- 老師的一封信作文 推薦度:
- 給老師一封信作文 推薦度:
- 給老師一封信作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
給老師一封信作文3篇(必備)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼慕o老師一封信作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師一封信作文 篇1
黃老師、各位老師:
您們好!
能如愿成為藍星幼兒園的一員,真是我們的幸運。見過兩次黃老師,覺得您的笑容能夠感染每一個孩子和家長,孩子交給您交給藍星幼兒園,我很開心。
韓XX(小希),20xx年12月20日在北京出生,是一個慢熱型,活潑開朗的小女孩。
今年4月份我們一家從北京來到廈門,小希對北京的家和好朋友們有印象。因為我們報名比較晚,錯過了老師家訪的時間。特寫此信,為方便老師更多了解,列出以下內(nèi)容,以幫助孩子順利入園,減少分離焦慮。小希有兩個半月上半日班的經(jīng)驗并在寶C班有熟悉的同學(xué)李軒宇,多少對她的分離焦慮會有所減少,希望老師盡量把他們安排在一起。
一、生活自理能力
1、 會表達,說話聲音小,需鼓勵和關(guān)注;
2、自己吃飯是弱項,吃飯的速度很慢,飯量較小,喜歡吃面條、肉、蘿卜、茄子、土豆等菜,不太喜歡吃葉子菜,有點偏食、挑食。會用勺子,不會用筷子。煩請老師多鼓勵她自己吃飯,如果需要老師喂飯,希望您能給她足夠的`時間咀嚼。如果吃到魚刺或骨頭會把嘴里的食物全部吐出來,希望老師能包容。如果她說吃飽了,老師您就不要喂她了;
3、渴了會自己要求喝水(和老師在一起前期可能會拘謹(jǐn)不要求或者玩的高興也會忘記喝水)。白天沒有喝奶的要求,一般都是晚上睡前和早晨醒來喝奶;
4、 大小便會表達,知道跟老師說,可能聲音會小。短褲能自己提上來,沒有穿小內(nèi)褲的習(xí)慣(因為兩層褲子不好提,天冷會穿內(nèi)褲。)厚褲子或冬天幾層褲子不會提,需要老師幫助。大便不會擦PP,需要老師幫助。大便一般是在早晚,偶爾會在中午吃飯的時候,我會盡量配合讓她在家里如廁大便;
5、 會自己穿鞋脫鞋,不會穿反,太緊太復(fù)雜的鞋不會自己穿,自己穿脫衣服還不靈,希望能在幼兒園老師的幫助下,提高這方面的自理能力;
6、睡眠規(guī)律,晚上10點半左右-早上8點半左右,午睡2—3個小時,這個需要改進,早睡早起,更快適應(yīng)幼兒園的作息時間。午睡前會去衛(wèi)生間小便,不會尿床。每天午睡要講故事,最喜歡小兔湯姆系列叢書,《湯姆有個小妹妹》自己能講下來,如果入睡不佳,這個故事應(yīng)該能使她安靜下來。午睡還有個習(xí)慣就是要拉著媽媽的手,如果入睡不好,老師麻煩借您溫暖的手拉拉她的小手說:“拉著老師的手就象拉著媽媽的手一樣睡覺!彼X時盡量避免直吹空調(diào)或風(fēng)扇,屬于感冒不愛好的孩子;
7、 會自己洗手,會用洗手液搓手,會自己沖水,但有時候會留些泡泡在手上,希望老師能監(jiān)督讓她自己把手沖洗干凈。
二、愛好和性格特點
1、 是個慢熱型的孩子,善良、細膩、敏感、在不熟悉的環(huán)境中偏被動,到不熟悉的環(huán)境先觀察再參與,一旦對環(huán)境對人熟悉之后,她是一個很活潑、很愛表現(xiàn)的孩子。希望老師留給她足夠的時間熟悉,但同時也別忽略她。如果她在旁邊觀察,希望老師能不時問問她要不要一起玩?
