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鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告（通用10篇）
時(shí)間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時(shí)間以來的工作，收獲頗豐，不妨坐下來好好寫寫述職報(bào)告吧！那要怎么寫好述職報(bào)告呢？下面是小編整理的鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 1
一年來，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全鄉(xiāng)廣大教職員工的共同努力下，我們堅(jiān)持解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。切實(shí)做到：明重點(diǎn)，破難點(diǎn)，培亮點(diǎn)。工作中認(rèn)真履行職責(zé)，按照上級(jí)部署，我和中心校班子成員、廣大教職員工一道，促進(jìn)了我鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
一、首先，匯報(bào)一下我個(gè)人的思想工作情況
本人任現(xiàn)職以來，能全身心地投入學(xué)校教育工作，時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)中心校一班人勤奮工作。在工作中，能夠平等待人，團(tuán)結(jié)班子成員，集思廣益，集體決策；在學(xué)校管理上，努力做到恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作；牢固樹立一切為教師、為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。
二、主要的工作做法
一是對(duì)上級(jí)安排的工作堅(jiān)決不折不扣地執(zhí)行，并且嚴(yán)要求、高質(zhì)量的完成。為確保領(lǐng)導(dǎo)安排的工作順利完成，在工作中，我們嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)中心校每位工作人員進(jìn)行責(zé)任分工，細(xì)化工作臺(tái)帳，充分調(diào)動(dòng)中心校一班人的工作積極性，常言說的好：“一個(gè)好漢三個(gè)幫、眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人的能力再大，沒有大家的共同努力，“再好的戲也出不來”。在大家的共同努力下，xx鄉(xiāng)近兩年在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、非法辦學(xué)清理整頓、校車治理等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作中都取得了很好的成績(jī)。在20xx年、20xx年兩年中，我們?cè)诳h教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，已順利完成了4所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)，全鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校已達(dá)到了50%。在非法辦學(xué)清理整頓工作中，截止目前，xx鄉(xiāng)已全部關(guān)停了所有非法民辦教育機(jī)構(gòu)，極大的消除了安全隱患，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)解除了眾多后顧之?dāng)_。
二是在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面。我們創(chuàng)新德育工作途徑，已連續(xù)兩年在全鄉(xiāng)學(xué)校開展“孝道教育”活動(dòng)，進(jìn)行了兩屆“十佳孝星”評(píng)選，開展了“孝道論文”評(píng)選，近20篇優(yōu)秀征文被中國(guó)文明網(wǎng)采用。我們?cè)谌l(xiāng)學(xué)校大力宣揚(yáng)愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，目前，孝道文化教育已成為xx鄉(xiāng)教育的一張新名片。
三是在本單位教職工的穩(wěn)定工作上。首先我們要求各單位都要搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，我從自身做起，在日常生活與工作中，都要做到嚴(yán)于律己、寬以待人、與人為善、誠(chéng)懇待人，多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，少看別人的缺點(diǎn)。其次，在涉及教職工利益的重大問題上，如職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資發(fā)放都要做到按規(guī)章辦事、客觀公正、結(jié)果透明，在教師隊(duì)伍中形成了一股正氣，確保了xx鄉(xiāng)教育內(nèi)部團(tuán)結(jié)，大局穩(wěn)定。
四是在學(xué)校的安全工作上。師生的生命財(cái)產(chǎn)安全是一把利劍，為此，我們?cè)谏婕皫熒踩墓ぷ髦�，力求做到最�?yán)最細(xì)，尤其是在校車安全治理中，鄉(xiāng)中心校成立了專項(xiàng)工作組，不定期開展突擊檢查，嚴(yán)禁非法校車上路、嚴(yán)禁校車超載，積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持，在鄉(xiāng)直有關(guān)部門的配合下，xx鄉(xiāng)已杜絕了非法校車上路，全鄉(xiāng)已有11輛正規(guī)校車，確保了師生交通安全，截止目前，xx鄉(xiāng)未發(fā)生一例安全責(zé)任事故。
五是在學(xué)校管理中。我們嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，節(jié)儉辦公開支，少給學(xué)校增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)待學(xué)校校長(zhǎng)，在工作中，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，放開手腳，讓他們自己主動(dòng)去想辦法管理學(xué)校，中心校極少干預(yù)他們的正常教學(xué)秩序，各學(xué)校自主管理，鼓勵(lì)他們形成各自的辦學(xué)特色。如鄉(xiāng)一中的“英語會(huì)話表演”特色課程，鄉(xiāng)二中的舞蹈興趣特長(zhǎng)班，xx中心小學(xué)的孝道文化建設(shè)，明德中心小學(xué)的帝舜故里歷史文化傳統(tǒng)教育，馬寨、張灣小學(xué)的勵(lì)志教育，謝店、呂寨小學(xué)狠抓教學(xué)常規(guī)管理等等。
六是在對(duì)待教師上。我們要求中心校工作人員要時(shí)刻樹立服務(wù)意識(shí)，為老師服務(wù)好，絕不能刁難老師，老師很清貧，他們很在乎福利獎(jiǎng)金、績(jī)效工資發(fā)放等，為此，我們要求學(xué)校必須精打細(xì)算，能讓老師得到的福利必須讓老師得到。
七是在對(duì)待學(xué)生上。學(xué)生能否學(xué)好、吃好、住好是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校是否滿意的最基本指標(biāo)，xx鄉(xiāng)布局調(diào)整搞的較早，大多數(shù)學(xué)生需要住校，中午需要吃飯，為此，我鄉(xiāng)的小學(xué)校長(zhǎng)們都努力克服種種困難，創(chuàng)辦了自己的小食堂，學(xué)生中午都能吃上可口的飯菜，兩所中學(xué)每周的菜譜都提前制訂好，每天每頓飯都不重復(fù)，家長(zhǎng)對(duì)此都很滿意。xx鄉(xiāng)的教師都能做到敬業(yè)愛崗，確保孩子在校都能學(xué)好、吃好、住好，贏得了家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。
三、主要成績(jī)及榮譽(yù)
今年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全鄉(xiāng)師生的共同努力，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。
鄉(xiāng)中心校在20xx年3月“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育活動(dòng)中，被市教育局、市關(guān)心下一代工作委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體；3月份被縣人民政府糾風(fēng)辦、縣教育局評(píng)為全縣學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；4月份連續(xù)被縣教育局評(píng)為教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校；7月份在全縣中小學(xué)青春期健康教育征文活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在全縣成人教育教學(xué)考研活動(dòng)中，被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；8月份被縣教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校；在濮陽縣“教育崛起，教師為基”師德主題教育活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀組織單位。20xx年鄉(xiāng)一中創(chuàng)建了“平安建設(shè)”模范學(xué)校、校本教研示范校和師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校；鄉(xiāng)二中完成了“文化建設(shè)示范校”和“書香校園”創(chuàng)建任務(wù)；明德中心小學(xué)通過了“校本教研示范�！焙汀笆屑�(jí)綠色學(xué)�！彬�(yàn)收；馬寨、張灣兩所中心小學(xué)分別創(chuàng)建了“市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！�、“市縣級(jí)花園式學(xué)校“、“市級(jí)教育信息化學(xué)校”和縣級(jí)“語言文字示范�！薄�
四、存在的問題
回顧一年來的.工作，雖然取得了一些成績(jī)，但成績(jī)應(yīng)歸功于上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言，工作中還存在一些不足，一是工作繁忙時(shí)，有顧此失彼的現(xiàn)象；二是對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和工作方法兩個(gè)方面仍需改進(jìn)；三是部分學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施仍然相對(duì)落后，需進(jìn)一步加大幫扶薄弱學(xué)校的力度。
五、今后的打算
作為中心校校長(zhǎng)，主管全鄉(xiāng)中小學(xué)校，我的思路是：注重內(nèi)涵發(fā)展、培育重點(diǎn)校、扶持薄弱校。使各校得到公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。明年將重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
�。ㄒ唬┐罅﹂_展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，年內(nèi)完成兩所市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。
�。ǘ┼l(xiāng)一中與濮陽市天地人環(huán)保公司合作創(chuàng)辦高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中。
�。ㄈ┩顿Y20萬元，創(chuàng)建xx鄉(xiāng)少年宮。
