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園林施工學(xué)習(xí)心得
我們心里有一些收獲后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的園林施工學(xué)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
園林施工學(xué)習(xí)心得1
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多知識(shí)：
混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。
一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會(huì)審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的.差錯(cuò)、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來(lái)施工中可能存在的困難等問(wèn)題，以避免施工中造成不必要的損失。
審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合國(guó)家有關(guān)政策和規(guī)定(建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等);圖紙與說(shuō)明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切;施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無(wú)錯(cuò)漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致;各專業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙?jiān)谑┕み^(guò)程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時(shí)建議設(shè)計(jì)單位給予適當(dāng)?shù)匦薷�。地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會(huì)審的主要內(nèi)容。
對(duì)會(huì)審準(zhǔn)備中的圖紙等問(wèn)題進(jìn)行匯總，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我查了有關(guān)圖集，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現(xiàn)一個(gè)最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯(cuò)。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實(shí)習(xí)活動(dòng)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
園林施工學(xué)習(xí)心得2
那年，那月，那日
在這個(gè)暑假里，我來(lái)到蘇州，去觀賞聞名遐邇的蘇州園林。
那日，我走進(jìn)了蘇州園林之一的拙政園，亭臺(tái)樓閣層層疊疊，到處是曲徑通幽，到處是鳥語(yǔ)花香。園子四面古墻圍繞，中心池塘的水面上靜靜地飄著幾片落葉，安閑的好像睡著了，魚群嬉戲，自在地在水中搖曳玩耍。小鳥歡快地在枝頭中跳來(lái)跳去。在如此動(dòng)人的情景中，我和鳥兒、魚兒一樣，似乎都沉醉了。
“啪啦……啪啦”，天公似乎嫉妒這樣的美景，忽然落下幾滴雨來(lái)，濛濛的垂成弱弱的絲線，我的眼前不禁朦朧起一層薄薄的霧靄，細(xì)雨卻給眼前的景致平添了別樣的姿色，滿眼都是草綠色，我不禁大聲吟誦起“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句。雨勢(shì)漸增，地面變得濕滑，我陶醉于欣賞園林美景，卻不經(jīng)意摔了一個(gè)“狗啃泥”，路旁伸出的樹枝和我的胳膊來(lái)了個(gè)親密接觸，血絲隱隱冒出來(lái)，鉆心的痛。這一摔壞掉了我的好心情，路人的笑聲更加重了我的尷尬�！罢娴姑埂�，我暗暗地想，像我這樣的笨蛋不會(huì)獨(dú)一無(wú)二吧?不知出于什么心理的驅(qū)使，我決定躲在一旁，看著別人會(huì)不會(huì)遭受我這樣的境遇。
