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致一封信作文(優(yōu))
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼闹乱环庑抛魑3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
致一封信作文 篇1
親愛的家長朋友:
您好!這是開學(xué)以來第一次給您寫信,想說的內(nèi)容很多,但又怕耽誤您太多時(shí)間,所以就稍稍整理,主要談?wù)勔韵滤狞c(diǎn)。
首先,我想先說說孩子在校的表現(xiàn)。因?yàn)檫@段時(shí)間也有家長朋友打來電話表示對(duì)孩子在校的表現(xiàn)有所擔(dān)心,不知道孩子怎樣,會(huì)不會(huì)聽課,會(huì)不會(huì)和好朋友一起玩等等。我想說請(qǐng)您放心,開學(xué)以來,孩子們表現(xiàn)得都很好,只是因?yàn)槠瘘c(diǎn)不同,性格不同,性別不同,孩子們多多少少還有些差異。目前孩子們的名字在開學(xué)兩三周之內(nèi)我已全部記下,單從課堂上認(rèn)真聽講的程度來看,孩子們的表現(xiàn)大致可以分為以下三個(gè)層次:一是上課始終都很認(rèn)真,有明顯的自制力,這樣的孩子為數(shù)不多,如張嘉欣、徐子賀、翟一飛、岑卓然、徐博昊、郭文涵、尚若水、周浩等。二是需要老師提醒才能認(rèn)真聽講,這樣的孩子占了班級(jí)的大多數(shù),如許一鳴、賀詩語、唐浩斌,羅怡欣、曹夢(mèng)冉,朱浩然、周欣雨、董逸帆、李福恒、伊浩冉等,還有些孩子是小動(dòng)作比較多,上課的時(shí)候需要多次提醒才能認(rèn)真聽講的,如王嵐、吳彪、于浩、崔起碩、張欣碩、賈劭聰、沈楓平、丁博文等。希望家長朋友在家里可以幫助孩子做一下有關(guān)注意力方面的小訓(xùn)練,讓孩子坐得住,并能夠認(rèn)真聽、學(xué)會(huì)聽,因?yàn)閮A聽也是學(xué)習(xí)知識(shí)一個(gè)非常重要的渠道。與此同時(shí),您也不必為此焦慮,因?yàn)楹⒆舆正處在行為習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)期,只要我們用心,一點(diǎn)一點(diǎn)會(huì)慢慢好起來的。另外,孩子們也很懂事,有禮貌,尊敬老師,熱愛勞動(dòng),并學(xué)會(huì)了和小朋友友好相處。所以,請(qǐng)您放寬心,我們只有學(xué)會(huì)放手,孩子才能飛得更高、更遠(yuǎn)!
其次,請(qǐng)您做好孩子的榜樣。比如開學(xué)初按時(shí)檢查孩子的作業(yè),讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,如果需要您簽字的作業(yè),請(qǐng)您一定要簽字,這既是對(duì)孩子的一種認(rèn)真負(fù)責(zé),也是無形中給孩子樹立了一個(gè)好的榜樣。對(duì)于初入學(xué)門的孩子來說,模仿能力非常強(qiáng),而孩子經(jīng)常生活的場所就這兩個(gè),來自兩個(gè)場所的要求必須一致,才不至于讓孩子迷失方向,無所適從。所以,請(qǐng)您檢查完孩子的作業(yè)一定要認(rèn)真地簽字,尤其是孩子的口頭作業(yè),您這一認(rèn)真的態(tài)度,說不準(zhǔn)將會(huì)讓孩子受益終身哦?墒菑拈_學(xué)孩子的作業(yè)完成情況來看,還有很多家長朋友并沒有做到這一點(diǎn)。關(guān)于這一點(diǎn),我也發(fā)了兩次信息,希望您能夠重視起來,孩子畢竟年齡還小,我們要多給孩子樹立正面的榜樣;蛟S您正在忙碌于生意,但是您要明白如果生意上少賺一筆錢,我們還能彌補(bǔ),可是一旦錯(cuò)過了教育和引導(dǎo)孩子的最佳時(shí)機(jī),將會(huì)遺憾終生!所以,正在忙碌而不得空陪陪孩子的家長朋友們請(qǐng)您一定要慎重考慮,守時(shí)、守約、守己,為正在成長路上的孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
