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寒假心得體會(huì)

時(shí)間:2023-07-08 09:59:14 心得體會(huì) 我要投稿

【熱】寒假心得體會(huì)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編精心整理的寒假心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱】寒假心得體會(huì)

  寒假心得體會(huì) 篇1

  幸福是一種感覺,不同的人有著不同的體會(huì);幸福是人生的追求,不同的人追逐著不同的幸福。對(duì)于當(dāng)老師的我來(lái)說(shuō),我為自己在寒假中參加培訓(xùn)而幸福。

  學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然很短暫,很緊張,但很充實(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,有優(yōu)秀教師的引領(lǐng),有視頻課的展示,有小組之間的討論學(xué)習(xí),有現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)與交流。當(dāng)新理念不斷充盈內(nèi)心的時(shí)候,新的思索也在交相呼應(yīng)。

  這次為我們培訓(xùn)的都是沁陽(yáng)市優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,他們?cè)诮虒W(xué)方面都有著自己的豐富經(jīng)驗(yàn)。任波波老師談到了當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題,引起了每一位培訓(xùn)教師的深思:語(yǔ)文課堂怎樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力,提升學(xué)生的.語(yǔ)文素養(yǎng)。來(lái)自永威的古娟老師結(jié)合自己的工作實(shí)際告訴我們要做學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路都,其中她談到了在批評(píng)時(shí)要采用迂回的方式,不要當(dāng)面訓(xùn)斥,給學(xué)生造成心靈的傷害,導(dǎo)致師生產(chǎn)生對(duì)立。古老師舉了一個(gè)例子:一次上語(yǔ)文課,班里一名學(xué)

  生在打瞌睡,古老師看見了很生氣,頓時(shí)火冒三丈,立馬想劈頭蓋臉呵斥學(xué)生一番?墒寝D(zhuǎn)念一想,她又克制住了自己的怒火,心平氣和地請(qǐng)那個(gè)學(xué)生站了起來(lái),和顏悅色地說(shuō):“為了提高你的上課效率,讓我陪你站一會(huì)兒吧!比嗤瑢W(xué)都笑了,那個(gè)打瞌睡的同學(xué)也不好意思地笑了。聽了古老師的發(fā)言,我暗處佩服她批評(píng)的高妙。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤,我們恰恰缺乏的是這種教育的機(jī)智與幽默,只是暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥,從而造成了師生關(guān)系的緊張。我們每一們教師都應(yīng)該向古老師學(xué)習(xí),做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路者。

  短短的四天馬上就結(jié)束了,每一位老師的講述對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次精神的洗禮,是一場(chǎng)心靈的盛宴。雖然時(shí)間是短暫的,但收獲是永久的。幸福有很多種,有一種幸福叫成長(zhǎng),在這四天里,我相信每一位老師都和我一樣體味著成長(zhǎng)的幸福。

  寒假心得體會(huì) 篇2

  今年寒假培訓(xùn)與往年不同,沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,只有我校校長(zhǎng)與老師的切身體會(huì),通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。

  一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

  教師作為一種職業(yè),在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁與紐帶作用,承擔(dān)著人的思想文化傳播,新生一代的培養(yǎng),各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。楊主席告訴我們,由于社會(huì)在飛速發(fā)展,生活節(jié)奏加快,工作壓力大,使一切靜的東西都動(dòng)了起來(lái),如果教師動(dòng)了起來(lái),那會(huì)傳染給學(xué)生。因此,作為教師,我們要具有古人那種寧?kù)o,淡泊的心境,拋棄浮躁,只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出誠(chéng)信、自尊、自愛、自信與有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

  從幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師身上,我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問(wèn)題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí),也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課,做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。

  二、用愛感染學(xué)生

  桑主任說(shuō)“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學(xué)生我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活,一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,給他們一個(gè)自由的空間,尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們,與他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)

  本次培訓(xùn),教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī),俗話說(shuō),無(wú)規(guī)矩不成方圓,通過(guò)本次培訓(xùn),我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了深一步的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。

  四、徐校長(zhǎng)圍繞這聽評(píng)課進(jìn)行了精彩發(fā)言:

 。1)評(píng)教學(xué)理念。依據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)例,評(píng)議課堂教學(xué)中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括:以人為本的思想,面向全體的思想,樹立學(xué)生主體地位的思想,以體現(xiàn)新課改的精神與教育新理念。

 。2)評(píng)教材處理。評(píng)議執(zhí)教者對(duì)教材把握是否準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容確定是否妥當(dāng)?shù)。是否全面?guī)劃

  教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生思維能力。是否關(guān)注學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)性的同時(shí),強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用,是否重視學(xué)生自主探究、合作交流、動(dòng)手操作、應(yīng)用知識(shí)等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

 。3)評(píng)教法運(yùn)用。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi),并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識(shí)前提,安排好新舊知識(shí)的連結(jié),讓學(xué)生跳一跳摘果子,這樣才能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對(duì)來(lái)自課堂中的各種信息,如何收集、篩選與評(píng)判,形成何種的反饋信息,又是如何處理反饋的信息,以及采取何種的偏差糾正方案與應(yīng)對(duì)措施等。

