一封信的作文[經(jīng)典10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的一封信的作文10篇，歡迎大家分享。

一封信的作文 篇1

相識(shí)多年的同桌：

　　你好！

　　“你怎么能這樣呢！”教室里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。同桌，你還記得嗎？那是兩個(gè)月前的一天。

　　你在讀書(shū)時(shí)把我的名字加進(jìn)去讀，修改了課文內(nèi)容，以此取樂(lè)。我聽(tīng)了先是微微笑了笑，之后你更大聲地讀了又讀，全班同學(xué)都笑了起來(lái)，這時(shí)，我十二分憤怒，便握著拳頭和你打了起來(lái)。還邊打邊吵：“你也不太講理了吧？老師讓你讀書(shū)你不好好讀，還拿我當(dāng)笑柄�！�

　　你也不甘示弱，和我對(duì)視著，生氣地叫道 ：“我只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，又沒(méi)打你，你干嘛打我呀？”

　　我見(jiàn)你不認(rèn)賬，便拿起一本書(shū)砸過(guò)去�？墒�，被你一伸手擋住了。我放下那本書(shū)，又換了一本更厚的書(shū)，打向你的頭。你雖然沒(méi)受傷，但戴的`頭飾卻被打壞了。

　　你當(dāng)時(shí)生氣極了。這時(shí)，上課鈴響了，我們都沒(méi)說(shuō)什么，你只好去用水理一理散亂的頭發(fā)，握著那個(gè)頭飾，好像很心疼的樣子，我感到深深的內(nèi)疚。

　　還記得這件事事嗎？我仍然銘記于心，每次想起，我總想真心地對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！我不該因?yàn)檫@點(diǎn)小事和你發(fā)脾氣，更不該打你，你能原諒我嗎？

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

一封信的作文 篇2

哥哥你好：

　　你身體健康嗎？生活愉快嗎？當(dāng)兵累嗎？時(shí)間過(guò)得真快，國(guó)慶節(jié)告別的情景還在眼前，一眨眼，元旦就要來(lái)臨。

　　最近，學(xué)校舉行了‘慶元旦迎新年’活動(dòng)�；顒�(dòng)前，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)宣讀了優(yōu)秀的少先隊(duì)員名單，其中還有我的名字呢！表?yè)P(yáng)了優(yōu)秀隊(duì)員以后，開(kāi)始演出節(jié)目。我表演了跆拳道，剛表演完，同學(xué)們就拍起了一陣掌聲。你要是看見(jiàn)我表演，一定會(huì)高興的，是嗎？

　　哥哥，你準(zhǔn)備怎樣過(guò)元旦，能來(lái)信告訴我嗎？

　　最近爸爸告訴我，元旦時(shí)候要帶我去你們部隊(duì)所在的'那個(gè)城市。你需要什么東西嗎？我給你帶過(guò)去，到那時(shí)候，我們又能見(jiàn)面了。

　　祝你身體健康、生活愉快！

　　你的弟弟：

一封信的作文 篇3

親愛(ài)的兒子：

　　今年的8月1日，三歲八個(gè)月的你正式成為小太陽(yáng)幼兒園星星三班的一員，進(jìn)入了你人生的一個(gè)嶄新階段，我們跟你一樣，既欣喜又忐忑。入園的第一周，你的嗓子哭啞了，緊接著發(fā)燒，還在一次早餐時(shí)因?yàn)榭摁[吐了一身，老師們迅速給你換了干凈衣服，還把弄臟的衣服一并清洗，吃飯、睡覺(jué)、上廁所這些生活瑣事，在老師們的媽媽般照顧呵護(hù)下，使你逐漸的適應(yīng)了幼兒園。從最開(kāi)始的抗拒哭鬧，不能提起“幼兒園”這三個(gè)字，到現(xiàn)在，不僅喜歡上幼兒園，而且每天回家都會(huì)很興奮地說(shuō)說(shuō)小朋友們的名字，炫耀老師給你的貼花，還學(xué)會(huì)了大口吃飯，有禮貌的'回答問(wèn)題，我們一直懸著的心也逐漸放下了。

