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執(zhí)行力心得體會(huì)

時(shí)間:2023-06-11 06:56:33 心得體會(huì) 我要投稿

執(zhí)行力心得體會(huì)13篇

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的執(zhí)行力心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

執(zhí)行力心得體會(huì)13篇

  執(zhí)行力心得體會(huì) 篇1

  5月7日下午,根據(jù)學(xué)校的安排,關(guān)于“西點(diǎn)執(zhí)行力”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲頗多,下面我淺談一下自己對(duì)“執(zhí)行力”的理解和感受。

  對(duì)“執(zhí)行力”的定義,我是這樣理解的:執(zhí)行是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng),按質(zhì)按量按時(shí)的完成自己的工作。這就是執(zhí)行力的根本,在其位必謀其事,很多事聽起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻未必。按質(zhì)、按量、按時(shí),是完成事務(wù)的三大要素,缺一不可,缺其一則事不成。其實(shí)要貫徹執(zhí)行上述要求并不復(fù)雜,只要各司其職,企業(yè)里每個(gè)個(gè)人都能做好自己的事也就可以了。在兩個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)中,張洪賢老師以美國(guó)西點(diǎn)軍校先進(jìn)的`管理理念為主線,從“團(tuán)隊(duì)思維和執(zhí)行力”兩個(gè)方面作了深入淺出的講解。

  通過(guò)此次培訓(xùn),我明白了個(gè)人的偉大成功一定是建立在團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)之上,一個(gè)偉大的目標(biāo)要靠一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成,單個(gè)部門是沒(méi)有價(jià)值的,只有所有部門通過(guò)相互配合為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值對(duì)一個(gè)普通老師的評(píng)價(jià)也是如此,只看教學(xué)的態(tài)度,不看教學(xué)的效果,教學(xué)上沒(méi)有創(chuàng)新精神,沒(méi)有改革的意識(shí),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作不管不問(wèn),對(duì)學(xué)校安排的工作不積極、不主動(dòng),這樣的老師不能算是一個(gè)優(yōu)秀老師。相反關(guān)心學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,善于思考,勇于提出一些思路和想法,在教學(xué)過(guò)程中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并主動(dòng)改進(jìn)。對(duì)學(xué)校安排的任務(wù)認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真完成。最為一名老師要記住自己的使命,不應(yīng)付了事,做好自己的職責(zé)所在,關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

  通過(guò)這次學(xué)習(xí),也更使我明白了自己應(yīng)該在以后的工作中怎么去做。首先自己不能在做一個(gè)懶人,要制定好自己的工作計(jì)劃。

  執(zhí)行力心得體會(huì) 篇2

  一是必須知道說(shuō)什么,就是要明確溝通的目的。如果目的不明確,就意味著你自己也不知道說(shuō)什么,自然也不可能讓別人明白,自然也就達(dá)不到溝通的目的。

  二是必須知道什么時(shí)候說(shuō),就是要掌握好溝通的時(shí)間。在溝通對(duì)象正大汗淋漓地忙于工作時(shí),你要求他與你商量下次聚會(huì)的事情,顯然不合時(shí)宜。所以,要想很好地達(dá)到溝通效果,必須掌握好溝通的時(shí)間,把握好溝通的'火候。

  三是必須知道對(duì)誰(shuí)說(shuō),就是要明確溝通的對(duì)象。雖然你說(shuō)得很好,但你選錯(cuò)了對(duì)象,自然也達(dá)不到溝通的目的。

  四是必須知道怎么說(shuō),就是要掌握溝通的方法。你知道應(yīng)該向誰(shuí)說(shuō)、說(shuō)什么,也知道該什么時(shí)候說(shuō),但你不知道怎么說(shuō),仍然難以達(dá)到溝通的效果。溝通是要用對(duì)方聽得懂的語(yǔ)言——包括文字、語(yǔ)調(diào)及肢體語(yǔ)言,而你要學(xué)的就是透過(guò)對(duì)這些溝通語(yǔ)言的觀察來(lái)有效地使用它們進(jìn)行溝通。

  以上四個(gè)“簡(jiǎn)單”問(wèn)題,可以用來(lái)自我檢測(cè),看看你是否能進(jìn)行有效的溝通。TATA易溝通(EIM)將通訊技術(shù)與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)融合,集成了包括文本會(huì)話、語(yǔ)音交流、手機(jī)短信、文件傳輸?shù)蓉S富的溝通方式,全面滿足內(nèi)部辦公溝通和對(duì)外商務(wù)溝通等高效溝通需求。企業(yè)組織結(jié)構(gòu)呈現(xiàn),離線留言,企業(yè)分支互聯(lián),文本消息對(duì)話,語(yǔ)音交流,多人文本會(huì)議,文件傳輸,業(yè)務(wù)提醒,短信發(fā)送,支持二次開發(fā)定制。提供更安全、穩(wěn)定和純凈的商務(wù)辦公溝通環(huán)境,實(shí)現(xiàn)內(nèi)部跨部門的高效溝通,有效避免傳統(tǒng)即時(shí)通信軟件給企業(yè)日常辦公帶來(lái)的負(fù)面影響。進(jìn)一步提高辦公溝通效率,提升執(zhí)行力。

