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問卷調(diào)查心得體會(huì)

時(shí)間:2023-04-04 11:04:07 心得體會(huì) 我要投稿

問卷調(diào)查心得體會(huì)10篇

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的問卷調(diào)查心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

問卷調(diào)查心得體會(huì)10篇

問卷調(diào)查心得體會(huì)1

  人生有很多回第一次,而每次都是不同的,自然,得到的體會(huì)不同。這一次進(jìn)行對(duì)公司的調(diào)查問卷的`活動(dòng),我首先選擇對(duì)八桂物業(yè)公司進(jìn)行調(diào)查。一開始,我的膽量不夠,在貴公司樓下徘徊了很久,終究有勇氣上往,我以為貴公司會(huì)很輕松的答應(yīng)我們的請(qǐng)求,結(jié)果,被一句:不好意思,現(xiàn)在沒空預(yù)備開會(huì)。婉言謝絕了,我好久沒有被人謝絕了,一下子我手足無措,愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。以后,便失落地離開,我們兩個(gè)人不知方向地走在街上,我心想,在我眼前的是一道坎而我卻不知道怎樣往跨過。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間還有一段間隔,而這段間隔是我們?cè)谶@三年用知識(shí)、技能和應(yīng)變能力往彌補(bǔ)的。或許三年以后,我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候還會(huì)碰到這樣的情況,到時(shí),我們還會(huì)手足無措嗎?這些未知的答案,我們要用三年來求解。不過,經(jīng)過我們的不懈努力,終究,在一家XXX物業(yè)公司完成了我們的調(diào)查問卷。這次活動(dòng),讓我知道:夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)真的還有好長(zhǎng)的間隔,也讓我知道碰到困難和曲折,我們要迎難而上學(xué)會(huì)思考尋求解決的方法,而不是一味的畏縮和回避。回避是不可能解決題目的,只會(huì)把題目越積越厚,最后,壓跨自己。

問卷調(diào)查心得體會(huì)2

  不知不覺中大一新生的第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活已接近尾聲,針對(duì)這一學(xué)期的課余生活,我們做了以下問卷,并且希望通過此次問卷調(diào)查幫助本院的學(xué)生能夠更好的認(rèn)識(shí)自己,合理規(guī)劃自己的課余時(shí)間,充實(shí)自己的課余生活,同時(shí)便于學(xué)院更好的了解學(xué)生的課余生活情況,從而使學(xué)院更有效的提高各種娛樂設(shè)施的'硬件水平。

  為了保證問卷活動(dòng)的真實(shí)性和科學(xué)性我們班分為七個(gè)小組每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)系,并且要涉及這個(gè)系的專業(yè),且人數(shù)差距不宜過大,由我們親自到班級(jí)去發(fā)放問卷,在期間與大一新生進(jìn)行交流,并及時(shí)回收問卷,在活動(dòng)進(jìn)行中,我們得到廣大同學(xué)的支持,因此本次調(diào)查活動(dòng)順利完成。

  1. 調(diào)查結(jié)果顯示,將近60%的學(xué)生認(rèn)為自己每天的課余時(shí)間在4個(gè)小時(shí)以上,70%的人認(rèn)為自u(píng)己的課余生活還是很充足的,他們的活動(dòng)地點(diǎn)大部分都集中在宿舍、圖書館。其中男生多集中在校外、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在課余時(shí)間中,喜歡運(yùn)動(dòng)和旅游者居多。

  2. 80%的人認(rèn)為自己的課余生活不怎么豐富,大部分學(xué)生都沒有對(duì)自己的課余生活有計(jì)劃性的安排,每天用于一運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大部分集中在1~2個(gè)小時(shí),而每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間集中在1個(gè)小時(shí)以內(nèi)。

  3. 大概90%以上的人都有參加過團(tuán)體活動(dòng),集中在技能競(jìng)賽類和社團(tuán)文藝類居多。幾乎100%的學(xué)生認(rèn)為參加這些活動(dòng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一定的影響,大部分的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校開展這些活動(dòng)的硬件設(shè)施一般,對(duì)于這些硬件設(shè)施的改善,大部分的同學(xué)意見為;設(shè)施并不齊全,希望能夠添置一些設(shè)備,要落到應(yīng)用,不要虛有其表。

  4. 有60%以上的人都參加了社團(tuán)和協(xié)會(huì),多為與本專業(yè)所對(duì)口的協(xié)會(huì)。所在協(xié)會(huì)大概1~2周舉辦,一次活動(dòng),對(duì)于參加的社團(tuán)和協(xié)會(huì)開展的活動(dòng)感覺一般。