　　幼兒園是人生的啟蒙階段，蘆老師和孫老師也是你的啟蒙老師。我們希望你在幼兒園快樂(lè)的度過(guò)三年時(shí)間，聽(tīng)蘆老師和孫老師的話，學(xué)會(huì)友好的和小朋友相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，更加的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，真正成為一個(gè)快樂(lè)勇敢的男子漢。

　　最愛(ài)你的爸爸媽媽

一封信的作文 篇4

妹妹：

　　你問(wèn)我，人有怎樣的素質(zhì)才可能成功。看來(lái)，你終于不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩了。你開(kāi)始明白這個(gè)社會(huì)對(duì)于個(gè)人，有一種叫作“成功”的要求。而且，你想要它。你埋怨在課上，老師否定了你的廣告方案，讓你很受挫。

　　告訴我，你心中的成功是怎樣的。

　　如做商人，腰纏萬(wàn)貫，不求做比爾·蓋茨，但求刷卡時(shí)不皺眉；或者如明星，踩上紅地毯時(shí)全世界都在關(guān)注你，所有雜志的封面都是你；或者簡(jiǎn)單些，你喜歡設(shè)計(jì)，你希望將來(lái)人人都在用你設(shè)計(jì)的電腦，而時(shí)代廣場(chǎng)上懸掛的大幅廣告也出自你的手筆；或者再小一些，你希望你喜歡的人喜歡你，而你希望得到的東西都可以得到些許的名聲，優(yōu)裕的生活，開(kāi)心的朋友，美好的愛(ài)情，足夠的時(shí)間去環(huán)游世界。

　　妹妹，真好，有夢(mèng)想總是好的。不管你想要怎樣的成功，可，你該如何去得到那些你要的東西?我沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，可普遍意義上的成功人士都具有兩種素質(zhì)：學(xué)習(xí)能力和平衡能力。

　　學(xué)習(xí)能力

　　他們太擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和琢磨事情，無(wú)論是否有課堂，他們都可以從周遭發(fā)生的一切中獲得養(yǎng)分。你不是很喜歡吳宗憲么，他擺過(guò)地?cái)偅�跑過(guò)龍?zhí)�，他說(shuō)順境中享受成就，逆境中享受人生。因?yàn)閷W(xué)習(xí)著，所以才可能成為享受。

　　具有學(xué)習(xí)能力的人，必須敏感，對(duì)一切和自己專業(yè)相關(guān)的事物有持續(xù)關(guān)注的熱情。你每個(gè)周末都去畫(huà)畫(huà)，可是你拿到雜志就翻明星八卦。那雜志的封面設(shè)計(jì)，里面的圖文搭配，你看都不看。

　　學(xué)習(xí)能力還包括給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓別人給自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。你迄今為止，還是太被動(dòng)了。下周那個(gè)你崇拜的設(shè)計(jì)大師要去你們學(xué)校講座，你說(shuō)要去聽(tīng)講座。

　　妹妹，那樣你就浪費(fèi)了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。聽(tīng)算什么呢，除了聽(tīng)，你應(yīng)當(dāng)努力讓他給你指點(diǎn)。你上次不是說(shuō)對(duì)他新設(shè)計(jì)的廣告有著自己的看法嗎，那么去畫(huà)出來(lái)，給他看。早點(diǎn)去講座現(xiàn)場(chǎng)，搶第一排�？傆心敲次辶�分鐘是給師生交流的。如果你真的主意夠棒，那么他的認(rèn)可會(huì)給你信心。而如果他覺(jué)得還可以修改，那么你得到了一次極好的指點(diǎn)。說(shuō)不定，還有下一次。你說(shuō)呢?不論他是否定還是肯定，你要堅(jiān)持。

