- 相關(guān)推薦
照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（精選11篇）
我們得到了一些心得體會(huì)以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇1
社會(huì)的愛(ài)，對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盞明燈；就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭；就像心靈干枯的人們找到一泓清澈山泉。
海倫·凱勒好像注定要為人類(lèi)創(chuàng)造奇跡，或者說(shuō)，上帝讓她來(lái)到人間，是向常人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。她一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。在這寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在導(dǎo)師安妮？莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
張海迪在1991年做了癌癥手術(shù)，但繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帲_(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程。經(jīng)過(guò)不懈的努力她寫(xiě)出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》。1993年，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過(guò)了研究生課程考試，并通過(guò)了論文答辯，被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的.力量，正像她所說(shuō)的“像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢本身當(dāng)作真正的幸福。”她以克服自身障礙的精神為殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開(kāi)拓了一條道路。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀奏響了一曲完美的生命樂(lè)章。
理論物理學(xué)家霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被劃破。雖然身體的殘疾越來(lái)越重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了的《時(shí)間簡(jiǎn)史》�；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛(ài)是一問(wèn)候，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤(rùn)；關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷；關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈的洗滌。讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人，和他們共享一片藍(lán)天！
照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇2
近期，重慶理工大學(xué)材料青協(xié)與巴南殘聯(lián)將聯(lián)合開(kāi)展一系列的“關(guān)愛(ài)殘疾人”的主題活動(dòng)。材料青協(xié)的志愿者們將首先參與以及組織大家參加到關(guān)愛(ài)殘疾人的活動(dòng)中，在平等的社會(huì)中播撒愛(ài)的溫暖。
我們9點(diǎn)到余叔叔家，余叔叔挺熱情的，行走不便還給我們送凳子，婆婆也給我們拿來(lái)拖鞋。還有個(gè)細(xì)節(jié)挺感人，我是男的腳一般大點(diǎn)，婆婆就又換了雙大的。屋里爺爺在看電視，喝著牛奶，中途有牛奶滴在衣服上，還是婆婆給擦去的，自己覺(jué)得手忙腳亂。其實(shí)也不能光坐著，之后婆婆安排了擦窗的工作，我們還擦了柜子，搭檔拖了地。忙的時(shí)候總不覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，臨近中午，婆婆熱情地邀請(qǐng)我們吃午飯。
