致老師的一封信(匯總15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧，以下是小編為大家整理的致老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致老師的一封信1
尊敬的余老師：
您好！
在小學(xué)的最后一年里，您將和我們一同度過。您是一個(gè)給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動(dòng)作，您還要仔細(xì)，認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語才能，這樣我的'語文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是開小差，但是經(jīng)過老師您的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，并且做一個(gè)上課專心聽講的學(xué)生。每一次考試，我的成績(jī)都在88到92分之間徘徊，以前我甚至連85分都沒有，這與您的勤勞是分不開的。
祝愿老師身體健康，工作順利。
xxx
致老師的一封信2
親愛的李老師：
您好!
經(jīng)過這一個(gè)多月的相處，我漸漸地讀懂了一個(gè)真實(shí)的您，一個(gè)完美的您!
永遠(yuǎn)也忘不掉入學(xué)時(shí)見到您的第一面;永遠(yuǎn)也忘不掉您對(duì)我們的'第一聲叮囑;永遠(yuǎn)忘不掉您在塵土飛揚(yáng)的訓(xùn)練場(chǎng)上頂著烈日與我們一起軍訓(xùn);永遠(yuǎn)忘不掉您對(duì)我們的嚴(yán)格、寬容、鼓勵(lì);永遠(yuǎn)忘不掉跑操前您的聲聲教誨;永遠(yuǎn)忘不掉……是您，將我們帶入了美妙的高中黃金殿堂;是您，督促我們?cè)诔晒Φ拇蟮郎峡觳角靶?
在這里，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了!”作為一名班主任老師，您舍棄了自己的小家，全身心地把自己投入到12—7班這個(gè)大家庭中。您無疑是最無私、最偉大的!但作為一名母親，您說過您沒盡到做母親的責(zé)任，您總是會(huì)很想自己的女兒。在此，我斗膽說一句：“老師，請(qǐng)您多陪陪家人。班里的事班委會(huì)可以處理好的。您為我們傾注了太多的心血，是時(shí)候多陪伴一下家人了!”李老師，您的片片苦心，同學(xué)們都看在眼里，記在心里了。您放心，我們絕對(duì)會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，以一張張優(yōu)異的成績(jī)單來回報(bào)您，來報(bào)答您!
祝：
身體健康!越來越漂亮!
最愛您的學(xué)生：徐x
20xx年12月29日
致老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！
教師節(jié)終于到了！我和同學(xué)們都蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。
進(jìn)入班級(jí)，首先映入我們眼簾的是大黑板上的六個(gè)字：老師節(jié)日快樂。接著我們又看到了中間一排的桌子都擺放到了兩邊，中間留出很大的地方讓我們來演節(jié)目。
教師節(jié)活動(dòng)開始了，同學(xué)們都快速回到座位。主持人美禾和鄒晶瑤開始公布選手上臺(tái)。首先是包雪緣唱的《小紅帽》她又唱又跳，真像她唱的兒歌中的小紅帽。唱完后，我們都給他鼓掌。然后是宮悅和包洋洋演的《包租婆打醬油》真是逗樂。接著是我和美禾，王瑞琪演的《龜兔賽跑》也挺棒的。最后是王瑞琪演的《給老師的話》這是最精彩的.。她站在教室中間非常高興，因?yàn)樗K于能把自己心中的話對(duì)老師說出來，于是她輕輕的說：“老師，您是辛勤的園丁，我們就是小樹苗，是您用水和養(yǎng)料讓我們茁壯成長(zhǎng)，并把我們的缺點(diǎn)修剪掉，把我們變成參天大樹。今天，我在教師節(jié)這一天忠誠(chéng)地感謝您！”他剛說完，就有的同學(xué)掉下了眼淚，這時(shí)在一旁聽著的老師鼓起了掌，說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
在這一天，我深受教育，也在這一天我下定決心要好好學(xué)習(xí)，不讓老師對(duì)我們的辛苦白費(fèi)。
此致
敬禮！
xxx
x年xx月xx日
致老師的一封信4
敬愛的王老師：
您好，當(dāng)我踏進(jìn)這間教室開始，您的樣子就深深地刻在我的心中。您是那么的和藹可親，平易近人。第一次見面時(shí)您對(duì)每一位同學(xué)都笑臉相迎，您介紹了自己，也讓我們各自介紹自己，這讓我們更快更好的認(rèn)識(shí)彼此。
在學(xué)習(xí)上，您一直教育我們、培育我們，因?yàn)槟抢蠋�，但是您在上課時(shí)，非常的認(rèn)真，作業(yè)上的每一道題，一但有同學(xué)不懂或不明白，您也會(huì)耐心的講解給我們聽，直到聽懂為止。如果還有學(xué)生不懂或不明白，您會(huì)單獨(dú)地教他，當(dāng)那位同學(xué)弄懂之后，您還會(huì)夸獎(jiǎng)一番，讓學(xué)生更有自信心。
