《魔法師的帽子》讀書心得7篇
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的《魔法師的帽子》讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
《魔法師的帽子》讀書心得1
剛看到題目——《魔法師的帽子》。我不禁想問：魔法師的帽子有什么用?他有什么奇特之處?
接著，我看了第一章，第一章主要講姆咪特羅爾、小嗅嗅和小吸吸找到了魔法師的帽子，講五朵白云怎么突然出現(xiàn)，講赫木倫迷上了一種新花樣。然后我繼續(xù)往下看，第二章就讓我知道了魔法師的.帽子有什么作用，至于到底有什么作用，我不告訴你，自己慢慢去看吧!第三章和第四章講姆咪一家來到一個神秘的島嶼旅游，發(fā)生了一個接著一個的精彩故事。第五章講姆咪一家成了一座森林。第六章，某甲和某乙?guī)е粋�手提箱來到姆咪一家，這個手提箱中有一個非常珍貴的東西，會亮瞎你的眼哦!第七章講魔法師來到了姆米谷，想要得到某甲和某乙手提箱中的東西。
這本書極具幻想，是由世界著名作家托芙揚松創(chuàng)作的。托芙揚松還因這本書榮獲了國際安徒生兒童文學作家獎。
《魔法師的帽子》讀書心得2
星期六，我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書。這本書是芬蘭著名的女作家托芙·楊松1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國兒童的歡迎，同時也像磁鐵一樣深深地吸引著我。當我翻開這本書，津津有味地讀時，仿佛置身在幻想的境界里，給我留下了深刻的`印象。
這本書主要講了一頂魔術師的帽子失落在木民谷，打破了木民谷中的平靜。小木民在木民谷里找到了這頂帽子，撿回來的時候，他們并沒想到這是魔法師的帽子。不管什么東西，一到這頂帽子里，就會變成誰也想象不到的其它東西。這頂帽子讓木民谷中的居民們體驗了許多奇妙的歷險。例如，一個蛋殼扔進帽子，即刻變成了一朵云彩，小木民和他的朋友們就坐到云朵上四處飄游。
讀完了這本書后，我非常喜歡小木民的家庭，你知道為什么嗎?因為他們懂得互相幫助。在童話里有一句話叫：“讓我們把尾巴纏在一起吧!”這句話使我明白了：我們生活在集體當中，自己的力量是很小的，只有和別人合作，力量才會更加強大。
《魔法師的帽子》讀書心得3
這個寒假，我讀了一本有趣的書，就是《魔法師的帽子》。這本書太吸引我了，我用了幾天時間就把它讀完了。
故事從一個春天的早晨開始，姆咪特羅爾從冬眠中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起在山上找到了一頂神奇的帽子，那就是魔法師的.帽子。這頂帽子非常神奇，它能變出許多東西……而令人驚奇的事頻頻發(fā)生。
在八月的一個晚上，動物們在舉行盛大的晚會，這時，魔法師來找紅寶石，最終他找到了，給了每個人一個愿望。
這頂神奇的帽子把雞蛋變成五朵蓬蓬的小云，把海水變成甜甜的樹莓汁。
讀著這本書的時候，我都好像沉浸在這本書的故事里，和他們一同玩耍，一同快樂，感受到了一個充滿真誠、善良和美麗的神奇世界。 讀完這本書，書中的故事帶給我很多快樂，很多啟示，不覺什么事都有好的一面，只要你堅持，不要輕言放棄，夢想終究實現(xiàn)。
《魔法師的帽子》讀書心得4
小木民矮子精，一個多么可愛的名字，這個小家伙可是《魔法師的帽子》這本書中的小主角。這本書讓我跟隨小木民矮子精來了一次有趣的歷險。當小木民矮子精和小嗅嗅在山頂上撿到一頂魔法師的帽子之后發(fā)生的一些稀奇古怪的'事情，讓我沉醉在其中!
書中有許多地方寫得很生動、形象、逼真，如木民的房子在慢慢地變成森林的時候，“屋子里充滿了輕柔的簌簌聲：有時候聽見爆芽的聲音，有時候聽見果子成熟落在地毯上的聲音�！弊x這段話的時候，我感到好像身臨其境，仿佛親眼看著這株神奇的植物發(fā)芽、開花、結果。再如：木民一家子在哈蒂法特納島上度假時，遇到了一場令人膽戰(zhàn)心驚的特大暴雨。你看：“海變了樣了，它現(xiàn)在是深綠色的，海面上的浪花像奔跑的白馬。巖石閃著黃色，像黃磷。雷雨莊嚴地從南面過來。不祥的電光閃閃發(fā)亮�！弊髡甙驯┯陙砼R前海上的景象變化形象地寫了出來，讓人讀著仿佛感到屋外烏云壓頂、天昏地暗、電閃雷鳴，感覺很陰森。書中還有很多像這樣精彩絕倫的句子、段落。讀了《魔法師的帽子》以后，讓我如同來到了這些鮮活可愛的木民矮子精們居住的森林里，和他們一起生活、一起玩耍、一起快樂。感受到一個充滿真誠、善良和美麗的新奇世界。
這本書雖然講的是一個虛幻的故事，但從中我卻看到了做人的基本原則：真誠、善良、開朗。如果我們每一個人多一份真誠，多一份善良，多一份平和，世界上就不會再有戰(zhàn)爭、饑餓、貧窮等等這些事跡，那么這個世界就會更加美好，人類就會更加幸福!
