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道德實踐心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的道德實踐心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
道德實踐心得體會1
9月我有幸參加了經(jīng)開區(qū)教研室組織的一二年級《道德與法治》新教材教師培訓(xùn)。通過這次的培訓(xùn),使原來懵懵懂懂的我收獲頗多,專家和老師們的講解,為我今后的教學(xué)指明了方向,下面談?wù)勎覀人的看法。
通過老師的經(jīng)典剖析,使我認(rèn)識到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點難點;
怎樣才能深入淺出;
怎樣才能順利打通學(xué)生的`思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng),形成良好的政治素養(yǎng)。我已經(jīng)認(rèn)識到在教學(xué)過程中,學(xué)生應(yīng)主動學(xué)習(xí),教師處于主導(dǎo)地位,加強對學(xué)生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強調(diào)以學(xué)生為主體,充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng),形成科學(xué)合理的人生觀,價值觀。
小學(xué)道德與法治教育課主要是培養(yǎng)學(xué)生的生活能力。一年級是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳時期,作為教師,應(yīng)在道德與法治課中,以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品德和良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),抓細(xì)抓實,讓學(xué)生在愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)新知識,同時讓學(xué)生在活動中加強行為訓(xùn)練,使學(xué)生規(guī)范自己的行為,主動學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。
這次培訓(xùn)使我受益匪淺,今后在實際教學(xué)中,我們要認(rèn)真、細(xì)致地解讀教材,真正領(lǐng)悟編者的設(shè)計意圖,一切要從以學(xué)生的需求為出發(fā)點,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓孩子們愛上《道德與法治》這一門課,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。
道德實踐心得體會2
學(xué)校物質(zhì)文化、學(xué)校精神文化和學(xué)校人文文化構(gòu)成了學(xué)校文化的總和,其中文化教育是載體,德育思想是靈魂。在老師的教育、同學(xué)們的學(xué)習(xí)和社會生活中起著互相滲透互相依存的作用。它綜合于學(xué)生的各學(xué)科、生活、家庭、社會之中。匠心獨運的校園文化,起著使人健康思想,提高素質(zhì),關(guān)注社會,拼搏奮發(fā),積極進取,努力學(xué)習(xí)的無聲教育。有著巨大的推動力量感召力量和教育力量,使學(xué)生健康成長,遵紀(jì)守法,尊老愛幼。在和諧社會的今天,在素質(zhì)教育的大局面前,加強學(xué)校校園文化建設(shè),讓學(xué)生從濃列的校園文化中受到美的熏陶,知識的補充,德育的思想,使之潤物細(xì)無聲。德育滲透中的文化教育能保證培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和豐富科學(xué)文化知識。
德育教育蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。社會生活是學(xué)生最容易接觸的主要課題,他們的空余時間無時無刻不在受社會文化的感染。媒體上政治傳播,五彩斑斕電視劇,百家爭鳴的文化讀物或左或右的在支配著他們的頭腦和靈魂。如果擔(dān)心學(xué)生在校的五天比不上學(xué)生在校的兩天,而將他們禁錮在思想的牢籠里,無異于塞流而讓水臭,關(guān)門而使木蠹,這樣的教育結(jié)果只能使寶刀生銹,讓良駒喪失奔跑本領(lǐng),叫蔭下的花草枯萎。七年級品德教材中的《過著有趣的生活》舉出了冰心老人是蜚聲海內(nèi)外的的文學(xué)大師,她在微笑中寫作的積極人生態(tài)度,樂觀開朗的性格給學(xué)生在庸懶的精神上,在人生的困惑中開了一劑良方。成語“杯弓蛇影”講晉朝有個叫樂廣的人因一次在朋友家里喝酒而誤將弓影當(dāng)蛇的故事使學(xué)生弄清了該成語的歷史典故和啟示意義。《燦爛的中華文化》羅列了我國六千多年的文化歷史,上至三皇五帝,下到現(xiàn)代的中華人民共和國,其朝代的演變,重大史實的記錄,風(fēng)流人物的趣聞逸事,那個同學(xué)學(xué)起來不是津津樂道。就是那些先賢圣哲的至理名言也都在誘導(dǎo)人們熱愛生活,珍愛生命,重視自然規(guī)律。