您對(duì)我們每一位同學(xué)都很負(fù)責(zé)，您不會(huì)因?yàn)槟澄粚W(xué)生成績(jī)不好，又不想學(xué)習(xí)而不管他，而是盡自己的最大努力開導(dǎo)他、說服他，讓他學(xué)習(xí)。即使不學(xué)，寫寫作業(yè)，看看書都是好的。
要是某位同學(xué)和鄰班同學(xué)產(chǎn)生了矛盾，您要是知道了，如果是自己班級(jí)同學(xué)犯錯(cuò)在先，您一定會(huì)先向鄰班同學(xué)道歉，再批評(píng)教育犯錯(cuò)的同學(xué)。
您一心想提升我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，但更注重的是“德”“智”“體”“美”“勞”的全面發(fā)展。在幾次學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)和其它比賽時(shí)，一但我們班的'學(xué)生“沖”進(jìn)了前三或前五，但凡得了名次，你都會(huì)喜笑顏開，開心的一直在笑，事后還會(huì)鼓勵(lì)那些落選的同學(xué)繼續(xù)努力。
王老師，您陪伴我們度過了三年的光陰，三年里，你把知識(shí)傳給了我們，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，我們就好像春筍，從黑暗的地下破土而出，有了您們，才有現(xiàn)在的我們，在以后的時(shí)光里，我們才能擁抱更燦爛的陽光！
祝您：桃李滿園
心想事成
您的學(xué)生：XXX
20xx年6月15日
致老師的一封信5
親愛的老師：
您好！
您已經(jīng)伴隨我們一年的初中生活了，回想起這年在班級(jí)里大大小小的事，我有許多話想要對(duì)您說。
剛進(jìn)入初中時(shí)，同學(xué)們回答問題十分積極，您的問題剛剛說出，我們想了一會(huì)兒，就有了答案，便舉起了我的手，您看到了我們那舉得高高的手，臉上便露出了幸福的笑容。盡管我們有時(shí)會(huì)回答錯(cuò)誤，不過您聽了我們的回答以后總是笑瞇瞇的，和藹可親的樣子。
我們漸漸長(zhǎng)大，課程也越來越難，班里的許多同學(xué)都不再那么積極了，只能看到那么幾只舉起的手，回答問題的聲音總是那么幾位同學(xué)發(fā)出來的。同學(xué)們的思維不緊跟老師您的思維，就會(huì)做一些小動(dòng)作、講講悄悄話、眼神游離等；雖然您一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就會(huì)批評(píng)指出，不過可能是同學(xué)們的叛逆心理在作祟，您越是批評(píng)他們，他們的動(dòng)力就越小了，對(duì)您的課就越來越不感興趣了。于是，舉手的人越來越少，一直減少到只有五六位同學(xué)舉手了；在公開課上主動(dòng)回答問題的人數(shù)就更少了，就只有三四位同學(xué)舉手了，甚至有時(shí)候會(huì)有冷場(chǎng)的'情況發(fā)生，您幾次用期盼的眼神看著我們，但無人回應(yīng)：有些同學(xué)看到您的目光就不自信地低下了頭，有些同學(xué)則裝作沒看見，怕被您抽中。最后您只好“請(qǐng)”他們來回答問題，但同學(xué)們站起來不是“無語”就是“結(jié)巴”。看到同學(xué)們都不愛舉手，并受到“低調(diào)”這個(gè)詞的影響，連作為大隊(duì)委員的我都不太樂意舉手了，我認(rèn)為：上課只要認(rèn)真聽講就可以了，何必舉手呢？舉手回答問題表現(xiàn)自我是小孩子應(yīng)該做的行為，于是我也習(xí)慣了上課就是看著黑板跟著您的思維，認(rèn)真聽講，老師您問問題只要有人回答我就從來不舉手，就算是知道答案我也堅(jiān)持不舉手。只有冷場(chǎng)的時(shí)候我才會(huì)舉手，所以公開課和家長(zhǎng)開放日時(shí)，我的表現(xiàn)才比平常稍稍活躍一點(diǎn)。
每次期盼的目光都無人積極回應(yīng)，這肯定讓您感到十分地傷心。一次，你帶著俏皮的口吻說：“老師上的不是課，是寂寞�！边@讓我們哄堂大笑，但是您的意圖卻在歡笑中被我們忽略了。
現(xiàn)在，即將開學(xué)，我又回想起這段話，回想起一年來，那氣氛冰冷的課，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讓您失望太多。我相信，在新學(xué)期開學(xué)以后，我一定會(huì)做表率作用，帶動(dòng)同學(xué)們積極舉手發(fā)言，讓您的課不再是“獨(dú)角戲”，讓我們之間的互動(dòng)越來越融洽。
此致
敬禮！
致老師的一封信6
尊敬的老師：
您好!
我是xx媽媽，請(qǐng)?jiān)徫胰绱嗣懊恋亟o您寫信!孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯(cuò)了，她不知道有余數(shù)的除法該怎樣計(jì)算，甚至不知道商后面的那個(gè)數(shù)字叫余數(shù)。而我的`方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導(dǎo)下她改對(duì)了練習(xí)冊(cè)上的題，但獨(dú)立做題時(shí)她就又不會(huì)了，所以我把練習(xí)冊(cè)上她做過的題目全擦掉了。在我看來，與其在別人的幫助下完成作業(yè)，不如真正弄懂以后自己重新做!所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，再給巳祺講一下，謝謝您!
