媽媽的育兒心得

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的媽媽的育兒心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

媽媽的育兒心得1

　　說起貝貝媽的育兒經(jīng)，最大的體會(huì)就是：成長是一份禮物，需要我們和孩子一起耐心的等待。下面就舉例說明吧！

　　成長問題：貝貝入園長期不說話，聽指令反應(yīng)遲緩。小班秋游，鄰座的小男孩看見貝貝和我講話，興奮的告訴他媽媽：“媽媽她會(huì)講話的！貝貝會(huì)講話的！”幾個(gè)月后隔壁班的老師見到我都要囑咐：“你多帶貝貝出去玩玩！這小家伙！生活在自己的世界里！”

　　課外興趣班里，貝貝同樣是幾個(gè)月一言不發(fā)，媽媽經(jīng)�？吹降氖牵�老師下達(dá)一個(gè)指令，貝貝明顯的左顧右盼，看好別的小朋友怎么做的，才緩緩起身，跟在后面一起做。讓貝媽難過的還有很多，比如說老師請(qǐng)小朋友回到后面媽媽的位子那里，小朋友們都迅速的跑過來了，只有可憐的貝貝還孤零零一個(gè)人呆坐在小板凳上，等待老師再次提醒。

　　成長過程：貝媽決定不動(dòng)聲色，仔細(xì)觀察，缺點(diǎn)之中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，慢慢改進(jìn)。是貝貝想事情、玩玩具、看書時(shí)過于專注，才聽不到別人講話的呢？還是因?yàn)椴荒芾斫饫蠋熣f的話而行動(dòng)遲緩？亦或是單純的反應(yīng)慢？

　　即便被人誤解，專注的獨(dú)立思考仍是絕對(duì)的優(yōu)點(diǎn)；不能理解老師的話，應(yīng)該是詞匯量少、缺乏外界交流造成的；如果真的是反應(yīng)慢，那也只好悲哀的.接受它，再尋它法了。于是貝媽開始做測(cè)試，一次在鄰居家里玩，兩個(gè)小朋友吵鬧中尋找一個(gè)布娃娃，我輕聲問姨媽放哪里了，姨媽對(duì)著我說好像放在寶寶房間床頭柜上了，話音沒落貝貝不見了，就看見她從好朋友的房間里走出來，手里拿著娃娃，整個(gè)速度快的讓人吃驚；還有一次在家里，貝貝玩得正投入，我在離她三四米遠(yuǎn)的地方小聲對(duì)貝爸說：“我準(zhǔn)備了巧克力，藏在哪哪了，等貝貝玩好了一起吃吧！”沒一會(huì)兒，小家伙已經(jīng)跑到巧克力那里了，安靜的等著媽媽發(fā)現(xiàn)她。

　　還好還好，貝貝對(duì)于感興趣的事情，反應(yīng)還蠻靈敏的。那么和老師的交流，給她時(shí)間理解新的詞匯、適應(yīng)老師的說話習(xí)慣，應(yīng)該也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。至于上課互動(dòng)方面，我勸她：“貝貝呀！老師上課做準(zhǔn)備很辛苦的，就是希望小朋友掌握本領(lǐng)呀！那么當(dāng)她請(qǐng)小朋友回答問題的時(shí)候，貝貝如果會(huì)回答，要舉手的，讓老師知道你聽懂老師的意思了，否則貝貝一直不講話，老師還以為小朋友搞不清楚，會(huì)很難過的！”果真過了沒多久，幼兒園老師高興的告訴我：“今天貝貝回答問題的時(shí)候舉手了，雖然聲音小，但回答的是對(duì)的！”又過了個(gè)把月，貝貝開始主動(dòng)描述幼兒園里發(fā)生的大事情，吃的什么點(diǎn)心等（當(dāng)然準(zhǔn)確性不得而知）。

　　興趣班里面，老師也強(qiáng)調(diào)她還沒融入進(jìn)來，給她點(diǎn)時(shí)間。興趣班課程設(shè)置有一個(gè)環(huán)節(jié)是小朋友聽指令操作，家長坐在后面可以適當(dāng)指導(dǎo)和幫忙的。看著別的小朋友熱烈發(fā)言還把操作成果給老師看，此時(shí)貝媽絕不會(huì)為了讓貝貝操作的快一點(diǎn)或者也能回答問題而過度幫忙，只是在她默不作聲的時(shí)候問她：“貝貝這個(gè)問題你會(huì)嗎？”貝貝會(huì)說：“我不會(huì)�！薄澳悄阍倏匆幌�！”貝貝會(huì)再認(rèn)真的看一會(huì)兒，然后告訴媽媽她的答案。很好，我的孩子沒有在嘈雜中隨波逐流的聽到小朋友說什么，就附和什么，這種自己思考，自己做出判斷的行為自然受到媽媽大張旗鼓的贊美。同時(shí)，當(dāng)貝貝通過自己的努力操作的又快又準(zhǔn)確時(shí)，我也會(huì)暗示老師，請(qǐng)她夸獎(jiǎng)一下。

　　當(dāng)貝貝給媽媽的答案是錯(cuò)誤的時(shí)候，一般情況（特別是第一次接觸到的知識(shí)點(diǎn)）貝媽是不會(huì)當(dāng)場(chǎng)指出的。等回家溫習(xí)的時(shí)候，不動(dòng)聲色的請(qǐng)貝貝再講述一次她的答案或者理由—就算類似錯(cuò)誤已經(jīng)犯了好幾次了，而且錯(cuò)的離譜，也要忍著等她說完，搞不好聽著聽著就不生氣了，因?yàn)橛袝r(shí)候小孩子想的東西可能很可笑，也可能離奇的讓人吃驚，總之無論如何，等貝貝闡述結(jié)束，即便表達(dá)零碎條理不清，也不能讓人家白忙一陣，本著有自己的想法就是好的出發(fā)點(diǎn)，好歹也要夸兩句：“貝貝你的想法不錯(cuò)哦！哪里哪里（重復(fù)她正確的思維）媽媽覺得非常好啊，媽都沒想到呢！但是哦，有一些地方，你看是不是還有其他可能呢？（用她的理論推導(dǎo)下去，推出個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)果，讓她自己知道好像不對(duì)哦，最后再引導(dǎo)出正確的方法和答案）”當(dāng)然孩子理解能力有限，很可能媽媽重新講過了她還是搞不清楚讓人非常惱火，通常此時(shí)會(huì)麻煩貝爸用他的方法再來過一次，最后如果實(shí)在不行，我們?nèi)�家人只好耐心的等待，等待貝貝長大一點(diǎn)！

