- 學校消防安全教育心得體會 推薦度：
- 相關推薦
學校消防安全教育的心得體會范文1000字（通用15篇）
有了一些收獲以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學校消防安全教育的心得體會范文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校消防安全教育的心得體會 1
10月18日上午8點，由上海市消防學校組織，為我們進行消防教育培訓課程，學校各部門負責人及所有的安全員參加了此次培訓。針對防火的必要性，以及各項的消防知識，為大家示范滅火器、逃生繩等自救設備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災視頻、生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：
1、從發(fā)生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性;
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性;
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;
4、火災現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。
通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：
一、領導要重視。這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關消防的法律法規(guī)，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專(兼)職安全員的.培訓力度，提高安全員的業(yè)務素質，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升學校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學校對事故的防范能力。
安全是學校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關學校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩(wěn)定。
談及本次消防安全知識培訓的感受：安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構建美麗和諧的安康家園。
學校消防安全教育的心得體會 2
作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來說，我感覺挺好的，同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待此次演練，車里及時，有序，路線清晰明確，達到了既定的標準。但此刻我想要說的確實極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的情況下進行的消防演練。試問，如果真的發(fā)生火災，又有誰可以第一時間內(nèi)搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時撤離實現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反應出是因為什么，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。
我在此建議，所謂演習雖說是假的'，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，希望可以借鑒采納。
火，到底在生活中扮演了一個怎樣角色，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類文明的發(fā)展，也就是它，當狂躁不安時，可以借風起勢，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。
火災的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是應該從不同方面采取相應的措施來達到杜絕火災發(fā)生的目的。例如，我們在學校，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學校的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應當加緊對學生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為，通過安全素養(yǎng)課的教育讓學生加強火災防范安全意識，學習到消防安全意識，達到人人懂消防，個個會消防的目的，在學校方面，應當注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，可以定期檢查各用電設施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠達到安全自救的目的。
學校消防安全教育的心得體會 3
在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性。
火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習。
火魔無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”�；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰�，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒有絕望的處境�！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的`心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經(jīng)過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正；當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”。這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經(jīng)驗。