�。ㄋ模┩顿Y1000萬元，在xx社區(qū)創(chuàng)建1所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)和1所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。
�。ㄎ澹�(zhēng)取資金，投資100余萬元，在帝舜社區(qū)創(chuàng)建1所希望小學(xué)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，成績(jī)的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，我們還需要進(jìn)一步總結(jié)、梳理一年來的工作，進(jìn)一步謀劃今后的目標(biāo)任務(wù)。我們將以努力打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)，以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以深化課程改革為主線，積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，謀求新思路，探索新方法，真抓實(shí)干、拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)xx鄉(xiāng)教育工作的持續(xù)發(fā)展而努力奮斗！
鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 2
首先感謝教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)冒著烈日蒞臨我鄉(xiāng)指導(dǎo)工作。我們都是一家人，客套話就不再多說，下面我將一年來的思想及工作情況做一些簡(jiǎn)要的匯報(bào)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
從我奉命到鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)任職至今，屈指算來，整整一年。不是向領(lǐng)導(dǎo)訴苦，我只是客觀地說一句，這一年，是鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教育發(fā)展史上最為艱難的一年：生源質(zhì)量低，經(jīng)濟(jì)壓力大，社會(huì)期望高。如何擺脫困境，確保全鄉(xiāng)教育進(jìn)一步向前發(fā)展，成為我義不容辭的責(zé)任。作為基層領(lǐng)導(dǎo)，我清醒地認(rèn)識(shí)的，要想改變現(xiàn)狀，成就一番事業(yè)、造福一方鄉(xiāng)親，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在這有限的三百來天里，我以教育局各種工作指導(dǎo)精神為準(zhǔn)繩，身先示范，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，銳意改革，努力進(jìn)去，全面提高教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程，全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗、潛心教研，學(xué)生勤學(xué)奮發(fā)、銳意進(jìn)取的嶄新局面，大致概括為以下幾點(diǎn)：
一、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，努力做到以人格影響人格
學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的.先導(dǎo)，這對(duì)于我這個(gè)從事學(xué)校管理工作的年輕干部來說，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢(shì)。
1、及時(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會(huì)議指示精神，把握正確的政治方向。堅(jiān)持每天第一時(shí)間打開虞城縣教育網(wǎng)站，收看電視新聞，閱讀黨報(bào)黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。中心學(xué)校校長(zhǎng)在全鄉(xiāng)中小學(xué)校發(fā)展中處于決策地位，在全鄉(xiāng)教育管理中處于主導(dǎo)地位，因此我堅(jiān)持看閱《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)觀念，及時(shí)把握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。
3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為中心校長(zhǎng)，自己首先要帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)經(jīng)常翻閱《學(xué)校法律實(shí)務(wù)大全》、《學(xué)校法律法規(guī)基礎(chǔ)》，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。
二、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力做到以人格塑造人格
�、佟⑷嫱菩行�(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實(shí)際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。從嚴(yán)治理亂發(fā)學(xué)習(xí)資料現(xiàn)象，采取教師自查，家長(zhǎng)督查的方法，使全鄉(xiāng)中小學(xué)無亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料現(xiàn)象。
�、�、堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”；多些“激勵(lì)”，少點(diǎn)“威嚇”。在生活上，熱情幫困，作好教職工的公仆，堅(jiān)持家訪制度，對(duì)教職工出現(xiàn)困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪，以調(diào)動(dòng)同志工作的積極性，增強(qiáng)自身親和力。
�、�、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直堅(jiān)持參與各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)四十多節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
三、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)有效地搞好全鄉(xiāng)各項(xiàng)教育工作
我把全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則。我根據(jù)全鄉(xiāng)教育實(shí)際情況，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常召開中心學(xué)校人員和中小學(xué)校長(zhǎng)碰頭會(huì)，集體研究討論工作。堅(jiān)持以中小學(xué)校長(zhǎng)為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營(yíng)造了良好的工作氛圍。逐步建立、健全與完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，其中有領(lǐng)導(dǎo)班子成員的《崗位職責(zé)》、《學(xué)校教師請(qǐng)假制度》、《常規(guī)管理量化細(xì)則與具體要求》、《教師工作考核方案》、《安全工作實(shí)施方案》等。通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范，全鄉(xiāng)中小學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利清晰定位，力求做到各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
1、美化校園，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè)，努力做到環(huán)境育人。
為了適應(yīng)新教育形勢(shì)下的發(fā)展要求，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我鄉(xiāng)立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，逐步改善各中小學(xué)校容校貌與學(xué)校軟、硬件設(shè)施。春節(jié)剛過，全鄉(xiāng)中小學(xué)就著手硬化綠化校園、刷新各種警示牌、添置高檔次垃圾箱、整理修剪花草樹木，營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。兩次整修中小學(xué)多媒體電教室，使辦學(xué)條件明顯改觀，教育環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。
2、創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。
育人礪志，德育為本。我始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中。
3、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，培育愛國(guó)主義情感。
愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。我鄉(xiāng)緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，使少先隊(duì)和團(tuán)委工作以愛國(guó)主義為主線，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。利用重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育�！拔逡弧迸e行了全鄉(xiāng)中小學(xué)師生乒乓球賽，“五四”舉行了全鄉(xiāng)教職工籃球賽，“六一”舉行了小學(xué)生書畫大賽，“七一”進(jìn)行了“我為黨來獻(xiàn)支歌”征文與歌詠比賽，在這些活動(dòng)中間，還組織全鄉(xiāng)師生多次觀看愛國(guó)主義影片，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情感。
鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 3
20xx在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。這一年里，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，積極投入新課程改革，堅(jiān)持依法治校，依法治教，積極完成上級(jí)各部門布置下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)�？偨Y(jié)近一年來的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作認(rèn)真加以梳理、反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成合力，提高工作效率。
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，班子成員堅(jiān)持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中，我率班子成員深入教學(xué)一線，體察教學(xué)甘苦，探索教改規(guī)律，聚精會(huì)神，步調(diào)一致抓好條線管理工作。
