小學(xué)新教師培訓(xùn)心得
心中有不少心得體會時,好好地寫一份心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)新教師培訓(xùn)心得,希望對大家有所幫助。
小學(xué)新教師培訓(xùn)心得1
在這一天的培訓(xùn)中,聽了很多老師的分享之后,我的心情非常的激動。成為一名小學(xué)教師是我畢生的榮耀,而在這份事業(yè)上,我也想將自己最好的那一面展示出來,希望不會辜負(fù)教育事業(yè)賦予我的光輝,也不會辜負(fù)每一份青春的閃耀!作為一名新教師,我為自己的這份事業(yè)驕傲、自豪!我也會充滿更大的激情去追隨這一份事業(yè),希望可以為我的人生開啟一段美好的時光,留下一段非常珍貴的回憶!
大學(xué)畢業(yè)之后,我義無反顧的投入進(jìn)了教育事業(yè)當(dāng)中。或許是受我家里人的影響,我對教師這一份工作非常的向往,我的父母都是中學(xué)的老師,而我很多伯伯們也是高中教師,其實從他們的身上,我就體驗到了很多的榮耀。還記得有一次去大伯家吃飯,一名家長突然登門造訪,于是我們順便一起吃了一個飯。
在這個過程中,這位家長一直都非常尊重我的大伯,因為大伯讓他的孩子從一個調(diào)皮搗蛋的小男孩逐漸變成了年級的前十。這個轉(zhuǎn)變是教師給予的,更是改變了孩子的一生。所以這名家長非常的感激,并且非常尊重老師。這件事情給我的影響很大,那時候我還只是讀高中。我當(dāng)時就想,作為一名教師,是這么多孩子的啟蒙人,身上的責(zé)任很重,但是頭上的榮光也是很多的。
成為一名有價值的教師,對自我人生的實現(xiàn)是有非常大的幫助的.。所以那時候開始,我就立志成為一名優(yōu)秀的語文教師,希望能夠通過我,然更高多的孩子走上一條更好的路,擁有他們最想要的人生。
這次培訓(xùn)了之后,讓我對教師的了解也更多了一些,教學(xué)不是一件簡單的事情,它是嚴(yán)謹(jǐn)且緊密的一種工作,不能有任何的松懈。一個教師的態(tài)度往往也是代表著這名教師的職業(yè)素養(yǎng),所以我一直都非常嚴(yán)格的要求自己做好本身的示范作用,以身示范、循序漸進(jìn),才會讓更多的孩子們更好、更加順利的成長起來。
我終于要踏入這份工作了,我終于要站上那三尺講臺了。往后的工作,我會更加的積極,我會更加的努力,我愿意用自己這一份青春去換一份光榮,不管以后遇到怎樣的難處,我都不會投降,我會更加堅定、更加積極的走下去!去完成自己作為一名教師的使命,去實現(xiàn)自己的理想和追求!