關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的錯(cuò)題，問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫復(fù)印的游戲，根本沒有專心聽講，在這里現(xiàn)向您說聲對(duì)不起，我以后會(huì)經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動(dòng)作或玩耍的壞習(xí)慣，盡管批評(píng)她。
但愿這封信沒有打亂您的正常工作，祝您工作愉快!生活幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信7
愛的各位教師：
大家好！
20xx年，是極不平凡的一年。對(duì)于我們?nèi)w教職工，同樣也是極不平凡的一年。
這一年我們加入了海川教育集團(tuán)的大家庭，開展“三自教育”理念下的“導(dǎo)學(xué)用”大課堂的課堂改革，短短一學(xué)期實(shí)現(xiàn)了三個(gè)構(gòu)建：
教學(xué)體系構(gòu)建（導(dǎo)學(xué)用大課堂教學(xué)模式：立標(biāo)課、導(dǎo)學(xué)案、達(dá)標(biāo)課、同課異構(gòu)、集體備課、習(xí)題課、周清）；
德育體系構(gòu)建（三自教育引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展：運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化評(píng)比、大課間評(píng)比、路隊(duì)評(píng)比等、學(xué)生自管會(huì)）；
家校共育構(gòu)建（學(xué)校教育引領(lǐng)社區(qū)教育：學(xué)習(xí)型家庭評(píng)比、兩輪全員家訪、三次家長(zhǎng)會(huì)、首屆家委會(huì)成立）。
學(xué)校教育教學(xué)成果提升顯著。
過去的一年，大家情系教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，譜寫了旅游路校區(qū)教育發(fā)展的新篇章。學(xué)校每一名學(xué)生的成長(zhǎng)都包含著老師們的熱血和汗水，學(xué)校的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著大家的智慧與奉獻(xiàn)。在這辭舊迎新的日子里，學(xué)校黨支部和校委會(huì)向辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意和衷心的感謝!由衷祝愿您及家人身體健康，萬事如意！
根據(jù)省教育廳、市教育局及區(qū)教體局有關(guān)疫情防控的要求，寒假安排如下：
1月30日（農(nóng)歷臘月十八)放假，2月24日上班。
當(dāng)前疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，我國(guó)多地接連出現(xiàn)新發(fā)疫情，隨著新春佳節(jié)即將來臨，疫情防控任務(wù)更加艱巨繁重。請(qǐng)大家自覺做到：
一、疫情防控
1.非必要不離濟(jì)。響應(yīng)國(guó)家“在現(xiàn)居住地過節(jié)”號(hào)召，春節(jié)期間，您和家人盡量不要離濟(jì)；確需離濟(jì)的，需在寒假前向?qū)W校進(jìn)行行程報(bào)備，并于開學(xué)前14天（正月初二）返回濟(jì)南。應(yīng)密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情重點(diǎn)地區(qū)變化情況，行程途中全程佩戴口罩，做好自我防護(hù)。
2.主動(dòng)配合管理。提倡引導(dǎo)您的外地親戚朋友在居住地過節(jié)。如您有親戚朋友從疫情重點(diǎn)地區(qū)來濟(jì)團(tuán)聚，請(qǐng)?zhí)崆?天向所在村居報(bào)備。從國(guó)內(nèi)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回的，配合落實(shí)“2+1+7”防控措施（即到達(dá)后檢測(cè)1次核酸，間隔24小時(shí)再檢測(cè)1次核酸和1次血清抗體，進(jìn)行居家7天健康監(jiān)測(cè)）；從國(guó)內(nèi)疫情重點(diǎn)地區(qū)低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返回的進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。
3.加強(qiáng)自我防護(hù)。做好居家清潔衛(wèi)生，做到勤通風(fēng)、勤消毒。保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，外出回家后要先洗手。外出乘坐公共交通工具及到商場(chǎng)、電影院等人群聚集場(chǎng)所時(shí)，要全程佩戴口罩，減少與他人交流。到景區(qū)游玩時(shí)，要做好個(gè)人防護(hù)，保持“一米線”社交距離，避免人員聚集。在外就餐時(shí)自覺使用公勺、公筷。
4.減少人員聚集。春節(jié)期間減少走親訪友活動(dòng)，提倡用微信、視頻、電話等方式拜年。盡量不舉辦或參加聚會(huì)聚餐活動(dòng)，家庭私人聚會(huì)聚餐等控制在10人以內(nèi)。
5.嚴(yán)防物品傳疫。不網(wǎng)購境外物品，收拆快遞包裹時(shí)，要佩戴口罩，事后及時(shí)洗手。采購冷凍、海鮮等食品請(qǐng)到正規(guī)商場(chǎng)、超市，不購買無合格證明的食品。
6.做好健康監(jiān)測(cè)。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要及時(shí)前往就近發(fā)熱門診就醫(yī)，杜絕自行購藥治療，就診時(shí)不乘坐公共交通工具，途中要正確佩戴口罩。
二、假期生活
1.科學(xué)合理安排好假期生活。抽時(shí)間多陪陪家人，照顧好家人飲食起居，調(diào)整好身心和作息規(guī)律，加強(qiáng)鍛煉，以飽滿的狀態(tài)、高漲的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
