- 新上崗教師培訓(xùn)心得 推薦度：
- 相關(guān)推薦
新上崗教師培訓(xùn)心得范文
今晚是新上崗教師培訓(xùn)會，首先學(xué)習(xí)一個優(yōu)秀課例，并通過各位教師交流，評價優(yōu)缺點及學(xué)習(xí)的地方。通過觀課，由優(yōu)秀教師講座，而這次培訓(xùn)的主題是如何打造高效課堂。這次培訓(xùn)我受益匪淺，尤其是王老師的生動精彩的一課，令我由衷敬佩。
他的導(dǎo)入十分生動，做了一個手影游戲，充分利用投影儀的光和幕布以及他靈巧的手指，呈現(xiàn)的一個個手影，既生動又有趣。緊接著引出發(fā)光的物體，通過辨別圖片上的事物是否能發(fā)光，來對發(fā)光的光源進行區(qū)分。另外尋找自己身邊的光源，學(xué)生們積極回答，課堂活躍，不難理解，它貼近生活。另外，老師提出問題，光是如何傳播的，同樣根據(jù)圖片來說明光的路徑。為了更好的驗證光在空氣之外的介質(zhì)中如何傳播，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了工具，讓實驗來說話。分小組實驗，很好的利用了小組合作的功能。最后展示成果，由單一介質(zhì)引多個介質(zhì)。老師動手演示，用不同濃度的水對比試驗，從而再次推出光沿直線傳播的條件。其中最巧妙的是，老師又講到手影，用本節(jié)課的知識來講解，影子形成的原因。另外，老師將光的傳播引用到生活中的火車隧道，學(xué)生動手做試驗。學(xué)生成功之后，燃放煙花視頻，再次引出光速的問題。在最后的幾分鐘，一反傳統(tǒng)教學(xué)，他采用提問同學(xué)有什么不理解的自然現(xiàn)象。最后，有學(xué)生補充板書，鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。
首先，這位老師的課堂，即使不是本專業(yè)的我們，也能對他的課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)設(shè)計有一個清晰的思路。這是因為他的學(xué)習(xí)目標(biāo)極其明確，一節(jié)課都在圍繞目標(biāo)教學(xué)。導(dǎo)入的生動自然，激發(fā)學(xué)生的興趣，另外導(dǎo)入部分不是形同虛設(shè)，而是在最后利用知識解釋手影，可以說前后環(huán)節(jié)完整，環(huán)環(huán)相扣。他充分利用各種教學(xué)用具，特別生動形象，由此可看出他充分的備課。課堂中有班級口號，學(xué)生是課堂的主體，教師是課堂的參與者，管理者。學(xué)生自己動手做，充分體會，特別利于學(xué)生接受。
更重要的是他自身的人格魅力一直感染著同學(xué)，語言幽默，贊賞及時，錯了及時糾正。
我明白了天外有天，人外有人。平常不能總鉆在自己的小圈子里，學(xué)習(xí)借鑒他人長處，并通過實踐，從而達到內(nèi)化于心，外化于行。
反思，回頭，反過來思考的意思，近代哲學(xué)中廣泛使用的概念之一，一個不善于吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)的政黨，不能說是一個成熟的政黨；而一個不具備總結(jié)反思能力的人，也不會有太大成就。
首先，是對“新上崗教師第一課”的活動總結(jié)。在這兩周時間里，我們13位新上崗教師相互聽課，相互學(xué)習(xí)，既看到了別人的優(yōu)點，也從中找到了自己的不足之處。
看著杜瀟瀟老師的霸氣風(fēng)范，張煦涵老師和藹可親的語調(diào)，盧晨老師收放自如的教態(tài)，讓我站在他們面前自愧不如。在我講的《金色花》一文中，有三方面做得不夠好。第一方面，在小組討論時，設(shè)置的問題，沒有做出合理的解釋，使得學(xué)生們在討論過程中，不知道從哪些方面入手；第二方面，由于個人因素，整堂課沒有太大的起伏，過于平淡，顯得沒有激情；第三方面，沒有完全顧及到全班學(xué)生，只注意到前面舉手的同學(xué)，忽視了對后面同學(xué)的培養(yǎng)，沒有很好地平衡各個學(xué)生之間的不同程度的學(xué)習(xí)。
其次是有關(guān)“升華理念，歷練技能，分享智慧”的講話。也對我們提出了新的要求；我們要學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新課程理論，以及課改12年來對新課程的要求。另外，要不斷提高教師的近本功，升華自己的語言，錘煉自己導(dǎo)入和過渡的語言，從而進一步提高教學(xué)的有效性，做到超前備課，集體備課，加強課前的交流與合作。最后，在語文早讀的時候，讓學(xué)生會讀、會背、會寫，在課堂上注重，讀中悟，悟中讀，通過多讀，讓學(xué)生感悟文本之美，給學(xué)生一個機會，讓學(xué)生成為課堂的主人。
最后在班級管理上，分為制度層面和思想管理層面。我們要從自身做起，要求學(xué)生做到的，我們也要做到，真正的做到為人師表。另外，關(guān)于后進生的轉(zhuǎn)變問題，學(xué)會做到因材施教，每個學(xué)生都有自己的閃光點，教師要懷著一顆仁愛之心，充分認識到自己工作的重要意義，不斷提升自己的教育水平，認識到上好一堂課的意義和價值。
從一名大學(xué)生到一名新老師由于時間不是特別長，一沒經(jīng)驗，二沒過硬的教育技術(shù)，三沒老教師課堂隨機應(yīng)變的能力，簡直是“三無產(chǎn)品”，但經(jīng)過這次交流會，和這段時間的相互學(xué)習(xí)，無論從理念上，還是實踐上，我們都有了新的認識，并會在平時不斷反思自己，完善自我。
【新上崗教師培訓(xùn)心得】相關(guān)文章：
新上崗教師培訓(xùn)心得04-04
教師上崗培訓(xùn)心得12-02
教師上崗培訓(xùn)心得15篇12-02
教師上崗培訓(xùn)心得(15篇)12-19
新上崗教師工作總結(jié)04-16
寫給新上崗的幼兒教師04-28
新上崗教師工作總結(jié)12-09
教師上崗培訓(xùn)心得體會05-06
新聘教師崗前培訓(xùn)心得05-04