一會(huì)兒，雨停了，無(wú)數(shù)路人無(wú)恙地走過(guò)。我想還好，暗暗地松了一口氣。突然，迎面走來(lái)一位年逾花甲的老者，他用拐杖小心地打探著周圍的一切，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向前挪動(dòng)著腳步，看得出他是個(gè)盲人!他離樹枝越來(lái)越近，眼看就要被枝葉刮到了，我心中涌起一種想過(guò)去提醒他的沖動(dòng)，卻為時(shí)已晚，只見(jiàn)樹枝無(wú)情的劃在老人的額頭，他一個(gè)趔趄，腳下一滑，“撲通”一聲摔倒在地上，他直愣愣地躺在地上，拐杖被摔出了好幾米遠(yuǎn)，看樣子剛才那跤摔的不輕，他掙扎著想站起來(lái)，顫顫巍巍的剛起身，不知怎的.，又重重的摔倒在地上。哦，比我還倒霉的人啊。
我看著他的臉，差點(diǎn)要驚呼出來(lái)：泛白的頭發(fā)上沾滿了泥漿，臉上青一塊、紫一塊全是傷，被樹枝劃過(guò)的口子汩汩的冒著血絲。老人用手擦拭了一下滲著血絲的臉部，生氣的再次爬起來(lái)，我以為他會(huì)破口大罵，嗯，他的確也罵了，罵得我面紅耳赤：“難道我是第一個(gè)嗎?為什么不把它折斷?知不知道這樣會(huì)劃傷多少人!”說(shuō)完便伸出手，漫無(wú)邊際在空中摸索著，因?yàn)檠劬Φ木壒�，幾次都沒(méi)有成功。多么好的老人啊!但接下來(lái)發(fā)生的一幕更令我驚嘆：他苦于找不到礙事的樹枝，只好又轉(zhuǎn)了幾下頭，直到那樹枝精確無(wú)誤的在他臉上又劃了第二道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，劃過(guò)的瞬間，老人敏捷的一把把樹枝抓牢，輕輕的然而又是堅(jiān)毅的折斷了樹枝。他的臉上綻開了微笑的花朵，高興的自言自語(yǔ)起來(lái)：“這下好了，看你還怎么劃傷別人”!說(shuō)著，他蹲下身子，雙手劃拉著地面，艱難的找起拐杖。這時(shí)，我從震驚中恢復(fù)過(guò)來(lái)，急忙跑出去幫他把拐杖撿回來(lái)，無(wú)聲的遞到他手里，老人和顏悅色的向我道謝，我卻只能支支吾吾的對(duì)他說(shuō)了句：“沒(méi)……沒(méi)關(guān)系，這是我……應(yīng)該做的……”沒(méi)有勇氣再說(shuō)什么，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一溜煙兒跑走了。
園林里還是到處曲徑通幽，到處鳥語(yǔ)花香，可是再美的景色，我也仿佛只看見(jiàn)兩個(gè)字——愧疚!
謝謝這次旅行，它不僅使我領(lǐng)略到了蘇州園林層山疊水的美景，更讓我的靈魂受到了振聾發(fā)聵的拷問(wèn)，我想，我最應(yīng)該感謝的還是這位不知名的盲人，他讓我懂得了什么是真正的入微的幫助，贈(zèng)人玫瑰，無(wú)計(jì)刺傷!一生難忘，那年，那月，那日，給我醒悟，催我成長(zhǎng)。
園林施工學(xué)習(xí)心得3
如果要來(lái)江南旅游，可一定要來(lái)蘇州，來(lái)到蘇州，可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)蘇州的園林。因?yàn)樘K州素有“園林之城”之稱，享有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”之美譽(yù)。蘇州大大小小的園林有八百多座，其中最為有名的分別是獅子林、拙政園、滄浪亭與留園這四大名園。園林建造精致典雅，景色平淡自然。
園林大多是古代私人建造的，園林中大多由假山、池沼、亭臺(tái)樓閣、長(zhǎng)廊、古樹和多種花卉構(gòu)成，但每一個(gè)園林的建造風(fēng)格卻又各不相同。
到了蘇州，我游覽了幾個(gè)園林，讓我最難以忘懷的是拙政園。一走進(jìn)拙政園，首先映入眼簾的是一座很大的假山，尖尖的山頂，估計(jì)有一米多高。上面有許許多多大小不一的小石洞。聽導(dǎo)游說(shuō)，如果從最高的.石洞往里面倒水，水便會(huì)從其它洞里流出來(lái)，因?yàn)檫@所有的洞都是相通的。不僅如此，假山還有瘦、皺、透、聲、色、清、奇、秀等其它特點(diǎn)，我們聽了感到特別神奇。
沿著鵝卵石鋪成的小道，我們繼續(xù)往前走，突然眼前出現(xiàn)了一池的荷花，有粉色的，也有白色的。有的花瓣全開，露出淡黃色的花蕊;有的只開了一兩片花瓣;有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這些荷花在碧綠的大圓盤之間冒出來(lái)，一朵有一朵的姿態(tài)，美麗極了。
順著荷花池往前走，就到了見(jiàn)山樓。樓和長(zhǎng)廊連在一起，樣子像一條神龍，樓頂有角相當(dāng)于龍頭，長(zhǎng)廊就是龍身，但卻看不見(jiàn)龍尾，因?yàn)辇埼蚕袷潜黄渌ㄖ趽酰匀藗儼堰@里又叫神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。我仔細(xì)一看，還真是這么回事。站在這里往遠(yuǎn)處看，一座塔好似懸掛在空中，若隱若現(xiàn)。導(dǎo)游說(shuō)這里是最佳拍攝點(diǎn)，于是媽媽趕緊拿起手機(jī)將我和美景來(lái)了個(gè)合影，留作永久的紀(jì)念。
游玩了整個(gè)園林，我最大的感受就是林中一會(huì)兒一個(gè)亭子，一會(huì)兒一個(gè)池沼，一會(huì)兒一座假山，一會(huì)兒又一個(gè)長(zhǎng)廊，但都各不相同。園林中的樹木和花卉種類繁多，一年四季無(wú)論哪個(gè)季節(jié)來(lái)游玩，都會(huì)收獲不一樣的美。我喜歡蘇州的園林。