　　平衡能力

　　關(guān)于平衡能力，其實(shí)是更重要的。我也是后來(lái)才明白。平衡能力，就是生活的能力。你或許要到工作時(shí)才能發(fā)現(xiàn)這能力的重要。因?yàn)樽龉ぷ骺袷窍鄬?duì)容易的，而在工作和生活之間游刃有余反而是難的。

　　可是你現(xiàn)在連學(xué)習(xí)狂都是做不到的'。你會(huì)覺(jué)得那樣沒(méi)有趣味�？芍饕�的原因是你覺(jué)得自己夠聰明，你相信自己的才華，因?yàn)樵谀愕睦L圖班上你一直是成績(jī)最好的。

　　妹妹，每個(gè)人年輕的時(shí)候，都相信自己的才華�？墒侨怂�有的成就，都要抵抗懦弱和懶惰的侵蝕。很多事情能不能做好，和天賦無(wú)關(guān)，只看是否誠(chéng)心誠(chéng)意。也就是，心靈的純度。你想要那些亮閃閃的東西，你不能不付出。別敷衍自己，別自欺欺人。

　　你是否覺(jué)得自己足夠好，所以所有的機(jī)會(huì)應(yīng)該主動(dòng)來(lái)找你?那么我問(wèn)你，你有沒(méi)有為你自己喜歡的東西真的付出些什么?真正的喜歡，就是你每時(shí)每刻都會(huì)去做而且不想回報(bào)，但你自己還是覺(jué)得愉悅。如果你沒(méi)有這種感覺(jué)，或許你只是在玩票。

　　你覺(jué)得自己畢業(yè)就該是大師，不屑于去做廣告的小文案小設(shè)計(jì)，你覺(jué)得你的才華到時(shí)候就該是設(shè)計(jì)總監(jiān)，可妹妹，那些已經(jīng)成為設(shè)計(jì)總監(jiān)的人，年輕的時(shí)候和你一樣也是一步一步走過(guò)來(lái)的。

　　世界上有兩種道理，一種是物的道理，一種是人的道理。我們從小的學(xué)習(xí)，多偏重在物的道理上，擁有成功相對(duì)容易一些。因?yàn)槟切┮?guī)律和標(biāo)準(zhǔn)，從不因?yàn)槿硕�改變，資本如何運(yùn)作，市場(chǎng)如何反應(yīng)，都是八九不離十的東西。你懂得學(xué)習(xí)，就會(huì)擁有。

　　人的道理就是你內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)：在給蜷在墻角的乞丐錢(qián)的時(shí)候，你會(huì)蹲下來(lái)輕輕放下硬幣；你理解為何母親會(huì)生氣，而你可以擁抱她寬慰她說(shuō)服她；你被人算計(jì)后你知道如何正當(dāng)巧妙地討回公正。

　　在人的道理上，你學(xué)會(huì)了平衡，才可能成功。一個(gè)成功的商人，可能是一個(gè)失敗的父親。在這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，很難說(shuō)什么是成功。這才誕生了所謂的“圍城”。

　　妹妹，我對(duì)你的建議也是如此。追求夢(mèng)想是好的，但是要做好付出代價(jià)的準(zhǔn)備。有得有失才是正常的�？墒浅晒Φ娜耸欠裥腋�，那就看你的平衡能力是否高超。不過(guò)，你還是先好好學(xué)習(xí)吧。

　　你跟我描述的都是那些所謂成功的光鮮的那一面�？墒钱�(dāng)臺(tái)下的掌聲響起時(shí)，臺(tái)上的人心里都清楚，自己早已付出了一生與才華無(wú)關(guān)的苦功。