2、“邊報警，邊撲救”。在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”。在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”。在發(fā)生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。
5、“聽指揮，莫驚慌”。發(fā)生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大；發(fā)生火災時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。
這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發(fā)生火災時不會驚慌失措。
學校消防安全教育的心得體會 4
通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點體會:
一、認清消防安全的重要性。
火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問題，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預防為主”的'思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本著對社會、對公眾負責的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思危，防患于未然，防范于隱患，確實做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學習。
災害無情，火更無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃樱o自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作為一名消防工作人員，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經(jīng)驗，和一些自救，疏散人流，及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
學校消防安全教育的心得體會 5
什么是火災？火災是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率的莫過于火災。
一、消防工作的重要性
消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建設關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟建設所取得的成果；是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)
二、發(fā)生火災怎么辦
發(fā)生火災時，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警熱線，通知消防救火。
1、牢記火警熱線119。沒有熱線或沒有消防的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說明什么東西著火，火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、熱線號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
7、不能亂打火警熱線。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的.違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
三、發(fā)生火災如何逃生
現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：
1、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
學校消防安全教育的心得體會 6
消防演練是在發(fā)生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應，力爭主動，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學生進行安全演練，我認為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學教學設施差，教學樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據(jù)學校實際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達安全區(qū)域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場。
在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區(qū)域的準備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學生對消防演練非常的新鮮，所以學生們都非常的興奮。
第一次預演完后，我們都總結了經(jīng)驗，在第一次預演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而后再進行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的'技能方法。
