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愛的教育讀后心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,好好地寫一份心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的愛的教育讀后心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
愛的教育讀后心得體會1
愛,這個熟悉的字眼深深刻刻映在了我和每個人的心里,在每個人的心中都有一份愛,一份純潔的愛,一份真誠的愛,一份無私的愛,一份博大的愛。而我讀了《愛的教育》這本書,我才深深的感受到什么是真正的`愛。
以前,買了這本書總是翻了翻幾頁就不看了,放在書架上的這本《愛的教育》一直沒有被整體翻閱過。直到暑假的一天,我走進(jìn)書房,無意中發(fā)現(xiàn)了那本“孤獨的”《愛的教育》,“以前我總是沒有好好看,現(xiàn)在是暑假,就放懷的看吧!”我心里想著。我輕輕地吹了口氣,抹了抹書上的灰塵,坐在了椅子上。靜靜地看著這本書——《愛的教育》。這本書原本是艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子在小時候?qū)懙囊黄沼洠怯砂妹啥唷さ隆喢灼跛乖?886年改編成的一部兒童小說,原名命名為:《一名意大利小學(xué)生的日記》,直到后來才改編成的這本《愛的教育》。
有人問:“愛像什么?”我認(rèn)為:愛,就像空氣。它時時刻刻都在我們的身邊,它一直陪伴著我們。譬如:從小看著我們長大的母親;做錯事時提醒我們的老師;摔倒了扶起我們的朋友;愛和你開玩笑的哥哥姐姐……很多,很多……或許有時候,你和他們會鬧變扭。或許有時候,你會和他們吵吵小架。到現(xiàn)在,反過來想想,他們一直在細(xì)心照顧你,一直在默默關(guān)心你。
做作業(yè)時,怕你餓,給你送來面包;出去玩時,怕你摔跤,對你千叮嚀萬囑咐;獨自出門,怕你遇難,讓你早點回家……怕你餓,怕你渴,怕你出事,怕你闖禍,怕你生病,怕你生氣,怕你難過,怕你會搗亂……無數(shù)個“怕”,說出了對你的愛。
還記得那次地震嗎?或許你還記得那個保護(hù)孩子的媽媽吧!對!那次事發(fā),他們從廢墟中找到了那位偉大的媽媽,她腰弓起,雙膝跪倒,原來她護(hù)著一位孩子,孩子的衣服上藏著一部手機,上面寫著:親愛的寶貝,如果你還活著,請你記住,我愛你!這是一位偉大的媽媽,她那巨大的母愛,抗拒了一切!
我說不出愛到底像什么,但是,我永遠(yuǎn)都知道,愛是無限的。親子之愛,師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……這本處處洋溢著愛的小說,令我感動,令我流淚。
愛的教育讀后心得體會2
《愛的教育》這本書令我十分感動,因為里面有許多傷感的日記和為國爭光的故事。這些大部分都是對愛的教育,所以書的名字就叫《愛的教育》。
讀了這本書,我閱讀到了許多救人和愛國的精神,所以,有的`人因為保護(hù)別人而犧牲了自己。
這幾個故事值得我們學(xué)習(xí),《勇敢的羅伯弟》,一個二年級的學(xué)生,他為了不讓一年級的小朋友被馬車軋傷,結(jié)果把自己給軋傷了,真勇敢;《好友卡羅納》,卡羅納喜歡幫助別人,無論是鉛筆、橡皮、紙張和小刀,他都肯借出去或贈予,真是樂于助人;《倫巴第的小哨兵》,這個少年為了觀戰(zhàn)的任務(wù)而為祖國犧牲了,真不怕苦;《撒丁島的少年鼓手》,這個少年為了完成上尉的任務(wù),也是軍隊的任務(wù),把一張紙條交給他們的軍隊,結(jié)果把腿給打傷了,但他還是重新站了起來,完成了上尉的任務(wù),因為腿被打中了,所以只能截肢了,但是他沒有一滴眼淚,也沒有呻吟一聲,真是一名英雄……
