致一封信作文(優(yōu)選3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的致一封信作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

致一封信作文 篇1

　　親愛(ài)的奶奶：

　　我是可可，這是我第一次寫(xiě)信給你。

　　沐浴在陽(yáng)光下，想起童年的日子，溫暖而遲緩，好像那老式棉鞋里面，大紅色絨里子上洋溢著的陽(yáng)光的味道。

　　恍惚之中依稀記起你溫和的笑顏，在水光瀲滟間，于樹(shù)影婆挲中，溫暖而清亮，一如婉約的江南。你，向我緩緩走來(lái)。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，江南古鎮(zhèn)的景色，大多是粉墻黛瓦。這黛色的瓦片仿佛是江南的一頂大禮帽，而那屋檐便是這禮帽的帽檐了。曾經(jīng)的我，便是由你領(lǐng)著，在這廊棚瓦檐下長(zhǎng)大的。

　　記得那時(shí)，每天晚飯后，你總會(huì)領(lǐng)著我順著一家家的屋檐，慢悠悠地走過(guò)。我靠里，你靠外，邊散步邊欣賞這別致的落日小景。

　　江南的天常常充滿(mǎn)著愁緒，大都終日被水汽氤氳包圍著，于是免不了落下幾滴傷心的淚。于是，一滴，兩滴，順流而下，跳躍在湛碧的河面上，親吻著青色樸素的石板，然后穿進(jìn)了石板小橋的縫隙中。

　　也許是屋檐太狹窄，也可能是兩人并肩太寬，雨水順著屋檐流下，或多或少總會(huì)滴到你的肩上。每當(dāng)我默默地欣賞著雨中風(fēng)景時(shí)，也看到，你鬢角的.銀絲，一如這從天而降的晶瑩雨絲。

　　回到家中，在昏黃的燈光下，總發(fā)現(xiàn)你的肩頭上有一片潮濕的水印。

　　第二天，第三天，第四天……每晚，你我走在屋檐下，我靠里，你靠外，這樣的姿態(tài)，已成一種習(xí)慣。

　　古鎮(zhèn)有時(shí)也晴明。尤其是六月當(dāng)頭時(shí)，免不了一絲悶熱。于是，在黛色舊瓦檐下，在自家的舊臺(tái)階上，孩子們都拿著冰棍，坐在小板凳上，老人搖著舊蒲扇，談?wù)撝�陳年往事。而我與你依舊走在屋檐下，聽(tīng)著蟬在樹(shù)上“知——了，知——了”緩慢而低沉地叫著，覺(jué)得陰涼舒爽，那炎熱在你寬大的背影下一掃而光。

　　低頭看地，發(fā)現(xiàn)你的腳步總是落在屋檐陰影的邊緣，汗水不知不覺(jué)浸濕了你的衣裳，而你卻總是十分享受的樣子，一手拿著蒲扇，故意往我這邊扇。那扇出的清涼，輕撫臉頰，甚是清爽。

　　抬頭望天，落日尚未退去，夕陽(yáng)緩緩地照著，溫存如你手心的暖意。

　　如今，已經(jīng)很少再回古鎮(zhèn)的住處了，而與你并肩而行的機(jī)會(huì)亦少之又少，讓我越發(fā)思念起那時(shí)夕陽(yáng)下一大一小的兩個(gè)影子，在地面上越拖越長(zhǎng)的光景。

　　那默契像是與生俱來(lái)，那情景亦是依舊牽動(dòng)人心。那陽(yáng)光仿佛是稀釋的糖，黏稠而暖心，那昏黃中抹不去你的溫暖。

　　奶奶，以后，還有永遠(yuǎn)，換我牽著你走吧。我靠外，你靠里，我會(huì)用我日漸寬闊的臂膀，為你瘦弱的身子遮雨擋陽(yáng)，撐起一片天。等到風(fēng)景都看透，我依舊陪你走廊棚瓦檐，看細(xì)水長(zhǎng)流。

　　你的孫女，坐在陽(yáng)光下提筆，把永遠(yuǎn)的祝福與感謝獻(xiàn)給你！

　　你的孫女：xx

　　20xx年10月28日

致一封信作文 篇2

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　還記得十年前您教我的第一首詩(shī)《游子吟》嗎：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是你教我的第一首詩(shī)，那時(shí)我只是照著葫蘆畫(huà)葫蘆地背了下來(lái)，但現(xiàn)在我明白了，“游子”身上的衣服縫入多少的母愛(ài)、多少的牽掛啊！母親，我是成長(zhǎng)路上的“游子”，而您對(duì)我的愛(ài)，又何止一件“密密縫”的衣服！