余叔叔在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，人家挺能干，英語(yǔ)很不錯(cuò)，三十年如一日，每天讀2個(gè)多小時(shí)英語(yǔ)，這已經(jīng)形成習(xí)慣了！難以想象30多年來(lái)的.努力是多么艱辛，我很慚愧，當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持了3天。但一個(gè)殘疾人卻堅(jiān)持了那么久！他們渴望平等的目光，此時(shí)我給的是尊敬，發(fā)自內(nèi)心的尊敬。他說(shuō)：“我們這樣的殘疾人行動(dòng)困難是有，但精神上還是很開(kāi)的。”這叫身殘志不殘吧。余叔叔看起來(lái)挺和藹的，但做事非常執(zhí)著，對(duì)未來(lái)的事是抱著一定的口吻。比如我說(shuō)我會(huì)盡量把英語(yǔ)學(xué)好，而余叔叔是用一定要學(xué)好！
有時(shí)候給自己留有余地就是一種儒弱，每次都會(huì)有借口去逃避。既然選擇了，就應(yīng)該一往直前，因?yàn)樾乃岷蟮南矏偛攀亲钐鹈鄣�，古人囊螢映雪，古人鑿壁偷光，古人臥薪嘗膽，這便是我的體會(huì)。
照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇3
今天是10月17日，天氣陰沉沉，深秋的李口大地有了初冬的感覺(jué)。下午兩點(diǎn)半我騎車(chē)來(lái)到我們葛莊居委會(huì)田頭組，開(kāi)始了下午的進(jìn)戶走訪。
葛莊居委會(huì)田頭組與李口鎮(zhèn)區(qū)相鄰，在我的印象中經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好。在走訪前我一直思考，街道村的村民應(yīng)該都有很好的致富理念吧，于是我決定一探究竟。然后隨著我走訪的深入，進(jìn)入相對(duì)偏僻的巷道，我發(fā)現(xiàn)田頭組原來(lái)還有很多人任然是很破舊的磚瓦平房，當(dāng)時(shí)我才明白，原來(lái)我被臨近街道村的表面現(xiàn)象所迷惑了。
今天走訪的第一戶就是一位殘疾人家庭，在進(jìn)入她家門(mén)的一瞬間，她手中的雙拐就吸引了我的眼球，她步履蹣跚的來(lái)到我的'面前對(duì)我說(shuō)：小伙子，你有事嗎?在一番簡(jiǎn)單的寒暄之后，我和她便拉起了家常。這位殘疾人叫陳前芳，自小因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿不能獨(dú)立行走，屬于肢體二級(jí)殘疾，他的丈夫長(zhǎng)期在外做瓦工，她的兒子在李口中學(xué)讀初一，家庭年收入不足8000元，由于孩子讀書(shū)，家庭壓力較大。為了增加家庭收入，z選擇在家中織漁網(wǎng)，每天可以織3只網(wǎng)，而每只網(wǎng)只能賺4元錢(qián)，她邊說(shuō)邊織，不停的用錫扣在網(wǎng)上打結(jié)，真的即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。我問(wèn)她家里有輪椅嗎?她微微的搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：只能靠雙拐了�？粗裏o(wú)奈卻又充滿堅(jiān)毅的面孔，我心中萌發(fā)了一個(gè)念想：明天我就去縣殘聯(lián)一趟，為陳前芳申請(qǐng)一張輪椅，為她解決最基本的生活難題。下一步，我想利用這個(gè)星期天來(lái)她的家中，與他的兒子楊虎見(jiàn)一面，以便進(jìn)一步了解他兒子的生活學(xué)習(xí)情況。
照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇4
首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及殘聯(lián)等有關(guān)部門(mén)給我這次機(jī)會(huì)，成為殘疾人專(zhuān)職干事。
為殘疾人提供就業(yè)崗位向來(lái)都是利國(guó)利民的大好事，我認(rèn)為，殘疾人事業(yè)在我們國(guó)家才剛剛開(kāi)始，任重而道遠(yuǎn)。要保證殘疾人朋友的合法權(quán)益、發(fā)展殘疾人事業(yè)、保障殘疾人平等地充分參與社會(huì)活動(dòng)，使殘疾人朋友能夠共享社會(huì)物質(zhì)文化成果，還有很長(zhǎng)的路要走。工作中要抓住以下幾項(xiàng)工作。一是宣傳：如何做好宣傳?首先要宣傳黨的殘疾人政策與政策法規(guī)。廣泛宣傳殘疾人自學(xué)成才的成功案例，充分了解殘疾人所需，發(fā)現(xiàn)典型事例，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)殘疾人興趣愛(ài)好，做好殘疾人宣傳工作，讓更多的殘疾人朋友受益。二是做好信訪、維權(quán)工作：這是我們殘疾人工作的重點(diǎn)，工作中要認(rèn)真處理好殘疾人的來(lái)信來(lái)訪，認(rèn)真處理他們反映的問(wèn)題，維護(hù)他們的合法權(quán)益是每一個(gè)殘疾人工作者的神圣職責(zé)和歷史使命，在處理來(lái)信來(lái)訪過(guò)程中我們要注意以下細(xì)節(jié)：