  執(zhí)行力心得體會(huì) 篇3

  看完《華為執(zhí)行力》這本書后,我感觸頗多,受益匪淺。

  書中提到:“沒(méi)有執(zhí)行力,就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)就沒(méi)有發(fā)展力”。充分體現(xiàn)了執(zhí)行力是企業(yè)發(fā)展的命脈與重中之重。

  我覺(jué)得華為的狼性管理有些苛刻,但也正是因?yàn)檫@種狼性的拼搏精神才有了華為的今天。作為一名普通的員工,這本書中很多地方值得我們細(xì)品與借鑒。

  首先,要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗,每一項(xiàng)工作都是由很多細(xì)節(jié)組成的,想要把工作做好,就不能忽視其中的每一個(gè)細(xì)節(jié),由不得半點(diǎn)的馬虎和抱有僥幸心理。在工作中看似差不多的數(shù)據(jù),如果不仔細(xì)檢查,很有可能出現(xiàn)重大的錯(cuò)誤,造成無(wú)法挽回的后果。正所謂失之毫厘,謬以千里。

  其次,要提高工作效率。我們要合理安排時(shí)間,做好統(tǒng)籌兼顧,不要抱怨時(shí)間太少,手上的工作太多。其實(shí)在抱怨的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)地悄悄溜走了。我們還要學(xué)會(huì)區(qū)分工作的輕重緩急,重要的工作優(yōu)先處理,這樣才能提高工作效率。

  最后,要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,人的心態(tài)決定人的命運(yùn),企業(yè)管理者與員工的心態(tài)也決定著企業(yè)的命運(yùn)。如果我們的心態(tài)都能由被動(dòng)轉(zhuǎn)成主動(dòng),擁有健康、積極向上的'心態(tài),把愛崗敬業(yè)當(dāng)成自己的使命,企業(yè)的發(fā)展就會(huì)迸發(fā)出巨大的能量。

  在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代,企業(yè)如果缺乏有效的執(zhí)行力,隨時(shí)都有可能成為狼群待宰的羔羊。執(zhí)行力是企業(yè)和個(gè)人走向成功的保障,我們今天的努力將決定我們燦爛的明天。

  執(zhí)行力心得體會(huì) 篇4

  我認(rèn)為,完成一項(xiàng)工作,決策與執(zhí)行并行。執(zhí)行力做的好與否,是一切正確決策實(shí)施和實(shí)施效果的關(guān)鍵所在。因此,認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)我公司執(zhí)行力的十大方針勢(shì)在必行。

  十大方針仔細(xì)琢磨,每一條都是我們工作中的良師益友。但對(duì)于第二條“行百里者半九十,企業(yè)不需要‘差不多’先生”尤其值得我在工作中時(shí)時(shí)銘記。我作為一名成品檢驗(yàn)員,工作與公

  司產(chǎn)品質(zhì)量息息相關(guān),它不僅直接掌握公司產(chǎn)品的信譽(yù),而且是公司發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)器。這要求我在檢驗(yàn)過(guò)程中必須按嚴(yán)格按照工藝圖紙要求和產(chǎn)品驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)真檢驗(yàn),做到堅(jiān)持原則,依章辦事,不容一點(diǎn)含糊。在工作中一定要杜絕“差不多”、“想當(dāng)然”的想法。公司要?jiǎng)?chuàng)造效益,繼續(xù)發(fā)展,就必須使產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到顧客的要求,而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的,就必須把顧客的需求轉(zhuǎn)化為技術(shù)要求認(rèn)真執(zhí)行,質(zhì)量的要求促使企業(yè)執(zhí)行力的發(fā)展,同時(shí),執(zhí)行力又提升了質(zhì)量,二者是相輔相成,缺一不可的.。

  另外,群策群力做決策,理不理解需執(zhí)行。我作為公司一名中層干部,好比是企業(yè)的脊梁,負(fù)責(zé)將高層(大腦)的決策協(xié)助傳達(dá)和落實(shí)到基層(四肢)。也可以理解為我既是高層決策的執(zhí)行者,也是基層人員執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)者,是連接公司高層與員工之間的一座橋梁,如果執(zhí)行不到位,將是橫在高層和員工之間的一堵墻。因此,對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)的決策,必須毫無(wú)條件嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施,如果有合理建議,再及時(shí)提出和反饋。

  以上是我對(duì)執(zhí)行力的一些簡(jiǎn)單看法。自古以來(lái),執(zhí)行是把計(jì)劃和理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的唯一途徑。成就大事,執(zhí)行是關(guān)鍵;公司要發(fā)展,執(zhí)行必須到位。

  執(zhí)行力心得體會(huì) 篇5

  大華團(tuán)隊(duì)的成功取決于團(tuán)隊(duì)中成員的執(zhí)行力,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,每一個(gè)團(tuán)隊(duì),每一個(gè)集體都有一套自己的法則法規(guī),那就要求我們認(rèn)真去執(zhí)行,正確地去做事。

  如何去執(zhí)行,首先需設(shè)立一個(gè)奮斗的個(gè)人計(jì)劃,凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢,明確的目標(biāo)是讓人產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,否則的話必定事倍功半,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常會(huì)有這樣的借口,明天再做吧或讓別人去做吧等等推諉的話語(yǔ),當(dāng)我們?cè)谙脒@些借口的時(shí)候,其實(shí)已經(jīng)花費(fèi)了我們不少的時(shí)間,人的一天只有24個(gè)小時(shí),為此我們必須須制定出單位時(shí)間內(nèi)完成幾件事情的工作計(jì)劃,克服辦事拖延的習(xí)慣,才能更好地提高工作成績(jī)。