第三,至少堅(jiān)持每天與孩子一起讀書至少半小時(shí),直到孩子養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。開學(xué)以來,我已經(jīng)連續(xù)兩次給家長朋友們信息提醒了,提醒您堅(jiān)持每天選取一個(gè)固定時(shí)間與孩子一起讀書。也不知道您有沒有按時(shí)去做,做得怎樣。但是從孩子的口中得知,情況并不怎么好。所以,新學(xué)期,懇請(qǐng)您能夠與孩子一起讀書,為孩子選取合適的`、感興趣的讀物。開始的時(shí)候,您可以講,讓孩子聽;接著您可以讓孩子和您一起試著朗讀,比如一些優(yōu)秀的繪本;然后您可以和孩子一起交流讀書的收獲和體會(huì);最后有必要的時(shí)候不防把讀書的新的體會(huì)以及孩子的表現(xiàn)記錄下來,作為孩子成長的寶貴回憶。
第四,如果家里有電腦能夠上網(wǎng),誠摯地邀請(qǐng)您開通校訊通博客。如果您能夠走進(jìn)博客,您會(huì)發(fā)現(xiàn),這里的一年級(jí)孩子不僅每天享受著來自爸爸媽媽陪伴的閱讀之旅,而且已經(jīng)開始在爸爸媽媽的幫助下進(jìn)行口述作文的訓(xùn)練了,有些小朋友二年級(jí)就已經(jīng)能夠?qū)懴喈?dāng)漂亮的習(xí)作或是看圖寫話了。這里還有很多先進(jìn)的育子經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的媽咪和爹哋的教育手記,說不定還能幫助您解決不少教育孩子當(dāng)中的困惑呢!您還可以和育子專家們共同探討孩子教育中的問題,還可以與班里或者同是一年級(jí)的家長朋友們進(jìn)行方便、快捷的溝通互動(dòng)。您也不妨試著記錄一下孩子成長的點(diǎn)滴,為孩子留下的成長留下美好的記憶。目前班里徐子賀的媽媽和賈劭聰?shù)募议L已經(jīng)開通博客,希望更多的家長朋友快快行動(dòng)起來!
祝各位家長朋友新的一周天天愉快!
孩子們的班主任老師
20xx年9月26日
致一封信作文 篇2
文正公臺(tái)鑒:
你好!
恕我冒昧提筆。我是大治市DS局的士卒。去年春風(fēng)驚雷激濁揚(yáng)清,祛邪匡正。至今勢(shì)頭不減,萬馬歡騰?墒谴猴L(fēng)不度玉門關(guān),DS局對(duì)我們要求返還房改權(quán)益的問題推諉拖拉,欺上瞞下,背諾無信,恐嚇打壓,迫害報(bào)復(fù)。惡意挑起事端,全然踐踏生命尊嚴(yán)。試問些小官僚人性何在,天理何在?說什么敢于擔(dān)當(dāng)、和諧溫暖,看起來都不過是掩耳盜鈴、癡人說夢(mèng)、魚肉百姓、愚弄群眾。
我去年7月提出返還房改權(quán)益的要求,申明是為了查清當(dāng)年搶房的'原委。DS局竟稱新官不理舊案,豪言“賠100萬有的是”,直言“不會(huì)受理”,悍言“你往上去告”。在督促調(diào)查時(shí),當(dāng)眾認(rèn)可我說得有理、要求也不過分,轉(zhuǎn)述“搶房者”原話“(該)要說的我偏不這么說”,放言“寧可不當(dāng)這官也要壓(你)”,蓄意扣留我們提交的證據(jù)材料。于是冷嘲熱諷鋪天蓋地來襲,類似“賠你一千萬也有”、“越往上申訴(哪怕中紀(jì)委)越?jīng)]有責(zé)任”、“莫要自取滅亡”接踵而來。兩級(jí)局結(jié)論都是不予受理,“奉勸”我走司法途徑。對(duì)我反映的疑似小金庫問題閉口不談。更有甚者,在上級(jí)局調(diào)查現(xiàn)場,丁某面對(duì)質(zhì)疑惱羞成怒,咆哮公堂,揮拳辱罵,引發(fā)我冠心病往兩級(jí)醫(yī)院急診打點(diǎn)滴。是可忍孰不可忍,我恨不能學(xué)曹沫大將奮血濺五步之勇,學(xué)曹操行刺董賊之雄心。嗚呼,我知道林沖雪夜上梁山的無可奈何天。泣血頓首,不知黃河何時(shí)清,青天何時(shí)再現(xiàn)?