  (4)評(píng)學(xué)法指導(dǎo)。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼,針對(duì)學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點(diǎn)等進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性,采用多樣化的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性化地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。

 。5)評(píng)教學(xué)過(guò)程。評(píng)議教師在教學(xué)組織活動(dòng)中,教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否有交、教學(xué)的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否緊湊、教師點(diǎn)撥是否適時(shí)適當(dāng)、現(xiàn)代教學(xué)手段使用是否合理科學(xué)等。從新課改精神來(lái)看,更關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與,讓學(xué)生在觀察、

  操作、討論、質(zhì)疑、探究中,在情感的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí),完善人格。

 。6)評(píng)教學(xué)效果。評(píng)議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的'掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。教學(xué)是否注意聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情意因素,做到知、情、意結(jié)合,課堂上師生民主平等,互相尊重,教師給學(xué)生以成功機(jī)會(huì),使學(xué)生情感的需要,自我實(shí)現(xiàn)的需要得到滿足,從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否堅(jiān)持因材施教,讓每一個(gè)學(xué)生裝得到其原有基礎(chǔ)上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學(xué)上是否面向全體學(xué)生,是否關(guān)注學(xué)生的與諧發(fā)展,是否關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

  五、莊主任提出“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)與學(xué)習(xí)必不可少的工具”,

  “對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟,更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,又運(yùn)用于生活,數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該在課題研究中應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)本身所蘊(yùn)含的生活性、趣味性,調(diào)動(dòng)學(xué)生善于質(zhì)疑、自主研究,主動(dòng)尋覓數(shù)學(xué)與生活之間的密切關(guān)系,探索生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)課堂生活化的教法,使學(xué)生輕松愉快地掌握數(shù)學(xué)。

  六、教務(wù)處黃主任,王主任就數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的批改設(shè)計(jì)、學(xué)科特點(diǎn)做了細(xì)致的講解。

  最后辦公室趙主任、總務(wù)處李主任、醫(yī)務(wù)室安老師講解了學(xué)生的安全及注意事項(xiàng)。

  總之,這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn),大大激發(fā)了新老教師的工作熱情,我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),我也不例外,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平,向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。

  寒假心得體會(huì) 篇3

  在這次活動(dòng)中,我充分感受到了養(yǎng)老院在寒冷寒假期間的氣氛,以及老年人既活潑又有點(diǎn)孤獨(dú)的環(huán)境。同時(shí),通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)成員之間的合作,我也感受到了團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和默契。簡(jiǎn)而言之,收入很多,以下是我對(duì)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn):

  一、準(zhǔn)備階段

  我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì),基本上由附近的大學(xué)生組成。由于年齡相似,在交流中沒(méi)有間隔,這方便了我們的計(jì)劃。然而,畢竟,我們還年輕。在許多地方,我們?nèi)匀灰箢I(lǐng)導(dǎo)和老師給我們很多建議。

  在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段,除了節(jié)目組,其他團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)為老年人準(zhǔn)備了常見的食物或冬季戰(zhàn)斗。在討論階段,它掀起了一股小熱潮。制定計(jì)劃后,我們開始全力以赴地完成任務(wù)。

  二、活動(dòng)體驗(yàn)

  事實(shí)上,在這次活動(dòng)中,我屬于一個(gè)非常微不足道的團(tuán)隊(duì)成員。在活動(dòng)中,我沒(méi)有任何特殊的才能為每個(gè)人表演,也沒(méi)有任何有趣的笑話可以讓老年人快樂(lè)。但我盡力選擇一些適合老年人的冬季用品作為我自己的想法。

  來(lái)到養(yǎng)老院后,我看著院子,雖然氣氛很好,但沒(méi)有聽到老人的聲音,也沒(méi)有看到老人的身影。事實(shí)上,在這樣一個(gè)寒冷的冬天,老年人基本上只能呆在溫暖的房間里,既沒(méi)有孩子的陪伴,也沒(méi)有什么可以取樂(lè)的.。想到這里,連我都感到很孤獨(dú)。

  但是我們來(lái)了之后,很多老人都笑了。雖然不擅長(zhǎng)聊天,但是冬天靜靜的聽著老人的嘮叨,給他們喝了一杯暖茶,感覺房間里充滿了濃濃的新年味。

  最后,當(dāng)我們離開時(shí),每個(gè)人都非常不情愿。雖然有些老人只能來(lái)這里,因?yàn)樯鐣?huì)越來(lái)越忙,但當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)冬天停下來(lái)時(shí),只有這些老人才能感受到新年的氣息。

  在這次活動(dòng)中,我認(rèn)為不僅我們溫暖了老人,他們的老故事,他們自己的存在,也溫暖了我們。

  寒假心得體會(huì) 篇4

  這個(gè)寒假,對(duì)于我們剛進(jìn)入大一半年的同學(xué)是有著非同一般的意義的。第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),去異地求學(xué),經(jīng)歷半年的獨(dú)立生活后,好不容易回到家里,心情自然是激動(dòng)萬(wàn)分。