  工作效率的高低取決于一個(gè)人的執(zhí)行力,一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一打計(jì)劃,既使你有多么完善的計(jì)劃,如果不付諸于行動(dòng),那么你的工作也會(huì)大打折扣,有的人習(xí)慣于“等候好心情”來(lái)進(jìn)入工作狀態(tài),卻不知工作狀態(tài)是干出來(lái)而非等出來(lái)的,談得越多,做得越少,所以我們沒(méi)有必要做那些沒(méi)有意義的辨解,也不要找什么借口了,行動(dòng)起來(lái)吧,結(jié)果可以證明一切。

  執(zhí)行力需要自動(dòng)自發(fā)地去完成,我是企業(yè)的主人,但不能被狹隘的主人翁所誤導(dǎo),所以我們不能處處等領(lǐng)導(dǎo)去交待,同樣我的事業(yè)不是上天安排的,是我主動(dòng)爭(zhēng)取的`,無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上,沒(méi)有人不用為自己的飯碗而擔(dān)心,尤其是現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),如果自己不努力,只有被摒棄,如果你主動(dòng)行動(dòng)起來(lái),勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn),不但鍛煉了自己,同時(shí)也提升了自我價(jià)值,為自己創(chuàng)造了一個(gè)自我成長(zhǎng)的空間,我們也會(huì)有承擔(dān)更重要的工作,當(dāng)然也會(huì)贏得更多人的尊敬和所謂的報(bào)酬。

  執(zhí)行力心得體會(huì) 篇6

  執(zhí)行力是一種制度,也是一種文化。執(zhí)行力文化的品質(zhì)決定著組織的品質(zhì),并最終決定組織的勝敗。

  縱觀所有的組織,尤其是組織利益和前途與個(gè)人利益和前途沒(méi)有多大的掛鉤時(shí),組織往往會(huì)走向衰敗。而在這時(shí)候,往往出現(xiàn)這樣的情況:領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)怪下屬執(zhí)行力不強(qiáng),下屬責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)不清楚、朝令夕改,乍一聽似乎都有理,但是誰(shuí)都不說(shuō)自己沒(méi)有做到位,都把責(zé)任推到別人身上。這樣的.組織不可能有執(zhí)行力。

  領(lǐng)導(dǎo)者不要把責(zé)任直接推給下屬,他們的責(zé)任都需要你來(lái)承擔(dān),他們的過(guò)錯(cuò)或無(wú)能代表了你的過(guò)錯(cuò)與無(wú)能,你或者把下屬培訓(xùn)出來(lái),或者找到更合適的人把他替換掉。而下屬也不要怨天尤人,將責(zé)任推到領(lǐng)導(dǎo)者那里,應(yīng)該從自身找原因。因?yàn)楸г故遣荒芙鉀Q問(wèn)題的。

  一個(gè)不愿承擔(dān)責(zé)任的人,逃避責(zé)任的方式無(wú)外乎就是找借口,或者把責(zé)任推給別人。在有些公司,我們經(jīng)?吹,有的部門領(lǐng)導(dǎo)將工作沒(méi)有做好的原因歸結(jié)為以下幾點(diǎn):其他人也是這樣;我們的員工能力不行;我也盡力了;我已經(jīng)安排了工作,是他人沒(méi)有做好等。卻沒(méi)有總結(jié)自己做了些什么,哪些沒(méi)有做到位。

  責(zé)任心是人的一種意識(shí),只有當(dāng)責(zé)任心成為一個(gè)人的習(xí)慣時(shí),提升執(zhí)行力才有可能。這對(duì)你未來(lái)的前景和受人尊敬非常重要。無(wú)論是做人的基本素養(yǎng),還是為了妥善解決問(wèn)題,都要求你必須首先承擔(dān)責(zé)任,接下來(lái)再實(shí)事求是地解決問(wèn)題。

  在公司里,各個(gè)部門,各個(gè)崗位,都有一定的工作分工,都承擔(dān)著很重要的責(zé)任。當(dāng)工作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),一定要先從自身找原因,憑著自己的能力和大家的幫助來(lái)彌補(bǔ)缺陷,而不是在推卸責(zé)任!

  執(zhí)行力心得體會(huì) 篇7

  3月x日分公司全體管理人員在堤嶺項(xiàng)目部會(huì)議室觀看了《高效執(zhí)行力》培訓(xùn)視頻,通過(guò)老師的講解,讓我對(duì)如何提高執(zhí)行力有了更加明確的認(rèn)識(shí),也明確了今后提高執(zhí)行力的方向。

  明確制度、確定執(zhí)行力方向

  員工要提高執(zhí)行力,只靠自覺(jué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有制度作為約束和保障,這樣才能形成規(guī)范、持久的執(zhí)行力。我們制定制度時(shí)要充分尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見,做到大家的制度大家定,建立科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫,明確績(jī)效考核措施,用制度和績(jī)效考核來(lái)約束員工、激勵(lì)員工,提高員工的執(zhí)行力。

  用正確的人做正確的事

  作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的帶頭人,今后我會(huì)充分了解項(xiàng)目部每位員工的能力水平和個(gè)人意愿,充分挖掘員工的長(zhǎng)處,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓合適的`人干合適的事,這樣才能做到人崗匹配,充分發(fā)揮每個(gè)員工的能力,調(diào)動(dòng)員工的積極性,提高工作的效率。

