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大學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得

時間:2023-05-02 13:32:24 心得體會 我要投稿
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大學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得

  教師是一個不平凡的職業(yè),特別是普通高校的教育及研究事業(yè)更是如此。它是我邁向新征程的起點,也是我綻放新高度的開始。

大學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得

  20XX年6月,我在南京藝術(shù)學(xué)院順利畢業(yè),并取得了藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位。同年,進入南京郵電大學(xué)傳媒與藝術(shù)學(xué)院成為一名教師。“教師”一詞任重而道遠,對我而言夢寐以求也不為過。之前,我放棄了江蘇省某設(shè)計研究院年薪10萬的工作,皆因“教師”是我不舍棄的追求。為此,研究生學(xué)習(xí)期間,我就在進行不懈的努力:參編國家出版基金項目《中國設(shè)計全集》2卷;采訪、編輯20余萬字《三人行:速泰熙、楊志麟、劉佳訪談錄》;發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇;參與設(shè)計項目、學(xué)術(shù)活動多個;分別在南京藝術(shù)學(xué)院、南京特殊教育學(xué)院講授展示設(shè)計、網(wǎng)格設(shè)計、界面設(shè)計等課程。同時,還擔(dān)任了研究生會部長、副主席等職務(wù),獲得了補充專業(yè)知識和提高實踐能力的機會。

  20XX年8月,我參加了南京郵電大學(xué)新教師崗前培訓(xùn),非常有意義。難掩興奮,終于要以教師的身份站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值。培訓(xùn)短暫且寶貴,內(nèi)容豐富且動聽:有教育管理者威信之樹立和教育藝術(shù)、人事管理、教學(xué)及教育管理、教學(xué)過程組織及課堂教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)多媒體操作、教學(xué)科研的信息資源利用以及學(xué)生工作的思考與分享等講座。在前輩們的經(jīng)驗介紹中,使我的思想更加明確,使我的知識更加豐富,使我的信心更加強大。

  一、對學(xué)校的前景充滿了信心,對教師的職業(yè)充滿了熱情。

  南京郵電大學(xué)是專業(yè)特色非常鮮明的高校,傳媒與藝術(shù)學(xué)院又是集數(shù)字媒體技術(shù)與數(shù)字媒體藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)院,以技術(shù)與藝術(shù)進行整合在國內(nèi)高校當(dāng)中是少見的,突出了學(xué)院發(fā)展的專業(yè)優(yōu)勢,獨一無二。在這次培訓(xùn)中,副校長葉美蘭做了熱情洋溢的講話,對于教師的職業(yè)傳達給我們以“肯干、實干、能干”為原則,以布道的《生命不再等待》的啟示為契機,從“大學(xué)精神”、“大學(xué)尺度”的角度要求我們苦練內(nèi)功,搞好科研。這正是我們作為教師的身份進行不懈努力的追求。

  二、認真鞏固知識尺度,踏實苦練教學(xué)內(nèi)功。

  南京師范大學(xué)教科院教授在《教育管理者威信之樹立和教育藝術(shù)》的講座中,讓我從心理學(xué)的角度感受頗多。專業(yè)尺度與教學(xué)內(nèi)功的提高離不開自身修養(yǎng)的培育。首先,樹立道德威信,其次,把握專業(yè)威信。兩者都是威信效應(yīng)的基礎(chǔ),也是溝通的藝術(shù)。人事處副處長陳春玲與教務(wù)處副處長唐加山老師也分別從人事管理、教學(xué)與教務(wù)管理方面?zhèn)鬟_了更多的認識,做教師、做教育務(wù)必踏實苦練。

  三、教學(xué)是一門藝術(shù),篤行是一種堅持。

  教學(xué)不僅僅是傳授知識,更是認識思想、提高思想的藝術(shù)。理學(xué)院的畢嵐和傳媒與藝術(shù)學(xué)院的霍智勇老師分別從授課、多媒體教學(xué)方面做了深入的經(jīng)驗報告。印象較深的是霍智勇老師的授課風(fēng)格,在“聲、情、形”并茂的演說中,講究互動,很有特點。讓我絲毫沒有機會轉(zhuǎn)移注意力,這正是我們教師內(nèi)功的見證。讓我在“大道至簡”中篤行。

  四、為師重道,踐行并茂。精益求精,以身作則。

  作為一名新教師,要做到慎思篤行,我還有許多地方要學(xué)習(xí),并將以前輩們?yōu)榘駱,恪守職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)工作中努力豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者;在日常生活中更加完善自己,讓自己成為學(xué)生生活的愛護者、交心者。圖書館倪娟和學(xué)生處處長許公權(quán)老師也讓我在科研信息搜集與學(xué)生思想方面獲得了更多認識,這對于我們都是非常恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

  付出是必然的,知悟更是一種提高。在今后的教學(xué)道路中我會盡可能做到應(yīng)該做的,不斷探索新方法、新思路、新風(fēng)格,讓學(xué)生們在體驗中收獲知識。我希望成為一名問心無愧的教師。

  最后,感謝南京郵電大學(xué)人事處,感謝所有演講的老師們!

  20XX年8月30日

  南京郵電大學(xué)仙林校區(qū)教師公寓

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