2.多讀書，多學(xué)習(xí)，利用假期充電。多讀有利于專業(yè)成長(zhǎng)的書籍。通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，結(jié)合自身需求，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀經(jīng)典，靜心靈，提素養(yǎng)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。認(rèn)真梳理總結(jié)“導(dǎo)學(xué)用”大課堂的`三種課型，歸納存在的困惑。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系，班主任要開展好網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生在寒假期間的學(xué)習(xí)生活情況，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開展好網(wǎng)上答疑，做好網(wǎng)上集體備課工作；加強(qiáng)學(xué)生生命教育及心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生參加一些健康、有教育意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4.充分發(fā)揮省文明校園的輻射作用，開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極參與所在社區(qū)的疫情防控、安全檢查等工作。
三、假期安全
1.堅(jiān)決不做觸碰紅線違紀(jì)違規(guī)之事。例如：參與有償家教；參與各類收費(fèi)培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班、到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課；收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品、禮金、消費(fèi)卡等；參加“謝師宴”等。
2.要注意出行、活動(dòng)時(shí)的人身安全和交通安全。安全用電用氣，防止火災(zāi)、煤氣中毒、觸電事故的發(fā)生。不酗酒、不酒駕、不賭博、不搞封建迷信活動(dòng)、遠(yuǎn)離“黃賭毒”，不參與任何違法活動(dòng)。
3.遵守?zé)熁ū袢挤乓?guī)定。不在禁放區(qū)域燃放煙花爆竹。切實(shí)做到遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，珍惜職業(yè)榮譽(yù)，不做有損于教師形象的事，以嚴(yán)格自律的實(shí)際行動(dòng)，維護(hù)好人民教師的良好形象。
尊敬的我校全體教職工，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在學(xué)校進(jìn)入跨越式發(fā)展的今天，讓我們共同攜起手來，在高一鳴校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，凝心聚力、負(fù)重拼搏、科學(xué)施教、我們相信相信的力量，定會(huì)昂首邁進(jìn)濟(jì)南市一流名校。
最后，祝全體教職工度過一個(gè)愉快而有意義的假期，并通過你們，向你們的親屬致以節(jié)日的祝福，祝愿大家工作順利，全家和諧安康!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信8
最可親可敬可愛的老師：
您好！
但實(shí)話實(shí)說，我想要“投訴”您，因?yàn)槟堋皦摹保?jīng)常讓我“淚流成河”。
事件一：有一次我發(fā)高燒，臉火辣辣的燙，鼻涕有如泉涌。您知道后，立即塞給我一百塊錢，把我“抓”到了校醫(yī)室……床病上，我的眼淚比鼻涕更勝一籌，有如大江大河般決堤而出……
事件二：身為班長(zhǎng)，我卻有好一陣子對(duì)班里的不良行為坐視不理，任其歪風(fēng)滋長(zhǎng)，后來事態(tài)越發(fā)嚴(yán)重，幸虧您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止。事后，您把我叫到辦公室，又是氣勢(shì)磅礴，又是苦口婆心，嚴(yán)厲與和藹雙面夾擊把我批評(píng)，教育了一頓。放學(xué)后，教室里空空如也，我趴在桌子上大哭一陣。悔恨，慚愧，羞恥，淚水里，還浸透自責(zé)。等到我哭紅了眼，不經(jīng)意間回過頭去，發(fā)現(xiàn)您正立在身后，眼圈也是紅紅的`……
事件三：前段時(shí)間，親人逝去，使我墜入憂傷。整個(gè)世界失去光明，一片昏暗。傍晚，我躲在角落里看日落。那血紅色的夕陽，像野獸的傷口；四周紅褐色的云，又似飛濺的鮮血。“夕陽無限好，只是近黃昏，”我那永別的親人，不就像那夕陽，悄悄地淹沒在地下么？男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)。此刻，我的眼淚又不由自主地偷偷滑落。死別竟是如此痛苦，讓人心碎！
“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”有人拍拍我的肩膀，震顫的聲音隨之響起。我猛一回頭，出現(xiàn)在視線中的，還是您，老師！您把淚水偽裝起來，裝出堅(jiān)強(qiáng)，想以此鼓舞我，而我，卻哭得更厲害了……
事件四……
一滴滴眼淚匯聚成了愛的汪洋，把我團(tuán)團(tuán)包圍。這愛微妙、理性、博大，讓人終生受益，讓人永生難忘。您的“壞”實(shí)在讓人感激敬佩！
人們常說，您是春蠶，是蠟燭，是蜜蜂，是螞蟻，是大地，是陽光，是航船的指向標(biāo)，是靈魂的工程師……所有這些贊譽(yù)，您都當(dāng)之無愧；而您卻把自己比作拐杖，教導(dǎo)我們應(yīng)該早日把這根拐杖丟棄，勇敢地獨(dú)自前行；我卻越加覺得，您是巨人，讓我們站在您的肩膀上，眺望最遠(yuǎn)方的曙光，最高處的星辰……
也許您的名字不會(huì)被人所銘記，但您的功績(jī)將永載史冊(cè)！因?yàn)橛心�，我勇敢地笑迎一切�?/p>
祝：
合家安康，幸�？鞓�！
您的學(xué)生：蘇聰文
致老師的一封信9
親愛的家屬朋友們：
一元復(fù)始，萬象更新，在共同的期盼中，羊年春節(jié)已經(jīng)來到我們身邊。值此新春佳節(jié)來臨的美好時(shí)刻，園長(zhǎng)王秋奕代表365幼教向一直以來關(guān)心和支持我們工作的全體家屬朋友致以真摯的慰問和由衷的感謝!祝您新春愉快，家庭幸福!身體健康，萬事如意!剛剛過去的一年，是我們?nèi)w教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在365幼教的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。365幼教又成功開辦了新園所——過駕院幼幼教向一直以來關(guān)心和支持我們工作的全體家屬朋友致以真摯的慰問和由衷的感謝!祝您新春愉快，家庭幸福!身體健康，萬事如意!