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我們尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本辦法。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來抓。在實(shí)踐中要求骨干教師磨合鍛煉，迅速成長(zhǎng)；要求青年教師努力學(xué)習(xí)，積極參加縣里舉辦的各類觀摩教學(xué)，要求他們虛心學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，使之迅速提高自己，溶入戰(zhàn)斗集體。同時(shí)注意加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案評(píng)比，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教育教學(xué)研究論文，管好一個(gè)班級(jí)，樹立一個(gè)良好的師表形象。對(duì)于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一致的隊(duì)伍使我校煥發(fā)青春，改變了過去那種死氣沉沉的局面，學(xué)校教育教學(xué)工作充滿了生機(jī)和活力。教學(xué)質(zhì)量有了穩(wěn)步提升。
二、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神要求，我們認(rèn)真分析學(xué)�，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建“以人為本，求實(shí)創(chuàng)新；博學(xué)善教，敬業(yè)愛生”的辦學(xué)理念。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了教師崗位職責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范了教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度等。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
三、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，提高素質(zhì)，樹立群體形象。
工作作風(fēng)，在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一，是學(xué)校的精神財(cái)富和無形資產(chǎn)。在端正工作作風(fēng)方面，我們突出抓平時(shí)的表彰先進(jìn)活動(dòng)。每次的評(píng)模選優(yōu)都重在激發(fā)師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，在公平、公正、公開原的則基礎(chǔ)上，要求教師以主人翁的責(zé)任感，把在教育工作中表現(xiàn)突出的教師，由基層學(xué)校推薦上來，公正的推薦出各類先進(jìn)人物，讓每一個(gè)教師都能夠正確的擺正自己的位置，突顯先進(jìn)的地位和在工作中的所發(fā)揮的作用，現(xiàn)在學(xué)校教師都能以飽滿的工作熱情投入到工作之中，出現(xiàn)人人爭(zhēng)先進(jìn)，人人學(xué)先進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。
抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。為了讓師生隨時(shí)感知學(xué)校在倡導(dǎo)什么，在抓什么，對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)工作我們都認(rèn)真研究，如走廊文化建設(shè)內(nèi)容的選擇，每間教室里都有名人名言，設(shè)立一定有教育意義的內(nèi)容，讓師生接受潛移默化的教育。此外，我校堅(jiān)持實(shí)行各項(xiàng)工作檢查評(píng)比制度，研究符合本校實(shí)際且切實(shí)可行又有對(duì)工作推動(dòng)作用的評(píng)比辦法，公正的評(píng)價(jià)每一所學(xué)校的工作。這些都體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念。師生、家長(zhǎng)以及社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可度在不斷提高。
教風(fēng)建設(shè)主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念、新要求，除了堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外，還鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來。本學(xué)年教導(dǎo)處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗(yàn)主義，要求教師心中有學(xué)生，堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路；規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情景；化解教學(xué)疑問，促進(jìn)心智發(fā)展。從實(shí)際出發(fā)體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的個(gè)性化和教風(fēng)特色，逐步促進(jìn)教風(fēng)的改革和發(fā)展。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教學(xué)位次
我校教師的業(yè)務(wù)水平從全縣看處于低水平，從教育局組建片上教學(xué)活動(dòng)起，我們積極參與縣里組織的全縣性教學(xué)活動(dòng)和片上教研工作，本著走出去，請(qǐng)進(jìn)來，虛心聽，耐心學(xué)的精神，不斷地給自己充電。同時(shí)，對(duì)照課程改革的方案要求，20xx在民勝小學(xué)就進(jìn)行了推廣千字文、百家姓校本教研活動(dòng)，收到良好的效果。為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。
以上的工作只能代表過去，盡管我們做出了努力，但也存在一定的問題。
一是部分學(xué)校的常規(guī)管理還不盡人意，常常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
二是部分教師工作作風(fēng)陳舊，積極性不高，思想意識(shí)落后。
三是學(xué)校管理還有不到位的現(xiàn)象存在。
20xx我著力抓好了以下幾項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，促進(jìn)我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)大幅度提升。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局提出的各項(xiàng)工作要求，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。繼續(xù)加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真接受上級(jí)部門的檢查、考核和群眾的`測(cè)評(píng)、監(jiān)督。
二、尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中，要能充分體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對(duì)教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時(shí)能充分尊重、關(guān)心教師，全心全意為教職工著想，為教職工辦實(shí)事，努力營(yíng)造一個(gè)充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際問題。
三、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學(xué)生懂得尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)會(huì)感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習(xí)慣。
四、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行編制預(yù)算、立項(xiàng)審批，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)。真正的當(dāng)好家、理好財(cái)。保證有效的資金發(fā)揮更大的作用。
五、狠抓教研工作，提高教師的教育教學(xué)水平。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，挖掘教師潛能，重點(diǎn)培養(yǎng)先進(jìn)典型，抓骨干，帶一般，齊頭并進(jìn)。利用片上教研契機(jī)，更新教師的教育理念和教學(xué)方法。走出去學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)自己，更新自己。使學(xué)校教師在教育教學(xué)水平上都能有新的提高，徹底改變落后的狀況。
當(dāng)前教育正面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我校將與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實(shí)干精神為保證，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以加強(qiáng)校本研究為契機(jī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力！
鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 4
一年來，學(xué)校教育教學(xué)工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣科教體局的關(guān)懷指導(dǎo)下，通過全體教師生的共同努力，全面完成了教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得了較好的成績(jī)，下面，我從三個(gè)方面述職如下：
一、學(xué)校教育教學(xué)工作回顧
�。ㄒ唬�(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅(jiān)持以“德育為首，育人為本”的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀教育為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，深入開展“忠、孝、雅、誠(chéng)”教育活動(dòng)，建立健全家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育體系，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果；積極組織開展了別開生面的科技課外活動(dòng)，舉行了慶六一等重大節(jié)日系列慶典活動(dòng)，學(xué)生的養(yǎng)成教育效果顯著，校園秩序良好。
�。ǘ�、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、狠抓日常教學(xué)常規(guī)工作。教務(wù)處堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作檢查，對(duì)檢查情況進(jìn)行登記并量化打分，對(duì)突出的問題采取個(gè)別交流、會(huì)議通報(bào)，并限期整改，確保常規(guī)教學(xué)有章可循，各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、全面推進(jìn)高效課堂。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力，一年來，高效課堂教學(xué)工作穩(wěn)步推。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)投入、課堂教學(xué)設(shè)施配備等方面做出了努力；教師的“兩案一件”審簽、課堂“20+40”模式教學(xué)正常運(yùn)行；以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、還課堂于學(xué)生已成為學(xué)校課堂教學(xué)的主流。
