數(shù)學(xué)培訓(xùn)的心得
五月10號(hào)到幸福中學(xué)參加了一天的培訓(xùn)活動(dòng)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但各位參訓(xùn)老師踴躍發(fā)言，是我從中受益匪淺。
首先韓翠華老師的試卷講評(píng)課，從成績(jī)分析、錯(cuò)題情況分析到集中講解，可見(jiàn)老師工作制細(xì)致和深入。韓老師課堂設(shè)計(jì)細(xì)膩，變式選題典型，及時(shí)讓學(xué)生自己去反思，使學(xué)生自己獲得問(wèn)題解決的方法。通過(guò)典型問(wèn)題復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并且注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理和歸納。做到了重點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)講解，不同問(wèn)題分類講解，同類知識(shí)進(jìn)行串解。并且注重對(duì)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的歸納。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的韓冰老師所講的閱讀理解專題，設(shè)計(jì)新穎，通過(guò)問(wèn)題學(xué)習(xí)——問(wèn)題總結(jié)——知識(shí)歸納，從而達(dá)到了以點(diǎn)代面，舉一反三。在教學(xué)過(guò)程中，韓老師注重發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性和積極性，注重讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，善于總結(jié)和歸納規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律。
綜上所述，通過(guò)這次培訓(xùn)我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，特別對(duì)九年級(jí)的復(fù)習(xí)確定了方向，同時(shí)反思了以往工作中的不足。
一、怎樣上好試卷評(píng)課。
試卷講評(píng)課的步驟為：
（1）教師對(duì)試卷進(jìn)行分析，找出出錯(cuò)較多的題目。
�。�2）學(xué)生自我改錯(cuò)。
�。�3）訂正答案后學(xué)生自己改錯(cuò)。
�。�4）對(duì)重點(diǎn)題進(jìn)行講評(píng)。
�。�5）教師對(duì)方法進(jìn)行總結(jié)，這一步較關(guān)鍵。
（6）學(xué)生提出疑問(wèn)。
(7)學(xué)生總結(jié)整理知識(shí)和方法。
二、今后的教學(xué)方向。
�。�1）教學(xué)降低難度，瞄準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)。
�。�2）溫故知新，溫故放在第一位。做解答題時(shí)老師要提前做一遍。
(3)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)試占用時(shí)間多，變?yōu)檫^(guò)程性達(dá)標(biāo)。
三、變壓力為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。
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