  5. 對(duì)于理想中大學(xué)課余生活的想法;可以更加的豐富多彩,多舉辦各種有益的活動(dòng),班級(jí)之間交流多一點(diǎn),另外可以做一些兼職減輕父母的負(fù)擔(dān)。

  我們小組關(guān)于此次調(diào)查的感想:

  在調(diào)查過程中,大家普遍感受到做調(diào)查問卷時(shí)需要被調(diào)查者投入一定的時(shí)間和精力,尤其是我們這次時(shí)間正趕上英語四級(jí)考試之前,當(dāng)我們來到教室時(shí),發(fā)現(xiàn)他們都在認(rèn)真地作四級(jí)試卷和聽聽力。那么如何讓別人愿意抽出時(shí)間做我們的調(diào)查問卷且又要保證問卷的真實(shí)性,這就需要在調(diào)查過程中充分發(fā)揮自己的聰明和才干。

  首先要學(xué)會(huì)尊重別人,進(jìn)班級(jí)之前最好要跟班長(zhǎng)和班干解釋一下這次活動(dòng)的意義,并表示耽誤時(shí)間不會(huì)太多,得到潤(rùn)許后才可以進(jìn)班,你得讓學(xué)生不要有排斥你的感覺。

  其次要學(xué)會(huì)交流。以一種謙虛地態(tài)度去與人交往,保持我們工管系的良好形象;在調(diào)查者填寫調(diào)查問卷時(shí)做好一個(gè)引導(dǎo)員,正確的引導(dǎo)被調(diào)查者正確的填寫調(diào)查問卷。最后,在離開的時(shí)候不要忘了感謝,感謝他們的積極配合。

  雖然辛苦,但是大家的熱情卻更加高漲,并且紛紛表示這次調(diào)查實(shí)踐使他們受益匪淺!

問卷調(diào)查心得體會(huì)3

  2號(hào)上午,天氣炎熱,咱們暑期實(shí)踐小分隊(duì)四人由杭州電子科技大學(xué)出發(fā),奔赴下沙高教?hào)|區(qū)做相關(guān)大學(xué)生開網(wǎng)店現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。咱們四人最先開始在國(guó)產(chǎn)工商大學(xué)開始當(dāng)天的問卷調(diào)查。咱們把做問卷的詳細(xì)地點(diǎn)定為教學(xué)樓里的自習(xí)教室,分配好問卷,咱們開始向各自的教室進(jìn)發(fā),以前都是咱們做別人的問卷,這次反過來讓別人做咱們的問卷,咱們都懷有一絲的忐忑和緊張,不過咱們團(tuán)隊(duì)成員都有與陌生人交談的體會(huì),組織自身語言的功底,一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的積極配合給咱們帶來了龐大的信心。期間,只有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樘芙^了咱們的問卷調(diào)查,其余同學(xué)都認(rèn)真的填完了咱們的.調(diào)查問卷。當(dāng)咱們從一個(gè)教室進(jìn)入另一個(gè)教室,手中完成的問卷越來越多時(shí),炎熱的天氣沒給咱們帶來一絲的煩躁,臉上都洋溢著幸福的喜悅,龐大的滿足感,和成功感。

  良好的開端是成功的一半,隨后咱們團(tuán)隊(duì)在下沙其它大學(xué)高校的問卷調(diào)查活動(dòng)都很順利的完成了,當(dāng)看到所有完成的調(diào)查問卷擺在咱們面前時(shí)真的有一種超脫的感覺,但是咱們知曉這只是咱們這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一天,等待咱們的將是更龐大的任務(wù)。

  回想即日的問卷調(diào)查活動(dòng),無處不體現(xiàn)咱們暑期團(tuán)隊(duì)四人的力量和團(tuán)結(jié)。在龐大的工作面前咱們沒有人抱怨,咱們每私人都是極具責(zé)任心的人,問卷調(diào)查雖然做著很累,但是咱們做的很開心,很愉快,流了汗,也收獲了成功。議決這次問卷調(diào)查活動(dòng)咱們學(xué)會(huì)了面對(duì),學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了協(xié)作,在炎熱的暑期,咱們歷練了自身的內(nèi)心。

  在此感謝所有積極配合和參與咱們這次問卷調(diào)查活動(dòng)的同學(xué)。堅(jiān)持到底就是勝利,為咱們團(tuán)隊(duì)接下來的日子加油!成功屬于有準(zhǔn)備的人!