  這個(gè)第一次如此漫長(zhǎng)的寒假,直到過(guò)宵節(jié)之后的第十天才開學(xué),本來(lái)還在圖書館借了幾本關(guān)于日語(yǔ)口語(yǔ)和日語(yǔ)文章的圖書,還想著要把日語(yǔ)的口語(yǔ)會(huì)話練一練;讀讀日語(yǔ)簡(jiǎn)單的文章,在文章中記一些單詞;多看幾部日語(yǔ)的動(dòng)漫或電影;但到了家才發(fā)現(xiàn)。所謂的在家學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是一個(gè),只是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的空話。家就是一個(gè)舒適的地方,是一個(gè)可以盡情享受的地方,是一個(gè)你想做什么就可以做什么的地方。一切與舒適、享受、自由有關(guān)的事情排滿了我的檔期,學(xué)習(xí)也只有拋向腦后了。

  回到家鄉(xiāng),那種親切感與熟悉感,一下子讓我解除27個(gè)多小時(shí)的火車路途的疲憊感,一時(shí)恨不得走遍所有親人的門庭,告訴親人我回來(lái)了。

  所以最初的幾天就是以極度亢奮的狀態(tài)和媽媽一起去親戚家串門。每到一家都會(huì)問(wèn)東問(wèn)西,在他們的極度熱情中我感到了親情的溫暖。沒(méi)幾天我經(jīng)親戚介紹進(jìn)入一家賣電器的公司,發(fā)傳單。這樣的經(jīng)歷一下子讓我感到了自己與高中生的區(qū)別,打工的日子雖只持續(xù)了4天,但我真的成熟了很多,理解到了社會(huì)生活的坎坷,老板的嚴(yán)肅,老板娘的`嚴(yán)厲與精明我都?xì)v歷在目,以及和我在一起打工的大媽的能說(shuō)會(huì)道都使我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的重要。

  此外發(fā)傳的經(jīng)歷更讓我飽受了人間冷暖,發(fā)給有的人時(shí)他們不予理睬,被清潔工罵著我們污染環(huán)境,阻止我們?cè)谒麄兊谋崊^(qū)域內(nèi)發(fā)傳單,而在鄉(xiāng)村發(fā)時(shí),隨時(shí)都有被狗狂吼,甚至是被追咬的危險(xiǎn),但鄉(xiāng)村人的樸實(shí)、醇厚、好客,有時(shí)會(huì)邀請(qǐng)你進(jìn)屋坐坐、喝口水,總能讓人感覺到在城里人那里感覺不到的溫暖。我也是第一次在自己的家鄉(xiāng)感受到如此豐富的人生百味。

  在串門的日子里,表哥表姐都很能和我聊一些大學(xué)的生活,而在他們的人生大多都沒(méi)能走進(jìn)大學(xué),和我的聊天中,我能聽出他們對(duì)大學(xué)的向往,也包含著對(duì)我的期盼。他們都是比我年齡大的,基本上都結(jié)婚生子了,整天也都是為生計(jì)而忙碌著,各個(gè)都為自己未來(lái)的美好生活而努力掙錢。說(shuō)到他們和我一樣大的時(shí)候,總能很自豪的說(shuō),他們那時(shí)候已經(jīng)走上社會(huì),走上了打工掙錢的道路,而我卻還是一介菜鳥,對(duì)世間的復(fù)雜關(guān)系一無(wú)所知。

  回到家里,對(duì)快樂(lè)的渴求太急切,常期在異地的干涸的心土,此時(shí)已忍不了半點(diǎn)的不自在,尋不到玩伴的時(shí)候,竟能夠和一群小孩子在一起玩的很帶勁。我甚至于都敢和老表玩起打麻將了,手氣背的就不胡牌。說(shuō)實(shí)話,這個(gè)寒假還是沒(méi)能玩得盡興,人畢竟是長(zhǎng)大了,以前的玩伴也都漸漸的因?yàn)榻涣鞯南∩俣兊媚吧,留下的只能是漸漸淡化的回憶;蛟S有一天所有的回憶都變成泡影,朋友變成路人甲乙丙丁。

  成長(zhǎng)的路途中我真得失去了很多,并且還在失去……回到家后還能夠有同學(xué)聯(lián)系我去參加同學(xué)聚會(huì),給我在家的無(wú)聊生活一下子注入了活躍的氣氛,做了充分準(zhǔn)備之后的我早早得到了母校,會(huì)見了老師,其他的同學(xué)對(duì)老師問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,老師也會(huì)問(wèn)一些同學(xué)得大學(xué)生活,而我始終對(duì)老師無(wú)話可說(shuō),一時(shí)尷尬了起來(lái)。突然高中不被老師重視的歷史浮現(xiàn)在了我的腦海,我默默地躲藏在了人群得后面。我們中有幾名考上軍校,穿著軍服,老帥了,不禁讓人產(chǎn)生仰慕之情,也特別顯眼,海陸空三軍都有了。最后告別老師,集體進(jìn)行了金鳳山一游,唱歌,拍照,等都是我們的娛樂(lè)項(xiàng)目。幾名穿著軍裝的同學(xué)是我們中的熱點(diǎn)人物,既被要求合影,又被要求唱軍歌,而我又一次淹沒(méi)在人群中陪著他們起哄。