　　世界上有個(gè)叫作“成功俱樂(lè)部”的地方，里面的人都不憤怒。因?yàn)槌晒χ�前沒(méi)有資格憤怒，成功之后沒(méi)有理由憤怒。

　　所以，你別抱怨了，畫(huà)畫(huà)去吧。能夠全力去做一件自己喜歡的事情，本身就是幸福的。

一封信的作文 篇5

　　親愛(ài)的祖國(guó)：

　　您好。

　　我來(lái)自20xx年的祖國(guó)。在這科技飛速發(fā)展的時(shí)代中，你發(fā)生過(guò)什么變化嗎？

　　我相信，在20xx年的今天，您一定是科技非常發(fā)達(dá)的：回到家，我們?cè)僖膊恍枰�用鑰匙了，只要把臉輕輕一掃，大門(mén)認(rèn)出主人，就能自動(dòng)開(kāi)門(mén)了；在家里，我們可以干很多事，可以在電腦屏上上課、做作業(yè)，可以在ipad上開(kāi)會(huì)；吃飯的時(shí)候，家用機(jī)器人就能立馬做出讓人垂涎欲滴的飯菜；所有的家務(wù)活也全被機(jī)器人包干了；你要喝水，只要用語(yǔ)音說(shuō)出溫度和水量，就能在1微秒鐘直接飲水。如果你有非常重要的事，一定要離開(kāi)家出去，那也是非常方便的。在大街上，全是像磁懸浮一樣的“汽車(chē)”，在車(chē)上只要設(shè)置速度和目的地就能按最近線路走，馬路上的交警全是機(jī)器人，他們個(gè)個(gè)“千里眼”“順風(fēng)耳”，馬路上的交通被他們管制的非常嚴(yán)格，也不會(huì)發(fā)生交通事故……

　　我相信，在20xx年的今天，您一定是非常環(huán)保的：每條街都有分類垃圾機(jī)器人，如果你不確定這到底是可回收垃圾還是不可回收垃圾，只要把手里的`垃圾放在他們眼睛前一掃，他們的眼睛上就會(huì)顯示出他的種類；馬路兩旁到處都是綠樹(shù)成蔭，那沁人心脾的花香一定會(huì)傳到你的鼻子里；在超市里或飯店里，再也看不到有人拿著一次性塑料袋或一次性餐具，他們都拎著布袋，用著從家?guī)��?lái)的餐具……

　　我想，您的科技一定會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，資源一定會(huì)越來(lái)越豐富，在36年后，一定是這樣的，從現(xiàn)在起我們就要努力讓您變成“信息時(shí)代”的強(qiáng)國(guó)。祖國(guó)，您一定會(huì)更加繁華榮耀的！

　　此致

　　敬禮

　　祝祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大！

一封信的作文 篇6

親愛(ài)的母校：

　　您好！母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當(dāng)我回首過(guò)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)六年的.時(shí)間真的過(guò)得好快，再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見(jiàn)，很快我們就要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始我們的新的學(xué)習(xí)生活。

　　還記得當(dāng)我們第一次踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，懷著對(duì)您的好奇之心開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)生活；這六年來(lái)，您就像一位母親一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我們?cè)谀�的懷抱中健康快�?lè)的成長(zhǎng)。

　　六年的學(xué)習(xí)生活多像一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。這些樂(lè)曲有的像小河流水一樣歡樂(lè)；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩；有的雖然平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。

　　感謝您，我的母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養(yǎng)成的知書(shū)達(dá)理的少年；而現(xiàn)在我們卻要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但是再過(guò)幾年，我還會(huì)回來(lái)看您的。我也不會(huì)辜負(fù)您這六年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)和期望的。

一封信的作文 篇7

　　20xx 年，這正是舉國(guó)同慶北京奧運(yùn)的時(shí)候，不幸的是，在 5 月 12 日 14 時(shí) 28 分時(shí)從汶川傳來(lái)了噩耗——發(fā)生了里氏 8.0 級(jí)大地震，傷亡慘重。我知道這將是你們永不能擦去的悲痛回憶。同樣，這也是我們的一處傷口。

