[精華]一封信的作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一封信的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一封信的作文400字 篇1

三十歲的自己:

　　你好！我是17歲的你！不知道30歲的你過(guò)得怎么樣，有沒(méi)有活成自己想要的樣子。但是，作為你人生的一部分，我想，我有很多話要對(duì)你說(shuō)。

　　30歲的你是不是事業(yè)有成了呢？你還記不記得你從小的夢(mèng)想就是當(dāng)醫(yī)生？你是不是已經(jīng)成為了一名受人敬仰的臨床大夫呢？如果是，我想告訴你:對(duì)待工作要兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍；對(duì)待病人要像你當(dāng)初宣誓的`那樣有耐心、責(zé)任心；對(duì)待自己要更加愛(ài)惜繼續(xù)勉勵(lì)。如果你并沒(méi)有當(dāng)醫(yī)生，那我也希望你能在這條你選擇的道路上堅(jiān)持下去，別忘了你年少時(shí)說(shuō)過(guò)的事事盡力而為。

　　30歲的你應(yīng)該已經(jīng)是孩子的媽了吧？對(duì)待孩子要耐心教導(dǎo)，當(dāng)好他人生旅途的第一個(gè)指明燈。要幫他樹(shù)立正確的人生觀念和理想。偶爾你也會(huì)給他講講你年輕時(shí)候的事，講一講你的17歲，講一講現(xiàn)在的我。希望30歲的你家庭幸福，家人身體安康。30歲的你還喜歡聽(tīng)你年少時(shí)喜歡聽(tīng)的歌嗎？你記得嗎，你喜歡了那么多年的那個(gè)人。他教會(huì)了你面對(duì)困難不低頭，現(xiàn)在的你是否也還像17歲的你那樣勇敢面對(duì)一切呢？時(shí)間慢慢流逝，你慢慢長(zhǎng)大，慢慢變得成熟；你身邊的人也在慢慢的長(zhǎng)大變老，不知道你現(xiàn)在看到這封信又是作何感想呢？ 或許多年后一切都已時(shí)過(guò)境遷，但愿你依舊熠熠生輝；愿你被時(shí)光善待；愿你不忘初心再接再厲；愿你走出半生，歸來(lái)仍少年。

　　來(lái)自17歲的你的一封信

一封信的作文400字 篇2

　　親愛(ài)的爸爸：您好！

　　分別已經(jīng)幾個(gè)月了，您的學(xué)習(xí)一定緊張吧！身體還好嗎？您一定想知道家鄉(xiāng)的變化吧！

　　上個(gè)星期天，天氣十分晴朗，媽媽帶我到奶奶家去。當(dāng)我們來(lái)到蓉湖莊的時(shí)候，只見(jiàn)兩邊原先一排排低矮的`舊房被拆掉了。工人叔叔們?cè)谠瓉?lái)的位置，正一筐泥沙、一筐石頭，加速建造著一座大橋。雖然天還冷，但工人叔叔卻都在不停地擦汗，泥土不時(shí)飛濺到他們身上，可他們?nèi)�然不顧，歡快地于著。再看河里，兩個(gè)粗大的橋墩已經(jīng)澆鑄好了，工人叔叔正忙著鋪橋面。一臺(tái)臺(tái)攪拌機(jī)在岸上轟轟地響著，一架架大吊車仿佛一根根大手臂不斷地來(lái)回?fù)]動(dòng)著，真是一派忙碌的景象。

　　對(duì)啦。爸爸還記得火車站前那條交通擁擠的馬路嗎？那里已建好了一座過(guò)街天橋，交通堵塞的問(wèn)題已經(jīng)解決了。

　　爸爸，您離家才幾個(gè)月，無(wú)錫就發(fā)生了這么多的變化，等您回來(lái)時(shí)怕要不認(rèn)得家了。爸爸，請(qǐng)您努力學(xué)習(xí)，好回來(lái)加速建設(shè)咱們無(wú)錫。當(dāng)然，我也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)和爸爸比一比，看看誰(shuí)對(duì)無(wú)錫的貢獻(xiàn)大！

　　最后讓我們共勉：努力，努力，再努力！

　　您的兒子洪丹

　　XX年X月X日

一封信的作文400字 篇3

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　我叫高一楠，是油田第一小學(xué)二年級(jí)一班的男生，我喜歡看書(shū)、拼裝玩具、打卡，看電影……