文化教育折射出德育思想的光輝。文化廣義得很,從何而入手,這是一個文化人需要策劃的事。校園的這樣一些標(biāo)語:樹文明新風(fēng),做時代新人。讀有用之書,為理想奮斗。入高雅之室,讀大儒文章。國學(xué)精典是國粹,細(xì)心品讀鑄靈魂。讀書猶如長生果,知識好比營養(yǎng)晶。學(xué)林探路貴涉遠(yuǎn),無人跡處有奇觀。天生我材必有用,難能正可圖大功。這些勵志讀書的口號,會有力地提升同學(xué)們熱愛讀書、熱愛科學(xué)的良好氛圍。學(xué)校食堂是文明的一大窗口,為了讓同學(xué)們節(jié)約糧食,除掉那種奢侈之風(fēng),這些宣傳口號的作用也非同一般:一飯一粥,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,應(yīng)講歷行節(jié)約。丟掉的不僅僅是糧食,而是良心;浪費的不僅僅是米飯,而是血汗。應(yīng)知盤中餐,粒粒皆辛苦。足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長。在醒目的文化用語下,同學(xué)們會自覺的養(yǎng)成了珍惜糧食,節(jié)約用水用電文明習(xí)慣。
寢室這方小天地在別具匠心的主人布局下,那花鳥魚獸,那彩帶飄飄,那珍愛和平,反對戰(zhàn)爭,還有那繽紛的五色圖既表現(xiàn)他們愛美,也說明他們熱愛生活,熱愛生命。
實踐活動能印證學(xué)生的文化知識的道德品質(zhì)。精美的文化窗口是一道亮麗的風(fēng)景線,也是一首無言的詩。學(xué)校清潔區(qū)都有醒目的話語:上前一小步,文明一大步。做道德之人,從自己做起。環(huán)境美如畫,健康你我他。他們不只會看到了這些做人的話語,更能在行動上體現(xiàn)了這些話語的魔力。手中的一只水瓶,一個食品塑料袋能幾十米,幾百米的找到合的地方扔掉,不做作,不虛假。飯后的地面清潔自覺掃除。雙休日來校后的主動義務(wù)勞動,這些無聲的行動既說明校園文化在德育教學(xué)中的`作用,也說明學(xué)生在品德修養(yǎng),行為處事上注意自己的點滴。這些學(xué)生今后走出學(xué)校,來到社會上后,也會時刻注意自己的言行是否一致。這種無言的行動是學(xué)生在文化積聚的熏陶下從思想上品德上最好的表現(xiàn)。
文化教育不露痕跡的滲透德育思想。學(xué)生是讀書的,但讀什么樣的書,為誰讀書,怎樣讀書,這些大道理誰都知曉。有個九年級班做了一個實驗。該班學(xué)生一次在學(xué)習(xí)課外古詩詞時,老師特地讓學(xué)生自由發(fā)揮。其目的一是看同學(xué)們在品嘗古典詩歌的鑒賞能力,二是看同學(xué)們能否擴展他們思維的空間,培養(yǎng)他們的道德情操。結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的發(fā)言十分精彩。陳立貴:我讀了《破陣子.燕子來時新社》后,感受到青春的美好,那梨花灑落的是春的芬芳,打開春天的大門,聽到了百蟲的歌, 這一副清新美麗的畫面展現(xiàn)在我們面前,那喜悅的境界蕩漾在人們的心頭,一首生機勃勃的圖畫在陽光下呈現(xiàn)出美妙的樂章。陳池:佳人一笑春天己到,這樣的畫面是那樣的美好,給我們畫出了一副祥和的國泰民安圖。李芬:青春是美好的,充滿著歡樂,這樣的場面真令人心馳神往。
這個妙齡少女不光是美在外表更美在心靈,她采桑是一種勞動美,熱愛勞動歷來是我們的頌歌。我們的年華應(yīng)該珍惜,我們要知道:揮霍時間就是犯罪。薛猛:農(nóng)村生活百看不厭,你看那蟲兒的鳴叫,水中的碧苔,梨花的開放也是一種物侯現(xiàn)象,甚至連那柳絮的花兒輕揚地飄舞,讓我們知道了早春的信息,我們平時要體味生活,感悟生活。王枝:“三四點,一兩聲”作者用夸張的手法再現(xiàn)了生活美境,和我們以前讀過的“七八個星天外,兩三點雨山前”一樣,這些數(shù)字的妙用,真乃傳神之筆。黃奇:那句“疑怪昨宵春夢好”是作者的小人之心,我認(rèn)為他太輕率了,把那女孩子的笑看成了一種不正當(dāng)?shù)男,呀,人家是素心如玉,秋波無痕,我們要休味作者的良苦用心,這也是一種生活的浪漫情調(diào)。夠了,這些學(xué)生的神來之筆,妙語連珠,是課堂的原生態(tài)體現(xiàn),在片斷作文中我們不難發(fā)現(xiàn),孩子們的內(nèi)心真正是文化和德育彼此不分的。他們的語言,思相,情商,智慧,能夠反映出現(xiàn)代學(xué)生的現(xiàn)代意識。他們的人文語言都映射著思想的火花與文化的美學(xué)。