  加強(qiáng)溝通交流

  良好的溝通是保證工作完成的前提,是消除工作障礙的武器,今后工作必須要做到雙向溝通,通過(guò)高效的溝通尋求完成工作的最佳途徑,明確解決問(wèn)題的最佳辦法,提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。

  堅(jiān)持目標(biāo)化管理

  今年是我們公司成立的第二年,也是公司奠定基礎(chǔ)最重要的一年,公司強(qiáng)力推行目標(biāo)化管理,作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人我會(huì)在項(xiàng)目管理上堅(jiān)決落實(shí)目標(biāo)化管理,多為成功找辦法,少為失敗找借口,堅(jiān)持結(jié)果第一、理由第二。同時(shí)不斷反思、改正自己在工作和生活中的消極因素,以身作則積極端正心態(tài),在工作中嚴(yán)格要求自己,切實(shí)提高自己的執(zhí)行力,用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)每位員工,努力將我們團(tuán)隊(duì)打造成有高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。

  執(zhí)行力心得體會(huì) 篇8

  原來(lái)總不明白明明做了很完美的戰(zhàn)略部署,最后卻是一個(gè)糟糕的結(jié)局,甚至有時(shí)候自以為自己提出來(lái)一個(gè)很不錯(cuò)的指令,到最后連30%都沒(méi)有落實(shí)。我一直都沒(méi)找到問(wèn)題出在哪兒,我不愿意相信是自己的決策或者大家伙兒指定很完善的計(jì)劃出了問(wèn)題,但結(jié)果就是沒(méi)達(dá)到預(yù)期的。一直到XX年12月9日,我參加李為湖南彩虹企業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)的《obe三效執(zhí)行力》的課程后,我才意識(shí)到是執(zhí)行出了問(wèn)題。但執(zhí)行是一個(gè)過(guò)程,是一種行為,我們必須擁有足夠的確定的能力來(lái)保證滿足這個(gè)過(guò)程、這種行為的有效實(shí)現(xiàn),這個(gè)足夠的確定的能力,就是執(zhí)行力。

  李老師給我們講了一個(gè)小故事,大概就是說(shuō):有人到外地去旅游,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在前面拼命地挖坑,后面一個(gè)人拼命地向坑里填土。他感到很奇怪很疑惑,開始以為他們?cè)谕鎯阂粋(gè)游戲,后來(lái)卻聽挖坑的人很輕松地說(shuō):“我們?cè)诜N樹,是這樣的,我的職責(zé)是挖坑,另一個(gè)的職責(zé)是填土,而把樹苗放到坑里的那個(gè)人今天生病了沒(méi)來(lái)!辈豢煞裾J(rèn)故事中挖坑和填坑的兩個(gè)人的執(zhí)行力絕對(duì)是強(qiáng)的!他們圓滿的完成了該他們執(zhí)行的工作:挖坑與填土。但很遺憾的是:如此強(qiáng)悍的執(zhí)行力卻沒(méi)有換來(lái)把樹種好這一結(jié)果。所以這個(gè)執(zhí)行就是無(wú)目標(biāo)的執(zhí)行,無(wú)結(jié)果的執(zhí)行;不增值的執(zhí)行,非有效的執(zhí)行;負(fù)值的執(zhí)行,負(fù)效的`執(zhí)行。在負(fù)值與負(fù)效面前,再?gòu)?qiáng)的執(zhí)行力行為也是一場(chǎng)無(wú)用功。這堂課一開始,李老師帶我們從360度全面認(rèn)識(shí)執(zhí)行力,分享了執(zhí)行力不佳問(wèn)題背后的答案。

  一般企業(yè)都存在以下的組織層級(jí):戰(zhàn)略層,管理層,執(zhí)行層,也都會(huì)提到執(zhí)行、執(zhí)行力。執(zhí)行不僅僅是執(zhí)行層的事情,也不僅僅是執(zhí)行層才需要執(zhí)行力,執(zhí)行力也不僅僅是執(zhí)行過(guò)程中的行為體現(xiàn)。類似這樣挖坑填土不種樹的實(shí)例在我們的工作與生活中幾乎處處可見。企業(yè)作為社會(huì)的組成部分,為了保證增值性及有效性,好的執(zhí)行力必須是全面包含好的目標(biāo),好的行為,好的結(jié)果。我了解到我原來(lái)遇到的問(wèn)題是執(zhí)行力沒(méi)能實(shí)現(xiàn)這種無(wú)盲區(qū)的全覆蓋,哪怕很小的一塊兒出了差錯(cuò),即使其余執(zhí)行力都完成的特別好,也沒(méi)能收獲一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果。然而要增強(qiáng)這種執(zhí)行力,我真得好好學(xué)一下李老師的金牌管理模型:執(zhí)行力的o——效力驅(qū)動(dòng)(object),明確的目標(biāo)維度效力驅(qū)動(dòng);執(zhí)行力的b——效力驅(qū)動(dòng)(behavior),正確的行為維度效力驅(qū)動(dòng);執(zhí)行力的e——效力驅(qū)動(dòng)(effect),準(zhǔn)確的結(jié)果維度效力驅(qū)動(dòng)。