  最后的聚餐到了,在菜還沒(méi)上來(lái)之際。同學(xué)竟拼起了喝酒,我第一次看到白酒竟然也可以用杯子來(lái)喝。此時(shí)的我也只有避開了,最后竟被幾名女生問(wèn)起了學(xué)日語(yǔ)的情況,溜了幾句。菜上來(lái)之后,各種玩的方式也提上了餐桌,而玩輸者就要被罰酒了。

  我的點(diǎn)就特背了,喝了好幾下,我都有點(diǎn)害怕了。到最后好幾名同學(xué)都出去吐了,我也認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們的另外一面,我差他們真是太遠(yuǎn)了。

  在此次的寒假中,我真的經(jīng)歷了很多,認(rèn)識(shí)了很多。也發(fā)現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)之路依然漫長(zhǎng)。雖然沒(méi)能做到完成預(yù)計(jì)的計(jì)劃,但能夠有所認(rèn)識(shí)有所發(fā)現(xiàn),我就認(rèn)為這個(gè)寒假過(guò)的還是很有意義的。在我離開故鄉(xiāng)又回到故鄉(xiāng)之后,我更加了解了親人的心聲,在親人的過(guò)去與我的現(xiàn)在的對(duì)比中有所感悟。而高中同學(xué)在交往的場(chǎng)合的高談闊論,舉酒暢飲,熱情奔放的表現(xiàn)都讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。這個(gè)寒假值了,感活中的每一個(gè)人,你讓我學(xué)會(huì)了很多。四十多天的寒假,我還沒(méi)在家鄉(xiāng)呆夠,只有這里是我能夠給我人生極大啟示的地方,就期盼著新學(xué)期的早日到來(lái)吧!

  寒假心得體會(huì) 篇5

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,寒假時(shí)間就像一縷調(diào)皮的清風(fēng),一眨眼便不見了蹤影。

  回顧上過(guò)學(xué)期,自己經(jīng)歷了很多,也收獲了很多,對(duì)自己今后的目標(biāo)也有了更深的認(rèn)識(shí)。從入學(xué)到現(xiàn)在的這段時(shí)間是我經(jīng)歷最豐富的。這半個(gè)學(xué)期,突然覺得自己對(duì)生活認(rèn)識(shí)很多,也收獲很多。同時(shí),也讓我對(duì)中專的生活思考更清晰,對(duì)中專的信念更堅(jiān)定。

  自我感覺這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)、輕松,而且學(xué)到了很多知識(shí),彌補(bǔ)了自己的一些不足。在這個(gè)假期里,利用時(shí)間反思了自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方法,并且找到了不足,對(duì)比著進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),這讓我在學(xué)習(xí)之中掌握了更主動(dòng)的方法。

  這不僅僅是完成假期作業(yè)的假期,讀書是假期生活必不可少的一部分,書讓我們的假期變得更加充實(shí),讓我們的心靈得到放松。我閱讀了幾本名著用來(lái)豐富假期生活,不但從中獲益匪淺,明白了很多道理,還在閱讀中增加了文學(xué)功底。讓我在感受作者細(xì)膩的描寫中,品味人間百態(tài),并從中感悟人生哲理。

  中專是努力拼搏的地方,在哲理我們每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng),因此我們應(yīng)該抓住每次機(jī)會(huì),目標(biāo)的`實(shí)現(xiàn)需要奮斗,上個(gè)學(xué)期就是對(duì)中專生活的初步認(rèn)識(shí)和調(diào)整,在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和對(duì)中專學(xué)習(xí)生活充分體驗(yàn)中,我相信自己有能力,有信心去接受更多的考驗(yàn),去迎接一個(gè)又一個(gè)成功。

  讓我們迎接新學(xué)期的到來(lái)吧,讓我們用自己的努力來(lái)見證它。

  寒假心得體會(huì) 篇6

  今年冬天的雪只下了幾場(chǎng),而我這個(gè)寒假懂得的卻不只這幾場(chǎng)雪那么多,我在這個(gè)寒假所了解的也比黃金還要珍貴。冬天會(huì)過(guò)去,但記憶永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去,也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間流逝而忘記。

  在這整個(gè)冬天,我每天都過(guò)得十分的充實(shí),上網(wǎng)發(fā)稿,看看評(píng)論,等待夜晚來(lái)臨。

  有時(shí)候會(huì)感到生活變得充實(shí),去做有意義的事。在網(wǎng)上創(chuàng)辦了天地,發(fā)表了文章,看著文章成為精彩博文,點(diǎn)擊率的上升,瀏覽人數(shù)的增長(zhǎng),心里的感覺像是一朵花,一下子開了。應(yīng)該叫心花怒放,以前的我傲視天下的感覺,自認(rèn)為人長(zhǎng)出眾,驕傲不可一世。但一到了外面,才發(fā)現(xiàn),我平凡的可憐,沒(méi)有光環(huán),只是一個(gè)平凡的人,去競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有條件,去比拼,沒(méi)有力量。逞強(qiáng)的下去只是傷痕累累而已,像我這樣的人很多,我也沒(méi)有驕傲的權(quán)利,也沒(méi)有抱怨的機(jī)會(huì),更加沒(méi)有失落的權(quán)利,因?yàn)榇蠹沂侨绱说南嗨。因(yàn)橥饷媸沁@樣的平凡,平凡的人,自有不平凡的作為。我一直相信,努力的人,收獲到的`,不僅僅是普通的贊揚(yáng),努力的人,因?yàn)樽屑?xì)去追尋,才值得大家為他鼓掌。