良好的育人環(huán)境是培養(yǎng)人才的必要條件。只要學(xué)校高度重視,在綠化、美化、靜化,詩化上整體一致。因地制宜地種植花草樹木,他們自然會產(chǎn)生“桃李園、迎春園,西賓園,流星花園,鳳凰傳奇,溫馨港灣,釣魚島”等帶有一定文化內(nèi)涵的景點。黑板上小天地溶合進各種學(xué)科達到知識性、欣賞性、娛樂性于一體,環(huán)境上做到天天有花、時時常青,精彩的讀書聲伴隨著鳥兒的清脆歌聲一起飛向天際。除了校園的美化,還可以借助閱覽室,學(xué)校家庭一卡通,多媒體寬帶網(wǎng),讓他們走向世界,做時代主人,與名家對話,向賢圣計教,磨槍練劍,競爭場上顯身手,埋頭學(xué)習(xí),研究學(xué)問,互相關(guān)愛,真情灑春風(fēng)。可以達到培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)能力。豐富多彩的學(xué)校文化活動是有效的教育載體,定能使學(xué)校充滿活力,能讓師生在互動中緊密聯(lián)結(jié)在一起,團結(jié)一致,同心協(xié)力。從培養(yǎng)孩子的個性心理品質(zhì)的角度出發(fā),從行為的束縛轉(zhuǎn)向心靈的培養(yǎng),挖掘深刻的人文素養(yǎng),將德育融入學(xué)生的生活中,將學(xué)生活動與學(xué)生生活緊密結(jié)合,使學(xué)生在活動中,受潛移默化之感染,發(fā)展自己的特長,張揚自己的個性,實踐、體驗、成長;钴S的溫馨課堂與感恩親情作業(yè),良好的道德情操和精美的文化宣傳氛圍讓學(xué)生體驗生活的美好,培養(yǎng)學(xué)生的健康人生態(tài)度將是福祉無盡的。
道德實踐心得體會3
每個的選擇人在生活中都要面隊道德實踐,在道德實踐的面前,一定要踴躍地做出正確的選擇。
有一次,我看中了商店里的書,回到家里,我叫爸爸給我買那套書,爸爸說:“只要你考試考95分以上,我就給你買!甭犃诉@句話,我突然想到明天要考試了。晚上,我加緊復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)到很晚才誰。
第二天,我等待著老師發(fā)考試卷,不一會兒,考試卷就到手了,我想:“昨天的'復(fù)習(xí)終于可以在今天派上用場了。
考試開始了,我飛快地寫起來,真是“下筆如有神”啊。突然我有一道題目做不出,我想了一下!
考試開始了,我飛快地寫起來,真是“下筆如有神”啊。突然我有一道題目做不出,我想了一下把答案想了一下,做了出來,檢查了幾遍,把考試卷交了上去。
過了一天考試卷發(fā)下來了我一看考試卷上的成績,高興得差點蹦到天上去,成績是95。5,可以達到要求了,太棒了!
老師來講題目了,在講題目的過程中,我發(fā)現(xiàn)有一道題目錯了,我想:“如果改回原來的成績的話,就只有94。5了,不能買書。在誠信和書的前面,我應(yīng)該選擇誠信!毕脒^之后,我跑到講臺邊,請老師改回原來的成績。
這次我雖然失去了書,但得到了誠信。
在道德實踐的面前,一定要踴躍地做出正確的選擇。
道德實踐心得體會4
一、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生
熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂,這就要求教師要做到以生為本,平等、民主、和藹、耐心的對待學(xué)生,教師對待學(xué)生的態(tài)度,是衡量師德的重要標(biāo)準(zhǔn)。
二、為人師表
人們常說:“ 教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)”。 “為人師表”是教師最崇高的榮譽,也是教師的神圣天職。作為一個人民教師,負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民,特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,“教育者應(yīng)先受教育”,只有最大限度地提高教師為人師表的水平,才能勝任人民教師的歷史使命,無愧于人民教師的光榮稱號。
三、終身學(xué)習(xí)
眾所周知:育人先育德,讓受教育者學(xué)會做人、做社會合格的公民是教育工作第一位的任務(wù)。而如果為人師者自身做人卻還不合格,如何去育人呢?因此,我覺得教育者必先教育自己。俗話說:要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進的`教育教學(xué)理念,用以指導(dǎo)自己的實踐,滋潤自己的心田,提高自己的業(yè)務(wù)知識和能力。積極參加各項業(yè)務(wù)活動,吸收新的信息,多向名師、有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研的能力。只有不斷學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),才能不斷提高自我,完善自我,才能吸引學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)我所教的課程。
回顧所學(xué),感觸良多,今后,我將遵照所學(xué),勤于自律,做一名合格的人民教師。
道德實踐心得體會5
大家一定都有自己的座右銘吧!那今天我就來講講我的座右銘:“道德只是一件簡單的是與非的問題,但實踐起來卻很難!薄猉姆斯(釣魚的啟示那個作者,打不出來。)
就拿一次的`發(fā)考卷來說吧!