剛剛過去的一年，是我們?nèi)w教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在365幼教的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。365幼教又成功開辦了新園所——過駕院幼兒園;幼兒園園本課程的實(shí)施完善、市區(qū)立項(xiàng)課題的研究均取得了優(yōu)異的成績(jī);教師在市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、省市區(qū)教師自制教玩具比賽等活動(dòng)中，均有了新的突破。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，各方面的'工作受到了上級(jí)的表彰和廣大家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高，促進(jìn)了幼兒園全面、和諧、持續(xù)、優(yōu)效的發(fā)展。
我們深知：在太多的日子里，我們的教師為了幼兒園各項(xiàng)任務(wù)能夠順利完成，為了確保幼兒園的穩(wěn)定安全，也為了班里幾十位可愛的孩子和他們的家長(zhǎng)，一次次地辜負(fù)了你們的期盼。不管是炎炎夏日、烈日當(dāng)頭，還是數(shù)九隆冬、寒風(fēng)刺骨，她們披星戴月、早出晚歸、疲憊不堪，把更多的瑣碎家務(wù)留給了你們，把照顧孩子的重任留給了你們，本該孝順陪伴老人卻反被老人牽掛。我們深知，在每一位辛勤耕耘的員工背后都有您默默的支持，您作為他們的父母、丈夫、妻子和兒女，給予了他們毫無后顧之憂、全情投入的信心和勇氣，給予了他們披荊斬棘、不斷向前的動(dòng)力和毅力。毋庸置疑，您正是我們堅(jiān)守信念、追逐夢(mèng)想的道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾和最值得信任的同伴。在這新桃換舊符的美好時(shí)刻，我們要再次向您致以最真誠(chéng)的感謝，感謝您和您的家人對(duì)我們工作的支持與理解。有您在，我們將走得更加精彩!在這里也請(qǐng)您放心，每一個(gè)365幼教的員工都是我們的家人，是我們彼此的良師與益友，365幼教將秉承“愛”的文化，繼續(xù)關(guān)注他們的生活與成長(zhǎng)，給他們搭建起一個(gè)展示自我、放飛夢(mèng)想、追求卓越的事業(yè)舞臺(tái)，為他們營(yíng)造一個(gè)安心、溫暖的家。值此佳節(jié)之際，再次祝您在新的一年里：身心健康、闔家幸福、大吉大利!
365幼教
20xx年2月
致老師的一封信10
陳老師：
先給你拜個(gè)晚年吧，現(xiàn)在還是正月呢！
不過也確實(shí)太晚了點(diǎn)，呵呵，我的名字叫鄧吟秋，是以前文史六班的學(xué)生，今年是你做我班主任的第二年了，一直以來我都覺得你很親切，對(duì)我們很寬容，跟我們都聊的來，以前的班主任幾乎都有架子，開學(xué)第一天總是跟我們說他或她的權(quán)威，讓我們有敬畏感，這樣的班主任也許會(huì)把我們管的服服帖帖，但是結(jié)果學(xué)生和老師永遠(yuǎn)保持著一定的距離。我以為到大學(xué)了，我再也不會(huì)遇到別人口中所說的像朋友一樣的老師了。但現(xiàn)在我覺得你就像我們的朋友一樣，我來說一件你可能沒注意到的事吧，去年大二上半年，來到這個(gè)新環(huán)境人就變的孤單不想說話，我總一個(gè)人坐著，發(fā)發(fā)呆，對(duì)什么事都提不起興趣，第一天開班會(huì)我坐在第一排，你點(diǎn)名字時(shí)每叫一個(gè)都會(huì)對(duì)朝他微笑一下，我以為都是你認(rèn)得的同學(xué)呢，當(dāng)你點(diǎn)到我名字時(shí)，你說這個(gè)名字好聽，然后朝我微笑，我看見了你的眼神，很像小孩子一樣的真誠(chéng)的眼神讓我很感動(dòng)，其實(shí)從小因?yàn)槲业拿指鷦e人不一樣我總覺得我的名字難聽，不好叫，你這樣一說之后我慢慢發(fā)現(xiàn)了我父母給了我一個(gè)好名字。以后的每次我總喜歡看你笑，不管是對(duì)誰。這是我的回憶，其實(shí)老師應(yīng)該從我的回憶里看出來我是個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的人，有時(shí)我又覺的我應(yīng)該算中性吧，跟同學(xué)說話我總是個(gè)大嗓門，也喜歡講笑話，有時(shí)候我會(huì)有點(diǎn)無厘頭想到哪就說到哪，也因此吃了不少虧，這樣看來我的個(gè)性有夠復(fù)雜的了。我喜歡聽別人說我們這代的人是不能被理解的一代，因?yàn)樘厥獾纳鐣?huì)環(huán)境造就了我們獨(dú)特的性格，有時(shí)候或許我們沒法正確表達(dá)自己的感情，可是我們的感情卻是最真摯濃烈的，呵呵，老師，你覺得呢？
下面為了讓老師加深對(duì)我的了解，我從兩個(gè)方面談?wù)劸唧w的我吧！
先從學(xué)習(xí)上說吧，學(xué)生的天職還是學(xué)習(xí)，到大學(xué)的一年半，我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)一直是伴隨著驚喜和失落，我為能自由的利用學(xué)校的各種資源感到驚喜，為老師給我們自由的學(xué)習(xí)空間驚喜，為可以選擇性的學(xué)習(xí)驚喜，因?yàn)閺那暗奈夷睦锵氲贸鰜韺W(xué)習(xí)也可以這么自我，有得必有失，老師把拉著我的手放開了，就像以前預(yù)想的那樣讓我們自己去闖，可是，這么些年的學(xué)習(xí)都是有老師陪伴的，如果一個(gè)人，會(huì)覺的很無助，大一剛來的時(shí)候我甚至覺得像被人拋棄了一樣的失落，覺得好想念以前跟我朝夕相伴又時(shí)刻被我埋怨的老師，是的，是寂寞和離家在外讓我有了這個(gè)感覺，現(xiàn)在大二下學(xué)期了，失落感好了很多，畢竟以后的路不會(huì)時(shí)刻有人引，早早的接受是最好的辦法。在學(xué)習(xí)的`成果上不知道老師注意到我的成績(jī)沒，今年的考試考的不好，沒有多高的分，讓我覺得不值的是似乎我花費(fèi)了好多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，收效卻不明顯，到現(xiàn)在我才覺悟我的方法太不對(duì)路了，不過改革總是需要時(shí)間和精力的，欲速則不達(dá)，這個(gè)真理我也會(huì)牢記的。