  一篇文章,只要有自己的見解,那就是一篇好文章,一個(gè)人,只要能改進(jìn)自己,那這個(gè)人就能突破自己。終有一天,我會(huì)成為值得大家鼓掌的人。

  奧運(yùn)的知識(shí)是我們這輩子都不可遺忘的,我對(duì)它的態(tài)度冷淡,自然就不能算是愛國(guó),我應(yīng)該閱讀奧運(yùn)的知識(shí)。所以,在這個(gè)特別的年里,成為稱職的愛國(guó)人。何振梁爺爺他最偉大的舉動(dòng),就是為個(gè)申請(qǐng)奧運(yùn)做出的貢獻(xiàn),他70多歲了,依然做申請(qǐng)奧運(yùn)顧問(wèn)。

  全國(guó)有很多人熱愛奧運(yùn),他們的英雄是奧運(yùn)冠軍,我們的英雄是所有的運(yùn)動(dòng)員們。我虛度的時(shí)光太多了,今年冬天是我最美的收獲。

  寒假心得體會(huì) 篇7

  “微心愿”團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)終于落下帷幕,活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻依然歷歷在目好像昨天一樣。在活動(dòng)最開始的時(shí)候,我自己對(duì)于活動(dòng)的中心思想和具體安排內(nèi)容并不清楚,大家也都是摸石頭過(guò)河,一腳深一腳淺的摸索過(guò)來(lái)。

  經(jīng)過(guò)一天的外出調(diào)查,我們深知農(nóng)村留守兒童乃社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的必然現(xiàn)象,是加速城市化、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過(guò)程中出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象,解決留守兒童問(wèn)題迫在眉睫。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們希望社會(huì)能更加地關(guān)注和重視他們,給予他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、生理上的扶持,他們的行為應(yīng)該得到社會(huì)的認(rèn)可,希望大家奉一片愛心去關(guān)注和幫助那些在逆境和苦難中成長(zhǎng)的孩子們。同時(shí)我們也了解到社會(huì)上還是有很多人對(duì)留守兒童比較關(guān)注,這讓我們對(duì)活動(dòng)在接下來(lái)的日子里的開展充滿了信心。

  在給留守兒童的圓夢(mèng)準(zhǔn)備期間,我們也同時(shí)對(duì)街區(qū)的小商販、擦鞋工、建筑工還有環(huán)衛(wèi)工進(jìn)行了調(diào)查采訪,發(fā)現(xiàn)許多人并不尊重他們以及他們的勞動(dòng)成果。社會(huì)上有好多弱勢(shì)群體,只是分工不同,但有些人的工作總是被人瞧不起?墒菦](méi)有他們的付出我們的城市環(huán)境難以想象。希望我們多給他們一點(diǎn)尊重,盡量去減輕他們的工作任務(wù)。只有大家一起參與進(jìn)來(lái),才能共建和諧社會(huì)!

  通過(guò)這一段時(shí)間的活動(dòng),我覺得有熱情和積極性,利用假期時(shí)間去幫助弱勢(shì)群體這是非常好的事情也非常有意義。有熱心腸很好,但是不能只是三分鐘熱度,要有耐心做下去,有吃苦耐勞的精神。難的不是做好事,是堅(jiān)持做好事。在給留守兒童的圓夢(mèng)準(zhǔn)備活動(dòng)階段,對(duì)于我們遇到的一些困難,我們應(yīng)該盡可能的自己想辦法解決,因?yàn)橹挥羞@樣才能對(duì)活動(dòng)現(xiàn)實(shí)中的過(guò)程與團(tuán)隊(duì)先前所預(yù)想的可能會(huì)有一些偏差,我們自身起到鍛煉的作用,如果很多事情都要?jiǎng)e人包辦,那我們的實(shí)踐對(duì)于自身的成長(zhǎng)就沒(méi)有任何的幫助。但也正是這些偏差,需要我們充分發(fā)揮自身的`能力想辦法去解決,以此來(lái)達(dá)到鍛煉自己的目的。通過(guò)一次次的實(shí)踐,我們“微心愿”團(tuán)隊(duì)越戰(zhàn)越勇,已經(jīng)從當(dāng)初對(duì)困難的迷茫不安到現(xiàn)在的信心滿滿。今天,再回頭看看我們的實(shí)踐歷程,看看我們?yōu)⑾碌暮顾,看看我們留下的腳印,看看我們得到的實(shí)踐成果,心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。這一路,不管累也好、熱也好、難也好、苦也好,畢竟,我們挺過(guò)來(lái)了。