這本書不但有這么多故事值得我們學(xué)習(xí),我還讀到了許多閱讀啟示,比如:《高尚行為》,欺負(fù)弱小者是一種卑劣的行為,并不能顯示自己的強大,相反會暴露自己修養(yǎng)的低下。相比而言,文中的卡羅納同情弱小,這心胸寬廣的美好品質(zhì),值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯根據(jù)他兒子恩利的日記改編而成,我非常感謝作者編成了這本書,也謝謝恩利科把學(xué)校里的事情記錄下來寫成日記。
愛的教育讀后心得體會3
國慶期間,我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書。這本書猶如一首優(yōu)美動聽感人肺腑的歌,久久徘徊在心間,讓我無法忘懷!文中的一個個人物,一個個情節(jié),一個個場面無不感動著我。因為它讓我理解了人世間最樸實,最平常,最真摯的感情,讓我對愛有了更深刻的體會。
其中我最喜歡最感動的是《萬里尋母》的故事。故事中,馬珥珂不顧艱難險阻千里迢迢去尋找在外做苦工的母親,雖然一路上坎坎坷坷,困難重重,但馬珥珂始終不言放棄,勇往直前,最終憑著自己頑強的毅力征服了一個個困難,見到了他日思夜想的母親。當(dāng)躺在病床上的母親看到了自己至親至愛的兒子時,她激動得咧著嘴哭了,用她那枯瘦的胳膊緊緊擁抱住馬珥珂。那一刻,我感動得哭了,心里難受極了。一剎那間,我明白了母親對孩子那寬容無私的愛,懂得了孩子也應(yīng)該付出同樣的愛去愛父母。從今以后,我一定好好聽爸爸媽媽的'話,做一個尊敬長輩關(guān)愛長輩的孩子。
故事中還有兩位陌生人更讓我感動。一位是那位同船而來的慈祥老人,是他召集眾人傾囊相助,讓馬珥珂得以順利地渡過難關(guān)。一位是那位外表冷漠內(nèi)心火熱的商販老板,是他分文不要還無私而細(xì)心地照顧著病重的馬珥珂。正是這許許多多的好心人,正是他們火熱的愛心照亮了馬珥珂前行尋母的道路。所以我覺得,人與人之間的友愛與真情可以戰(zhàn)勝一切困難。
愛是黑暗中的一束陽光,只要你愿意付出,就能給他人帶來溫暖和希望,甚至可以改變一個人的一生。
愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。我想,只要人人都獻(xiàn)出自己的一份愛心,我們的生活我們的世界就會更加美好!
愛的教育讀后心得體會4
《愛的教育》這本書,讓我感受許多充滿愛的故事。每個故事里的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動。
耐利和卡隆里,卡隆力氣大,但他從不打好人,而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫員,里的朱里奧,在父親不知情的情況下,替父親抄寫文件,想替家里多賺幾個銅板,不但影響學(xué)習(xí),還被父親罵,但他仍然默默地堅持抄寫,直到被父親發(fā)現(xiàn)的那一天。羅佩蒂為了救一年級的小同學(xué),腳骨都被馬車壓碎了。在救人之前,他明明知道會對自己不利,甚至?xí)軅麪奚,他仍然選擇毫不猶豫去救那個小同學(xué),他這種奮不顧身的精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。
鐵匠的兒子波列科西,波列科西的父親每次喝好酒后總是無緣無緣的打他,但他從不抱怨,學(xué)習(xí)還特別用功,他真是一個懂事善良的好孩子,希望他的'父親不要再打他了。《西西里的勇敢少年》西西里島的勇敢少年馬里奧,他雖然是個孤兒,卻勇敢堅強,在危險的情況下,把可以活下來的機會讓給女孩朱列塔,而犧牲自己……
愛是無私的,愛就在我們身邊,盡自己最大的力量去幫助那些有困難,需要幫助的人吧!愛就像沙漠里的一杯水,你每喝一口就會多一些走出沙漠的信心!