上課啦!這節(jié)是語文老師 的課,只見她手拿考卷走了進來,我們的心一下子提到嗓子眼,有人還在議論這一次誰會考好。我,只是呆呆的坐在座位上看著那些考卷,想著自己會考多少分。
開始發(fā)開卷了,我們都安靜下來,仔細(xì)的聽分?jǐn)?shù)。從低到高 ,70分過去了,80分過去了,我松了口氣。老師大聲說 :“我現(xiàn)在念90分得!”我十分高興 。當(dāng)聽到“陳逸凡90分”的時候,我如“離弦的箭”沖上講臺拿到考卷又沖回座位。大家都安靜了,老師開始評講了,“一題、兩題、三題……”當(dāng)?shù)搅说诎祟}給下列句子排列時我心頭一震,想:不好,老師把我做錯的題打了“√”,這一題是三分。我東看看,西看看不知所措,想:這一題可是3分啊,一個“×”下去就是要考87分,又要“淚水如口水”,我把考卷收好不讓別人看,我不上去老師也不知道。又講了七個大題考卷就評講完了。我想:這樣不好吧,難道我要為了這3分讓我的誠信 “飛走了”?不行我一定要給老師上去給老師看、
我拿著考卷來到老師面前,把事情一五一十地告訴了他。雖然考卷上又多了一個紅紅的“×”,雖然只考了87分,但是我的心卻變得十分安定的,因為我沒有為了這3分失去誠信。
這次考試讓我知道了考試讓我知道了考試只是測驗?zāi)愕闹皇怯袥]有掌握,也不要為了一兩分而失去誠信!
這真是難忘 的一天,“道德只是一件簡單的是與非的問題,但實踐起來卻很難!眲倮菍儆谟泻阈呐c誘惑“戰(zhàn)斗”的人!
道德實踐心得體會6
前段日子,我們學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文,父親的做法讓我深深地記在腦海里,感慨萬千,作者的話讓我收益匪淺,一直交織在我的耳際。
作者11歲時,和父親去附近湖中釣魚,那是鱸魚捕撈開放日的前兩個小時他釣到一條大鱸魚,可父親卻堅持讓他把魚放回湖中。他知道父親的話是沒有余地,只好依依不舍得把魚放回湖中
課文學(xué)完了,最讓我記憶猶新的一句話就是:“到的只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難!钡拇_,正如文中父親所說的道德只是一個對于錯的問題,人人都能分清楚,但是,做對的'確實很難的!皩ρ健庇浀糜幸淮,,班里舉行推銷會,我推銷的是一個工藝品,起價兩元錢。下了課,我的好朋友魏玥琪馬上來找我說出價三元要買這個工藝品,我高興的答應(yīng)了。中午,我回到家,開心的給媽媽說了這件事,媽媽的話讓我不可思議!鞍讯嘤嗟囊粏T錢還給魏玥琪,做人要實實在在,你們不是好朋友嗎?”我現(xiàn)在知道了做人要踏踏實實。還有很多孩子,從小不聽父母的話,長大以后就走上了犯罪道路。
其實,只要你實實在在做人,不做錯事,就會獲得道德實踐的力量!