  很開心能有機(jī)會(huì)走出學(xué)校,靠自己的努力走進(jìn)社會(huì),去觀察、去思考、去解決一些實(shí)際存在的問(wèn)題。作為大學(xué)生我們不能只是掌握理論知識(shí),應(yīng)該走進(jìn)社會(huì),勿忘我們學(xué)習(xí)知識(shí)的初心——通過(guò)自己的努力讓社會(huì)更加美好。只有親身有這樣的體驗(yàn),才能在未來(lái)踏入社會(huì)后知道如何更好的運(yùn)用自己的知識(shí)才能。

  這一段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)“微心愿”全體成員來(lái)說(shuō)都是人生中不可多得的寶貴財(cái)富,我們?cè)诶Ь持绣憻捵约,改正自身各種各樣的問(wèn)題。在采訪中,我們需要和各種部門領(lǐng)導(dǎo)及工作人員還有采訪群眾對(duì)象打交道,前后都不記得吃了多少次閉門羹,遭受了多少次的淡漠無(wú)視,在這一次次的打擊過(guò)后我們與不同人群的溝通交流能力得到了很大的提升。同時(shí)我更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性,在活動(dòng)期間,一切以團(tuán)隊(duì)利益為重,無(wú)論是活動(dòng)的策劃還是實(shí)施過(guò)程中,只有團(tuán)隊(duì)成員分工明確,彼此齊心協(xié)力才能有最高的效率保證最好的工作質(zhì)量。很多事情不能只靠理所當(dāng)然的想象,必須在事先做好大量的準(zhǔn)備工作,只有這樣才能確保活動(dòng)過(guò)程的順利。最重要的是,永遠(yuǎn)不要自以為是一意孤行,無(wú)論有什么想法有什么問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)間的溝通是最重要的,只有大家心往一處想力往一處使才能無(wú)往而不利。

  寒假心得體會(huì) 篇8

  為期三天的寒假培訓(xùn)悄悄落下帷幕,這三天,讓我終于有時(shí)間細(xì)細(xì)咀嚼自己在黃鶴的這半年時(shí)光,我發(fā)現(xiàn),在這里,我成長(zhǎng)了。但是,成長(zhǎng)總是伴隨著傷痛,成長(zhǎng)總是伴隨著挫折,成長(zhǎng)總是伴隨著自我剖析后的蛻變與飛躍。正是伴著各種坎坷與機(jī)遇,我成長(zhǎng)為了一名合格的小學(xué)教師。

  在學(xué)校,我擔(dān)任二年級(jí)的班主任、學(xué)校的衛(wèi)生老師,承擔(dān)二年級(jí)的語(yǔ)文、校本、大隊(duì),五年級(jí)的音樂(lè),一年級(jí)的.校本課的教學(xué)任務(wù),對(duì)于一個(gè)只有半年初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷及半年托管老師經(jīng)歷的我來(lái)說(shuō),這些工作對(duì)于我而言是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

  一開始,我感到很慌亂,做事情也沒(méi)有效率,所以加班加點(diǎn)是常事,每天都很累,但卻總是“賣力不討好”。班級(jí)管得有點(diǎn)散亂,自己制定的班規(guī)自己都很難執(zhí)行;講解課文和課堂練習(xí)時(shí),教法及課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng),難以吸引低年級(jí)的學(xué)生;面對(duì)學(xué)生犯的錯(cuò)誤,缺乏耐心的引導(dǎo);衛(wèi)生管理不到位,常常出現(xiàn)大片垃圾未及時(shí)清除的現(xiàn)象。一開始,我還不以為然,總為自己的失職找各種各樣的借口,抱著破罐子破摔的心理混日子,后來(lái),在校長(zhǎng)、周主任、師傅余老師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)黃老師的耐心開導(dǎo)和指引下,我漸漸找到了一些提高工作效率的方法,如多聽課,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短;對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心,少一點(diǎn)沖動(dòng);組織各班衛(wèi)生委員,成立衛(wèi)生檢查小組,每天安排值日生檢查衛(wèi)生,并在群里及時(shí)公布各班衛(wèi)生情況。這些方法不僅使我的工作效率大大提高,也讓我對(duì)各項(xiàng)工作的開展更有信心,所以在這個(gè)學(xué)期的最后兩個(gè)半月里,我的一切工作都走上了正軌,自己的成績(jī)也得到了校長(zhǎng)和老師的認(rèn)可及鼓勵(lì)。

  成長(zhǎng),就是告別昨天的自己。昨天的自己,也許還很稚嫩,還很怯懦,還很不懂事,但是,只要我們有改變自己的決心、勇氣和行動(dòng),我們就會(huì)在時(shí)間的洗禮下漸漸成長(zhǎng)。

  寒假心得體會(huì) 篇9

  為期一周的志愿服務(wù)活動(dòng)就要結(jié)束了,時(shí)間雖短但感受頗多。雖然沒(méi)能像廣大抗疫戰(zhàn)士一般在抗疫前線為人民的安全保駕護(hù)航,但我也很榮幸站在四館一中心門口,為從各地返鄉(xiāng)的于都人民服務(wù)。提醒戴好口罩、認(rèn)真檢查行程碼、外省返鄉(xiāng)做好檢查登記。這些事情是我能為抗擊疫情所盡的綿薄之力。也是我作為于都人民為家鄉(xiāng)建設(shè)所盡的一份力。