堅(jiān)持依法信訪原則。在接訪過(guò)程中嚴(yán)格遵守《信訪條例》，嚴(yán)格按照法律政策，實(shí)事求是地解決信訪問(wèn)題，禁止隨意開(kāi)口子、輕易許諾。
堅(jiān)持原則和靈活性相結(jié)合的原則。在基層，殘疾人工作者要面對(duì)關(guān)于殘疾人的各種各樣的事情，千頭萬(wàn)緒，處理起來(lái)很令人頭疼，在這個(gè)時(shí)候只要我們拋開(kāi)偏見(jiàn)、個(gè)人好惡，不以貌對(duì)事、不以個(gè)人情感去處理事情，拋開(kāi)各種關(guān)系的干擾，以事情的本來(lái)面目思考解決的辦法，答案很快就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
信訪用語(yǔ)。規(guī)范化的文明用語(yǔ)能拉近與上訪人員的.距離，使上訪人員感到親切，能平靜的向你反映問(wèn)題、認(rèn)真傾聽(tīng)你的解釋。避免因信訪工作不規(guī)范、接訪人員方式方法簡(jiǎn)單、語(yǔ)言粗暴使問(wèn)題復(fù)雜化、擴(kuò)大化。
接訪記錄。對(duì)待廣大殘疾人反映的問(wèn)題我們不能一聽(tīng)了之，要把他們反映的問(wèn)題詳細(xì)的記錄在案，在這些記錄中包括上訪人員的人數(shù)、姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話、殘疾類(lèi)別、所反映的問(wèn)題、處理意見(jiàn)和經(jīng)過(guò)等。能解決的一律當(dāng)場(chǎng)給予解決，不能當(dāng)場(chǎng)解決的問(wèn)題或需要協(xié)調(diào)和需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)爭(zhēng)取支持的，按規(guī)定程序辦理。
突發(fā)事件的處理：在現(xiàn)實(shí)生活中許多突發(fā)事件超出我們的想象和處理能力，出現(xiàn)這種情況我們首先要及時(shí)介入避免問(wèn)題的擴(kuò)大，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，然后協(xié)調(diào)矛盾的雙方、相關(guān)人員和有關(guān)單位。靈活掌握方法方式、運(yùn)用政策和真情去化解矛盾、解決問(wèn)題。
殘疾人維權(quán)：維護(hù)殘疾人合法權(quán)益必須依法進(jìn)行。由于殘疾人是弱勢(shì)群體，多數(shù)人受教育程度低，加上沿襲的不良習(xí)慣，往往不依靠組織、不依靠法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸嘈麄�、引�?dǎo)殘疾人懂得：只有尊重別人的合法權(quán)益才能更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。許多殘疾人自己的合法權(quán)益受到侵害不知道如何去維護(hù)，我們要幫助他們通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩絹?lái)解決。
發(fā)展殘疾人事業(yè)要靠大家的共同努力，殘疾人朋友也應(yīng)該提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)就業(yè)能力，殘疾并非殘廢，殘疾只是身體的某個(gè)部位損傷。因此，只要全社會(huì)共同參入，通過(guò)我們我們共同的努力，一定會(huì)使殘疾人事業(yè)更快、更好的發(fā)展，讓更多的殘疾人朋友受益！
照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇5
從我們出生的那時(shí)開(kāi)始，我們就開(kāi)始了自己美麗的人生旅程，體驗(yàn)著生活給我們帶來(lái)的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活的時(shí)候，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
看很多人眼里，殘疾人就是低賤的人！甚至在路上看到殘疾人，有人還會(huì)用嘲笑的語(yǔ)言來(lái)看他！但你我是否會(huì)知道他們的生活！他們的一切似乎很少在我們的眼球中出現(xiàn)過(guò)，說(shuō)真的，我們很少關(guān)心過(guò)殘疾人，更別提關(guān)愛(ài)！他們?nèi)鄙俚氖巧鐣?huì)賦予的關(guān)愛(ài)！