愛的教育讀后心得體會5
在這學(xué)期,我讀了《愛的教育》,這本書是由亞米契斯寫的,讓我知道了很多關(guān)于教育的故事,愛和愛。
“愛的教育”描述了一群精力充沛、積極進(jìn)取的青少年。有些是貧窮的,有些是殘疾的,有些是沉浸在幸福之中。從出生到性格,他們都有共同之處——對祖國意大利的熱愛。真誠地愛親朋好友。我們不可能忽視老師每個月給小組朗讀的“心理演講”。這個小故事不僅使書中的人物得到了啟迪,也使讀者產(chǎn)生了強烈的情感。在我們的教育面前,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,它是教育成功的基礎(chǔ)。
閱讀愛的教育,我進(jìn)入了Enrico的生活,看到了他們是如何學(xué)習(xí)、生活和被愛的。在運動中,我發(fā)現(xiàn)愛情涉及到對生活的追求。夏季米安先生在《戀愛教育》翻譯中說:“時間”教育沒有情感,沒有愛情,就像沒有水的池塘。沒有水,沒有池塘,沒有愛的教育!霸趷鄣慕逃,它不止于此!蔽蚁,“什么是愛?”“沒有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的!碑(dāng)他說:“我在世界上沒有別的家庭,但是你,我沒有可愛的人!”你是我的兒子,我愛你,請快樂!我不想懲罰你,請告訴我你的誠意!請在你們班做一個家庭,給我安慰和榮譽!所有的學(xué)生都被這些話說服了。雖然我對這位先生不太誠實,但我不知道我是否看到所有的學(xué)生都是同樣的眼睛。兩個學(xué)生同時犯錯誤,有時我憑直覺判斷,然后毫不留情地批評我心中的壞人。但我不知道,受害的學(xué)生都哭了。也許在他們眼里,我不再是一個好老師。寬容和尊重學(xué)生,“只要你有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,我就不會怪你!
這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學(xué)生,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達(dá)到,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
愛是一種感覺,是一種信念,是一種追求,是不能用準(zhǔn)確的詞語來描述愛的'定義,但我知道,誰有愛,愛的心,生活必須充實,沒有漢。同樣,我們對學(xué)生的愛,不應(yīng)該是居高臨下的“平易近人”,應(yīng)該是對我靈魂的愛,這種愛的表達(dá)是一絲不茍的,是真實的感情。當(dāng)我們自然地給予學(xué)生愛的時候。學(xué)生不僅要把我們當(dāng)成老師,還要當(dāng)作朋友、兄弟、父母。離開情感,所有的教育都是不可能的,感情不能代替教育,當(dāng)然,但是教育必須是感性的。
簡而言之,愛的教育是治療創(chuàng)傷的良藥,是開啟學(xué)生心靈的鑰匙。被愛的人知道愛,愛給人力量,給人溫暖,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中有愛,許多問題可能在愛的溫暖的水中溶解。我想傳達(dá)給我的是一位溫柔而溫和的老師,他對我們的學(xué)生很嚴(yán)格,熱愛語言。
愛的教育讀后心得體會6
這本書是意大利人:德。亞米契斯寫的,本書講的是教師要把體育課從室內(nèi)移到室外,讓學(xué)生做器材運動。因為書中的主人公由于身體不舒服,所以不能參加體育運動,所以他的母親就去學(xué)校申請不讓他上體育課進(jìn)行體育活動。但是主人公克服困難,并在朋友和同學(xué)的支持和幫助下去操場上完體育課的故事。
