《弟子規(guī)》體會
說起《弟子規(guī)》，我首先得感謝我的母親，在兒子三歲左右，母親就開始叫他背誦《弟子規(guī)》，并讓我一起學(xué)習(xí)，當(dāng)時我根本不在乎，也沒重視。兒子三年級暑假，他的班主任張艷茹老師，布置了一份額外作業(yè)，就是利用假期時間背誦《弟子規(guī)》，因為兒子當(dāng)時背誦很困難，為了鼓勵兒子，就和他共同背誦，一直到現(xiàn)在都不曾忘記，隨時都能背出來。去年二月份，母親又一次提出了讓我和兒子共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，還讓我看傳統(tǒng)文化論壇光碟，當(dāng)時我很不耐煩說："我們早就會背了，有啥�。�"母親語重心長的說："你們只是會背，等于沒學(xué)，弟子規(guī)不是拿來背的，是要落實在日常生活中的，落實到實際行動中的！"最后我勉強(qiáng)接受了她的提議，誰知看過光碟之后，一發(fā)不可收拾了，逐漸被中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深深吸引了！直到今天，我和兒子都沒有放棄學(xué)習(xí)！《弟子規(guī)》是我們老祖宗留給后人的一筆巨大的精神財富，但是我們沒能及時學(xué)習(xí)，已經(jīng)錯過了好幾代，而現(xiàn)在我們的孩子能有機(jī)會接觸到《弟子規(guī)》，是他們這一代人有福報，我們做家長的也有幸成為有福報的人！就在一個偶然的機(jī)會，我再次真正接觸到《弟子規(guī)》，我母親的一位好朋友，她幫我報名參加開封市孔子學(xué)會--敦復(fù)書院舉辦的傳統(tǒng)文化培訓(xùn)班，是以《弟子規(guī)》為主要教材，因為當(dāng)時的報名條件很嚴(yán)，必須得具備教師資格證，還必須是在職教師，全開封市只有36個名額。當(dāng)時我聽了有些退縮，因為我不是教師，更別說教師資格證了，我那個阿姨說："沒關(guān)系，你和兒子共同學(xué)習(xí)弟子規(guī)好長時間了，并且做的很好，咱走個后門，應(yīng)該可以的。"就這樣我很幸運(yùn)的被額外錄取了！面試的時候，提了一個問題："你為什參加這個傳統(tǒng)文化培訓(xùn)班?"我的答案很簡單："雖然我不是教師，但是我很喜歡傳統(tǒng)文化，并且又和兒子一直學(xué)習(xí)弟子規(guī)，從沒放棄！"通過為期七天的學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步了解認(rèn)識《弟子規(guī)》的深刻內(nèi)涵，我覺得活了三十年，就這七天沒白活！它對我的感觸極大，感動至深，讓我明白做人首先得知道感恩，百善孝為先！一個人不知道飲水思源，不懂得如何孝敬父母，就妄做一個人！而《弟子規(guī)》主要是從弘揚(yáng)孝道著手，使孩子從小即明白事理，講道理，孝順父母，友愛兄弟姐妹，則無異于從小就把握住了人生的根本，那么少成若天性，習(xí)慣成自然，日積月累，必將奠定他一生為人處世成家立業(yè)，幸福成功的基礎(chǔ)。所謂"人生最難的不是奮斗而是抉擇"，而抉擇當(dāng)中，最根本是抉擇自己的思想觀念，因為思想觀念決定你的行為，行為養(yǎng)成你的習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定你的命運(yùn)。但是要能正確抉擇，必須具備智慧，而《弟子規(guī)》就是中華傳統(tǒng)文化五千年智慧的結(jié)晶，是道德品行教育最好的教材。這個教育主要注重的是家庭教育，它是以圣賢之道做為我們的指導(dǎo)方針，目的是為了讓我們?nèi)巳送ㄟ^學(xué)習(xí)圣賢的教誨，落實圣賢的教誨而能夠獲得幸福成功的人生，乃至成圣成賢�！兜茏右�(guī)》也是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的最好教材。