殘疾人，我的詞典中的形容詞就是：“身慘志堅(jiān)”，很多殘疾人的'事跡很感人，名人殘疾人很多！路德維�！し病へ惗喾揖褪瞧渲幸粋�(gè)令我佩服的！貝多芬誕生于德國(guó)波恩的一個(gè)貧窮的家庭，從小隨父親學(xué)音樂(lè)，8歲時(shí)貝多芬首次登臺(tái)，獲得巨大的成功，被人們稱為第二個(gè)莫扎特。50歲耳朵失聰了，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比失聰更可怕的了。可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。貝多芬連耳朵失聰了也能創(chuàng)作出如此動(dòng)人的《命運(yùn)交響曲》，他用他的創(chuàng)作來(lái)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。偉大的作曲家貝多芬只在人世間停留了57年，一生完成了一百多部作品。但他的精神將永傳下去！
每個(gè)人都是有自尊的，包括殘疾人。其實(shí)身體的殘缺并沒(méi)什么，只要自己的意志不殘缺，自己的人生還是美好的！上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，但他會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗！身體殘疾并不可怕，意志殘疾才可怕！殘疾人需要關(guān)愛(ài)，而不是冷漠和嘲笑！幻想自己有一天如果殘疾了，人家嘲笑你，你會(huì)是什么感受！我們應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考，要顧及到他們的感受，而不是僅僅限于自身！
關(guān)愛(ài)殘疾人是我們的責(zé)任也是我們的義務(wù)！那么，我們要怎么關(guān)愛(ài)他們呢？其實(shí)從小事做起也很好，看到殘疾人上坡，你可以上去幫他推下，這也算關(guān)愛(ài)��！
關(guān)愛(ài)殘疾人就是等于關(guān)愛(ài)我們自己，為什么這么說(shuō)？殘疾人受到關(guān)愛(ài)，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧，社會(huì)和諧了，我們自己也不就是受到了社會(huì)的歡愛(ài)嗎？
加油殘疾人，加油！
照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇6
自參加縣教育局開(kāi)展以“以德立校，為人師表”為主題的師德教育月活動(dòng)以來(lái),我學(xué)習(xí)了方永剛、羅忠秀、鄭琦等先進(jìn)教師的事跡，聆聽(tīng)了全縣“我最喜愛(ài)的老師事跡報(bào)告會(huì)”后，深受感動(dòng)，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，為什么?就是因?yàn)樗麄冇幸环N獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念，堅(jiān)持不懈的決心，對(duì)學(xué)生滿腔的愛(ài)和責(zé)任心，所以他們才出色，才在平凡的崗位上贏得了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的尊重和社會(huì)的好評(píng)。
特別是我讀了羅忠秀老師的事跡后，我感動(dòng)得流下了敬佩的淚水。33年來(lái)，身殘志堅(jiān)的羅忠秀，為了貧困山區(qū)的教育事業(yè)可謂嘔心瀝血，殫精竭慮！33年，忍受著身體的.痛苦、心靈的煎熬，她毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了教書(shū)育人的重?fù)?dān)。立志從教，只手獨(dú)腳上講臺(tái);面對(duì)學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实哪抗�，她多次放棄下山治療的機(jī)會(huì)，剜肉醫(yī)腳20年;掛念著課堂上的孩子，她掙扎著提前出院，病床上懸腿授課;她誨人不倦，偏遠(yuǎn)閉塞的山溝溝，竟然走出了13名大中專(zhuān)生;捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草，她用傷殘的身軀，托起了一個(gè)個(gè)明天的太陽(yáng)。她像一只在風(fēng)中折斷了翅膀的蜻蜓，看上去弱小，但永不放棄;她像一個(gè)不朽的精靈，在逆境里唱著不朽的歌。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)羅忠秀老師什么精神呢?我認(rèn)為每一名人民教師，就必須學(xué)習(xí)羅忠秀老師把獻(xiàn)身黨和人民的教育事業(yè)作為人生的最高追求。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師工作的意義和價(jià)值認(rèn)識(shí)更深化了。