演練結束后，我們統(tǒng)一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的非常順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規(guī)程，有序的進行滅火器的實戰(zhàn)操作。
總的來說，本次活動非常圓滿，也受到了限口小學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。
學校消防安全教育的心得體會 7
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，消防安全問題日益凸顯，為了提高部隊干警的消防安全意識，我所在單位不斷加強消防安全教育工作。近日，我參加了一次消防安全培訓班，通過這次培訓，我深感消防安全教育的重要性，并有了一些心得體會。
首先，我意識到消防安全教育是每個干警必須接受的基本訓練。在培訓班上，我們系統(tǒng)學習了消防安全的基本知識和基本技能，比如如何使用滅火器、如何逃生等。我深刻認識到，只有掌握了這些基本常識和技能，才能在發(fā)生火災或其他突發(fā)事件時保護自己和他人的安全。消防安全就像軍人的防護服一樣，是我們的第一道防線，沒有任何一個干警能夠忽視這個問題。
其次，我發(fā)現(xiàn)消防安全教育還包括心理教育的方面。在培訓班上，我們接受了一些心理素質訓練，比如如何保持冷靜、如何應對緊急情況等。這點在實際應用中體現(xiàn)得尤為明顯。在火災發(fā)生時，大多數(shù)人會因為恐慌而無法冷靜應對，導致慘重的后果。通過心理教育，我們能夠更好地應對意外情況，避免恐慌，從而提高自身的安全意識和應急能力。
再次，我認識到消防安全教育需要持續(xù)不斷的宣傳和培訓。培訓班結束后，我們通過發(fā)放宣傳材料，舉辦經(jīng)驗交流會等方式，將學到的知識和技能傳達給更多的干警。僅僅一次培訓遠遠不夠，只有通過不斷地重復學習和實踐，才能真正將消防安全教育內(nèi)化于心，形成自覺的防范意識。同時，單位應該建立健全消防安全教育的長效機制，不斷投入人力物力進行培訓，確保干警消防安全意識的全面提升。
最后，我深感消防安全教育的成功離不開領導的重視和支持。在我所在單位，領導高度重視安全工作，將消防安全教育擺在重要位置，并加大了投入。領導親自參加了培訓班，并要求大家將所學知識和技能運用到實踐中。這種領導的重視和支持，不僅提高了干警的安全意識，也增強了部隊的整體安全防護能力。我深信，只要有了領導的`支持和鼓勵，消防安全教育工作才能取得更好的效果。
綜上所述，干警消防安全教育是維護人民生命財產(chǎn)安全的重要工作，也是提高干警安全意識的基本途徑。通過參加消防安全培訓班，我更加深刻地認識到了消防安全的重要性，并體會到了它的多方面內(nèi)容。只有不斷加強消防安全教育，提高干警的安全防范意識和應急能力，才能有效地減少火災事故的發(fā)生，確保干警和人民的生命財產(chǎn)安全。
學校消防安全教育的心得體會 8
作為現(xiàn)代人，我們時刻與電子產(chǎn)品相伴。其中，煙草消費產(chǎn)品的廣泛普及以及吸煙文化的煽動，不僅使吸煙現(xiàn)象愈發(fā)普遍，也帶來了更大的安全隱患。為了提高人們的安全意識和減少吸煙對身體的傷害，學校與社會眾多組織紛紛開展了取消防安全教育，我也有幸參與其中，并從中獲得了一些心得體會。
首先，取消防安全教育讓我認識到吸煙對身體健康造成的危害。通過課堂上的相關講解，我了解到吸煙會導致肺癌、心血管疾病和慢性呼吸系統(tǒng)疾病等一系列嚴重的健康問題。尤其是其中所含的尼古丁，使人上癮，并會使人體內(nèi)的一些重要器官受損。提高我對吸煙危害的認識，使我更加警惕，并敢于對身邊的吸煙行為說“不”。
其次，取消防安全教育讓我明白吸煙對家庭和社會的'負面影響。吸煙不僅僅是個人行為，還涉及到他人的權益。煙草燃燒會釋放大量的二手煙，對身邊的家人和朋友構成健康威脅。特別是對于兒童和孕婦來說，二手煙更是十分危險。此外，吸煙引起的火災事故也時有發(fā)生，給家庭和社會帶來了嚴重的財產(chǎn)損失和人員傷亡。認識到這些問題，我深刻意識到拒絕吸煙不僅是保護自己，也是保護他人的責任。
再次，取消防安全教育引發(fā)我對自己行為的反思。在教育過程中，我了解了煙草廣告的欺騙性，并對身邊的煙草文化進行了深入分析。我發(fā)現(xiàn)一部分人吸煙是興趣使然，又或者是因為追求所謂的“潮流”而加入了煙草行列。吸煙的人通常會抱有“吸煙可以幫助緩解壓力”的心態(tài)，誤以為只要通過吸煙就可以解決煩惱。然而，當我仔細想一想，我才發(fā)現(xiàn)吸煙并不能解決問題，而是會使問題更加突出。因此，教育讓我更加深刻地認識到了吸煙行為的荒謬與無益。
最后，取消防安全教育激勵我投身于反吸煙運動中。通過教育的啟發(fā)，我加入到了一些反煙團體中，積極參與各種反吸煙宣傳活動。通過社區(qū)義務活動舉辦、親友間的宣傳等途徑，我努力傳播吸煙危害和反煙知識，希望能夠影響更多的人。我相信，只有通過廣泛的宣傳、教育和參與，我們才能共同努力，最終實現(xiàn)無煙社會的目標。
總之，取消防安全教育給了我很多啟示和認識，讓我從內(nèi)心深處產(chǎn)生了對吸煙的抵制和反對。我深信，只有從小培養(yǎng)好安全防控的觀念和意識，才能讓社會更加和諧、健康。取消防安全教育使我們認識到吸煙的危險與無益，激勵我們積極參與反吸煙運動，努力構建一個無煙的、更美好的未來。
學校消防安全教育的心得體會 9
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著＂預防為主，防消結合＂的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，學校的喇叭里傳來了火警聲。