　　入學(xué)后的這兩年，我感到非常幸福！一進(jìn)入我們的校園，就能看到很多的果樹(shù)，有柿子樹(shù)、杏樹(shù)、石榴樹(shù)……每到收獲節(jié)的時(shí)候同學(xué)們?cè)谝黄鹌穱L果實(shí)的香甜。最值得向往的就是我們那鋪滿塑膠的后操場(chǎng)，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，軍樂(lè)隊(duì)的排練都會(huì)在這個(gè)場(chǎng)地上。我們的教室寬敞明亮，還可以看電影呢！我們的老師講課非常好，對(duì)我們也很關(guān)心，她們喜歡二一班所有的孩子，我們也喜歡二一班所有的`老師，在我的心目中他們都是最美麗的！我們的同學(xué)遵守紀(jì)律，不亂講話，按照老師的要求認(rèn)真完成作業(yè)。

　　一年級(jí)的六一開(kāi)心快樂(lè)，二年級(jí)的六一更有意義：因?yàn)槲覀兛梢哉J(rèn)識(shí)同齡的小同學(xué)，還可以伸出我們的援助之手幫助條件不如我們的小同學(xué)。非常高興能認(rèn)識(shí)你，我為你準(zhǔn)備了一份禮物——原木鉛筆，這種鉛筆能幫助我們掌握正確的握筆姿勢(shì)，對(duì)眼睛也很有好處，希望你收到我的禮物能喜歡。我們兩個(gè)用相同的鉛筆，希望我們能一起成長(zhǎng)，一起努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在我們共同努力下能取得更好的成績(jī)！讓我們一起快樂(lè)健康的成長(zhǎng)吧！

　　祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

　　此致

敬禮

　　你的朋友：

　　日期：

一封信的作文400字 篇4

親愛(ài)的表弟：

　　你好！最近過(guò)得怎么樣？學(xué)習(xí)又沒(méi)有進(jìn)步？

　　今天，我給你講個(gè)故事，希望你改掉你那不誠(chéng)實(shí)的行為。希望你像故事的主人公一樣誠(chéng)實(shí)守信……

　　北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為“神童”引薦給皇帝�；实壅僖�(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的'誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢(qián)，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任了！

　　古人說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立”。一個(gè)人如果言而無(wú)信，那他永遠(yuǎn)成不了大器。希望弟弟你改掉你那“好習(xí)慣”講信用的人才能功成名就！

　　此致

敬禮

　　你的哥哥：要正華

　　20××年6月09日

一封信的作文400字 篇5

陳誠(chéng)：

　　你好！

　　記得四年前，我們?cè)谖覌寢尩墓�廠門(mén)口遇見(jiàn)了，并結(jié)成了好朋友。今年寒假，我想邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)山東省菏澤市去玩。

　　我的家鄉(xiāng)土多，特別是我們的那個(gè)村子——“義和莊”，那里沒(méi)有水泥路，全是泥土路。記得小時(shí)候，我經(jīng)常在下雨天玩泥巴，捏泥人、筑城堡……可開(kāi)心啦！

　　每當(dāng)秋季來(lái)臨，家鄉(xiāng)的果園里光鮮紅潤(rùn)的柿子，像一盞小巧玲瓏的.燈籠；紫色的葡萄，像一顆顆晶瑩剔透的寶石；火紅火紅的蘋(píng)果，宛如一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)……一輛輛大卡車裝滿著成熟的果子運(yùn)往祖國(guó)各地。

　　我的家鄉(xiāng)還有一個(gè)有趣的習(xí)俗——抓烏龜。我們村子就在黃河邊上，每年年底，村里都會(huì)組織抓烏龜比賽。記得有一次，一大早村民們就帶著籮筐、漁網(wǎng)、夾子等前去黃河邊。比賽開(kāi)始了，我們?nèi)�家出�?dòng)，我負(fù)責(zé)徒手抓烏龜，半天時(shí)間我只抓到了一只，“哎……”；爺爺用漁網(wǎng)捕，龜沒(méi)到，魚(yú)來(lái)了……最終，張偉一家獲得了冠軍。