道德實踐心得體會7
隨著我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進行,隨著社會主義法治進程的不斷深入,提升公民道德水平已成為推動社會全面進步的一項重要任務(wù)。檢察機關(guān)作為國家的法律監(jiān)督機關(guān),在社會主義經(jīng)濟建設(shè)與社會主義法治建設(shè)中有著舉足輕重、不可替代的重要作用。因此,在新形勢下加強檢察官的職業(yè)道德建設(shè)同樣成為檢察機關(guān)的一項重要任務(wù)。通過些次活動,辦公室認(rèn)為因從以下三個方面加強自身職業(yè)道德建設(shè)。
一是堅持以科學(xué)的理論為指導(dǎo),提高自身政治素質(zhì)。政治素質(zhì)是對檢察官首要的要求,沒有堅定的理想信念,就不會有正確的政治方向、政治立場和政治觀點,也不可能有良好的職業(yè)道德。因此,強調(diào)檢察官的職業(yè)道德就首先要做好新形勢下的政治教育,提高檢察官的政治素質(zhì)。目前,最根本的是要進一步加強思想教育,用科學(xué)的理論武裝廣大檢察官的頭腦,指導(dǎo)我們的言行,堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,牢記我們的崇高使命,為做好檢察工作和推進社會主義法制建設(shè),盡職盡責(zé)地工作,無怨無悔地奉獻。這是加強檢察官職業(yè)道德教育的前提和基礎(chǔ)。
二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷拓寬檢察官知識面,提高檢察官的業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)今世界,經(jīng)濟一體化浪潮席卷全球,科技創(chuàng)新一日千里,社會競爭紛繁激烈,各種矛盾層出不窮。新的時代對檢察官自身的知識、能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了前所未有的高要求。一名優(yōu)秀的檢察官,必須具有淵博的法知識和豐富的檢察經(jīng)驗,憑精湛的辦案技巧
與偵查藝術(shù),來破解一件件疑難復(fù)雜案件,迫切地要求檢我們必須不斷努力學(xué)習(xí),不斷提高文化層次,不斷拓寬知識面,才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。因此,堅持不懈地學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),使自己具有深厚扎實的法律素養(yǎng),是時代賦予我們的新要求。
三是培養(yǎng)良好品行,樹立檢察官的社會主義道德觀!傲己玫钠沸小笔恰稒z察官法》規(guī)定的作為一個檢察官所必須具有的`基本條件,是檢察官忠實履行職責(zé)、公正司法的內(nèi)在動力。一名優(yōu)秀的檢察官,不僅要有堅定的政治立場、深厚扎實的法律素養(yǎng),而且還必須具有優(yōu)良的品行和高尚的道德情操。檢察官的職業(yè)特點決定了其職業(yè)道德教育比其他行業(yè)要求更嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)更高!袄舨涣,則有法而莫守”。當(dāng)前,在執(zhí)法工作中存在的一些問題,究其原因,既有執(zhí)法環(huán)境方面的因素,又有制度管理方面的因素,但也有與一些檢察官道德素質(zhì)不高、生活情趣低下有著直接的關(guān)系。只有具備優(yōu)良的品行和高尚的道德情操,才能夠嚴(yán)格、準(zhǔn)確、公正地執(zhí)行法律,正確地行使檢察權(quán)。因此,提高檢察官的職業(yè)道德、加強檢察職業(yè)道德教育,必須首先注重培養(yǎng)檢察官的人品,重視每位檢察官的道德修養(yǎng)建設(shè),使其時刻自重、自省、自警、自勵,勤政為民,廉潔奉公,使其真正樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
道德實踐心得體會8
你有沒有從什么事情中懂得什么嗎?我有。
記得,有一天早上,我想去文具店里買一支水筆,于是,我便向文具店里走去!笆迨,水筆!”我叫到。我剛說完,叔叔就連忙遞給了我一支水筆,這時,我那著筆,便向?qū)W校走去。我到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn),哎喲,剛才買水筆的錢忘給那個叔叔了。這時,我想:嘿嘿,反正叔叔也不知道,這樣,我就可以多出一元錢買別的東西了。不過,我又一想:哎呀,也不行,這樣,我不就等于貪污了嗎?這樣是不行的`。我心中出現(xiàn)了兩個小人,第一個小人說:“主人,你可千萬別把錢再給叔叔呀,這樣,你不就少了這一元錢了嗎?如果你不把錢給叔叔,你就可以再花一元錢了呀!”另一個小人說:“不行,主人,這樣,你就不是一個誠實的孩子了嗎?你不就等于貪污了嗎?馬上把錢還給叔叔吧!”到最后,我還是聽從了第二個小人的話,下午,我就把錢還給了叔叔。
其實,道德抉擇只是一個非常簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。
沒有把錢給叔叔,就是錯誤的;把錢給了叔叔,就是正確的。道德認(rèn)識、道德抉擇就是這么簡單,可見實踐道德,把錢給叔叔,就需要放棄個人利益。
道德實踐心得體會9
道德是發(fā)展先進文化,構(gòu)成人類文明,特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為:道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。
這一概念說明,道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同,它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個人的.品質(zhì),主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。
道德一詞由來已久。早在兩千多年以前,我國古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個詞語。“道”表示事物運動變化的規(guī)則;“德”表示對“道”認(rèn)識之后,按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國儒家的創(chuàng)始人,偉大的思想家、教育家孔子開始,千百年來人們就一直重視道德問題。
我們播下一個動作,使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。
道德實踐心得體會10
寒假中的一天,陽光明媚,晴空萬里。媽媽看著耀眼的太陽,嘴里不停地嘮叨著:“今天是個好天氣,我們一家人全在家,該做些什么好呢?”,“對呀!”媽媽一拍腦門兒說:“快過年了,家里要來許多客人,如果看見家里這亂糟糟的樣子,心里肯定不舒服。所以,今天我們要做的事就是大掃除!”