　　收獲禮物：老師請(qǐng)小朋友講講家里誰最有本領(lǐng)，小朋友們踴躍發(fā)言，圍繞著長輩們各式各樣的本領(lǐng)熱烈討論，連帶家長們都沉浸在幫忙思考媽媽、爸爸、外公外婆等大人們都有什么特殊本領(lǐng)的氣氛中，這時(shí)貝貝突然舉手要求發(fā)言：“我們家我最有本領(lǐng)！”此言一出，一片嘩然，貝媽也只能眼光下垂心情復(fù)雜的等待貝貝的下文：“因?yàn)槲夷馨淹婢咦约赫�理好！”那一刻，教室�?nèi)鴉雀無聲，貝媽心花怒放！

　　總結(jié)語：

　　（1）當(dāng)孩子的不足非常明顯時(shí)，家長要做的是在孩子面前忽略它，避免負(fù)面引導(dǎo)和暗示；

　　（2）發(fā)現(xiàn)自己孩子的特質(zhì)和閃光點(diǎn)，針對(duì)某些表現(xiàn)的非常好的具體事情，真心的佩服和夸獎(jiǎng)孩子（某項(xiàng)研究表明，無條件夸獎(jiǎng)、隨便夸獎(jiǎng)對(duì)小孩子的長期發(fā)展是不利的）；

　�。�3）和孩子相處本著如下信念：我堅(jiān)信孩子在哪方面能行，孩子就必然能行；

　　（4）絕不比較：我們可以希望但不能要求孩子比我們優(yōu)秀，比同齡人優(yōu)秀，她要做的是做個(gè)快樂的自己就夠了。

媽媽的育兒心得2

　　一、蹲下來和孩子說話

　　我們經(jīng)�？吹接械募议L對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道�！薄翱禳c(diǎn)過來，聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話�？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。

　　無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合，當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍�蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的'只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹�，你用和藹的口氣和他說話。

　　二、保護(hù)孩子的自尊心

　　當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了。”

　　三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)

　　隨著孩子逐漸長大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長大”。

　　四、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛的方式

　　隨著孩子年齡的增長，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日時(shí)，你可以對(duì)孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對(duì)孩子說：“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個(gè)人睡覺，學(xué)會(huì)蓋好被子。”……

　　五、相互間多多交流

　　幼兒育兒知識(shí)不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開你的心扉，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對(duì)孩子的成長有裨益。

媽媽的育兒心得3

　　關(guān)于家長對(duì)孩子的教育問題，是一個(gè)非常難以用語言完全表達(dá)清楚的問題。它是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的話題。在教育孩子的過程中，我雖然不是很成功，但是卻獲得了大量的心得體會(huì)。

　　1、認(rèn)真傾聽孩子的心聲

　　作為家長要認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的所有問題。因?yàn)楹⒆釉诔砷L過程中，需要掌握社會(huì)生活和學(xué)習(xí)上的各種知識(shí)，盡管孩子提出的問題很幼稚，但反映出他(她)在思考，家長對(duì)孩子提問的答復(fù)以及態(tài)度，將會(huì)對(duì)她們的思想和行為有著重要的影響，有些甚至?xí)�影響�?她)的一生……。所以，對(duì)待孩子們提出的每個(gè)問題，家長都要認(rèn)真地予以回答，不要敷衍了事。另外，通過認(rèn)真傾聽，還可以了解孩子最近的思想狀況，掌握他(她)們?cè)谙胧裁础?/p>

　　2、以身作則，成為孩子行動(dòng)的表率

　　在教育孩子過程中，家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則。家長的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子。所以，家長的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里，記在心里，然后去模仿、去行動(dòng)。因此，作為家長，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起模范帶頭作用，作一個(gè)好的表率與榜樣。

　　3、善辯是非，正確對(duì)待身邊所發(fā)生的事情

　　孩子在成長過程中并沒有樹立起一個(gè)正確地證判事物對(duì)錯(cuò)的觀念，這就需要家長在日常生活中，根據(jù)社會(huì)的行為準(zhǔn)則告訴她(他)事物的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)鼓勵(lì)她(他)們?nèi)ビ^察所發(fā)生的事情，并提出自己的`是非觀點(diǎn)。我覺得這是很重要的一點(diǎn)。

　　4、開拓思維，多方面發(fā)展

　　孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他(她)盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí)，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長要多參與孩子的活動(dòng)。

媽媽的育兒心得4

　　對(duì)于孩子的教育，我們一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院�。首先要求孩子的同時(shí)，我們自己就要做榜樣。主動(dòng)去了解孩子，尊重他們的愛好。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利，父母應(yīng)順其天性，順其自然，在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好，并對(duì)孩子的'興趣進(jìn)行正確的保護(hù)和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成注意聆聽，鼓勵(lì)孩子多談關(guān)于他自己的事。

　　家長關(guān)心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個(gè)“聽”，就是要鼓勵(lì)孩子多談?wù)勛约旱氖虑�。尊重孩子的發(fā)言權(quán)，讓他覺得自己很重要。人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊重他人發(fā)言權(quán)。但在親子交流中，家長們卻往往忽略了這一點(diǎn)。很多家長習(xí)慣以自己的意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為當(dāng)孩子發(fā)表言論的時(shí)候，或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會(huì)減低孩子的存在感，讓孩子產(chǎn)生“我的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不重要”“我不值得尊重”的想法。。很多時(shí)候我們家長忽略孩子的想法。

　　孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽收拾整理。

　　我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。不僅是孩子，我們家長也要以身作則。說到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長。

媽媽的育兒心得5

　　美工區(qū)里，四歲十個(gè)月的瑞瑞在專心制作一把“寶劍”。他先把一張白紙卷疊起來，形成寶劍狀，捏住紙頭的接口處問我：“有雙面膠嗎？”我順手遞給了他。接著瑞瑞找到了另外一張紙，反復(fù)折疊，總是不滿意，于是轉(zhuǎn)向我用手比劃著說，他想再做個(gè)寶劍手握的地方那個(gè)往上翹著的東西，我明白了，那是劍手柄處的裝飾。于是動(dòng)手疊了一個(gè)梯形，讓孩子粘上，并拿來了剪刀，剪出了其中一邊，問孩子是不是需要這樣的形狀？孩子說：“對(duì)！就是這樣的�！庇谑俏艺f：“另一側(cè)你自己會(huì)剪吧？”孩子點(diǎn)頭。我囑咐了句：“小心別剪到手。”說完就離開了。等我再回頭看瑞瑞時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)，孩子在另一面又粘上了一個(gè)同樣的梯形，這樣手柄的裝飾看上去就是立體了。我很驚喜，拿起劍來反復(fù)掄高觀賞。瑞瑞說：“這把寶劍是送給媽媽的，你能幫我把媽媽的名字寫在寶劍上嗎？”“沒問題！愿意為你這個(gè)的制劍高手效勞！”我興奮地學(xué)起了電影中臺(tái)詞，趕緊拿來筆，問道：“你媽媽叫什么名字？”“李曉容”，于是我握著瑞瑞的手，一起寫出了媽媽的名字。第一遍孩子覺得字太大，而且他說自己會(huì)寫“大小”的“小”，于是，只得又一起把“李小容”三個(gè)字重新寫了一遍。孩子顯然非常滿意自己的作品，不斷地舉起“寶劍”，炫給同伴看。