小學(xué)新教師培訓(xùn)心得2
培訓(xùn)已成結(jié)束,雖然時間不長,但卻給我留下了深刻的印象。
這次培訓(xùn)適應(yīng)了全面實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求,適應(yīng)了中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)的需要,滿足了教師的需求。在培訓(xùn)中,我認(rèn)真聽取講座,深入研習(xí)教材,及時按質(zhì)按量完成練習(xí)?梢哉f受益匪淺。
與以往人們所熟悉的教師培訓(xùn)不同的這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授,首先。整個培訓(xùn)過程中,既有實用的教育理論、技術(shù)還提供了各種教學(xué)工具和軟件?梢哉f既指引了未來教學(xué)的方向,還領(lǐng)著老師向著這個方向走了一段。培訓(xùn)完畢,就能帶著這個“能夠直接應(yīng)用于課堂教學(xué)的融入了計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)品”回到課堂,而且馬上可以把這個產(chǎn)品運用到真實的課堂教學(xué)的`中去。誠然,完成這個項目,需要教師做大量工作。要改變以往的教學(xué)方法和教案設(shè)計。學(xué)會在網(wǎng)上、光盤資料中搜尋有用的教學(xué)資源;要編制所選定的學(xué)科中單元的主題單元學(xué)習(xí)計劃”此次的教育技術(shù)培訓(xùn)并沒有為你提供太多現(xiàn)成的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容,只有少量教學(xué)案例,讓你實踐的過程中,用自己的經(jīng)驗、體會,去補充、去完善,去參與編寫。可以說這次培訓(xùn)的中心目的就是把教師推向教育技術(shù)改革的前沿,讓教師在不斷的教學(xué)實踐中尋找更好的教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)。
本次培訓(xùn)采用小組合作的形式,其次。通過相互討論方式進(jìn)行。老師布置的每一個任務(wù),都會在小組內(nèi)產(chǎn)生激烈的討論,討論的過程中,很多問題逐步得到解決,最終由代表將討論的結(jié)果進(jìn)行匯總,并在全班進(jìn)行交流。這樣使得每個人的觀點都能得到呈現(xiàn),而這些觀點往往具有代表性。通過探討有助于我每位老師認(rèn)識到對教育技術(shù)存在誤解。使我更深刻的認(rèn)識到教育技術(shù)不是對電腦和網(wǎng)絡(luò)的簡單實用,而是現(xiàn)代科技手段與課堂教學(xué)的有機整合。需要我靈活的加以運用。要做到這一點,就需要我對教育技術(shù)能熟練運用。想這就是這次教育技術(shù)培訓(xùn)的直接目的
最后,本次培訓(xùn)使我們對于“問題的設(shè)計”、“規(guī)劃主題單元”、“設(shè)計單元學(xué)習(xí)評價”有了進(jìn)一步的了解。我一定把這些感悟用在以后的教學(xué)中,并不斷的完善它。
在經(jīng)過了這幾次的培訓(xùn)后,參與者在完成這樣一個“任務(wù)”的過程中,不僅能夠基本掌握在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計算機、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù);同時,也感受到了一種新的教學(xué)模式,取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗,明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然,給我留下更深印象的,主要是在這種培訓(xùn)過程中所感受到的教育技術(shù)改革的重要性和不斷提升教育理念的必要性。
小學(xué)新教師培訓(xùn)心得3
今天,是我們新教師培訓(xùn)的第二天。上午莫XX老師給我們帶來了一場精彩的演講,莫老師先給大家講了一個自己的例子,然后引出了今天的主題:杜拉拉精神和我們要向杜拉拉學(xué)習(xí)什么。我們作為新人,要努力團(tuán)結(jié)協(xié)作快速融入學(xué)校,面對困難,牢騷和抱怨沒有用,只有靜下心來處理問題才能盡快適應(yīng)。另外,對待職業(yè)的態(tài)度不同也會導(dǎo)致發(fā)展的差距,只有對工作投入熱愛和忠誠,才能做好工作。老師還列舉了獅子和獵狗的故事,獅子和獵狗都是草原上的捕獵者,可是獅子卻經(jīng)常處于饑餓狀態(tài),而獵狗常常能夠飽食。
原因就在于獅子習(xí)慣獨行而獵狗卻總是成群的團(tuán)結(jié)起來搶食,這個故事里的獅子就像我們身邊那些才華橫溢卻恃才傲物的人,卻因為不善于與人合作而限制了自己的發(fā)展,這樣的人是不能適應(yīng)現(xiàn)代的工作環(huán)境的。這位老師告訴大家:
1、要有杜拉拉精神,全心投身教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,和學(xué)校同成長,提升自己的執(zhí)行力,該干什么就干什么。
2、學(xué)習(xí)杜拉拉的為人處世,勇于承擔(dān)責(zé)任,從失誤中走出困境。例如我們學(xué)校五年級科學(xué)學(xué)科的“滑鐵盧事件”和東山再起的經(jīng)歷,告訴了我們有了失誤不要找借口,因為一個人對待失誤的態(tài)度反映出了他的敬業(yè)精神和道德品行。
隨后,孔XX老師組織大家開展了一場開放性討論,這次活動的主題叫做《擁抱變化》,我們被分為四組,每一組分到了一張大彩紙,就兩個問題展開討論:
問題一:新科技對教育教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,我們新教師對于這些變化的優(yōu)勢是什么,劣勢是什么?