教師的職業(yè)非同尋常，她是神圣的事業(yè)，“傳道、授業(yè)、解惑”要面向社會(huì)，面向世界，面向未來(lái)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到國(guó)家建設(shè)事業(yè)發(fā)展的水平與后勁，肩上挑的是千斤重?fù)?dān)，要盡力，更要盡心，不能有絲毫松懈。每一個(gè)從事教育的教師要深刻理解教育的長(zhǎng)效性。教師的活兒是良心的活兒。任何人只有一個(gè)青春，青春是無(wú)價(jià)寶，國(guó)家、社會(huì)、家長(zhǎng)把青春年少、風(fēng)華正茂的學(xué)生交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)教師的極大信任。
作為一名特教老師，不僅要以身作則，從我做起，從小事做起，從今天做起。殘疾老師羅忠秀盡心竭力教正常學(xué)生，那么我們正常老師就應(yīng)該盡心竭力教好殘疾學(xué)生，他們是處于社會(huì)邊緣的人群，是最需要受滋潤(rùn)的.人群，我們義不容辭地要把這個(gè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，讓殘疾學(xué)生殘而有用，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。怎么做呢?一是塑造殘疾學(xué)生健全的人格。要讓殘疾學(xué)生認(rèn)識(shí)到，殘疾并不可怕，可怕的是心理的殘疾，要正視缺陷，通過(guò)努力彌補(bǔ)自己的缺陷，因?yàn)槿巳硕疾蛔愕牡胤�，俗話說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！币趯W(xué)校開(kāi)展多種形式的主題德育活動(dòng)，讓殘疾學(xué)生獲得自信。二是認(rèn)真搞好教育教學(xué)。它是教師的日�；A(chǔ)工作，要讓學(xué)生最大限度地獲取知識(shí)，得到發(fā)展。三是當(dāng)殘疾學(xué)生的“好媽媽老師”，做好學(xué)生的校內(nèi)家長(zhǎng)，真誠(chéng)地關(guān)心殘疾學(xué)生，愛(ài)殘疾學(xué)生，讓他們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)，這是我們的承諾。我將努力做到以上三點(diǎn)，努力做一名優(yōu)秀的特教老師。
照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇7
當(dāng)我?guī)еr紅的志愿者帽子，走進(jìn)兩位老人家里時(shí)，激動(dòng)的浪潮不斷地沖擊著我的內(nèi)心，老人們都已走進(jìn)了人生的暮年，而我們還是初升的朝陽(yáng)，我緊張著該用怎樣的行動(dòng)帶給她們一個(gè)不一樣的心境。
第一眼看到她們，我深受震撼。她們身子很單薄，仿佛風(fēng)一吹就能把她們吹走，可見(jiàn)老人的生活條件并不好。兩位老人都已八十高齡，其中一位是程奶奶，另一位是劉奶奶，程奶奶是已退休的高中數(shù)學(xué)老師，而劉奶奶是我們校友。程奶奶自從摔了一跤后，身體狀況每況愈下，還變得很悲觀。也許是因?yàn)樵谌松薪?jīng)歷了過(guò)多的苦難與挫折。她們用挫敗的眼神看著這個(gè)世界。我希望我們的`到來(lái)會(huì)讓她們的眼中出現(xiàn)不一樣的風(fēng)景，讓她們看到，青春在延續(xù)，希望還在。
兩位老奶奶身體不好，不方便四處走動(dòng)，和外界的人接觸就很少。我們和她們聊天時(shí)，她們很高興，程奶奶對(duì)我們說(shuō)：“太謝謝你們來(lái)看我了，真太感謝了!“她說(shuō)這話時(shí)，眼里還閃爍著淚光。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得想哭。孤獨(dú)是最可怕的武器，每個(gè)人內(nèi)心深處都渴望著被人關(guān)懷，被人牽掛，不論是年輕人還是老年人。像我們這樣一個(gè)小的不足掛齒的舉動(dòng)竟會(huì)給這兩位老人帶來(lái)莫大的慰藉。那么如果這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)人都肯把一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖送給這些孤獨(dú)中度日的老人，悲歡也將不復(fù)存在了吧………
照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇8