　　在幼兒的活動(dòng)中，教師其實(shí)就是個(gè)變色龍。在瑞瑞的整個(gè)“制劍”過程中，老師這條變色龍把自己變得幾乎毫無痕跡。當(dāng)孩子不需要自己時(shí)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、靜靜地觀察、發(fā)現(xiàn)。當(dāng)孩子向自己發(fā)出求救，需要雙面膠的時(shí)候，老師立即遞過來，做一個(gè)孩子喜歡的“玩伴”。當(dāng)孩子不知道如何做成劍柄上的裝飾時(shí)，老師搖身一變就成了“制劍師傅”。當(dāng)孩子請(qǐng)老師幫助寫上媽媽的名字時(shí)，老師又是個(gè)會(huì)寫字的支持者與合作者。當(dāng)孩子有了成果后，老師以欣賞的'眼光反復(fù)把玩孩子的作品，儼然又成了為孩子熱烈歡呼的“粉絲”。這種不露痕跡的干預(yù)，其目的是：尊重幼兒的游戲意愿，支持并推進(jìn)幼兒游戲活動(dòng)不斷深入，幫助幼兒獲得新的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是讓孩子覺得自己能行，繼而逐步真正地能干起來。

媽媽的育兒心得6

　　孩子是每一個(gè)家庭的未來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。通過一學(xué)期的實(shí)踐我們更加認(rèn)識(shí)到：家園互動(dòng)是課程架構(gòu)中的一部分內(nèi)容，是課程實(shí)施的強(qiáng)有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動(dòng)。

　　小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，利用家長活動(dòng)時(shí)間，向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同，同時(shí)讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，注重孩子口語、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會(huì)行為。我們的教育思想、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同。

　　從開學(xué)第一次的家長會(huì)，我們就知道，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對(duì)面溝通情況。為了讓家長及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)家長積極參加親子秋游活動(dòng)、節(jié)日、表演等同樂活動(dòng)，加深親子的情感交流。經(jīng)過我們的努力，得到了家長們的信任和肯定，使班級(jí)工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。

　　家長缺乏教育孩子的`方法與經(jīng)驗(yàn);較多家長工作忙，無暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng)，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活中的許多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理能力較差;且孩子們很少有外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)。另外家長普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說話、動(dòng)手等方面的能力仍不夠理想，在下學(xué)期仍有待提高。總結(jié)過去、展望未來，在新的學(xué)期里，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅(jiān)信，寶三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。本學(xué)期具體工作如下：

　　1、鼓勵(lì)家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長共同探討

　　2、充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

　　3、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容.

　　4、通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級(jí)討論區(qū)域，設(shè)定班級(jí)教師值班時(shí)間，與班級(jí)家長定期展開在線討論活動(dòng)。

　　5、通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長及時(shí)收到園內(nèi)信息，又能節(jié)省人力物力資源。

　　6、組織家長學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源，鼓勵(lì)家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給家長，做到共享教育資源。

媽媽的育兒心得7

　　寶寶1歲時(shí)，有一次感冒發(fā)燒，連續(xù)幾天鼻塞，哭鬧不止。朋友教我為寶寶捏脊，連續(xù)捏了一周沒有吃藥就好了。后來，我常給孩子捏脊增強(qiáng)抵抗力。起初寶寶怕疼不適應(yīng)，時(shí)間長了還離不開了。現(xiàn)在有時(shí)我犯懶，不給她捏，她都會(huì)提醒我：媽媽，是不是該捏脊了。

　　7歲的兒子由于喝冷水、吃辣味太多，引發(fā)了扁桃體發(fā)炎，頸部高燒39℃，四肢冰涼。以往我都給他服用抗生素或者請(qǐng)醫(yī)生吊瓶，后來嘗試了小兒中醫(yī)按摩，連續(xù)三天按摩，每次按摩約45分鐘，沒有使用任何抗生素，竟然痊愈了！

　　小蟲自打3歲開始就沒斷了生病，期間打過兩次吊瓶，每次病程都要大半個(gè)月，半年都沒怎么去幼兒園。我也跟著快崩潰了，后來去做小兒推拿，每天一次推拿，這樣堅(jiān)持了一周，小蟲基本沒什么癥狀了。后來，孩子生病，我就基本上不給他吃藥了，就做推拿。

媽媽的育兒心得8

　　一．善于表揚(yáng)和鼓勵(lì)

　　比如在家吃飯總有依賴和偷懶的習(xí)慣，這學(xué)期開始我和爺爺奶奶說好了，不要喂飯達(dá)成一致，當(dāng)吃飯的時(shí)候每吃一口就給于一句鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就是動(dòng)力，這樣也增加她的自信心，高興了自然自己吃，雖然慢點(diǎn)可沒有讓人再喂了。

　　二．讓孩子幫忙做些小事

　　現(xiàn)在只要我在家就會(huì)和她一起收拾玩具擺放餐具什么的，做的時(shí)候會(huì)已一些比賽形式和獎(jiǎng)勵(lì)，久而久之現(xiàn)在玩的玩具，吃的飯碗都會(huì)送回原地，包括一些我倒垃圾她把垃圾桶套上袋子，遞個(gè)剪刀會(huì)剪把對(duì)外什么的，是的這些小事在我們成人眼里那是太微不足道了，可對(duì)于小孩她每做完一件會(huì)覺得自己很能干，這些小事養(yǎng)成的'良好習(xí)慣會(huì)讓他們受益一生的。

　　三．學(xué)會(huì)聆聽孩子自己的事

　　在我們和孩子一起做游戲猜謎語的同時(shí)，不僅用眼去看，還要用耳去聽，聽她說幼兒園今天誰誰過生日，她很開心，今天的手工是自己獨(dú)立完成的，她會(huì)開心，今天畫畫不是最后一個(gè)畫完，她也會(huì)很開心，不過也會(huì)聽到一些不開心的事，正因?yàn)槁牭搅怂齻冞@些心聲，從而可以正確的引導(dǎo)孩子。

　　以上的一些心得也是在這學(xué)期我剛學(xué)會(huì)的，其它的寶媽們其實(shí)在很早就有這些領(lǐng)悟了，同樣有更好的要說出來我好學(xué)習(xí)哦！同時(shí)望老師們給予更好的教育和指教，（因?yàn)槔蠋熜臅?huì)比我細(xì)）讓我的孩子能更進(jìn)一步。

媽媽的育兒心得9

　　轉(zhuǎn)眼，兒子四周歲2個(gè)多月了。都已經(jīng)上幼兒園了，也更加懂事乖巧了，全家人爺爺、奶奶、爸爸、媽媽我們都是一樣的愛著他，都希望寶貝能健康快樂的成長。這次受老師之托，讓帆媽寫一些育兒心得，帆媽很緊張，不知道如何著手，就淺談一下生帆后的點(diǎn)滴回憶吧，談不上什么經(jīng)驗(yàn)。