去年我報(bào)了英語六級(jí)，對(duì)我來說英語是我最頭痛的學(xué)科了，我每天都有學(xué)英語，一直保持，今年來還是掛了，不過細(xì)細(xì)想想這是憑借我自己的努力得到的，也就差十幾分，在我以前的基礎(chǔ)上還是有進(jìn)步的，下次一定能過，哎，每次我都從阿q的精神勝利法中獲取力量，確實(shí)很管用，今年來了我們有好多課，不過我感覺到我離自己的專業(yè)越來越近了，學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度也越來越深了。去年的我把學(xué)習(xí)看的太重，其實(shí)學(xué)習(xí)是有很多種的，今年我不會(huì)這么傻了，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我還會(huì)學(xué)一些感興趣的，比如練練字，甚至我還有學(xué)學(xué)化妝的念頭，我要消除它給我的神秘感，是該學(xué)著成熟一點(diǎn)了。
對(duì)于生活，我是很隨意的，大學(xué)寬松的時(shí)間讓我覺得很舒服，一直以來我都是減肥的忠實(shí)粉絲，我和同寢的姐妹每天都為體重幾多歡喜幾多憂，成果是微小的，信心是磨滅的，今年過年我媽對(duì)我說人好看不好看不是胖瘦決定的，有的人很胖卻看著很舒服，像你這樣總把心思放在減肥上是永遠(yuǎn)沒辦法讓別人感覺到舒服的，跟你在一起只會(huì)很別扭，剛開始我不同意還跟她鬧，后來我覺得減肥一點(diǎn)益處都沒有，瘦子也未必都比胖子好看，我媽是希望我有個(gè)健康的好身體就夠了，我了解她的良苦用心，覺著自己猛減肥實(shí)在幼稚，而且開了專業(yè)課以后我更覺得要吃好喝好了，做新聞的不容易呀，我還沒跟志同道合的姐妹們宣布要退出減肥圈，先告訴您了，老師，您覺得呢！這半年我?guī)Я俗约旱碾娔X了，所以上網(wǎng)很容易，我會(huì)
好好利用這個(gè)資源，讓我的生活更豐富。我記住了你說的一句話：“學(xué)新聞的慢慢會(huì)越來越有自己的個(gè)性。”我也這么覺得，如果都一樣那寫出來的東西不就也一樣了嘛。昨天的班干部競(jìng)選我又坐在第一排，我沒有參加只投了選票不知道今年在代駒這位高個(gè)班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下會(huì)有什么有意思的事情發(fā)生，我還是充滿期待的。嗯，對(duì)于生活我能說的也就這么多了，也許是在學(xué)校的緣故吧，我總把學(xué)習(xí)說的比生活多。
到這里基本上我想表達(dá)的都寫完了，不知道老師有更多的了解我了沒，這就是我，一個(gè)最最平凡的我，有所有年輕人都有的夢(mèng)想和不切實(shí)際，也相信生活不會(huì)欺騙我，我很不打眼，極其普通，至今也沒發(fā)現(xiàn)自己有多大的不同，但是因?yàn)檫�年輕就有希望，我也不缺積極向上的心態(tài)，新的一年了，對(duì)自己有很多期許，希望會(huì)有更多美好更多收獲。
鄧吟秋
3月15日
致老師的一封信11
李老師：
您好!
最近身體還好吧!我是您的學(xué)生明明的家長(zhǎng)。我在寫這封信之前，想了很久，是不是應(yīng)該給您寫這封信。因?yàn)樽鳛橹袑W(xué)的班主任老師一般收到很多來自學(xué)習(xí)成績(jī)好的家長(zhǎng)的來信，很少收到學(xué)習(xí)成績(jī)差的家長(zhǎng)的來信。但作為家長(zhǎng)，小孩成績(jī)差，并不代表我們家長(zhǎng)就不望子成龍，差生也有差生的'優(yōu)勢(shì)。我小孩現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，在貴班成績(jī)是中等偏下，也就是老師心中所謂的差生。在很多老師心中，我小孩可能是升學(xué)無望，很可能與大學(xué)無緣了。
我小孩雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，分?jǐn)?shù)上不來，經(jīng)過我分析主因就是我小孩不夠聰明，也就是接受能力差，如對(duì)一篇新文章，其他的學(xué)生讀10遍就能完整的背誦下來，他讀30遍不一定能記得完整。所以在所有學(xué)生花同樣多的時(shí)間內(nèi)，我小孩的成績(jī)就會(huì)掉在后面。同時(shí)他也有點(diǎn)偏科，他喜歡數(shù)理化，對(duì)語文和英文很少顧及，學(xué)習(xí)在這兩科就花的時(shí)間少，所以平時(shí)考試語文和英語老是不及格，數(shù)理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語文和英語就把他的總分拉下來了，期中期末考試排名老是靠后。如果剔除語文和英語成績(jī)，僅比數(shù)理化成績(jī)，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩雖然平時(shí)考試成績(jī)差，但有一點(diǎn)，他勤奮，平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦。放學(xué)回來吃了飯就讀書，每天讀到晚上十點(diǎn)后才上床睡覺，早上六點(diǎn)半就起床了，還要讀半個(gè)小時(shí)書才吃早餐，然后才去上學(xué)。平時(shí)周末，一天也要讀差不多5個(gè)小時(shí)的書。所以我小孩考試成績(jī)不好，與他是否勤奮關(guān)系不大，主要原因就是他笨一點(diǎn)，記心差。可能是遺傳的因素，我小時(shí)讀書，也是反復(fù)記不住，考試不理想。但我最后勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，經(jīng)過高中的三年努力，考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué)，成為了當(dāng)年初中班上第一個(gè)最先進(jìn)入大學(xué)就讀的學(xué)生，成為當(dāng)時(shí)初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得，在我當(dāng)年上初三時(shí)，我的班主任老師給我爸說，“如果我考上大學(xué)了，他會(huì)幫我提鞋。”