　　還記得一個(gè)雪后的早晨，您硬生生地把我從床上拉了起來(lái)，說(shuō)地面上凍了，要早點(diǎn)起，走著去學(xué)校。但我卻沒(méi)有聽(tīng)您的提醒，在您走之后繼續(xù)鉆入被窩，埋頭大睡。當(dāng)我再次醒來(lái)，時(shí)間已經(jīng)比平時(shí)上學(xué)的時(shí)間還晚了五分鐘。我滿(mǎn)懷期待地看著您，希望您能騎車(chē)載我一程，但得來(lái)的卻是“我不送，你自己負(fù)責(zé)”的冷淡。我對(duì)您的反應(yīng)吃了一驚但又不敢過(guò)分的要求——這畢竟是我的錯(cuò)啊！無(wú)奈之下，我?guī)е�委屈的淚水快速梳洗好，一口早飯沒(méi)吃便下了樓。

　　大路上到處都是雪被踩實(shí)后結(jié)成的冰，我一邊加快步伐，并盡量保持平衡，防止跌倒；一邊抱怨著天氣，對(duì)您不載我感到不滿(mǎn)和困惑。“這下好了，非遲到不可了，”我嘆了口氣，想象著同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)新大陸似的新奇目光，我不覺(jué)放慢了腳步。“那該有多難堪�。∫�是能有奇跡出現(xiàn)，要是有人能夠載我一程，那該有多好！”想到這實(shí)現(xiàn)率只有1%的愿望，我不禁地深深嘆了口氣�！岸歼t到了還走得這么慢，早知道就不來(lái)送你了，讓你遲到一次長(zhǎng)長(zhǎng)記性�！币痪錅厝岬呢�(zé)備在這時(shí)天籟般傳入了我的耳畔，我驚呆了——是您！我很高興，心中的石頭落了地，因?yàn)槲夷?%的愿望實(shí)現(xiàn)了，我可以不用遲到，不用被看成“新大陸”了�？墒菍�(duì)于倔強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，字典里哪里有“認(rèn)輸”一詞，我低著頭裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)往前走，您一看急了，騎到我邊上大喊“快上來(lái)�。　蔽乙宦�(tīng)您妥協(xié)了，趕緊跳上了車(chē)�！耙院笤龠@樣我可不送你了�！蹦�向我警告道�！芭叮〔粫�(huì)了�！蔽掖鸬�。于是在沉默中，我到了學(xué)校，您塞給了我一盒奶和兩包蛋黃派便快速地離開(kāi)了，望著您的背影，我的眼眶紅了：我可以肯定，如果再有一次，您還會(huì)送我的，因?yàn)槟鷲?ài)我，這種愛(ài)讓您變成了“刀子嘴，豆腐心”。再者，小學(xué)的.路，您默默地陪我走了六年，又怎會(huì)在意這一次呢？

　　從那以后，我再也不貪睡，再也不遲到。但想到那件事，想到小學(xué)的六年，我不禁鼻子一酸——寒冷的雪天除了您，誰(shuí)還能幫我實(shí)現(xiàn)那1%的愿望？六年的小學(xué)路，除了您，誰(shuí)還能夠默默的陪我一同走過(guò)？六年中我們?cè)�一起迎接日出，一起歡送日落，那條泥濘的小路上印下了多少我們的足跡，但您陪我所走的路又何止這些。

　　還有一次，是一個(gè)很深很深的夜晚，我參加了一個(gè)征文比賽，而征稿截止日期是第二天下午，且必須要打印稿。由于我的失誤，稿子在那一天晚上還沒(méi)有寫(xiě)好，您把我劈頭蓋臉地說(shuō)了一通，我咬著牙暗自發(fā)誓就是寫(xiě)到天亮也要完成，于是“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)，整理思緒，任由您在門(mén)外說(shuō)這說(shuō)那。但思緒是受情緒控制的，我寫(xiě)了又寫(xiě)，撕了又撕，待到理清思路時(shí)已到了十二點(diǎn)，門(mén)外早已一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我猜想您大概已經(jīng)睡了，于是抓緊寫(xiě)開(kāi)了內(nèi)容。但是我錯(cuò)了，當(dāng)我寫(xiě)了一半時(shí)，您推開(kāi)了我的房門(mén)，“你寫(xiě)完了放電腦桌上，明天我再幫你打出來(lái)……”那一刻，我心中略過(guò)了一絲感動(dòng)——原來(lái)您一直在陪我，一直在陪我。