　　剛懷上帆的時(shí)候，帆媽也進(jìn)行了一些胎教，雖說并不一定是有效的，但懷上帆的時(shí)候帆媽每天保持愉悅的心情，盡可能的遠(yuǎn)離輻射，因?yàn)槟菚r(shí)單位正好都還沒有配置電腦，手機(jī)也是盡可能的少用，有空之余，盡可能聽些輕音樂或是胎教音樂，但自己一定要用心去感受音樂帶給人的輕松心境，這樣也會(huì)更有利于出生后的寶寶性格的完善。每天早上必吃一個(gè)蘋果，平時(shí)有空帆媽也喜歡翻閱一些健康保健方面的報(bào)刊，無意中發(fā)現(xiàn)有科學(xué)依據(jù)證明孕婦每天吃一個(gè)蘋果而且是早上吃，更有利于寶寶聰明健康，因?yàn)樘O果是智慧果，準(zhǔn)媽媽們都希望自己的寶寶出生后能更加聰明，更加健康，而且也會(huì)使出生后的寶寶皮膚更好白析健康，所以帆媽每天都堅(jiān)持著，還有那自己并不喜歡吃的牛奶，還有孕婦維生素等，不管是哪位準(zhǔn)媽媽，只要為了肚中的寶寶更加聰明健康，做什么都是值得的。大家可能會(huì)覺得帆媽太過重視，有的媽媽會(huì)說我懷孕的時(shí)候什么都沒講究，寶寶一樣很健康、很聰明，是的，這得看個(gè)人的想法，不能一概而論的。

　　從孩子出生后，帆媽很注意早期智力開發(fā)，記得懷帆那時(shí)還在杭州函授大學(xué)的時(shí)候，專業(yè)是心理健康教育學(xué)，那時(shí)帶著肚子里的帆聽著講師們的課，正好是有關(guān)如何早期智力開發(fā)自己的孩子？

　　使帆媽受益匪淺。更加喜歡上了這個(gè)專業(yè)，0-3歲是智力發(fā)展的關(guān)鍵，帆媽心想居然生了寶寶，讓寶寶更加聰明點(diǎn)，也不嘗是一件好事，當(dāng)然帆媽也不會(huì)特意如何如何去怎么開發(fā)寶寶智力，也就是憑自己的興趣愛好，多看育兒方面的書籍后才有所感悟的，出生一個(gè)月時(shí)我給帆買了一套色彩鮮艷的迪孚全套搖鈴，因?yàn)闀�上說出生一個(gè)月的寶寶雖然還很小，但我們不要以為他什么都不懂，要多跟他說說話，多逗逗他，用色彩鮮艷的玩具或者響聲來引起他的注意，搖玲就是首選之一，對(duì)于早期大腦開發(fā)也是有利的，帆媽就這樣試著，不管以后寶寶會(huì)不會(huì)真有效果，但只要我試了就不會(huì)后悔。

　　四個(gè)月后寶寶寶開葷了，那時(shí)家里的老人就開始給帆喂輔食了，還開始喂米飯了，當(dāng)時(shí)我看到后就非常著急，因?yàn)闀�上寫沒長牙的寶寶不能吃飯，我就阻止了讓老人不要喂飯給帆吃，因?yàn)檫@樣對(duì)腸胃不好，這時(shí)原本什么都愛吃的寶寶就開始受我影響了，吃方面越來越挑食了，一想到這件事，帆媽就非常后悔，這也成為我現(xiàn)在還是經(jīng)常被老人家就是我媽常揭的的傷疤，嘴里經(jīng)常叨嘮我，說都怪我那時(shí)在寶寶什么都愛吃的時(shí)候不給他吃，現(xiàn)在什么都不喜歡吃。是啊，因?yàn)橛袝r(shí)并不一定都得按書上的理論喂養(yǎng)才是正確的才是最好的，有時(shí)老人們的喂養(yǎng)心得并不是無用的，因?yàn)樗麄兪沁^來人，有著一套喂養(yǎng)經(jīng)，雖然并不科學(xué)，但還是很適用的，這點(diǎn)上，帆媽是得好好反醒的，估計(jì)這輩子也是沒有辦法挽回了，因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎都只生一個(gè)孩子了，哈哈，可每日帆喝的奶粉中還是添加了蛋黃，腦黃金還是及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去了。

　　五六個(gè)月后，帆媽專為寶寶買了聽兒歌、唱童謠的光碟，還附贈(zèng)彩色拼音書本，雖說寶寶還太小眼睛發(fā)育還沒完善，最好不要看電視，這點(diǎn)帆媽自己也知道，可還是把帆放在遠(yuǎn)遠(yuǎn)椅子上讓他看著屏幕上出現(xiàn)鮮艷的'畫片，聽著DVD里面小朋友們動(dòng)聽的兒歌聲，說也很奇怪，當(dāng)時(shí)帆帆很喜歡聽兒歌，雖說他的視線不一定很遠(yuǎn)，但他還是很認(rèn)真的盯著電視的屏幕，非常的享受其中，當(dāng)然，帆媽最最擔(dān)心就是怕帆長大后視力會(huì)受影響，因?yàn)樯磉呌形慌笥炎龅眠�要強(qiáng)，說2歲前不會(huì)讓他們的寶寶看電視的，可這點(diǎn)帆媽確實(shí)是無法做到的，也不管這么多了，還是堅(jiān)持著自己的想法。

　　帆帆開口說話比較遲，比同齡的孩子都要晚好久，但學(xué)步比較早，記得是11個(gè)月的時(shí)候就會(huì)蹣跚走路了，周歲的時(shí)候都走的挺穩(wěn)了。因?yàn)榉�長得瘦，所以感覺特機(jī)靈。

　　周歲后，帆媽就會(huì)經(jīng)常給帆買各種各樣益智類玩具，說也奇怪帆媽就喜歡買益智方面的，印象最深刻的就是給帆買了一幅數(shù)字1-10的拼圖，當(dāng)時(shí)帆很喜歡，那時(shí)17個(gè)月左右，給他演示了幾遍，他就自己會(huì)拼了，當(dāng)時(shí)帆媽還拍下錄像為證了，特有意思，還買過七彩套圈，釣魚盤、積木，智慧屋等等，當(dāng)時(shí)帆媽太心急，買的好多玩具帆都還不太會(huì)玩，因?yàn)橘I早了，有的得再大點(diǎn)才可以玩，有時(shí)放著帆看到了就會(huì)亂玩起來，有的益智玩具也沒有好好利用起來，有點(diǎn)可惜。