聽到這三個字,我的心里一下子變得好像大禍降臨一樣,要知道我可是最討厭大掃除了!又要干這樣,又要干那樣,真是太累了!爸爸臉上也露出了一種不甘情愿的表情,但是為了能不聽到從媽媽那“三寸不爛之舌”中發(fā)出的煩人的聲音,爸爸和我只能聽從家庭主婦的話嘍。
媽媽首先把我和爸爸叫到大廳集合,再鄭重地說:“我宣布第二次全家大掃除開始”話音剛落,我和爸爸有氣無力地問:“我——的——工——作——是——什——么?”誰知,媽媽學(xué)著我們的樣子說:“你——們——的——工——作——不——一——樣!”,然后干脆利落地說:“齊齊擦桌子、椅子,還有一位先生呢,就負(fù)責(zé)擦瓷磚玻璃。我呢就負(fù)責(zé)拖地!甭犕陭寢尩闹噶睿覀儍蓚大掃除成員無可奈何地開始干活兒了。媽媽說是拖地,其實是給我們當(dāng)“監(jiān)工”,別看她們拿著拖把,在地上拖來拖去的`,她的眼睛看都不看地上一眼。等我和爸爸完工之后,媽媽又說:“做完了嗎?”我還沒有做完呢,你們快過來幫我呀!”于是我們又拿起拖把,無奈地拖著地板。
天漸漸暗下來了,我們的肚子都在“咕咕,咕咕”地叫喚了。媽媽端上可口的飯菜,我狼吞虎咽地吃了兩碗飯后,直夸媽媽做的飯好吃,誰知道媽媽卻說:“勞動不但光榮,而且勞動后的飯菜也特別好吃哦!”
我明白了!人要多勞動,才會多得益嘛!同學(xué)們你們明白了嗎?
道德實踐心得體會11
暑假前,我擔(dān)任初一(5)班的班主任,同學(xué)們一致要求班內(nèi)要懸掛一塊鐘表,一是為了嚴(yán)格執(zhí)行作息時間;二是為了提醒同學(xué)們時間的寶貴性,時不待我,一去不復(fù)返。但是,苦于班內(nèi)無經(jīng)費,此計劃一直沒有落實。隨著夏天的來臨,我突發(fā)奇想,號召全班同學(xué)利用課余時間撿拾飲料水瓶來籌集班費,果然,短短時間便戰(zhàn)果卓著。同時還召開了一次以環(huán)保為主題的班會,讓同學(xué)們充分討論此項活動的意義,并表彰了“有功之臣”。通過這一活動,不但培養(yǎng)了同學(xué)們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,而且環(huán)保意識得到了增強,使他們感到:環(huán)保并不難,就在我身邊。
我每年都會定期參加義務(wù)獻血。最近的一次獻血中,在雨衣、雨傘、腰帶、鐘表等紀(jì)念品中,我“別有用心”地選擇了一塊印有“濟寧市中心血站贈”的鐘表,懸掛在教室內(nèi),同學(xué)們都非常吃驚和好奇,抓住這一契機,我向他們詳細(xì)講解了鐘表的來歷和無償獻血的有關(guān)知識,并利用課余時間組織全班學(xué)生參觀了“愛心獻血屋”,回來后,召開了一次“我來談?wù)劅o償獻血”的主題班會,同學(xué)們紛紛表示:要向身邊的人宣傳無償獻血的知識,鼓勵他們踴躍參加無償獻血,利人利己利他利國,自己長大后,也要加入到無償獻血的隊伍中來。此舉可謂“一石多鳥”。
結(jié)合以上親身經(jīng)歷,我認(rèn)為要幫助學(xué)生健康成長,尤其要注重學(xué)生情感體驗和道德實踐的有機結(jié)合:
一、教師要成為學(xué)生的道德表率,要讓學(xué)生信其師、親其師、學(xué)其師。
二、在物欲橫流、堪比萬花筒的現(xiàn)實社會中,教師要嚴(yán)格自律,特別是與學(xué)生家長關(guān)系的處理上,要慎之又慎,稍有疏忽,在學(xué)生心目中就可能”名節(jié)不!,“偉大”的形象轟然倒塌,縱然在課堂上夸夸其談、口若懸河也是枉然,只會招來學(xué)生的口水。
三、案例選講要生活化、鄉(xiāng)土化。在選擇教學(xué)案例時,要結(jié)合學(xué)生情感體驗和道德實踐的實際水平,有針對性地選擇具有常識性、鄉(xiāng)土性和生活性的新穎案例,特別是學(xué)生身邊的實例,讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)調(diào)動各種智能因素,進行綜合運動,激發(fā)興趣,積極思考,達到把握重點、突破難點、提高能力的'目的,讓學(xué)生有身臨其境的感覺。
四、要從小處著眼,以小見大,要讓學(xué)生感到,道德不是無形的,不是看不見、摸不著的,而是可見、可觸、可想、可做的。人人都可以成為道德的表率,關(guān)鍵是愿不愿意去做。
五、活動策劃要有可行性、實踐性、探究性。在教學(xué)實踐中,可以采用社會調(diào)查、考察、訪問的形式,放開讓學(xué)生自己動手,參與鍛煉和操作,發(fā)展學(xué)生的道德情感體驗。教師也可以成立一個課題小組,給學(xué)生一定時間,讓學(xué)生自己去安排;給學(xué)生一個問題,讓學(xué)生自已找答案;給學(xué)生一個懸念,讓學(xué)生自己去討論;給學(xué)生一個難題,讓學(xué)生自己去解決;給學(xué)生一個對手,讓學(xué)生自己去競爭;給學(xué)生一個機遇,讓學(xué)生自己去抓;給學(xué)生一個空間,讓學(xué)生自己去發(fā)展等。這樣,能使活動與知識的探索、問題的解決、能力的提高有機地結(jié)合起來,使知識道德外化為行為道德。
提升道德素質(zhì)是全民族的共同責(zé)任,注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐更是重中之重,作為教師,既要注重自身的道德形象,更要引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實生活中去踐行道德,提升道德,為學(xué)生將來的發(fā)展奠定堅實的道德基礎(chǔ)。
道德實踐心得體會12
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)開展公民道德宣傳實踐活動的通知》【赤紅教字78號】文件精神,為進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,迎接自治區(qū)兩個文明建設(shè)經(jīng)驗交流會的召開,鞏固文明城區(qū)建設(shè)成果,提高全區(qū)的公民道德建設(shè)整體水平,培育文明向上的健康風(fēng)尚,我校組織開展了形式多樣的道德實踐活動,F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,保證活動順利開展