所以我的小孩目前成績(jī)雖然差，但他的勤奮和執(zhí)著的精神，注定他將來是一定會(huì)干出成績(jī)的。所以我肯求老師，多給我小孩一些機(jī)會(huì)，如在課堂上當(dāng)我小孩舉手時(shí)，給他主動(dòng)發(fā)言的機(jī)會(huì)。如英語和語文成績(jī)不好，多找我小孩談?wù)勑�，要他不要偏科，一個(gè)好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是各科全面發(fā)展的，同時(shí)要給一些表揚(yáng)的話語，以上他正確的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，以便更早的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
最后，我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)生家長(zhǎng)
x.x
致老師的一封信12
親愛的艾老師：
您好，我是您的學(xué)生馬丹娜。在我的心中老師是我們這個(gè)世界上的第二父母，老師如父母一樣待我們恩重如山，雖然他們沒有賜于我們生命，但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理，我愛您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護(hù)成了成熟的少年，老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見您眼角的皺紋是為我們所生……
老師，您還記得嗎？小小的我們踏進(jìn)校園第一個(gè)見到的就是您，當(dāng)時(shí)的您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生，只有我在見到您的那一刻，便喜歡上了您，如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀(jì)不大的小姑娘不太放心，可我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，因?yàn)槲蚁嘈拍鷷?huì)是一個(gè)好老師，我是一個(gè)不太穩(wěn)定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎(chǔ)，因此別的老師對(duì)我又愛又恨，我還記得在選班長(zhǎng)的那一天，我激動(dòng)萬分，因?yàn)槲沂嵌嗝聪氘?dāng)上班長(zhǎng)展示自我�。∧x中了我，我就這樣名正言順的.當(dāng)上了班長(zhǎng)，可是事后我才知道，別的老師曾好心勸過您:“馬丹娜這個(gè)孩子雖說聰明，但太跳太不穩(wěn)定了，說不準(zhǔn)會(huì)惹出什么亂子！”可艾老師執(zhí)意讓我一試，那時(shí)我便在心里下定決心：馬丹娜你一定要給艾老師爭(zhēng)氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當(dāng)了六年的班長(zhǎng)，在這六年里雖說是發(fā)生過很多讓我挫折的事，可艾老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇往直前，我在小的時(shí)候便流露出對(duì)朗讀的喜愛，您有意培養(yǎng)我這一切的一切都是您給予我的。
我知道老師是愛我們的，不管是學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是學(xué)習(xí)壞的學(xué)生，我還深深地記著上三年級(jí)時(shí)，五一長(zhǎng)假我們過得快活自在，來到學(xué)校檢查作業(yè)，卻意外的發(fā)現(xiàn)的很多同學(xué)都沒的完成作業(yè)，您氣急了揚(yáng)起了巴掌卻遲遲沒有落下，我知道您心里一定在滴血。您說過：“改正錯(cuò)誤就是好孩子！”并讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)當(dāng)班干部，當(dāng)時(shí)我們很不理解，但現(xiàn)在想想，您那么做無非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會(huì)喜歡他們，老師一樣也愛著你們！
從來都沒有覺得時(shí)間過得如此之快，一眨眼的功夫，小學(xué)生活就要過去了，我是那么舍不得。仰望著藍(lán)天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無際的天邊重復(fù)著歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著幻想與夢(mèng)。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對(duì)您說：“我愛您，您賜予了我比生命還重要的東西！”
祝：桃李滿天下 身體健康！
學(xué)生：XXX
6月20日
致老師的一封信13
敬愛的張老師
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的校園生活將要結(jié)束了。在這六年的時(shí)間里，您像母親一樣無微不至的關(guān)心我們，把您無窮的知識(shí)授給我們，告訴我們?cè)鯓优c同學(xué)友好相處，教會(huì)我們一些做人的道理。
每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，你都認(rèn)認(rèn)真真的.為我們講解每一道題，哪怕一個(gè)公式、一個(gè)步驟。遇到新的知識(shí)您只怕我們聽不懂，舉一反三，直到我們學(xué)會(huì)為止。
記得在學(xué)圓柱的體積這一部分時(shí)，你講了一節(jié)課的時(shí)間，我還是把圓柱的表面積和體積混在了一起，越聽越糊涂，您看我表情不對(duì)，下課時(shí)，您把我叫到辦公室里，拿著學(xué)習(xí)模具，舉例子，作比喻，圓柱的表面積=一個(gè)側(cè)面積+兩個(gè)底面積，圓柱的體積=底面積*高，是您苦口婆心的講解讓我終于明白了。遇到每個(gè)部分的難題，您都無數(shù)遍耐心的教我們。