當老師、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由王園長作性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。消防安全教育心得體會8我國從遠古的北京人開始，就已經(jīng)開始使用火了�；饚Ыo人類的是光明，是美食，是溫暖……但如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼�，F(xiàn)在，各個學校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事，慢悠悠的跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真著火。”
但是，如果可怕的災難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎？消防意識應從小培養(yǎng)。
因為據(jù)了解，我們周圍由于人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的'蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的意識。
火災時有發(fā)生，我們要做好以下幾方面：首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識，一旦發(fā)生火災要立即報警；二是掌握防火，滅火基本常識。其次應知道火場中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。
我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提高保護能力，是自己在危難時能不受到傷害。在人類用火的漫長的歷史上，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會使一切化為烏有，不要掉以輕心。
學校消防安全教育的心得體會 10
通過這次對消防法規(guī)和消防有用學問的學習，對消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的根本理論學問。對此，主要有以下幾點總結：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視，被麻痹，幸運心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應當以消退火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全學問培訓，提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃等高危急物質，校園內(nèi)部對火災隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)覺現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的`。不管是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不管是火災高危急崗位人員還是其他人員，都應當定期承受相關專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災危急性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃命的學問和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要常常組織進展防火檢查，發(fā)覺火災隱患，要記錄在案并準時討論整改。組織建立義務消防隊，不僅可以準時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
其次是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能消失在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣攺男√幾銎�。細節(jié)不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不當心”引起的，這些輕易被忽視的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
學校消防安全教育的心得體會 11
轉瞬間，為其5天的安全培訓就結束了，雖然只有短短的5天，使得我把握了許多關于銀行安全和消防安全的學問和技能，也為我們今后的日常行為習慣敲響了警鐘。也讓我明白銀行作為整個社會經(jīng)濟運行最重要的部門，其安全保衛(wèi)和消防工作，不僅關系個人、客戶的人身、財產(chǎn)安全，更關系到國家財產(chǎn)安全，甚至影響著社會的穩(wěn)定和諧。
在這5天的培訓生活中，我感受到了軍事化的管理，也增進了自我安全意識，同時學習了自護自救的安全學問和技能，通過實戰(zhàn)演練，進一步增加了面對實際發(fā)生安全事故的應變力量，積累了豐富的實踐閱歷。通過行內(nèi)的'培訓，我主要有體會：
1) 消防安全應做到“安全第一，預防為主”
消防安全，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，被僥幸心代理，往往是等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是沒有把防范工作做到第一位導致的，“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的口號就是消防安全管理主旨所在，而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度。
2) 加強消防安全學問培訓，提高防范意識
通過這次培訓，發(fā)覺現(xiàn)有的防范意識程度還是不夠的。
作為一名一線的工作人員，應當對崗位所涉及到的火災風險和消防通道等消防設施有充分的了解。特殊是加強火災消防安全教育的培訓，內(nèi)容包括：消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救火災和自救逃命的學問和技能。
《禮記.中庸》中寫道“凡事預則立，不預則廢”，我們應充分的加強自我的安全防范意識教育，提高自我的警惕性與處置突發(fā)大事的力量重要性，做到“人防”、“物防”、“技防”相結合，建立一道有效的安全愛護網(wǎng)。