今年9月20日是全國第七個“公民道德宣傳日”,為進一步貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,全面提高公民道德素質(zhì),喜迎新中國成立60周年,我校黨委對“公民道德宣傳日”活動高度重視,及時成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),精心組織,周密安排,召開專門會議對“公民道德宣傳日”活動進行動員部署,并把此項活動作為加強學(xué)校黨建及少先隊工作的重要組成部分,在全校形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管教師協(xié)助抓,教師學(xué)生人人參與的良好道德建設(shè)氛圍。
二、創(chuàng)新形式,廣泛開展各項活動
我校在開展“公民道德宣傳日”活動中,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),通過組織開展道德宣傳與道德實踐系列活動,廣泛宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》,大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,不斷增強全校師生的道德意識,為學(xué)生的健康發(fā)展筑牢思想基礎(chǔ)。
(一)召開座談會,組織學(xué)習(xí)提高認(rèn)識。
9月17日上午,我校主要領(lǐng)導(dǎo)組織召開座談會,集中學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,援引吳大觀等模范人物的先進事跡,全校教師圍繞愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范為主題開展道德建設(shè)體會交流,使全體教師統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識, “公民道德宣傳日”活動深入到每個教師的心中。校長車立新強調(diào),全校教師要以開展“公民道德宣傳日”為契機,大力學(xué)習(xí)宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神,用榜樣的力量引導(dǎo)全校師生,借以大力弘揚好培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、自強不息、愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神;大力倡導(dǎo)扶危濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的精神。會上,校長車立新對“公民道德宣傳日”活動作出具體部署,并要求全體教師注意收看9月20日晚8點中央電視臺播出的第二屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《道德的力量》電視節(jié)目。
(二)制作道德標(biāo)語牌匾,引導(dǎo)學(xué)校文明禮貌風(fēng)尚
9月18日,校領(lǐng)導(dǎo)為開展好“公民道德宣傳日”活動,動員全校師生專門制作了《公民基本道德規(guī)范》和《八榮八恥》相關(guān)標(biāo)語,分別懸掛于校內(nèi)的'醒目位置,營造了良好的文化氛圍,通過廣泛的宣傳,讓全校師生及全村居民耳濡目染、潛移默化、收到熏陶。
(三) 組織收看專題節(jié)目,真切感受道德的力量
9月20日20時,根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署,全校師生收看了中央電視臺第二屆全國道德模范評選表彰頒獎儀式《道德的力量》晚會。按照助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻、孝老愛親、誠實守信5類道德模范板塊,晚會采用播放短片、現(xiàn)場訪談、情景再現(xiàn)、歌舞表演等方式,生動展現(xiàn)了全國道德模范的感人事跡和高尚精神,不僅深深打動了現(xiàn)場觀眾,同時也給全校師生上了一堂最生動的道德教育示范課;氐綄W(xué)校后,大家還在沉浸回味著道德模范的感人事跡,紛紛撰寫心得體會借以表達對道德模范的由衷敬意和高度贊譽,全校師生表示要以道德模范為榜樣,崇尚先進、學(xué)習(xí)先進,嚴(yán)于律己,爭做有社會公德的合格公民。
(四)召開主題班會,開展學(xué)習(xí)討論
9月21日下午,全校開展以“學(xué)習(xí)道德模范,文明從我做起”的主題班會;顒又,有各班教室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了全國楷模、英雄少年的先進事跡,也紛紛交流了自己的想法。通過此次主題班會,同學(xué)們表示在今后的學(xué)習(xí)生活中,一定要明禮誠信,從我做起,從身邊做起,小事做起,全面提升自身素質(zhì)。本次活動取得了預(yù)期的效果,在全體師生之間形成了更強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
通過開展“公民道德宣傳日”活動,在全校營造了公民道德建設(shè)的良好氛圍,全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后,我校將認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗,將公民道德建設(shè)工作深入持久地開展下去,積極引導(dǎo)師生以道德的力量催生文明行為,以文明行為樹立良好公民形象,以良好公民形象促進全面發(fā)展,爭取更好成績?yōu)榻▏鴛x周年獻禮!