致一封信作文 篇3
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
進(jìn)入初二,來到了一個(gè)更加生機(jī)勃勃的校園的確讓人開心(還可以多睡一會(huì)兒),但隨之而來的也有不少問題。最為嚴(yán)重也是最為明顯的問題,就是學(xué)科難度的加深。這也許是老生常談,但確確實(shí)實(shí)存在并影響學(xué)習(xí)。語、數(shù)、英、物、政五門大學(xué)科無一例外全部提高了難度,尤其是數(shù)學(xué)、物理。幾何是我的弱項(xiàng),我是心知肚明的,F(xiàn)在學(xué)習(xí)平行四邊形的章節(jié),一些難題根本摸不著頭腦。即將學(xué)習(xí)的函數(shù),我的心里也沒有底。關(guān)于物理,力的知識(shí)很抽象,即使我預(yù)習(xí)過,做起題來還是有難度的.。英語需要記憶的單詞短語越來越多,語法目前還尚可,不知學(xué)習(xí)到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)時(shí)會(huì)不會(huì)脫節(jié)。還有政治,“公民權(quán)利和義務(wù)”讓我有些不知所措。因?yàn)樵S多概念性的知識(shí)需要梳理,而往往信息量過大,概念就混淆了。
這么多問題,讓我感到如泰山壓頂,有些混亂了。當(dāng)然,我也知道,出現(xiàn)類似問題的肯定不止我一個(gè),所以我不會(huì)悲觀,這一點(diǎn)你們放心。
對(duì)于學(xué)習(xí),還有一個(gè)問題是速度,我做作業(yè),做題的速度偏慢,如剛剛過去的數(shù)學(xué)考試,我就是因?yàn)樗俣嚷艞壛俗詈笠坏李}。這是致命弱點(diǎn),還望解決。好了,學(xué)習(xí)上遇到的問題姑且講到這兒。除了學(xué)習(xí),生活也是很重要的。我想說說對(duì)我們家的一些建議以及生活上的期望。人是有思想的群體。既然有思想就必定會(huì)發(fā)生碰撞,我認(rèn)為這是再正常不過的了。我希望我們家人之間能和睦相處。人都有缺點(diǎn),要包容對(duì)方的缺點(diǎn),這是老師們經(jīng)常教育我們的。其實(shí)這做起來很難,因?yàn)榘巡粷M的情緒壓下去而又不留下抱怨就像把火撲滅而不留余燼,但我還是希望我們能互相體諒。
下面一點(diǎn)是我的反省:
從學(xué)校帶來的一些煩惱有時(shí)會(huì)讓我的心情很糟。這時(shí)我往往缺乏耐心,言辭也頗銳利。其實(shí)我說錯(cuò)話后也會(huì)立刻意識(shí)到,但壓抑的心情又讓我不好意思道歉。還有在同學(xué)面前,我可能會(huì)頗不自在,想趕走自己的爸爸或媽媽,至于為什么,也許是想再同學(xué)面前表現(xiàn)得更獨(dú)立罷了。這也許是一種奇怪的心理,但請(qǐng)你們多多原諒。我一定會(huì)努力改的。
最后一點(diǎn),我希望在家里我們能少看手機(jī)電腦,多談?wù)勅な拢呐率钦務(wù)剣掖笫,扯些雞毛蒜皮的小事也好。
當(dāng)然,始終不變的是,我要感謝你們的養(yǎng)育之恩。我覺得你們是很通情達(dá)理的,不像有些家長目光短淺。我十分慶幸。
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