　　聽(tīng)了我的介紹，你應(yīng)該動(dòng)心了吧，那就快來(lái)吧。

　　最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

一封信的作文400字 篇6

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　剛才，同學(xué)打來(lái)電話，問(wèn)我去不去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我真的不想去，并不是因?yàn)槲也粣?ài)學(xué)習(xí)�？赡�—媽媽，卻說(shuō)：“英語(yǔ)上學(xué)期考那么點(diǎn)分，還不去學(xué)英語(yǔ)？去吧，到點(diǎn)我去接你�！蔽艺f(shuō)：“我就是不想去！”您生氣了，說(shuō)：“愛(ài)去不去，不管�！�

　　媽媽，看到您生氣的一幕，我真的有些后悔。因?yàn)�，您畢竟是為我好嗎！可是，不一定�?duì)自己好的東西就一定要去干�。【拖癯允卟艘粯�，不能因?yàn)槭卟死锖�有維生素而光吃蔬菜不吃肉吧？就像我，英語(yǔ)學(xué)的還算可以，只是考試時(shí)分低了一點(diǎn)。英語(yǔ)分低了一點(diǎn)并不代表我的英語(yǔ)學(xué)的不好呀！我英語(yǔ)成績(jī)下降的'原因，已經(jīng)明了了。只是因?yàn)榭荚嚂r(shí)的題型老師沒(méi)有講過(guò)。我會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取把分拉上去。像您這樣不給我時(shí)間，認(rèn)為只有上補(bǔ)習(xí)班才能把成績(jī)拉上去，明擺著就是不相信我嗎！

　　媽媽，我知道您那樣做是為我好�？墒�，學(xué)習(xí)成績(jī)不一定就是靠補(bǔ)習(xí)班的呀！我們班的同學(xué)，好多都沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)不都挺好的嗎！還有，那時(shí)，您沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意就讓我轉(zhuǎn)了奧數(shù)班。當(dāng)時(shí)，您說(shuō)：“你那個(gè)奧數(shù)班只講課本，你總不能總依賴這個(gè)拐棍吧！”我覺(jué)得您說(shuō)的非常有道理�？墒�，換了一個(gè)地方，您怎么就換樣了呢！

　　當(dāng)我寫(xiě)這封信時(shí)，真希望您能看到這封信。希望您能夠理解理解我！

　　此致

敬禮！

　　您的女兒：XX

　　XX年X月X日

一封信的作文400字 篇7

　　親愛(ài)的老師：

　　您好！是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)。是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊。仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！

　　老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗�是我們�(cè)谥�識(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。

　　當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)�，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的`，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

　　在這里，我想對(duì)您說(shuō)，您永遠(yuǎn)都是我最愛(ài)的老師，您辛苦了！

一封信的作文400字 篇8

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　回顧20xx年，您與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?nèi)匀挥洃洩q新。相隔一年，當(dāng)我們得知您將重新回到我們身邊時(shí)，我們

　　高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動(dòng)來(lái)找張老師”這親切的話語(yǔ)時(shí)刻回蕩在我們耳邊。

　　如今，您已與我們?cè)谝黄鹕险n有一段時(shí)間，雖然比以前嚴(yán)厲，但是您以獨(dú)特的教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室，像是對(duì)教室施展了魔法般，把我們注進(jìn)了作者的心，讀出了作者的心聲與感慨。

　　今年的`教師節(jié)是個(gè)不一樣的節(jié)日，同時(shí)，我們?cè)谛�學(xué)學(xué)習(xí)中的最后一個(gè)教師節(jié)。每天上學(xué)與您見(jiàn)面意味著縮短了我們相聚的時(shí)光。

　　我們非常珍惜這一年，在這短暫的一年里，請(qǐng)將您畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍(lán)天碧云之間自由翱翔，開(kāi)闊我們的視野，使我們飛的更高、更遠(yuǎn)……

　　在這節(jié)日里，我們滿懷感恩之心，真誠(chéng)的獻(xiàn)上這份禮物。無(wú)論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛(ài)戴的好老師。

　　我們五（5）班所有的同學(xué)，在這個(gè)節(jié)日里想對(duì)您說(shuō)：“張老師，節(jié)日快樂(lè)！”

　　您的學(xué)生：

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