問卷調(diào)查心得體會(huì)4

  作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,大家是否對(duì)自己周圍的人、事、物做過深入的調(diào)查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢?其實(shí),對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調(diào)查,都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有很大幫助。

  理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非?释呦蛏鐣(huì),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問題結(jié)合起來。大一第二學(xué)期,裴云老師教授的《社會(huì)調(diào)查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

  整個(gè)學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)階段,先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案,接著每人設(shè)計(jì)自己的問卷和提綱,然后分別展開調(diào)查,最后寫出自己的調(diào)查報(bào)告。

  第一階段:設(shè)計(jì)調(diào)查方案。

  “萬事開頭難”,大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案,不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,如:格式不對(duì),項(xiàng)目不夠,內(nèi)容不符,質(zhì)量欠缺等等。但是,所有這些錯(cuò)誤,在裴老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,都逐漸地改正過來。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生,學(xué)生也一次一次地改,一次又一次地取得進(jìn)步。由開始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行),到以后的積極主動(dòng)(盡力做好該做的事),大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想,第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同,各具實(shí)際意義和特色的調(diào)查方案。如:趙xx的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)查研究》,趙xx《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生“拇指族”的調(diào)查研究》,李xx《關(guān)于xx一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)查》,張xx《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個(gè)案調(diào)查》……在裴老師的帶領(lǐng)下,全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn),激情高漲的火熱氣氛。

  第二階段:設(shè)計(jì)問卷和提綱。

  調(diào)查方法很多,有問卷法,訪談法,觀察法,文獻(xiàn)法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問卷,采用訪談法、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改,每個(gè)人的問卷或提綱都至少修改過三次。有2 位同學(xué)采用了問卷法,他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,由教務(wù)處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中,楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷,翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱,是優(yōu)秀典型,格式規(guī)范,內(nèi)容全面,設(shè)計(jì)新穎、合理。

  第三階段:展開調(diào)查。

  問卷和提綱設(shè)計(jì)好以后,接進(jìn)入調(diào)查的展開階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng),利用課余時(shí)間,尋找對(duì)象,采訪和詢問對(duì)方,努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫問卷和回答問題,從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法,采取各種方式,通過各種途徑,親自到各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。例如:李xx同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況,黃xx,孫xx堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況,王xx到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,李xx同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查,成xx在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談,趙xx走訪輟學(xué)兒童的家長(zhǎng),……!皩(shí)踐出真知”,大家在實(shí)際的調(diào)查過程中獲得了許多可靠的第一手材料,鍛煉和提高了我們參加社會(huì)實(shí)踐能力,豐富和增長(zhǎng)了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。

  第四階段:總結(jié)并寫出調(diào)查報(bào)告。

  這是最后一步,但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析,調(diào)查與研究,收集資料,整理數(shù)據(jù),最后得出結(jié)論,提出建議,寫成報(bào)告?梢哉f,我們?cè)谶@一階段付出的努力更多,花費(fèi)的時(shí)間也最多,大部分同學(xué)都寫出了十幾頁紙的報(bào)告。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐逐句地一次次地批啊改啊,然后同學(xué)們?cè)偌影「陌懓,一次次地完善著自己的`作品,自己的勞動(dòng)成果。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王x、郭x同學(xué)將長(zhǎng)達(dá)三千的報(bào)告進(jìn)行了四次“改良”,盡最大努力完善著自己的作品。趙xx調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問題,也做了數(shù)次修改,在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告。黃xx同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談,寫出了五千多的報(bào)告。就是在打印這些報(bào)告的過程中,大家也費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打、排版、制表的技術(shù),最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_,大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。孫xx同學(xué)的報(bào)告,四次因?yàn)椴《厩趾,部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學(xué)的報(bào)告被病毒損害,五千全部重新打印,……盡管如此,大家熱情不減,反復(fù)修改,不斷追求規(guī)范和美觀。

問卷調(diào)查心得體會(huì)5

  這是我的第一次做問卷調(diào)查,剛開始很新鮮,但這也是一件很辛苦的事,可以說感受也很深。從問卷設(shè)計(jì)到問卷發(fā)放再到問卷分析,還有最后的報(bào)告總結(jié)。一張小小的問卷,一本薄薄的報(bào)告,不知蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。