　　2歲左右開始喜歡認(rèn)漢字，不管走到哪，只要有漢字顯示的地方，如廣告牌，宣傳橫幅，墻面上的廣告等，都讓我告訴他是什么漢字，那種渴望學(xué)習(xí)漢字的欲望相當(dāng)強(qiáng)烈，帆媽乘機(jī)在帆三歲不到一點(diǎn)購買了巧虎光碟，這里面學(xué)習(xí)漢字的知識(shí)非常多，而且很生動(dòng)很形象，帆帆很愛學(xué)習(xí)，帆媽購買的是3-4歲的快樂成長版學(xué)習(xí)版的，就這樣跟著巧虎慢慢成長起來啦！直到上幼兒園還在繼續(xù)著。

　　平日里帆媽也非常喜歡為帆拍照，每個(gè)月，有時(shí)每天都會(huì)忍不住拿起相機(jī)給帆拍，家里面洗有太多太多屬于他的相片了，有剛出生時(shí)的，滿月時(shí)的，周歲時(shí)的等，還偷偷學(xué)會(huì)了PS，照片處理軟件，這樣可以把很普通的背景換成藝術(shù)照背景了，偷梁換柱，哈哈，這段成長歲月的過程還時(shí)常浮現(xiàn)在帆媽的腦海里，仿佛就像昨天，那樣的清晰可見。

　　每天晚上我都堅(jiān)持給帆講故事，帆帆也非常喜歡我給他講故事，很有感情的講，有時(shí)天氣冷，帆媽擔(dān)心帆著涼，偶爾也會(huì)暫停休息的。帆也有屬于他自己的博客了，很牛吧，哈哈，當(dāng)然暫時(shí)是帆媽在替他更新呢，等帆會(huì)自己寫博客的時(shí)候媽媽就會(huì)自動(dòng)“下崗”了，有時(shí)帆媽也會(huì)偷懶一下，不一定每天會(huì)為帆更新，但媽媽堅(jiān)持著，只要哪天看到你發(fā)生的有趣或者新鮮的事，媽媽就會(huì)第一時(shí)間為你更新的，媽媽會(huì)堅(jiān)持著努力為你記錄的，直到“下崗”的時(shí)候，哈哈�，F(xiàn)在上幼兒園了，寶貝天天在成長，在學(xué)校學(xué)到了家里學(xué)不到的知識(shí)，做各種有趣好玩的游戲，很開心吧？

　　記得帆第一天上幼兒園的時(shí)候，媽媽比你更緊張呢，擔(dān)心你在幼兒園會(huì)不會(huì)哭？會(huì)不會(huì)吃飯？會(huì)不會(huì)睡覺？等等……真是位操心的媽媽吧，上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候媽媽每天都會(huì)堅(jiān)持接送你上學(xué)，因?yàn)閶寢屜矚g帶著你一起進(jìn)校園的感覺。有時(shí)帆也會(huì)淘氣不想去上學(xué)，當(dāng)時(shí)帆媽急壞了，幸好有老師的共同努力，還是堅(jiān)持下來，現(xiàn)在不哭了愿意上幼兒園了，過好了牛年迎來虎年，帆帆也更懂事許多，每天放學(xué)的時(shí)候會(huì)主動(dòng)告訴我今天在學(xué)校里發(fā)生的種種事情，某某小朋友表現(xiàn)怎么好，誰今天吃飯不乖啊，誰睡覺不乖啊，自己表現(xiàn)怎么樣了，很連貫的說給媽媽聽，媽媽發(fā)現(xiàn)你的語言表達(dá)能力明顯提高了，說話邏輯性也越來越強(qiáng)了，觀察也更仔細(xì)了，小班下學(xué)期開學(xué)的第一天，媽媽問帆帆：“帆帆，今天老師們都穿什么顏色的衣服呢？”媽媽的問題是不是也挺奇怪的？哈哈，帆帆胸有成竹的告訴我，當(dāng)時(shí)一個(gè)都沒說錯(cuò)呢，其實(shí)帆媽接帆放學(xué)的時(shí)候早就看到了老師們穿的衣服顏色了，只是在考考帆帆的觀察力強(qiáng)不強(qiáng)？實(shí)踐證明暫時(shí)還行，哈哈。帆帆其它方面的發(fā)展暫時(shí)還都挺穩(wěn)定，就是畫畫方面有待加強(qiáng)，帆媽會(huì)抽空的時(shí)候讓寶貝多練習(xí)練習(xí)，多畫畫。希望畫畫方面會(huì)有所提高吧，德智體方面全發(fā)展當(dāng)然是最好了，當(dāng)然健康最重要。

　　最后，祈愿我家的帆寶貝會(huì)健康快樂的渡過屬于他的童年，媽媽不會(huì)強(qiáng)迫你做你不喜歡的事情，因?yàn)閶寢屜Ｍ�你的童年是無悠無慮自由自在的，你的快樂就是我的快樂！

媽媽的育兒心得10

　　對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕�有以下三個(gè)方面的心得。

　　一、讓孩子慢慢完成

　　那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動(dòng)，初次看到那么多小花朵們?cè)陉柟庀戮`放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動(dòng)中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)�？墒牵瑑鹤訁s不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。

　　課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。

　　二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾

　　我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報(bào)》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)�定”�?/p>

　　當(dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開始接受早教，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。

　　三、用欣賞和表揚(yáng)的眼光看孩子

　　我們家的教育主要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表揚(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，厚樸的初次翻身，初次抬頭，初次向前爬，初次對(duì)著我們笑，初次叫爸爸媽媽，初次邁開腳步自己走，初次對(duì)媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的初次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號(hào)碼，會(huì)說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡(jiǎn)單常用的英文短語。

　　超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)和姓名，會(huì)清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個(gè)老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已。

　　只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表揚(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評(píng)聲中不缺失自信。

　　在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的'時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對(duì)數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對(duì)性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ�更自信、更多地體味生活的樂趣!

　　以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂成長的老師們!

媽媽的育兒心得11

　　1、自己的事情自己做

　　思婕很小的時(shí)候開始,我們就堅(jiān)持教育她"自己的事情自己做"!無論是什么事情,不論大小,只要我們覺得她自己能做,我們都會(huì)要求她自己獨(dú)立完成.有些事情也許她剛開始做得不順利,但我們鼓勵(lì)她想辦法,鼓勵(lì)她多試幾次,在她經(jīng)過努力后實(shí)在無法完成時(shí),我們會(huì)告訴她解決的方法,然后讓她自己再去做.幾年下來, 思婕的動(dòng)手能力和自我管理的能力有了很大的提高.我認(rèn)為讓孩子做到"自己的事情自己做"不僅可提高孩子的獨(dú)立生活能力,而且在她完成1件事的過程中也能開動(dòng)腦筋,開發(fā)她的思維能力,當(dāng)孩子完成1件事情后,也能體會(huì)到成功的喜悅,懂得只要自己去努力,困難是能克服的.其實(shí),孩子是很渴望去自己實(shí)踐事務(wù)的,只要我們家長給她這個(gè)機(jī)會(huì),同時(shí),我們自己保持必要的耐心,孩子會(huì)做的很出色的.孩子的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人們的想象。

