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PPT深度學習網絡培訓心得體會
這次學校安排報名了這次PPT深度制作網絡學習,為期不長,但卻學到了不少東西。作為一名中學數(shù)學老師,課件在平時課堂中的運用是很多的。
通過這次網絡學習后發(fā)現(xiàn),之前似乎并沒有真正的在運用PPT,只是用了一些表面,淺顯的功能。比如播放圖片,播放動畫,播放錄音等,只是停留在將已有現(xiàn)成的東西用PPT播放一下。再多一點,就是稍微穿插一些自定義動畫,讓圖片,文字出現(xiàn)的形式稍微新穎一點。但通過這次學習,我知道了課件并不是簡單的把教材,教案等移到幻燈片上,這樣的課件并不能優(yōu)化教學效果。而是要通過PPT將學生難以理解的內容,轉化其他形式或途徑,幫助學生理解。同時也要注意,不能濫用PPT,或者過多的在PPT中展示技巧,變的花哨,這樣的PPT可能會造成反作用。
在這次PPT深度制作學習中,有幾個和我工作密切相關的作業(yè),制作過程中讓我學到了不少,也開拓了我的思維。比如制作第二次作業(yè)中制作樹葉飄落的效果,手機劃屏的效果等,雖說其中用到的自定義動畫都不是很復雜,但在平時的教學課件制作中,我不會去想到,看似復雜的動態(tài)效果可以用PPT完成。第三次作業(yè),要求制作的相對復雜。比如那個時鐘的制作,一開始做的時候真的是無從下手,后來看了教學視頻,邊看邊做,才完成。當我點開播放時,看著秒針一步步開始走,心里真的是很驚喜。其實,里面運用到的功能,平時也會用到,但是如何組合起來,做出時鐘的效果就難了。我對于PPT,還處在單個簡單的思維方式,稍微復雜點就想不出來了。通過這次的學習,也讓我知道,要想運用PPT更好的幫助教學,制作出更有效的PPT,除了了解它的功能以外,更應該大膽想象,多做,多練,相信能制作出更好的教學課件。
最后,我想說,隨著信息技術教學時代的到來,作為一位年輕教師,無論是哪方面的老師,都應該加強信息技術的學習,才能更好的提高自身教學能力。同時,也要堅持下去,“活到老,學到老”。如果下次還有這方面的培訓,我還會積極的參與進來。
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