　　地震使一些學(xué)校的校舍遭到嚴(yán)重?fù)p害，甚至有的學(xué)校瞬間變成了一片廢墟，再也看不到你們當(dāng)中一些小朋友的音容笑貌和一些可親可敬的老師。有的小朋友失去了最親愛(ài)的親人。這在你們心靈上造成了多么大的創(chuàng)傷，我是無(wú)法體會(huì)到的。但是電視上的一些畫(huà)面深深地打動(dòng)了我，看到哪些從廢墟中挖出來(lái)死難和受重傷的小朋友們，我的眼眶不禁涌出悲傷的淚花，心情也十分的沉痛。

　　災(zāi)難是無(wú)法挽回的，但是災(zāi)難無(wú)情人有情。全世界的人們都會(huì)向你們伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)的人們重建家園盡一份力，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。地震過(guò)幾天后，我們?nèi)�校師生為你們捐錢(qián)。你們現(xiàn)在過(guò)得好嗎？讀書(shū)方便嗎？你們是幸運(yùn)的，可能去了天堂的小朋友很妒忌你們，但是你們要好好的.活下去，因?yàn)槟銈兪切疫\(yùn)的。

　　如果說(shuō)，愛(ài)是人類最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的 。就讓我們向死者致哀，為自己加油。地震不可避免，災(zāi)難已然來(lái)臨。愿我們用感恩這樣的形式寄托我們的傷痛和哀思，表達(dá)我們的勇氣和信心。

　　心連心，手牽手，讓我們用愛(ài)心一起架起一座愛(ài)的橋梁吧！能力有限，但愛(ài)心無(wú)限，我們的心永遠(yuǎn)與你們連在一起！

一封信的作文 篇8

　　你們是世界上最偉大的人。是你們，給予了我們美好的生命；是你們，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。你們永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。當(dāng)下雨時(shí)，你們總是會(huì)在雨中為我們送傘；當(dāng)我們傷心時(shí)，你們總是會(huì)細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)我們——你們以我們的快樂(lè)為快樂(lè)，以我們的難過(guò)為難過(guò)。你們視乎都是在為我們而活，做的每件事都是為了我們而去做，為我們貢獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)。

　　爸爸媽媽，平常你們都對(duì)我非常嚴(yán)厲。每次只要我做錯(cuò)什么，你們都會(huì)毫不留情的批評(píng)我，雖然我有點(diǎn)生氣，但是我知道你們都是為了我好，希望我下次不犯同樣的'錯(cuò)。你們每天辛苦的在外面打拼、賺錢(qián)，就是為了我們?nèi)蘸蟾�好的生活�?/p>

　　天下的父母都是最偉大的。祝你們：身體健康、工作順利。

　　最后我想跟你們說(shuō)：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

一封信的作文 篇9

　　親愛(ài)的奶奶：

　　您好！

　　時(shí)間如雨后的彩虹，緩緩悄悄的消逝于蔚藍(lán)天際。而您，到今夏之初，也已無(wú)怨無(wú)悔地陪伴了我十三個(gè)春秋。雖與您朝夕相處，但這卻是我第一次提起筆來(lái)給您寫(xiě)信，是十三歲的我第一次向您傾開(kāi)那封存的，但卻時(shí)刻都流淌著感恩之露的心。大地陪伴著樹(shù)苗，呵護(hù)它的茁壯成長(zhǎng)；大地陪伴著小樹(shù)，滋養(yǎng)它的一枝一葉；大地陪伴著大樹(shù)，仰望它的結(jié)果成熟……在我的生命中，也有一位大地般的人物，她呵護(hù)我，守護(hù)我，仰望我，還至始至終陪伴我。那就是您！從我出生之刻起，您就有了一個(gè)新的、帶有溫度的名字——奶奶。從此，您便如同陽(yáng)光融進(jìn)了我的生命，陪伴我左右——