  我們組一共有四個(gè)人,第一天我們商量選題,經(jīng)過幾番討論,最終確定了“汽車消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)查”這一主題。我們各抒己見,共提出了幾十個(gè)可以備選的問題,但是為了節(jié)約被調(diào)查者的時(shí)間,我們最終挑選了十多個(gè)關(guān)注度比較高的問題,而且我們的問題均是以選擇題的形式出現(xiàn),以方便被調(diào)查者。我們組分為兩兩一小組,分別前往王家灣和經(jīng)開萬達(dá)進(jìn)行調(diào)查,由于時(shí)間和人力的關(guān)系,我們決定共進(jìn)行六十份問卷調(diào)查。收回了有效的問卷后,我們分工進(jìn)行資源整合,將所得到的數(shù)據(jù)整理后做成圖表的形式,并針對(duì)所得信息進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析,最終完成了這次調(diào)查報(bào)告。

  可以說最后的報(bào)告可能是最難做的,這樣的重?fù)?dān)也就落在作為組長(zhǎng)的我身上了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報(bào)告,我和組員們把問卷的題目全部仔細(xì)看過并分析通過這些問題得到答案的意義,然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認(rèn)真的審核了一遍。在確保無誤的前提下,用了一個(gè)晚上的時(shí)間把問卷調(diào)查報(bào)告寫出來了。擔(dān)心內(nèi)容還會(huì)有些差錯(cuò),我就把報(bào)告的電子稿同時(shí)發(fā)給其他小組的組員,讓他們查找錯(cuò)誤。經(jīng)過我們的審核,就修訂好了最后的這一份總結(jié)報(bào)告。

  這次調(diào)查由于時(shí)間和人員等外界因素的影響,我們的樣本僅六十份,而且集中在漢陽的.兩個(gè)商圈,所以其具有的代表性有限。因此我們不能將所得數(shù)據(jù)以偏概全,認(rèn)為是整個(gè)武漢的情況。但是我認(rèn)為這次汽車商務(wù)實(shí)習(xí)仍舊非常有意義!其意義在于三點(diǎn):

  第一,這次實(shí)習(xí)給我們機(jī)會(huì)邁出校園,步入社會(huì),起初與陌生人打交道顯得有些羞澀,不好意思開口耽誤別人時(shí)間,但是凡事都要有第一次,當(dāng)我們成功收回第一份調(diào)查問卷的時(shí)候,我們就有勇氣繼續(xù)下去了。當(dāng)然,其間我們也遭遇了不少冷漠,但是我們不灰心不喪氣,畢竟大多數(shù)人是熱情的。

  第二,這次實(shí)習(xí)讓我明白了,個(gè)人主義是很難成事的,集體的力量才是強(qiáng)大的,這也就是我們常說的團(tuán)隊(duì)精神。在討論主題和后期數(shù)據(jù)分析以及報(bào)告的制作方面,如果單憑我一人的力量,會(huì)遇到太多的問題,比如調(diào)查問題選擇的不夠恰當(dāng),調(diào)查問卷的調(diào)查區(qū)域以及樣本過少,后期數(shù)據(jù)分析任務(wù)過重,報(bào)告的制作不夠完善等等。但正因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)隊(duì),因此一切變得相對(duì)簡(jiǎn)單起來。

  第三,通過這次實(shí)習(xí),我們也了解到了調(diào)查問卷的意義和實(shí)施方法。當(dāng)我們需要得到一定的市場(chǎng)信息的時(shí)候,我們就可以采取調(diào)查問卷的方法,但在今后的時(shí)間里,如果需要得到更為準(zhǔn)確的市場(chǎng)信息,就必須得到更大的樣本數(shù)據(jù),這樣才能更具有代表性。

  這次實(shí)習(xí)讓我受益良多,它讓我學(xué)習(xí)到了與人打交道的技巧,讓我了解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,讓我知道了為什么要做調(diào)查報(bào)告和怎么做調(diào)查報(bào)告,還讓我知道了做任何事都要能做到有恒心、有毅力。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷比在課堂上學(xué)習(xí)更有意義,相信這會(huì)對(duì)我們今后的工作帶來很大的幫助,也希望學(xué)校多辦一些這樣的實(shí)習(xí)。

問卷調(diào)查心得體會(huì)6

  大學(xué)生就業(yè)一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),特別是當(dāng)20xx年的金融危機(jī)后,這一問題進(jìn)一步引人注目。所以我們選擇了這個(gè)以后必然會(huì)跟我們切身有關(guān)的話題進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。我們對(duì)本學(xué)校的大一、大二、大三、大四的同學(xué)們及研究生分別進(jìn)行了問卷調(diào)查。

