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花卉實(shí)習(xí)心得（通用14篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的花卉實(shí)習(xí)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
花卉實(shí)習(xí)心得 1
在未接觸花卉藝術(shù)前，我就像一個(gè)懵懂的小孩，我只知道這門(mén)學(xué)科講的是花，可是我還不知道這里面有那么多的研究藝術(shù)。有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然。我愛(ài)花，喜歡觀花，汲取他的芳香成為我平時(shí)的一種嗜好，我把花看成自己的朋友，愛(ài)他的一切，這是我喜歡花卉學(xué)的初衷。有它嬌艷美麗的一天，我的生活都會(huì)更加的精彩豐富！我雖然不是因?yàn)榛ǘ�，但是因�(yàn)樗鴲芤庾匀纾荒茏园危?/p>
花卉藝術(shù)是以花卉植物為研究對(duì)象，主要研究插花基本知識(shí)，插花造型，插花發(fā)展史，西方傳統(tǒng)插花與東方傳統(tǒng)插花藝術(shù)，盆景藝術(shù)概述及發(fā)展史，山水盆景介紹。花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了社會(huì)社會(huì)文明和精神文明的生活，還促進(jìn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
對(duì)花卉藝術(shù)概念的深刻認(rèn)識(shí)
以前覺(jué)得所謂的“花卉藝術(shù)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專(zhuān)業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的園林學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉以來(lái)，對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí)，了解到了它不單純是一門(mén)研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科，它還主要研究插花造型，插花發(fā)展史，西方傳統(tǒng)插花與東方傳統(tǒng)插花藝術(shù)，盆景藝術(shù)概述及發(fā)展史，山水盆景等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。
花卉藝術(shù)學(xué)書(shū)本理論知識(shí)的了解和掌握通過(guò)老師一個(gè)學(xué)期的課程講解，加上我們課后復(fù)習(xí)和補(bǔ)充，對(duì)課本的主要內(nèi)容有了一定的了解。可分類(lèi)總結(jié)如下幾個(gè)方面：
1、了解到了插花藝術(shù)概述。插花是以切花花材為主要素材，通過(guò)藝術(shù)構(gòu)思和裁剪整形與擺插來(lái)表現(xiàn)自然美與生態(tài)美的一門(mén)造型藝術(shù)。
2、了解了插花藝術(shù)的基本知識(shí)。凡插花所用的植物材料統(tǒng)稱(chēng)為花材，花材種類(lèi)很多，根據(jù)不同取材類(lèi)別分類(lèi)可分為四大類(lèi)。插花所用的器皿為花器，不僅作為一個(gè)容器盛放花材和水，以維持花材的生命，保持其鮮度，而且是插花藝術(shù)作品構(gòu)圖中不可缺少的一部分。插花的基本技能，修剪、彎曲、固定等是基本常用的技能，遵循“以構(gòu)圖需要為目的，順其自然為主導(dǎo)，分明層次，造就美觀”的原則。
3、了解和掌握了插花造型基本理論，插花藝術(shù)如同其他藝術(shù)一樣，都是通過(guò)形象和布局來(lái)展現(xiàn)美的造型藝術(shù)。要掌握造型的基本要素及基本原理。比例、均衡、多樣性與統(tǒng)一性、調(diào)和、韻律是插花藝術(shù)不可或缺的技術(shù)手法。
4、簡(jiǎn)單介紹插花藝術(shù)發(fā)展史。插花藝術(shù)起源，插花藝術(shù)的原始形態(tài)、中國(guó)插花藝術(shù)發(fā)展史，大致分為7個(gè)階段；日本插花藝術(shù)的發(fā)展史；歐美各國(guó)的插花藝術(shù)簡(jiǎn)史。
5、西方傳統(tǒng)插花藝術(shù)與東方插花藝術(shù)的對(duì)比介紹。分別介紹了各自的風(fēng)格特點(diǎn)，創(chuàng)作手法，簡(jiǎn)單示例欣賞。
對(duì)以上基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)開(kāi)始，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識(shí)和信息，多去進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)和創(chuàng)新，不斷地充實(shí)和完善自己�；ɑ芩囆g(shù)是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它與園林美學(xué)，生態(tài)學(xué)，植物分類(lèi)學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、植物病蟲(chóng)害學(xué)等有著密切的聯(lián)系，在花卉生產(chǎn)和銷(xiāo)售行業(yè)都有著重要的作用。它不但是一門(mén)學(xué)識(shí)性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，更是一門(mén)豐富我們大學(xué)生活、陶冶情操的一門(mén)社會(huì)學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不但能學(xué)到很多關(guān)于花卉植物的相關(guān)知識(shí)，還能欣賞到很多有名的花卉品種以及一些關(guān)于花卉行業(yè)發(fā)展的前言信息；不但能在實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中得到實(shí)際操作的鍛煉，而且能享受實(shí)踐帶來(lái)的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到很多的困難。比如由于條件的限制，除了課堂的筆記外，不能看到老師上課的課件對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充，也不方便到網(wǎng)上或閱讀相關(guān)報(bào)刊雜志去了解更多花卉藝術(shù)及其發(fā)展的知識(shí)和信息；在實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)候不能正確地把握整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，影響到了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，在插花動(dòng)手實(shí)際操作過(guò)程中就因?yàn)榧寄苁址ò盐詹磺‘?dāng)，而導(dǎo)致完成作品與預(yù)料不一致的現(xiàn)象。
世界上的插花藝術(shù)流派眾多，然而，從總體上可以分為兩種，一種是以中國(guó)、日本等國(guó)為代表的'東方風(fēng)格插花，另一種是以歐美為代表的西方風(fēng)格的插花。這兩種插花風(fēng)格有著較明顯的區(qū)別。西方風(fēng)格的插花，注重色彩的渲染，強(qiáng)調(diào)裝飾的豐茂，布置形式多為各種幾何形體，表現(xiàn)為人工的藝術(shù)美和圖案美；中國(guó)和日本等國(guó)的東方式插花則崇尚自然，樸實(shí)秀雅，富含深刻的寓意。我個(gè)人從各方面欣賞而言，還是更喜歡東方式的，其寓意表達(dá)的意境耐人尋味，美不勝收。
我從一開(kāi)始就沒(méi)有把花卉藝術(shù)當(dāng)做是一門(mén)專(zhuān)業(yè)科學(xué)來(lái)學(xué)，我認(rèn)為它是我的一個(gè)愛(ài)好，一個(gè)興趣。"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"，"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"�；ɑ鼙旧砭蛻�(yīng)該是人們的精神生活世界里不可缺少的東西，而且對(duì)花卉的愛(ài)好是一種比較高雅的情趣。我不知道以后的工作學(xué)習(xí)中花卉學(xué)的知識(shí)會(huì)用到多少，但是我知道我以后的生活中是離不開(kāi)的�；ɑ芸梢哉{(diào)節(jié)人的情緒，可以美化居所，營(yíng)造健康的生活環(huán)境，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性。