　　時(shí)光如流水，我也不再需要搖籃，而是與您一同睡在竹席上。夏風(fēng)襲來(lái)，槐花滿天，祖孫倆一同臥下，您會(huì)拿出一把蒲扇，輕輕地為我去熱，您的'大拇指捏著山病，其他手指按住扇面，上下?lián)u，左右擺，悠悠地晃著。粗糙的手掌和古樸的扇面，伴著荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響，暈染在那段日子里。有時(shí)，您也會(huì)為我講一些民間傳說(shuō)，神話故事，雖然您總是一遍又一遍地重復(fù)著那些老掉牙的故事，但我仍然津津有味地聽(tīng)著，好像一個(gè)夏日的午后，一盤(pán)桂花糕，和您，怎樣都不會(huì)膩。我們?cè)诙鄠�(gè)夏天，談天論地，共享好時(shí)光。

　　蒲扇搖啊搖，一轉(zhuǎn)眼，我上初中了。小樹(shù)長(zhǎng)大了，大地也遠(yuǎn)了。我每天課程繁忙，作息緊張，您陪伴的時(shí)間也少了。也是，您的愛(ài)孫之心不會(huì)變��！

　　您總是每晚在我做作業(yè)時(shí)，悄悄地?cái)[一個(gè)小木椅在門(mén)口，小心翼翼地縫縫補(bǔ)補(bǔ)，生怕打擾了我。有時(shí)，您會(huì)停下來(lái)，握著那雙補(bǔ)滿傷口和皺紋的手，癡癡地凝望，好像在回憶著曾經(jīng)的親密與幸福；有時(shí)，您也會(huì)竭力地伸前那佝僂的脊背，顫顫巍巍地探著頭，深情而慈愛(ài)地望著我；有時(shí)，您也會(huì)笑著湊上來(lái)，問(wèn)問(wèn)我要不要吃東西……

　　從小到大，您就一直陪伴著我。時(shí)間在變，愛(ài)孫之心不變；時(shí)間在變，呵護(hù)備至不變；時(shí)間在變，陪伴始終不變。

　　您的陪伴給予我溫暖和力量，今后，換我陪伴您了。我會(huì)牽起您那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，伴著您，在漫天夕陽(yáng)下，一直走下去，就像小時(shí)候，您陪我一樣。

　　祝：平安幸福！

　　愛(ài)您的孫女：XXX

一封信的作文 篇10

親愛(ài)的表姐：

　　你好！

　　時(shí)間過(guò)得好快啊！再有半年我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這一學(xué)期里，最使我們學(xué)校驕傲的，是我校參加了城區(qū)小學(xué)開(kāi)放。老師們還參觀了我校的科技展覽室。作為解說(shuō)員我第一次見(jiàn)到那么多外校的老師，心里不是有些緊張。解說(shuō)的還算順利，看到老師滿意的`笑容，我心理的石頭總算落了地。布置你們學(xué)校舉辦過(guò)這樣隆重的開(kāi)放沒(méi)有？不過(guò)我真為我們學(xué)校感到驕傲。

　　在本學(xué)期里，我們的學(xué)習(xí)抓得很緊。經(jīng)過(guò)努力，期末考試成績(jī)不錯(cuò)，我考了班級(jí)第一，級(jí)部第二的好成績(jī)，經(jīng)過(guò)許許多多的考試，我明白了“有付出就會(huì)有收獲”。今后，我要更加努力地學(xué)寫(xiě)，掌握更多的知識(shí)來(lái)建設(shè)哺育我們的偉大的祖國(guó)。

　　你現(xiàn)在已經(jīng)順利地升入了高中，學(xué)習(xí)一定和緊張吧！背后付出額新訓(xùn)和努力可想而知，掌握學(xué)習(xí)方法是必不可少的，你能給我講講嗎？我等著你的來(lái)信。

　　就寫(xiě)道這里吧！

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