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蘇霍姆林斯教育名言學(xué)習(xí)體會(huì)
蘇霍姆林斯教育名言學(xué)習(xí)體會(huì)正文：學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯教育名言及體會(huì)從我學(xué)蘇霍姆林斯基的實(shí)踐中認(rèn)為，一是以平等的愛(ài)，才能“打到心靈深處”；二是以真摯的愛(ài)，才能化解頑童之愚頑；三是以真情的愛(ài)，才能撫平受傷的心靈；四是以崇高而無(wú)價(jià)的奉獻(xiàn)精神，才能真正的愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。 “愛(ài)學(xué)生”是教師人格的靈魂，也是師德的核心。古今中外的教育家對(duì)師愛(ài)都曾作過(guò)深刻的闡述�？鬃诱f(shuō)：“愛(ài)之能無(wú)勞乎，忠焉能無(wú)悔乎？”蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛(ài)孩子，感到和孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子�！薄 ‘�(dāng)然，愛(ài)一個(gè)好學(xué)生并不難，因?yàn)樗旧砭陀懭讼矏?ài)。愛(ài)一個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”才是對(duì)我們的最大考驗(yàn)，而這也正是教師的天職。我們班主任工作的主要責(zé)任，就是幫助學(xué)生，及時(shí)地解決學(xué)生思想上遇到的困難，實(shí)現(xiàn)從思想到行為的轉(zhuǎn)化。 附部分蘇霍姆林斯基教育名言 1、教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)學(xué)生。 2、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。 3、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。 4、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。 5、只有愛(ài)才是最好的教師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。 6、愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)。 7、沒(méi)有情感, 道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話, 只能培養(yǎng)出偽君子。 8、愛(ài)人吧！對(duì)人的愛(ài)是你道德的核心！應(yīng)當(dāng)這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強(qiáng)大無(wú)比！做一個(gè)真正的人，這就是說(shuō)要為你周圍的人貢獻(xiàn)出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那兒，從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西。 9、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛(ài)護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。 10、如果善良的情感沒(méi)有在童年形成，那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。 11、情感和愿望是人類一切努力和中國(guó)大學(xué)網(wǎng)（http://m.oriental01.com）【蘇霍姆林斯教育名言學(xué)習(xí)體會(huì)】相關(guān)文章：
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