就從我這樣的理解中，我認(rèn)為花卉的市場(chǎng)前景也是非常樂(lè)觀的，生活水平的提高就會(huì)讓人們更多的去追求精神生活，隨著生態(tài)建設(shè)的發(fā)展花卉學(xué)在未來(lái)一定會(huì)被人們更為重視�；ɑ軐W(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，可我的興趣與愛(ài)好還會(huì)繼續(xù)，我們學(xué)到的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，以后的知識(shí)還需要我們繼續(xù)去研究與探索，不論將它用于學(xué)習(xí)還是工作或者生活。
花卉實(shí)習(xí)心得 2
歷時(shí)五天的花卉學(xué)實(shí)習(xí)悄然落下了帷幕，在這里花卉實(shí)習(xí)中，真是見(jiàn)多識(shí)廣了不少。又新認(rèn)識(shí)了上百種植物；了解到了更多的植物應(yīng)用和配置形式；還深入市場(chǎng)，了解了花卉的行情；下苗圃地，對(duì)于苗圃的維護(hù)、苗木的培育有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
雖然以前也在校內(nèi)進(jìn)行過(guò)花卉學(xué)的實(shí)習(xí)，但是在武漢市范圍內(nèi)的實(shí)習(xí)真的是收獲太多太多，這讓我們又新認(rèn)識(shí)了許多種植物，了解了許多植物的特性和用途，走出課本和教室，處身在真實(shí)的植物和標(biāo)本之間，使我們的視野和知識(shí)同時(shí)得到了拓展和提升。
花卉學(xué)的實(shí)習(xí)真是必須而又必要的，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我們加深了對(duì)花卉種類(lèi)、種植規(guī)模、栽培生產(chǎn)情況等認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中受益無(wú)窮。通過(guò)參與花卉的實(shí)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)與技能充分得結(jié)合起來(lái)并運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中去，進(jìn)一步加深所學(xué)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)及其他相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)，為將來(lái)的花卉生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)工作打下一定的基礎(chǔ)。
我們四天的調(diào)研分別去了武漢植物園、解放公園、鐵機(jī)花卉市場(chǎng)、法雅園林。
水生花卉水生花卉（WATERORNAMENTALPLANTS）泛指生長(zhǎng)于水中或沼澤地的觀賞植物，與其他花卉明顯不同的習(xí)性是對(duì)水分的要求和依賴(lài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他各類(lèi)，因此也構(gòu)成了其獨(dú)特的習(xí)性。
水生花卉種類(lèi)繁多，是園林、庭院水景園林觀賞植物的重要組成部分。常見(jiàn)品種有睡蓮、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡蓮、百葉草、寶塔草、荸薺、波浪草、茶葉草、菖蒲、長(zhǎng)艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大寶塔草、大噴泉、大水蘭等。
這次武漢植物園的實(shí)習(xí)讓我們較全面的了解到了目前園林設(shè)計(jì)中主要用到的水生花卉品種、生活習(xí)性、繁殖、栽培要點(diǎn)、觀賞價(jià)值以及其在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用形式。極大的擴(kuò)展了我們的知識(shí)范疇。為我們?cè)谝院蟮乃皥@設(shè)計(jì)、水生植物的栽培等方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
解放公園的實(shí)習(xí)的主要目的除了了解和掌握解放公園現(xiàn)有植物的種類(lèi)以外，老師還給我們強(qiáng)調(diào)了要通過(guò)今天的實(shí)習(xí)來(lái)掌握花卉在園林中的應(yīng)用形式，各種應(yīng)用形式在不同的場(chǎng)地的使用情況。
在解放公園的實(shí)習(xí)除了讓我們了解到了不少以前沒(méi)有接觸過(guò)的植物比如熊掌木、卵葉丁香蓼、假龍頭、鐵筷子、檉柳等。同時(shí)也了解到了花鏡、花壇、花叢、水景園等多種園林應(yīng)用形式。
第三天我們來(lái)到了鐵機(jī)花卉市場(chǎng)。了解到了更多盆花養(yǎng)殖的知識(shí)，和花卉依據(jù)觀賞部位的不同所劃分的類(lèi)型。剛開(kāi)始自行認(rèn)知時(shí)好多花卉不認(rèn)識(shí)，所幸后來(lái)遇到了老師跟上了大部隊(duì)才得以保證認(rèn)識(shí)了更多的花卉。有許多喜歡養(yǎng)花的同學(xué)都在實(shí)習(xí)過(guò)程中買(mǎi)到了幾盆心儀的'盆花，不怎么擅長(zhǎng)與養(yǎng)花的我也湊了個(gè)熱鬧，買(mǎi)了一盆小小的玉米石帶回去養(yǎng)。
最后一天的集體實(shí)習(xí)的目的地是法雅園林。我們先后參觀了該公司的溫室、苗圃。雖然今天的實(shí)習(xí)接觸的植物們沒(méi)有之前的三天多。但是這是我們第一次來(lái)到苗木生產(chǎn)基地，所以興趣還是十分濃厚。
在未接觸花卉學(xué)前，一直以為花卉學(xué)就是學(xué)花認(rèn)花講花，可是不知道這里面有那么多的研究藝術(shù)。有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然。
這次花卉學(xué)的總結(jié)，所收獲的所獲得的都已經(jīng)在日志中體現(xiàn)，一個(gè)個(gè)的花卉名錄，一篇篇記錄所學(xué)所想所感的日志。所以在這里，我更想總結(jié)下這一學(xué)期的花卉學(xué)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)。
花卉實(shí)習(xí)心得 3
在本學(xué)期中，學(xué)校安排了為期兩周的一次有實(shí)踐意義的市場(chǎng)調(diào)查，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲了很多 ，下面就我對(duì)這次實(shí)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。
所謂市場(chǎng)調(diào)查就是采用科學(xué)的方法，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的對(duì)市場(chǎng)信息進(jìn)行搜集、整理、分析和綜合的過(guò)程。在學(xué)校我們學(xué)的多是理論知識(shí)，出去實(shí)踐的機(jī)會(huì)也不多，學(xué)到的知識(shí)也不好消化、理解透徹。而這次是由我們由老師分配結(jié)組，需要先找到調(diào)查對(duì)象，即明珠花卉市場(chǎng)，針對(duì)其經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和一些市場(chǎng)信息做一份調(diào)查問(wèn)卷，然后再對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最后對(duì)收集到的資料進(jìn)行分析及總結(jié)報(bào)告。在實(shí)踐的過(guò)程中我們遇到了很多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)際問(wèn)題，比如如何與人交流，如何得到盡可能真實(shí)的回答，調(diào)查對(duì)象的選擇等等。更重要的就是團(tuán)隊(duì)的配合，工作的安排以及隊(duì)員間的協(xié)作。因?yàn)槭袌?chǎng)調(diào)查不是單靠一個(gè)人就可以完成的，其工作量還是比較大的，涉及的也比較廣。
