煩惱先生,你在我個人世界中穿梭也就罷了,為何還要在我與朋友之間出現(xiàn)呢?“王夢琴,你干嘛不理我啊?你到底在干什么呢?你是不是不想和我做朋友了?”這不就是上次被你引起的火災(zāi)嗎?(火災(zāi):很大的火氣)我不否認(rèn)好友可能有些小心眼,可這事畢竟你才是“主犯”嘛!可我又不得不感謝你,因為是你讓我懂得更好地去呵護(hù)友誼這棵“樹苗”。

  唉,我的煩惱先生喲!你就是鮮花上的露水,可能會讓鮮花承載一定的重量,但卻是鮮花不可缺少的點(diǎn)綴!是你讓鮮花折射出光彩!你就是揚(yáng)帆起航的巨輪中的壓艙之物,沒有你,船就不能在狂風(fēng)巨浪中奮勇前進(jìn)!是你為我的人生把住方向!煩惱先生,你叫我怎能忘記你呢?希望你多來看看我,畢竟你的來到是利大于弊嘛!

  王XX

XX-5-5

致一封信作文 篇3

親愛的程老師:

  您好!

  在我們剛踏入校園時,您就開始教導(dǎo)我們,成為了我班的班主任。每當(dāng)我們做錯了事,您總是耐心的教導(dǎo)我們;每當(dāng)我們在前進(jìn)的道路上迷茫時,您總是如一盞明燈照亮我們的道路;每當(dāng)我們共同取得了榮譽(yù),您總是及時告誡我們不能驕傲……

  老師,您默默的照顧著我們這43顆小貝殼,把我們當(dāng)成您自己的孩子般疼愛。

  記得那是預(yù)備第二學(xué)期的一堂語文課后,您將我,小張,小徐等人叫去,準(zhǔn)備從我們幾個中選出一位同學(xué)去參加演講比賽。在聽過全部的人演講一小段后作出了決定——讓我去參加比賽。聽到消息的我既高興又緊張,我從未參加過演講類的比賽。要是沒比賽好不是丟了老師的`臉么,可老師您卻鼓勵我并每天我都去老師辦公室練習(xí)。每天回家作業(yè)做好后也在背演講稿。演講稿被我反復(fù)讀得都有些破損了。老師您每天都放棄休息時間幫我練習(xí),為我指點(diǎn)。您怕我無法背出來還一次又一次地縮短演講稿。甚至還特批我不用做語文作業(yè),讓我有更多的時間練習(xí)演講。

  在一段時間的練習(xí)后,比賽的日子也一步步逼近了。終于,在一個烈日高掛的中午,有兩位老師帶我前往比賽地點(diǎn),我們來的偏早。僅有一位金盟地比我大一屆的女生比我早到。等待演講比賽開始,我們倆開始聊起來。得知他已不是第一次參加比賽后我手心中慢慢地攥滿了汗水。漸漸地,參賽選手都已到達(dá)了。便開始抽簽,我抽到了五號。可看到一位位參賽選手手臂上那三條兩條杠。我看看我那空蕩蕩的手臂。我仿佛是一只丑小鴨在天鵝群中顯得格格不入。那緊張與不安越發(fā)重了。

  一位位選手上臺演講得都很棒。我手心里的汗越發(fā)多起來。

  輪到我了,我沒信心的拿著稿子上前,敬了個隊禮。便開始了我的演講。想到同學(xué)們老師們對我的鼓勵與支持。演講越發(fā)流暢起來。

  演講完畢,我鞠了一躬。臺下響起了熱烈的掌聲。我拿過那一看也沒看過的稿子,走下臺去。

  陪同來的老師鼓勵道,名次不重要,不過你演講的挺好的。這時,我緊吊的神經(jīng)才漸漸松懈下來。

  幾星期后的一天,我接到了消息:第二名。在興奮之余同時又感謝老師對我付出的一切。

  老師,謝謝你!我們一定會如您所愿,茁壯成長!我們這43顆小貝殼一定會在茫茫的沙灘上散發(fā)出屬于我們自己的光芒。

  此致:

  敬禮!

  你永遠(yuǎn)的學(xué)生:***

  20xx年8月31號

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