有些家長認(rèn)為，現(xiàn)代社會是個自由的社會，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好，有真本事就行；有些家長則認(rèn)為，小孩天真無邪，長大了自然就懂事了，其實，這都是誤解。一方面，孩子的文明禮儀需要從小培養(yǎng)，否則就會形成壞的習(xí)慣，一旦形成壞的習(xí)慣，再改就很困難；另一方面，越是懂禮的孩子，越能獲得自由發(fā)展的空間，因為他會受到他人的尊重和歡迎。所以，從小就要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，把德行的根基扎穩(wěn)。當(dāng)孩子從小就是學(xué)習(xí)這些圣賢人的智慧扎的根是懂得如何做人做事，你已經(jīng)讓他在這一生中立于不敗之地了，因為一個人有道德才能高尚，有教養(yǎng)才能文明，有禮貌才能成功！最初接觸《弟子規(guī)》時，我以為是孩子學(xué)的，其實這個【弟子】不是指小孩，弟子是指圣賢人的學(xué)生都叫【弟子】，【規(guī)】是個會意字，左邊一個【夫】右邊一個【見】，叫大丈夫的見解。當(dāng)然大丈夫的見解一定是隨順圣賢教誨，也是遵循人生的真理，大自然的規(guī)律來做事，來處事待人！有些家長會認(rèn)為學(xué)《弟子規(guī)》與現(xiàn)代社會格格不入?這種疑慮實際是家長并沒有深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《弟子規(guī)》的內(nèi)涵而產(chǎn)生的。細(xì)讀《弟子規(guī)》文中每一條，找不出與社會人心不符，其實我們細(xì)細(xì)思考，透過這句話是教孩子什么呢?這是在啟發(fā)，長養(yǎng)他們恭敬長輩的內(nèi)在存心。如果孩子在這句話的教誨下，見到您恭敬行禮問好，您定會喜上眉梢，認(rèn)為他們是有禮，惹人疼愛的孩子，絕不會認(rèn)為他們行為怪異。我們要善察《弟子規(guī)》每一句背后圣賢的存心，不能死在句子中。一個在生活、學(xué)習(xí)和未來的工作中，踏踏實實落實《弟子規(guī)》教誨的孩子，定順親師之心，和民眾之意，如此，我們家長是不是可以理得心安，消除疑惑了呢?《弟子規(guī)》全書1080個字，113件事句句都是圍繞"孝"，"百善孝為先"這句話有兩個意思，第一個意思是孝為百善之首，第二個是孝心打開了，百善自然就開了。一個有孝心的人會不會自私?不會！一個有孝心的人會不會頂嘴?不會！我們今天要把孩子教好，一定要清楚，首先要提升自己，自己先學(xué)好，要以身作則，言傳身教，俗話說"教兒教女先教己"，教孩子要長他什么善，然后要防止，導(dǎo)正那些過失，因為"人之初，性本善""茍不教，性乃遷"很多的孩子有些不良的習(xí)慣，我們趕快把他挽救過來，什么時候挽救?當(dāng)下，刻不容緩，因為學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！目前的小學(xué)生，特別是咱縣城里的小學(xué)生，不像上輩子那樣節(jié)儉則是不爭的事實，其中在部分學(xué)生當(dāng)中，還存在以浪費(fèi)為時尚的錯誤觀念，這種趨勢值得人們深思，如今，人們的物質(zhì)生活日漸豐富，經(jīng)歷了物質(zhì)匱乏時期的成年人，當(dāng)他們?yōu)槿烁改傅臅r候，不愿意讓自己的孩子，甚至孫子輩，再次體味上一代人所承受的生活艱辛，當(dāng)自己經(jīng)濟(jì)條件稍好的時候，便盡可能滿足孩子的要求，從而助長了一些孩子"大手大腳"的行為，雖然我們沒有必要要求如今的孩子像他們的長輩那樣將已經(jīng)短小的衣衫修整后再穿，但是有必要讓他們學(xué)習(xí)父輩的節(jié)儉美德，如果將這種美德貫穿到自己的日常生活行為當(dāng)中，必將終身受益。如果節(jié)儉的傳統(tǒng)美德能夠秉承，將會使孩子學(xué)會對自己的浪費(fèi)念頭進(jìn)行必要的自我約束，崇尚節(jié)儉不是要把孩子訓(xùn)導(dǎo)成吝嗇鬼，恰恰相反，是讓孩子們從此走向人格的完善與獨(dú)立！