  除了這些,在短時(shí)間內(nèi)熟悉四館一中心的.主要業(yè)務(wù),為群眾答疑解惑,指路等也是非常重要的事情。這能提高工作人員的服務(wù)效率也能大大縮短群眾辦事的時(shí)間。在醫(yī)保局幫鄉(xiāng)親們排隊(duì)取號(hào),維持秩序的經(jīng)歷讓我本來(lái)無(wú)聊的寒假生活增添了許多樂(lè)趣。新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望!此次的志愿服務(wù)活動(dòng)有利于我成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的青年。將學(xué)校所學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,為中國(guó)的偉大復(fù)興添磚加瓦。

  寒假心得體會(huì) 篇10

  隨著近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們的物質(zhì)水平顯著提高,但是我們的精神文化生活并沒(méi)有像物質(zhì)水平一樣飛速提升。所以“哥抽的不是煙是寂寞”“神馬都是浮云”成為流行語(yǔ),也確實(shí)反映了我們相當(dāng)一部分人的想法。在這種情況下,重讀紅色經(jīng)典顯得很有必要,它不僅能構(gòu)建我們堅(jiān)實(shí)的自我,還能夠在這浮躁的社會(huì)環(huán)境下帶給我們一分寧?kù)o。近日,我重讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》又有了新的感悟。

  毅力乃成功之本,是一種韌勁,一種積累。荀子有云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量。有了它,人們就不會(huì)向挫折和困難低頭,更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。一次,保爾來(lái)到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時(shí),曾默默地想到:“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō):我已經(jīng)把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭(zhēng)!边@種想法在今天很多人看來(lái)可能會(huì)有點(diǎn)過(guò)時(shí),但是我覺得,這恰恰可以解釋他們的空虛與無(wú)聊。特別是上了一年的大學(xué),我感到信仰與目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人至關(guān)重要。一個(gè)缺乏目標(biāo)的人能做什么呢?他能把信帶給加西亞嗎?又有誰(shuí)會(huì)把一艘裝滿乘客的船交給一個(gè)猶豫不決的人,有誰(shuí)會(huì)把一個(gè)連接生命的舵交給一雙軟弱無(wú)力的手?

  就說(shuō)說(shuō)這本書中主人公保爾吧,他的一生非?部,然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢?是信仰。信仰給了他無(wú)窮的力量,老天也使他有了三次生命。像他這樣,十幾歲就立足殺場(chǎng),英勇殺敵,熱愛祖國(guó),在戰(zhàn)場(chǎng)上,他受了重傷,身體稍加休養(yǎng)便立即投入革命工作為什么?仍然是信仰。年輕的保爾后來(lái)疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿放棄工作。信仰真是一種鍥而不舍的精神力量啊!

  要想一步登天,那是不可能的。許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己,考驗(yàn)了自己,使其成為千古佳話。馬克思寫《資本論》用了40年;李時(shí)珍的《本草綱目》花了30年時(shí)間,司馬遷編《史論》歷時(shí)20多年等等。古今中外,有誰(shuí)能夠一步登天呢?

  人生不如意十之七八,不要自卑,要有信心。因?yàn)榇煺凼桥囵B(yǎng)目標(biāo)和信仰的必要前提。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折是塊磨刀石”,再鋒利的刀一直不用,也會(huì)變鈍。這時(shí),就需要“挫折”這塊磨刀石使它重新鋒利起來(lái)。另外,我們的堅(jiān)持不應(yīng)該是盲目的。有時(shí)候,找到戰(zhàn)場(chǎng)比學(xué)會(huì)打仗更重要。戰(zhàn)爭(zhēng),打的是智謀和策略,打的是糧草和后方。這點(diǎn)應(yīng)用于我們當(dāng)下就是注重內(nèi)修。不是說(shuō)外在的東西完全不重要,但更重要的是表面平靜下時(shí)的暗流涌動(dòng)。人的一生很精彩,沒(méi)有酸甜苦辣,沒(méi)有悲歡離合,又怎能有重逢的喜悅?毅力需要堅(jiān)持,堅(jiān)持的同時(shí)還要有生活節(jié)律。生活猶如長(zhǎng)跑,一下沖在前面,并不一定就能奪標(biāo)。相反,如果保持適中的'節(jié)律,就能取得好成績(jī)。

  成功者前進(jìn)的每一步也許是細(xì)小的,但他一直前進(jìn)著,永不停滯,積之一年,十年,幾十年,那就十分驚人,十分可貴了。如果“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,其毅力何在?在人生的旅途中,我們會(huì)遇到重重的困難,我們要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是,這一切都是短暫的。在突破障礙,戰(zhàn)勝困難后,回顧走過(guò)的道路,我們就會(huì)領(lǐng)悟到那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人、都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的。正如人們常說(shuō)的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!苯裉,我們沐浴在這明媚的春光里,尋找往日的英雄情節(jié),重塑“保爾精神”。為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛,讓我們以保爾為榜樣,去煉就人生,樂(lè)觀地?fù)肀磥?lái)吧。