　　2、堅(jiān)持原則

　　在教育孩子的過程中,家長要能堅(jiān)持原則.思婕經(jīng)常會(huì)有一些無禮要求,比如在商店里買東西時(shí),如果我們認(rèn)定是無禮的要求就堅(jiān)決拒絕,不管她怎么哭鬧,都不放棄原則.往往在這種時(shí)候家長是很難堅(jiān)持的,但如果你放棄了,1次,兩次,3次......孩子就會(huì)覺得只要她哭鬧,耍賴就可達(dá)到自己的目的,那樣以后再教育孩子就難了。相反,如果你堅(jiān)持原則,并且把道理跟她講清楚,孩子就會(huì)意識(shí)到自己的無禮要求大人是不會(huì)同意的,以后她就不會(huì)這樣要求了。當(dāng)然,在教育孩子的過程中,家長中一定要保持一致,不能1個(gè)人管教孩子的時(shí)候,另1個(gè)護(hù)著。另外，只有大人做到說，你所說的話孩子才不會(huì)當(dāng)作耳旁風(fēng)，即使大人有時(shí)出現(xiàn)口誤,說出原本不是自己意愿的話,但只要你說出口了,就不能反悔了。當(dāng)然,如果大人每次都說到做到，孩子也就會(huì)相信大人的話,孩子自己也就能做到說。

　　3、尊重孩子,跟孩子交朋友

　　從思婕懂事時(shí)開始,我們就把思婕當(dāng)作我們的朋友,而不是單純把她看作女兒,要求她一切服從大人.當(dāng)處理一件事情時(shí),我們說出我們的意見,如果思婕表示有異意,那我們會(huì)讓她說出自己的想法,如果有道理,那我們尊重她的想法,如果沒有道理我們會(huì)給她分析,讓她明白平時(shí)在生活中,當(dāng)大人遇到一些困難時(shí),比如說爸媽經(jīng)常要開會(huì)，無法照顧思婕,我們也會(huì)告訴思婕我們的無奈,讓她懂得大人也有克服不了的困難,希望她能理解。時(shí)間長了,思婕便象個(gè)小大人一樣懂得了生活中有很多東西不是自己想怎樣就能怎樣,也就能體諒大人的辛苦。

　　在培養(yǎng)教育孩子的過程中,大家都有很多自己的心得體會(huì),在此我們只是將自己的一些感受寫下來,希望同更多的家長交流,以便把我們的孩子教育得更好。

　　白領(lǐng)媽媽的育兒方法

　　1、每年的出游計(jì)劃是與他一起實(shí)現(xiàn)的。就是工作,如果帶上他不會(huì)有影響,我也爭(zhēng)取每月帶他一起工作一兩次。讓兒子進(jìn)入我的工作狀態(tài),他漸漸理解職場(chǎng)上的那種上進(jìn)與團(tuán)結(jié)力量,有時(shí)與同學(xué)朋友玩,會(huì)懂得尊重別人,適時(shí)提出建議。

　　2、在上班前的一兩個(gè)星期先回到辦公室熟悉一下環(huán)境是十分明智的。帶上你的孩子給同事們看一看,最好能安排與老板商談一下回來工作的細(xì)節(jié)問題(例如:你將會(huì)與哪些同事合作,參與哪些項(xiàng)目,負(fù)責(zé)哪些工作等)。

　　3、上班的第一個(gè)星期最好只有兩到三天(可以選擇在星期三或星期四上班),有利于你適應(yīng)工作環(huán)境又不至于太累,因?yàn)槟阋�適應(yīng)的東西太多了。在投入真正的工作之前(例如:大的'項(xiàng)目或正在執(zhí)行的方案),最好給自己留出兩到三天時(shí)間熟悉工作,做好調(diào)整。

　　4、媽媽下班回來后,一邊喊著孩子名字一邊進(jìn)門。即使孩子在睡覺也沒有關(guān)系。孩子跑出來(或由看護(hù)人抱出來)迎接?jì)寢尩脑?媽媽要捏捏孩子的臉蛋,抱抱他,通過肌膚之親來讓他體會(huì)到媽媽的存在。

　　5、媽媽經(jīng)常要趕在周末把一周的食品和用品購買齊全。您若去市場(chǎng),不妨帶著孩子一起去,請(qǐng)他和您一起挑選物品,一起付錢,并一起回家整理購買的東西。在這個(gè)過程中,可以教給孩子最基礎(chǔ)的人際社會(huì)交往,讓孩子感受到自己是家庭中的一員。

　　6、如果天天去游樂場(chǎng),任何人都會(huì)覺得索然無味。若偶爾為之或有規(guī)律地去游玩,比如每個(gè)月的第一個(gè)周末去,孩子就會(huì)覺得十分向往。全家人一起去游樂場(chǎng)游玩,對(duì)孩子來說是十分有趣的事。

　　7、如果孩子超過2歲了,就可以和孩子一起洗澡了,在水里盡情玩耍。如果孩子太小,可以在幫他洗完后給他按摩。

　　8、在孩子睡前給他講故事,這絕對(duì)是對(duì)不能白天陪伴孩子的最好補(bǔ)償!還可以給孩子唱催眠曲,讓孩子在這種安靜舒適氛中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　9、平時(shí)的飯菜也許湊合一下就可以了,到了周末可不行!給寶寶準(zhǔn)備特殊的周末大餐吧。如果孩子2歲多了,就可讓他一起來參與做飯了,可請(qǐng)他說出自己喜歡吃什么,并一起準(zhǔn)備,或把部分材料當(dāng)作玩具給他玩。比如,做刀削面時(shí)可以把面撕下來一點(diǎn)給寶寶,讓他拿著面團(tuán)盡情地?cái)[弄出各種樣子。

　　10、和寶寶一起玩有點(diǎn)“競(jìng)技”性質(zhì)的游戲會(huì)讓寶寶有成就感。試過用枕頭“打架”嗎?如果周末天氣不好,或孩子太小,在一覺醒來后若沒有工作安排,最好能和寶寶多賴在床上一會(huì)兒,把枕頭扔向?qū)Ψ?同時(shí)翻滾著身體躲避枕頭“子彈”。這游戲能鍛煉寶寶的手眼反應(yīng)能力和肌肉強(qiáng)度,并常常讓寶寶樂得氣喘吁吁。

　　11、很多職場(chǎng)媽媽抱怨到了周末必須完成大堆的家務(wù)勞動(dòng)。您不要急于洗完臟衣服就把孩子一個(gè)人放在一邊不管不問。即使您干家務(wù)活也要和孩子說說話,聊聊天。整理衣服時(shí)可以請(qǐng)孩子在一邊幫忙,還可以教孩子一起疊衣服。讓孩子感覺和媽媽在一起十分溫馨。

　　白領(lǐng)媽媽如何母乳喂養(yǎng)