有一句受益匪淺的話分享給大家"惜衣惜食不為惜財，原為惜福，惜福在造福才能常有福。"我們除了教孩子"孝"，還要教育孩子有善心，仁愛之心，假如一個孩子從小就有仁愛之心，他已經(jīng)在為自己積福，培福，所以從小要培福，積福。年輕，因為有德行，有智慧，所以要造福；老年，福在晚年享，那才是真正的福。那為什么，從小可以培福?你不要看他年紀(jì)小，哪會培什么福?俗話說"福田心耕"，當(dāng)一個孩子從小他念念都會為別人設(shè)想，都會替人著想，他這樣一顆心已經(jīng)在為他這一生培育出非常多的福田，而他有這樣的態(tài)度，學(xué)的東西他一定會奉獻(xiàn)社會，造福社會，晚年鐵定享福。古代大舜，他為人非常孝順，他修養(yǎng)良好，父母雖然對他很兇，但是他依然盡他的孝道，因為他知道"親憎我，孝方賢"，跟父母可不是交易，不能說今天父母對我兇，我就對他們不好，我們要時時刻刻記住父母的養(yǎng)育之恩，要去回報，而不是去渴望父母對我們好，因為孝順是一個人的本分事！再一個不要用考試成績好和家長做交易，父母對我們的愛是無條件的愛，而我們卻變成有條件的要了，孩子們的本分事就是學(xué)習(xí)，成績好是盡責(zé)，成績不好時失職！所以我們做家長的一定要把好這個舵！在開封敦復(fù)書院學(xué)習(xí)期間，課堂上老師講《弟子規(guī)》不是用來背的，而是要力行！《弟子規(guī)》里有一句話"不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人"學(xué)多少就做多少，我決定回到家就力行。其實早就知道得給老人鞠躬，磕頭，洗腳，但是以前傲嗎，放不下架子，回到家后就領(lǐng)兒子先去母親家，見到母親說明來意(當(dāng)時父親不在家)，可是母親怎么都不讓，我說："媽，讓女兒盡點孝吧。"母親最后成全了我的孝心，我把母親讓到沙發(fā)上，開始行禮，行三鞠躬禮，而后是磕頭，一拜感恩母親賜給女兒生命(當(dāng)時我和母親同時落淚)二拜感恩母親為女兒付出的一切三拜感恩母親包容女兒的一切，當(dāng)時兒子也在場，他也給母親行禮，磕頭。拜過之后我和兒子一起給母親洗腳，母親滿臉淚水，嘴里一直是謝謝不停。這就是我們的母親�。《嘀惆�，她們?yōu)槲覀兏冻瞿敲炊�，我們從沒感覺到什么，而我們這么一個小小的舉動就能夠讓她們謝謝不停！我們有什么資格說我們做到孝敬了呢！之后，我和兒子回到家，正好公公婆婆都在，因為之前我說過要拜他們二老，婆婆說啥都不讓，所以沒等他們反應(yīng)過來，我就咚的跪在地上，一拜感恩爸媽賜給劉兵(先生)生命，組成我們這個小家，二拜感恩爸媽為劉世豪(兒子)所做的一切，三拜感恩爸媽包容兒媳的一切，拜過之后行禮，接著兒子拜爺爺奶奶，洗腳說啥都不讓洗(以后有機(jī)會我一定會和兒子共同做的)。拜過之后，兒子說："媽，爺爺奶奶怎么沒哭啊?"我說："可能每個人表達(dá)情感的方式不同吧，你爺爺奶奶一直在笑�。�"在鞠下躬，磕下那個頭的同時換來的是老人的感動，卻長養(yǎng)了我恭敬心，抑制了我的傲慢心，真的不要小看這個動作，只有真正做到了，你才能體會到它的妙不可言！2010年11月10日，今天給兒子分屋，兒子提了好多次，說老師讓和家長分屋，在家人的反對下，我下了決心給兒子分屋，兒子也很樂意，并且說："早就該分了，只有這樣才能鍛煉我的獨(dú)立性，因為我已經(jīng)成為一個小男子漢了。"兒子確實長大了，懂事了，是他自己提出的。之后，每天晚上，我都要去他那屋看幾遍，防止掉床、蹬被子，兒子知道后，就說："媽媽，你不用那么辛苦，晚上太冷，你一晚上起來好幾遍，自己還沒休息好，萬一凍感冒了怎么辦?"我聽了很感動，兒子知道體貼人了，也知道感恩了。2010年11月14日，今晚洗過澡，兒子就去睡了，因為是剛分屋，每晚都要開小夜燈(每晚我去看他，方便一眼看到他，再者就是怕他嫌黑)，他鉆進(jìn)被窩時，我去開小夜燈，他問我
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