第一次學習心得體會

  通過第一次課的學習，使我走出信息技術(shù)與課程整合誤區(qū)，使信息技術(shù)與學課更好地有機整合。這個整合課題并不是“讓學生一節(jié)課欣賞幾十個漂亮的網(wǎng)頁”，讓學生欣賞幾個漂亮的課件。整合的目標在于提高學校教育信息化水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理論，為學生提供一個合作探究，自主學習的空間從而推動教育教學現(xiàn)代化進程。在平時的教學中我們也應(yīng)該常用多媒體教學設(shè)備，明確使用多媒體設(shè)備教學的實效性。   利用多媒體技術(shù)給學生提供形象直觀的交互式學習環(huán)境，給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，還能讓學生按超文本方式組織與管理各種教學信息和學科知識，這將對學生認知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。把現(xiàn)代教育技術(shù)與各學科進行整合，可以改變教材的觀念和形式，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，有利于面向全體同學發(fā)展個性，有利于學生進行獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。因此，在強調(diào)素質(zhì)教育的今天，把現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學相結(jié)合是必要的而且也是緊迫的。   這就是這次學習的幾點不成熟的體會，在以后的工作中，我一定要不斷探索，不斷實踐，為信息技術(shù)與課程的整合做出我應(yīng)有貢獻。  

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