三下鄉(xiāng)的另外一個(gè)工作就是負(fù)責(zé)看望孤寡老人。我們?cè)L問(wèn)的第一家，家里主要有五口人，婆婆夫妻二人，兒子和兒媳以及一個(gè)孫女。兒子是先天的智殘，孫女的頭一點(diǎn)偏，智力也有問(wèn)題，屬于先天性遺傳。他們以前屬于農(nóng)村，后來(lái)征收了，地也不能種了。家里沒(méi)有辦法，老爺爺就在其他家里借了一點(diǎn)地種，在田地旁邊搭建了一個(gè)簡(jiǎn)單的帳篷。他們的兒子是完全智殘，什么事也不能做。兒媳今年二十一歲，可能受了什她們兒媳沒(méi)有點(diǎn)問(wèn)題，只是不愛(ài)交流，可以絕對(duì)可以找事做。
另外一家要更困難，他們家老婆婆和老爺爺都有低保，但是老爺爺已癱瘓?jiān)诖�，老奶奶也喪失老�?dòng)能力，上廁所都要依靠板凳，他們還有一個(gè)兒子又聾又啞。他們家完全喪失了自理能力，他們每頓飯都要到外面去請(qǐng)人幫忙做。但讓我們感覺(jué)吃驚的是他們對(duì)待生活的態(tài)度，老奶奶一口的在說(shuō)毛主席好，當(dāng)我們問(wèn)道她們還需要政府做些什么？他們說(shuō)沒(méi)有要求了，他們對(duì)政府非常的滿意。
這個(gè)社會(huì)需要幫助的人依舊還是很多，所以我們的社會(huì)保障事業(yè)和愛(ài)心事業(yè)還需不斷地發(fā)展。但我感觸最深的是兩家對(duì)生活的態(tài)度。第一家家里有冰箱，有電視，地下也都鋪了地板磚，家里的生活也可以自理，但對(duì)生活很不滿意。而第二家可以說(shuō)家里什么都沒(méi)有，桌子和椅子都是特別老化的那種，生活完全依靠別人，但從老奶奶不斷的喊著“毛主席好”以及從皺紋中透出的喜悅可以告訴我們他們是多么的滿意�？赐鹿牙先俗屛艺J(rèn)識(shí)到了，生活不在是物質(zhì)多么豐富，而在于我們對(duì)待生活的態(tài)度。
短短的`幾天三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我感受頗多。一個(gè)團(tuán)隊(duì)最核心的東西是團(tuán)隊(duì)文化，形成團(tuán)隊(duì)文化之前，我們必須強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性。然后我們要正確的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)學(xué)生發(fā)展規(guī)律，真正的理解和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。當(dāng)然感觸最深的是我們應(yīng)該怎樣正確的面對(duì)我們的生活。生活中的痛苦不能一勞永逸，我們需要帶著腳鐐跳舞，而且是跳完我們整個(gè)人生。我相信這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體驗(yàn)會(huì)伴隨我的一生，是我一生的財(cái)富。
照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇9
這次活動(dòng)是由宿舍管理員阿姨發(fā)起并組織的，以化學(xué)化工學(xué)院名義，由高材班、制藥班以及社會(huì)發(fā)展學(xué)院兩個(gè)女生一共10個(gè)人組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)宿管阿姨所說(shuō)，探望孤寡老人、做義工服務(wù)的活動(dòng)每年都在進(jìn)行。揚(yáng)州大學(xué)宿舍管理站和園林社區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)一直保持著互助合作，共建文明社區(qū)文明宿管工作站的友好聯(lián)系。進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)每年有10次，主要集中在每年的3、4月份（雷鋒月），所以這次我們看望老人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也屬于宿管站與社區(qū)的聯(lián)合活動(dòng)。 8月3日早上八點(diǎn)鐘，驕陽(yáng)似火，直勾勾地照著宿舍門(mén)前的水泥地面。當(dāng)日最高氣溫37攝氏度，人體感覺(jué)十分不適，皮膚容易被烈日曬傷。但是我們社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)探望老人的熱情有增無(wú)減，希望盡微薄之力給老人帶去愛(ài)心關(guān)懷，帶去夏日的清爽舒適。
這是我第一次看望孤寡老人，第一次進(jìn)到孤寡老人的家中。之前聽(tīng)去過(guò)敬老院的同學(xué)提到，那里的環(huán)境特別好，老人有專(zhuān)門(mén)的護(hù)理人員照管，并且敬老院接受社會(huì)各界的資助、幫助以及老人子女的投資。環(huán)境衛(wèi)生好，生活條件好，吃住不愁�？傊�，挺好的！然而，到了那里，我所看到的完全不是那個(gè)樣子。由于老人行動(dòng)不便，房間沒(méi)人打掃，滿是灰塵污垢、蜘蛛網(wǎng)？老人雖然不缺物質(zhì)上的幫助，但是在精神上他們是孤立空虛的，沒(méi)人理睬沒(méi)人聊天，心里苦悶無(wú)奈。