  從問卷中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)只有23%的同學(xué)們認(rèn)為專業(yè)在找工作中很重要,而42.9%、15.3%、2%的同學(xué)則認(rèn)為它只占了一半、不大和很少的作用。對(duì)此,我覺得專業(yè)就真的這么不重要,還是我們對(duì)專業(yè)的精通程度還不夠,致使不能很好的使它為我們所用。然而,在對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行分析后,我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)社會(huì)是需要很多精通各個(gè)專業(yè)的人才。因此,我明白到了在大學(xué)中,我們不僅要學(xué)自己的專業(yè),更要學(xué)好自己的專業(yè),這樣才能使它在我們找工作時(shí)起到橋梁的作用。

  在對(duì)目的性在就業(yè)中所起的作用進(jìn)行分析后,我們得到了有41.8%的同學(xué)們深感目的性的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中,目的性是做好一切事情的必要前提。只有確立了目的,我們才能獲得動(dòng)力,才能不斷地向目標(biāo)靠攏,最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此,在大學(xué)里,我們就要開始規(guī)劃自己的人生。我們不能認(rèn)為這只是一個(gè)形式,而要明白它是一個(gè)激勵(lì)的原動(dòng)力。只有我們的目標(biāo)清晰可見,我們才可能會(huì)為它付出自己百分百的努力。

  通過對(duì)他們理想中的工作、薪酬及現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)等多個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查分析后,我們得出了有54%的同學(xué)深感當(dāng)今社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng),就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。從他們的回答中,我明白了就業(yè)的確是我們?nèi)松兴媾R的一大挑戰(zhàn)。要想從容地應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn),我們必須從現(xiàn)在開始全力以赴。只有靠汗水才能澆灌出美麗的花朵。

  雖然上面的感想可能有些講的都是些生活中我們常常聽得到的話,但通過這次調(diào)查我進(jìn)一步明白這些話中的道理,我希望自己在今后只剩下三年的.大學(xué)生活能記住這次社會(huì)實(shí)踐及其從中得到的知識(shí)。

  另外,從剛開始的編制問卷、問卷調(diào)查到最后的數(shù)據(jù)分析,都不是容易的事,必須有毅力、團(tuán)結(jié)合作才能有質(zhì)量有效率的完成。在一開始,我們就把任務(wù)落實(shí)到每個(gè)人身上,分別調(diào)查。在調(diào)查當(dāng)中,我們的同學(xué)都非常樂意接受我們的采訪,也使我們的問卷調(diào)查過程非常順利。通過我們小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們一起完成了問卷的編制、調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及整理。集體的一起努力,使我們體會(huì)到了合作就是力量,集體能使我們事倍功半。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們要多多向團(tuán)體靠攏。

問卷調(diào)查心得體會(huì)7

  為了更好的了解xxx鎮(zhèn)農(nóng)民基本生活現(xiàn)狀,我們帶著真誠走進(jìn)了農(nóng)民家里。理想與現(xiàn)實(shí)始終存在著差距,在交流中我們發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在農(nóng)村人民的生活水平相對(duì)以前有所提高,但離小康水平還有距離,貧富差距仍然是困擾農(nóng)村發(fā)展的嚴(yán)峻因素,等等影射出來的問題都值得我們深思。

  當(dāng)然,這次調(diào)查活動(dòng)主要還是給我們提供了一個(gè)與百姓溝通交流的平臺(tái)和機(jī)會(huì),拉近了與群眾的關(guān)系。在調(diào)查過程中,我們遇到了各種各樣的人,他們所體現(xiàn)的的世界觀人生觀也大相徑庭,交談也并不像我所想象的`那么容易,有溫馨有感動(dòng)也有不屑與不理解,我不得不感嘆這是一門藝術(shù),更是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”一點(diǎn)也不假,我為自己的稚嫩天真感到慚愧,未來的路很長(zhǎng),我需要不斷汲取經(jīng)驗(yàn),不斷參與實(shí)踐鍛煉,使自己盡快成長(zhǎng)。

問卷調(diào)查心得體會(huì)8

  這是我的第一次做問卷調(diào)查,剛開始很新鮮,但這也是一件很辛苦的事,可以說感受也很深。從問卷設(shè)計(jì)到問卷發(fā)放再到問卷分析,還有最后的報(bào)告總結(jié)。一張小小的問卷,一本薄薄的報(bào)告,不知蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。