3) 加強實戰(zhàn)演練、提高緊急狀況下的自救互救力量
通過實戰(zhàn)演練，使每一位員工在緊急狀況明確自己所扮演的角色，做到分工明確，責任清楚。當遇到火災時不能驚慌，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設想；當發(fā)覺大樓內(nèi)失火時，切記不要驚慌、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定方向，并在火勢未擴散前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。一旦起火，樓道被封死，或者濃煙阻礙逃命，應當馬上關閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，保證自身和他人的人身安全。
學校消防安全教育的心得體會 12
9日下午，xx鎮(zhèn)xx消防大隊大隊長xx帶隊走進前街社區(qū)，開展消防宣傳和消除火災隱患活動，并為居民特別是獨居老人面對面?zhèn)魇谙莱ＷR和火災自救方法。
活動中，大隊長xx結合居民群眾日常生活實際，深入淺出講解了火災隱患的危害性以及掌握自救自防技巧重要性，并就如何正確使用家電，燃氣等安全知識以及火災初期撲救方法、滅火器使用技巧、火災事故防范措施等進行詳細解說。
隨后，大隊長還組織了社區(qū)居民開展疏散演練。隨著住宅小區(qū)警報聲急促響起，小區(qū)內(nèi)某棟居民樓四樓濃煙滾滾，在消防大隊官兵的指導下，居民們手捂濕毛巾，井然有序的、迅速的撤離到安全的避難場所。演練過程中，大隊長耐心地為居民指出了演練過程中應該注意的事項和錯誤之處。為確保演練活動取得更好成效，演練結束后，還為社區(qū)居民發(fā)放了消防知識宣傳單，以切實提高居民在危險中迅速逃生、自救、互救的能力。
由于社區(qū)老人居多，大隊長還深入社區(qū)居民家中排查隱患，實地指導居民查改家庭消防安全隱患，特別是廚房用火、用氣中存在的不當行為，幫助居民出謀劃策整改隱患。
“同志，你的'電瓶車放到樓道里充電特別危險�！碑斂吹綐堑览锓胖碾娖寇嚂r，大隊長通過社區(qū)主任及時找到了電瓶車的主人，并告訴其，如果萬一電器短路引發(fā)火災就會造成樓上居民不能及時逃生造成重大人員傷亡。
消防宣傳人員用通俗易懂的語言給小朋友們講解了火災的危險性，告訴小朋友們要怎么預防火災、怎么逃生、怎么保護自己、著火了應該怎么報警以及滅火器的使用方法。“消防叔叔，我家著火了怎么辦？”小朋友們一個個睜大眼睛認真聽著大隊宣傳人員的講解，并紛紛向宣傳人員詢問各類消防問題，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，隨后還進行了疏散演練。
通過培訓，不僅使小朋友們對消防安全有了一個感性的認識，而且還提高了老師處置突發(fā)火災事故和組織疏散的能力，為實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”起到了良好的宣傳效果。
為進一步深化消防宣傳教育“七進”工作，提高社會群眾消防安全意識，增強抗御火災和自防自救能力，構建轄區(qū)社會化消防工作新格局，xx區(qū)消防安全委員會決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“xx區(qū)最美消防宣傳大使”活動，經(jīng)過初步篩選，選出了符合條件的25名選手，11月9日，大隊使用微信公眾平臺發(fā)送“xx區(qū)最美消防宣傳大使”的評選消息。通過投票，將最終選出10名“xx區(qū)最美消防宣傳大使”。
學校消防安全教育的心得體會 13
為加強學生消防意識，提高防火自救能力，組織實施了學生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學生在模擬火災現(xiàn)場中掌握組織疏散學生的根本常識，讓學生掌握火災中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當天學生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號”響起，輔導員按照消防預案的安排立即到位，組織學生迅速站隊。負責各個樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學生逃生，按照消防疏散路線向學校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關教師里應外合疏散撤離的學生。整個過程有條不絮，前后僅用分多鐘，學生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。
隨后在體育館給全體師生進行了題為《安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。老師的演講繪聲繪色，詳細具體，分別從預防火災、治安防治、交通安全三方面給同學們講解安全自救知識，并加以近幾年國內(nèi)的真實案例警醒同學們。為了加強安全防火教育，老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。老師激情洋溢的演講剛結束，就傳來了同學們雷鳴般的掌聲。
全體師生退場后，在�；@球場，老師又組織了滅火演練，各專業(yè)同學積極參與，通過實踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的.滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結束。
本次逃生演練從學生人身和利益出發(fā)，以模擬火災現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用。老師的動情演講讓同學們從中受益匪淺，學會了一些根本的防火自救技能，提高了消防意識，切實做到了防患于未然。
最珍貴的是生命、是幸福、是安全。人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