  寒假心得體會(huì) 篇11

  “機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞。加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

  我們寒假做的活動(dòng)主要是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙,F(xiàn)在在這個(gè)很多居民居住的地方亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重,有些人只為了自己的一己私利,不顧城市的美觀,不折手段的在墻上,到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道,但他們還是那么做了?茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí),也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái),好累哦!真的好累,手都軟了,可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因,也是為了讓我們更多的接觸生活,在生活中體會(huì)到

  一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,才能把廣告紙刮干凈,這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料,有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,真的很費(fèi)勁,而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀,我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那樣的城市會(huì)更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了,做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí),我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰,不知道父母的辛苦,如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后,要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。

  在勞動(dòng)的這個(gè)過(guò)程中,我清楚的體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,宣傳“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的,如果不加以保護(hù),環(huán)境將會(huì)惡劣,我們就將失去我們生存的地方,地球是我們唯一賴以生存的地方,我們應(yīng)該加以保護(hù)。

  通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐,不僅可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,還能讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的.能力,還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理,很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。

  現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理、化學(xué)、生物,都要通過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)才能得出最終的結(jié)果,可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理,不是嗎?1978年,中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明,只有真真正正的去實(shí)踐過(guò),才能的出真道理。

  我們現(xiàn)在都已經(jīng)是小學(xué)生了,我們也能清楚的知道實(shí)踐的重要性了,在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng),以便增強(qiáng)我們的能力。

  寒假心得體會(huì) 篇12

  在快樂(lè)的寒假里,我有很多的收獲,可是我覺的我最大的收獲就是,我學(xué)會(huì)寫一篇完美的作文了。

  1月13日,也就是開散學(xué)典禮那一天,我拿到了試卷,語(yǔ)文是九十一分,數(shù)學(xué)是八十五,英文是八十一。我這次的`期末考雖然沒(méi)有考好,但我覺的,只要我努力,下學(xué)期一定會(huì)考的!我領(lǐng)完試卷就回家了,我到了家,我媽媽告訴我,章老師要我去他家上作文課,每天九點(diǎn)鐘去上課。我感到非常驚訝,章老師竟然會(huì)讓我去他家上課!

  1月14日,是放假的第一天,我八點(diǎn)鐘就起了床,刷完牙洗完臉,吃完早餐,我就高高興興的出發(fā)了,第一天是我媽媽送我,因?yàn)槲也恢勒吕蠋熂以谀睦,媽媽帶我到了六十?09號(hào)房,我進(jìn)了章老師家的門,看到了很多同學(xué),有我們班的劉文鈺、李征卓和我,還有四(二)班兩個(gè)同學(xué)和三年級(jí)的兩個(gè)同學(xué),第一節(jié)課章老師叫我們寫人,可以寫同學(xué)、朋友、親戚等,我寫了我的同學(xué)蔣哲康,我第一次寫的不是很好,但章老師給我的作文評(píng)講,我第二次來(lái)寫的時(shí)候,我有了明顯的進(jìn)步文得了A字得了A——因此我相信,我只要努力學(xué),作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的,這就是我寒假的收獲。

  寒假心得體會(huì) 篇13

  20xx年是馬年,正巧跟我的姓一樣呢!正月初一因?yàn)榘职忠诠局蛋啵砸唐偶业囊虌寔?lái)接我們?nèi)ニ野菽,那天我們一家和外公、外婆、小阿姨一起,高高興興地去姨婆家拜年。

  還沒(méi)到他家門口,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見舅舅家的弟弟李言在向我們招手,我一下車他就牽著我的手一起去看我們最喜歡的`電視節(jié)目了,雖然我們一年沒(méi)見了,但是我們好像還是特別親,就像天天在一起的小伙伴一樣。

  門上貼的春聯(lián)和窗戶上貼的窗花在這特別的日子顯得格外喜慶。一進(jìn)門大家都彼此說(shuō)了一些祝福的話語(yǔ),姨婆還給我拿了許多零食塞在我的手里。他們家還有很多長(zhǎng)輩,經(jīng)過(guò)媽媽的介紹,我和姐姐上前一個(gè)個(gè)打招呼,大家都夸我們是懂禮貌的好孩子。

  離吃午飯的時(shí)間還早,姨婆提議帶我們村里投資建造的寺廟看看。那兒可真大啊!光寺廟就有三座,里面住著各種各樣的我不知道名字的“神仙”。媽媽和舅媽一起買了香火去燒香,祈禱來(lái)年家人能夠健健康康,平平安安!聽媽媽說(shuō)這些都是姨婆村里的村民集資建造的呢!他們可真了不起!

  我被媽媽拉著一起參拜了各路“神仙”,吃午飯的時(shí)候,一大家人圍在一張大圓桌上邊吃邊聊,有說(shuō)有笑,很是熱鬧。

  離開的時(shí)候,姨婆還給我一個(gè)壓歲包,我開心地道了謝收了下來(lái)。

  我愛過(guò)年,我愛過(guò)年的氣氛,我愛過(guò)年的煙花,我愛過(guò)年一家人團(tuán)聚在一起,我更愛那些可愛的壓歲大紅包!

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