  我們組一共有四個(gè)人,第一天我們商量選題,經(jīng)過幾番討論,最終確定了“安陽殷墟問卷調(diào)查”這一主題。我們各抒己見,共提出了幾十個(gè)可以備選的問題,但是為了節(jié)約被調(diào)查者的時(shí)間,我們最終挑選了十多個(gè)關(guān)注度比較高的問題,而且我們的問題均是以選擇題的形式出現(xiàn),以方便被調(diào)查者。我們組分為兩兩一小組,分別前往安陽殷墟附近進(jìn)行調(diào)查,由于時(shí)間和人力的關(guān)系,我們決定共進(jìn)行六十份問卷調(diào)查。收回了有效的問卷后,我們分工進(jìn)行資源整合,將所得到的數(shù)據(jù)整理后做成圖表的形式,并針對(duì)所得信息進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析,最終完成了這次調(diào)查報(bào)告?梢哉f最后的報(bào)告可能是最難做的,這樣的重?fù)?dān)也就落在作為組長(zhǎng)的我身上了。

  為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報(bào)告,我和組員們把問卷的題目全部仔細(xì)看過并分析通過這些問題得到答案的意義,然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認(rèn)真的'審核了一遍。在確保無誤的前提下,用了一個(gè)晚上的時(shí)間把問卷調(diào)查報(bào)告寫出來了。擔(dān)心內(nèi)容還會(huì)有些差錯(cuò),我就把報(bào)告的電子稿同時(shí)發(fā)給其他小組的組員,讓他們查找錯(cuò)誤。經(jīng)過我們的審核,就修訂好了最后的這一份總結(jié)報(bào)告。這次調(diào)查由于時(shí)間和人員等外界因素的影響,我們的樣本僅六十份,而且集中在安陽殷墟附近,所以其具有的代表性有限。因此我們不能將所得數(shù)據(jù)以偏概全,認(rèn)為是整個(gè)安陽殷墟的情況。

  我認(rèn)為這次安陽殷墟問卷調(diào)查實(shí)習(xí)仍舊非常有意義!其意義在于三點(diǎn):第一,這次實(shí)習(xí)給我們機(jī)會(huì)邁出校園,步入社會(huì),起初與陌生人打交道顯得有些羞澀,不好意思開口耽誤別人時(shí)間,但是凡事都要有第一次,當(dāng)我們成功收回第一份調(diào)查問卷的時(shí)候,我們就有勇氣繼續(xù)下去了。當(dāng)然,其間我們也遭遇了不少冷漠,但是我們不灰心不喪氣,畢竟大多數(shù)人是熱情的。第二,這次實(shí)習(xí)讓我明白了,個(gè)人主義是很難成事的,集體的力量才是強(qiáng)大的,這也就是我們常說的團(tuán)隊(duì)精神。在討論主題和后期數(shù)據(jù)分析以及報(bào)告的制作方面,如果單憑我一人的力量,會(huì)遇到太多的問題,比如調(diào)查問題選擇的不夠恰當(dāng),調(diào)查問卷的調(diào)查區(qū)域以及樣本過

  少,后期數(shù)據(jù)分析任務(wù)過重,報(bào)告的制作不夠完善等等。但正因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)隊(duì),因此一切變得相對(duì)簡(jiǎn)單起來。第三,通過這次實(shí)習(xí),我們也了解到了調(diào)查問卷的意義和實(shí)施方法。當(dāng)我們需要得到一定的市場(chǎng)信息的時(shí)候,我們就可以采取調(diào)查問卷的方法,但在今后的時(shí)間里,如果需要得到更為準(zhǔn)確的市場(chǎng)信息,就必須得到更大的樣本數(shù)據(jù),這樣才能更具有代表性。

  這次實(shí)習(xí)讓我受益良多,它讓我學(xué)習(xí)到了與人打交道的技巧,讓我了解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,讓我知道了為什么要做調(diào)查報(bào)告和怎么做調(diào)查報(bào)告,還讓我知道了做任何事都要能做到有恒心、有毅力。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷比在課堂上學(xué)習(xí)更有意義,相信這會(huì)對(duì)我們今后的工作帶來很大的幫助,也希望學(xué)校多辦一些這樣的實(shí)習(xí)。

問卷調(diào)查心得體會(huì)9

  此類的市場(chǎng)調(diào)查我以前也做過,都是為了參加學(xué)校社團(tuán)的有關(guān)調(diào)查報(bào)告大賽,一開始覺得很新鮮,第一次嘗試去做與自己專業(yè)聯(lián)系非常強(qiáng)的事,覺得很新鮮,但很多時(shí)候由于時(shí)間與很多問題不得不為完成任務(wù)而去應(yīng)付,但這次不一樣,是大學(xué)里的第一次課設(shè)任務(wù)也可以有大量時(shí)間與精力去完成,因此下定決心要認(rèn)真的完成,或許很多事只有親身經(jīng)歷完整過程自己的體會(huì)才會(huì)更深。