問題二:面對這樣的'優(yōu)勢和劣勢,我們能夠做些什么?我們小組也開展了激烈的討論,最后我們小組以ipad為展示主板,向大家展示了我們小組的討論成果。雖然我們小組最后沒有奪得桂冠,但是最重要的是我們每個人在討論中各司其職,發(fā)揮了團(tuán)隊意識,增加了凝聚力。
下午教導(dǎo)處的XX老師給我們帶來了一場教育教學(xué)常規(guī)講座,成老師說:常規(guī)是指沿襲下來的經(jīng)常實行的規(guī)矩,把常規(guī)做到極致就是一種創(chuàng)新,制定教學(xué)計劃的過程應(yīng)包括以下六個步驟:
1、先熟悉教材,
2、實施教學(xué)目標(biāo)的具體措施,
3、教學(xué)改革實施設(shè)想,
4、對兩頭生的轉(zhuǎn)化對策,
5、教學(xué)目標(biāo)的制定,
6、教學(xué)進(jìn)度的安排。
經(jīng)過今天的培訓(xùn),我們對時代小學(xué)的教職工常規(guī)都有了新的理解,我們在入職后應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,努力將工作做到最好。
小學(xué)新教師培訓(xùn)心得4
來到XX小學(xué)也已經(jīng)有一周的時間了,但是自己這一周的時間里,并沒有正式的開展自己的工作,而是在自己正式的展開教學(xué)工作之前,學(xué)校對我們所有的新教師展開了為期一周的培訓(xùn),通過這次的培訓(xùn),我也學(xué)到了很多,在工作上的很多的技巧和方式都讓我受益匪淺,我也感覺到自己在之后的工作當(dāng)中,將會更加的順利,如魚得水,也很感謝學(xué)校給我的這次機會以及全體老師對我的細(xì)心栽培和照顧。
在培訓(xùn)的過程中,我也懂得了自己作為一名教師的職責(zé)和義務(wù),也懂得了在工作的過程當(dāng)中所要注意的很多的事項,以及學(xué)校的工作流程和教學(xué)工作的內(nèi)容,我也學(xué)會了自己作為一名教師,最大的任務(wù)就是要盡自己的力量去將知識和道理傳遞給自己的學(xué)生們,所以我們也應(yīng)該要懂得自己在日常的教學(xué)上面要注意自己的方法,不管是對于學(xué)生的學(xué)習(xí)還是生活,我們都要格外的注意,并且因材施教,對不同的學(xué)生要有不同的處理方式和相處的辦法。不僅僅懂得了如何去與學(xué)生交往,我本身就是第一次教書育人,是一名新教師,所以在工作上面,我也有很多的不懂,也會存在或多或少的顧慮,也是因為這次的培訓(xùn),讓我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識,更是減少了自己很多的擔(dān)憂和顧慮。
我也很感謝學(xué)校給我提供的這次的培訓(xùn)的機會,讓我可以更好的融入到學(xué)校的教學(xué)環(huán)境當(dāng)中,讓我在正式的開展自己的工作之前,可以熟悉學(xué)校的環(huán)境以及對自己之后一起共事的同事和自己的學(xué)生都有一定的了解,所以這次的培訓(xùn)對于我這樣一個初來乍到的新教師真的特別的寶貴,這次培訓(xùn)帶給我的知識和教育也都是彌足珍貴的,我也更加的懂得學(xué)校對于我們新教師的栽培和照顧,所以也更加的堅定了自己想要成為一名合格的人民教師的信念,我也相信自己在經(jīng)過了這段時間的培訓(xùn)之后,我一定可以很好的`勝任自己的工作。