  這個(gè)著名的obe三效執(zhí)行力驅(qū)動(dòng)模型中可以從目標(biāo)的明確性、行為的正確性、結(jié)果的準(zhǔn)確性的三個(gè)維度的三種效力來(lái)予以全面保證執(zhí)行力,也稱之為“三維三效三確”。李老師用明了的圖表資料和各種事例讓我們輕松掌握obe三效執(zhí)行力核心以及其與傳統(tǒng)執(zhí)行力系統(tǒng)的全面區(qū)別。

  在培訓(xùn)過(guò)程中,李老師詳細(xì)分解并剖析了《obe三效執(zhí)行力》的三個(gè)維度,并用諸多案例及個(gè)人心得驗(yàn)證了《obe三效執(zhí)行力》全覆蓋、無(wú)盲區(qū)的“三維三效三確”。整個(gè)課程中,教學(xué)雙方以參與式、開放式、教練式的方式進(jìn)行,寓教于樂(lè),實(shí)現(xiàn)了“雙開”式的教學(xué):開心,開智。

  這次課程我了解到和傳統(tǒng)意義不一樣的執(zhí)行力:obe三效執(zhí)行力驅(qū)動(dòng)模型。李老師用全新的obe三效執(zhí)行力驅(qū)動(dòng)模型帶著我們逐步學(xué)習(xí)了目標(biāo)效力驅(qū)動(dòng)3大技巧,執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)及核心流程關(guān)系,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力中常用的3種現(xiàn)象及對(duì)策,結(jié)果與效應(yīng)的驅(qū)動(dòng)效力實(shí)現(xiàn),透析執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的影響,構(gòu)建企業(yè)的超級(jí)倍效執(zhí)行力組織,全面走出管理的誤區(qū)與泥沼。對(duì)于企業(yè),執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力。

  執(zhí)行力心得體會(huì) 篇9

  通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為所謂的執(zhí)行力就是貫徹上級(jí)教育主管部門和學(xué)校意圖,按質(zhì)按量、不折不扣地完成工作,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。對(duì)待工作不找任何借口,時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。就教育教學(xué)而言,該如何提升自己的執(zhí)行力呢?在此,我分享一下我的體會(huì):

  一、對(duì)工作要有激情。

  有人說(shuō):假如你非常熱愛工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。一個(gè)對(duì)自己工作充滿激情的人,無(wú)論做什么工作,他都會(huì)認(rèn)為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項(xiàng)職業(yè);無(wú)論工作的困難是多么大,或是質(zhì)量要求多么高,他都會(huì)始終一絲不茍、不急不躁地去完成它。因此,在我們的工作中,即使我們的工作不那么充滿魅力,我們都要善于從中尋找它的.意義和目的,從而熱愛那份工作,培養(yǎng)出激情,這樣就能全身心投入到工作中去,自動(dòng)自發(fā)得做好各項(xiàng)工作。

  二、要有百分百責(zé)任心。

  責(zé)任是最基本的職業(yè)精神,它可以讓一個(gè)人在所有的教職員工中脫穎而出。一個(gè)人能力再大,如果在工作中不愿承擔(dān)責(zé)任,他的工作也不一定會(huì)有良好的結(jié)果,都說(shuō):沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人,在很多時(shí)候,責(zé)任都會(huì)勝于能力。因此,在工作中,我們應(yīng)該盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作,時(shí)時(shí)擁有百分百的責(zé)任思維。當(dāng)我們失敗時(shí),我們不能找任何的借口,必須保持良好的心態(tài),勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任,這樣的人在工作中才會(huì)全力以赴。

  三、努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)能力。

  遇到問(wèn)題,多思考,多查閱相關(guān)資料,多向同事請(qǐng)教。只有這樣才能不斷提升自己業(yè)務(wù)水平。

  執(zhí)行力心得體會(huì) 篇10

  通過(guò)學(xué)習(xí)執(zhí)行力到位,就必須配合到位、結(jié)果到位、行動(dòng)到位、流程到位,以及如何徹底掃除執(zhí)行不到位的障礙等章節(jié),本人自覺(jué)受益匪淺,悟出以下心得:

  一、服從—執(zhí)行到位的必備條件

  結(jié)合自身工作,有時(shí)妄自尊大,總以為公司制定的有些政策不合理,有漏洞。因而從心底存在抵觸情緒,即使服從也不情愿,所以導(dǎo)致工作執(zhí)行不到位,通過(guò)此次學(xué)習(xí),讓我明白一點(diǎn):“服從是成功的第一步,員工的天職就是服從和執(zhí)行。”

  二、苦勞等于白勞

  一個(gè)沒(méi)有結(jié)果的執(zhí)行,就等于沒(méi)有執(zhí)行。但事實(shí)情況是:“工作未完成,公司一處罰,便有各種理由搪塞!睆谋砻鎭(lái)看,像是對(duì)結(jié)果的認(rèn)知程度不足,但從深層來(lái)說(shuō),我們的責(zé)任心又在哪里?