3、洨本教研開展扎實(shí)。教務(wù)處帶領(lǐng)教研組緊緊圍繞高效課堂推進(jìn)工作，開展了扎實(shí)有效的系列校本教研活動(dòng)；全體教師積極參加校本培訓(xùn)，縣、大學(xué)區(qū)舉辦的高效課堂展示活動(dòng)和教學(xué)能手賽講；積極參加課題研究，為全面推進(jìn)烤箱課堂、有效提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、1—6年級(jí)教學(xué)質(zhì)量較上年度有了明顯提高。
�。ㄈ�、創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，定期對(duì)校園內(nèi)外安全隱患進(jìn)行排查整改，把安全責(zé)任分解落實(shí)到人，牢固樹立安全責(zé)任意識(shí)。學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育，定期舉辦安全教育專題講座和安全預(yù)案演練。
2、加強(qiáng)校園和班級(jí)文化建設(shè)，基本達(dá)到了每一步臺(tái)階都會(huì)說話，每一面墻壁全能育人，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到文明禮儀的引領(lǐng)、和諧雅美的熏陶。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)陽光體育活動(dòng)，使學(xué)生在文明、和諧、快樂的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。
�。ㄋ模�、堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化
學(xué)校經(jīng)常通過校務(wù)公開欄、告家長(zhǎng)書、教師會(huì)議、學(xué)生集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及對(duì)外信息報(bào)道等渠道，將學(xué)校教育的新動(dòng)態(tài)和辦學(xué)情況及時(shí)公開。學(xué)校一切工作最大程度地做到公平、公正、公開。定期或不定期地召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、退休教師座談會(huì)，向他們通報(bào)教育新形勢(shì)、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，相互交流在新形勢(shì)下學(xué)校的發(fā)展走向以及三位一體教育網(wǎng)的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
�。ㄎ澹�、教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作順利通過省市縣初驗(yàn)，并得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
二、20xx年學(xué)校工作基本思路及措施
1、以人為本，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
�。�1）加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。一是班子成員要自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作能力提升，要有先進(jìn)的教育教學(xué)能力，“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一身份是教師”，要帶頭示范。二是要有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，在各自分管工作中經(jīng)常反�。喝且饔写髿�、有靈氣、有才氣的領(lǐng)導(dǎo)；四是要有從我做起的勇氣，自覺接受師生的監(jiān)督，踏實(shí)工作，少說多做，打造我校優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)。
�。�2）以師德為突破口，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教育發(fā)展根本在教師，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平，建設(shè)一支“學(xué)高為師、身正為范”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，讓學(xué)生“親其師，信其道”，保證教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。堅(jiān)持開展以“鑄師魂、正教風(fēng)、樹形象”等為主題的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)要經(jīng)常組織形式多樣、內(nèi)容豐富的各類活動(dòng)，凝聚教職工的“精氣神”。按照《教師管理十條禁令》及相關(guān)的'法律法規(guī)，嚴(yán)格師德考核管理。倡導(dǎo)“愛心教育”，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生等不良行為，切實(shí)提升教師隊(duì)伍整體形象，確保社會(huì)的理解、支持和人民滿意。
2、拓寬德育途徑，深化學(xué)生養(yǎng)成教育
“立身先立行”，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體教師都要積極參與德育工作，對(duì)每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。堅(jiān)持經(jīng)常開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。
（1）充分利用升國(guó)旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)、開學(xué)典禮、重大節(jié)日慶典及校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的紅色接班人，開展紅心、愛心、孝心、誠(chéng)心、信心的“五心”教育，讓學(xué)生有才、有德，開展評(píng)選“文明班級(jí)”等活動(dòng)。
（2）加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)。一要狠抓一日常規(guī)。通過各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等教育。二要從細(xì)節(jié)做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。三要持之以恒。實(shí)行“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值周、學(xué)生值日”制度，每天一查，每周一評(píng)，評(píng)選文明班級(jí)；每月一結(jié)，每月召開一次班主任和學(xué)生干部會(huì)議，圍繞重點(diǎn)進(jìn)行整改。
�。�3）以校園、班級(jí)文化建設(shè)為突破口，開展以“溫馨教室”、“文化教室”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，以班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)；廣泛開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活；努力提升素質(zhì)教育的總體水平。
3、堅(jiān)定不移的全面推進(jìn)高效課堂。
4、加強(qiáng)教科研工作力度，開展以高效課堂為主陣地的教研教改活動(dòng)
學(xué)校要制定課堂教學(xué)改革實(shí)施方案和切實(shí)可行的高效課堂評(píng)估辦法，引入并創(chuàng)造性地實(shí)施先進(jìn)教育理念，加強(qiáng)教研教改工作。瞄準(zhǔn)高效課堂建設(shè)，探索體現(xiàn)新課標(biāo)要求、適合教材、符合學(xué)生實(shí)際、有利于學(xué)生成長(zhǎng)的新方法，有效提升課堂教學(xué)效率。落實(shí)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，消除無效課堂。落實(shí)教研組集體備課制度，使教師間的教學(xué)研究交流常態(tài)化。
�。�1）加強(qiáng)過程管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
�、倜繉W(xué)期學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次的定期和不定期的檢查，常規(guī)檢查做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。
②完善聽課制度，加強(qiáng)對(duì)聽課工作的管理，督促教師間的相互交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂，重點(diǎn)開展對(duì)薄弱學(xué)科的調(diào)研。抓好隨堂聽課、評(píng)課工作，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。
（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。實(shí)施以“高效課堂”為目標(biāo)的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。立足課堂，面向全體，夯實(shí)基礎(chǔ)，當(dāng)堂達(dá)成。不斷進(jìn)行教學(xué)反思，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。
（3）認(rèn)真制定并落實(shí)校本教研計(jì)劃，以課題研究為抓手，認(rèn)真搞好常規(guī)教研，主抓課堂改革，把課堂作為教學(xué)研究的基地。課堂教學(xué)突出學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究。繼續(xù)強(qiáng)化合作意識(shí)，通過集體備課實(shí)現(xiàn)資源共享，教導(dǎo)處要抓好教科研論文的撰寫和交流評(píng)比，鼓勵(lì)教師積極投身于教育教學(xué)科研之中。
�。�4）畢業(yè)班要優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練、精批細(xì)改，要重視培優(yōu)推中輔差，對(duì)學(xué)困生既重視知識(shí)補(bǔ)缺，也要重視思想轉(zhuǎn)化和習(xí)慣培養(yǎng)，確保優(yōu)秀率、及格率和平均分上檔升位。
�。�5）學(xué)校一如既往地重視的文藝體育工作，認(rèn)真組織實(shí)施陽光體育活動(dòng)，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。
�。�6）完善學(xué)�？荚u(píng)制度，加強(qiáng)教職工的工作量和工作實(shí)績(jī)的考核，完善教職工崗位管理制度，建立切實(shí)可行的績(jī)效工資發(fā)放方案，最大限度調(diào)動(dòng)教師的積極性。建立學(xué)校對(duì)各處室、年級(jí)、班級(jí)、教研組的管理評(píng)價(jià)辦法，形成發(fā)展合力，推動(dòng)整體工作。
5、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地按時(shí)完成教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，順利通過省市縣驗(yàn)收。
鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 5