　　1、很多的母親使用吸奶器把奶水吸出來,冷藏或冷凍起來備用,這樣就很容易適應(yīng)重新工作,不必因?yàn)闊o法給孩子喂奶而煩惱。在返回工作崗位前3-4周時(shí)開始使用吸奶器,可以有充分的時(shí)間熟悉這種方式。

　　2、用吸奶器抽奶所需時(shí)間一般為每次15分鐘,加上清理的時(shí)間整個(gè)過程不超過20-25分鐘。

　　3、使用吸奶器抽取奶水最理想的時(shí)間一般是在兩次喂奶之間,每天2-4次。

　　4、媽媽應(yīng)該先給孩子喂奶,45分鐘左右后,再開始吸奶。最初的幾天可能只吸出少量的奶。不過,堅(jiān)持抽奶(每天2-4次),48小時(shí)內(nèi)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)吸出的奶量有所增加。

　　5、冷凍起來的奶足夠孩子吃上一整天,直到你下班回家。這樣可以令你不必疲于奔波,因過度勞累而影響身體健康,進(jìn)而影響奶水的質(zhì)量威脅到孩子的健康。

媽媽的育兒心得12

　　時(shí)間過得真的很快，愷愷在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們?cè)谟變弘A段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園一定要學(xué)到什么知識(shí)。既想讓孩子快樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件容易的事，那樣對(duì)孩子包袱也重。以下是我們個(gè)人的一些心得：

　　一、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的.事

　　家長關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”�！薄奥牎本褪且�鼓勵(lì)孩子多談自己的事(幼兒園及他身邊的事)，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。

　　二、鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔

　　孩子是需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，我們都會(huì)極力鼓勵(lì)他，這樣他就會(huì)很高興，自信心大增。錯(cuò)誤時(shí)，比如說謊等等，我們還是要對(duì)他嚴(yán)厲的批評(píng)。同時(shí)也會(huì)聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對(duì)的，不可以這樣做。

　　三、要擁有一顆童心

　　和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他。

　　以上是我在教育孩子上的一些體會(huì)�！罢f說容易做做難”，我們對(duì)孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進(jìn)步。

媽媽的育兒心得13

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的春末，一對(duì)可愛的龍鳳雙胞胎，如同天使般降臨到我們家，給我們帶來了驚喜，帶來了歡樂！

　　欣喜之余，也帶給我們不少的煩惱，要將兩個(gè)孩子照顧好讓他們健康快樂成長，真的不是一件容易的事情！辛苦之間，日月交積，孩子們從牙牙學(xué)語到蹣跚舉步終于到了現(xiàn)在的六歲多。這么多年來，初為人父母的我與丈夫，因?yàn)闆]有育兒經(jīng)驗(yàn)，只能在摸摸索索中，道聽旁說中給孩子們不知是否正確的“育兒”方法。舒天丹說：“教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)�！蔽覀円�向誰請(qǐng)教呢，向老師？老師在幼兒園上班辛苦了一整天，還得為家長操心孩子回家后的教育！我們實(shí)在難以向老師啟齒，所以傷透了腦筋。

　　首先，健康類的“身心狀況”方面，通過書中給出的數(shù)據(jù)，我給姐弟倆量了一下他們的身高與體重，姐弟倆身高只差了兩公分，在給出的數(shù)據(jù)以內(nèi)，嗯，尚算正常。教育建議中說到要給幼兒提供營養(yǎng)豐富的飲食，如蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等，這個(gè)家里一直都是這樣保證的，再有說到烹調(diào)方式要科學(xué)，少煎炸、燒烤、腌制。腌制類的倒是少吃，就是煎炸類與燒烤類，姐弟倆都是一看見就流口水，最愛吃這兩種香氣橫溢的食品了。而我們也因?yàn)楹⒆訍鄢钥偸菐�他們�(nèi)コ赃@些燒烤類的東西。得聽書里的建議，要恨心一點(diǎn)不能再給孩子吃這些有害身體的燒烤食物了。在“情緒安定愉快”與“具有一定的適應(yīng)能力”方面，我們認(rèn)真比對(duì)孩子的平常日常表現(xiàn)，覺得這兩個(gè)方面孩子們還挺標(biāo)準(zhǔn)的，比如：能經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時(shí)能夠較快緩解；在成人提醒下平靜下來，愿意把自已的情緒告訴親人，一起分享快樂或求得安慰，這些方面，姐弟都能很好的做到，不急躁，極少小脾氣。也能較快適應(yīng)人際環(huán)境發(fā)生的變化，看來孩子們的身心健康方面我們還是放心了。而在對(duì)教育建議方面，要求我們成人必須用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，為幼兒作出榜樣，生氣時(shí)不亂發(fā)脾氣不遷怒于人。這個(gè)方面得叫孩子爸爸注意一下，爸爸經(jīng)常會(huì)不夠耐心，發(fā)發(fā)脾氣，得讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，改掉這個(gè)壞毛病以后不準(zhǔn)再亂發(fā)脾氣。通過溝通，爸爸的臉都紅了，連聲說為了孩子要做個(gè)好榜樣以后不再亂發(fā)脾氣了。

　　在語言訓(xùn)練方面，我們也參照教育建議的內(nèi)容，抽時(shí)間多給兩個(gè)小家伙講故事，一起看圖書。我們?cè)谥v故事的時(shí)候，也學(xué)著把故事人物高興，悲傷的心情用不同的`語氣，語調(diào)表現(xiàn)出來。爸爸在講的時(shí)候，那夸張的表情與語氣真的將寶寶們吸引得哈哈大笑，比以前我們講故事他們聽時(shí)，照本宣科，讀書形式，將他們聽得呼呼大睡的情形完全變了一個(gè)狀況，孩子們都喜歡聽我們講故事了，我們還給姐弟倆報(bào)了英語興趣班，現(xiàn)在，小姐弟都能大膽開口說英語，而且還成了我們夫妻的英語小老師呢。

　　在社會(huì)訓(xùn)練方面，書中建議我們要多創(chuàng)造出外交往的機(jī)會(huì)，多到親戚，朋友家作客，請(qǐng)客人與小朋友到家來訪，鼓勵(lì)孩子多與他人接觸和交談，讓幼兒體會(huì)交往的樂趣，我覺得也非常有道理。兩個(gè)孩子因?yàn)槭驱堷P雙胞胎，自小就在多人的眼光關(guān)注中成長，而且因?yàn)橛H戚朋友眾多，經(jīng)常有與親朋交往的機(jī)會(huì)，使得他們更開朗活潑，喜歡與人交往對(duì)人也有禮貌，而且不害羞不怕生，姐弟倆在幼兒園和小朋友相處得好的同時(shí)，在小區(qū)內(nèi)還有不少打成一片的小伙伴。這方面我們要繼續(xù)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他多出外去交往與長見識(shí)。