從對我們進行逃生疏散演習到安全教育演講中，讓我們感受到學校對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全。
作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī)，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。
生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
學校消防安全教育的心得體會 14
火，有時候給我們帶來溫暖，有時候帶來了災害;如果火跑出來了，那么消防員就跑來了……充滿好奇心的小記者們來到秦皇島市xx消防支隊西環(huán)路中隊尋找答案。走進大門，最引人注目的是：為人民服務這五個大字。小朋友們你們知道這五個大字是誰題詞的嗎?不知道的可以去查詢一下哦!好了，繼續(xù)介紹我們今天參加的體驗活動吧!首先請消防員叔叔給我們介紹消防車，老師的話音剛落。小記者們迫不急待地向第一輛消防車飛奔跑去�！靶∨笥褌�，大家好，下面我來給你們介紹消防車……”啊!原來這是一輛水罐消防車，它的寶寶可多了，還有手抬機動消防泵組、水帶護橋、有消防栓鑰匙、還有水槍……功能最多的要數(shù)多功能水槍了，如果想讓火滅得快，多功能水槍就派上用場了。它可以變成兩個水槍一起滅火，噴出來的水可以向一個方向噴射或是向四面噴射，具體需要向哪個方向任由你選擇。
旁邊的第二輛消防車看似和第一輛一模一樣，所以我在這里就不一一介紹了。第三輛消防車的名字叫做場景救援車、而第四輛消防車就不是場景救援車了。那是什么車呢?它叫做——干粉泡沫聯(lián)用車。第五輛消防車的名字一定讓你驚訝無比：42米登高平臺消防車。怎么樣我對消防車介紹詳細吧!這五輛消防車站立在秦皇島市xx消防支隊西環(huán)路中隊大院內(nèi)，增添了消防中隊的`莊嚴神氣。
消防員叔叔滅火時必須穿避火服、輕型防化服和隔熱服。他們穿衣服的速度十分驚人，誰能猜出叔叔們多長時間穿完衣服：“五分鐘”、“四分鐘”、“兩分鐘”“都不對”“消防員叔叔穿衣服速度是按秒計時的”“天啦!”現(xiàn)場的小記者不用自主發(fā)出感嘆聲來。我在心里暗暗想：“20秒就穿完了，我在家穿衣服都得5分鐘，有時心情不好都穿十多分鐘”小朋友們你們穿衣服的速度是不是跟我差不多呢?下次穿衣服速度我也得學學消防員叔叔了。接下來小記者們要體驗穿消防員搶險服裝，我們穿上衣服后都要求媽媽給自己拍照留戀。此時的我是小小消防員哦!小記者們現(xiàn)場采訪消防員叔叔，我有幸地對消防員叔叔進行采訪�！叭绻Щ鹆嗽趺磁上儡嚹�?”消防員叔叔回答道：“要看失火現(xiàn)場實際情況而定，再派出消防車輛”。
最后一項體驗就是參觀消防員叔叔們的宿舍，首先映入眼簾的是既干凈又整潔的床和日用品擺放。尤其是“豆腐塊”被子，參觀后讓我想起——我的“小狗窩”�；丶液笪业谜硐挛夷恰靶」犯C”。隨著時間的流走，活動結束了。我依依不舍地離開了秦皇島市xx消防支隊西環(huán)路中隊。小記者們的歡聲笑語走進我的耳朵，而在門口等著我們的老師和消防員走入我的心中……火，給我光明;火，給我愛;火，帶我走向前方……
學校消防安全教育的心得體會 15
作為一名員工，安全消防培訓教育一直是我們必須學習的內(nèi)容。在國家近年來對于消防安全的高度重視下，安全消防培訓教育的內(nèi)容也越來越豐富。在此，我想分享一下我的心得體會，談一下安全消防培訓教育對于我們的意義以及學習該內(nèi)容的重要性。
一、安全消防培訓教育的意義
安全消防培訓教育目的在于提高員工的消防安全知識，增加員工的消防安全意識，提高員工滅火和逃生自救的能力。在企業(yè)中，安全消防培訓教育可以幫助員工了解火災事故的危害性和危害程度，學習預防火災事故的方法，掌握火災時應采取的緊急處理措施，提高自身的安全防范意識，并能夠做好緊急逃生自救準備。
二、消防安全培訓教育的重要性
消防安全培訓教育的重要性不言而喻。在企業(yè)生產(chǎn)過程中，可能存在高溫、易燃物質、容易導電等危險因素，這些因素使得火災爆炸風險非常高。如果員工缺乏必要的消防安全知識，不僅會給企業(yè)帶來損失，更會危及員工的`生命和財產(chǎn)安全。因此，一定要高度重視安全消防培訓教育，使員工學會滅火逃生的方法，增強應對情況突發(fā)時的處置能力。
三、消防安全培訓教育的實踐運用
消防安全培訓教育不僅可以為員工提供知識和技能，更重要的是通過實踐運用，掌握適應于自身工作環(huán)境和不同情況的各類應急處理措施。在消防演練中，我們可以熟悉操作消防設備和滅火器材的方法，也能通過模擬火災的情況，逐漸提高自己的應對能力。只有經(jīng)過反復實踐訓練，我們才能真正掌握消防應急處理措施，提升自身消防安全防范能力。
四、持續(xù)學習與更新
消防安全知識是一個不斷更新的領域，我們不能停留在初始學習階段，必須要不斷進行學習和更新知識。通過閱讀消防安全相關書籍、閱讀防火警示標語、參與消防安全知識講座等方式，不斷加深對消防安全的理解和領悟。更重要的是要不斷練習實踐，并與周圍的同事進行交流，來不斷提高自身的消防安全防范意識和能力。
五、總結
作為員工，身處一個充滿危險的生產(chǎn)環(huán)境中，消防安全培訓教育實在是必須學習的內(nèi)容。我們需要了解和掌握預防火災的知識、掌握滅火和逃生自救的方法、掌握緊急處理措施等技能，提高自身消防安全防范能力。在實踐中，我們需要不斷練習，不斷學習和更新，提高自身的應對能力，保證自身的生命和財產(chǎn)的安全。
最后，我們要自發(fā)地把消防安全融入到我們的日常工作中，成為一種習慣，以實現(xiàn)消防安全工作的有序和有效開展。我們的目標是盡最大努力確保自身和周圍的人員的安全，為企業(yè)的順利發(fā)展添磚加瓦。
【學校消防安全教育的心得體會】相關文章：
學校消防安全教育體會10-13
學校消防安全教育簡報04-27
學校消防安全教育心得體會（精選10篇）10-29
2022學校消防教育活動方案 學校消防安全教育活動方案12-17
學校消防安全教育總結（精選13篇）09-16
學校消防安全教育總結范文（精選30篇）03-30
學校消防安全教育工作總結04-29
學校消防安全教育工作總結05-02
學校消防安全教育活動方案（精選13篇）04-11
學校消防演練心得體會04-29