道德實踐心得體會13
認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后,我對什么是德育實踐活動課有了進一步的認(rèn)識,德育實踐活動課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一,德育實踐活動并不神秘,德育實踐活動課也沒那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識問題,定位問題,認(rèn)識對了,定位準(zhǔn)了,很多問題也就都迎刃而解了。
德育實踐活動是在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動,是基于學(xué)生的經(jīng)驗,密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際,體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。德育實踐活動不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動方式,而是課程層面的一種具有獨立形態(tài)的課程。德育實踐活動課程強調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限,在活動時空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會領(lǐng)域延伸。
如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導(dǎo),將是雜亂無章的、無序的.、低效的,所以要進行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持,也是德育實踐活動能否順利開展的重要因素,因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長學(xué)校、家長會,廣泛宣傳德育實踐活動的重要性、必要性和特殊性,引導(dǎo)社會和家長了解德育實踐活動不但不會影響學(xué)生對學(xué)科課程的學(xué)習(xí),反而會因為活動增強學(xué)生的探究創(chuàng)新意識,學(xué)會科學(xué)研究方法,發(fā)展綜合運用知識的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí),從而重視這門課程,配合學(xué)校開好這門課程。
設(shè)置德育實踐活動的意圖主要是要加強學(xué)校與社會生活的聯(lián)系,鍛煉學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力,課程改革要求教學(xué)過程中,要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”,特別是德育實踐活動課程,更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。
德育實踐活動中的任何一個內(nèi)容和階段,教師都應(yīng)該鼓勵并要求學(xué)生自主選擇,主動參與,主動探究,親身體驗,積極實踐。學(xué)生為主體,并不意味著教師一味地強調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實踐活動成功開展的基本條件,也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管;顒舆^程中,教師需要對學(xué)生進行全程跟蹤指導(dǎo)。
另外,德育實踐活動雖是相對獨立的,有自己獨特的價值,但是和其他所有課程是密切聯(lián)系,相輔相成,互相促進,互相滲透,難以割裂的。
德育實踐活動課程是一片廣闊的沃土,等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下,加入這支充滿生機和希望的勞動大軍,共同挖掘,共同探索。
道德實踐心得體會14
在我心中,曾經(jīng)有一個夢,要當(dāng)一名優(yōu)秀的青年志愿者,幫助他人,服務(wù)社會,讓愛溫暖 身邊每一個需要溫暖 的人,所以加入志愿者隊伍我感到很榮幸,心得體會《道德實踐心得體會》。當(dāng)穿上志愿者的工作服的'那一刻,我告訴自己:你是一名志愿者,要用心做好它,任勞任怨。
作為助老隊的一員,我們都有一份共同的初衷:關(guān)愛老人,讓他們不會寂寞。我們期待走近老人們的生活,帶給他們快樂。我們走進福利院慰問老人,和他們聊天,給他們按摩剪指甲,他們臉上綻開的笑容也在我們心里開了花。我們希望自己就像他們的子孫一樣,依偎在他們的雙膝,聽他們訴說那些年代的記憶。離別時是不舍的,多么希望能多一些時間去傾聽他們的心聲,做些自己力所能及的事。
才明白,作為志愿者我們不過是在盡一份心,用微笑感染冷漠,用真心去化解猜忌,以己所能幫助他人,服務(wù)社會;同時,我們也是在發(fā)揮自己的價值。這是我們志愿者的美好信念。我們不求回報,只要用心堅持這份信念,那就會是結(jié)果。更重要的一點是,我們志愿者也只是個普通平凡的社會公民。幫助他人,服務(wù)社會不只是志愿者的事,在我們的日常生活中,我們?nèi)砸l(fā)揚這中志愿精神,互幫互助,共創(chuàng)和諧美好家園。
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