花卉產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，是當(dāng)前最具活力的產(chǎn)業(yè)之一。對(duì)于花卉市場(chǎng)的調(diào)查研究既是我們專(zhuān)業(yè)課的需要，同時(shí)也有助于我們?cè)诰唧w實(shí)踐中更好的了解市場(chǎng)調(diào)查的技術(shù)。在前期的問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，我積極參與我們小組的討論，經(jīng)過(guò)我們不斷的篩選和商榷，最終集思廣益，確定了最終的'問(wèn)卷。在這個(gè)過(guò)程中，我深切的感受到市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的質(zhì)量的高低，取決于集體的智慧。而在接下來(lái)的實(shí)際調(diào)查中，更多的是一種自我挑戰(zhàn)。在第一天的調(diào)查中，我碰了好幾次壁， 因?yàn)樵S多人沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)給我們填這些對(duì)他們沒(méi)有太多關(guān)聯(lián)的表，而且，對(duì)于陌生人的訪問(wèn)，他們都懷有一種警戒心理，因此在剛開(kāi)始時(shí)，問(wèn)卷的效果很不好。后來(lái)，我們小組集體商量訪問(wèn)的感受，交流了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，慢慢的在后面的時(shí)間里，問(wèn)卷做的很順利。
調(diào)查進(jìn)行的最后兩天，我們做了統(tǒng)計(jì)。這里也用到了很多簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，通過(guò)自己親身實(shí)踐，對(duì)書(shū)本上的知識(shí)，理解的更加透徹了。
我們經(jīng)常說(shuō)“學(xué)以致用”，可能更多的人卻是在感慨大學(xué)里學(xué)到的很多知識(shí)在社會(huì)上，在工作崗位上無(wú)法發(fā)揮，沒(méi)有作用，深感懷才不遇。這句話是否正確，我們目前無(wú)從考證，但若從這次市場(chǎng)調(diào)查的過(guò)程來(lái)看，如果說(shuō)我們以前上課所學(xué)的課程全部是理論課，那么市場(chǎng)調(diào)查純粹將理論與實(shí)踐相結(jié)合為一體，并且在一定程度上也將其它理論課一同付諸于實(shí)踐，真正做到了學(xué)以致用。
自己學(xué)到的知識(shí)有限，知識(shí)面也較為狹窄，真正是“滄海一粟”。一個(gè)人當(dāng)他生活在獨(dú)自的領(lǐng)域，自我的世界或與外界的聯(lián)系太少甚至沒(méi)有時(shí)，經(jīng)常會(huì)形成以自我為中心，并且逐漸懶惰、自狂自傲的心理。學(xué)校雖然也是一個(gè)社會(huì)的縮影，但它與外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在調(diào)查當(dāng)中，在與人們的交談當(dāng)中，我們真實(shí)地感受到了自己知識(shí)的饋乏，以致使自己的自信受到打擊。因此，我們真正要做的，是極早的發(fā)現(xiàn)自己的不足，與缺點(diǎn)，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論世界里，盡可能的拓展自己的知識(shí)面，為以后真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備，才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰。
在幾天的準(zhǔn)備與調(diào)查當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)很多的事情需要我們大學(xué)生去關(guān)注，需要社會(huì)上每個(gè)人投入更多的熱情。真正的將我們所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)需要結(jié)合才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
花卉實(shí)習(xí)心得 4
俗話說(shuō)得好“好種出好苗，好苗結(jié)好果，地是膽，整好地能高產(chǎn)”。20xx年，我們專(zhuān)業(yè)的花卉學(xué)實(shí)習(xí)基地的育苗準(zhǔn)備工作正有序開(kāi)展，在育苗前，為了培育出大壯苗實(shí)現(xiàn)早栽，我們專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了苗床地的整地工作，到處都能看到同學(xué)們整地的身影，老師說(shuō)，整地具有改善和調(diào)節(jié)土壤水、肥、氣、熱條件，為花卉生長(zhǎng)發(fā)育和奪取高產(chǎn)創(chuàng)造良好的土壤條件�；ɑ芨狄蟪浞盅由欤鞲胪凛^深，根系分布廣，只有創(chuàng)造深厚、肥沃的土層，才能滿足根系良好友育的要求，進(jìn)而促進(jìn)地上部植株的生長(zhǎng)。
土壤的溫濕度、通氣狀況、土壤微生物的活動(dòng)對(duì)肥料的分解、吸收有著密切的關(guān)系�；ɑ芊N子小，頂土能力弱，播種時(shí)，土壤板結(jié)影響種子發(fā)芽出土；幼苗期土壤板結(jié)導(dǎo)致幼苗僵化老化。因此，高產(chǎn)花卉一般要求土層深厚、肥沃、干濕適度、通氣良好的環(huán)境條件。但質(zhì)地較差的土壤，可通過(guò)深耕改土、增施肥料等措施，有效地改善和調(diào)節(jié)土壤的理化性狀。故同學(xué)們忙碌著苗床地的耕整，我們用鐵鍬翻耕著干很硬的旱地，有些同學(xué)用手去把大土塊捏碎，使土壤無(wú)大的土塊和坷垃，土粒微細(xì)，給花卉生長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境條件。通過(guò)整地知道了土壤對(duì)花卉生長(zhǎng)的影響。
花卉學(xué)實(shí)習(xí)期間，在農(nóng)翠園實(shí)習(xí)基地進(jìn)行我們的扦插育苗實(shí)驗(yàn)。先不論其成活率，說(shuō)說(shuō)自己的感想體會(huì)。這次扦插讓我學(xué)到了很多東西，讓我明白了一個(gè)道理，就是只要你掌握了某項(xiàng)知識(shí)，那么就一定能夠創(chuàng)造出一定的財(cái)富來(lái)，不管這個(gè)財(cái)富是大還是小。還是就事論事吧，之前并不知道許多植物可以就這樣從枝條上截取一小段莖下來(lái)，剪去部分枝葉（目的是防止在扦插中因過(guò)量蒸騰失水而死亡，以提高成活率），直接插入泥土中就可以了。在扦插的過(guò)程中，有些細(xì)節(jié)是要注意的。除了提到的剪去部分枝葉外，還要整好地，另外，要遮陰。因?yàn)閷?duì)于剛剛扦插的嫩枝嫩莖來(lái)說(shuō)，沒(méi)有根，水的吸收能力極為薄弱，加上蒸騰比較大，水分散失比較嚴(yán)重，遮陰能夠起到很好的防止水分散失的作用。而對(duì)于扦插的嫩莖來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)度要保持一定的長(zhǎng)度。
對(duì)于很多植物，在我的印象中是不能扦插活的，但通過(guò)實(shí)習(xí)很多植物都堅(jiān)強(qiáng)的活了。這也告訴了我一點(diǎn)，思維不能定勢(shì)。什么東西都可以去嘗試一下，說(shuō)不定能起到意想不到的效果或帶來(lái)意想不到的驚喜。整個(gè)扦插育苗的時(shí)間持續(xù)了一個(gè)下午，撫育管理的工作一直持續(xù)了幾著，直到扦插苗成活，長(zhǎng)出新葉，我們還是澆水除草。通過(guò)扦插實(shí)習(xí)我知道好多以前不知道能用扦插繁殖的植物，掌握了一定的扦插技術(shù)，專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)就是，扦插繁殖用的插條、葉片、地下莖和根段能發(fā)芽，長(zhǎng)葉、生根是由于植物的生活器官具有再生能力，而且，構(gòu)成植物器官的生活細(xì)胞都具有發(fā)育成一株完整植株的潛能。當(dāng)植物的部分器官脫離母體時(shí)，只要條件適合。其再生能力和細(xì)胞的全能性就會(huì)發(fā)生作用，分化出新的根、莖，葉，而且。總是在植物形態(tài)學(xué)下端生根。但不同植物的離體器官的生根部位不同，有些植物從下部切口的形成層先產(chǎn)生愈傷組織，再由愈傷組織形成根。有些植物直接由離體器官插入基質(zhì)中的皮部先產(chǎn)生根，插條下部的切口形成的愈傷組織也形成不定根，這類(lèi)植物扦插較易成活。通過(guò)實(shí)習(xí)將一些書(shū)本上的原理理解的更加透徹，為以后的'應(yīng)用做好準(zhǔn)備。
通過(guò)前兩次實(shí)習(xí)以及平時(shí)的細(xì)心管理，我們的萬(wàn)壽菊及其他扦插的花卉已經(jīng)能移栽入盆了，我們整個(gè)專(zhuān)業(yè)有一次來(lái)到了農(nóng)翠園。
剛到農(nóng)翠園我們就聞到了一股惡臭，心頭一驚，不好這貌似就是我們今天要用的“肥料”——雞糞�。≌娴氖呛贸�，老師來(lái)了叫我們男生去把雞糞抬過(guò)來(lái)，大家愣了一下，相會(huì)之間有默契的笑了一下，大家都很明白，要想順利地完成實(shí)習(xí)，必須積極配合老師，于是我們就一袋一袋的抬，令我驚訝的是女生也加入到了抬雞糞的行列。終于我們抬完了。
