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學(xué)習(xí)《執(zhí)行力與學(xué)校發(fā)展》心得體會
2011年3月5日，應(yīng)學(xué)校的邀請，深圳道弘教育集團(tuán)金牌教授孫劍到我校作了題為《執(zhí)行力與學(xué)校發(fā)展》的專題講座活動， 在講學(xué)中，孫劍先生分析了執(zhí)行力的涵義、執(zhí)行者的五大誤區(qū)和執(zhí)行者所應(yīng)具備的“六心”（愛心﹑公心﹑責(zé)任心﹑寬容心﹑平常心和律己心）。同時著重介紹了團(tuán)隊的特征：必須有清晰一致的目標(biāo)，彼此之間協(xié)作，所有成員負(fù)有共同責(zé)任；一個學(xué)校要發(fā)展，憑借一兩名優(yōu)秀的老師不足以支撐起一所著名學(xué)校，而是需要一支優(yōu)秀的教師隊伍。 孫教授運(yùn)用生活中諸多淺顯的案列，形象生動的比喻告訴全體教師：要認(rèn)真調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新工作方法，努力構(gòu)建一個和諧、富有戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)體，執(zhí)行對自己、對學(xué)校的承諾，超越自己，使學(xué)校不斷走向輝煌。老師們在培訓(xùn)中深受鼓舞，受益匪淺。 1、不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應(yīng)該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間。 2、對待工作，要有高度的責(zé)任感。沒有責(zé)任感的老師不是一名好老師。工作就意味著責(zé)任，在這個世界上，沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作，每個人都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責(zé)任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權(quán)力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 3、要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最后的勝利。 4、要開拓創(chuàng)新，靈活主動地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無條件的遵從領(lǐng)導(dǎo)的指示，是自動自發(fā)的服從，是自信的、主動的服從。作為一名教師，應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團(tuán)隊的發(fā)展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務(wù)，才會有所發(fā)展。 5、結(jié)果導(dǎo)向，結(jié)果決定一切。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機(jī)關(guān)干部要準(zhǔn)確定位，要想體現(xiàn)自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務(wù)。 6、要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責(zé)，無論自己的工作與期望相差多遠(yuǎn)，無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調(diào)和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠(yuǎn)保持樂觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動，因為態(tài)度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。 7、努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無聊令人退化，只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己：要為自己的現(xiàn)在努力，要用更加多的時間去領(lǐng)會新知識，培養(yǎng)才能，這些才是真正的無價之寶，要養(yǎng)成勤奮工作的好習(xí)慣，并且還要以快樂的心情去工作，懷著熱情去工作。在平時的工作中嚴(yán)格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去。 孫教授勉勵全體教師一定要汲取講座精華，做一個責(zé)任心強(qiáng)、有愛心、有智慧、能干事的教師，做一個有幸福感的教師，努力構(gòu)建一個和諧、富有戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)體！【學(xué)習(xí)《執(zhí)行力與學(xué)校發(fā)展》心得體會】相關(guān)文章：
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