2、 喜歡有很多朋友,喜歡談?wù)撍暮门笥褌。希望老師能和她交朋友,成為令人羨慕的“忘年交”。
3、 小希能聽懂道理,喜歡被夸獎、被表揚。比較害怕大的呵斥聲,所以偶爾淘氣的時候,希望老師也能溫柔地指導(dǎo)。
4、 愛唱歌愛跳舞,愛做手工,上課獨立性較強,和老師配合度較高;
5、 喜歡看書,尤其是湯姆小兔系列,動畫片喜歡看《愛冒險的朵拉》《PEPPA PIG》,每天時間40分鐘左右;
6、 運動能力和協(xié)調(diào)性強,臂力和手勁一般。喜歡滑滑梯,自己穿著輪滑鞋能走20分鐘。喜歡旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車之類的游戲,園里有旋轉(zhuǎn)木馬和小火車,小希一進園就興奮地跑過去了,希望老師能在戶外活動的時候多安排一下;
7、 較靦腆,見人會低頭。經(jīng)過引導(dǎo),能問好能介紹自己,需鼓勵。在半日班對環(huán)境熟悉后最喜歡在小朋友面前表演,如:自我介紹(大家早上好,我的名字叫XXX,今年X歲了,是個可愛的小女生,希望大家喜歡我。最喜歡表演《三輪車》這個節(jié)目),如果需要,可以讓她來表演一下,她的情緒會很快調(diào)動起來。
8、 不喜歡小朋友哭,如果有小朋友哭得厲害,她在旁邊聽著會害怕,老師如果她不哭不鬧也請您關(guān)注一下她的情緒。抑或她因為害怕也會跟著哭。
9、 不喜歡一點暴力,無論在生活中,還是在動畫片里都不喜歡。別人搶了她的玩具,她是不會反擊的,更不會伸手打人。
10、作為“U”入寶C班,可能有時發(fā)玩具或其他的活動會排到最后一個。小孩子總喜歡在前面,長時間的最后一個,會對她的信心有所影響。所以煩請老師能適時倒序或插隊一下,給小朋友多一些信心。
還有……想不起來了,我們?nèi)蘸蠖喽鄿贤,一起幫助這個小女生健康成長。
謝謝!
給老師一封信作文 篇2
未來的老師:
您好!
在即將升入中學(xué)之際,我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……
曾聽初中的姐姐們說,上了中學(xué),就沒了好日子過,基本上每個同學(xué)都被老師罵過。不過,我想,您不會是這樣的吧!您一定和藹可親,活潑開朗,您知識淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。
在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時而指著題綱耐心地講解。講完后,還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周,親切地說一句:“同學(xué)們,全懂了嗎?”您不同于別的.老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。下課時,您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。
每當(dāng)我們做錯了事,您不會使用那長長的教鞭,不會用那尖銳的語言來批評我們,傷我們的自尊,不會叫家長,更不會體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們,對吧,老師!擁有高學(xué)歷的您,有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負擔(dān),而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂,指導(dǎo)我們在學(xué)中玩,玩中學(xué)。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會我們學(xué)習(xí)方法,鼓勵我們勇于創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學(xué)習(xí)成績,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會我們寬容、無私……
未來的老師,在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美,再過兩個月,我們就要見面了,希望您喜歡我,我更喜歡您,祝您和我,還有我的新同學(xué)在一起過完這美好的初中生活!
此致
敬禮
祝您工作順利,身體健康!
您未來的學(xué)生:
×××年×月×日
給老師一封信作文 篇3
親愛的白老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,三年的學(xué)習(xí)時光慢慢的流逝了,我即將踏上四年級的學(xué)習(xí)生涯。人生的小學(xué)就想不同的調(diào)味包:有酸有甜有苦有辣;又像一臺鋼琴,彈出美妙的`音符:1、2、3、4、5…...編出來的小鈴鐺,把我們的生活裝扮的五彩繽紛。
音符1——甜
記得那是一個六一兒童節(jié)的下午,大家?guī)Я撕芏嗪芏嗟氖称,有腌楊梅、雞腿、無花果、薯片、壽司、果凍等,都擺在桌子上。然后您走上講臺,鄭重其事的說;“歡迎你們走進我們的‘六一零食大會‘,現(xiàn)在,開動的吧!”
我們一邊吃著一邊說笑,仿佛快樂不曾離開我們。這是班長拿了一直流油雞腿走到你面前,問:“白老師你吃吧!”您看著他,不約而同地笑了。
音符2——酸
轉(zhuǎn)眼間,三年過去了,我?guī)еf萬個不舍得、不愿意寫下了這封信,因為一寫完,我就要離開您了。我多么想要再叫您一聲“白老師”。
此致
敬禮!
你的學(xué)生:胡琬婧
20xx年5月28號
【給老師一封信作文】相關(guān)文章:
給老師的一封信作文12-10
給老師的一封信作文05-08
給老師一封信作文01-20
給老師一封信作文10-08
老師的一封信作文09-19
給老師一封信作文(精選)11-03
(經(jīng)典)老師的一封信作文11-08
老師的一封信作文[經(jīng)典]11-22
給老師一封信作文【精選】11-23
給老師一封信作文09-07