接下來(lái)是肥土混拌，我們用鐵鍬把土和肥拌在一起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的攪拌，基本均勻了，在接下來(lái)就是載苗了，我們有裝土的，有挖苗的，有填土的，有拿盆的，有移盆的，有澆水的的。一直忙到了天黑。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)深刻的意識(shí)到了，要想有一定的成績(jī)必須做好吃苦的準(zhǔn)備，當(dāng)你真正在所謂的“苦”中時(shí)，突然又發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是有很多樂(lè)趣的，他人能做的我們?yōu)槭裁床荒茏觯?/p>
花卉實(shí)習(xí)心得 5
在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了為期一周的花卉實(shí)習(xí)，通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多的花的品種，而且學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)，我們家也種了很多盆各種各樣的花，但是養(yǎng)不很長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)生病或死去，這次實(shí)習(xí)讓我了解了個(gè)種花卉有每種花卉的生活習(xí)性，只有在它們適合的環(huán)境下才能長(zhǎng)的很好。而且讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐得真知，邊觀察邊學(xué)習(xí)這種方法讓我記得很快，印象也很深刻，大大的提升了學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力。
這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是通過(guò)對(duì)各種花卉的分類(lèi)識(shí)別，了解不同生態(tài)環(huán)境下花卉的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，讓我們了解主要花卉的原產(chǎn)地、形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性和栽培方式。老師在實(shí)習(xí)的過(guò)程中為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，我們也自己主動(dòng)向店主了解各種花卉的情況，學(xué)到很多東西。
以前覺(jué)得所謂的“花卉學(xué)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專(zhuān)業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來(lái)，對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí)，了解到了它不單純是一門(mén)研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類(lèi)、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)有著莫大的關(guān)系。
這次的實(shí)習(xí)讓我們了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類(lèi)、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類(lèi)的`識(shí)別、花卉設(shè)施類(lèi)型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程，在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。
經(jīng)過(guò)花卉學(xué)老師的講解，加上我們實(shí)習(xí)后的查找資料和看課本，對(duì)花卉的分類(lèi)識(shí)別有了一定的了解。我們通過(guò)實(shí)習(xí)了解到花卉學(xué)是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它與植物分類(lèi)學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、植物遺傳育種學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、植物病蟲(chóng)害學(xué)等有著密切的聯(lián)系，在花卉生產(chǎn)和銷(xiāo)售行業(yè)都有著重要的作用。
通過(guò)老師帶著大家一起實(shí)習(xí)，老師教我們認(rèn)識(shí)了種多草本、木本花卉的形態(tài)特征及繁殖方法；在實(shí)習(xí)期間，老師帶我們?nèi)チ耸袇^(qū)的花卉市場(chǎng)，了解了花卉市場(chǎng)的許多盆栽植物。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)取老師講每一種植物，我認(rèn)真作好筆記，讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的植物、了解植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及特征，更進(jìn)一步地提升了我對(duì)植物研究的興趣。了解植物讓我更加理解我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論上的東西，增加我對(duì)植物形態(tài)結(jié)構(gòu)的理解。實(shí)習(xí)為我們大學(xué)生奠定了從理論到實(shí)際動(dòng)手操作的能力鍛煉，這是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我們需要抓住這個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中需要更加地改變自己的態(tài)度，多動(dòng)手、勤動(dòng)腦想問(wèn)題，這樣不僅有利于記憶，而且還能把所學(xué)植物運(yùn)用于我們的生活當(dāng)中，美化一片綠地，更美化大自然。
花卉實(shí)習(xí)心得 6
《花卉學(xué)》是一門(mén)以花卉植物為研究對(duì)象，主要研究花卉的分類(lèi)、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治、花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的基礎(chǔ)理論及操作的學(xué)科。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類(lèi)、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類(lèi)的識(shí)別、花卉設(shè)施類(lèi)型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程，在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。
《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過(guò)本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和心得體會(huì)，現(xiàn)將其分類(lèi)敘述如下。
一、對(duì)花卉學(xué)概念的深刻認(rèn)識(shí)
以前覺(jué)得所謂的花卉學(xué)就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專(zhuān)業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來(lái)，對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí)，了解到了它不單純是一門(mén)研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類(lèi)、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。
二、花卉學(xué)書(shū)本理論知識(shí)的了解和掌握
通過(guò)花卉學(xué)老師一個(gè)學(xué)期的課程講解，加上我們課后復(fù)習(xí)和補(bǔ)充，對(duì)花卉學(xué)課本的主要內(nèi)容有了一定的了解�？煞诸�(lèi)總結(jié)如下幾方面：
1、了解到了花卉的起源和分類(lèi)；
2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)性的綜合分為：一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類(lèi)、室內(nèi)觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉；按形態(tài)分為：草本花卉、木本花卉；按栽培類(lèi)型分為：露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他；按用途分為：切花類(lèi)、盆花類(lèi)、地栽類(lèi)；還有其它的幾種特殊分類(lèi)類(lèi)型等。