一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自我、完善自我，身體力行，真抓實(shí)干，使學(xué)校工作有了突破性進(jìn)展�，F(xiàn)將我們的具體工作和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)，不當(dāng)之處望指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，旨在提高，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
一年來，我們以創(chuàng)建敦品勵(lì)學(xué)、樂學(xué)善思的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣為目標(biāo)，時(shí)刻把古人“教學(xué)相長(zhǎng)”、“學(xué)貴有恒”“學(xué)不可以已”的治學(xué)理念和精神貫穿始終，要求領(lǐng)導(dǎo)身體力行，率先垂范；教師勤學(xué)精研，學(xué)以致用。
領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)校管理理論，教育政策法規(guī)，科學(xué)發(fā)展觀論述等，都記了大量的學(xué)習(xí)筆記，針對(duì)工作實(shí)際寫了多篇心得體會(huì)。旨在提高自我，帶動(dòng)全員學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。在學(xué)習(xí)中，我們發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，工作再忙，頭緒再多，但學(xué)習(xí)的時(shí)間雷打不動(dòng)�？梢哉f，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是從繁忙的工作時(shí)間中“擠”出來的，學(xué)習(xí)中遇到疑難問題，大家通過閱讀相關(guān)書籍和網(wǎng)上搜集資料，虛心請(qǐng)教，不恥下問或各抒己見，深入研討等形式，直到弄懂為止。
為抓全員學(xué)習(xí)，我們期初制定詳實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定政治，業(yè)務(wù)及文化方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，下發(fā)學(xué)習(xí)提綱，為了指導(dǎo)學(xué)生開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)，規(guī)定教師通讀有關(guān)經(jīng)典作品。中心校牽頭為全體教師舉辦了講座。學(xué)習(xí)中我親自命題，對(duì)全體教師進(jìn)行效果檢測(cè)，期末對(duì)教師一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，按學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行考評(píng)，表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。使教師學(xué)習(xí)的積極性和自覺性得到空前提高�？炭嚆@研，樂學(xué)善思的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已在我校形成。一部分教師正向著專業(yè)型、學(xué)者型方向發(fā)展，在各級(jí)舉辦的知識(shí)大賽，課堂教學(xué)大賽和教學(xué)能手、骨干教師評(píng)比中，我鎮(zhèn)教師都有不俗表現(xiàn)。
二、真抓實(shí)干，身體力行，引發(fā)積極工作的熱情。
實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。按照年初工作計(jì)劃要求，xx年，我校工作除常規(guī)工作外，重點(diǎn)要抓的是全鎮(zhèn)小學(xué)集中辦學(xué)教學(xué)樓新建。這是一項(xiàng)惠民工程，但卻是一項(xiàng)說起來容易做起來難。十分紛繁而復(fù)雜的工作。
在籌建中，每一環(huán)節(jié)我都親自參加，包括制定方案，繪制圖紙，實(shí)地測(cè)量，評(píng)估變賣空閑校舍和物產(chǎn)。到發(fā)改委、土地、國(guó)資委、城建、測(cè)繪、消防、測(cè)量等市縣多個(gè)部門辦手續(xù)，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府籌集資金，搞工程招標(biāo)等，有的部門需要跑數(shù)次才能辦完手續(xù)。歷時(shí)近3個(gè)月，終于使教學(xué)樓破土動(dòng)工。
施工過程中，正值暑假，但面對(duì)全鎮(zhèn)人民關(guān)注的空前建校工程，我一時(shí)也靜不下心來，在家里一天也呆不住。每天堅(jiān)守在工地上，監(jiān)督工程質(zhì)量，隨時(shí)處理和解決問題，俗語說，喊破嗓子不如做出樣子。在我的帶動(dòng)下，學(xué)校負(fù)責(zé)施工的同志，放棄了休息時(shí)間，吃苦耐勞，克服諸多困難，不怕風(fēng)吹日曬雨淋，主動(dòng)參謀，積極配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為工程的如期竣工做出了貢獻(xiàn)。
教學(xué)樓的配套設(shè)施多在計(jì)劃之外。包話廁所、門房、磚操場(chǎng)，大門、領(lǐng)操臺(tái)、升旗設(shè)施，取暖設(shè)備，師生桌椅等，需資金近百萬元，這些都是離錢辦不了，可沒錢還得辦的事，難度之大，可想而知。尤其是師生桌椅，原有的雖能使用，但過于陳舊，與嶄新的教學(xué)樓根本不相稱，與省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的要求相差甚遠(yuǎn)，可重新更換、需要的又是一筆巨資，建樓計(jì)劃根本無此項(xiàng)資金，作為學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，我深知，這不是學(xué)校自身所能解決的，我們要做的只能是如何借助外力解決問題。為此，我積極參謀，主動(dòng)協(xié)調(diào)，多次爭(zhēng)取，不知跑了多少次腿，磨了多少次嘴，適時(shí)捕捉機(jī)遇，見縫插針，不厭其煩地爭(zhēng)取，終于功夫不負(fù)有心人。從內(nèi)心深處感動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)，贏得了縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持。使配套設(shè)施建設(shè)得以高標(biāo)準(zhǔn)如期完成。主要領(lǐng)導(dǎo)的身體力行，殫精竭慮，使班子成員和教師們的工作積極性得到了有效調(diào)動(dòng)。班子其他同志推心置腹地勸慰我：常規(guī)工作不用你費(fèi)心勞神了，你一門心思抓建樓就夠累了。其他工作我們來做，請(qǐng)放心，我們一定做好。同志們的心情我是理解的'。盡管如此，常規(guī)工作我始終深入其中，有的仍親自去抓、去做。
在抓質(zhì)量上，我們采取薄弱突破，全面提高的對(duì)策，狠抓英語和語文閱讀教學(xué)質(zhì)量，加大復(fù)習(xí)過程和檢測(cè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。我親自在網(wǎng)上選題、組題、組織抽測(cè)，親自主持期中、期末的質(zhì)量分析，查找不足，研制對(duì)策，使我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量有了新的提升。在教育局組織的三年抽測(cè)和閱讀大賽中我鎮(zhèn)都取得了較好成績(jī)。上半年和下半年我們舉辦了語數(shù)和寫字兩次教研會(huì)，并對(duì)一小學(xué)省級(jí)科研課題《發(fā)掘?qū)W生潛能，促進(jìn)學(xué)生自主成長(zhǎng)》和中心�？h級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)語文教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》的實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)行了后期指導(dǎo)和評(píng)估驗(yàn)收，使這兩個(gè)課題實(shí)驗(yàn)獲得成功，分別被省、市教科部門批準(zhǔn)結(jié)題。
年初計(jì)劃的常規(guī)活動(dòng)得以如期高質(zhì)量開展。三月份舉辦了誦讀經(jīng)典及吟唱童謠大賽，4月份舉行了閱讀知識(shí)比賽，五月中旬召開了小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，“六一”舉行了文藝演出。
三、嚴(yán)予律己，行為世范，創(chuàng)建風(fēng)清氣正的環(huán)境。
榜樣的力量是無窮的。要統(tǒng)好班子、帶好隊(duì)伍，開創(chuàng)良好的工作局面，領(lǐng)導(dǎo)首先要學(xué)為人師，身為世范，為此，我做到了六個(gè)字：“自律、自省、自強(qiáng)�！�
自律，就是自我約束自己，管好自己�！捌渖碚涣顒t行，其身不正，雖令不從”這應(yīng)該成為為師者和領(lǐng)導(dǎo)者的箴言�？梢哉f，想管自己是一種明智，能管好自己是一種能力；不管好自己就無法管好別人。首先，要求自己要有實(shí)事求是、真抓實(shí)管的工作作風(fēng)。一項(xiàng)計(jì)劃，一次活動(dòng)，一次評(píng)估，一次檢測(cè)，作為主要領(lǐng)導(dǎo)，我都是精心籌劃、認(rèn)真運(yùn)作，虛心征求竟見，全面督查總結(jié)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上，求新求效，使工作得以不斷進(jìn)展。其次在用人、評(píng)模、晉職等熱點(diǎn)工作方面，我做到公開、公正、公平，陽光操作，實(shí)行全程民主監(jiān)督。從不拉幫結(jié)伙，玩弄權(quán)術(shù)，也不搞順我者一切都好，逆我者行也不行。而是任人唯賢，唯才是舉。讓同志們心悅誠(chéng)服。三是在財(cái)務(wù)工作上嚴(yán)格自律。公生明，廉生威。民不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉�？梢娏疂嵉淖饔檬呛蔚鹊闹匾Ｔ谪�(cái)務(wù)上，我做到了管住自己的嘴，封住自己的兜，端正自己的筆。厲行節(jié)約、絕不鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)格制定和執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，大項(xiàng)開支，經(jīng)過民主討論決定，真正把錢花在刀刃上。使我校的財(cái)物管理得到上級(jí)的認(rèn)可。
自省。吾日三省吾身。這是古代先賢的立德修身之本。自省是一種修煉，一種品質(zhì)，一種風(fēng)度。也是我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)必備的素養(yǎng)。每天的工作之余，或每當(dāng)一項(xiàng)重大工作完成之后，甚至有時(shí)在茶余飯后，我都捫心自問：自己應(yīng)該做的工作做了沒有，做得怎樣，按上級(jí)的要求差距在哪，人際交往中是否守信，一些事情的處理上是否堅(jiān)持了原則？為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)做得是否到位，關(guān)系到教師生活和工作上的困難解決了沒有，解決了多少等等，通過自省，使自己工作中的不足和失誤得到了及時(shí)的完善和校正，也減少了自己內(nèi)心的惋惜，遺憾和愧疚，使自己減輕了心理壓力和負(fù)擔(dān)、輕裝上陣。心情舒暢地投入到工作中去。
