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《真語(yǔ)文教育教學(xué)》培訓(xùn)體會(huì)
《真語(yǔ)文教育教學(xué)》培訓(xùn)體會(huì)
白二小 王萱
2017年7月15-16日，在烏蘭察布舉辦了"真語(yǔ)文5周年"教育教學(xué)活動(dòng)，很榮興的是我也參加了此次會(huì)議，在會(huì)上王旭明社長(zhǎng)特別呼吁：各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家和教研員，能夠接受并 支持語(yǔ)文回歸到語(yǔ)言文字的本質(zhì)特征上來(lái)；能夠接受并認(rèn)同語(yǔ)文的人文性，并支持語(yǔ)文老師作出真語(yǔ)文探索。
這次培訓(xùn)的主題是"把握課改方向，研究學(xué)習(xí)規(guī)律，助力學(xué)生發(fā)展".根據(jù)這次培訓(xùn)主題，語(yǔ)文出版社精心編排了以下培訓(xùn)內(nèi)容：專家講座。
語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明老師的《真語(yǔ)文理念探究》、特級(jí)教師張賽琴老師的寫作專題報(bào)告和教育老專家賈志敏教授的《小壁虎借尾巴》；專家示范課2節(jié)：張賽琴老師的習(xí)作教學(xué)《記一次集體活動(dòng)》，王麗華老師的《要下雨了》。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我知道要想做一名真語(yǔ)文老師，首先得在頭腦中建立"真"語(yǔ)文理念。"教師是千教萬(wàn)教，教人求真".陶行知老先生的這句話對(duì)我們語(yǔ)文老師的教學(xué)行為進(jìn)行了準(zhǔn)確的定位，要教學(xué)生求真，我們就要教"真"語(yǔ)文。何謂真語(yǔ)文？王旭明老師說(shuō)："真語(yǔ)文就是語(yǔ)文，是符合語(yǔ)文教育規(guī)律的語(yǔ)文教育，就是要用語(yǔ)文的方法去教語(yǔ)文".所以"我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)不能變成教師為主角，學(xué)生為群眾演員的表演課".其次，要做一名真語(yǔ)文老師，要特別注意語(yǔ)言要自然、樸實(shí)；教態(tài)要親切自然、恩威并重、變化有效、文氣典雅。應(yīng)該明白以生為本、愛(ài)生如子、知識(shí)淵博、方法多樣、胸襟開(kāi)闊、靈活變通、幽默風(fēng)趣、化解窘境是教師的魅力所在。還應(yīng)該知道未來(lái)教師應(yīng)具備民主精神、人文精神等基本素養(yǎng)。
總之，這次培訓(xùn)的活動(dòng)安排，主題明確，精彩紛呈，給我留下了深刻的印象，讓我在學(xué)到了許多新知識(shí)的同時(shí)也感受到了專家學(xué)者們的堅(jiān)定、執(zhí)著所給予的精神震撼以及語(yǔ)文課堂帶來(lái)的美的享受。
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