園林施工學(xué)習(xí)心得4
小時(shí)候，我常常喜歡去拙政園玩。
走入拙政園放眼望去，樹木花草層層疊疊，一大片荷花池是我的最愛(ài)，特別是在夏天的時(shí)候，荷花池開滿了白的，粉的荷花，像一個(gè)個(gè)荷花仙子佇立在水中，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，像在跳舞。荷花池旁有一個(gè)“香洲”，其形狀像一個(gè)石船，共有兩層，內(nèi)鋪木地板，窗鑲花玻璃，我真希望這條石船有一天能開起來(lái)啊。荷花池中心有一座“荷風(fēng)四面庭”，并通過(guò)曲折能看到一對(duì)對(duì)鴛鴦在水面上悠閑地游來(lái)游去，他們時(shí)而互相整理著羽毛，時(shí)而低著頭像是在竊竊私語(yǔ)，真是動(dòng)物界的神仙眷侶啊!遠(yuǎn)香堂位于荷花池旁，因?yàn)楹苫ㄊ㈤_時(shí)，在這兒都能聞到花香，故此得名。拙政園一年四季都很漂亮，春天紫藤花開，夏天荷花飄香，秋天紅葉似火，冬天銀裝素裹。
我查了一些資料了解到，拙政園建于明朝正德初年，已有500多年的歷史。由王獻(xiàn)臣所建，其子一夜豪賭，將園子輸給徐少泉。后經(jīng)幾次修繕，才形成現(xiàn)在的規(guī)模和特色。拙政園是中國(guó)四大園林之首，他的園林風(fēng)格為典型的.江南園林風(fēng)格，被世界所認(rèn)可。
外公常常給我講解拙政園的精妙之處，我記得他讓我從一塊藍(lán)藍(lán)的窗玻璃望出去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，外面的景色像蒙上了一層霜，好像是冬天一樣，可現(xiàn)在明明是夏天啊!外公還帶我走過(guò)一座鐵橋，告訴我，這座橋是西洋的東西，因?yàn)橹袊?guó)那時(shí)候還沒(méi)有把鐵用于造橋，這是中國(guó)和西方的文化技術(shù)的交流的見(jiàn)證啊。我跟著外公邊走邊聽，真是學(xué)到了不少知識(shí)呢，同時(shí)我也由衷地敬佩中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧!我愛(ài)拙政園，我們要把中華文明古國(guó)的文化精髓一代代傳承下去。
園林施工學(xué)習(xí)心得5
x個(gè)月前，我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學(xué)校，走上社會(huì)，開始了實(shí)習(xí)的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
記得剛到公司時(shí)，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這個(gè)任務(wù)。
走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的`任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，我還閱讀了許多園林書籍，受益匪淺。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累，使我對(duì)園林這個(gè)行業(yè)有了更深刻、更立體、更直觀的了解，我意識(shí)到園林行業(yè)發(fā)展的迅猛和行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。
在這_個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中，時(shí)刻聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要任務(wù)是：負(fù)責(zé)資料的整理、開竣工資料的制作等。CAD制圖操作。施工現(xiàn)場(chǎng)放樣、修剪。領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的園林工作者應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。
有付出就有回報(bào)。_個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂(lè)。
最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導(dǎo)過(guò)我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開始，我會(huì)努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_始
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