自強(qiáng)。天行健，君子自強(qiáng)不息。自強(qiáng)是人類繁衍生息，發(fā)展進(jìn)步不可或缺的精神。是世代薪火相傳的偉大精神，作為領(lǐng)導(dǎo)者不可沒有自強(qiáng)精神。缺乏自強(qiáng)精神，困難就無法克服、壓力就無法承受，工作就不可能進(jìn)展，今年的教學(xué)樓施工期間施工現(xiàn)場(chǎng)幾乎時(shí)刻需要管，三所學(xué)校日常工作經(jīng)常需要抓，計(jì)劃中預(yù)定的活動(dòng)還要定期開展，自己承受了諸如上述紛繁工作的壓力；作為下級(jí)總是到各領(lǐng)導(dǎo)部門請(qǐng)示、匯報(bào)、協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持，自己承受了難言的心理壓力；資金短缺，延誤工期，教學(xué)樓不能如期使用，自己又承受了社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)以及新聞媒體無情的輿論壓力。如此種種；我都是靠自強(qiáng)不息的精神，堅(jiān)忍不拔的毅力，去忍耐，去克服，去承受，去戰(zhàn)勝，最終使我校20xx年工作得以圓滿完成。并取得令人滿意的成效。
20xx年是我鎮(zhèn)教育發(fā)展的關(guān)鍵一年，全鎮(zhèn)集中辦學(xué)的模式，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展帶來了機(jī)遇與希望，但也帶來了諸多問題和困難，可以說困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在新的一年里，我們要在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，振奮精神，上下同欲，攻艱克難，真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的宏偉目標(biāo)努力奮斗！
鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 6
在過去的一年里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體老師們的大力支持下，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開展，各個(gè)領(lǐng)域都取得了可喜的成績(jī)。我個(gè)人的工作也有了很大進(jìn)步，個(gè)人能力得到了很大的提高。
首先，我堅(jiān)持做一個(gè)品德高尚的人。在管理工作中，我堅(jiān)持人人平等，以身作則。我們形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，得到了全體老師的鼎力支持。我們堅(jiān)持以人為本的原則，注重教師的成長(zhǎng)，教師管理以疏代管，教師之間能夠識(shí)大體顧大局；我們引領(lǐng)教師不放棄每一個(gè)學(xué)生，打造和諧平等的師生關(guān)系。我不斷學(xué)習(xí)，通過閱讀教育書籍，觀看勵(lì)志視頻，沉淀自我，增強(qiáng)自己的底蘊(yùn)。我雖然個(gè)人能力不偉大，但我相信星星之火可以燎原。在當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代，我相信我可以感染一個(gè)甚至多個(gè)人，多個(gè)人的堅(jiān)持就必然會(huì)形成燎原之勢(shì)，我們的學(xué)校一定會(huì)發(fā)展，我們的.國(guó)家一定會(huì)強(qiáng)大，我們的社會(huì)一定會(huì)進(jìn)步。
其次，我注重提高自己的能力，并引領(lǐng)全體老師加強(qiáng)閱讀。通過不斷的學(xué)習(xí)和提高，我的思想意識(shí)得到了提高。從一開始的熱衷教育到過渡期的職業(yè)倦怠，再到現(xiàn)在為了學(xué)生而當(dāng)校長(zhǎng)，為了學(xué)生和社會(huì)進(jìn)步而努力，我的思想得到了一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者，我肩負(fù)著重要的責(zé)任，關(guān)乎著所教班級(jí)孩子的命運(yùn)，關(guān)乎著一個(gè)學(xué)校的未來，關(guān)乎著一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)乎著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守，全力以赴。
同時(shí)，我注重勤奮。勤奮既體現(xiàn)在勤奮的勤勞意思上，也體現(xiàn)在保證工作時(shí)間上。我可以算是一個(gè)勤奮的人，因?yàn)槲夷軌蚨嗄耆缫蝗盏貓?jiān)持，能夠堅(jiān)持以校為家，能夠比學(xué)生睡得晚，比學(xué)生起得早；我堅(jiān)持每周一早到校，每周五晚離校。我出滿勤，干滿點(diǎn)。
經(jīng)過一年的努力，我們學(xué)校的教育教學(xué)取得了進(jìn)步，教師隊(duì)伍和諧發(fā)展，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育工作有效開展，教學(xué)改革有序推進(jìn)，安全工作按部就班。我們順利通過了省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，接受了市級(jí)明學(xué)校驗(yàn)收。我們還增添了二萬余元的體育器材，六萬余元的圖書，三萬余元的多媒體電子白板。我們維修和更新了取暖設(shè)備和電力設(shè)施，拆卸了原有的電子白板，更換了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，為學(xué)校的發(fā)展鋪平了道路。
過去的一年即將過去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我將把自己放到一個(gè)組織者的位置，與老師們一起努力學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我將更多地聽取老師們的意見和建議，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，以建設(shè)書香班級(jí)為基礎(chǔ)加強(qiáng)書香校園建設(shè)；完善班級(jí)量化細(xì)則，推進(jìn)明班級(jí)建設(shè)，爭(zhēng)取一年內(nèi)所有班級(jí)達(dá)到書香班級(jí)和明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。我還將加強(qiáng)學(xué)校閱讀建設(shè)，安排老師們分批外出學(xué)習(xí)參觀。在新的一年里，我將與全體師生協(xié)同努力，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造孟店中學(xué)更美好的明天。
鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 7
回顧剛剛過去的一年，對(duì)我們X中來說是非同尋常的一年。在克服了重重困難后，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力，拼盡全力，使得我們的學(xué)校成為禪城教育界矚目的學(xué)校。在此，我衷心感謝各位老師對(duì)學(xué)校工作的支持，也衷心感謝各位老師為學(xué)校做出的無私奉獻(xiàn)！
我一直認(rèn)為教育工作是沒有終點(diǎn)的，每一個(gè)學(xué)年的結(jié)束只不過是一個(gè)驛站，休息片刻后我們就要踏上新的旅程。因此，認(rèn)真地反思過去一年的工作，思考我們?cè)谛碌膶W(xué)年里如何發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)避免缺點(diǎn)，開拓學(xué)校工作的新局面，無疑具有重要意義。
回顧過去一年，我們主要做了兩方面的工作。
一、注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一所學(xué)校，歸根結(jié)底是靠教學(xué)質(zhì)量說話，需要通過教學(xué)質(zhì)量向社會(huì)和老百姓交出滿意的答卷。而學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量必須依靠在座的全體老師，你們是我們學(xué)校的財(cái)富和驕傲。
首先，我們?nèi)熒鷥A力以赴，重視中考的備考工作。在過去的學(xué)年里，初三老師們毫無怨言地日以繼夜地工作，忍受病痛，堅(jiān)持不懈地為我們學(xué)校保持聲譽(yù)而奮斗。特別要感謝葉主任、李級(jí)長(zhǎng)帶領(lǐng)的班主任們，他們一年來沒有休息，幾乎整天都與學(xué)生在一起，指導(dǎo)、整理、鼓勵(lì)，他們舍小家，顧大家。
為了學(xué)生，為了教學(xué)質(zhì)量，我們很多學(xué)科的老師精誠(chéng)合作，跨年級(jí)上課，這不僅是一種創(chuàng)新和探索，更是一種舍小我顧大我精神。感謝吳榮明老師，他自己承擔(dān)了初一級(jí)組管理和兩個(gè)班的英語教學(xué)，但接到任務(wù)后，二話不說，他不僅在課堂上幫助韋xx老師上英語課，而且每節(jié)課前都會(huì)幫她修改教案。初一數(shù)學(xué)備課組的陳xx、楊xx老師也進(jìn)入初三C班課堂幫助學(xué)生輔導(dǎo)。
為了初三備考，學(xué)校的其他部門也全力以赴，教務(wù)處、總務(wù)處的后勤人員提供支援，加強(qiáng)后勤補(bǔ)給。德育處和胡醫(yī)生提供心理疏導(dǎo)、個(gè)案輔導(dǎo)和團(tuán)體訓(xùn)練，為學(xué)生保持良好狀態(tài)提供支持。
其次，我們努力推進(jìn)初一和初二的提前準(zhǔn)備工作，幫助學(xué)生盡早起步，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高知識(shí)和能力水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。我們不斷研究講學(xué)稿，優(yōu)化質(zhì)量。
老師們，我們才剛剛起步，如果我們不能每年有所進(jìn)步，那么我們的學(xué)校聲譽(yù)也將無法持久。因此，我們要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，精心提煉，打造十中備考經(jīng)典——包括畢業(yè)班級(jí)的德育和管理工作，對(duì)臨界生的幫扶工作，學(xué)科備考的策略、方法和效率，以及其他部門的配合工作項(xiàng)目和時(shí)機(jī)等等。
二、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們緊抓學(xué)校跑道的建設(shè)，努力推進(jìn)17臺(tái)白板投影儀的招投標(biāo)和質(zhì)量監(jiān)控。同時(shí)，由于教育局對(duì)我們學(xué)校的重視，所申請(qǐng)的建設(shè)資金迅速到位，我們的一號(hào)樓二樓飯廳建設(shè)資金到位，學(xué)校的安全監(jiān)控系統(tǒng)也到位。這些都離不開教育局的關(guān)注和支持，也離不開大家的.努力。
三、打造規(guī)范管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部隊(duì)伍。
我們不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，形成了目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上、堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。對(duì)于班子成員來說，我們要在思想上“合力”，工作上“合心”，行為上“合拍”。我們充分發(fā)揮教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和校長(zhǎng)辦公室各職能部門的管理功能和協(xié)調(diào)作用。在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持以學(xué)�？傮w目標(biāo)凝聚人心，以班子公正廉潔的形象感染人，以改革機(jī)制激勵(lì)人。我們建立了師生之間的信任、理解和支持，形成了良好的局面。作為班子的負(fù)責(zé)人，我要求行政班子成員加強(qiáng)執(zhí)行力，強(qiáng)化改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，率先垂范，努力提高管理水平和藝術(shù)水平。他們做了大量具體細(xì)致的工作，十中成績(jī)的取得與他們的腳踏實(shí)地的工作是分不開的。
四、規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，塑造自信陽光的個(gè)性。