雖說時間很短,短短的七天的時間帶給我們的也非常的有限,但是我也相信自己在之后的工作當(dāng)中,這段培訓(xùn)經(jīng)歷會給我很大的幫助,我也相信自己在之后的工作當(dāng)中,一定會更努力和加油的,盡職盡責(zé)的完成自己的工作,以學(xué)生的健康成長和學(xué)校的發(fā)展為己任,在工作的過程中,盡心盡力的認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成自己的教學(xué)工作。一定不會辜負(fù)學(xué)校和所有的同事的期許,更不會辜負(fù)自己的努力的。
小學(xué)新教師培訓(xùn)心得5
這次去到__培訓(xùn),來到__學(xué)校這里的一切都是陌生的,作為一名新教師,在這個時候我還是緊張的,這即將就要開始自己的教育生涯了,當(dāng)然開始這份工作之前還是少不了一個培訓(xùn),這次的作為新教師身份去到__培訓(xùn),我也覺得這是一場職業(yè)生涯的開始,教育生涯的開始,標(biāo)志著自己也要成為一名教師了,在此之前我也是以后這個為驕傲的,與其說這次的是一場培訓(xùn)我倒是覺得這次更像是一次無比珍貴的學(xué)習(xí),通過這次的學(xué)習(xí)之后也要開始教育別人了,對于這個身份的轉(zhuǎn)變我做足了準(zhǔn)備卻是在這個時候感覺到了壓力,培訓(xùn)時間短短一周,很難得的一段經(jīng)歷,也看到了我們學(xué)校對我們這一批新教師的重視,我也有些許的心得。
去到__培訓(xùn)之前,我想的就是今后在__學(xué)校這里我要以什么樣的姿態(tài)去教導(dǎo)學(xué)生,還有就是我要以什么樣的風(fēng)格去上好滅一堂課,當(dāng)時還沒去培訓(xùn)的時候我就是這么想的,我是抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來培訓(xùn)的,其實這次的來到__這里的新教師應(yīng)該不止我這么想,其實這次的培訓(xùn)并沒有我一開始想的那樣,學(xué)習(xí)是自己的`事情這次的培訓(xùn)的更多的講的是我們開始工作之后要怎么去規(guī)劃自己,沒有什么知道我們怎去教導(dǎo)學(xué)習(xí),其實這東西都是靠經(jīng)驗,因為它是沒有一個準(zhǔn)確的答案的,這次來到__培訓(xùn)很多人都是抱著這么一個心態(tài)。
我覺得在這次的培訓(xùn)當(dāng)中我們對自己的規(guī)劃很有必要了,當(dāng)開始這一份工作時候就決定著我們的職責(zé)了,當(dāng)時就是教育這兩個字,很多時候我還是忽視了自身的一個的規(guī)劃,至少未來幾年的時間是應(yīng)該去計劃一下的,這次的培訓(xùn)指導(dǎo)我們怎么在教育生涯中規(guī)劃自己,提高自己的,一些教學(xué)生上面的東西沒有講很多,我一再的覺得這就是我們的工作一個方向,培訓(xùn)的時候也讓我看到的一些自己的不足,也是這次的培訓(xùn)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的,很多時候我們就忽視了自己的缺點,這也是難以發(fā)現(xiàn)的,這次的培訓(xùn)意義很大,讓我更加鑒定了對自己未來的規(guī)劃,對自己的提高,還是那一句話:“只有把自己提高上去了,才能去提高學(xué)生”,我相信這也會伴一直隨著我得教育生涯。
培訓(xùn)快要結(jié)束的時候我更多是一種感慨,不是說沒有了解一些教學(xué)方面的知識,恰恰相反我還是覺得這次的培訓(xùn)師意義非凡的,將來對于我們這一批新教師的影響肯定是我們自身,不是我們的教學(xué),教學(xué)是我們慢慢的一個積累,當(dāng)然我還是加倍提高自己。
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