【薦】實用的一封信的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的一封信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的大自然：
您好!
您陪我們走過多少幸福的歲月。您像和藹的老師，給了我們美麗多姿的世界，開闊了我們的視野;您像慈祥的母親，給予我們溫暖的家園，讓我們在這生息;您像純潔的天使，守護著大地，無私贈與地球一切美好的事物……您做得太多太多，卻不求回報。對此，我要向你深深地鞠上一躬，以示我的感謝。
四季在您的'手中變換著。
春天，萬物復蘇，都是您的功勞。在您的召喚下，小草輕輕探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，樹木也勤生枝葉。更妙的還是百花齊放，百鳥爭鳴呀!
夏天，綠意濃濃，人們在樹下?lián)u著大扇子，也在炎熱的季節(jié)中帶著一絲清涼。
讓人拍手叫好的還是豐收的秋，勞動人民的臉上洋溢著笑容，不管大汗淋漓。田野里，望去一大片一大片滿是金黃，糧食的收成可真不少。咦?是什么如此清香?嘿!果園里碩果累累。我想：這一定是您托秋風送來的吧!
少了生機的冬，寒風一直吹呀吹呀，不過，全年都是溫暖的倒也乏味，寒冬也頗有些樂趣了。
您的奉獻數(shù)不清，瞧!翻閱詩詞名篇，多少詩歌是贊美您的。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山�！边@三句可都是李白的詩詞呢，他把您的自然風光描寫得如畫。
“春風又綠江南岸，明月何時照我還”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”……句句生動形象，朗朗上口，包含詩人無限的贊美之情。
雖然我感謝您的，不如偉大詩人那么富有文采，但是真誠的。請讓我再深深鞠您一躬吧!
祝您：
永葆青春!
***
20xx年11月7日
一封信的作文 篇2
親愛的瞿娜老師：
您好
人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個學期的老師，但您的形象已經永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
9歲那年，我來到某某小學讀三年級，媽媽牽著我走進學校。第一個迎接我的是您——瞿老師。再從那之后，您就成了我的'班主任。您無私地奉獻著您的陽光雨露，讓我萌芽，生長。
記得剛來的時候，我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動被您看見了，您走過來問我：“你沒帶鋼筆嗎�！蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫字的，從來沒用過鋼筆。您聽了之后，就叫同桌借給我一支鋼筆。
還有一次上您的課。您問了一個問題，讓我們來回答。這時，我在心里笑著：反正也不會問我，就不用費腦筋去想。沒想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來，不知道該怎么辦。我左望望，右望望，不敢望您。過來一分鐘之后，您見我還不回答。您便對我說：不用緊，慢慢來，下次一定會答好，先坐下吧。聽到您的話語，我的心中仿佛有一股暖流。
老師，這一切也許您已經忘了，因為您為我們做得太多，而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見其中一份難過的心情是因為我而起，一絲悲傷是因我而傷。
小草以它的鮮麗，來證明自己的翠綠。我就以我的學習，讓我閃閃發(fā)光吧。
祝您
永遠美麗
您的學生：小名瞇瞇
6月20日
一封信的作文 篇3
先生：
您好。原諒我許久沒給您寫信。您現(xiàn)在身體好嗎
您知道，我為什么這么長時間，沒給您寫信嗎
我做了一件十分對不起您的事，怕您失望，便連信也不敢寫了。經過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆。
這件事，壓在我心中已經很久了。經歷了種種事，我明白了中國為什么是弱國。
凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。要改變他們的，無非是改變他們的精神。而善于改變精神的，當然是要首推文藝，于是我想提倡文藝運動了。
事情就是這樣。請原諒我在您面前撒的那個謊。
離開您以后，我時時憶起您。在我所認識的我?guī)熤�，您是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：您對于我的'熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。您雖是一個日本人，但是您并沒有因為兩國的糾紛而對我有偏見，對中國人有意見。您在我的眼里，在我的心里是偉大的。
您所為我添改的講義，我曾經訂成三厚本，珍藏著的，作為永久的紀念。不幸的是，七年前遷居的時候，中途毀壞子一口書箱，失去半箱書，恰巧這份講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信，只有您的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面瞥見燈光中您那黑瘦的樣貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而增加勇氣了，并繼續(xù)我的工作。
請原諒我，親愛的老師。
您不肖的學生周樹人
十月十二日
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