  三、主動(dòng)工作會(huì)長(zhǎng)壽,被動(dòng)工作折陽(yáng)壽

  我們每個(gè)人或多或少都存在被動(dòng)工作的情形,都怕干得多、錯(cuò)誤多、責(zé)任大,而不曾想老板雇我們來(lái)是為了什么,不就是為企業(yè)解決困難的.嗎?曾在敦賓聽趙菊春教授的管理課程時(shí),記住這樣一句話:“主動(dòng)工作會(huì)長(zhǎng)壽、被動(dòng)工作折陽(yáng)壽!彼较挛覍(duì)這句話也反復(fù)推敲多次,自認(rèn)為很有道理,在此,我也想呼吁大家為了自己能長(zhǎng)壽,請(qǐng)主動(dòng)、積極工作。

  四、迅速反應(yīng)、馬上行動(dòng)

  每個(gè)人都有一種惰性,總能為自己找出“將工作推到明天再做的理由”。明日復(fù)明日、明日何其多“為什么我們還是一個(gè)打工仔,我認(rèn)為之所以我們不能成功是因?yàn)槲覀內(nèi)狈?jiān)持、缺乏行動(dòng)、缺乏全力以赴的精神、缺乏激情。

  五、從零做起、從零開始

  既然通過(guò)學(xué)習(xí),我們都找到了自身的不足和差距,那么我們就只有積極改正,迎頭趕上,方能突破自己,就我自身而言,我只想對(duì)自己說(shuō):“從零做起、從零開始、積健為雄、才是正道“。

  執(zhí)行力心得體會(huì) 篇11

  在前幾天的培訓(xùn)中參加了團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力提升拓展訓(xùn)練,這是我第一次參加拓展訓(xùn)練,感受還是比較多,比如重新理解了團(tuán)隊(duì)的力量,明白了管理的無(wú)處不在,借訓(xùn)練中的一點(diǎn)小事找到了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)等。

  一、重新理解了團(tuán)隊(duì)的力量

  在訓(xùn)練中,我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)”。這不是一個(gè)陌生的話題,我想也沒(méi)有人能否認(rèn)團(tuán)隊(duì)的力量。但是為什么需要團(tuán)隊(duì),怎樣才算團(tuán)隊(duì),怎么把團(tuán)隊(duì)作用最大化的發(fā)揮,多數(shù)人可能沒(méi)有深入思考過(guò);仡櫷卣褂(xùn)練的全過(guò)程,歷歷在目,在題目面前,只有團(tuán)隊(duì)凝心聚力,協(xié)同一致才可能取得成功。

  一般來(lái)說(shuō),我覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須具備以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬﹫F(tuán)隊(duì)之所以產(chǎn)生是因?yàn)樽鳛榧w的團(tuán)隊(duì)能夠解決很多個(gè)體無(wú)法解決的問(wèn)題,可以分擔(dān)壓力,協(xié)同一致,收獲比合力更大的成功。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成人員各行其是、我行我素,勢(shì)必一盤散沙,工作就是難出成就,沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。例如我們這次拓展訓(xùn)練的一個(gè)項(xiàng)目利用七巧板拼出各種圖形,我們共分為七個(gè)組每組有五個(gè)七巧板,一幅圖紙,但因?yàn)橛?xùn)練中沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的共識(shí),在這個(gè)任務(wù)開始時(shí)個(gè)別組的同學(xué)自行其事,欠缺協(xié)同致使整體效率較低。

 。ǘ┍仨殬淞F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)中可能每個(gè)成員都有自己的想法,大家都是諸葛亮,但是如果沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),往往會(huì)陷入不斷的爭(zhēng)吵中,難以形成統(tǒng)一的方案,最終影響效率。

  像在前面的七巧板項(xiàng)目中,因?yàn)闆](méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)組,最終影響了效率。當(dāng)然,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的形成需要有領(lǐng)導(dǎo)力,有奉獻(xiàn)精神,且懂得領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的成員,而這樣的人員往往是比較稀缺的。

  (三)團(tuán)隊(duì)里面分工要明確,做到人員的有效整合和最大利用。根據(jù)有關(guān)調(diào)查,多數(shù)國(guó)有企業(yè)中不是沒(méi)有人才,而是欠缺效率,人才太多了,但是真正能夠有效利用、完全利用的不多。只有依據(jù)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)個(gè)體的特點(diǎn)進(jìn)行分工,才有可能做到有效率,也才有可能取得成功。

 。ㄋ模┖侠磉\(yùn)用集體的智慧。有可能拿到手的是一幅臭牌,但是我們競(jìng)爭(zhēng)的是團(tuán)隊(duì),是自己,是時(shí)間,而不是每一個(gè)人的相互競(jìng)爭(zhēng)。能把一幅臭牌打出水平來(lái)才能體現(xiàn)出來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的水平,田忌賽馬的故事講的就是這個(gè)意義,當(dāng)然這需要集體的智慧,一個(gè)不能運(yùn)用集體智慧的團(tuán)隊(duì),只能稱其為團(tuán)伙。

  二、管理無(wú)處不在

  管理是伴隨著組織資源配置問(wèn)題的產(chǎn)生而產(chǎn)生的.。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),在解決問(wèn)題或者進(jìn)行項(xiàng)目的每一過(guò)程中無(wú)不融入了管理的思想。七色板項(xiàng)目是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資源,相互配合,互相溝通的能力。如果沒(méi)有統(tǒng)一的指揮,團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)混亂,訓(xùn)練成績(jī)也往往不理想。這就要求團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系,要領(lǐng)導(dǎo)有力,分工明確,執(zhí)行到位,要彼此信任,理解和包容。這樣任務(wù)才可能完成得又快又好。