  從調(diào)查方案設(shè)計(jì)到設(shè)計(jì)調(diào)查問卷再到問卷實(shí)施以及問卷分析,還有最后的報(bào)告總結(jié)。這個(gè)過程是比較紛雜的,但是有條理的梳理一下還是比較清晰地。

  首先是問卷設(shè)計(jì),根據(jù)以前我們幫別人填的問卷樣子和大家及網(wǎng)上的建議我們組4人發(fā)了一晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《關(guān)于常州工學(xué)院聚餐需求偏好》的問卷,然后組長(zhǎng)就拿去復(fù)印了大約60份。等拿到復(fù)印好的一疊問卷后,想著終于可以大干一場(chǎng)了,不禁頗有幾分興奮。 為了省力我們把對(duì)象選各個(gè)年級(jí)班及寢室的同學(xué),于是辛苦的工作就這樣開始了。邁著歡快的步子走進(jìn)了的一個(gè)寢室,有的學(xué)界學(xué)姐學(xué)妹還是很給力的,不但熱情友好還非常樂意的配合我們工作的順利的完成,每進(jìn)入一個(gè)宿舍,有的時(shí)候我不得不馬上拿出調(diào)查報(bào)告說明我的意圖。很多時(shí)候還是出乎我的意料的是他們很熱情接過調(diào)查報(bào)告,還很認(rèn)真地填寫著還贊揚(yáng)我們的調(diào)查報(bào)告做得好。雖然有的人就是明顯不想填的樣子,更有甚者干脆理都不理......。不過我還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點(diǎn),軟磨硬泡,硬是讓他們都寫了。由此可知,

  耐心很重要啊。不管怎樣調(diào)查問卷算是發(fā)完了,也收回了,總算完成一大任務(wù)。

  所有人的問卷都做完時(shí),我們開始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。但因?yàn)槿耸謫栴}有一點(diǎn)小矛盾,但是最后大家合力分工,我做的的由數(shù)據(jù)做出有關(guān)圖形的分析,樹狀圖,餅圖,條形圖可是差點(diǎn)把我眼睛看花了,不過這個(gè)過程中我更知道了知道了知識(shí)的重要,平時(shí)計(jì)算機(jī)知識(shí),比如Excel還是要好好學(xué)的呀。。。。。

  最后的報(bào)告是最難做的。我們的方法是這樣的,每個(gè)組員分別寫下自己對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的.感想,然后由組長(zhǎng)整合,修改。終于,我們的辛勤和智慧的結(jié)晶——一份比較完美的調(diào)查報(bào)告出爐了!我們的任務(wù)圓滿完成。!

  做完這份作業(yè)后,才深刻領(lǐng)悟到世上無難事,只要我們肯做,但正是不容易才讓我們學(xué)到了很多。他讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度,要善始善終!這次市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告任務(wù)的順利的完成并不是說一個(gè)人的功勞,是大家共同努力的結(jié)果,人人都付出了汗水與努力,在實(shí)踐中檢驗(yàn)了真理并且讓我們也認(rèn)識(shí)到了眾志成城的意義,這樣要比只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)更有趣,也使知識(shí)掌握地更實(shí)際更具體,相信也會(huì)對(duì)我們以后 的工作有很大的幫助。

  最后感謝這次調(diào)查活動(dòng)中不斷給我們提供建議并且給予關(guān)心的的指導(dǎo)老師于超,您對(duì)我們這次活動(dòng)的順利完成提供了很大的支持。同時(shí)也感謝陪我一起的走過這段時(shí)期的小組成員王杰,施麗和儲(chǔ)成露,因?yàn)橛心銈兊囊黄鹌床c奮斗,一起付出,才讓我們的調(diào)查活動(dòng)變得更有意義!

問卷調(diào)查心得體會(huì)10

  一、調(diào)查問卷分析

  通過對(duì)在校大學(xué)生對(duì)自己狀況的認(rèn)知的調(diào)查,自信自強(qiáng)是當(dāng)代貧困大學(xué)生的主流心聲。他們不愿意屈服命運(yùn),相信知識(shí)能夠改變命運(yùn),并為此克服種種不為人知的困難而去努力,這些都是值得鼓勵(lì)和尊敬的。

  根據(jù)問卷所反映和往年成績(jī)單調(diào)查數(shù)據(jù)上來看,大部分的貧困生的成績(jī)和其他同學(xué)沒什么區(qū)別。只有不到四分之一的貧困生是相對(duì)比較突出的。另外有個(gè)別的同學(xué)成績(jī)不是怎么理想,可能是有其他原因?qū)е隆?/p>