3、了解和掌握了花卉學(xué)生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程以及環(huán)境對(duì)花卉的生長(zhǎng)發(fā)育的影響；
4、對(duì)各種花卉栽培設(shè)施及器具的認(rèn)識(shí)和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風(fēng)障及機(jī)械化、自動(dòng)化設(shè)備、各種機(jī)具和容器等。
5、重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識(shí)�；ɑ艿姆敝持竿ㄟ^(guò)各種方式產(chǎn)生新的`植物后代，繁衍其種族和擴(kuò)大其群體的過(guò)程與方法。依繁殖體來(lái)源不同，花卉的繁殖可分為有性和無(wú)性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無(wú)土栽培等，還掌握了關(guān)于花期調(diào)空的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，對(duì)以后從事這方面工作打下了一定的理論基礎(chǔ)。
6、關(guān)于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營(yíng)管理等方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了花卉的園林應(yīng)用，花卉的各種裝飾手法，了解到了花卉生產(chǎn)的特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域劃等。
7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對(duì)一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)了一串紅、菊花、百合等花卉的學(xué)名、別名、英文名、科屬、產(chǎn)地與分布、栽培史、形態(tài)特征、種類(lèi)與品種、生物學(xué)特性、栽培管理、病蟲(chóng)害防治以及觀賞與應(yīng)用等。
對(duì)以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)開(kāi)始，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識(shí)和信息，多去進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)和創(chuàng)新，不斷地充實(shí)和完善自己。
三、花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)花卉學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)加深
除了老師上課給大家準(zhǔn)備的豐富課件和圖片資料外，本學(xué)期的《花卉學(xué)》還安排了六次教學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，包括花卉的分類(lèi)識(shí)別、花卉的品種分類(lèi)、花卉設(shè)施類(lèi)型參觀、花卉種子的識(shí)別、花卉的種子繁殖，讓我們大家不但大開(kāi)了眼界，還能體驗(yàn)了一番身在花叢中的幸福感覺(jué)。豐富多彩的實(shí)習(xí)生活大大地提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)花卉學(xué)的喜愛(ài)，加深了我們對(duì)所學(xué)的花卉學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)的理解和鞏固，在某種程度上得到了升華。以下總結(jié)本學(xué)期幾次實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的情況：
1、花卉的分類(lèi)識(shí)別
本學(xué)期的一個(gè)星期天，在老師的帶領(lǐng)下，我們專(zhuān)業(yè)的全體同學(xué)來(lái)到了花溪的花鳥(niǎo)市場(chǎng)進(jìn)行了花卉學(xué)的第一次實(shí)習(xí)，主要內(nèi)容是通過(guò)對(duì)各種花卉的分類(lèi)識(shí)別，了解不同生態(tài)環(huán)境下花卉的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，讓我們了解主要花卉的原產(chǎn)地、形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性和栽培方式。兩位老師在實(shí)習(xí)的過(guò)程中為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，我們也自己主動(dòng)向店主了解各種花卉的情況，我還采集到了很多花卉的照片實(shí)習(xí)結(jié)束后認(rèn)真地寫(xiě)了實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
2、花卉的品種分類(lèi)
貴陽(yáng)市舉辦大型菊花展期間，我們?nèi)嘣诤訛I公園菊展現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展了內(nèi)容為菊花的品種分類(lèi)等的實(shí)習(xí)。通過(guò)菊花的形狀特征對(duì)各種菊花品種分類(lèi)，還參觀了幾種通過(guò)改良和培育的菊花新品種，并了解菊花的生產(chǎn)和園林應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)。
3、花卉設(shè)施類(lèi)型參觀
在花溪生態(tài)園通過(guò)各種園藝設(shè)施的參觀，了解園藝設(shè)施的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)形式、建造特點(diǎn)及使用情況等�；ɑ艿母鞣N設(shè)施能對(duì)花卉進(jìn)行保護(hù)栽培，滿足其一定的生產(chǎn)需求。
4、花卉種子的識(shí)別
在林學(xué)樓的實(shí)驗(yàn)室，我們對(duì)幾種花卉種子進(jìn)行了識(shí)別，通過(guò)對(duì)幾種常用的花卉種子的識(shí)別，了解花卉種子采集的方法和要求。
5、花卉種子繁殖，采用盆栽方法
具體操作步驟：
1、準(zhǔn)備花卉用土，采用混合用土；
2、用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗�；旌贤�，厚約1/3，最上層為播種用土，厚約1/3
3、用木條將土面壓平實(shí)；
4、用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種；
5、細(xì)小種子用撒播法，中大粒種子用點(diǎn)播法或條播法，播后覆土；
6、蓋上玻璃或報(bào)紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處；
7、注意維持盆土濕潤(rùn)，幼苗出土后逐漸移于光照充足處即可。
8、花卉的栽培管理——上盆與換盆
上盆是盆花栽培與欣賞的第一步，是將已育好的種苗植入花盆的操作過(guò)程，是盆花養(yǎng)護(hù)管理中的基本環(huán)節(jié)。種類(lèi)不同規(guī)格各異的花卉幼苗植株需要的營(yíng)養(yǎng)空間和合適的培養(yǎng)土；植物生長(zhǎng)一定階段后，盆土物理性質(zhì)變劣，養(yǎng)分喪失或被老根所充滿，故必須換盆以維持正常的生長(zhǎng)發(fā)育。通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我們熟練掌握了盆花管理中上盆與換盆的基本操作技術(shù)。
四、花卉學(xué)與其它學(xué)科之間的聯(lián)系和在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用
花卉學(xué)是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它與植物分類(lèi)學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、植物遺傳育種學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、植物病蟲(chóng)害學(xué)等有著密切的聯(lián)系，在花卉生產(chǎn)和銷(xiāo)售行業(yè)都有著重要的作用。
花卉實(shí)習(xí)心得 7