  三、重新審視了自己

  “不倒森林”項(xiàng)目,先是分成小組,以小組為單位,每人用手掌部位控制一根塑料棒,當(dāng)你松開自己手中的棒時(shí),要迅速去接到前面隊(duì)友的棒,依次輪換,連續(xù)一圈算成功。任何一人的棒倒掉視為失敗,必須全部重新開始。

  看似簡(jiǎn)單的任務(wù),但由于我注意力不夠集中,造成失敗了多次,影響了小組的成績(jī)。被小組的某位成員隨口指責(zé)了幾句,而我則條件反射似的反駁了回去,造成當(dāng)時(shí)的氣氛多少有些尷尬。

  事后想來(lái),當(dāng)時(shí)這位成員的“指責(zé)”,其實(shí)根本算不上指責(zé),只是隨口說(shuō)了一句而已,我的反駁更沒(méi)必要。更多可能是一種逐漸養(yǎng)成的職業(yè)上的習(xí)慣,遇到問(wèn)題開始條件反射似的喜歡辯論。

  今天休息,回去取點(diǎn)東西,跟同住的同事加哥們簡(jiǎn)單交流了幾句,同事關(guān)心我如何返回培訓(xùn)中心,而我的回答細(xì)想想其實(shí)多少也有些辯論的意味。一般來(lái)說(shuō),從事法律工作,有法律依據(jù)有證據(jù)支持講究方法的辯論是基本的職業(yè)要求,但是這種辯論不能用在日常的溝通交流中。

  在日常的溝通交流中,彼此之間更多是在分享想法、交流認(rèn)識(shí),有的情況下可能還需要互相妥協(xié)達(dá)成一致。而這不需要真的區(qū)分出誰(shuí)正確誰(shuí)錯(cuò)誤,沒(méi)必要以一種辯論的姿態(tài)去溝通交流。辯論了往往溝通交流的效果反而更差。

  這是在今后的工作和生活中應(yīng)多加留意。

  執(zhí)行力心得體會(huì) 篇12

  醫(yī)院醫(yī)院為了進(jìn)一步提升醫(yī)院中層干部管理水平,增強(qiáng)凝聚力和執(zhí)行力,特邀請(qǐng)了的香港聯(lián)成國(guó)際教育集團(tuán)首席金牌講師、工程管理碩士、西點(diǎn)執(zhí)行力系統(tǒng)專家、中華講師網(wǎng)特聘高級(jí)講師鄧成偉先生,為我們鄭州市第九人民醫(yī)院進(jìn)行管理與執(zhí)行力培訓(xùn)。在醫(yī)院黨委書記常際平主持下,我抱著"空杯心態(tài)"參加了這次培訓(xùn),使我受益匪淺,感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)醫(yī)院的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。

  四句話概括了這次培訓(xùn)的精華即為:我要做資產(chǎn)型人力資源,永遠(yuǎn)以醫(yī)院的利益為重;絕對(duì)服從醫(yī)院的各項(xiàng)命令是自己一種責(zé)任;最終以把事情做好、做對(duì)為結(jié)果導(dǎo)向。

  醫(yī)院做為老年科二病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)兼內(nèi)科第一支部書記,聽過(guò)這次培訓(xùn)深感責(zé)任重大,老年科二病區(qū)護(hù)理工作和協(xié)調(diào)內(nèi)科第一支部7個(gè)科室的工作,需要我不斷的學(xué)習(xí),才能把本職工作做好。

  首先感謝醫(yī)院給我這個(gè)平臺(tái),感謝7個(gè)科室主任護(hù)士長(zhǎng)及全體醫(yī)護(hù)人員對(duì)我工作的支持和配合,更讓我感受到作為一名護(hù)士長(zhǎng)和支部書記,奉獻(xiàn)就是自己的人生,用自己積極的工作態(tài)度和積極的影響力起到模范帶頭作用,把苦、累、怨留給自己,把樂(lè)、安、康送給職工、送給病人,用心工作,不在工作上耍心計(jì),處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,懂得關(guān)心下屬,幫助下屬,做一名"有情"護(hù)士長(zhǎng)和支部書記,把自己對(duì)工作的所作所為和正能量的態(tài)度深入人心,鼓舞團(tuán)隊(duì),把科室和支部工作做扎實(shí),贏得職工對(duì)我的信任,滿足職工不斷變化的需求。

  醫(yī)院一個(gè)優(yōu)秀的職工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口,而是努力尋求辦法解決問(wèn)題,從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力,就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋:就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。

  執(zhí)行并等于"做",而是做對(duì),做好,在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上,追求更高層次的結(jié)果,在一個(gè)問(wèn)題的`發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)、職工們將是以一種怎樣的態(tài)度去解決問(wèn)題,如果說(shuō)是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行,那么問(wèn)題仍然存在,不僅存在,而且還在蔓延,最后即使解決,也是執(zhí)行力的不到位,而是在一個(gè)問(wèn)題的發(fā)生后,大家是如何看待問(wèn)題,并有效的去解決問(wèn)題,每個(gè)醫(yī)護(hù)人員必須具備有憂患意識(shí),要做到在問(wèn)題沒(méi)發(fā)生前,已被有效控制,當(dāng)做到這樣的時(shí)候,科室的護(hù)理問(wèn)題就隨之而減少,護(hù)理質(zhì)量也必會(huì)隨之不斷提高,就如鄧成偉所說(shuō)的"合理的要求是鍛煉,不合理的要求是磨練",只有學(xué)會(huì)服從的人,才能領(lǐng)導(dǎo)他人,在醫(yī)院中我們更需要這種服從精神,上層的意識(shí)通過(guò)下屬的服從很快會(huì)變成一股強(qiáng)大的執(zhí)行力,把行動(dòng)變成結(jié)果,沒(méi)有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力,對(duì)上級(jí)的命令就是服從、完全服從、絕對(duì)服從。