首先，我們?cè)趫@林社區(qū)的門(mén)口集體合影，然后宿管阿姨與社區(qū)管理員溝通，之前已經(jīng)聯(lián)系好了。當(dāng)我們紛紛來(lái)到老人的家中，映入眼簾的畫(huà)面是這樣的：這個(gè)房間不小，東西堆得到處都是，看得見(jiàn)的地方都有灰塵。房間里住的是一對(duì)年過(guò)七旬的老夫婦。進(jìn)門(mén)的時(shí)候我看到他們倆坐在沙發(fā)上，奶奶正拿著一塊毛巾給爺爺擦臉。她一見(jiàn)到阿姨可開(kāi)心啦，忙迎過(guò)來(lái)，親切的握著阿姨的雙手，“你可來(lái)啦，我正想你呢”，奶奶慈眉善目，神采奕奕的，很有精神頭。臉上有些老年斑，那是歲月劃過(guò)臉頰的痕跡。爺爺一直坐在沙發(fā)上，因?yàn)檠例X脫落講話不清楚。很多時(shí)候他不講話，只是用手比劃給我們看。我想爺爺看到我們這么多孩子過(guò)來(lái)看他們心里應(yīng)該也很高興。
一到那里，寒暄幾句，阿姨就給我們安排了打掃廚房的任務(wù)。爺爺奶奶的家里雖然不缺吃穿，不缺電不缺水，但是他們上了年紀(jì)，身體早不如年輕時(shí)硬朗，一些家務(wù)勞動(dòng)做不起來(lái)了。廚房里滿是灰塵油漬，碗盆筷子上都有陳垢。阿姨安排兩名同學(xué)負(fù)責(zé)煤氣灶灶臺(tái)，兩名同學(xué)負(fù)責(zé)洗碗池及清洗碗筷等廚衛(wèi)用具，兩名同學(xué)負(fù)責(zé)擦洗窗戶和玻璃，兩名男同學(xué)負(fù)責(zé)打掃屋頂及門(mén)框，還有兩名同學(xué)掃地打水拖地。于是，我們各自拿起抹布、鋼絲球和掃帚，熱火朝天地做起了家務(wù)�，F(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家里沒(méi)做過(guò)家務(wù)，不會(huì)打掃衛(wèi)生，更是嫌臟怕累�？墒莵�(lái)到爺爺奶奶這里就是干活的，我們不再顧及那些，只管門(mén)頭干，一心想要還爺爺奶奶一個(gè)衛(wèi)生整潔的廚房。同行的男生說(shuō)，他們打掃宿舍的衛(wèi)生都不會(huì)像打掃爺爺奶奶的廚房這樣賣(mài)力我和另一位同學(xué)負(fù)責(zé)的是清洗碗筷。我們先擦洗了洗碗池臺(tái)面，再清洗了筷子，小菜筐等廚具。之后，我們仔細(xì)擦洗了洗衣機(jī)和電飯煲的外殼。估計(jì)是爺爺奶奶的眼神不大好，已經(jīng)看不清，所以他們的碗筷臟兮兮的。經(jīng)過(guò)兩次清洗，碗筷終于變得白皙清亮。正當(dāng)我們干得正起勁的時(shí)候，奶奶給我們搬來(lái)了兩個(gè)小風(fēng)扇放在身旁，怕我們熱。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的打掃，廚房總算干凈啦�？曜幼兓亓税咨皯袅辆ЬУ�，門(mén)框上不再有蜘蛛網(wǎng)，灰塵一掃而凈。就連地面也拖得可以當(dāng)鏡子使�？粗蓛粽麧嵉膹N房，我們滿是欣慰，頓時(shí)成就感爆棚。我們拍下廚房整潔干凈的樣子，記住我們流汗打掃過(guò)的小角落。
當(dāng)看到我們打掃干凈，陸續(xù)從廚房出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，灰頭土臉的樣子，爺爺感動(dòng)的哭了。爺爺別哭，這是我們當(dāng)孫女孫子應(yīng)該做的`，年輕人做這點(diǎn)活兒輕輕松松不費(fèi)力。有一句話叫做，“君曾年幼，亦將遲暮，勸君將心比心，助人亦悅己�！蹦軌騺�(lái)到這里幫爺爺奶奶做些小事情，我們特別開(kāi)心。
當(dāng)我結(jié)束上午的衛(wèi)生打掃，回到宿舍的時(shí)候收到來(lái)自同學(xué)轉(zhuǎn)交給我的西瓜，那是爺爺奶奶送給我們吃的西瓜，犒賞我們幫他們打掃衛(wèi)生，那也是我這個(gè)夏天吃到的最甜的西瓜！
這次活動(dòng)時(shí)間很短，沒(méi)有給老人更多的關(guān)懷，希望下次我也能陪老人聊天，給他們唱歌，幫他們捏捏腿，曬曬被子。以后我要多參與這樣有意義的義工活動(dòng)，能夠幫助別人也能夠快樂(lè)自己。不會(huì)被自己高傲的抱負(fù)脫離地面，而只是接受平凡小事的教育和洗禮。
對(duì)待孤寡老人，對(duì)待養(yǎng)老院里的老人，我們應(yīng)該抱著一顆關(guān)愛(ài)關(guān)懷的心，而非同情之心。因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，每個(gè)人都會(huì)變老。希望更多的人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的參與到關(guān)愛(ài)孤寡老人的活動(dòng)中去！