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.10.10——10.15
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：青州花博園、青州溫室花卉苗木展銷(xiāo)中心、濟(jì)南大明湖、泉城廣場(chǎng)、園博園實(shí)習(xí)目的：識(shí)別并掌握一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、木本花卉等各種花卉的形態(tài)特征、觀賞要點(diǎn)、應(yīng)用價(jià)值;掌握各種花卉在園林造景中的應(yīng)用形式及其造景特色。實(shí)習(xí)收獲：
花是美的化身，美的源泉，愛(ài)美是人類(lèi)的天賦�；ɑ苁菆@林綠化、美化、彩化和香化的重要材料。尤其是草本花卉，裝飾效果顯著，在園林綠地中常用來(lái)布置花壇、花鏡和園林景點(diǎn)，為人們創(chuàng)造優(yōu)美的工作和休息環(huán)境，還起到防塵殺菌和吸收有害氣體等凈化空氣及衛(wèi)生防護(hù)作用。
花卉藝術(shù)既有花卉本身的美，也有與環(huán)境搭配和組合的和諧美和造型美�；ɑ艿膽�(yīng)用布置范圍甚廣，其包括室外與室內(nèi)環(huán)境的環(huán)境布置、插花藝術(shù)、人體裝飾等。景由樹(shù)木、花卉、草地、地形、水體、園林建筑、墻體、欄桿、園路、鋪地等組成�；ɑ艿膽�(yīng)用布置屬于景觀藝術(shù)的范疇，它與環(huán)境科學(xué)、美學(xué)、造園學(xué)、建筑學(xué)、管理科學(xué)等相聯(lián)系，是一種綜合性、多學(xué)科交叉性質(zhì)的科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)。
花卉應(yīng)用布置就是以花卉植物為主，根據(jù)功能要求及景觀性質(zhì)、規(guī)模、空間容量等，組織景色、景物、開(kāi)辟美的境遇，做到科學(xué)性與藝術(shù)性，人造與自然環(huán)境的完美結(jié)合，滿足人們游覽和審美賞景的需求，如山水、土壤、地形、天空、動(dòng)植物等創(chuàng)造鳥(niǎo)語(yǔ)花香、賞心悅目的環(huán)境形象和使人心曠神怡、奮發(fā)向上的精神環(huán)境。
一、露地花卉
露地花卉是園林中最常應(yīng)用的花卉種類(lèi)，以其豐富的色彩，重點(diǎn)美化園林，常布置成花壇、花境、花叢、花群及花臺(tái)等多種方式;一些蔓性草花又可以裝飾柱、廊、籬垣及棚架等。下面分別介紹各類(lèi)花卉布置的特點(diǎn)及花卉選材的要求。
1.花壇：花壇一般多設(shè)于廣場(chǎng)和道路的中央、兩側(cè)及周?chē)忍帲饕谝?guī)則式布置中應(yīng)用。有單獨(dú)或連續(xù)帶狀及成群組合等類(lèi)型�；▔蠼�(jīng)常保持鮮艷的色彩和整齊的輪廊，因此，多選用植株低矮、生長(zhǎng)整齊、花期集中、株叢緊密而花色艷麗(或觀葉)的種類(lèi)，一般還要求便于經(jīng)常更換及移栽布置，故常選用一、二年生花卉。
植株的高度與形狀，對(duì)花壇紋樣與圖案的表現(xiàn)效果有密切關(guān)系。如低矮緊密而株叢較小的花卉，適合于表現(xiàn)花壇平面圖案的變化，可以顯示出較細(xì)致的花紋，故可用于模紋花壇的布置。如五色莧類(lèi)、白草、香雪球、三色堇、雛菊、半支蓮、半邊蓮及矮翠菊等。也有運(yùn)用草坪或彩色石子等鑲嵌來(lái)配合布置的。根據(jù)采用花卉的不同，可表現(xiàn)寬僅10～20cm的花紋圖案，植株高度可控制在7～20cm。有些花卉雖然生長(zhǎng)高大，但可利用其扦插或播種小苗就可觀賞的特性，也用于模紋花壇，如孔雀草、矮一串紅、矮萬(wàn)壽菊、荷蘭菊、彩葉草及四季秋海棠等。
花叢花壇是以開(kāi)花時(shí)整體的效果為主，表現(xiàn)出不同花卉的種或品種的群體及其相互配合所顯示的絢麗色彩與優(yōu)美外貌。因此，在一個(gè)花壇內(nèi)，不在于種類(lèi)繁類(lèi)，而要圖樣簡(jiǎn)潔、輪廓鮮明，體形有對(duì)比，才能獲得良好的效果。常用的有三色堇、金盞菊、金魚(yú)草、紫羅蘭、福祿考、石竹類(lèi)、百日草、一串紅、萬(wàn)壽菊、孔雀草、美女櫻、鳳尾雞冠、翠菊、霍3.花叢及花群：這也是將自然風(fēng)景中野花散生于草坡的景觀應(yīng)用于園林。
4.花臺(tái)：是將花卉栽植于高出地面的臺(tái)座上，類(lèi)似花壇而面積常較小。設(shè)置于庭院中央或兩側(cè)角隅，也有與建筑相連且設(shè)于墻基、窗下或門(mén)旁�；ㄅ_(tái)用的花卉因布置形式及環(huán)境風(fēng)格而異，如我國(guó)古典園林及民族形式的建筑庭院內(nèi)，花臺(tái)常布置成“盆景式”以松、竹、梅、杜鵑、牡丹等為主，配飾山石小草，重姿態(tài)風(fēng)韻，不在于色彩的華麗�；ㄅ_(tái)以栽植草花作整形式布置時(shí)，其選材基本與花壇相同，如紅皮云杉、落葉馬齒莧、半枝蓮、何氏鳳仙花。
5.籬垣及棚架：草本蔓性花卉的生長(zhǎng)較藤本迅速，能很快起到綠化效果，適用于籬棚、門(mén)楣、窗格、欄干及小型棚架的掩蔽與點(diǎn)綴。許多草本蔓性花卉莖葉纖細(xì)，花果艷麗，裝飾性較藤本強(qiáng)，也可將支架專(zhuān)門(mén)制成大型動(dòng)物形象(如長(zhǎng)頸鹿、象、魚(yú)等)或太陽(yáng)傘等，待蔓性花草布滿后，細(xì)葉茸茸，繁花點(diǎn)點(diǎn)，甚為生動(dòng)，更宜設(shè)置于兒童活動(dòng)場(chǎng)所。
二、巖生花卉
借鑒自然山野崖壁、巖縫或石隙間野生花卉所顯示的風(fēng)光，在園林中結(jié)合土丘、山石、溪澗等造景變化，點(diǎn)綴以各種巖生花卉。最美麗的巖生花卉多數(shù)分布在數(shù)千米的高山上，高山的生態(tài)環(huán)境是陽(yáng)光充足，紫外線強(qiáng)而氣候冷涼;高山巖生花卉一般耐瘠薄及干旱，在形態(tài)上除花色艷麗外，而且枝細(xì)密，葉片小，植株低矮或匍匐;不少為宿根性或基部木質(zhì)化的亞灌木類(lèi)植物。
巖生花卉能耐干旱瘠薄，所以適合栽植于巖縫石隙及山石磷峋之處，在山陰、林下或泉石之間，也需要有好陰濕的如卷柏、蕨類(lèi)、秋海棠、虎耳草、苦苣苔等類(lèi)植物，甚至還需人工鋪栽苔蘚。為維護(hù)方便，應(yīng)盡量選用宿根種類(lèi)。
巖生花卉的應(yīng)用除結(jié)合地貌布置外，也可專(zhuān)門(mén)堆疊山石以供栽植巖生花卉;也有利用臺(tái)的擋土墻或單獨(dú)設(shè)置的墻面、堆砌的石塊留有較大的隙縫，墻心填以園土，把巖生花卉栽于石隙，根系能舒展于土中。另外，鋪砌磚石的臺(tái)階、小路及場(chǎng)院，于石縫或鋪裝空缺處，適當(dāng)點(diǎn)綴巖生花卉，也是應(yīng)用方式之一。
三、草坪及地被植物
草坪及地被植物常占據(jù)園林中很大面積。在園林藝術(shù)上，它把樹(shù)木花草、道路、建筑、山丘及水面等各個(gè)風(fēng)景要素，更好地聯(lián)系與統(tǒng)一起來(lái);在功能上，為游人提供了廣闊的活動(dòng)場(chǎng)地，并防止水土流失，減少塵土，濕潤(rùn)空氣及縮小溫差;在經(jīng)濟(jì)上，有些種類(lèi)的草坪及地被植物也能直接提供飼料或藥材。草坪及地被植物常占據(jù)園林中很大面積。在園林藝術(shù)上，它把樹(shù)木花草、道路、建筑、山丘及水面等各個(gè)風(fēng)景要素，更好地聯(lián)系與統(tǒng)一起來(lái);在功能上，為游人提供了廣闊的活動(dòng)場(chǎng)地，并防止水土流失，減少塵土，濕潤(rùn)空氣及縮小溫差;在經(jīng)濟(jì)上，有些種類(lèi)的草坪及地被植物也能直接提供飼料或藥材。
現(xiàn)就草坪及地被植物在園林應(yīng)用中的不同類(lèi)型，分別介紹如下：
1.觀賞草坪：如廣場(chǎng)內(nèi)的草壇、建筑物四周、道路旁、分車(chē)道或花間的小塊草坪等，都屬觀賞草坪。這類(lèi)草坪主要供裝飾美化，不供入內(nèi)游憩。因此，對(duì)草種要求返青早、枯黃遲、觀賞性高;是否耐踩則要求不嚴(yán)。主要應(yīng)用莖葉細(xì)小而低矮的草種如羊胡子草異穗苔及朝鮮芝草等。有時(shí)也可適當(dāng)混種一些植株低矮，花葉細(xì)小，適應(yīng)性強(qiáng)，有適度自播能力的草花，形成草坪。
2.游憩草坪：一般面積較大，分布于大片的平坦或緩坡起伏的地段及樹(shù)叢樹(shù)群間，主要供人們散步游憩及小活動(dòng)量的體育運(yùn)動(dòng)或游戲。草種要求耐踐踏，莖葉不污染衣服及高度可控制在8～10cm為適;最好是具有匍匐莖的草種，生長(zhǎng)后草坪表面平整。叢生性草種的根叢，因常高出地面使草坪凸凹不平，最好不用。宜用于游憩草坪的草種有野牛草。結(jié)縷草、中華結(jié)縷草、狗牙根、假儉草、朝鮮芝草、細(xì)弱剪股穎及匍匐剪股穎(Agrostis stolonifera)等。羊胡子草不耐踐踏：在游人較少處也可以應(yīng)用。在面積較大，游人踐踏頻率不高的局部，游憩草坪也可布置成嵌花草坪。