張老師，六年來您一貫對(duì)工作那么的兢兢業(yè)業(yè)，您無論多么的辛苦，您都任勞任怨，在我們面前您總是那么和藹可親，從不打罵每個(gè)同學(xué)，在您的辛勤培育下，送走了一個(gè)又一個(gè)畢業(yè)班，您年年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
老師，我敬愛的張老師，辛勤的園丁，我真的要依依不舍的和您再見了。祝您在教育崗位上培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。
祝您身體健康
您的學(xué)生：劉梅
·年·月·日
致老師的一封信14
xxx同學(xué)：
我很早就記住了你的名字，一方面是因?yàn)槟闶俏业恼Z文課代表，另一方面是因?yàn)槟悴惠p易言笑。
在我的印象里，你總是繃著臉，好一副苦大仇深的樣子。本就黑黑的臉龐，讓人愈發(fā)難以琢磨透你。剛開始，我對(duì)你不是很了解，也不敢隨意地和你開玩笑。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)課上你也會(huì)笑，只不過一閃即逝，若不是我刻意地去關(guān)注你，真的很難發(fā)現(xiàn)你也在笑。原來你也是一個(gè)愛笑的女孩，只不過笑得那么吝嗇，笑得那么讓人難以捕捉。
專家說，微笑對(duì)我們?nèi)擞泻芏嗪锰�。思淼，學(xué)會(huì)微笑吧，它會(huì)讓你的明天更加燦爛。老師鼓勵(lì)你微笑，但在課上卻讓你哭了，那件事情老師一直記得。客觀地講，那件事不怪你，只能說他們欺騙了你對(duì)他們的信任，而你又不經(jīng)意地傷害了老師對(duì)你的信任。批評(píng)你的時(shí)候，我也沒有想過你會(huì)哭，只是為了讓你以后更認(rèn)真一些而已。出人意料的是，你哭得一塌糊涂，當(dāng)時(shí)，我真的很無奈。那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來你是一個(gè)愛哭的女孩，沒有微笑的'臉龐下，隱藏著你一顆脆弱的心。老師想告訴你的是，我們終究會(huì)長(zhǎng)大，也許成長(zhǎng)的日子里，會(huì)有傷痛，會(huì)有無辜，但也要勇敢面對(duì)。成長(zhǎng)是不變的事實(shí)，勇敢面對(duì)才是我們最好的選擇。
之后，你到我辦公室問作業(yè)的時(shí)候，我故意地逗你笑，而你也確實(shí)笑了。盡管，那笑容只是暫時(shí)的，但老師希望你能學(xué)會(huì)微笑，無論面對(duì)怎樣的境地，都要學(xué)會(huì)微笑。
xxx老師
致老師的一封信15
尊敬的老師：
您在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里是出了名的，估計(jì)是大家都覺得您很兇，不過說實(shí)話，您給我們的第一印象確實(shí)很兇，不論低年級(jí)還是高年級(jí)的學(xué)生，都久仰您的大名�？稍谀@貌似兇悍的外表下，確有一顆隨和的心。
嚴(yán)厲的外表
五年級(jí)時(shí)，您和教語文的應(yīng)老師以及教科學(xué)的夏老師一起來教我們班（一看就知道您最兇），的確，您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，教學(xué)也十分嚴(yán)謹(jǐn)，比較注意一些小細(xì)節(jié)。
印象最深的是那次，我去參加縣里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)我是98分，是全縣第一名了，本以為會(huì)受到老師很大的表揚(yáng)，沒想到您只是輕描淡寫地表揚(yáng)了幾句——隨后開始教育，那次教育我記憶猶新�！昂竺婺切⿷�(yīng)用題那么難，你都做對(duì)了。有幾個(gè)我都差點(diǎn)錯(cuò)了，這點(diǎn)是值得表揚(yáng)的。前面填空題也做得不錯(cuò)，也都全對(duì)，只不過這里……”您頓了頓說，“怎么會(huì)是空的呢？跟你說了要仔細(xì)要仔細(xì)，結(jié)果呢？你真的要好好吸取教訓(xùn)�！本瓦@樣，您竟在辦公室里教育了我一個(gè)大課間時(shí)間，但我知道您是為了我好，希望我變得更加優(yōu)秀，您的良苦用心我是明白的。
您平時(shí)也比較注重一些小的細(xì)節(jié)，例如在平時(shí)作業(yè)和考試中一些“粗心”也會(huì)被您抓住，然后一一進(jìn)行指點(diǎn)。您經(jīng)常說的一句話“粗心只是借口，只說明知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)”令我們印象深刻。
古人云“嚴(yán)師出高徒”，在嚴(yán)師的教誨之下，才會(huì)出高徒，在您這樣的嚴(yán)師教誨之下，我才會(huì)一天比一天進(jìn)步。
隨和的內(nèi)心
即使您很兇，但您的內(nèi)心還是隨和的，您平時(shí)為人不像別人心目中那樣，您是溫柔的，待人也是和善的，我們也看到了您的另一個(gè)樣子，一個(gè)不同于往日的樣子。您非常地關(guān)心學(xué)生，有人來問您問題，您總是會(huì)詳盡地解答，直到他們明白。
您平時(shí)作風(fēng)也是平淡隨和，不喜愛出風(fēng)頭。從您的著裝上足可看出，您平時(shí)所穿的衣服多為樸素的顏色，就連您所使用的`微信名“平淡是真”，也足以體現(xiàn)您對(duì)平淡內(nèi)心的追求與向往，這也是您內(nèi)心世界的寫照——在您嚴(yán)厲的外表下，隱藏著的是對(duì)我們的關(guān)心。
我印象最深的是那次中暑，那次我在體育課上中暑了，我被帶回了教室，當(dāng)時(shí)您正在備課，看到我中暑后您趕忙跑回辦公室，拿了一瓶藿香正氣水，讓我喝下，然后，又幫我刮痧，關(guān)切地問我：“好點(diǎn)了嗎？”……當(dāng)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來您也有如此溫柔的一面。
您有著多面性，嚴(yán)厲的外表，隨和的內(nèi)心。在這里，我要向您奉上最誠(chéng)摯的贊美和最衷心的感謝！
寫信人：xx
20xx年x月xx日
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致老師的一封信（經(jīng)典）08-15
(經(jīng)典)致老師的一封信08-24