《魔法師的帽子》讀書心得5
我讀了《魔法師的帽子》這本書后，給我留下的最深印象是：書中的人物懂得相互幫助，很團結。我很佩服他們的這種互相幫助、團結的精神。我知道，這種精神對我們來說也是很重要的，只要團結，就能聚集力量，正所謂“團結就是力量!”
同學之間如果能夠互相幫助的.話，我會很高興的，大家你幫我，我?guī)湍愕�，相處得非常融洽。這樣，同學之間就不會因為一些小事而爭吵，甚至是打架了。不管是爭吵或是打架，這都有損同學間的友誼。我想，在日常學習生活當中，同學之間能夠做到互相幫助、團結一致，就不會因為一些小事而鬧矛盾了。
看了這本書，再對我的學習生活進行了一翻回顧，我深深感受到互相幫助和團結這些精神對同學的和諧相處的巨大的作用。如果在遇到困難時，大家都能主動向有困難的同學伸出援手，那么，我們收獲的不僅是把困難克服掉，還有同學間的能共患難的友情。
《魔法師的帽子》讀書心得6
這個暑假我讀了托芙——揚松奶奶寫的《魔法師的帽子》。
這個故事里有許許多多生動形象的人物，有姆咪、姆咪媽媽、姆咪爸爸、小嗅嗅、小吸吸、樂于助人的魔法師等一系列人物，他們都各有各的特點。
《魔法師的帽子》這本書每一章故事都有特別多類型的詞語，有AABB、ABAC、ABB、ABAB這些類型，每一章我看的都津津有味，特別好看，看的'都入迷了。
看到魔法師拯救姆咪谷那驚險的瞬間，看到姆咪家里長出樹了，那奇怪的事件，真的太有趣了。
偉大的女畫家托芙——揚松寫了那些鮮活可愛的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。他們同自己生活的森林環(huán)境形成了一個統(tǒng)一和諧的世界。這些都是托芙——揚松的作品。
我愛看《魔法師的帽子》，我也愛看托芙——揚松奶奶寫出來的所有作品，所有的書。
《魔法師的帽子》讀書心得7
《魔法師的帽子》是由世界兒童文學大師托芙·揚松創(chuàng)作，他以詼諧的語調和精美的圖畫來表現(xiàn)姆咪們在姆咪谷悠閑自在，幸福的生活。
這本書是托芙·楊松老師1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國兒童的歡迎，同時也像一個美味的食物似的，吊著我的胃口。閱讀托芙·揚松老師的作品《魔法師的帽子》用心去體會那每一個文字的道理，慢慢地嚼你會發(fā)現(xiàn)一個和我們生活中不一樣的世界，那個世界反襯著現(xiàn)實世界，現(xiàn)實世界丑惡，復雜。這個世界善良，簡單。
擁有創(chuàng)造性思維的爸爸，笨手笨腳的小吸吸，孤獨的小嗅嗅，哲學家麝鼠，女人味十足的斯諾爾克小妞，姆咪特羅爾，還有偉大的植物學家—赫木倫。
他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個不一樣的世界觀，寫到這里我仿佛又回到了書中與姆咪們一起找到了魔法師的帽子，騎著云朵遨游姆米谷，與赫木倫一起集郵，采摘新奇的`植物。和姆咪特羅爾一起捉迷藏，鉆進魔法師的帽子，感受變形之苦。捉住蟻獅塞進帽子里讓他也嘗嘗變形的苦楚。和姆咪一家人去探險報復以多欺少的哈蒂法特人。吃掉個大味鮮的馬梅盧克魚。一起玩森林游戲—猿人泰山。睹一睹紅寶石的風采，與森林的朋友們一起慶祝姆咪媽媽的手提包成功找到，讓魔法師給自己許一個愿望……
多么美好的生活，多么精彩的語調。我太喜歡托芙·揚松老師的書了，因為它能喚醒人內心的真諦。
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