首先，我們探索了品格教育的規(guī)范化、內(nèi)容化和序列化，不斷優(yōu)化學(xué)生學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。我們堅(jiān)持將“有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明的習(xí)慣，有一項(xiàng)特殊的才藝，有一份進(jìn)步的成績(jī)單”作為基本培養(yǎng)要求，注重正面激勵(lì)，樹立正面典型，充分肯定學(xué)生在各個(gè)方面的進(jìn)步。我們堅(jiān)持開展“五面流動(dòng)紅旗”、“文明班”、“文明標(biāo)兵班”等評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立了“勤奮獎(jiǎng)”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”，取得了良好的效果。
鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 8
在我任今天雖不是領(lǐng)導(dǎo)、一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。我確立的教學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力、學(xué)績(jī)和較好的信譽(yù)度和公信力�；谶@樣的指導(dǎo)思想或基本理念，幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志們負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)為了學(xué)生們的健康成什么情況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)身修養(yǎng)，豐富完善自己。
要辦好學(xué)俱進(jìn)。因此，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的學(xué)性。在學(xué)中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線。
一、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)
教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任北川小學(xué)繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教[教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分研為主導(dǎo)、教師為主體，保證了教育教學(xué)課教師和專模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分全方位督查，確保學(xué)完善了《北川小學(xué)教質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《北川小學(xué)班主任管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)實(shí)到了學(xué)學(xué)生到制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則制度、是加強(qiáng)學(xué)生
日常行為常規(guī)教育，課前唱歌、課后問好，規(guī)范了“兩操一課活動(dòng)”。六是積極開展師生歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的會(huì)、載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的康成、積極進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)學(xué)終把提高教育教學(xué)質(zhì)量牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)制度，教師以德立身、以德從教、以德育人；四是積極實(shí)行平、公正、公開。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，課促教，積極進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的程，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的.不斷提高，針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo)，把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識(shí)技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。一年來，我樂觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提高，教學(xué)成績(jī)?cè)谌h名列前茅。
二、抓好教學(xué)教研
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)程開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，教學(xué)常規(guī)是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)下良好的基礎(chǔ)。
2、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。
3、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開展群眾性的教研活動(dòng)，把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”，在教研專題試驗(yàn)探索過程中，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索，如課堂“合革過程中，本人經(jīng)常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們通過抓好本交流等，不斷提高專題試驗(yàn)的質(zhì)量。
三、科研興
來到舟山小學(xué)，新的史責(zé)任，使我對(duì)素質(zhì)教育進(jìn)行了重新思考，我在教育實(shí)踐中越來越深刻認(rèn)識(shí)到，要與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)教育創(chuàng)新的要求和社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)揚(yáng)師生的個(gè)性創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)，才能促進(jìn)師生自我改造、自我教育和自我發(fā)展。當(dāng)時(shí)，我提出“抓基礎(chǔ)，辦特色，揚(yáng)個(gè)性”的思想，組織教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理論，以先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)并滲透于教學(xué)研究，將學(xué)我仍主持并研究課題有省級(jí)的“在現(xiàn)代信息技術(shù)下小學(xué)教學(xué)與品格教育的研究方案”。學(xué)內(nèi)容和方法的研究》獲省電教課題二等將獎(jiǎng)，《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究》獲省課件三等獎(jiǎng)。我在學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，“導(dǎo)”在學(xué)生疑惑處，“撥”在學(xué)生情緒低落時(shí)。課堂上，師生關(guān)系和諧，充滿童趣，充滿開放性，使課堂教學(xué)煥發(fā)出師生生命的光彩，噴發(fā)出師生智慧的火花。促進(jìn)了師生互動(dòng)發(fā)展，學(xué)前茅。
今后的奮斗目標(biāo) ：
1、抓好學(xué)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)化。
2、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。
3、對(duì)于“老大難”問題，必須集思廣益，形成
4、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。
5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身先做到。
鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 9
“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物，校長(zhǎng)角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，以推動(dòng)全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展，，我校3名校長(zhǎng)付校長(zhǎng)進(jìn)行了以《校長(zhǎng)與學(xué)校管理》、《教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展》、《校長(zhǎng)成功案例》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。由于認(rèn)識(shí)明確，組織嚴(yán)密，措施得力，追求效益，至目前已較好的完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。返校后，我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習(xí)，促進(jìn)了對(duì)我校管理工作。
現(xiàn)將具體培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、主要表現(xiàn)
培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，遵守紀(jì)律，按時(shí)出勤，認(rèn)真聽講，堅(jiān)持記有效率的筆記。充分利用課余時(shí)間閱讀了《高績(jī)效校長(zhǎng)的10種特質(zhì)》、《學(xué)校管理策略》等書籍，認(rèn)真記錄了讀書筆記。結(jié)合學(xué)習(xí)所得，積極撰寫了研討論文——《淺談通過“三步走”實(shí)現(xiàn)學(xué)校高效能管理》，并在培訓(xùn)學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績(jī)突出的初中學(xué)校，都給我們留下了深刻印象。
另外，我還積極向培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的《學(xué)員簡(jiǎn)報(bào)》投稿。兩篇文稿獲得采用：
一則簡(jiǎn)訊對(duì)參訓(xùn)校長(zhǎng)嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣傳報(bào)道；
二是撰寫了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文，與各位分享學(xué)習(xí)感悟，指出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)要學(xué)思并重、學(xué)而時(shí)習(xí)，得到各位的認(rèn)可。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得
實(shí)話實(shí)說，我們對(duì)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期望值很高，也告誡自己要珍惜機(jī)會(huì)，潛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過20天的努力，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對(duì)校長(zhǎng)角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，綜合起來，我覺得有這么四點(diǎn)：