　　在科學(xué)與藝術(shù)方面，我們也一定認(rèn)真按照教育建議的內(nèi)容，多創(chuàng)造條件讓他們感受大自然的各種動(dòng)植物的生成習(xí)性，生活事物和各種現(xiàn)象，讓他們積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)與感性認(rèn)識(shí)。在數(shù)字方面，我們購買了很多五顏六色的數(shù)字教具與玩具，讓他們自已通過直觀的形式認(rèn)清事物的大小、多少、高矮。

　　我們確信，孩子們?cè)谖覀兊南ば慕虒?dǎo)下，身心一定能健康茁壯成長！

媽媽的育兒心得14

　　都說父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，可見家庭教育對(duì)孩子的重要性有多大。父母的教育將伴隨孩子的成長，教育的得當(dāng)與否將直接影響孩子的將來，所以說，家庭教育是一門深?yuàn)W的學(xué)問哦。

　　閑暇中翻閱郡郡的成長手冊(cè)，發(fā)現(xiàn)孩子在不經(jīng)意中已經(jīng)漸漸長大了�？たげ粌H是媽媽的寶貝，也是媽媽教育的成果，對(duì)于郡郡的成長過程，我很樂意與大家一起分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)：

　　一、從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

　　閱讀習(xí)慣的形成關(guān)系到孩子長大以后的學(xué)習(xí)，媽媽對(duì)幼兒的閱讀培養(yǎng)有著不可推卸的責(zé)任。記得郡郡幾個(gè)月的時(shí)候，媽媽就開始給她唱兒歌、講故事，媽媽在家里每個(gè)角落貼上圖片與漢字大卡片，從小給孩子營造一個(gè)語言氛圍，所以，在郡郡很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，并對(duì)故事表現(xiàn)出很強(qiáng)的興趣。在郡郡1歲多的時(shí)候，不管有多忙，媽媽總會(huì)抽出一段時(shí)間陪她一起讀書，突然有一天，郡郡竟然拿著書一字不漏的把故事內(nèi)容復(fù)述出來，從那以后郡郡在認(rèn)字方面就像海綿吸水一樣，很快她就能獨(dú)立閱讀了，有時(shí)媽媽忙就遞給她一本故事書，郡郡坐在沙發(fā)上一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真地看著書，不吵也不鬧。

　　二、從小注意孩子思維發(fā)展

　　讓孩子變聰明，1分靠天賦，99分靠家長的付出。所以，媽媽總是不厭其煩

　　的.去“淘”各種各樣的智力訓(xùn)練的書來考孩子，這樣既滿足了郡郡看書的欲望，又促進(jìn)了她思維的發(fā)展。另外，看碟片也是一種很好的教育方法，關(guān)鍵是家長要為孩子選擇適合他們年齡特征的，我覺得天線寶寶和巧虎對(duì)郡郡語言和思維的發(fā)展起到了很大的作用。

　　三、加強(qiáng)交流，和孩子做好朋友

　　孩子就像一本書，家長只顧往后翻，但真正讀懂十分不容易。當(dāng)郡郡4歲的

　　時(shí)候叛逆期特別強(qiáng)，性急的媽媽有時(shí)也會(huì)錯(cuò)怪她，當(dāng)媽媽意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)會(huì)主動(dòng)向郡郡承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽和郡郡還常常玩游戲，我們之間的身份不僅僅是媽媽和寶寶，更像好朋友。

　　教育孩子的方法有許多，這需要我們家長不僅要有關(guān)愛孩子之心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用的人才。

媽媽的育兒心得15

　　1.孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，我覺得那不是好事，關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2. 環(huán)境很重要，自己要做得正。

　　3.不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍，3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間;不要因?yàn)橐粫r(shí)眼前的短暫利益妥協(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣，比如因?yàn)楹⒆硬怀燥垼�就開電視讓孩子看，來達(dá)到多喂幾口飯的目的。

　　4. 尊重孩子，習(xí)慣換位思考。

　　5. 說真話，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說出來可能會(huì)效果不好，那就注意說話的技巧，寧可說一半，說的外交辭令些，也不要說瞎話。

　　6.說孩子聽得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說得簡(jiǎn)潔明了，忌諱像唐僧。

　　7. 教育孩子注意技巧，循序漸進(jìn)，不要一口吃成個(gè)胖子，一步步來;了解當(dāng)前孩子的特點(diǎn)，不拔苗助長。

　　8.有預(yù)見性，明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼�可能妥協(xié)，那么就不要去干預(yù)孩子，否則最后結(jié)果只會(huì)更壞不會(huì)更好。

　　9.吃，注意比較均衡的'配比即可，無需太精細(xì);1歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的。

　　10.孩子不會(huì)餓死自己。

　　11. 吃飯一定要在餐椅上吃，不吃，請(qǐng)離開。

　　12.外出玩不可能像家中吃得那么放心的時(shí)候，也沒必要太擔(dān)心，能力范圍內(nèi)稍微注意下，比如選家干凈的飯店;其他比如菜中是不是有味精，菜是不是綠色食品等，就沒必要太擔(dān)心了。

　　13. 補(bǔ)鈣什么的做到心中有數(shù)，不缺不補(bǔ);多曬太陽。

　　14.穿不講究、不刻意。

　　15.給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動(dòng)量大，玩出汗風(fēng)一吹更容易感冒，還更不容易好。

　　16.孩子流鼻涕了，加一件衣服。

　　17.判斷冷熱，摸孩子后脖子。

　　18.不給孩子經(jīng)常，動(dòng)輒吃小藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點(diǎn)vc，或者每天吃點(diǎn)富含vc的水果。

　　19.感冒癥狀輕的時(shí)候，比如只有流鼻涕，不需要?jiǎng)傞_始就吃藥，可以多灌水;感冒大多數(shù)是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個(gè)禮拜好;很多時(shí)候都是大人自己心理安慰。

　　20.感冒發(fā)燒去醫(yī)院的話，盡量要求驗(yàn)血。

　　21.一個(gè)人可能不生病嗎?不可能;所以孩子感冒的時(shí)候，小病的時(shí)候，不要驚慌失措，辯證地想，得一次感冒相當(dāng)于打了一針預(yù)防針。對(duì)這種宏觀上不可避免的事情，沒必要太在意。

　　22. 既然決定了讓寶寶去玩就不要怕臟。

　　23.不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對(duì)孩子的行為舉止干涉太多。

　　24.放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。

　　25.不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走近;可以控制的范圍內(nèi)，教孩子危險(xiǎn)在哪里，怎么避免。

　　26.盡量多給孩子自己體會(huì)的機(jī)會(huì)，不直接告訴結(jié)果;讓他去摸索，去磕碰，去失敗。

　　27.教孩子學(xué)會(huì)等待。

　　28.教孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

　　29.教孩子付出和回報(bào)是雙向的，學(xué)會(huì)感恩。

　　30.睡覺盡量陪孩子入睡。

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