  醫(yī)院"請(qǐng)給我結(jié)果,不必做出更多的解釋"醫(yī)院的本質(zhì)是結(jié)果交換的本質(zhì),醫(yī)院用結(jié)果獲得社會(huì)認(rèn)可和自身價(jià)值,不做結(jié)果就會(huì)被社會(huì)淘汰,在醫(yī)院的總體部署下,我們內(nèi)科第一支部有老年科一病區(qū),二病區(qū),新成立的三病區(qū)(腎內(nèi)科),腫瘤姑息及安寧療護(hù)病區(qū),兒科病區(qū)、五官科(眼科、耳鼻喉科、口腔科),我們九院為綜合醫(yī)院,為滿足不同人群的需要,尤其是老齡化社會(huì)的到來(lái),老年科一病區(qū)、二病區(qū)床位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足老年病人住院需求,為了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一方向、統(tǒng)一行動(dòng),老年科一、二病區(qū)主任護(hù)士長(zhǎng)積極配合醫(yī)院,為老年科三病區(qū)患者作協(xié)調(diào),目前在短短的半個(gè)月共收治病人達(dá)20多人。

  醫(yī)院作為醫(yī)院的員工用自己的辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在醫(yī)院的價(jià)值,我們內(nèi)科第一支部老年科岳梅枝主任、寧?kù)o主任先后被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)工作者,護(hù)士長(zhǎng)也被評(píng)為河南省"最美護(hù)士"和"最美天使",這也充分體現(xiàn)了只要我們樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng),愛崗敬業(yè),提高工作效率,強(qiáng)化執(zhí)行力,實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。我們也將為繼續(xù)深化醫(yī)院內(nèi)涵發(fā)展,提升醫(yī)院整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)添油助力,做對(duì)、做好自己的本職工作。

  執(zhí)行力心得體會(huì) 篇13

  通過(guò)開展執(zhí)行力建設(shè)主題學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到要落實(shí)執(zhí)行力就必須強(qiáng)化合規(guī)建設(shè),“合規(guī)”是“執(zhí)行力”的根本體現(xiàn)。要強(qiáng)化合規(guī)建設(shè)首先應(yīng)樹立“合規(guī)就是安全,合規(guī)就是價(jià)值”的理念,必須認(rèn)識(shí)到開展合規(guī)文化教育,是切實(shí)防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),遏制大要案件事故發(fā)生的根本保證;是提高隊(duì)伍素質(zhì),推動(dòng)反腐倡廉工作發(fā)展的重要途徑;是解決突出問(wèn)題,切實(shí)保護(hù)我們干部職工積極性的迫切需要;是持續(xù)開展合規(guī)化經(jīng)營(yíng)的保障?梢钥闯,開展執(zhí)行力建設(shè)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)是以端正風(fēng)氣、嚴(yán)明紀(jì)律、規(guī)范行為、促進(jìn)發(fā)展為目的的,是有針對(duì)性的解決干部職工隊(duì)伍在思想作風(fēng)、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題而開展的。

  通過(guò)開展集中學(xué)習(xí)和自學(xué),使我明確了“合規(guī)文化應(yīng)該成為銀行文化的一部分,應(yīng)被視為銀行內(nèi)部管理的'一項(xiàng)核心風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng)。應(yīng)該樹立“合規(guī)操作是崗位工作的第一要義”的理念,增強(qiáng)全員依法治行、合規(guī)經(jīng)營(yíng)、增強(qiáng)遵章守紀(jì)意識(shí)、不斷強(qiáng)化內(nèi)部控制,提升經(jīng)營(yíng)管理層次,有效防范和化解經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),遏制違法、違紀(jì)、違規(guī)案件,為全行合規(guī)經(jīng)營(yíng)持續(xù)開展提供有效保障。通過(guò)學(xué)習(xí)和深入剖析,使我明白了“三個(gè)道理”。一是明白了執(zhí)行法規(guī)制度不僅僅是個(gè)人行為,更重要的是一種企業(yè)行為;不僅僅是個(gè)人的需要,更重要的是社會(huì)責(zé)任;不僅僅關(guān)系到個(gè)人的前途,更重要的是關(guān)系到農(nóng)行事業(yè)的興衰成敗。二是明白了崗位制約的必要性,同事之間是合作關(guān)系,而不是利用關(guān)系,一定要用自己的崗位制約相關(guān)聯(lián)的崗位,把第一道防線筑牢,確保不出問(wèn)題,這樣才能更好的維護(hù)正常的同事關(guān)系。三是明白了履行監(jiān)督職責(zé)的重要性,對(duì)上級(jí)行的錯(cuò)誤指令要敢于抵制,并逐級(jí)反映上報(bào),不能畏權(quán)畏勢(shì)或者貪圖私利,否則會(huì)害人害己。

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