1、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)多面手（校長(zhǎng)工作的“廣”度）。一看到培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強(qiáng)烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國(guó)的基本國(guó)情到國(guó)際局勢(shì)，從國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)狀到國(guó)際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理，校長(zhǎng)應(yīng)該了解的東西實(shí)在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。
2、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)細(xì)心人（校長(zhǎng)工作的“精”度）。學(xué)校工作包羅萬象，校長(zhǎng)要盡量做一個(gè)有心人，細(xì)心人，善于從微小的現(xiàn)象看問題、找原因；善于從細(xì)小的工作入手聚民力、聚人心；
3、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者（校長(zhǎng)工作的“遠(yuǎn)”度）。這是一個(gè)永恒的命題，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。
4、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)研究者（校長(zhǎng)工作的“深”度）。或者說，校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)思考者。對(duì)工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的'理念。
最后，我們想說，培訓(xùn)學(xué)習(xí)才剛剛開始，只要有心，我們每天都可以接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)。正如我們?cè)凇队懈杏谌鍖W(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文中寫道的：培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)思并重；培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，當(dāng)學(xué)而時(shí)習(xí)。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提，習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補(bǔ)充，學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn)，學(xué)而時(shí)習(xí)才能不斷改進(jìn)，不斷提升。所以，我們會(huì)時(shí)常翻閱筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告的光盤內(nèi)容，形成自己的觀念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷反觀自己工作的過程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進(jìn)。我們深信：只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能溫故知新；只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 10
一年來，本人在上級(jí)教育行政和黨組織的關(guān)心下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的工作，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開展工作。工作中，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。學(xué)校在各方面都有了一定的起色。下面將從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來的工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者，只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策和法規(guī)。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)。我是一位校長(zhǎng)，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，征訂了《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《城鄉(xiāng)教育研究》、《新課程研究》等教育雜志，每天總要翻閱，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。上半年我深入學(xué)習(xí)了“先學(xué)后教”的課堂模式，在全校進(jìn)行大力推廣，收到了很好的效果；撰寫的文章《堅(jiān)持科學(xué)管理，構(gòu)建和諧校園》在南鄂晚報(bào)上發(fā)表，我還積極參加中小學(xué)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而使自身的素質(zhì)得到不斷提升。
二、為人師表，廉潔自律。
一直以來，我始終堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長(zhǎng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，常常利用休息時(shí)間為校務(wù)工作加班加點(diǎn)，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
三、勤奮工作，積淀底蘊(yùn)。
學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的.工作規(guī)劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：
1、優(yōu)化育人環(huán)境，抓好校園文化建設(shè)。
今年，在開發(fā)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校投入大量資金，進(jìn)行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。所有專用室的制度全部上墻；學(xué)校的班牌全部更換；教學(xué)樓前小操場(chǎng)地面全鋪上了大理石，臺(tái)階裝上了鋁合金扶手；在校園操場(chǎng)東邊布置了宣傳欄。通過這些建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營(yíng)造了校園的育人氛圍。
2、抓好綜合管理，爭(zhēng)取外資節(jié)約開支。
學(xué)校的發(fā)展離不開后勤保障。抓好綜合管理，后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購(gòu)物品要貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。暑假期間我們將教師辦公室翻修一新，寒假期間又將爭(zhēng)取外資裝修各班教室，從而很好地改善了教師辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3、注重德育工作，貫徹落實(shí)校本教研。
學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。讓學(xué)生通過活動(dòng)來體驗(yàn)和感悟。一年來，我們以愛國(guó)主義、集體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動(dòng)。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文競(jìng)賽、口算比賽等活動(dòng)。舉行每年一次師德論壇活動(dòng)，論壇主題鮮明，本期以“尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生”為主題。同時(shí)，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)，開展了班主任網(wǎng)絡(luò)“三人行”共建活動(dòng)，進(jìn)行了家訪活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。
學(xué)校通過實(shí)實(shí)在在的教科研活動(dòng)，使教師能從活動(dòng)中得到提升。暑假中，我們組織相關(guān)學(xué)科教師分別進(jìn)行了集中培訓(xùn)，人人參加了校本培訓(xùn)，邀請(qǐng)了市實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀教師來學(xué)校講課指導(dǎo)。我們組織了新教師研討課評(píng)比活動(dòng)，承擔(dān)咸寧市組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；全體教師人人參與聽課評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校為教師提供了機(jī)會(huì)，搭建了舞臺(tái)，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
四、勇于爭(zhēng)先，追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦學(xué)校就辦好學(xué)�！钡乃枷氡薏咦约�，同時(shí)也鼓勵(lì)我們的老師勇于爭(zhēng)先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭(zhēng)先意識(shí)和堅(jiān)定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學(xué)校在各方面都取得了較好的成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“德育先進(jìn)學(xué)�！�、“語言規(guī)范學(xué)�！�、“市級(jí)法治示范學(xué)校”。學(xué)校在各類比賽中都取得了較好的成績(jī)：在全縣中小學(xué)“中華頌·經(jīng)典誦讀”比賽中獲得一等獎(jiǎng)；在全縣第九屆中小學(xué)九宮藝術(shù)節(jié)文藝匯演中獲得二等獎(jiǎng)第一名；在上學(xué)期三科抽考中我校名列前茅；教師在各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課比賽中屢獲一等獎(jiǎng)。
工作中，我始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，同心協(xié)力，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的集體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，學(xué)校的重大決策都是集體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師，團(tuán)結(jié)一致，大家群策群力，人人都為把實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造成我縣教育“窗口”學(xué)校作出了貢獻(xiàn)。
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