　　轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)陪我走到了第十四個(gè)秋天，十四年來(lái)，我曾在您的懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ)，曾在您的鼓勵(lì)下背古文，學(xué)知識(shí)，直到今天，雖然您不能再教我什么課本上的知識(shí)，但在生活中您仍然是我的導(dǎo)師，我的伴侶。成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心�的陪伴我不再感到孤�?dú)和寂寞，因有您的愛(ài)我才感到幸福、快樂(lè)和充實(shí)，一路上有您真好，謝謝您，媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！

　　祝您：

　　身體健康

　　愛(ài)您的女兒：

　　20xx.xx.xx

致一封信作文 篇3

狩獵隊(duì)的朋友們：

　　你們好！ 在以后的日子里，絢爛的彩虹悄悄地躺在藍(lán)天的懷抱，你們是否回想起：曾經(jīng)，一群羚羊在這里迷茫。你們，又是否回到迷惘的途中呢？ 縱觀那天所發(fā)生的一切，那支羚羊群隊(duì)伍以犧牲一半，挽救一半來(lái)贏得種族繼續(xù)生存的團(tuán)隊(duì)精神會(huì)打動(dòng)了你的，當(dāng)然，這又是值得共鳴的。

　　包括人類(lèi)在內(nèi)，可能犧牲一半，挽救一半的團(tuán)結(jié)精神都達(dá)不到，與其把羚羊群打死，毋寧放下屠刀，去聆聽(tīng)，欣賞羚羊們的'團(tuán)隊(duì)精神，去留意它們的閃光點(diǎn)。然后，我們借鑒羚羊隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神，在我們?nèi)祟?lèi)身上擴(kuò)大“團(tuán)結(jié)”這個(gè)字眼的認(rèn)識(shí)度。理解何為團(tuán)結(jié)，之后我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，去發(fā)揮這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我想，正應(yīng)該這樣做，在這個(gè)廣袤的世界上，種種犯罪人，才不會(huì)囚禁在監(jiān)獄的牢籠里。

　　這，又何樂(lè)而不為呢？ 放下屠刀，無(wú)疑是拯救一個(gè)個(gè)生命；拯救生命，無(wú)疑是呵護(hù)羚羊群心里的一角天空。 從保護(hù)動(dòng)物這個(gè)角度來(lái)看呢，請(qǐng)?jiān)试S我給你們描述一幅畫(huà)面：初日下，一些鮮血染紅大地，“啊——啊”“嗷嗚——”的叫聲時(shí)刻響徹云霄。一群群孤零零的動(dòng)物的尸體躺在血的旁邊�？赐赀@組畫(huà)面，我的心就會(huì)“咯噔”一下。為何人類(lèi)總是殘害動(dòng)物呢？是為了貪財(cái)？養(yǎng)家糊口？是為了刺激，好玩？還是想讓動(dòng)物王國(guó)早一點(diǎn)兒的消失呢？如果這是一個(gè)多選題，我會(huì)選擇A，C者。

　　人類(lèi)往往是這樣，殺戮動(dòng)物后去販賣(mài)市場(chǎng)上買(mǎi)好多好多錢(qián)，回來(lái)任意揮霍，繼而再打破動(dòng)物王國(guó)的寧?kù)o。導(dǎo)致現(xiàn)在的動(dòng)物群惡性循環(huán)。狩獵隊(duì)的長(zhǎng)輩們，希冀你們?cè)诮窈蟮娜兆永飳?duì)待羚羊，應(yīng)像母親對(duì)待孩子般無(wú)微不至。給人們先下一個(gè)表率，讓“屠刀”“殺戮”這些字眼不再成為現(xiàn)實(shí)。 狩獵隊(duì)的叔叔（阿姨）們，拋棄屠刀吧，請(qǐng)把它們掩埋在一個(gè)不起眼的角落，多想想自己的過(guò)。愿有朝一日，羚羊和你們能心手相牽，走向幸福的彼岸。

　　一名在動(dòng)物旁邊的守護(hù)者：xxx

　　20xx-07-28

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