  通過一些心里方向的問卷話題,他們覺得影響學(xué)習(xí)最大因素在于自身而去努力提高自己的素質(zhì),力圖向自己能達(dá)到的更高水平的生活而去發(fā)展。也有少部分學(xué)生身負(fù)大量的助學(xué)貸款,甚至家庭經(jīng)濟(jì)狀況所迫,上了大學(xué)后只圖安穩(wěn)畢業(yè),找到可以生計(jì)的工作,達(dá)到生活最低要求。也有個(gè)別同學(xué)上了大學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的挫折,便破罐子破摔,沉迷于網(wǎng)絡(luò),令人惋惜。

  二、存在的'問題及對(duì)策

  1、存在問題

  (1)學(xué)校對(duì)幫扶貧困大學(xué)生的宣傳問題。學(xué)校扶貧是相應(yīng)國(guó)家鼓勵(lì)對(duì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)、強(qiáng)民強(qiáng)國(guó)、減少貧富差距的政策的響應(yīng)。但現(xiàn)在,有些時(shí)候,扶貧款項(xiàng)不透明,去向不知,有些時(shí)候又留于表面形式,大張宣傳,傷害本應(yīng)平等對(duì)待的貧困生自尊心,這些都不是他們應(yīng)該承受的事。

 。2)國(guó)家對(duì)支持貧困大學(xué)生的政策問題。雖然國(guó)家也出臺(tái)了一部分幫扶政策和方式,但是我們我國(guó)貧困生數(shù)量如此之大,似乎顯得有點(diǎn)少了。

 。3)貧困大學(xué)生的心里適應(yīng)性。相對(duì)于原先對(duì)出現(xiàn)大學(xué)生引以為豪的村鎮(zhèn)環(huán)境,來到周圍都是高考分?jǐn)?shù)差不多大學(xué)校園里,不僅變得相對(duì)平凡了,更是一下劃分為貧困生。這種心理落差,對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到陌生環(huán)境的他們,難以尋找適合溝通對(duì)象,可能本身外向的人都會(huì)巨變成相對(duì)內(nèi)向的學(xué)生,導(dǎo)致惡性循環(huán)。如果不能自己走出這種心里障礙的話是非常危險(xiǎn)的,不利于還未走出校園他們成長(zhǎng)的。

  三、對(duì)策

  1、學(xué)校要擺正宣傳心態(tài)

  幫扶政策是為了讓貧困生享受平等待遇,使他們可以在平等地環(huán)境度過大學(xué)生涯。不是施舍而是能力應(yīng)得,他們都將是未來建設(shè)祖國(guó)有生力量,是國(guó)家自強(qiáng)自立,維護(hù)社會(huì)和平的一份子。所做一切是為了建立平等和諧的社會(huì)主義社會(huì),大學(xué)立校之本。

  扶貧撥款與校園建設(shè)其他活動(dòng)一樣,應(yīng)當(dāng)改善態(tài)度,盡心去做好。

  2、國(guó)家應(yīng)加大幫扶貧困大學(xué)生的力度

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)家要大力加強(qiáng)有關(guān)國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),繼續(xù)建立和健全公共服務(wù),例如醫(yī)療、教育、住房等問題,目前這些問題尤為突出,家庭經(jīng)濟(jì)困無力受到現(xiàn)代化的生活服務(wù),對(duì)其子女的前途和發(fā)展不利。在農(nóng)村還有許多貧困大學(xué)生上不起大學(xué),他們限于家庭經(jīng)濟(jì),不得不在家務(wù)農(nóng)。只有從根本上解決了貧困家庭的經(jīng)濟(jì)困難,才能更好地建立人才流通渠道,進(jìn)一步拓寬有效的教育改革機(jī)制,才能更好的實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

  3、貧困大學(xué)生個(gè)人應(yīng)自強(qiáng)、自立、自信

  改變自身命運(yùn)的最終還是自己,克服一切困難來到大學(xué)生活實(shí)屬不易,最終卻倒在了戰(zhàn)勝自己的路上,實(shí)屬可惜。建立長(zhǎng)期合理的計(jì)劃,融入集體,融入社會(huì),無論是不是貧困生,未來如何都只有靠自己努力才能去達(dá)成,可能一時(shí)的結(jié)果會(huì)差強(qiáng)人意,但是只有去做了,才有可能實(shí)現(xiàn)自己最初的理想。

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