讀這本書讓我懂得了就算遇到了困難也不要退縮。更要努力加油、堅持不懈,才能獲得成功。然后就是你的朋友還是身邊的人遇到困難或者是有什么難言之隱,你都一定要支持他,關(guān)鍵的時候要站在他身邊去幫助他。
其實這樣的例子我們身邊也有,對于我來說參加工作半年了,體育課也上了半年了,碰到的學(xué)生也是不一樣的。有的學(xué)生開朗,而有的學(xué)生就相對內(nèi)向,個別的還很少和其他同學(xué)一起玩,作為老師的我都看在了眼里,我覺得應(yīng)該給他們更多的關(guān)心和幫助。他們現(xiàn)在還小,心理還很單純,我應(yīng)該更多的去鼓勵,讓他們知道體育能帶來快樂,也讓其他同學(xué)去和他玩。我覺得不管是什么學(xué)科的'課,都應(yīng)該是有愛,學(xué)生是課的主體,讓學(xué)生喜歡上課才能是一節(jié)好的課,愛的教育才能更好。
愛的教育讀后心得體會7
《愛的教育》這本書采用日記的寫作方法,講述了一個叫恩利柯的小男孩的成長故事,我最喜歡的是每月故事——撒丁島的鼓手。
它講的是意大利1848年7月24日古斯托戰(zhàn)役的第一天,一個步兵兵團(tuán)的團(tuán)長被派到一個高地去占領(lǐng)一個小房子,可是,他們遭到了敵人的猛烈攻擊,于是,他們派一個14歲的小鼓手去送請援兵的紙條,小鼓手下到房子底下,去請援兵,可是敵人發(fā)現(xiàn)他了,他的腿中彈了,但他還是把紙條送到了。援軍把敵人打敗了,讓他去送紙條的上尉也負(fù)傷了,他倆在軍醫(yī)處相遇了,令上尉驚訝的是,小鼓手的一條腿沒了,上尉說:“我只是個上尉,而你是個英雄!”
他雖然只不過是個平凡無奇的鼓手,卻勇敢地拯救了六十多人的生命。敵軍罪惡的子彈擊中了他,由于失血過多,他臉色蒼白,身體極度虛弱,但是仍然堅持完成了任務(wù)。戰(zhàn)友得救了,他卻失去了一條左腿……看到這里,一股從未有過的敬仰之情從我心底升起。的'確,小鼓手的確是個英雄!
雖然他是意大利人,但是,他的這種精神是所有國家、所有地區(qū),所有的人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神,那就是:愛國,把國家、人民的利益置于第一位!雖然現(xiàn)在是和平年代,但是,認(rèn)真讀書,提高素質(zhì),培養(yǎng)情操,增強愛心,長大以后對國家和人民多做一些有益的事,這也是一種愛國的方式。
愛的教育讀后心得體會8
有愛,這個世界才會完美,關(guān)愛熱愛友愛……如果人人都有愛,我們世界將會變成生命的樂園。
有一個掃煙筒的少年,他掃了好幾處煙筒,才僅賺得了一點錢,卻弄丟了,當(dāng)他在傷心地哭泣時,幾個有愛的女孩子關(guān)心地問明了原委,立即將她們自己剩余的所有的錢給了個小男孩,雖然少,沒有愛肯定是做不到的,體現(xiàn)了她們無私的愛心,她們又繼續(xù)向認(rèn)識的朋友講這件事,更多的有愛心的孩子們來了,就連一年級的小女孩也把她們看得很貴重的一個銅板拿來了出來,她們聽說校長來了,就像一群小鳥一樣突然受到驚擾似的,紛紛向四處逃散,大概是不愿意讓校長發(fā)現(xiàn)是她們做的這種善事,也可能是怕難為情吧!
這些女孩子們并不是什么大人物,可她們的愛心和同情心大人物卻不一定有。
一天早晨,諾比士和裴迪吵了一架,諾比士因為吵不過裴迪,就對裴迪的父親說了失禮的'話,第二天諾比士的父親和裴迪的父親剛好都來到了教室,當(dāng)他得知自己的兒子對的同學(xué)的父親說了無禮的話,便立刻要兒子向同學(xué)的爸爸道歉,并請求相互握手,雖然他們地位相差很大。
一個人有沒發(fā)自內(nèi)心的愛,能不能平等地尊重任何人,是非常重要的,因為這兩點體現(xiàn)了一個人的素質(zhì),表現(xiàn)了一個人心靈是美還是丑。學(xué)會尊重是非常重要的。
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