照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇10
在20xx年1月12日，跟支部去流沙慰問(wèn)孤寡老人，今天我感受到，人要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槎酶卸�，我們才能做好一個(gè)人，因?yàn)楦卸�，生活中，我們才�？梢钥吹胶枚喔腥说暮萌撕檬拢サ揭患彝ㄟ^(guò)交談，我們得知，老人常年獨(dú)自一人居住屋子里，伴隨她度過(guò)幾十年艱苦歲月的只有一間破草房，幾件破舊的衣裳和一床被子，老人已80多歲，啞巴，眼睛失明，腿不太好使，家有三女兒，沒(méi)有一個(gè)關(guān)心母親冷暖，看到這場(chǎng)景心涼了，
她的孤單寂寞輕輕拂過(guò)我們小小的心靈：這世上不幸的人有很多，他們不能跟正常人一樣享受正常的生活，每當(dāng)見(jiàn)到別人的笑容，積在他們心底深層的憂郁又會(huì)涌上心頭。我們四肢健全，天資聰明，這已經(jīng)是上蒼賜給我們最好的禮物，我們應(yīng)該好好珍惜這份來(lái)之不易的“禮物”，讓這份“禮物”得以發(fā)揮，展示出它最耀眼的一面。
我們感觸很多，“當(dāng)今社會(huì)的`老人越來(lái)越孤獨(dú)，當(dāng)今的年輕人越來(lái)越灑脫”，我們希望能為老奶奶驅(qū)除孤獨(dú)感，更希望有更多的人能關(guān)注老人，讓他們感受晚年的幸福。
感謝這次慰問(wèn)，讓愛(ài)把我們和老人融合在一起。
讓我們懷抱一顆感恩的心，大聲說(shuō)出我們的心聲：“讓愛(ài)播灑全世界”！
在這次愛(ài)心行動(dòng)中，我深深地體會(huì)到關(guān)愛(ài)的力量是那么的偉大，它既可以使老人們感到快樂(lè)，同時(shí)也可以讓自己感到快樂(lè)。他能給老人家?guī)С鲆环蓐P(guān)愛(ài)，使他們感到有人關(guān)心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛(ài)心。
照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇11
今天是傳統(tǒng)的節(jié)日——過(guò)小年，社區(qū)的叔叔阿姨說(shuō)讓我們度過(guò)一個(gè)有意義的小年。今天天氣很好，暖暖的陽(yáng)光，讓人感覺(jué)到無(wú)比的溫暖，社區(qū)里到處都洋溢著過(guò)年的歡樂(lè)的氣氛！
一路上我們和叔叔阿姨有說(shuō)有笑，一路嘰嘰喳喳，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。很快我們來(lái)到一棟破舊的兩層樓房前，通過(guò)黑乎乎的樓道，來(lái)到一位老爺爺家。本來(lái)還歡呼雀躍的我們，一下子安靜下來(lái)。這是一間只有10來(lái)平米的房子，透著風(fēng)的窗戶，斑駁的墻壁，無(wú)不顯示出它的滄桑。屋中只有一張簡(jiǎn)單的床，幾張破舊的椅子。一位老爺爺靜靜的躺在床上，他只蓋了兩層薄薄的被子，為了保暖，上面還蓋了幾件厚點(diǎn)的衣服。老爺爺臉色蒼白，干澀的嘴唇，右眼處還有一塊很大的瘀青，看著都叫人可憐。原來(lái)老爺爺孤獨(dú)一人，后來(lái)又中了風(fēng)，行動(dòng)更加不便，平時(shí)都是社區(qū)的`鄰居輪流照顧他老人家。
社區(qū)的阿姨看看眼中含淚的我們，輕輕地說(shuō)：“大家不要難過(guò)，我們一同努力讓爺爺在生活上過(guò)得更好一點(diǎn)，讓他老人家生活得更快樂(lè)，這是我們共同的愿望，我們一起努力吧！”社區(qū)的阿姨馬上動(dòng)手，給老爺爺套上剛剛帶來(lái)的一床新被子。我們也把自己帶來(lái)的禮物送給了老爺爺，我還把我身上的零用錢(qián)都掏了出來(lái)。老爺爺眼中噙著淚，連聲說(shuō)著謝謝，那布滿皺紋的臉也露出了久違的笑容......
我們走出屋子，外面的陽(yáng)光依舊很溫暖，我們的心情卻很沉重。我暗下決心：一定要盡自己最大的努力，把外面的溫暖帶給老爺爺，讓他生活在溫暖的陽(yáng)光下......
【照顧弱勢(shì)群體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)】相關(guān)文章：
照顧村里老人的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選14篇）08-10
照顧老人的心得體會(huì)01-13
善待弱勢(shì)群體雜文02-27
關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體宣傳口號(hào)12-11
關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體倡議書(shū)11-08
照顧媽媽作文03-28
照顧妹妹作文02-09
照顧小弟作文09-28