3.體育運(yùn)動(dòng)草坪：主要是指供足球、網(wǎng)球及棒球等球類(lèi)正規(guī)練習(xí)及比賽的球場(chǎng)所用的草坪。對(duì)草種的要求是更耐踐踏而表面應(yīng)極為平整，草的高度要控制在4～6cm，要有均勻的一定的彈性;其他與游憩草坪的要求相似。常用的.草種有結(jié)縷草、假儉草、野牛草等。游泳日光浴場(chǎng)的草坪，要求莖葉柔軟而草層較厚，對(duì)耐踩性要求可略低，如朝鮮芝草。狗牙根、羊胡子草及野牛草等均可。
4.固土護(hù)坡草坪及地被植物：用于此目的者要求適應(yīng)性強(qiáng)，根系深廣，固土能力高的種類(lèi)。在栽種護(hù)坡植物的地段上，通常不供游人的活動(dòng)，故對(duì)地上部分生長(zhǎng)的高度等無(wú)特殊要求;但對(duì)航空港如機(jī)場(chǎng)跑道四周的植物覆蓋物，除了上述要求外，還要求是低矮的、且能吸塵。消聲并抗碳?xì)浠衔锏葟U氣者。
固土力強(qiáng)的有紅頂草、大剪股穎、賴(lài)草、偃麥草、無(wú)芒雀麥草、野首蓿及白車(chē)軸草等。對(duì)有害氣體抗性較強(qiáng)的有野牛草、羊胡于草。狗牙根、假儉草、結(jié)縷草、大花金雞菊、萱草、金銀花、加拿大一枝黃花、惠蘭等。
草坪及地被植物除了上述應(yīng)用目的外，還應(yīng)該把村旁、林下、路邊等一切裸露地面掩蓋起來(lái)。其選材范圍很廣，凡生長(zhǎng)強(qiáng)健，又能適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，包括各種露地花卉及部分低矮匍匐的木本植物。對(duì)植物種類(lèi)的觀賞、實(shí)用功能與經(jīng)濟(jì)收益的要求，應(yīng)根據(jù)不同地段有所側(cè)重。有些城市的園林中已大量應(yīng)用蔥蘭、萱草、金針菜、晚香玉、吉祥草、萬(wàn)年青。沿階草屬、土麥冬屬、酢漿草、杭白菊、薄荷、留蘭香及石菖蒲等作為園林地被植物。其他如景天屬、虎耳草、蔓長(zhǎng)春花、針葉福祿考、金雞菊、玉簪、紫萼、各種蕨類(lèi)等草本植物;木本植物如常春藤、絡(luò)石、云南黃馨及薛荔等也有應(yīng)用。
四、水生花卉
這里所指的水生花卉(或水生植物)，不僅限于植物體全部或大部分在水中生活的植物，也包括適應(yīng)于沼澤或低濕環(huán)境生長(zhǎng)的一切可觀賞的植物。園林景色只有當(dāng)水面栽種了各種水生花卉后，才能使景色生動(dòng)。不僅如此，多種多樣的水生植物及一些藻類(lèi)等低等植物，對(duì)于水體的凈化衛(wèi)生與生產(chǎn)利用上都有很大的作用。
水生花卉因種類(lèi)的不同，從低濕或沼澤地以至lm左右的淺水中都可生長(zhǎng)。少數(shù)可在2～3m或更深的水中生活。因此，必須按它對(duì)水深的要求筑砌栽培槽來(lái)布置水生花卉，面積也可用缸架設(shè)水中。在不需栽植水生花卉的地方，水應(yīng)較深，以防水生花卉自然蔓延，影響了設(shè)計(jì)景觀，并妨礙了對(duì)水中倒影的欣賞。多數(shù)水生花卉要求在靜水或稍小有流動(dòng)的水中生長(zhǎng)，但有些必須在流水中，如在溪澗中才能成活，這在布置上也應(yīng)予以注意。
水生花卉常植于湖水邊點(diǎn)綴風(fēng)景，也常作為規(guī)則式水池的主景;在園林中也有專(zhuān)設(shè)一區(qū)，創(chuàng)造溪澗、噴泉、跌水、瀑布等水景，匯于池沼湖泊，栽種多樣水生花卉，布置成水景園或沼澤園;在有大片自然水域的風(fēng)景區(qū)，也可結(jié)合風(fēng)景的需要，栽種大量既可觀賞，又有經(jīng)濟(jì)收益的水生植物。
水生植物在園林中還有其特殊功能。不少沉水植物雖無(wú)觀賞價(jià)值，卻可增加水中氧的含量，有些是食蟲(chóng)性或能制約某些有害藻類(lèi)，這對(duì)凈化水質(zhì)及水體衛(wèi)生與美觀有很大作用。所以在應(yīng)用水生花卉時(shí)，對(duì)那些有助于水體生物平衡的其他水生植物(包括菌藻類(lèi))也要有適當(dāng)考慮，對(duì)大面積水域更應(yīng)注意。
花卉實(shí)習(xí)心得 8
參與花卉實(shí)習(xí)的這段日子，猶如一場(chǎng)與自然之美的深度邂逅。
在實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了花卉從播種到開(kāi)花的全過(guò)程。每一個(gè)階段都充滿了驚喜與挑戰(zhàn)，從精心挑選種子，到小心翼翼地播種、澆水、施肥，看著它們一點(diǎn)點(diǎn)破土而出、茁壯成長(zhǎng)，那種滿足感難以言表。
學(xué)習(xí)花卉的分類(lèi)和識(shí)別也是一大收獲。面對(duì)形態(tài)各異、五彩斑斕的花卉，我努力去記住它們的特征和習(xí)性，這不僅擴(kuò)充了我的知識(shí)儲(chǔ)備，更讓我對(duì)大自然的創(chuàng)造力深感欽佩。
花卉的養(yǎng)護(hù)工作讓我明白了細(xì)致入微的重要性。要時(shí)刻關(guān)注它們的生長(zhǎng)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整環(huán)境條件，應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的病蟲(chóng)害。這培養(yǎng)了我的責(zé)任感和觀察力。
同時(shí)，我還領(lǐng)略到了花卉藝術(shù)的魅力。通過(guò)參與花卉造型和布置，我學(xué)會(huì)了如何用花卉來(lái)營(yíng)造出各種美妙的氛圍和景觀，讓美得以更生動(dòng)地展現(xiàn)。
這次花卉實(shí)習(xí)讓我對(duì)花卉行業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也讓我更加熱愛(ài)這份與美相關(guān)的'事業(yè)。它教會(huì)了我耐心、專(zhuān)注和對(duì)生命的尊重。我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)在花卉的世界里探索前行，用雙手創(chuàng)造更多的美好。
花卉實(shí)習(xí)心得 9
在花卉實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿生機(jī)與美麗的奇妙世界。
踏入花卉園區(qū)，那成片的花海和種類(lèi)繁多的花卉讓我應(yīng)接不暇。我有機(jī)會(huì)親手參與花卉的種植、培育和管理，了解它們不同的生長(zhǎng)習(xí)性和需求。我明白了不同花卉對(duì)土壤質(zhì)地、酸堿度的`要求各異，也知道了如何根據(jù)它們的特性來(lái)調(diào)整光照和水分的供給。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，觀察花卉的生長(zhǎng)變化成了我每天的樂(lè)趣�？粗鼈儚男⌒〉难棵缰饾u長(zhǎng)大、開(kāi)花，心中滿是欣喜和成就感。同時(shí)，也遇到了一些花卉出現(xiàn)病蟲(chóng)害的情況，這讓我意識(shí)到及時(shí)防治的重要性，并且學(xué)會(huì)了一些應(yīng)對(duì)的方法和技巧。
我還學(xué)會(huì)了花卉的修剪和造型，懂得如何通過(guò)巧妙的修剪讓花卉更加美觀和有型。與指導(dǎo)老師和同學(xué)們的交流探討，也讓我收獲了許多新的知識(shí)和見(jiàn)解。
這次花卉實(shí)習(xí)讓我對(duì)花卉有了更深的熱愛(ài)和敬畏。它們不僅是美麗的裝飾，更是生命的奇跡。我明白了要想養(yǎng)好花卉，需要付出大量的耐心和細(xì)心。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深知自己在花卉領(lǐng)域還有很長(zhǎng)的路要走。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，期望有一天能夠成為一名優(yōu)秀的花卉工作者，用我所學(xué)為人們創(chuàng)造更多美麗的花卉景觀。
花卉實(shí)習(xí)心得 10
經(jīng)歷了這次花卉實(shí)習(xí)，我有了諸多深刻的體會(huì)。
在實(shí)習(xí)的日子里，我仿佛置身于一個(gè)絢麗多彩的花卉世界。我目睹了各種花卉從幼苗到綻放的全過(guò)程，每一個(gè)階段都讓我驚嘆于生命的'神奇與美妙。我學(xué)會(huì)了細(xì)致地觀察花卉的生長(zhǎng)狀態(tài)，從葉片的顏色、形狀到花朵的大小、形態(tài)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著豐富的信息。
參與花卉的養(yǎng)護(hù)工作，讓我明白了耐心和細(xì)心的重要性。澆水要恰到好處，施肥要精準(zhǔn)適量，稍有疏忽都可能影響花卉的生長(zhǎng)和發(fā)育。同時(shí)，我也掌握了許多應(yīng)對(duì)花卉病蟲(chóng)害的方法，這讓我意識(shí)到科學(xué)養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵所在。
在與花卉的親密接觸中，我感受到了大自然的魅力和力量。它們?cè)诓煌募竟?jié)里展現(xiàn)出不同的姿態(tài)，或嬌艷欲滴，或清新淡雅，每一種美都讓人陶醉。這也讓我更加懂得尊重和保護(hù)自然。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的花卉知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己對(duì)美的感知和對(duì)生活的熱愛(ài)。我深刻認(rèn)識(shí)到花卉不僅僅是一種觀賞植物，更是一種能夠給人帶來(lái)愉悅和溫暖的存在。
未來(lái)，我將帶著這份心得，繼續(xù)在花卉領(lǐng)域探索和學(xué)習(xí)，努力讓更多的人感受到花卉的魅力和價(jià)值。
花卉實(shí)習(xí)心得 11
在這次花卉實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的感悟。
走進(jìn)花卉基地，那五彩斑斕的花朵和郁郁蔥蔥的綠植立刻吸引了我。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了各種花卉的品種、特性和養(yǎng)護(hù)方法。了解到不同花卉對(duì)光照、溫度、水分和土壤等環(huán)境條件有著不同的要求。通過(guò)親手種植、澆水、施肥和修剪，我真正體會(huì)到了培育花卉的不易與樂(lè)趣。
我學(xué)會(huì)了如何識(shí)別花卉的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理病蟲(chóng)害問(wèn)題。也掌握了一些基本的花卉繁殖技術(shù)，如播種、扦插等，感受到了生命延續(xù)的神奇。與同學(xué)們一起合作完成各項(xiàng)任務(wù)，讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。
這次花卉實(shí)習(xí)不僅讓我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上得到了提升，還培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心�？粗约河H手照料的花卉茁壯成長(zhǎng)，綻放出美麗的花朵，那種成就感難以言表。它也讓我更加熱愛(ài)大自然，珍惜每一朵花的'存在。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)鉆研花卉知識(shí)，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，并且將這份對(duì)花卉的熱愛(ài)延續(xù)下去，用所學(xué)為花卉事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
花卉實(shí)習(xí)心得 12
這段花卉實(shí)習(xí)的日子，猶如一場(chǎng)與自然之美親密接觸的盛宴。
我沉浸在花卉的世界里，見(jiàn)證了它們從一粒小小的種子到絢麗綻放的全過(guò)程。每一個(gè)階段都充滿著神奇與驚喜，讓我深深感受到生命的力量和奇跡。
在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)不同花卉的特性來(lái)提供適宜的生長(zhǎng)環(huán)境。了解它們對(duì)光照、溫度、水分和土壤的不同需求，并且通過(guò)自己的實(shí)踐操作來(lái)滿足這些需求。看著親手照料的花卉茁壯成長(zhǎng)，那種滿足感難以言喻。
花卉的養(yǎng)護(hù)工作需要極大的耐心和細(xì)心。觀察它們的.細(xì)微變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施解決，這讓我變得更加專(zhuān)注和敏銳。同時(shí)，我也掌握了許多應(yīng)對(duì)病蟲(chóng)害的有效方法，明白了預(yù)防的重要性。
參與花卉的造型和布置，讓我領(lǐng)略到了花卉藝術(shù)的魅力。通過(guò)巧妙的搭配和組合，能夠營(yíng)造出各種美妙的氛圍和視覺(jué)效果，這不僅是一種美的創(chuàng)造，更是對(duì)生活的一種熱愛(ài)和表達(dá)。
這次花卉實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我對(duì)大自然的敬畏之心和對(duì)美的感悟能力。它讓我明白，花卉不僅僅是觀賞的對(duì)象，更是我們與自然和諧共處的橋梁。我將帶著這份心得和收獲，繼續(xù)在花卉的領(lǐng)域中探索前行，用花卉的美麗去裝點(diǎn)生活，傳遞溫暖和美好。
花卉實(shí)習(xí)心得 13
參與花卉實(shí)習(xí)是一段令人難忘且充滿收獲的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我仿佛置身于一個(gè)神奇的花卉王國(guó)。我接觸到了種類(lèi)繁多的花卉，它們形態(tài)各異、色彩斑斕，每一朵都像是大自然精心雕琢的藝術(shù)品。我學(xué)習(xí)了它們的生長(zhǎng)習(xí)性、養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)以及繁殖方法，這讓我對(duì)花卉有了更深入的了解。
親手進(jìn)行花卉的種植和養(yǎng)護(hù)工作，讓我真切地體會(huì)到了其中的不易。從土壤的準(zhǔn)備、種子的播撒，到日常的.澆水、施肥和病蟲(chóng)害防治，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)心和耐心�？粗约号嘤幕ɑ茏聣殉砷L(zhǎng)、綻放出美麗的花朵，那種成就感油然而生。
我還學(xué)會(huì)了如何識(shí)別花卉的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理各種問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)參與花卉的修剪和造型，我領(lǐng)略到了花卉藝術(shù)的魅力，懂得了如何通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)讓花卉展現(xiàn)出最佳的美感。
此外，與實(shí)習(xí)伙伴們的合作也讓我收獲頗豐。我們相互學(xué)習(xí)、互相幫助，共同應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的各種挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
經(jīng)過(guò)這次花卉實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到花卉不僅是美麗的裝飾，更是生命的象征。它們的生長(zhǎng)和綻放離不開(kāi)我們的精心呵護(hù)。我也更加堅(jiān)定了自己在花卉領(lǐng)域繼續(xù)探索和發(fā)展的決心，希望能夠?yàn)榛ɑ苁聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
花卉實(shí)習(xí)心得 14
花卉實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷，就像為我打開(kāi)了一扇通往絢麗多彩世界的大門(mén)。
在實(shí)習(xí)期間，我深入了解了各種花卉的獨(dú)特之處。從嬌小可愛(ài)的多肉植物到艷麗奔放的大型花卉，每一種都有著自己的魅力和故事。我學(xué)會(huì)了根據(jù)不同花卉的特性給予它們最合適的照料，比如喜陰的要避免陽(yáng)光直射，需水多的要保證充足水分。
動(dòng)手實(shí)踐的`過(guò)程更是讓我受益匪淺。播種、移栽、修剪等操作，看似簡(jiǎn)單卻都蘊(yùn)含著技巧和學(xué)問(wèn)。我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，也感受到了等待花卉成長(zhǎng)的那份期待與焦急。
觀察花卉在不同階段的變化是十分有趣的�？粗鼈儚男⌒〉难�?jī)褐饾u舒展枝葉、綻放花朵，就像是見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。這讓我對(duì)生命的堅(jiān)韌和美麗有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
與一同實(shí)習(xí)的伙伴們交流合作也給我?guī)?lái)了很多收獲。我們互相分享經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，共同解決遇到的問(wèn)題，那種團(tuán)隊(duì)的力量讓我倍感溫暖。
這次花卉實(shí)習(xí)不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更陶冶了我的情操，讓我對(duì)大自然的熱愛(ài)愈發(fā)深厚。它讓我明白，每一朵花都值得我們用心去呵護(hù)，而我們也能從花卉的世界中汲取無(wú)盡的美好和力量。我期待著未來(lái)能繼續(xù)在花卉領(lǐng)域探索和成長(zhǎng)，將這份美好傳遞給更多的人。
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